File size: 15,667 Bytes
802d9fe
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
157
158
159
160
161
162
163
164
165
166
167
168
169
170
171
172
173
174
175
176
177
178
179
180
181
# XI РЕГИОНАЛЕН НАТПРЕВАР ПО МАТЕМАТИКА <br> ЗА УЧЕНИЦИТЕ ОД ОСНОВНОТО ОБРАЗОВАНИЕ 

Задачите и решенијата се скенирани од книгата<br>Регионални натпревари по математика 83-95<br>Подготвена од Боривое Миладиновиќ

## $\mathbf{V}$ одделение

1. Во дадено делење без остаток, деленикот е зголемен осум пати, па добиен е количник 160. Пресметај го вистинскиот количник.
2. Нацртај агол $\mathrm{AOB}$ од $75^{\circ}$, а потоа подели го на три дела така што првиот дел да биде четири пати поголем од третиот, а вториот три пати поголем од третиот. (Означи ги деловите: I-AOC, II-COD, III-DOB).
3. Еден сточар однел на пазар јаре, овен и теле. Јарето и овенот заедно имале $90 \mathrm{~kg}$, јарето и телето $186 \mathrm{~kg}$, а овенот и телето $240 \mathrm{~kg}$. По колку килограми има секое од нив.
4. Подот на една училница има форма на квадрат и е поплочен со црни и бели плочки. Плочките се во форма на квадрат со страна $20 \mathrm{~cm}$. Во училницата вкупно се вградени 98 црни плочки, така што на секои два квадратни метри се вградени 4 црни плочки.

a) Најди го периметарот на подот на училницата.

б) Најди колку бели плочки се вградени.

## $\mathbf{V}$ өменеления

1. Heкa $a: b=q$, тогam $8 a: b=160$.

$$
\begin{aligned}
8(a: b) & =160 \\
8 q & =160 \\
q & =20
\end{aligned}
$$

2. Hexa $\angle D O B=\alpha$, тогаш $4 \alpha+3 \alpha+\alpha=8 \alpha$. Aroлот $\mathrm{AOB}$ co nомош на стметрала треба да се подели на 8 етнакин пела. $\angle \mathrm{AOC}=4 \mathrm{a}, \angle \mathrm{COD}=3 \alpha, \angle \mathrm{DOB}=\mathrm{a}$.

![](https://cdn.mathpix.com/cropped/2024_04_28_33a80c3bdc1ed0587d86g-2.jpg?height=339&width=407&top_left_y=326&top_left_x=902)

3. Ако с Ј, Т и О соодветно пи обелехиме тежините на јарето, телето и овенот. тогаш nмaмe:

$$
\begin{gathered}
\mathrm{J}+\mathrm{O}=90 \mathrm{~kg} \\
\mathrm{~J}+\mathrm{T}=180 \mathrm{~kg}: \\
\mathrm{O}+\mathrm{T}=240 \mathrm{~kg}
\end{gathered}
$$

Ако $\mathrm{ru}$ собереме левите и десните страни иа равеиките добиваме:

$$
2(\mathrm{~J}+\mathrm{O}+\mathrm{T})=516 \mathrm{~kg}, \mathrm{~T} . \mathrm{e} . \mathrm{J}+\mathrm{O}+\mathrm{T}=258 \mathrm{~kg}
$$

Cnореп тoa:

$$
T=258-90=168 \mathrm{~kg}, O=258-186=72 \mathrm{~kg} \mathrm{n} J=258-240=18 \mathrm{~kg}
$$

4. а) Ако на $2 \mathrm{~m}^{2}$ се вградени 4 плочка, погаш на $1 \mathrm{~m}^{2}$ се аградени 2 плочки. Спорев тов 98 плочки рескоредени се на $49 \mathrm{~m}^{2}$, т.е. страната иа подот има должина $7 \mathrm{~m}$. Перпметарот на подот $\mathrm{L}=\mathbf{= 4 . 7 - 2 8 \mathrm { m } \text { . }}$
6) Бидејки димензинте на плочките се $20 \mathrm{~cm}$, тогаш $1 \mathrm{~m}^{2}$ го покриваат 25 плочки од кон 2 се црми. Бели плочки има 23.49=1127.

## VI одделение

1. Страната $\mathrm{AC}$ на триаголник $\mathrm{ABC}$ е поделена на четири еднакви делови. Низ добиените точки се повлечени прави паралелни со страната АВ. Должината на најмалата од отсечките зафатена со страните на триаголникот е $15 \mathrm{~cm}$. Најди ја должината на другите отсечки и должината на страната AB.
2. Напишани се, еден до друг, природните броеви на следниот начин $123456789101112 \ldots$ итн. Која цифра стои на 1993 место?
3. Збирот на два природни броја е 288 , а нивниот најголем заеднички делител е 36. Кои се тие броеви?
4. Симетралата на надворешниот агол при основата на еден рамнокрак триаголник ја сече симетралата на надворешниот агол при врвот од истиот триагоник под агол од $80^{\circ}$. Најди ги аглите на тој триаголник.

## VI ouncлeriuc

1. Отсечката DE е средна линија на трмaronnuкот $\mathrm{CNM}$, значи $\overline{\mathrm{MN}}=2 \overline{\mathrm{DE}}=30 \mathrm{~cm}$. Отсечката MN е средиа линија на $\triangle \mathrm{ABC}$. значи $\overline{\mathrm{AB}}=2 \overline{\mathrm{MN}}=60 \mathrm{~cm}$. Ако поллечеме MR|BC, toraw $\overline{\mathrm{SQ}}=\overline{\mathrm{MN}}=\overline{\mathrm{RB}}=30 \mathrm{~cm}$. Otryка следува дека $\overline{\mathrm{AR}}=30 \mathrm{~cm}$, и $\overline{\mathrm{PS}}=\frac{1}{2} \overline{\mathrm{AR}}=15 \mathrm{~cm}$.

Cnopex tou $\overline{\mathrm{PQ}}=15+30=-45 \mathrm{~cm}$.

![](https://cdn.mathpix.com/cropped/2024_04_28_33a80c3bdc1ed0587d86g-4.jpg?height=354&width=420&top_left_y=299&top_left_x=1059)

2. Еиноцпфреките бросви имавт 9 цмфрм, а двоцрфрените 90.2=180 цифри. До 1993 цифра треба па опрелелмме колку пма употребени тршцифрени броеви. Употребени се $1993-(90-2+9)=1804$ црфрм, в 1804:3-601 и 1 - остнок, т.е. запишани се 601 трицифрен бреу. Засдно со 9 - едноиифрени и 90 - двоцифрени броја. вкупно се запишини 700 броја. Првнот нареден број кој треба да де запише е 701 . а празта цифра, ксуа е 1993 по рех е 7.
3. Нека тие брхеви се а и b. тогаш $a+b=288$ и НЗД(а, b) $=36$.

Бидејќи НЗД(а. b)=36 имаме: $\mathbf{a = 3 6 x}$ и b=36y.

$$
\begin{gathered}
36 x+36 y=288 \\
36(x+y)=288 \\
x+y=8
\end{gathered}
$$

Броевите $x$ и у треба да го задоволуваят условот $\mathrm{x}+\mathrm{y}=8$ и $Н$ НЗД( $\mathrm{x}, \mathrm{y})=\mathrm{I}$. Тоа се паровите: $(x=1, y=7)$ и $(x=3, y=5)$. Бараните бросви се:

$$
a=36 \cdot 1=36, b=36 \cdot 7=252 \text { n } a=36 \cdot 3=108, b=36 \cdot 5=180
$$

4. I - начик: Нека $\triangle A B C$ е рамнокрак

$(\overline{\mathrm{AC}}=\overline{\mathrm{BC}})$. тогашы надворешниот агол

$$
\gamma_{1}=2 \alpha . a \angle C B D=\frac{180-\alpha}{2}=90-\frac{\alpha}{2}
$$

Од триаголникот CDB следува:

$$
\begin{gathered}
\angle D C B+\angle C B D+\angle B D C=1800 \\
\alpha+90-\frac{\alpha}{2}+80=180: \\
\alpha=\frac{\alpha}{2}=1800-170: \frac{\alpha}{2}=10 \\
\alpha=20^{\circ} . a \gamma=1800-2 \alpha=1400
\end{gathered}
$$

II - начин: Бидејки $\angle \mathrm{ABC}=\angle \mathrm{BCD}$. следува дека $\mathrm{AB} \mid \mathrm{CD}$.

$\angle \mathrm{CBD}=\frac{\beta_{1}}{2}=800$. како наязменични агли на трансверзала. Оттука следува:

$$
\alpha=180^{\circ} \cdot \beta_{1}=20^{\circ}, \gamma=180^{\circ} \cdot 2 \alpha=140^{\circ}
$$

## VII одделение

1. За која вредност на $x$ изразот:

$(3 x-4) \cdot(7 x+8)-1.5 x(24 x+4)-5(1-2 x)$, е негативен?

2. Најди двоцифрени броеви за кои важи: Ако двоцифрениот број се помножи со цифрата на десетките се добива трицифрен број запишан со исти цифри.
3. Докажи дека средините на страните на произволен триаголник и подножната точка на една од висините на триаголникот се темиња на рамнокрак трапез.
4. Во првоаголен триаголник $\mathrm{ABC}$ на хипотенузата $\mathrm{AB}$ означени се точките $\mathrm{M}$ и N, така што $\overline{\mathrm{AM}}=\overline{\mathrm{AC}}$ и $\overline{\mathrm{BN}}=\overline{\mathrm{BC}}$. Одреди ја големината на аголот $\mathrm{MCN}$.

## VII оделение

## 1. Види III р.н. VII/2.

2. Нека тој број $\mathrm{e} \overline{\mathrm{bb}}$, тогаш $\mathrm{a} \cdot \overline{\mathrm{ab}}=\overline{\mathrm{xax}}$, т.е. $\mathrm{a} \cdot \overline{\mathrm{ab}}=11 \mathrm{x}=3 \cdot 37 \mathrm{x}$ при што $x \in\{1,2, \ldots, 9\}$. Барањето во јцдачата е исполнето само за $x=1$. Цифрата на десетките на бројот $37 \mathrm{x}$ за $x \in\{2$ 3. .... 9\} е различна од 3. Исто така п $3 x, x \in\{2,3, \ldots$. 9\} е различна од 3 (ипфра на десетките на бројот 37). Оттука следува дека единственнот број хој го зддоволува барањето е 37.
3. Види VIII р.н. VII/2.
4. Бидејки $\overline{\mathrm{AM}}=\overline{\mathrm{AC}}$, следува дека триаголнакот АМС е рамнокрак.

$\angle \mathrm{CMA}=\angle \mathrm{MCA}$ и

$\angle \mathrm{CMA}=\frac{180^{\circ}-\alpha}{2}=90^{\circ}-\frac{\alpha}{2}$.

![](https://cdn.mathpix.com/cropped/2024_04_28_33a80c3bdc1ed0587d86g-5.jpg?height=315&width=480&top_left_y=1116&top_left_x=1000)

Од $\overline{\mathrm{BN}}=\overline{\mathrm{BC}}$, следува дека триаголникот $\mathrm{BCN}$ е рамнокрак .

$\angle \mathrm{BCN}=\angle \mathrm{CNB}$ и $\angle \mathrm{CNB}=\frac{180^{\circ}-\beta}{2}=90^{\circ}-\frac{\beta}{2}$.

Од триаголнихот $\mathrm{CMN}$ имаме: $\angle \mathrm{MCN}+\angle \mathrm{CMA}+\angle \mathrm{CNB}=180^{\circ}$.

$\angle \mathrm{MCN}+900-\frac{\alpha}{2}+900-\frac{\beta}{2}=1800,6$ идејки $\alpha+\beta=90^{\circ}$ следува: $\angle \mathrm{MCN}=\frac{\alpha+\beta}{2}=\frac{90^{\circ}}{2}=45^{\circ}$.

## VIII одделение

1. Пресметај $\mathrm{a}^{4}+\mathrm{b}^{4}+\mathrm{c}^{4}$, ако $\mathrm{a}+\mathrm{b}+\mathrm{c}=0$ и $\mathrm{a}^{2}+\mathrm{b}^{2}+\mathrm{c}^{2}=1$.
2. Докажи дека симетралата на аголот $\mathrm{ACB}$ во триаголник $\mathrm{ABC}$ ја дели спротивната страна $\mathrm{AB}$ на две отсечки што се пропорционални со другите две страни на триаголникот.
3. По завршувањето на една кино претстава, дел од гледачите заминале дома со 6 автобуси, при што во секој автобус влегле ист број на гледачи. Останатите, кои биле за $15 \%$ повеќе, заминале пеш. Колку вкупно гледачи имало во салата, ако се знае дека таа може да прими најмногу 400 гледачи, а со автобуси заминале повеќе од 150 гледачи?
4. Ако остриот агол на еден ромб е $30^{\circ}$, тогаш неговата страна е геометриска средина од дијагоналите. Докажи!

## VIII одделенве

1. Дадено е: $a+b+c=0$ и $a^{2}+b^{2}+c^{2}=1$.

Од $(a+b+c)^{2}=a^{2}+b^{2}+c^{2}+2(a b+a c+b c)$ следув $(a b+a c+b c)=\frac{1}{2}\left(a^{2}+b^{2}+c^{2}\right)=\frac{1}{2}$.

Од $(a b+a c+b c)^{2}=a^{2} b^{2}+a^{2} c^{2}+b^{2} c^{2}+2 a b c(a+b+c)$, следува $a^{2} b^{2}+a^{2} c^{2}+b^{2} c^{2}=\left(-\frac{1}{2}\right)^{2}=\frac{1}{4}$.

$\mathrm{O}_{4}\left(\mathrm{a}^{2}+\mathrm{b}^{2}+\mathrm{c}^{2}\right)^{2}=\mathrm{a}^{4}+\mathrm{b}^{4}+\mathrm{c}^{4}+2\left(\mathrm{a}^{2} \mathrm{~b}^{2}+\mathrm{a}^{2} \mathrm{c}^{2}+\mathrm{b}^{2} \mathrm{c}^{2}\right)$, следува

$a^{4}+b^{4}+c^{4}=\left(a^{2}+b^{2}+c^{2}\right)^{2}-2\left(a^{2} b^{2}+a^{2} c^{2}+b^{2} c^{2}\right)$, T.e. $a^{4}+b^{4}+c^{4}=12-2 \frac{1}{4}=\frac{1}{2}$.

2. Низ темето В да повлечеме права $p$ паралелна со симетралата $\mathrm{CC}_{1} \cdot \mathrm{p} \cap \mathrm{AC}=\{\mathrm{D}\}$. Триаголникот ВCD е рамнокрак $\left(\angle \mathrm{CDB}=\angle \mathrm{ACC} \mathrm{C}_{1}=\frac{\gamma}{2} ; \angle \mathrm{C}_{1} \mathrm{CB}=\angle \mathrm{CBD} ;\right.$ arли $\mathrm{co}$ паралелни краци), $\overline{\mathrm{CD}}=\overline{\mathrm{CB}}$. Од паралелноста на правите $\mathrm{CC}_{1}$ в $\mathrm{BD}$ следува про-

![](https://cdn.mathpix.com/cropped/2024_04_28_33a80c3bdc1ed0587d86g-7.jpg?height=356&width=430&top_left_y=637&top_left_x=1038)

3. I - начпн: Нека $x$ е бројот на латници во еден автобус. Тогаш со автобус сн заминале вкупно $6 x$. Пеш заминале $6 x+0,15-6 x=6,9 x$. Бројот $x$ е природен 6 рој делив со 10 , бидејки (6,9:x)єN. Од $6 x>150$ и $6 x+6,9 x \leq 400$, следува дека $25<x \leq 31 \frac{1}{129}$. Бидејки $10 \mid x$. следува дека $x=30$. Со автобус заминале $6 x=6 \cdot 30=180$. Вкупно патници 6 иле $180+207=387$. II - начвн: Неха со автобусн заминале х гледачи, тогаш $6 \mid x$. Пеш заминале $x+0,15 x=\frac{23}{20} x$. што значи $201 \mathrm{x}$. Од ова следува дека х е содржател иа 20 и 6 , т.е. х $\{(60,120,180,240, \ldots\}$. Ако $x \geq 240$, тогашш $2 x+0,15 x \geq 400$. Значи $x \leq 180$, па од $x>150$ следува $x=180$. Вкупно гледачи биле $180+\frac{23}{20} \cdot 180=387$.

## 4. Неха $\mathrm{DD}_{1}$ е висина на ромбот $\mathrm{ABCD}$

 со страна а. Од $\triangle \mathrm{ADD}_{1}$ имаме $\mathrm{h}=\frac{\mathrm{a}}{2}$, како страна во правоаголен триагоник спроти агол од 300 . Плоштината на ромбот e: P=a.h или $P=\frac{d_{1} d_{2}}{2}$ ( $d_{1}$ и $d_{2}$ се дијагоналите на ромбот).![](https://cdn.mathpix.com/cropped/2024_04_28_33a80c3bdc1ed0587d86g-7.jpg?height=228&width=492&top_left_y=1585&top_left_x=1011)

Следува деха $a \cdot h=\frac{d_{1} d_{2}}{2}$, т.е. $a^{2}=d_{1} \cdot d_{2}$.