diff --git "a/data/kananda_kasturi_kasthurifebrury10000unse_v7l3.txt" "b/data/kananda_kasturi_kasthurifebrury10000unse_v7l3.txt"
new file mode 100644--- /dev/null
+++ "b/data/kananda_kasturi_kasthurifebrury10000unse_v7l3.txt"
@@ -0,0 +1,12803 @@
+[1 
+
+
+ಇ ಓಡಿದ 
+೬1ರ 
+ಇತನು 
+ಕಾಫೀ ಗಾಳ 1 
+
+
+
+
+
+ಫ್‌ 
+
+
+
+
+
+ಇರಮುಮುುುುುುುುುಬುುಮುಯುುಮುುಮುುಮುಮುಮ ಜು ಟಯಮ ುಖ 
+
+
+ರ 
+
+
+ಮಿ ಟಟ 
+
+
+ಜರ್‌ 
+
+
+ಪ್ರತಿವಾರವೂ ಹೊಸತರಲ್ಲಿ ಹೂಸದು 
+ಮನೋರಂಜಕ ಲೇಖನಗಳು 
+
+
+ವಿಷಯವ್ಳಿವಿಧ 
+
+
+ನ ಲ ಇಸಾ? 
+ಸಚಿತ್ರ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಾಪ್ತಾಹಿಕ 
+
+
+ಶೆ 
+
+
+ಆಮು ಮು ಮು 
+
+
+ಸರ್ಮ ಭೀರ 
+
+
+ಇಟು ಮು 
+
+
+ಲ್ರ 
+
+ಳಿ 
+
+9 
+
+ಈಿ ಎಳೆಯರಿಗಾಗಿ ಬಾಲಪ್ರಪಂಚ 
+ಡೆ ಕ 
+
+ಳಿ 
+
+ಈ 
+
+
+ಬೆಲೆ ೨೦ ನಯೆ ಪ್ಪೆಸೆ 
+ತಿ: ಚು'ಢವಾ:ರೆ ನಿಮ್ಮ ಕೈಸೇರುವುದು 
+
+
+
+
+
+
+ಅ  ುಯಿಯಯಯಾಯಾ್ದಾಯಾಯಾಯಾಯಾೂಯಯಾಾಯಡಯಜಾಜಯುಣುಷಟಷಟ * ೋೋೈ *ೈ *್ಸೃೈಿಚಯಲಿಿಯಯ್ಲೆ 
+
+
+ನ ಇರಾರಕಾಾ್ಷ್ರಾ್ರಾರಥುಿಯಯಯ ಯುರೋ ಯಿ ಲಿ ಯರು 
+ಗ 
+
+
+ಯ್‌ 
+
+
+
+
+
+೧ 
+
+ಕೆ [ಬ್‌ 
+
+ಜಾದು 
+ಯ 
+
+
+ನೆರೆ ಕೂದಲನ್ನು 
+ಅಚ್ಚುಕಪ್ಪಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ 
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+` ಘಿ ಕವ 
+ತಯಾರಿಸಿದೆ, ಒಂದೇ ಸೂತ್ರದಲ್ಲಿ 
+
+
+ರೋಗ್ಯವರ್ಥಕ, ಪರಿಮಳಯುಕ್ತ 
+ನಿಕಮೇವ ತೈಲ- ಆದರೂ ಉತ್ತಮ 
+ಕೇಶತೈಲಕ್ಕಿಂತ ಇದರ ಬೆಲೆ ಹೆಚ್ಚಿಗಿಲ್ಲ. 
+
+
+ವಸ್ಕೋಲ್‌ 
+
+
+ನೆರೆಗೂವಲನ್ನು ನಿಜವಾಗಿ 
+ಅಚ್ಚು ಕಪ್ಪಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ 
+
+
+ಹದವಾದ ತೈಲ ರೂಪದಲ್ಲಿ 
+ಮುತ್ತು ಪೋಮೆಡ ರೂಪದಲ್ಲಿ, 
+ಎಲ್ಲ ಕೆಮಿಸ್ಟರನ್ಲಿ ಮತ್ತು 
+ಅ೦ಗಡಿಗಳಲ್ಲಿ ದೊರೆಯುತ್ತದೆ 
+/"ಲ್ಯಾನೊಲಿನಿಂದ ಇ್ಮಿ 
+ಜ್ಞ / ತುಂಬಿರುವ ಗ" 
+4... ಹ್‌ 
+ವಾಸ್ಮೂಲ್‌ ನಿಮ್ಮ 1 
+ಇ ಕೂದಲಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ 
+
+
+ಇ 
+
+ಇ 
+ಕ 
+
+ಕ 
+
+
+ಸ್ನಿಹಿತಕರವಾಗಿದೆ 
+ತಯಾರಿಕೆಗಾರರೂ : ಟಾ ಬಟ್‌ ಗ 
+
+
+ಹಾಯಜೀನಿಕ್‌ ರಿಸರ್ಚ್‌ ಇನ್‌ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್‌ 
+
+
+ಇಡದ ನಿದ ರ ಈ ಇಂ ದಾಲ ತಾರಾ ಯ ಛೋಸ್ಟ್ಸ್‌ ಬಾಕ್ಸ್‌ 21929, ಮ್ರಾಂಬಯಿ 1, 
+
+
+
+
+
+
+ತ್ವ 
+
+
+ಆ. ಇತ 
+
+
+ಕೂದಲನ್ನು ಕಪ್ಪುಗೊಳಿಸುವ, ಕೇಶಾ : 
+
+
+೨೨.ಾ್ಸ 
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+ಆರೋಗ್ಯ ವರ್ಧಕ ಟಾನಿಕ್‌ 
+
+
+ವಿಟಮಿನ್‌ಗಳಂದ 
+
+
+ಕೂಡಿರುವ 
+ವಾದರ್‌ಬರೀಸ್‌ ಕಂಪಾಂಡ್‌ 
+
+
+ಶೇಳಿ ಪಡೆಯಿರಿ 
+
+
+ನೀವೀಗ ಭಾರತದ ಲೋಕಪ್ರಿಯ ಹಾಗೂ ವಿಟಮಿನ್‌ಯುಕ್ತನಾದ ಆರೋಗ್ಯವರ್ಧಕ 
+(110040 ತೂ ಟಾನಿಕನ್ನು ಪಡೆಯಬಲ್ಲಿರಿ. ವಾಟರ್‌ ಬರೀಸ್‌ ಕಂಪೌಂಡಿನ ಈ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಫಾರ್ಮುಲಾ- 
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+4 
+ಗದ ದಲ್ಲಿ ಸ್ಪೂರ್ತಿದಾಯಕವಾದ ಹಾಗೂ ಆರೋಗ್ಯವರ್ಧಕವಾದ ಅಧಿಕ ವಿಟಿಮಿನ್‌- 
+ಫರ್‌ ಪು 
+ಎಸ” ತಳವನ್ನು, ಗಳನ್ನು ಕೂಡಿಸಿ ಅದರ ಪೌಷ್ಟಿಕತೆಯನ್ನು ಮತ್ತಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚಿಸಿರುತ್ತದೆ. ವಾಟಿರ್‌- 
+ಳ್ಳ್ಯ ಪರಾಠಬರಿಸಿರಿ ಬರೀಸ್‌ ವಿಟಿಮಿನ್‌ ಕಂಪೌಂಡ್‌ ನಿಮಗೆ ಅನೇಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿಹಿತಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. 
+
+
+1 4 
+ಹಂಸ ಟ! ಇದು ರಕ್ತವನ್ನು ಅಧಿಕ ಪುಸ್ಟಿಗೊಳಿಸಿ, ಕಳೆದು ಹೋದ ಸ್ಫೂರ್ತಿ ಮತ್ತು 
+
+
+ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಪುನ: ಒದಗಿಸಿ ಕೊಡುತ್ತದೆ. ಅಲ್ಲದೆ ಇದು ಸ್ನಾಯುಗಳಿಗೆ ಹೊಸ 
+ಚೇತನವನ್ನೊದಗಿಸಿ, ನರಗಳು ಅಧಿಕ ಶಕ್ತಿಯುಕ್ತವಾಗುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ 
+ಮತ್ತು ರೋಗರುಜೆಗಳನ್ನು ವಿರೋಧಿಸಿ ತಡೆಗಟ್ಟುನ ಶಕ್ತಿಯನ್ನೀಯುತ್ತದೆ. 
+ಕಾಯಿಲೆಯಾದ ನಂತರ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಪುನ: ಶೀಘ್ರವಾಗಿ ಸಂಪಾದಿ��ಲು ಇದು 
+
+
+ಅತ್ಯಂತ ಸಹಾಯಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. 
+
+4 ಕ್ಯೂ 
+ಕೇಸರಿ ಬಣ್ಣದ. % 
+ಈ ಲೇಬಲನ್ನು  / 
+
+ನ ಪರಾಂಬರಿಸಿರಿ 
+
+1 ೪! 
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+ಮವಾಣದ್‌ಖಲೀಸ್‌ 
+
+
+ಕ೦ಹಾ೦ಂಡ್‌ 
+
+
+ನಿಮ್ಮ ಆಹಾರಕ್ಕೆ ಪೂರಕವಾಗಿದೆ. 
+
+
+
+
+
+ಅಲ್ಲದೆ ಕೆಮ್ಡು ಮತ್ತು ನೆಗಡಿಗಳಿಗೆ. ಆದರ್ಶವಾದ ಕ್ರಿಯೊಸೊಟ್‌ 
+
+
+
+
+
+ಮತ್ತು ಗುಯೊಕೊಲ್‌ ಔಷಧಗಳಿಂದ ಕೂಡಿದ ಕೆಂಪು ಲೇಬಲಿನ 
+
+
+ವಾಟರ್‌ ಬರೀಸ್‌ ಕಂಪೌಂಡ್‌ ಕೂಡಾ ದೊರೆಯುತ್ತದೆ. 
+
+
+
+
+
+ಚ್‌ ಇ 
+
+
+ಜಡಿಸಂಚಿಕೆ 
+
+
+ಕನ್ನಡ ಡೈಜೆಸ್ಟ್‌ 
+
+
+ಪ್ರತಿತಿಂಗಳ ೧ನೆ ದಿನಾಂಕ 
+ಪ್ರಕಟವಾಗುವುದು, 
+ಮುಖ್ಯ ಸಂಪಾದಕರು : 
+ರಂಗನಾಥ ದಿವಾಕರ 
+ಸಹಾಯಕ ಸಂಪಾದಕರು: 
+2 ಓ ಆಚಾರ್ಯ 
+ಪ್ರಕಾಶಕರು $ 
+ಲೋಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಟ್ರಸ್ಟ್‌-ಹುಬ್ಬಳ್ಳಿ 
+ರ್ಪಾಕಕಾ೧ಾ೧ 
+ಕಚೇರಿ: 
+ಸಂಯುಕ್ತ ಕರ್ನಾಟಕ ಕಾರ್ಮಾಲಯ 
+ಹುಬ್ಬಳ್ಳಿ 
+ಮುದ್ರಕರು 
+ಸಂಯುಕ್ತ ಕರ್ನಾಟಕ ಮುದ್ರಣಾಲಯ 
+ಶುಬ್ಬಳ್ಳಿ 
+ಮುಖಚಿತ್ರ ₹ 
+ಸಿ, ರಾಮಚಂದ್ರರಾನ್‌ 
+ಕೃಪೆಯಿಂದ 
+ಹ ಗ ಉ 
+ಚಂದಾ ದರ; 
+
+
+ವಾರ್ಸಿಕ (ಅಂಚೆಸೇರಿ). ರೂ.6.೦೦ 
+ಅರ್ಥ ವರ್ಷ -- ರೂ.೪.೫೦ 
+ರೂ.೦.೭೫ 
+
+
+8850೯] 100೩೯] 1961 
+
+
+
+
+
+! ವದು, ಲೇಖಗಳಲ್ಲಿ 
+ಸ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಅಧಿಕಾರ ಸಂಪಾದಕರಿಗಿದೆ. 
+
+
+ಚ 
+ಲೇಖಕರಿಗೆ ಸೂಚನೆ 
+
+
+ಕಸ್ತೂರಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟನೆಗಾಗಿ. ಲೇಖ, 
+ಪ್ರಬಂಧ, ಕಥೆ ' ಮೊದಲಾದವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸ 
+ಲಾಗುವದು. ಕಾಗದದ ಒಂದೇ ಮಗ್ಗಲಿಗೆ ವಿರಳ 
+ವಾಗಿ ಬರೆದು ಕಳಿಸಬೇಕು. ಲೇಖಕರು ತಮ್ಮ 
+ಹೆಸರು ವಿಳಾಸಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತಿಳಿಸಬೇಕ 
+ಲ್ಲದೆ, ಅನುವಾದ, ರೂಪಾಂತರ ಇಲ್ಲವೆ ಸಾಧಾರ 
+ಲೇಖಗಳಾದಕೆ ಅವುಗಳ ಮೂಲ ಲೇಖಕ 
+
+
+! "ಹಾಗು ಪ್ರಕಾಶಕರ ಹೆಸರು ವಿಳಾಸಗಳನ್ನೂ 
+
+
+ಒದಗಿಸಬೇಕು. ಮೂಲ ಲೇಖಕರ ಅನುಮತಿ 
+ಪಡದೇ ಲೇಖಗಳನ್ನು ಕಳಿಸಿದಕೆ ಅವುಗಳ 
+ಮೇಲೆ ಬೇಗನೆ ನಿರ್ಣಯಕ್ಕೆ ಬರಲು ಸುಲಭ 
+ವಾಗುವದು. ಅಸ್ವೀಕೃತ ಲೇಖಗಳು ತಿರುಗಿ 
+ಬೇಕಾಗಿದ್ದರೆ ಲೇಖಗಳ ಸಂಗಡವೇ ತಿರುಗಿ 
+
+
+1! ತಳಿಸಲು ಅವಶ್ಯಬೀಳುವಷ್ಟು ಅಂಚೆ ತಿಕೀಟು 
+
+
+ಗಳನ್ನೂ ಕಳಿಸಿರಬೇಕು. ಲೇಖ ಸ್ವೀಕೃತ 
+ವಾದಕಿ ಯಥಾವಕಾಶ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗುವದು. 
+
+
+(ಲೇಖಕರು ತಮ್ಮ ಲೇಖಗಳ ಸ್ಮಳಪ್ರತಿಗಳನ್ನು 
+! ಕಾಯ್ದಿ ಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವದೊಳಿತು. 
+| ಅಕಸ್ಮಾತ್ತಾಗಿ ಕಳೆದು ಹೋದರೆ ಸಂಪಾದಕರು 
+
+
+ಲೇಖಗಳು 
+
+
+ಹೊಣೆಗಾರರಲ್ಲ. 
+ಲೇಖ ಪ್ರಕಟವಾದರೆ "" ಕಸ್ತೂರಿ'' ಯು 
+
+
+ಕ ಆಗಿಂದಾಗ್ಗೆ ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ 
+
+
+ಪ್ರತಿಫಲವನ್ನು ಆದಷ್ಟು ಬೇಗ ಕೊಡಲಾಗು 
+ಸೂಕ್ತ ಬದಲಾವಣೆ 
+
+
+
+
+
+ಚಂದಾದಾರರಿಗೆ ಸೂಚನೆ 
+
+
+ಪ.ತಿತಿಂಗಳ “ಕಸ್ತೂರಿ” ಆಯಾ ತಿಂಗಳ ೧ನೇ 
+ದಿನಾಂಕದೊಳಗೇ ಪ್ರಕಟವಾಗುವದು. ಅದು 
+ಚಂದಾದಾರರಿಗೆ ಆಯಾ ತಿಂಗಳ ೫ನೇ ದಿನಾಂಕ 
+ದೊಳಗೆ ತಲಪುವದು. ಹಾಗೆ ಬಾರದಿದ್ದರೆ ಚಂದಾ 
+ದಾರರು ತಮ್ಮ ಟಪಾಲು ಸಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಮೊದಲು 
+ಎಚಾರಿಸಿ ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಬೇಕು. ಚಂದಾದಾರರು 
+ಕಾರ್ಕಾಲಯದೊಡನೆ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರ ಮಾಡು 
+
+
+ವಾಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ಚಂದಾ ನಂಬರು ಕಾಣಿಸಲು 
+ಮರೆಯಬಾರದು. 
+
+
+ಈ ಭು ಯಕ್ಲಿ 
+
+
+ಶಂಕರಾಚಾರ್ಯರು ಮತ್ತು ಚಾಂಡಾಲ, ಕ ಗೆ ನ ಬ 
+ಶಂಕರ ಅಂತಾರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಕ್ಕಳ ಕಲಾಸ್ಟ ರ್ಧೆ ಕ ಜಾ 
+ಚಕ್ರವರ್ತಿ ರಾಜಗೋಪಾಲಾಚಾರಿ .. ಸ್ಗಃ ., ರಾಧಾಕೃ ಷ್ಠ ಜ್‌ 
+ಆ ಕೊಪಾಯಿ ಶೆ ಸ ಕ ಗ ಜೆ 
+ಲೋಕಾಂತರಗಳಿಂದ ಜನ ಬರುತ್ತಿದ್ದಾರೆಯೆ? .. ಗೆ ೫ 
+ಮಗು ಏಕೆ ಅಳುತ್ತದೆ? ಕ ಎ ರಾಧಾಕೃಷ್ಣ ಗೋವರ” 
+ಗಾಳಿಪಟ , ಟೆ ಶೆ ಕ ಸ ರಾಜಕ! 
+ಮೂವತ್ತೆ ಸ ಲಕ್ಷಣಗಳ ಮಿತ) ಆಗ ೫ ಭಊಾಗಿತುರಶಿ 
+ನಗೆಮಲ್ಪಗೆ ಕ 
+
+ಇದುವೆ! ಜೀವ, ಇದು ಜೀವನ 
+
+ರಕ್ತದ ಒತ್ತಡ; ಹೊಸ ಶೋಧಗಳು .. 
+
+ಅಮೇರಿಕದಲ್ಲಿ ಡೇಟಿಂಗ್‌ [| ಇ 
+
+ಪರ್ಡಿ ಬಂದೂಕು 1 | ತ ಟ್ಟ ಬ ಚ ಸ್ಯ 
+ಸಂಗೀತ ಸಮ್ರಾಜ್‌ ತ್ಯಾ ಗರಾಜರಂ 1 ಶಿ ೬. ಜೆ, ಜಿ, ಹೆಗಡೆ 
+ಜೇನ್ಸೊ ಣಿದ ಪ್ರ ಪಂಚ ಬ ಚ ಬ ಆಂ. ಕೆ. ನಾಯಕ 
+ಬತ (ಕಥೆ. ಟ್‌ ... ಶ್ರೀನಿವಾಸ ಹಾವನೂರ 
+ಕಾಮಧೇನುವಾಗಲಿರುವ ಕ್ಲೊ ಕೆಲಾ. ೫121೬ ಜಯಪ್ರಕಾಶ ಪಂಡಿತ 
+ಹುಲಿಯ ದವಡೆಗೆ ತಲೆ ತಾಕಗನ ಶಿವಾಜಿ ಶಂಕರ ಕಾರ್ಲೇಕರ 
+ಪುಲ್ಲಿಂಗ ದೇಶ: ಅಥೋಸ್‌ .. ಇ ಓಕೆ ೬... ಜಿ. ಗಂಗಾಧರ 
+ನಿಮ್ಮು ಶಬ್ದ ಭಾಂಡಾರ ಬೆಳೆಯಲಿ ಶಿ ಡೆ ಬಸ ತೆ 
+ಚಿಂತಾರೋಗಕ್ಕೊಂದು ರಾಮಜಬಾಣಔಷಧ .. ( ಜ್ಞಾನೋದಯದಿಂದ) 
+ಜಿಬುಯಾ ತೆರಿಗೆ .. “ ಸ ಜತ .... ಮಾಯಾಶೆಣೈ 
+ರಿಕ್ತಾ (ಕಥೆ) ತಹ 10೫7 ಭ ಬ ರಣಸಿತ ದೇಸಾಯಿ 
+ನ್ಯೂ ಬಿಯ ನಿಧಿ ಸ ಜ್‌ ಟೆ ಕ್ಯ 
+ಅಜ್ಞಾತ ಜಗತ್ತನ್ನು ತೋರಿಸಿಕೊಟ್ಟ ಭುನೆನ್‌ ಹಾಕ್‌ ,. ಬಸ್‌. ಬಿ. ಮಠದ 
+ಕನಿ 'ರನೀಂದ್ರ ರ ಚಿತ್ರ ಚಲಿ ಕ . ಭಯ್ಯಾಸಾಹೇಬ ಓಂಕಾರ 
+ಇಂದಿನ ಯುಗದ ಅತ್ರ ವಶ್ಯಕ ವಸ್ತುಸಪೆಟ್ರೊ (ಲಿಯ ಟಿ.ಎಸ್‌. ಶ್ರೀಕಂಠಯ್ಯ 
+
+
+ಪುಸ್ತಕವಿಭಾಗ. 
+ರಂಗನಿಲಾಸದ ಹತ್ಯಾಕಾಂಡ.. ಹ ಬ್‌ ಕಿರ್ಲೋಸ್ಕರ” ದಿಂದ 
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+ಥ್ರ 
+
+
+1 
+
+
+ಶಂಕರಾಚಾಕ್ಕರು 
+
+
+ಲ್ಳೆ ಗುರು ಶಂಕರಾಚಾರ್ಯರು ವಾರಾಣಸಿ 
+ಯಲ್ಲಿರುತ್ತಿದ್ದಾಗ ಒಂದು ದಿನ ತಮ್ಮ ಶಿಷ್ಕ 
+ಕೊಂದಿಗೆ ಗಂಗಾಸಾ ನಕ್ಕೆ ಂದು ಹೊರಟಿದ್ದ ಸ 
+ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ  ಶ್‌ಪಚ (ಚಾಂಡಾಲ) “೨ನ 
+ರಿಗೆ ಅಡ್ಡವಾಗಿ. ನಿಂತ, ಅವನನ್ನು ಕಂಡು 
+ಶಂಕರಾಚಾರ್ಯರು ಹಾದಿ ಬಿಟ್ಟುಕೊಡಲು ಅವ 
+ನಿಗೆ ಅಪ್ಪಣೆ ಮಾಡಿದರು. ಆದರೆ ಆತ ನಿಂತ- 
+ಲ್ಲಿಂದ ಕದಲದೆ “ ಹೋಗಿ, ಮುಂದೆ ಹೋಗಿ 
+ಸ್ವಾಮಿ” ಎಂದ, 
+
+ಶಂಕರಾಚಾರ್ಯರು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ದಾರಿ ಬಿಟ್ಟು 
+ಕೊಡಲು ಆಶೀಶವಿತ್ರ ರು. | ನೀನು ಬಗೆಯ 
+ನಿಂತಿದ್ದರೆ ನಿನ್ನ ಶರೀರದ ಸ್ಪರ್ಶವಾದೀತು. 
+ಆದ್ದರಿಂದ ದಾರಿ ಬಿಟ್ಟುಕೊಟ್ಟು ನಡೆ” ಎಂದರು, 
+
+ಶ್ವಪಚನ ಇಚ್ಛಾಪೂರ್ತಿಯಾಯಿತು. ಇದೇ 
+ವಿಷಯವಾಗಿ ಆತನಿಗೆ ಶಂಕರಾಚಾರ್ಯಕೊ- 
+ಡನೆ ಮಾತಾಡಬೇಕಾಗಿತ್ತು, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳ 
+ಬೇಕಾಗಿತ್ತು, ಉತ್ತರ ಪಡೆಯೇಕಾಗಿತ್ತು 
+ಆದ್ದ ರಿಂದ ಆತ ಖಂಡಿತವಾದ ಸ್ವರದಲ್ಲಿ 
+
+
+ಕಸಂಂರ7೯ 
+
+
+ಫೆಬ್ರುವರಿ ೧೯೬೧ 
+
+
+ಮತ್ತು 
+
+
+ಓತಾನತ್ತಾಾ ಕಾಸನ್ನು ಸೃ ಳ್ಳ 
+
+
+ಆನಿ ಲಟೂಾ 
+
+
+ಚಂ 
+
+
+“ಸ್ವಾಮೀ, ನನ್ನ ಶರೀರ ಸ್ಪರ್ಶದಿಂದ ನಿಮ್ಮ 
+
+
+ಶರೀರಕ್ಕೇನಾದರೂ ಆಗುವುದೇ?” ಎಂದು 
+ಕೇಳಿದ, 
+ಆಚಾರ್ಕ. . ಶಂಕರರು ಉತ್ತರವಿತ್ತರು, 
+
+
+“ನಿನ್ನದು ಚಾಂಡಾಲನ ದೇಹ, ನನ್ನ ಶರೀರ 
+ಬ್ರಾ ಹ್ಮಣನದು. ನಿನ್ನ ಶರೀರ ಸ್�� ರ್ಶದಿಂದ ನನ್ನ 
+ಶರೀರ 8 ತ್ರವಾಗುವುದು. ಶಿ 
+ಶ್ವಪಚ ಮತ್ತೆ ಹೇಳಿದ, 
+ಪವಿತ್ರತೆ ಮತ್ತು ಅಪವಿತ್ರತೆ, ಒಳ್ಳೆಯದು 
+ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟದ್ದು, ಶುದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಅಶುದ್ಧಿ, 
+ದೊಡ್ಡ ದು ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ದು ಉಚ್ಚ ಮತ್ತು 
+ನೀಚ" ಬ್ರಾಹ್ಮಣ ಮತ್ತು ಚಾಂಡಾಲ- ಎಲ್ಲ 
+ಭೇದಗಳೂ ಮನಸ್ಸಿನ ವಿಕಾರದಿಂದ ಹುಟ್ಟಿ 
+ದವು ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಇದೆಲ್ಲ ಜಿಯಾ 
+ಜನ್ಮ ಪ್ರಪಂಚ, ತಾವಾದಕೊ "ಮಾಯಾವಾದ 
+ನನ್ನ್ನ ಮಿ್ಯವನ್ನ ಕೀರ ಹಾಗಿದ್ದರೂ ಈ 
+ಸೃಶ ಶ್ಯಾ ಸ್ಪೃ ಶ್ಶ ಭೇದವನ್ನು ಮನ್ನಿಸಿ ಮಾಯೆಯ 
+ಬರೆಯ್ಗ್ಲ ಸಿಲುಕಿದ್ದೀರಿ, ಕ ಹೇಗೆ? 
+
+
+“ ಮಹಾತ್ಮಾ | 
+
+
+( ಸಾಶ್ತಾಬಕ ಒಂದುಸ್ತಾ ನ? ದಿಂದ 
+
+
+“ತ್ಯಾಗಿಪುರುಷಾ, ತಾವು ಅದೆ ತವಾದದಲ್ಲಿ 
+ನಂಬುಗೆಯುಳ್ಳ ವರೆ ಹಾಗಿದ್ದರೂ ತಮಗೆ 
+ಬ್ರಾಹ್ಮಣ, "ತ್ರಿ ಯ, ಶೂದ್ರ, ಶ್ವಪಚ 
+ಮುಂತಾದ ಮಾಯಾಜನಿತ 13 
+ಮುಕ್ತಿ ದೊರಕಿಲ್ಲವೆಂದು ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ. 
+
+“ತರುಣ ಸಂನ್ಯಾಸಿ, ತಮ್ಮ ಡೇಹಲಕ್ಷಣ 
+ಗಳನ್ನು ಸೋಂದ ದಿವ್ಯರೂಪ ಧರಿಸಿರುವ 
+ಯಾವನೊ ಅಸಾಧಾರಣ `ರುಷನಂತೆ ಕಾಣಿ 
+ಸುತ್ತೀರಿ. ಜಗತ್ತಿನ ಕಲ್ಯಾಣಕ್ಕಾಗಿ ಅವತರಿ 
+ಸಿದವರಂತಿದ್ದೀರಿ. ತಾವು ಜ್ಞಾನಿಗಳು ಎಂದೂ 
+ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ. ತಾವು ಯೋಗಿಗಳೂ ಹೌದು. 
+ಹಾಗಿದ್ದರೂ ಸ್ಪೃಶ್ಯಾಸ್ಟ್ರೃಶ್ಯದ ಭೂತ ನಿಮ್ಮನ್ನು 
+ಹಿಡಿದುಕೊಂಡಿದೆ. ಸ್ವಾಮೀಜಿ, ತಮ್ಮ ಸಮ್ಮು- 
+ಖದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಮಾತನಾಡುವುದು ಯೋಗ್ಯ 
+ವಲ್ಲ. ಆದರೆ ತಾವು ಕೂಡ ವಿಷಮತೆಯ ಮೋಹ 
+ದಿಂದ ಮುಕ್ತರಾಗಿಲ್ಲವೆಂದು ಅನಿಸುತ್ತದೆ. 
+ಇವೆಲ್ಲ ತಮ್ಮ ಬ್ರಹ್ಮವಾದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾದವು 
+ಗಳು. ತಾವು ಬ್ರಹ್ಮವಾದವನ್ನು ಪ್ರಚಾರ 
+ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರೂ ವ್ಯವಹಾರದಲ್ಲಿ " ಮಾಯಾ 
+ವಾದಿ 'ಗಳೇ ಆಗಿರುವಿರಿ ಎಂದು ಅನಿಸುತ್ತದೆ.” 
+
+ಶೃಪಚನ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಕೇಳಿ ಶಂಕರಾ 
+ಚಾರ್ಯರು ವಿಸ್ಮಿತರಕಾಗಿ ಹೋದರು. ಈತ 
+ಚಾಂಡಾಲ ದೇಹಧಾರಣ ಮಾಡಿರುವ ಯಾ- 
+ವನೊ ಬ್ರಹ್ಮಜ್ಞಾನಿ ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿದು 
+ಹೋಯಿತು. ಶ್ವಪಚನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನುತ್ತರಿಸುತ್ತ 
+ಅವರು ಹೇಳಿದರು,” ನೀನು ನೀಚ ಕುಲದಲ್ಲಿ 
+ಹುಟ್ಟಿ ರುವಿಯಾದರೂ ಜಾ ನಿಯಾಗಿರುವಿ, 
+ಜ್ಞಾ ನದ ಮೂಲಕ ನಿನಗೆ ಈ" ವರ್ಜವಿಭೇದ' ವು 
+ಮಾನವಜಾತಿಯ " ಸ್ವಾಭಾವಿಕ ವಿಧಾನ ' 
+ವೆಂಬುದು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು. ಈ ವಿಧಾನಕೃನು 
+ಸರಿಸಿ ಬ್ರಾಹ್ಮಣ, ಚಾಂಡಾಲ ಬಂಚಿತ್ಯಾದಿ 
+ಭೇದಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. ಇದೇ ಆಧಾರ 
+ದಿಂದ ಉಚ್ಚ, ನೀಚ ಇತ್ಯಾದಿ ಭೇದಗಳೂ 
+ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ. ನೀನು ಜ್ಞಾನಿ. ವಿಚಾರ ಮಾಡಿ 
+
+
+ಕಸ್ತೂರಿ, ಫೆಬ್ರುವರಿ ೧೯೬೧ 
+
+
+ನೋಡು, ಶ್ವಪಚನ ಶರೀರಸ್ಪರ್ಶದಿಂದ ಬ್ರಾಹ್ಮ 
+ಣನ ಶರೀರಕ್ಕೆ ಮೈ ಲಿಗೆ ಏಕೆ ಆಗುವುದ್ದೂ?. 
+ಕರ್ಮಕ್ಕನುಗುಣವಾಗಿ ಬೇಕೆ ಬೇಕೆ ಜಾತಿ 
+ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಭೇದವುಂಟಾಗಿದೆ. ಬ್ರಾಹ್ಮ 
+ನಲ್ಲಿರುವ ಶಕ್ತಿ ತತ್ರಿಯನ್ನ್ಲಿಲ್ಲ. ಕ್ಷತ್ರಿಯನ 
+ಶಕ್ತಿ ವೈಶ್ಯನಲ್ಲಿಲ್ಲ, ವೈ ಶ್ಯನಲ್ಲಿರುವ ಶಕ್ತಿ ಶೂದ್ರ 
+ಮತ್ತು ಅಂತ್ಯಜರಲ್ಲಿಲ್ಲ. ' 
+
+ಶಂಕರಾಚಾರ್ಯರ ಉತ್ತರವನ್ನು 
+ಚಾ���ಡಾಲ ಅಟ್ಟಹಾಸದಿಂದ ನಕ್ಕು ಹೇಳಿದ, 
+“ಸಾಧುಪುರುಷಾ, ಬ್ರಾಹ್ಮಣ ಮುಂತಾದ 
+ಶ್ರೇಷ್ಠ ವಂಶದಲ್ಲಿ ಜನ್ಮಿಸಿದ ಮಾತ್ರಕ್ಕೆ ಶ್ರೇಷ್ಠತೆ 
+ಬರುವುದೇ? ಇಲ್ಲ. ತನ್ನ ಸದ್ಗು ಗಳಿಂದ 
+ಮಾತ್ರವೇ ಮಾನವನು ತೆ ಶ್ರೇಷ್ಠ ತೆಯನ್ನು ಪಡೆಯ 
+ಬಹುದು. ಮನುಷ್ಯ ಉಚ್ಚ. ಅತಿ ಉಚ್ಚ ಕುಲ 
+ದಲ್ಲಿ ಹುಟ್ಟಿದರೂ ಜಿ ಸದ್ಗುಣ ನ 
+ಸತ್ಯ ಸ ಅವನ ಶ್ರೆ (ಷ್ಠ ತೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗು 
+ಹ! ಸದು ಅವಿಲ್ಲದೆ. ಸತ್ಕರ್ಮ ಹೀನನಾದ 
+ವನು ತ್ರೇಷ' ವಂಶದಲ್ಲಿ ಹುಟ್ಟಿದ್ದ ರೂ ಉಚ್ಚ 
+1 ಟ್‌ ತಾನು ಸರ್ವತಿ ಶ್ರೇಷ್ಠನೆಂದು 
+ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಹಂಕಾರದ ಲಕ್ಷಣ. 
+ಅಹಂಕಾರವು ಮನುಷ್ಯನ ಅಧಃಪತನಕ್ಕೆ 
+ಕಾರಣವಾಗುವುದು. ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಗುಣಿಗ- 
+ಳಾದವರು ಸದಾ ನಮ್ರರೂ ದಯಾಶೀಲರೂ 
+ಆಗಿರುತ್ತಾರೆ. ಫಲಭರಿತ ವೃಕ್ಷಕ್ಕೆ ಜನ ಕಲ್ಲೆ 
+ಸೆದರೂ ಅದು ಫಲಗಳನ್ನು ಕೊಡುತ್ತದೆ. ಫಲ 
+ಭರಿತ ವೃಕ್ಷಕ್ಕೆ ಕಲ್ಲೆಸೆಯುವವರಂತೆ ಇರು- 
+ತ್ತಾಕೆ ನೀಚರು. ಇದೇ ಉಚ್ಚ, ನೀಚರನ್ನು 
+ಗುರುತಿಸುವ ಬಗೆ, ” 
+
+ಚಾಂಡಾಲನ ಮಾತು ಕೇಳಿ ಆಚಾರ್ಯ ಶಂಕ- 
+ರರ ಕುತೂಹಲ ಹೆಚ್ಚಿತು. ಆತನ ಬಗ್ಗೆ ಅವ 
+ರಲ್ಲಿ ಸ್ನೇ(ಹವೂ ಸಾವಕಾಶ-ಸಾವಕಾಶವಾಗಿ 
+ಬೆಳೆಯತೊಡಗಿತು. 
+
+ಶ್ವಪಚ ಮುಂದುವರಿದು ನುಡಿದ, “ ಬ್ರಹ್ಮ 
+ಚಾರಿ, ಓದಿದ ಮಾತ್ರಕ್ಕೆ ಯಾವನೂ ವಿದ್ವಾಂಸ 
+
+
+ಫ್ಟೇಳಿ 
+
+
+
+
+
+ಗ 
+
+
+ಅಥವಾ ವಿಜ್ಞ ನಾಗಲಾರ. ವಿದ್ಯೆಯು "ಪ ಕೃ ತ 
+ಜ್ಞಾ ನಕ್ಕ ಕಾರಣವಾಗದು. ಅದಕ್ಕಾ ಗಿ ಗ? 
+೬0.10 ಬೇಕು. : ಪ್ರಕೃ ತ ಜ್ಞಾನ 
+ವಿರದಿದ್ದರೆ ಉಚ್ಚಕು ೦ದಲ್ಲಿ. "`ಜನ್ನಿಸುವುದೇ 
+ಮುಂತಾದವೆಲ್ಲ ವ ರ್ಥ. ಅದಿಲ್ಲದೆ ಹೋದಾಗ 
+ದೊಡ್ಡ ದೊಡ್ಡ ಪುಡಿತರು ಕೂಡ ಅಜ್ಞಾ ನದ 
+
+
+ಅಂಧಕಾರದಲ್ಲಿ ಮುಳುಗಿ ಹೋಗುತ್ತಾ ಕೆ. 
+ಸಮದರ್ಶಿಯಾಗಿರುವುದೂ ಪ ಪಾಂಡಿತ್ಯ ದ ಒಂದು 
+ಲಕ್ಷಣ. ಸಮದರ್ಶಿಯಲ್ಲದವನು ಸಂಡಿತನೆನಿ 
+
+
+ಯಾರಾದ 
+ನಾಯಿ 
+
+
+ಸನು. ಸಮದರ್ಶಿಯಾಗುವುದಕ್ಕೆ 
+ಕೀನು? ಬ್ರಾಹ್ಮಣ, ಚಾಂಡಾಲ, 
+ಎಲ್ಲವೂ ಆ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಸರಿಸಮಾನರು.” 
+
+ಶ್ವಪಚ ದೇಹದಾರಿ ಪುರುಷಾ, ನಿನ್ನ 
+ಜ್ಞಾ ನವೆಷ್ಟು ವಿಶಾಲವಾದುದೆಂದಕೆ ಸಾಮಾ 
+ನ್ಯ ನು ಚೆ ಬೆಲೆಯನ್ನು ಕಟ್ಟ ಲಾರರು. ನೀನಾ 
+ಡಿರುವ ತತ ಪೂರ್ಣ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಎಲ್ಲರೂ 
+ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲಾರರು. ಆದ್ದರಿಂದಲೇ ಸರ್ವ 
+ಸಾಮಾನ್ಯರಿಗಾಗಿ ಜಾತಿ ಮುಂತಾದ ಭೇದ 
+ಭಾವಗಳು ಅವಶ್ಯವೂ ಅಪರಿಹಾರ್ಯವೂ 
+ಆಗಿವೆ” ಎಂದು ಶಂಕರಾಚಾರ್ಯರು ಹೇಳಿ- 
+ದರು. 
+
+
+ಆಚಾರ್ಯರ ಮಾತನ್ನು ಮತ್ತೆ ಖಂಡಿಸುತ್ತ 
+
+
+ಶ್ವಪಚ ಹೇಳಿದ. “ಬ್ರಾಹ್ಮ! ೫ ಮುಂತಾದವರಲ್ಲಿ 
+
+
+ಜಾತಿ ಭೇದವನ್ನು ಹುಟ್ಟಿಸುವ ಅಜ್ಞಾ ನವಿದೆ 
+ಯಲ್ಲ, ಅದರಿಂದ 32 ಉತ್ಪತ್ತಿಯಾಗು 
+ವುದು. ಮೋಹದಿಂದ ಸತ್ತ್ವ, ಕ ಮತ್ತು 
+ತಮೋ ಗುಣಗಳು ಹುಟ್ಟುತ್ತೆ, ತಮ್ಮಂಥ 
+ಗುಣಾತೀತರಂತೂ "ಆತ್ಮವತ್‌ ಸರ್ವ ಭೂತೇಷು' 
+ಎಂದು ತಿಳಿಯುತ್ತೀರಿ. ತಮ್ಮ ಬಾಯಿಯಿಂದ 
+
+
+ಮತ್ತು ಚಾಂಡಾಲ | ತ್ನ 
+
+
+ಇಂಥ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಕೇಳಿ ನನಗೆ ತುಂಬ 
+ಆಶ್ಚರ್ಯ ವೆನಿಸುತ್ತ ಡೆ. ತಾವು. ನನ್ನನ್ನು 
+ಡಾಬನ್ನು “ತಿಳಿದುಕೊಂಡು ನೀಚನನ್ನ��� 
+ತ್ರಿರುವುದೂ ತಪ್ಪೆ ಆಗಿದೆ. ತಾವು ಅದ್ವೈತ 
+ವಾದಿಗಳು, ಬ ಹಣಾ ನಿಗಳು, ಆತ್ಮಜ್ಞಾನ 
+ಗಳು. ಆತ್ಮವನ್ನು ಗುರುತಿ ಸುವವನು ಯಾವ 
+ಜೀವಿಯನ್ನೂ ತಿರಸ್ಕಾರದಿಂದ ನೋಡುವು 
+ದಿಲ್ಲ. ತಾವು ಅಡ್ವೆ ತತವಾದದ ಸಂಚಾಲಕರು 
+ಆಗಿದ್ದೀರಿ. 1 ಸ್ವತಃ ಅದೆ ತವಾದ 
+ದಲ್ಲಿ ಎಶ್ವಾ ಸವಿಲ್ಲವೇ.' ತಮಗೆ? ತಮ್ಮ ಮಾತು 
+ಮತ್ತು ಕ ಸಿಯ ಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟೊಂದು ವಿಷಮತೆಯಿದೆ! 
+ತಾವು ಅಶ್ವ್ಯ ತವಾದದ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿದ್ದೂ "ಬಹು 
+ವಾದ'ದ ಭ್ರಮೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ. 
+ತಮ್ಮ " ಸಂನ್ಯಾಸಕರ್ಮ ' ಮತ್ತು ವೇಷ 
+ಭೂಷಣ ಮತ್ತು ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ಅಂತರವೇಕೆ 
+ಕಾಣಿಸುತ್ತಿದೆ? ನನ್ನ ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಶರೀರ 
+ದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಭೇದವೂ ಕಾಣಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತೆ 
+ಶರೀರ ನಶ್ಚರವಾಗಿದ್ದು ಅಮರವಾಗಿರುವುದು 
+ಆತ್ಮವೊಂದೇ. ಆತ್ಮವು ಎಲ್ಲರಲ್ಲಿಯೂ ಸಮಾನ 
+ವಾಗಿರುವುದು. ಆತ್ಮ ಮತ್ತು ಶರೀರದಲ್ಲಿ ಭೇದ 
+ಭಾವವನ್ನೆ ಣಿಸಿಯೆ ಸಾಮಾನ್ಶ ಜನರು ಮಾಯಾ 
+ಜಾಲದಲ್ಲಿ ಸಿಲುಕಿಕೊಂಡು ಒದ್ದಾಡುತ್ತಾರೆ.' 
+
+ಶ್ಚಪಚನ ಶ್ರೇಷ್ಠ ಜ್ಞಾ ನವನ್ನು ಕಂಡು 
+ಆಚಾರ್ಯ ಶಂಕರರು ಸ್ಪಂಭತರಾದರು. ಶ್ರೀ 
+ಶಂಕರಾಚಾರ್ಯರು ಧ್ಯಾನಮಗ್ನರಾಗಿ ಆ ಶೃಪಚ 
+ಕೂಪಧಾರಿ ದಿವ್ಯ ಪುರುಷನ ಅಸ್ತಿತ್ವವನ್ನು 
+ಯೋಚಿಸತೊಡಗಿದಾಗ ಅವರಿಗೆ ತಾಲ 
+ಸ್ವರೂಪದಲ್ಲಿ ವಾರಾಣಸಿ ಪತಿ ವಿಶ್ಠನಾಥನೇ 
+ಕಾಣತೊಡಗಿದ. 3 
+
+
+ರವಾ 
+
+
+ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಸಹಿಸುವಂಥ ಜನರನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದೇ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಮಹ 
+
+
+ತ್ವದ ಸಾಧಕೆ ಎನ್ನ ಬಹುದು. 
+
+
+ತಾ ಫ್ರಾ ಭಿ ಲಿನ್‌ ಜೋನ್‌ 
+
+
+ಎಲ್ಲೆಡೆಯ ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರತಿಭೆಯ 
+ಪ ಪ್ರಕಾಶನಕ್ಕೆ ಒಂದು ಜತರ ಸಂಧಿ 
+
+
+ಕ೦ತರ 
+
+
+ಅಂತಾರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಕ್‌ ಕಲಾಸರ್ದೆ 
+
+
+ಲಯದ ಉತ್ತರ ಭಾಗದಲ್ಲಿರುವ 
+ಬಾಥರ್ಸ್ಟ್‌ ನಡುಗಡ್ಡೆ. ಹಿತಕರವಾದ ಬಿಸಿಲಿ 
+ನಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲಿಯ ಮೂಲನಿವಾಸಿಗಳ ಮಕ್ಕಳನೇ 
+ಕರು ನಿಂತಿದ್ದರು. ಎಲ್ಲರ ಕಣ್ಣುಗಳೂ ಕುತೂ 
+ಹಲ, ಉತ್ಸಾಹ, ಹೆಮ್ಮೆಗಳಿಂದ ಹೊಳೆಯು 
+ತ್ತಿದ್ದವು. ಭಾರತ ಸರಕಾರದ ಪರವಾಗಿ ಅವರ 
+ಶಿಕ್ಷಕ ಒಂದು ಗಂಟನ್ನು ಬಿಚ್ಚಿದರು. ಒಳಗಿಂದ 
+ಲಕಲಕ ಹೊಳೆಯುವ ನಾಲ್ಕು ಬೆಳ್ಳಿಯ ಹರಿ 
+ವಾಣಗಳು ಹೊರಬಂದವು. 
+
+ಆ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ನಾಲ್ವರು ಮುಂದೆ ಬಂದು 
+ತಮಗೆ ಬಂದ ಈ ಬಹುಮಾನಗಳನ್ನು ಸ್ವೀ ಕರಿಸಿ 
+ದರು. ಭಾರತದಲ್ಲಿರುವ ಆಸ್ಲೇಲಿಯನ್‌ ಹೈ- 
+ಕೆಮೀಶನರರ ಪತ್ರ ಮತ್ತು ಭಾರತದ ಪ್ರಧಾನ 
+ಮಂತ್ರಿ ಶ್ರೀ ನೆಹರೂರ ಭಾವಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ 
+ಬಂದಿದ್ದೆ 1 ಬೆಳ್ಳಿ ಹರಿವಾಣಗಳು ಭಾರತದ 
+ಶಂಕರ" ಅಂತಾರುಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಕ್ಕಳ ಕಲಾ 
+
+ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಈ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಿಕ್ಕ ಸುತನ 
+ಗ "ನಾನು ಜಖಂ ಹೀಗೆ” ಎಂಬ 
+
+ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಆಸ್ಟ್ರೇಲಿಯದ ಮೂಲ ನಿವಾಸಿ 
+ಸ ಳು ಭಾಗವಹಿಸಿದ್ದು ಇದೇ. (೧೯೬೦) 
+ಬು ಸಲವಾಗಿತ್ತು. . ಅವರಲ್ಲಿ ನಾಲ್ವರಿಗೆ 
+ಬಹುಮಾನಗಳೂ ಬಂದಿದ್ದವು. 
+
+ಇಂಥ ಬಹುಮಾನ ವಿತರಣ ಸಮಾರಂಭ 
+
+
+0 
+ಗಳು ಕಾಮನ್‌ ವರ್ಮನ ಎಲ್ಲ ಮತ್ತು ಇತರ 
+ದೇಶಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಪ ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ನಡೆಯುತ್ತಿವೆ, 
+
+
+ಈ ಅಂತಾರಾಷಿ ಯ ಮಕ್ಕಳ ಕಲಾಸ್ಟ ರ್ಧೆ 
+ಯನ್ನು ಭಾರತದ ಪತ್ರಿ ಕೋವ್ಯ ಮಿ ರ 
+ಶ್ರೀ ಸ್‌ ಏಿಳ್ಳೆ (ಇವರು ಪ ಪ್ರ ಸಿದ್ದ ವ್ಶ 0ಗ ಚಿತ್ರ 
+ಕಾರರು. ಇವರ “ಶಂಕರ್‌ ಬ ಪತ್ರಿತ 
+ತುಂಬ ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿದೆ) ಟಿ ಏಪನಡಿ 
+ಸುತ್ತಿದ್ದು ಈ ಬಹುಮಾನ ವಿತರಣ ಸಮಾರಂಭ 
+ಗಳು ಮುಂದಿನ ವರ್ಷದ ಸ್ಪರ್ಧೆಗೆ ಆಆ ದೇಶ 
+ಗಳಲ್ಲಿ ನಾಂದಿಯನ್ನು ಹಾಕುತ್ತವೆ. 
+
+ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ತುಂಬ ಆಸ್ಕೆ-ಪ್ರೇಮಗಳಿರುವ 
+ಶಂಕರರು ಅವರ ಸ್ವಾಭಾವಿಕ ಗುಣಗಳ ವಿಕಾ 
+ಸಕ್ಕ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹವೀಯುವಂಥ ಯೋಜನೆಗಳಲ್ಲಿ 
+ಮನಸ್ಸು. ಹಾಕಿ ಬಹುವಾಗಿ ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. 
+ಮಕ್ಕ ಳನ ತ್ಕ ಮತ್ತು ನಾಟ್ಕ ಮಹೋತ್ಸ ವಗ 
+ಳನ್ನು ಸ ಏಪ ರ್ಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ. ವಿವಿಧ ಪ್ರ 
+ರದ ೩೫೦೦ ಮಕ್ಕಳ ಆಟಿಗೆ ಗೊಂಬೆಗಳನ್ನು 
+ಸಂಗ್ರಹಿಸಿರುವ ಇವರು ಅದನ್ನು ಮಕ್ಕಳ ಸಂಗ್ರ 
+ಹಾಲಯವೊಂದರಲ್ಲಿ ಇಡುವ ಯೋಜನೆ ಮಾಡಿ 
+ದ್ಮಾಕೆ ಭಾರತದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಇನ್ನೂ 
+ಉತ್ತಮ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು. ಹೊರಡಿಸುವ 
+ಯೋಜನೆಯೊಂದನ್ನೂ ಇವರು ಕಾರ್ಯಗತ 
+ಮಾಡಲಿದ್ದಾರೆ. 
+
+
+4 ಕಾಮನ*ವೆಲ್ಮ್‌ ಬಡೇ ಅಧಾರದಿಂದ 
+
+
+೪ 
+
+
+ರ್‌ 
+
+
+ಶಂಕರ ಅಂತಾರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಕ್ಕಳ ಕಲಾಸ ರ್ಧೆ ೫ 
+
+
+ಚಂದ್ರನಗರದ 
+ಶಿಮಾ ರಾಯ್‌ 
+(ವಯಸ್ಸು ತ್ನ ವರ್ಷ) 
+ಬರೆದ 
+“ಬುಟ್ಟಿಯ ಹುಡುಗಿ? 
+ಚಿತ್ರ ಪ್ರಥಮ ಬಹುಮಾನ ಬ 
+ಪಡೆದದ್ದು 
+
+
+೧೯೪೮ ರಲ್ಲಿ “ಶಂ- 
+ಕರ್ಸ್‌ ವೀಕ್ಲಿ'ಯ ಮಕ್ಕ 
+ಳ ವಿಶೇಷ ಸಂಚಿಕೆ 
+ಯೊಂದನ್ನು ಹೊರಡಿ 
+ಸಲು ಶಂಕಂರು ನಿರ್ಧ 
+ರಿಸಿದಾಗಲೇ ಈ ಅಂತಾ 
+ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಕಲಾ ಮತ್ತು 
+ಸಾಹಿತ್ಯ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳ 
+ವಿಚಾರ ಅವರಲ್ಲಿಬಂತು. 
+ವಿಶೇಷ ಸಂಚಿಕೆ ಯಶಸ್ವಿ 
+ಯಾದರೂ ಅದರಲ್ಲಿರುವ 
+ಕೊರತೆಯನ್ನು ಶಂಕ 
+ರರು ಕಂಡುಕೊಂಡರು. 
+ಅದರಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೇರಳವಾಗಿ ಮಾತು ಅಲ್ಲಿಂದ ಮುಂದಿನ ಹೆಜ್ಜೆ ಇದಕ್ಕೆ ಅಂತಾ- 
+ಗಳು[ಬಂದಿದ್ದರೂ ಮಕ್ಕಳೇ ಸೃಷ್ಟಿಸಿದ್ದು ಅದರಲ್ಲಿ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಕೊಡುವುದೇ 
+ಏನೂ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ೧೪೪೯ ರ ಆಗಿತ್ತು ಅಂತಾರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸ್ಪರ್ಧೆ ಜಾಹೀರಾ- 
+ಮಕ್ಕಳ ವಿಶೇಷ ಸಂಚಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಕಥೆ, ದದ್ದೇ ತಡ, ಮೊದಲನಯ ವರ್ಷವೇ ಅಂದಕಿ 
+ಕವಿತೆ, ಚಿತ್ರಗಳಿಗೆ ಬಹುಮಾನ ಸಾರಿದರು. ೧೯೫೦ ರಲ್ಲಿ ೧೩ ದೇಶಗಳ ಮಕ್ಕಳು ಭಾಗ 
+ಆ ವರ್ಷ ೧೩೦೦ ಚಿತ್ರ, ಕಥೆ, ಕವಿತೆಗಳು ವಹಿಸಿದರು. ೧೯೫೯ ರ ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಜಗತ್ತಿನ 
+ಬಂದವು. ಬರಬರುತ್ತ ಈ ವಿಶೇಷ ಸಂಚಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲ ದೇಶಗಳ ಮ ಕೃಳಿಂದ ಸೋ ಚಿತ್ರ ಗು 
+ಪ್ರಬುದ್ಧರ ಕೈವಾಡ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತ ಕೊನೆಗೆ ಬಂದವು. ಈ ಸಲದ (೧೯೬೦) ಸ್ಪರ್ಧೆಗೆ ೬೮ 
+ಅದರಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಮಕ್ಕಳ ರಚನೆಗಳಷ್ಟೇ ದೇಶಗಳಿಂದ ೬೦,೦೦೦ ಚಿತ್ರಗಳೂ೫,೦೦೦ ಕಥೆ 
+ಇರುವಂತಾಯಿತು. ಕವಿತೆ ಮುಂತಾದವೂ ಬಂದಿದ್ದವು. ಆದಷ್ಟು 
+
+
+
+
+
+೬ ಕಸ್ಕೂರಿ, ಫೆಬ್ರುವರಿ ೧೯೬೧ 
+
+
+ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಈ ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ 
+ಭಾಗವಹಿಸಲೆನ್ನುವುದಕ್ಕಾಗಿ ಈ ಸ್ಪರ್ಧೆಯ 
+ನಿಯಮಗಳು ಅತ್ಯಂತ ಸರಳವಾಗಿವೆ. ಈ 
+ವರ್ಷ ಒಟ್ಟು ೩೯೪ ಬಹುಮಾನಗಳು ಕೊಡ 
+ಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ. ಜೊತೆಗೆ ಈ ವರ್ಷದ ಮಕ್ಕಳ ವಿಶೇಷ 
+ಸಂಚಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾಗಿರುವ ಪ್ರತಿಯೊಂದು 
+ಚಿತ್ರ ಮತ್ತು ಲೇಖನಗಳ. ಕರ್ತರಿಗೆ ವಿಶೇಷ 
+ಸಂಚಿಕೆಯ ಪ್ರತಿಯನ್ನು ಉಚಿತ ಕೊಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ. 
+
+ಶಂಕರರ ದಿಲ್ಲಿಯ ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ಪರ್ಧೆ 
+ಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಮಗುವಿನ 
+ಹೆಸರು ಮತ್ತು ವಿಳಾಸಗಳ ಯಾದಿಯನ್ನು ಇಟ್ಟಿ 
+ರುತ್ತಾಕೆ. ಪ್ರತಿ ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲೂ ಅವ 
+
+
+ರಿಗೆ ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಪ್ರ.ಕಟನೆಗಳನ್ನು ಕಳಿಸುವುದ 
+
+
+ಚಿತ್ರ ಕಲಾ ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಅಂಗವಾದ 
+4 
+ಆಶುಚಿತ್ರ? ಸ್ಫರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು 
+
+
+
+
+
+ರಿಂದ ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದವರೊಡನೆ 
+
+
+ಸಂಪರೃವಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. 
+ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಪ್ರಕಟನೆಗಳನ್ನು ಸಹಸ್ರಾರು ಸಂಖ್ಯೆ 
+ಯಲ್ಲಿ ದೇಶ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿರುವ ಭಾರತದ ರಾಯ 
+ಭಾರಿ ಕಚೇರಿಗಳ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ನೇರವಾಗಿ 
+ಅಲ್ಲಿಯ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಹಂಚಲಾಗುತ್ತದೆ. 
+
+ಯಾವ ದೇಶದ ಮಕ್ಕಳೇ ಆಗಲಿ- ಅವರು 
+ಹದಿನಾರು ವರ್ಷದೊಳಗಿನವರಾಗಿದ್ದಕೆ ಸಾಕು- 
+ಈ ಕಲಾ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯಸ್ಫರ್ಥೆಯಲ್ಲಿ. ಭಾಗ 
+ವಹಿಸಬಹುದು. ಚಿತ್ರಗಳಾಗಲಿ, ಲೇಖನ 
+ಕವಿತೆಗಳಾಗಲಿ. ಚಾಲೂ ವರ್ಷದಲ್ಲಿಯೇ 
+ಯಾರ ಸಹಾಯೆವಿಲ್ಲದೆಯೇ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ 
+ಬಕೆದವಿರಬೇ ಕು. ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಪೆನ್ಸಿಲೊಂದನ್ನು 
+ಬಿಟ್ಟು ಬೇರೆ ಯಾವ 
+ಸಾಧನದಿಂದಲೇ ಆಗಲಿ 
+ಬಕೆಯಬಹುದು. ಚಿತ್ರ 
+ಆಕಾರದಲ್ಲಿ ೮2೧೦ 
+ಇಂಚುಗಳಿಗಿಂತ ಕಡಿ 
+ಮೆಯಾಗಿ ರಬಾರದು. 
+ಕಥ್ಸೆ -- ಕವಿತೆಗಳನ್ನು 
+ಇಂಗ್ಲಿಷಿನಲ್ಲಿಯೆ ಸ್ವಂತ 
+ಅಕ್ಷರದಿಂದ ಬರೆದಿರ 
+ಬೇಕು. ಸ್ಪರ್ಧಾಳು 
+| ತನಗೆ ತೋರಿದ ವಿಷ- 
+! ಯದ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರ 
+ಗಳನ್ನು ಬಿಡಿಸಬಹುದು, 
+ಕಥೆ ಬರೆಯಬಹುದು, 
+ಕವಿತೆ ಬರೆಯಬಹುದು. 
+ಸ್ಪರ್ಕಾಳುಗಳಲ್ಲಿ ಮೂರು 
+ವರ್ಷದ ಮಕ್ಕಳು 
+ಕೂಡ ಭಾಗವಹಿಸು 
+ತ್ತಿದ್ದಾರೆ. 
+ಹೊಸ ದಿಲ್ಲಿಯಲ್ಲಿ 
+' ಸ್ಪರ್ಧೆಗೆ ಬಂದ ಚಿತ್ರ, 
+
+
+ಮಾನಗಳು. ಕೊಡಲ್ಪಡುತ್ತವೆ. 
+
+
+ಕಥೆ, ಕವಿತೆ ಮುಂತಾದವುಗಳನ್ನು ಆ ಆ 
+ವಯಸ್ಸಿನ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿ ಪ್ರತಿ 
+ಯೊಂದಕ್ಕೂ ಒಂದು ಕೋಡ್‌ ಕ ಕೊಡು 
+ತ್ತಾರೆ. ೫08 ಸ್ಟ ರ್ಧಾಳುಗಳ ವಯ 
+ಸ್ಸೊಂದನ್ನು ಬಿಟ್ಟರೆ ಆ ಹೆಸರು, ವಿಳಾಸ 
+ಯಾವುದನ್ನೂ “ೈಳಿಸು ವುದಿಲ್ಲ. ಬಹುಮಾನ 
+ಸಾರಿದ ನಂತರವೇ ಈ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಬಹಿ 
+ರಂಗ ಪಡಿಸುವರು. 
+
+ದಿನಕ್ಕೊಂದು ವಯಸ್ಸಿನವರ ಗುಂಪಿನಂತೆ 
+ಸಾಧಾರಣ ಹದಿನೈದು ದಿನಗಳ ವರೆಗೆ ಪರೀಕ 
+ಕರ ಕಾರ್ಯ ನಡೆಯುತ್ತದೆ. ನಿರ್ಣಾಯಕರು 
+ಚಿತ್ರ ಅಥವಾ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ನಾವೀನ್ಜ ಸ್ಫೂರ್ತಿ, 
+ಕಲ್ಪಕತೆಗೇ ಹೆಚ್ಚು ಮಹತ್ವ ಕೊಡುತ್ತಾರೆ. 
+
+ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ೩೫೦ ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಹು 
+ರಾಷ್ಟ್ರಪತಿಗಳ 
+
+
+_. ಬಂಗಾರದ ಪದಕ ಬೇರೆ ಬೇರೆ ವಯಸ್ಸಿನ 
+
+
+ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲೂ 
+
+
+ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದರಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮ 
+ವೆಂದು ಸಾರಲ್ಪಟ್ಟಿ ವರ್ಣ ಚಿತ್ರಗಳಿಗೆ ಸಿಗು 
+ತ್ತದೆ. ಅದೇ ರೀತಿ ಉತ್ತಮವೆಂದು ನಿರ್ಣಯ 
+ವಾದ ಸಾಹಿತ್ಯ ಕೃತಿಗೆ ���ಪರಾಷ್ಟ್ರಪತಿಗಳ 
+ಬಂಗಾರದ ಪದಕ ಸಿಗುತ್ತದೆ. ಇವೆರಡು 
+ಅತ್ಯುತ್ತಮವೆನಿಸಿದವುಗಳಿಗೆ 
+ಭಾರತದ ಪ್ರಧಾನ ಮಂತ್ರಿಗಳ ಬಹುಮಾನ 
+
+
+ಶಂಕರ ಅಂತಾರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಕ್ಕಳ ಕಲಾಸ್ಪರ್ಧೆ ೩ 
+
+
+ನಿಧಿ ದಿಲ್ಲಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆದ ಬಹುಮಾನ ವಿತರಣ 
+ಸಮಾರಂಭದ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಅವರ ಪರವಾಗಿ 
+ಬಹುಮಾನ ಸ್ಹ (ಕರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆ ಮೇಲೆ 
+ಅವರು ಅದನ್ನು ಆ ಸ್ಪರ್ಧಾಳುವಿಗೆ ಕಳಿಸಿ 
+ಕೊಡುತ್ತಾರೆ. 
+
+ಬಹುಮಾನ ಪಡೆದ ಕೃತಿಗಳೆಲ್ಲಾ "ಶಂಕರ್‌ 
+ವೀಕ್ಲಿ 'ಯ ವಿಶೇಷ ಸಂಚಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಪ ಪ್ರ ಈಡ 
+ವವು” ಸಾಹಿತ್ಯಕೃ ತಿಗಳಿಗಿಂತ. ಚಿತ್ರಗಳೇ 
+ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸಿಟ್ಟ ಸಾಹಿತ್ಯ ಕ ಗಳಿ 
+ಕೊಡ ಮಕ್ಕಳ ಅಸಾಧಾರಣ ಜಾ! ಶಕ್ತಿ 
+ಕಲ ಫಾಶಕಿ, ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ. 
+
+ಈ ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮವೆನಿಸುವವುಗ- 
+ಳನ್ನು ಆರಿಸುತ್ತಿರುವಾಗ ದಿಲ್ಲಿಯಲ್ಲಿ ಇನ್ನೊಂದು 
+
+ಸ್ಪರ್ಧೆಯೂ ನಡೆಯುತ್ತದೆ. ಈ ಸ್ಪರ್ಧೆ 
+
+ಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಮಕ್ಕಳು ಸಮಕ್ಷಮ 
+ಬಂದು ತಮಗೆ ಹೇಳಿದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕುರಿತು 
+ವರ್ಣ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ. .ಯಾರ 
+ಸಹಾಯವಲ್ಲದೆ ಮಕ್ಕಳು ಅದುತ ಕಲಾ 
+ನೈಪುಣ್ಯವನ್ನು ತೋರಬಲ್ಲರು ಎನ್ನುವುದಕ್ಕೆ ವ್ರ 
+ಸ್ಪರ್ಧೆ ಒಂದು ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿದೆ. 
+
+
+ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ 
+ವಿಚಾರ ಶಂಕರರಿಗಿದೆ. ಬಹುಮಾನಿತ ಕೃತಿಗಳ 
+
+
+. ಗಳೂ ಸಿಗುತ್ತವೆ. ಪ್ರದರ್ಶನ ಬೇಕೆ ಬೇಕೆ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿಯೂ ನಡೆ- 
+ಕ ಬಹುಮಾನಗಳನ್ನು ಪಡೆದ ಭಾರತದ ಮಕ್ಕ ಚು ಮಾಡಲ: ಅವರು ಹವಣಿಸುತ್ತಿ ದಾ ರೆ. 
+' ಳಲ್ಲಿ ಅನೇಕರಿಗೆ ದಿಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಿ ಸ್ವತಃ ಸು ಅವರಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಈ ಚಿತ್ರಗಳೆಂದಕೆ ಸ್ನೇಹ- 
+
+ಮಾನ ಸಿ ಸ ಕರಿಸು ವ್ರದು ಸಾಧ್ಯ ವಾಗುವುದಾ- ಸದಾ ವಗಳ ಕೇತಗಳ ಮಕ್ಕ ಛ ಚಿತ್ರ 
+ದರೂ ಪ್‌ ಜು ಸಾಧ್ಯ ವಾಗು ಗಳಲ್ಲೆಯ ಸರಳ ಸಹಜ ಸಂದೇಶವು ಪ ಬುದ್ಧ 
+ವುದಿಲ್ಲ. ಹೊರಗಿನ ದೇಶದ ಮಕ್ಕಳ ಸ ರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ವಿವೇಕವನು ಯ ಲಿ 
+ಅವರವರ ದೇಶದ ರಾಯಭಾರಿ ಇಸ ಪ್ರತಿ ಎನ್ನು ತ್ತಾ ರಠರು, ದ 
+ಅಂ 
+ಆಯಾಸಕ್ಕೂ ಅಲಸಿಕೆಗೂ ಅಂತರವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದೇ ನನಗೆ ದೊಡ್ಡ 
+ಸಮಸ್ಯೆ ಯಾಗಿದೆ. ಟಿ ಡಾಕ್ಟ ಡಾ 
+ಬು 
+
+
+ಹ 
+
+
+ಹ 
+ಚ 
+ಕಂ 
+
+
+ತ್‌ 
+
+
+ಬನ್‌ ಬಜ ಜೂ 
+ವ್‌, ಸ 
+
+
+೧ 
+
+
+
+
+
+1 ಬಂಡಾಯರಾರನಾದರೂ 
+.. ಸಂಪ್ರದಾಯವಾದಿ 
+
+
+೫ಕನರ್ಕಿ 
+
+
+ರಾಜಗೋಶಾಶಾಶಾ? 
+
+
+ರಾವ್‌ 
+
+
+ರಾಧಾಕೃಷ್ಣ 
+7 
+
+
+ಔಿ.ಸಾಜಯ ಜಾತಕ ಕಳೆದು. ಹೋಗಿದೆ 
+ಯಂತೆ. ಅವರಿಗೆ ತಮ್ಮ ವಯಸ್ಸಿನ ಲೆಕ್ಕವೂ 
+ತಪ್ಪಿಹೋಗಿದೆಯಂತೆ. ತಪ್ಪಿಯೆ ಹೋಗಿರ- 
+ಬೇಕು. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಎಂಭ ತ್ರ್ಬ ನೇ ಹಟ್ಟು ಹಬ್ಬ 
+ದಾಟಿದ ಜಗ ರಿನ ನಲುಗು ಸಳ 
+ಮನುಷ್ಯನೊಬ್ಬ ಹೊಸ ರಾಜಕೀಯ ಪಕ್ಷವನ್ನು 
+ಸ್ಕಾ ವಿಸುವುದೆಂದರೇನು? ಅದರ ಪ್ರಚಾರಕ್ಕಾಗಿ 
+ದೇಶವ ನೆ ಲ್ಸ ಸಂಚರಿಸುವುದೆಂದರೇನು? 
+ಎಂಭತ್ತು ದಾಟಿದಾತ ಮದುವೆಯಾಗಿ ಮಕ್ಕ- 
+ಳನ್ನು ಹಡೆಯುವೆನೆಂದಾಗ ಹೇಗೋ ಹಾಗೆ ಜನ 
+ನಗರೆ? 
+
+ನಗಲಿ, ರಾಜಾಜಿಗೆ ಅದರಿಂದ ಏನೂಕೆಡುಕೆ 
+ನಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ಗೇಲಿ, ಕೂಗಾಟ, ಬೈಗಳು 
+ಎಲ್ಲಕ್ಕೂ ಅನಾಸಕ್ತರಾದ ವ್ಕ ಕ್ತಿ. ಅವರು ತಮ್ಮ 
+ಚರ್ತಮ ವನ್ನಷ್ಟೆ ( ಮಾಡುತ ದ್ಹಾರೆ. ನಿವು" 
+ಸಕ. ಕರ್ತವ ವ್ಸ! ( ಮಾಡುತ್ತ ಬಂದಿ 
+ದ್ಹಾರೆ- ಅದು ಎಷ್ಟೇ ಕೆಟಯಾಗಿರಲಿ. 
+ಕ 2 
+
+
+ವುದಿಲ್ಲ, ಎಂದೂ ಬಿಸಿಯೇರುವುದಿಲ್ಲ. 
+
+
+. ೧೯೪೨ ರಲ್ಲಿ ಭಾರತ ಚಲೇಜಾವ್‌" ಚಳವ- 
+ವಿಯ ಬಿಸಿಯಲ್ಲಿದ್ದಾಗ ಚಳವಳಿ ಬೇಡ, ಬ್ರಿಟಿಶ 
+ಕೊಡನೆ ಸಹಕರಿಸೋಣ ಎಂಬ ಕಹಿ ಸೂಚನೆ 
+ಯನ್ನು ರಾಜಾಜಿ ಪ್ರಚುರಪಡಿಸಿದರು. ಇದರ 
+ಫಲವಾಗಿ ಅವರಿಗೆ ಜನರಿಂದ ಕಳಿತ ಟೊಮ್ಕಾ- 
+ಟೋ, ಕೊಳೆತ ತತ್ತಿಗಳ ಉಡುಗರೆ ಸಿಕ್ಕಿ ತೆಂಬು 
+ದರಿಂದ ಅದು ಕಹಿಯಾಗಿರಲಿಲ್ಲ; ಬರೇ ಇಪ ಪ್ಪತ್ತು 
+ವರ್ಷ ಹಿಂದೆ ಇದೇ ರಾಜಾಜಿ, ಬ್ರಿ ಟಶಕೊಡನೆ 
+ಸಹಕರಿಸೋಣ ಎಂದವರ ವಿರುದ್ಧ ಗಯಾ 
+ಕಾಂಗ್ರೆಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಅಜೇಯ ವಾದವೈಖ 
+ರಿಯನ್ನು ಪಯೋಗಿಸಿ ಗಾಂಧೀಜಿಯ ಆ 
+ಕಾರ ಚಳವಳಿಗೆ. ಕಾಂಗ್ರೆಸ್ಸಿನ ಸಮ್ಮತಿ 
+ಮುದ್ರೆ ದೊರಕಿಸಿಕೊಟ್ಟಿವರಾಗಿದ್ದೆ ಕೆಂಬುದ 
+ರಿಂದ ಅವರಿಗೇ ಅದು ಕಹಿಯಾಗಿರಬೇಕು. 
+ಮದ್ರಾಸಿನಲ್ಲಿ ದಕ್ಷಿಣ ಭಾರತ, ಹಿಂದೀ 
+ಪ್ರಚಾರ ಸಟಿ ಸ್ಥಾವಿಸಲ್ಪಟ್ಟಾಗ ಅವರು 
+ಅದರ ಉಪಾಧ್ಯಶ್ಷರಾದರು ; ಸ” ವರ್ಷದ 
+ನಂತರೆ ಅವರು ಮದ್ರಾಸಿನ ಪ್ರಧಾನಿಯಾದಾಗ 
+ಹಿಂದಿಯನ್ನು ಕಡ್ಡಾ ಸು ಕಲಿಸುವ ಆಜ್ಞೆ 
+ಹೊರಡಿಸಿದರು; ಇಪ್ಪ ತ್ತು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ 
+" ಹಿಂದಿ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯವಾದ ' 'ವನ್ನು ಖಂಡಿಸುವ 
+ಕಹ ಕೆಲಸವನ್ನವರು ಕಲ ್ಮನಸಿನಿಂದ ಮಾಡಿ 
+ದರು, ಇದಕ ಉತ್ತರ “ಭಾರತಕ್ಕೆ ಅವರು 
+ಭೆಟ್ಟಿ ಕೊಟ್ಟಾ ಗೆ ಜನಜಂಗುಳಿ ಕೇಗಿತು. 
+ರಾಜಾಜಿ `ಗಲಿಲ್ಲ. ಅವರು ಎಂದೂ ರೇಗು 
+ಅನರೊ 
+ಡನೆ ಜೇಲಿನಲ್ಲಿದ್ದ ನನ್ನ ಪರಿಚಿ ತಕೊಬ್ಬ ರು ದಿವಂ 
+ಗತ ಪಟ್ಟಾಭಿ ಗಾ 1| ಮತ್ತು ರಾಜಾ 
+ಜಿಯ ತುಲನಾತ್ಮ, ಕ ತಕ್‌ ತಲೆಯನ್ನು ಕುರಿತು 
+ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದರು. ಸೆಕೆಮನೆಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವ ಚರ್ಚೆ 
+ಗಳಲ್ಲಿ ಕೈದಿಗಳ ಮೂರ್ಬ ವಾದಗಳಿಂದ ಸ್‌ 
+ಮುಂದಾಳುಗಳು ಸಿಟ್ಟಿಗೇಳುತ್ತಿದ್ದರು. ಆದಕೆ 
+ಪಟ್ಟಾಭಿ ಮತ್ತು ರಾಜಾಜಿ ಎಂಥ ಮೂರ್ಬ 
+ವಾದಗಳನ್ನೂ ಕೊಡ ತಣ್ಣ ಗೆಉತ್ತರಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. 
+ವಾದ ಮುಂದುವರಿದರೆ ಪಟ್ಟಾಭಿ ಮೂರನೇ 
+ದಿನದ ಕೊನೆಗೆ ಕೋಪಾವಿಷ್ಟ ರಾಗುತ್ತಿ ದರು; 
+
+
+೧೦ ಕಸ್ತೂರಿ, 
+
+
+ರಾಜಾಜಿ ಮಾತ್ರ ಏಳನೇ ದಿನಡ ಕೊನೆಗೆ 
+ಇನ್ನೂ ತಂಪಾಗಿಯೆ ಇರುತ್ತಿದ್ದರಂತೆ. 
+
+ರಾಜಾಜಿಯ ವಿರೋಧಿಗಳನ್ನೂ ವೈರಿಗ 
+ಳನ್ನೂ ಕೆರಳಿಸುವ ವಿಷಯ ಇದೇ. ರಾಜಾಜಿ 
+ಯನ್ನು ತಮ ತೆ ಉದ್ರೇಕಗೊಳಿಸ ಲು ಸಾಧ್ಯ 
+ಎದ್ದ ದ್ದ ರೆ ಟಿ! ಅನರು ಈ ಮನುಷ್ಯನನ್ನು 
+ಸ್ವಲ್ಪ ವಾದರೂ ಪ್ರೀತಿಸಬಹುದಿತ್ತು. ಗ 
+ಬೈ ದಾಗ ರಾಜಾಜಿ ಪ ಸ್‌ ಶತಿಯಾಗಿ ಬೈದಕೆ ಅವರಿಗೆ 
+ತಮ್ಮ ಶ್ರಮ ಸಾರ್ಥ ಕವ ಸಿ ಸಾಗ 
+ಬಹುದಿತ್ತು. ಆದರೆ ರಾಜಾಜಿ ಅವರಿಗಿ ಅನು 
+ಗ್ರಹ ಮಾಡರು. ರಾಜಾಜಿ ಉದ್ರೇ(ಕಗೊಂಡದ್ದ 
+ನ್ನೇಕೆ, ಭಾವನಾವೇಗವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದ್ದನ್ನೂ 
+ಬಹುಶಃ ಒಂದೇ ಒಂದು ಸಂದಗ್ಛ ಹೊರತು -- 
+ಯಾರೂ ಎಂದೂ ನೋಡಿಲ್ಲ; ಆ ಒಂದು ಸಂದರ 
+ಮದ್ರಾಸಿನಲ್ಲಿ ಅವರು ಪ್ರಥಮ ಪ್ರಧಾನಿಯಾಗಿ 
+ದ್ಮಾಗ ದ್ರವಿಡ ಕಳಗದವರು ಹೂಡಿದ ಹಿ��ದೀ 
+ವಿರೋಧಿ ಚಳವಳಿಯ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಿತು. 
+ಚಳವಳಿಗಾರರು. ಮದ್ರಾಸಿನ ಬೀದಿಗಳಲ್ಲಿ 
+ರಾಜಾಜಿಯವರನ್ನೂ ಅವರ ಮ ಕೃಳನ್ನೂ ಅವಾ 
+ಚೈವಾಗಿ ಬೈ ಯುತ್ತ ಮೆರವಣಿಗೆ ತೆಗೆದಿದ್ದರು. 
+ಗ್ಯ ತ ರಾಜಾಜಿ ಶಾಸನ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ತುಸು 
+ವಾಗಟ ಮಾತಾಡಿದರು. “ಈ ಜನ 
+ನನ್ನನ್ನು ಬೇಕಾದ ಹಾಗೆ ತೆಗಳಲಿ, ನನ್ನ ಮನೆ 
+ಯವರನ್ನೇಕೆ ಇದರಲ್ಲಿ ಎಳೆ ತರುತ್ತಾರೆ? ”. 
+ಎಂದು. 
+
+ವಾಸ್ತ ವಿಕ ಸಂಗತಿಯೆಂದಕೆ. ರಾಜಾಜಿ 
+ಸಂಪೂರ್ಣ ಬುದ್ಧಿ ಜೀವಿ. ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ 
+ಅವರಿಗೆ ವಿಚಾರ, ವಿವೇಕ, ತರ್ಕ ಸತ್ಯ 
+ಅವರ ತರ್ಕ ಅತ್ಯ ತ ಘೋರವಾದದ್ದು. ಅವರ 
+ಪಾಂಡಿತ್ಯ ದಿಂದ "ವದಕ್ಕೆ ಇನ್ನ ಷ್ಟು 'ಕೂರ್ಪು 
+ಬಂದಿದೆ. 'ಎಚಾರಪ್ಪ ಜಡತರರನ ಅವರು 
+ಯಾವ ಗುಂಪಿನಲ್ಲೂ ಸರಿಯಾಗಿ ಬೆರೆಯ 
+ಲಾರರು. ಆದ್ಮರಿಂದಲೇ ಅವರು ಸನಾತನಿಯೂ 
+ಅಲ್ಲ, ಸುಧಾರಕನೂಅಲ್ಲ; ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕನೂ 
+
+
+ಫೆಬ್ರುವರಿ ೧೯೬೧ 
+
+
+ಅಲ್ಲ, ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಿಯೂ ಅಲ್ಲ; ಬಂಡವಳ 
+ವಾದಿಯೂ ಅಲ್ಲ, ಸಮಾಜವಾದಿಯೂ ಅಲ್ಲ. 
+ಅವರು ಎಲ್ಲ ಮಾರ್ಗಗಳಲ್ಲೂ ಎಲ್ಲೊ ನಡುವೆ 
+ಇರುತ್ತಾರೆ. 
+
+ಹುಟ್ಟುವುದರಲ್ಲಿ ಕೂಡ ರಾಜಾಜಿ “ಎಲ್ಲೋ 
+ನಡುವೆಯೆ. ಅವರು ಸೇಲಂ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಹೊಸೂ 
+ನ ಸಮೀಪ ತೋರಪನಲ್ಲಿ ಎಂಬಲ್ಲಿ ಹುಟ್ಟಿದರು. 
+ಇದು. ಕನ್ನಡವೂ ಹೌದು, ತಮಿಳೂ ಹೌದು, 
+ತೆಲುಗೂ ಹೌದು ಬಂಬಂಥೆ ಸಂಧಿಸ್ಥಾನ. 
+(ರಾಜಾಜಿಯನ್ನು ಕೇಳಿದಕೆ ಮೂರೂ ಅಲ್ಲ 
+ಎಂದಾರು!) ಸಾಧಾರಣ ಅನುಕೂಲವಂತ 
+ಶ್ರೀವೈಷ್ಣವ ಬ್ರಾಹ್ಮಣ ಮನೆತನ. ಪಾಂಡಿತ್ಯಕ್ಕೆ 
+ಹೆಸರಾಂತ ಈ ಕುಲದಲ್ಲಿ ಚಕ್ರವಶ್ತಿ ಅಯ್ಯಂ 
+ಗಾರರ ಮೂರನೇ ಮಗನಾಗಿ ೧೮೭೯ ರಲ್ಲಿ 
+(ಬಹುಶಃ?) ಹ. ಟ್ಟದ ರಾಜಗೋಪಾಲಾಚಾರಿ 
+ಬಾಲ್ಯ ದಲ್ಲೆ ಸಂಸ ತನನ್ನು ತಂದೆಯಿಂದ ಕಲಿ 
+ತರು. ಜಿಗಳೂರನಲ್ಲಿ ಹೈಸ ಸ್ಕೂಲು ಕಾಲೇಜು 
+ಅಭ್ಯಾಸ ಪೂಕ್ಕಿಸಿದ ಆ! ಕನ್ನಡವೂ 
+ಚೆನ್ನಾಗಿ ಗೊತ್ತು. ಸೆಂಟ್ರಲ್‌ ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ 
+ಅತಿ ಮೇಧಾವಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯೆಂದು ಅಧ್ಯಾಪಕ 
+ಗೆ ಪ್ರಿಯರಾಗಿದ್ದರು. ಆದಕೆ ಲೋಕಮಾನ್ಯ 
+ತಿಲಕರಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತರಾಗಿ ಇವರಿಗೆ “ತಲೆ 
+ತಿರುಗಿದೆ” ಡು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಿ ದ್ದ ರು. 
+
+ಮಗನ ಪ್ರ ಚಂಡ ಬುದ್ಧಿ ಯನ್ನು ಕಂಡು ಈತ 
+ಐ. ಸಿ. ಎಸ. ಆಗಿ ಬಳೀಕ ದು ಕೊಂಡಿದ್ದ 
+ತಂದೆಯ ಮಾತು ಕೇಳದೆ ರಾಜಗೋಪಾಲಾ* 
+ಚಾರಿ ಮದ್ರಾಸಿನಲ್ಲಿ ವಕೀಲಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ 
+ಬಿ. ಎಲ್‌. ಜು ಸೇಲಂನಲ್ಲಿ ಅವರು ವಕಾ 
+ಲತ್ತು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಕೆಲ ಕಾಲದಲ್ಲೆ ಅಪ್ರ 
+ತಿಮ ಕ್ರಿಮಿನಲ್‌ ವಕೀಲರೆಂದು ಪ್ರಸಿದ್ಧರಾ 
+ದರು. ಮುಂದೆ ಖಾದಿ, ಗ್ರಾಮೋದ್ಯೋಗ, 
+ಸರಳ ಜೀವನಗಳ ಕೈವಾರಿಯಾಗಲಿದ್ದ ರಾಜ 
+ಗೋಪಾಲಾಚಾರಿ ಸೇಲಮಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರಥಮ 
+ಮೋಟಾರ್‌ ಕಾರನ್ನು ಕೊಂಡುಕೊಂಡರು 
+
+
+ಮಗ ಕೈತುಂಬ ಹಣ ಗಳಿಸುವುದನ್ನು ಕಂಡು 
+ಚಕ್ರ ಬ ಅಯ್ಯಂಗಾರರು ಮಗನ ಅವಿಧೇ 
+ಯತೆಯನ  ಶ್ರವಿಸಿರಬೇಕು. 
+
+ಆದರೆ ಹ ಆಚಾರಭ್ರಷ್ಟ ತೆಯ ಅನೇಕ 
+ಚರ್ಕೆ ಗಳನ್ನು ನೋಡುವ ಭಾಗ್ಯ ಅವರ ಹಣೆ 
+ಯಲ್ಲಿ ಬರೆದಿತ್ತು. `ಒಹು ಎಂದ ನಡೆದು 
+ಬಂದಿದ್ದ ಆಚಾರಗಳನ್ನು ಈ ತರುಣ ವಕೀಲ 
+ನಿ೦ಕರಿಸ���ತ್ತಿ ದ್ದರು. 1 ಬ್ರಾಹ್ಮಣೇತರರ 
+ದ್ವೇಷಕ್ಕೆ ಪಾತ್ರ 'ರಾಗಲಿದ್ದ ರಾಜಾಜಿ ಪ್ರಾ ರಂಭ 
+ಲು ಬಾತಿಭೇದವನ್ನು ನಿವಾರಿಸ ಸಜೇಕೆ 
+
+
+ನ್ನು ವವರಾಗಿದ್ಕ ಕೆಂಬುದು ಸ್ವಾರಸ ಸ್ಕದ ಮಾತಾ. 
+
+
+ಗಿದೆ. ಸೇಲಂ ಮುನಸಿಪಾಲಿಟಿಗೆ ನಿಂತು ಆರಿಸ 
+ಲ್ಪಟ್ಟು ಅದರ ಅಧ್ಯಕ್ಷೆತೆಗೇರಿದೆ.. ಅವರು 
+ನೀರಿನ ನಲ್ಲಿಗಳನ್ನು ತೆಕೆಯು ುವ. ಮುಚ್ಚುವ 
+ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೆ ಇಬ್ಬರು ಹರಿಜನ ಮುನಸಿ 
+
+
+ಪಲ್‌ ನೌ ಕರಕನ್ನು ಆಕ ಹಾರದ ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ 
+ವರ್ಗಾಯಿಸಿದರು... ಬ್ರಾಹ್ಮಣರು “ ಅಬ್ರ- 
+ಹ್ಮಣ್ಯಂ ! ಬ್ರಾಹ್ಮಣರಿಗೆ ನೀರು ಬಿಡಲು 
+
+
+ಹೊಲೆಯಕೇ !” ಎಂದು ಗದ್ದಲ ಎಬ್ಬಿ ಸಿದರು. 
+ರಾಜಾಜಿ ಕೊನೆಗೂ ಬಗ್ಗಲಿಲ್ಲ. ಅಸ್ಪೃಶ್ಯತಾ 
+ನಿವಾರಣೆಗಾಗಿ: ಗಾಂಧೀಜಿ ಆಂದೋಲನ 
+ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಇಪ್ಪತ್ತೈದು ವರ್ಷ ಪೂರ್ವ 
+ದಲ್ಲೆ ರಾಜಾಜಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಹರಿಜನೋದ್ಧಾರ 
+ಕಾರ್ಕ ಅವರು ಮದ್ರಾಸ್‌ ಪ್ರಧಾನಿಯಾದಾಗ 
+ದೇವಾಲಯ ಪ್ರವೇಶ ಮಸೂದೆ ತರುವವರೆಗೂ 
+ಅವಿಚ್ಛಿನ್ನ ವಾಗಿಯೇ ಸಾಗಿತು. 
+
+೧೯೧೨ ರಲ್ಲಿ ರಾಜಾಜಿ ಮದ್ರಾಸಿಗೆ ಹೋಗಿ 
+ವಕೀಲಿ. ಆರಂಭಿಸಿದರು. ಬೇಗನೆ. ರಾಜ 
+ಕಾರಣ ಅವರನ್ನಾ ಕರ್ಷಿಸಿತು. ಆದರೆ ಅವರು 
+ನೇರವಾಗಿ ಅದರಲ್ಲಿ ಧುಮುಕಿದ್ದು ತಡವಾ- 
+ಗಿಯೇ. ಅವರು ಗಾಂಧೀ ಶಿಷ್ಯ ರಾಗಿ ಖಿಲಾಫತ್‌ 
+ಮತ್ತು ಅಸಹಕಾರ ಚಳವಳಿಯಲ್ಲಿ ಅಗ್ರ ಪಾತ್ರ 
+ವಹಿಸಿದರು. ಮಕ್ಕ ಳನ್ನು ಶಾಲೆ ಕ 
+ಗಳಿಂದ ಬಿಡಿಸಿದರು. ಸಮೃದ್ಧ ವಕಾಲತ್ತಿಗೆ 
+
+
+ಚಕ್ರವರ್ತಿ ರಾಜಗೋಪಾಲಾಚಾರಿ : 
+
+
+೧೧ 
+
+
+ತಿಲಾಂಜಲಿಯಿತ್ತು ಸೆರೆಮನೆಗೆ : ಹೋದರು. 
+ಅವರ ಪತ್ನಿ ಐವರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ( ಮೂರು 
+ಹೆಣು, ಎರಡು ಗಂಡು) ಬಿಟ್ಟು ೧೯೧೭ ರಲ್ಲೇ 
+ದಿವಂಗತರಾದದ್ದು ರಾಜಾಜಿಯ ವೈರಾಗ್ಯಕ್ಕೆ 
+ಮುಕ್ತಮಾರ್ಗ ವನ್ನಿತ್ತಿತ್ತು. 
+
+ನಲುವತ್ತರಲ್ಲಿ ಅವರು ಕಾಂಗ್ರೆಸ್‌ ಸೇರಿದ್ದರು; . 
+ನಲುವತ್ತಮೂರರಲ್ಲಿ ಅವರು ಅಖಿಲ ಭಾರತ 
+ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದ್ದರು. ೧೯೨೨ ರಲ್ಲಿ ಗಾಂಧೀಜಿ ಸೆರೆ 
+ಮನೆಗೆ ಹೋದಾಗ ಅವರ “ಯಂಗ” ಇಂಡಿಯ” 
+ನ್ನ್ನ ನಡೆಸಿಕೊಂಡು ಹೋದವರು ರಾಜಾಜಿ. 
+ಅದೇ ವರ್ಷ ಅವರು ಕಾಂಗ್ರೆಸ್ಸಿನ ಪ್ರಧಾನ 
+ಕಾರ್ಯದರ್ಶಿಯಾದರು. ಗಯಾ ಕಾಂಗ್ರೆಸ್ಸಿ 
+ನಲ್ಲಿ, ಅಸಹಕಾರವನ್ನು ತೊರೆದು ಕೌನ್ಸಿಲ್‌ 
+ಪ್ರವೇಶ ಮಾಡಿ ಬ್ರಿಟಿಕಕೊಡನೆ “ಒಳಗಿಂದ” 
+ಹೋರಾಡಬೇಕೆಂಬ ಸೂಚನೆ ಅತಿ ಪ್ರಬಲ 
+ನಾಯಕರಿಂದ ಬಂದಾಗ ಜೇಲಿನಲ್ಲಿದ್ದ ಗಾಂಧೀ 
+ಜಿಯ ಪರವಾಗಿ ಅಸಹಕಾರವನ್ನು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸಿ 
+ತಮ್ಮ ಪ್ರಚಂಡ ತರ್ಕ ಶಕ್ತಿಯಿಂದ ಮೋತಿ 
+ಲಾಲ, ಚಿತ್ತರಂಜನ ದಾಸರಂಥ ಮಹಾ ವಾಗ್ಮಿ 
+ಗಳನ್ನು ನಿರುತ್ತರರಾಗಿ ಮಾಡಿದರು. ಆಗ ಅವರ 
+ವಾದಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರ ಕಾಣದೆ ದೇಶಬಂಧು 
+ದಾಸರು. “ ಜಗತ್ತು ವಾದಗಳಿಂದ ನಡೆಯು 
+ತ್ತಿಲ್ಲ' ಎಂದು ಉದ್ಗಾರ ತೆಗೆದರಂತೆ | 
+
+ಅಂದಿನಿಂದ ರಾಜಾಜಿ ಮಹಾತ್ಮಾ ಗಾಂಧಿ 
+ಯವರ “ಮನಸ್ಸಾಕ್ಷಿಯ ದ್ವಾರಪಾಲಕ” ಎಂದು 
+ಹೆಸರಾದರು. ಗಾಂಧೀಜಿಯ -: ವಿಚಾರಗಳಿಗೆ 
+ಅವರು ಅತಿ ಪ್ರವೀಣ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಕರ್ತರಾಗಿ 
+ದ್ವರು. ಅವರು ಒಳಹೊರಗೆಲ್ಲ ಗಾಂಧೀವಾದಿ 
+ಯಾದರು. ಅವರು ಖಾದೀಧಾರಿಯಾದರಿಷ್ಟೇ 
+ಅಲ್ಲ, ಖಾದೀ( ನಿರ್ಮಾಣಕ್ಕಾ ಗಿಸೇಲಂ ಜಿಲ್ಲೆ ಯ 
+ತಿರುಚೆಂಗೋಡಿನಲ್ಲಿ ಆಶ್ರ "ಮುವನ್ನೂ ಸ್ಭಾ ವಿಸಿ 
+ದರು. ಅದು ಇಂದಿಗೂ ಇಡೆ. ಸರಳ ಜೀವನವ್ರ ತ 
+ಹಿಡಿದು ತಮ್ಮ ಬಟಿ ಗಳನ್ನು ತಾವೇ ತೊಳೆದು 
+ಕೊಳ್ಳ ಜಡಗದರು. ಮದಾ, ಸೌ ಮುಖ್ಯ ಮಂತ್ರಿ 
+
+
+೧೨ ಕಸ್ತೂರಿ, ಫೆಬ್ರುವರಿ ೧೯೬೧ 
+
+
+ಯಾದಾಗಲೂ ಅವರು ಇದನ್ನು ಬಿಡಲಿಲ್ಲ! 
+ಗಾಂಧೀಜಿ ಹೂಡಿದ ಪ್ರತಿ ಚಳವಳಿಯಲ್ಲೂ 
+ಸೆಕೆಮನೆ ಕಂಡರು. ತಾ ಬಗಜ(ವನದ ೫ 
+ಮೂರ್ತಿಯಾದರು. ವೈ ಶ್ಶ ವಷ್ಯಾ ಗಾಂಧಿಯ 
+ವರ ಮಗ ದೇವದಾಸರು' ಬ್ರಾ ಹ್ಮಣ ರಾಜಾಜಿಯ 
+
+
+ಮಗಳ ಲಕ್ಷಿಯನ್ನು ಮದುವೆಯಾದಾಗ 
+ಗಾಂಧೀಜಿಯೊಡನೆ.. ರಾಜಾಜಿಯ ಸಂಬಂಧ 
+ನಿಗಡಿತವಾದಂತಾಯಿತು. ಕಾಂಗ್ರೆಸ್ಸು ೧೯೩೭ 
+
+
+ರಲ್ಲಿ ಅಧಿಕಾರ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದಾಗ ಮದ್ರಾಸಿನ 
+ಮುಖ್ಯ ಮಂತ್ರಿ ಪದಕ್ಕೆ ರಾಜಾಜಿ 02 
+ಬೇರಾರೂ ಯೋಗ್ಯ ಕು ಕಾಣಲಿಲ್ಲ. ಅವರು 
+ತಂದ ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಕ ಯೋಜನೆಗಳು ಇತರ 
+ಪ್ರಾಂತಗಳಿಗೆ ಮೇಲ್ಬಂತಿಯಾದವು. ಅವರು 
+ಮದ್ಯನಿರೋಧ ಕಾಯದೆ ಮಾಡಿದರು ; ಕೈತರ 
+ಸಾಲನಿವಾರಣೆ ಕಾಯದೆ ಮಾಡಿದರು; ಮದ್ಯ- 
+ನಿರೋಧದಿಂದ ಸರಕಾರಕ್ಕೊದಗಿದ ಕೊರತೆ 
+ತುಂಬಲು ಮಾರಾಟ ತೆರಿಗೆಯೆಂಬ ಹೊಚ್ಚ 
+ಹೊಸ ಕರವನ್ನು ಹೇರಿದರು. ಅವರ ಬುದ್ಧಿಯ 
+ಶಿಶುವಾದ ಮಾರಾಟಕರ ಇಂದು ಸಕಲ ರಾಜ 
+ಗಳಿಗೂ ಬಂಗಾರದ ಗಣಿಯಾಗಿದೆ. ಮದ್ಯ 
+ನಿರೋಧ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಹಿಂದೆ ಬಿದ್ದ ರಾಜ್ಯಗಳೂ 
+ಈ ಶಿಶುವನ್ನು ದತ್ತಕ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳು ವಲ್ಲಿ 
+
+
+ಹಿಂದೆ ಬಿದ್ದಿಲ್ಲ 
+ಅವರು ಅತಿ ಶ್ರೇಷ್ಠ ಕಾಂಗ್ರೆಸ್‌ ಮುಖ್ಯ 
+ಮಂತ್ರಿಯೆಂದು ಪ್ರಶಂಸಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿರು. ಆದರೆ ಅದ 
+
+
+ರೊಡನೆ ಅವರ ಅಪ್ರಿಯತೆಯೂ ಪ್ರಾರಂಭವಾ 
+ಯಿತು. ತಾವು ಕಂಡ ಸತ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಧಾರ 
+ದಿಂದ ಬೆಂಬತ್ತುವ ಅವರ ಸ್ವಭಾವ ಅವರಿಗೆ 
+ಕಾಂಗ್ರೆಸ್ಸಿನಲ್ಲೇ ಶತ್ರುಗಳನ್ನು ಸಂಪಾದಿಸಿತು. 
+೧೯೩೯ ರಲ್ಲಿ ಕಾಂಗ್ರೆಸ್ಸು ಅಧಿಕಾರ ತ್ಯಾಗ 
+ಮಾಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದಾಗ ರಾಜಾಜಿ ಅರೆಮನಸಿ 
+ನಿಂದಲೇ ಒಪ್ಪಿದ್ದೂ ಮುಂದೆ ಪಾಕಿಸ್ತಾನ 
+ಬೇಡಿಕೆಯನ್ನು "ಮನ್ನಿ ಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಬ್ರಿಟಿಶ 
+ಕೊಡನೆ ಸಹಕರಿಸಬೇಕೆಂದು ಬಹಿರಂಗವಾಗಿ 
+
+
+ವಾದಿಸಿ ಚಳವಳಿಯಿಂದ ಹೊರನಿಂತದ್ದೂ 
+ಅವರ ಶತ್ರುಗಳಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಅನುಕೂಲ ಆಯುಧ 
+ಗಳಾಗಿ ದೊರೆತವು. ಕಾಂಗ್ರೆಸ್‌ ಕಾರ್ಕಸಮಿತಿ 
+ಯಿಂದ. ಅವರು ಹೊರಬೀಳಬೇಕಾಯಿತು; 
+ದೇಶದ್ರೊ(ಹಿಯೆನಿಸಬೇಕಾಯಿತು. ಸುಮಾರು 
+ಐದು ವರ್ಷ ಕಾಲ ಅವರು ದೇಶದ ಅತಿ ಜನ- 
+ಅಪ್ರಿಯ ರಾಜಕಾರಣಿಯಾಗಿದ್ದರು. ಕೊನೆಗೆ 
+ಕಾಂಗ್ರೆಸ್‌ ನಾಯಕರು ಎರಡನೇ ಬಾರಿ ಅಧಿ 
+ಕಾರ ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ನಿರ್ಣಯಿಸಿ ರಾಜಾಜಿ 
+ಯನ್ನು ಪುನಃ ಮದ್ರಾಸಿನ ಮುಖ್ಯಮಂತ್ರಿಯಾಗಿ 
+
+
+ಮಾಡಬಯಸಿದಾಗ ಮದ್ರಾಸಿನ ಹಟವಾದಿ 
+ಬೆಂಕಿ ಪೈಲ್ನಾನರು ಅವರನ್ನು ಖೂನಿ 
+
+
+ಮಾಡುವುದಾಗಿ ಬೆದರಿಕೆ. ಹಾಕುವವಕೆಗೂ 
+ಹೋಯಿತು. ರಾಜಾಜಿ ನಿರ್ವಿಕಾರವಾಗಿ ರಾಜ 
+ಕೀಯದಿಂದ “ನಿವೃತ್ತ” ರಾದರು. 
+
+ಅಂದಿನಿಂದ ರಾಜಾಜಿ ನಿವೃತ್ತ���ಯಿಂದ ಪ್ರವೃ 
+ತ್ತಿಗೆ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯಿಂದ ನಿವೃತ್ತಿಗೆ ಚಲಿಸುವುದನ್ನು 
+ನಾವು ನೋಡುತ್ತೇವೆ. ಈ ಯಾತಾಯಾತದಲ್ಲಿ 
+ಅವರು ಬಂಗಾಲದ ಗವರ್ನರ್‌, ಭಾರತದ 
+ಪ್ರಥಮ ಭಾರತೀಯ ಗವರ್ನರ್‌. ಜನರಲ", 
+ಸರತಿಯ ಮೇಲೆ ಸ್ವತಂತ್ರ ಭಾರತದ ಉದ್ಯಮ 
+ಮಂತ್ರಿ, ಶಿಶ್ಷಣ ಮತ್ತು ಹಣಕಾಸಿನ ಮಂತ್ರಿ, 
+ತ ಮಂತ್ರಿ ಮತ್ತು ಗೈ ಹಮಂತ್ರಿ 
+ಯಾಗಿ ದುಡಿದರು; ಸ್ಸ ನಗೆ ಮೆದ್ರಾ | 1 
+ಶತ್ರುಗಳು ಮದ್ರಾಸಿನ ರಾಜಕಾರಣವನ್ನು 
+ಗ್‌ ಹೊಲೆಗೆಡಿಸಿ ಸಂಕಟ ತಾಲದಲ್ಲಿ 
+ವೆಂಕಟರಮಣಾ ಎಂದು ರಾಜಾಜಿಗೆ ಶರಣು 
+ಬಂದು ಮುಖ್ಯ ಮಂತ್ರಿಪದ ಒಪ್ಪಿಸಿಕೊಡಬೇಕಾ 
+ಯಿತು ಆದರೆ ರಾಜಾಜಿ ಗೊಂದಲವನ್ನು ಸರಿ 
+ಪಡಿಸಿದ ಮೇಲೆ ತಮಿಳು ನಾಡು ಕಾಂಗ್ರೆಸ್ಸು 
+ಪುನಃ ಅವರ ವಿರುದ್ಧ ದಂಗೆಯೆದ್ದು ಮತ್ತೆ 
+ಅವರನ್ನು ನಿವೃತ್ತಿಯ ಡೆಗೆ ತಳ್ಳಿ ತು”. ಆರು 
+ವರ್ಷ ಕಾಲ ನಿವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ "ಪರಮಾಣು 
+ಬಾಂಬ” ವಿರೋಧ, ನಿಸಜ ಎರುದ್ಧ ಪ್ರಕಟನೆ 
+
+
+ಚಕ್ರವರ್ತಿ ರಾಜಗೋಪಾಲಾಚಾರಿ "ಗಿಷ್ಠಿ 
+
+
+ಗಳು, ಹಿಂದೀ ವಿರುದ್ಧ ಗದಾಪ್ರಹಾರಗಳಲ್ಲಿ 
+ನಿರತರಾಗಿ ಈಗ ಅವರು ಸ್ವತಂತ್ರ ಪಕ್ಷ ಸ್ಥಾಪಿಸಿ 
+ಕೊಂಡು ಮರಳಿ ಪ್ರವೃತ್ತಿಮಾರ್ಗ ಸೇರಿದ್ದಾರೆ 
+ಸ್ವತಂತ್ರ ಪಕ್ಷವೂ ಅವರಿಗೆ ಯಾವಾಗ ಹೋಗೆ- 
+ನ್ನುವುದೋ ನೋಡಬೇಕು. 
+
+ಏಕೆಂದರೆ ರಾಜಾಜಿ ಯಾವಾಗಲೂ 
+ತ ಸ್ವತಂತ್ರ” ರು. ಆವರ ಸ್ವತಂತ್ರತ್ವವನ್ನು 
+ಗಾಂಧೀಜಿಯೆ ಪಳಗಿಸಲಾರದಿದ್ದಾಗ ಸ್ವತಂತ್ರ 
+ಪಕ್ಷದ ಅವರ ಸಹಕಾರಿಗಳು ಯಾವ ಗಿಡದ 
+ತೊಪ್ಪಲು? ಬುದ್ದಿ ಜೀವಿಗಳೆಷ್ಟೋ ಇರಬಹುದು, 
+ಅವರ ಎತ್ತರಕ್ಕೇ(ರುವವರು. ಆದಕೆ ರಾಜಾಜಿ 
+ಯಂತೆ ತಮ್ಮ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು, ವಾದಗಳನ್ನು 
+ತಿಳಿಯಾಗಿ. ಹೇಳಬಲ್ಲವರು. ಈ ದೇಶದಲ್ಲಿ 
+ಯಾರೂ ಇಲ್ಲ. ಅವರು ಹೇಳುವುದು ತಿಳಿಯು- 
+ವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬವರು ಶತದಡ್ಡರೇ ಇರಬೇಕು, 
+ಅವರ ವಾದಾಸ್ತ್ರಗಳು ಪೂರೈಸಲಾರದ್ದನ್ನು 
+ಅವರ ಕಥೆಗಳೂ ಸಾಮತಿಗಳೂ ಮುಗಿಸುತ್ತವೆ. 
+ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ಅವರ ಹತ್ತಿರ ಒಂದು ಕಥೆ 
+ಇದೆ ಇಲ್ಲವೆ ಸಾಮತಿ ಇದೆ. ಲೀಗಿನವರು ಪಾಕಿ 
+ಸ್ತಾನ ಕೇಳಿದರೊ? ಒಂದೇ ದನದ ಕೆಚ್ಚಲನ್ನು 
+ಏರಡು ಪಾಲು ಮಾಡಿದಂತೆ ಇದು ಎಂದರು. 
+ಅಥವಾ ಒಂದೇ ಮನೆಯ ಉಪ್ಪರಿಗೆ ಒಬ್ಬನಿಗೆ 
+ಕೆಳಭಾಗ ಒಬ್ಬನಿಗೆ ಕೊಟ್ಟಿಂತೆ ಎಂದರು. ಸರ- 
+ದಾರ ಪಟೇಲರ. ಚತುರುಪಾಯಗಳೆಲ್ಲವೂ 
+ಸುಭಾಷ ಬೋಸರ ಬಂಡಾಯವನ್ನು ಹತೋ.- 
+ಟಿಗೆ ತರಲಾರದೆ. ಹೋದಾಗ ರಾಜಾಜಿಯ 
+ಓಂದು ಸಾಮತಿ ಆ ಬಂಗಾಲಿ ಹುಲಿಯನ್ನು 
+ಸೋಲಿಸಿತು. ಸುಭಾಷರ ನಾವೆ ಹೊರಗಷ್ಟೇ 
+ಚಂದ, ತಳವೆಲ್ಲ ತೂತು. ಗಾಂಧೀಜಿಯ ಸುರ- 
+ಕಿತ ದೋಣಿಯಲ್ಲಿ ಬರುತ್ತೀರಾ ಸುಭಾಷರ 
+ತೂತು ದೋಣಿ ಏರುತ್ತೀರಾ ನೀವೇ ನೋಡಿ 
+ಎಂದು ರಾಜಾಜಿ ಹೇಳಿದ ಮಾತುಎ,ಐ. ಸಿ.ಸಿ 
+ಯಲ್ಲಿ ಬೋಸರಿಗಿದ್ದ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಗಾಳಿಗೆ 
+ಹಾರಿಸಿಬಿಟ್ಟಿತು. 
+
+
+ರಾಜಾಜಿಯನ್ನು ಚಾಣ ಕ್ಕ, ದಕ್ಷಿಣದ ನರಿ 
+ಇತ್ಯಾದಿಯಾಗಿ ಸಂಬೋಧಿಸುವುದುಂಟು. 
+ಅವರು ಖಂಡಿತವಾಗಿ ಬಲು ಧೂರ್ತ. ಬಲು 
+ಸರಳವೆಂದು ತೋರುವ ಉಪಾಯದಿಂದ ಅವರು 
+ಅದಮ್ಯವೆಂದು ತೋರುವ ಪ್ರವಾಹವನ್ನು ತಿರು 
+ಗಿಸಿ ಬಿಡಬಲ್ಲರು. ೧೯೫೧ ರಲ್ಲಿ ಅವರು ಮದ್ರಾಸಿ 
+ನಲ್ಲಿ ಆಳುವವರ. ಪಾತಕಗಳಿಂದುಂಟಾದ 
+ಕಮ್ಯುನಿಸ್ಟ್‌ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಮುಖ್ಯಮಂತ್ರಿ 
+ಪದಕ್ಕೆ ಬಂದೊಡನೆ ಒಂದು ಸರಳೋಪಾಯ 
+ದಿಂದ ಅಳಿಸಿಬಿಟ್ಟಿರು. ಮದುರೆಯಲ್ಲಿ ಕೈತರ 
+ಮೇಲೆ ಕಮ್ಯುನಿಸ್ಟರು ವರ್ಚಸ್ಸನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ- 
+ದ್ವರು. ರಾಜಾಜಿ ಜವಿನ್ಮಾರರು ಗೇಣಿ ವಸೂಲಿ 
+ಯನ್ನು ತಾತ್ಕಾಲಿಕವಾಗಿ ತಡೆಯುವ ಒಂದು 
+ಆಜ್ಞೆ ಹೊರಡಿಸಿದ್ದೇ ತಡ, ಕಮ್ಯುನಿಸ್ಟರ ಆಟಿ 
+ಸಂಪೂರ್ಣ ನಿಂತು ಹೋಯಿತು. ಕೈತರು ಬೇಡಿ 
+ದ್ಡನ್ನು ರಾಜಾಜಿಯೆ ಕೊಟ್ಟಾಗ ಅವರೇಕೆ 
+ಕಮ್ಯುನಿಸ್ಟರಿಗೆ ಶರಣುಹೋದಾರು? 
+
+ರಾಜಾಜಿಯ ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲೂ ಈ ಸರಳತೆಯೆ 
+ಪ್ರಧಾನ ಗುಣ. ತಮಿಳಿನಲ್ಲಿ ಅವರು ಅಸಂಖ 
+ಕಥೆ, ಲೇಖ, ಗ್ರಂಥಗಳನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು 
+ರಾಮಾಯಣ, . ಮಹಾಭಾರತಗಳ ಆಳವಾದ 
+ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ... ಆ ಪುರಾಣಗಳನ್ನು 
+ಅವರು ತಮಿಳಿನಲ್ಲಿ ಶ್ಲಾಘ್ಯವಾದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ 
+ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ. ಇಂಗ್ಲೀಷಿನಲ್ಲಿಯೂ ಅವರ ಕೆಲ 
+ಕಥೆಗಳು ಪ್ರಕಟವಾಗಿವೆ. ಅವರ ಅಧಿಕಾಂಶ 
+ಸಾಹಿತ್ಯ ಬೋಧಪ್ರದವಾದುದು; ಆದರೆ ಉಪ 
+ದೇಶ ಸಾಹಿತ್ಯ ಎಷ್ಟು ರಸವತ್ತಾಗಿರುವುದು 
+ಸಾಧ್ಯವೋ ಅಷ್ಟು ರಸವತ್ತಾಗಿವೆ ಅವು. 
+
+ಒಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಸುಧಾರಕನಷ್ಟೇ ಅಲ್ಲ, 
+ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಿ ಎನಿಸಿದ್ದ ರಾಜಾಜಿ ' ನಿಜವಾಗಿ 
+ಅಂತರಂಗದಲ್ಲಿ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕರೇ, ಯಾವುದ 
+ರಲ್ಲೇ ಇರುವ ಕೊರತೆಗಳನ್ನು ತತ್‌ಕ್ಷಣ 
+ಕಾಣುವ ಭೇದಕ ದೃಷ್ಟಿ ಅವರ ಆ ಕಪ್ಪೆ ಕನ 
+ಡಕಗಳಾಚೆ. ಹುದುಗಿರುವುದರಿಂದ ಹೊಸ. 
+
+
+೧೪ ಕಸ್ತೂರಿ, ಫೆಬ್ರುವರಿ ೧೯೬೧ 
+
+
+ವಿಚಾರಗಳಲ್ಲಿರುವ ಹುಳುಕುಗಳನ್ನವರು ಬೇಗನೆ 
+ಹುಡುಕುತ್ತಾರೆ. ಸಮಾಜವಾದ ಅವರಿಗೆ ಸೇರು 
+ವುದಿಲ್ಲ. ಪ್ರಗತಿಗಾಗಿ ಹುಚ್ಚು ಹಾರಾಟಮಾಡಿ 
+ಜನರ ಮಾನಸಿಕ ಶಾಂತಿಯನ್ನು ಕದಡಬಾರ 
+ದೆಂದು ಅವರೆಣಿ ಸುತ್ತಾರೆ. ಗದ ಮೀಕರಣವನ್ನೆ 
+ವರು ವಿರೋಧಿಸುತ್ತಾ [ಕ್ರ ಸ ನಿಯಮನಕ್ಕೆ 
+ಅವರ ವಿರೋಧವಿದೆ. ಪರಮಾಣು ಬಾಂಬು 
+ಜಲಜನಕ ಬಾಂಬುಗಳು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ವಿನಾಶ 
+ಮಾಡಲು ಅಣಿಯಾಗಿರುವಾಗ ಆದಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚು 
+ಜನ ಹುಟ್ಟಿದಕನೇ ಈ ಅನಾಹುತದ ನಂತರ 
+ಕೆಲವರಾದರೂ ಉಳಿದು ಮಾನವ ಕುಲದೀಪ 
+ಮತ್ತೆ ಬೆಳಗೀತು ಎನ್ನು ತ್ತಾರವರು. ಬುದ್ಧಿಶಾಲಿ 
+ಗಳಾದ ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯ ಜನರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ 
+
+ವನ್ನೂ ನಿರಾಶಾದೃಷ್ಟಿಯಿಂದಲೇ ನೋಡುತ್ತಾ ಥೆ 
+ಜನ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಆಳಿಕೊಳ್ಳ ಲಾರಕೊದು 
+ಅವರು ಭಾವಿಸಿದಂತಿದೆ. ಪ್ರ ಜಾತಂತ್ರ ದ ಬಗ್ಗೆ ಅವ 
+ರಿಗೆ ವಿಶೇಷ ವಿಶ್ವಾಸವಿಲ್ಲ. ಸ್ರ ಚುನಾವಣೆ 
+ಗಳಲ್ಲೂ ನಂಬಿಕೆ ಇಟ್ಟಿಲ್ಲ. ನಿದ್ರಿಸುವ ನಾಯಿ 
+ಯನ್ನು ಎಬ್ಬಿಸುವುದು ಅಪಾಯ ಎಂದು ಅವರ 
+ವಿಚಾರ. ಹಳ್ಳಿಗಳಲ್ಲಿ ಜನ ತಂತಮ್ಮ ಕುಲ 
+ಕಸಬುಗಳನ್ನು ಮಾಡಿಕೊಂಡಿರುವುದೇೇ ಅವ- 
+ರಿಗೂ ಸುಖ, ಲೋಕಕ್ಕೂ ಹಿತ ಎಂದೆಣಿಸಿ 
+ಅವರು ತಮ್ಮ ಎರಡನೇ ಮುಖ್ಯ ಮಂತ್ರಿತ್ವಕಾಲ 
+ದಲ್ಲಿ ಮದ್ರಾಸಿನಲ್ಲಿ ರೂಪಿಸಿದ ಶಿಕ್ಷಣ ಯೋಜನೆ 
+ಅವರ ಅಧಿಕಾರತೈು ತಿಗೆ ���ಾರಣವಾಯಿತು. 
+ರಾಜಾಜಿಗೆ ಬೇಕಾದ್ಕು ರಾಮರಾಜ್ಯ. ಆಳು 
+ವವರು ನಿಃಸ್ವಾರ್ಥಿಗಳಾಗಿ, ಪ್ರಜಾಹಿತಕ್ಕಾಗಿ 
+ಆಳಬೇಕು. ಆಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುವವರು ಸುಖವಾಗಿ 
+ಬಾಳಬೇಕು, ಅಧಿಕಾರಕ್ಕಾಗಿ ಹಂಬಲಿಸಬಾ- 
+
+
+ರದು. ಸ್ವ ತಃ ನಿಸ್ಟಾ ರ್ಥರಾದ ರಾಜಾಜಿ ರಾಮ 
+ರಾಜ್ಯದ ಜೀ 1 ಹೇಗಿರಬೇಕೆಂಬುದಕ್ಕೆ 
+ಮಾದರಿಯ ೂ ಆಗಿದ್ದಾರೆ. 
+
+ರಾಜಾಜಿಯ ಎಂಭತ್ತು ವರ್ಷದ ಜೀವನ 
+ವನ್ನು ಸಿಂಹಾವಲೋಕನ ಮಾಡಿದಕೆ ಅವರು 
+ಜಾಣರೆಂಬುದು-- ಆ ಶಬ್ದದ ಅತ್ಯಂತ ಸದರ್ಥ 
+ದಲ್ಲಿ ನಿರ್ವಿವಾದವಾದದ್ದು; ಆದಕೆ ಅವರು 
+ವ.ಹಾಪೆರುಷಕೆ? ಇದು ಸಂಶಯ. ಪ್ರಪಂಚದ 
+ಮಹಾಪುರುಷರ ಲಕ್ಷಣ ಯಾವುದು ಜಾಣಕರಿಗೆ 
+ಅಸಾಧ್ಯವೆಂದು ಕಾಣುವುದೋ ಅದನ್ನು ಸಾಧಿ 
+ಸಲು ಮತ್ತಾವುದನ್ನೂ ಬಗೆಯದೆ ಹೆಣಗಿ ಗೆಲ್ಲು 
+ವುದು ಇಲ್ಲವೆ ಸೋಲುವುದು. ರಾಜಾಜಿ ಆ ಮಟ್ಟ 
+ಮುಟ್ಟುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ತೀರ ಜಾಣರು; ಹತ್ತು 
+ವರ್ಷದಾಚೆ ಬರುವ ಅನಾಹುತವನ್ನು ಈಗಲೇ 
+ಕಾಣುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಎದುರಿಸುವುದು 
+ವೃರ್ಥವೆಂದೆನಿಸಿದಕೆ.. ಅದರಿಂದಾಗಬಹುದಾದ 
+ಹಾನಿಯನ್ನು ಆದಷ್ಟು ತಪ್ಪಿಸೋಣ ಎನ್ನುತ್ತಾರೆ. 
+ಪಾಕಿಸ್ತಾನದ ಬರವನ್ನವರು ಇತರರಿಗಿಂತ ಏಳು 
+ವರ್ಷ ಮುಂಚೆಯೆ ಕಂಡರು. ಅದು ಅನಿವಾರ್ಯ 
+ವೆನಿಸಿದೊಡನೆ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡುಬಿಡೋಣ ಐಂ- 
+ದರು. ಹಿಂದಿಯ ವಿಚಾರವೂ ಅಷ್ಟೇ. ಇದು 
+ದೂರದೃಷ್ಟಿ ಇರಬಹುದು, ಜಾಣ್ಮೆಯಾಗಿರ 
+ಬಹುದು; ಮಹಿಮೆಯಾದೀತೆ? ಮಹಿವೆ ಕೊನೆ 
+ವರೆಗೂ ಹೋರಾಡುತ್ತದೆ. 
+
+ಆದಕೆ ರಾಜಾಜಿ ರಾಜಕಾರಣದಲ್ಲಿ ಅತಿ 
+ಮಹತ್ವದ ಪಾತ್ರವೊಂದನ್ನು ಪೂಕೈಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. 
+ಎಲ್ಲ ಕಡೆ "ಪ್ರಗತಿ”ಯ ಹುಚ್ಚು ಕುದುರೆಗಳ 
+ಶರೃತ್ತು ನಡೆದಿರುವಾಗ ಅವರು ಪರಿಣಾಮಕರ 
+ಕಡಿವಾಣವಾಗಿದ್ದಾರೆ. ೨ 
+
+
+
+
+
+ನೈದ್ಯರಂ; ಅವರಿಗೆ ಜ್ವರನಿಲ್ಲ; 
+ಇಟ್ಟು ಟೀಷಕೇಚರ್‌ ನೋಡ್ತಿರ್ತಿ? 
+"ತ್‌್‌ ಸ 
+
+
+ನಿನಾದರೂ ಕೊಡು ಅಂತ ಪೀಡಿಸ್ತಾ ಇರ್ತಾರೆ; ಅದಕ್ಕೆ. 
+
+
+ನೀ ಖಕೆ ಸುಮ್ಮನೆ ಥರ್ಮಾನೀಟರ್‌ 
+
+
+ಅವರ ಬಾಯಿಯಲ್ಲಿ ಥರ್ಮಾಮೀಟರ್‌ ಇಡದೇ ಇದ್ದ ರೆ ತಿನ್ನೂ . 
+
+
+ಸಕ ಸ)? ಭದ ಗುತ 
+
+
+
+
+
+ನಿಮದೆಂದಾದರೂ 
+ಇಂಥ ಅನುಭವ 
+ಬಂದಿದೆಯೆ? 
+
+
+ಆ ಗೂಸಾಯಿ 
+
+
+ಮಂಜುನಾಥ ಕೆಣಿ 
+
+
+
+
+
+ಗದ್ದಿ ಸುರುವಾದದ್ದು ಹೀಗೆ. ಶ್ರ ನಾಯ 
+ಕ5ರೂ ನಾನೂ ಒಂದೇ ಆಫೀಸಿನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ 
+ಮಾಡುತ್ತೇವೆ... ನಮಗೆ ಸಂಬಳ ಮನಿಯಾ 
+ರ್ಡರ್‌ ಮೂಲಕ ಬರುತ್ತಿರುತ್ತದೆ. ಆ ಸಪ್ಟೆಂ 
+ಬರ ೨ ರಂದು ನಮ್ಮ ಸಂಬಳ ಬಂತು. ನಾಯ 
+ಫರು ಮೊದಲು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು. ಅವರು 
+ಪೋಸ್ಟ್‌ ಮನ್ನನಿಗೆ ಒಂದು ರೂಪಾಯಿ ತಿರುಗಿ 
+ಕೊಡಬೇಕಾದುದರಿಂದ ತಮ್ಮಲ್ಲಿದ್ದ ಒಂದು 
+ಗಟ್ಟಿ ರೂಪಾಯಿಯನ್ನು ಕೊಟ್ಟರು. 
+
+ನಾನು ಸಂಬಳ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಾಗ ಪೋಸ್ಟ್‌ 
+ಮನ್‌ ನನಗೆ ಆ ಗಚ್ಚಿ ರೂಪಾಯಿಯನ್ನು 
+ಕೊಟ್ಟಿ, ರೂಪಾಯಿ ಖೊಟ್ಟಿಯಾಗಿರಲಿಲ್ಲ. 
+ನಾನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದೆ. “ಅಗಸ್ಟ ೧೫ ರ ಸಮಾ 
+ರಂಭದ ಖರ್ಚಿನ ಬಗ್ಗೆ ನನ್ನ ಪಾಲಿನ 
+ವಂತಿಗೆಯನ್ನು ನಾನು ನಾಯ ಕರಿಗೆ ಕೊಡಬೇ 
+ಕಾಗಿತ್ತು. ಅದೇ ಗಟ್ಟಿ ರೂಪಾಯಿ.ಯನ್ನು ೭೫ 
+ನಯೆ ಪೈಸೆ ಸೇ��ಿಸಿ ಕೊಚ್ಚಿ. ಬೇಕೆಂದೇ. ಅಲ್ಲ 
+ಮತ್ತೆ, ಹಣ ಕೊಡಲೆಂದು ಕೈ ಹಾಕಿದಾಗ 
+ಎಲ್ಲ ರೂಪಾಯಿಗಳ ಪೈಕಿ ಅದೇ ಬಂದಿತ್ತು. 
+
+ಇಬ್ಬರಿಗೂ ಅಂದು ಡ್ಯೂಟಿ ಇರಲಿಲ್ಲ. 
+ಒಟ್ಟಿಗೆ ಆಫೀಸು ಬಿಟ್ಟು ಹೊರಟಿವು. ದಾರಿ 
+ಯಲ್ಲಿ ಯೂನಿಯನ್‌ ಫೀ ಬಗ್ಗೆ ನಾಯಕರು 
+
+
+
+
+
+ನನಗೆ ಒಂದು ರೂಪಾಯಿ ಕೊಡಬೇಕಾಗಿದ್ದುದು 
+ನೆನಪಾಗಿ ಅವರನ್ನು ಕೇಳಿದೆ. ಅವರ ಜೇಬಿನ 
+ಲ್ಲಿದ್ದೆ ಬಿಡಿ ರೂಪಾಯಿ ಅದೊಂದೇ ಇದ್ದುದ 
+
+
+ರಿಂದ ಅದನ್ನೇ ನನಗೆ ಕೊಟ್ಟರು. 
+
+
+ಇಬ್ಬ ರೂ ಬ್ರ್ಯಾಂಚ್‌” ಪೋಸಾಫ್ಟೀಸಿಗೆ 
+ಹೋದವು. ಅಲ್ಲಿ ಊರಿಗೆ ಮನಿಯಾರ್ಡರು 
+ಮಾಡುವುದಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಅಂಚೆಚೀಟಿ ಕೊಳ್ಳಲಿಕ್ಕೆ 
+ನಾನು ಬಾ ಫ್ರ್ಯಾಂಚ್‌ ಪೋಸ್ಟ್‌ ಮಾಸ್ಟ ರಿಗೆ ಟಬ | 
+ಕೊಟ್ಟಿ. “ಆದರಲ್ಲಿ ಆ ರೂಪ ಯೂ ಇತ್ತು. 
+ನಾಯಕರಿಗೆ ಒಂದು ರೂಪಾಯಿಯ ಚೀಟಿ 
+ಬೇಕಿತ್ತು. ಅವರು ಅದಕ್ಕಾ ಗಿ ಐದು ರೂಪಾ 
+ಯಿಯ ನೋಟು ಕೊಟ್ಟಿ ಕ್‌ ಪೋಸ್ಟ್‌ ಮಾಸ್ಟ 
+ರರು ಅವರಿಗೆ ನಾಲ್ಕು ರೂಪಾಯಿ ತಿರುಗಿ 
+ಕೊಟ್ಟುಗ ಆ ಗಟ್ಟಿ ರೂಪಾಯಿ ಮತ್ತೆ ನಾಯ 
+ಕರ ಕಡೆಗೇ ಹ ಇಬ್ಬರಿಗೂ ಏಕ 
+ಕಾಲಕ್ಕೆ ನಗೆ ಬಂತು. ನನ್ನ ಶ್‌ ಆದ 
+ಪೋಸ್ಟ್‌ ಮಾಸ್ಟರರು ನಗೆಯ ಕಾರಣ ವಿಚಾರಿ 
+ಸಿದಾಗ ಬಿನಿಸ್‌ ಚೆಂಡಿನ ಹಾಗೆ ಬೆಳಗಿನಿಂದ 
+ನಮ್ಮಿಬ್ಬರ ನಡುವೆಯೆ ಪುಟಿದಾಡುವ ರೂಪಾ 
+ಉಡ “ನೆ ಹೇಳಿದೆವು. ಅವರೂ ನಕ್ಕ ರು. 
+
+ಸಾಯಂಕಾಲ ನಮ್ಮ ಮಿತ್ರ ಶ್ರೀ ಚಿತ 
+ಯವಕೊಂದಿಗೆ. ನಾಯಕರು ಪುನಃ ಭೆಟ್ಟಿ 
+ಯಾದರು... ನನಗೊಂದು ಅಡ್ಡ ಮುಂಡು 
+(ಲುಂಗಿ) ಬೇಕಾಕಿತ್ತು. ಮೂವರೂ ಕಾನಡೆ 
+ಯವರ ಮಿತ್ರರ ಅಂಗಡಿಗೆ ನುಗ್ಗಿ ದೆವು. ನಾಯ 
+ಕರು ಒಂದು ಬನಿಯನ್‌ ಆರಿಸಿಕೊಂಡು ಅದೆ! 
+ಗಟ್ಟಿ ರೂಪಾಯಿ ಮತ್ತು ಚಿಲ್ಲರೆ ಸೇರಿಸಿ ಬಿಲ್‌ 
+ತೀರಿಸಿದರು. ನನ್ನ ಅಡ್ಡ ಮುಂಡಿನೆ ಬಗೆ 
+ಕೊಡಬೇಕಾಗಿದ್ದ ರೂ. ೨:೨೫ ಕ್ಕಾಗಿ ನಾನು 
+ರೂ.೫ರ ನೋಟನ್ನು ಕೊಟ್ಟಿ, ಅದರ ಚಿಲ್ಲರೆ 
+ಮರಳಿ ಬಂದಾಗ ಆ ರೂಪಾಯಿಯೂ ಅದರಲ್ಲಿ 
+ದ್ಮುದನ್ನು ನೋಡಿ ನಾನು ನಕ್ಕೆ. ಕಾನಡೆ 
+ಯವರೂ ಎಷಯ ತಿಳಿದು ಸೋಜಿಗಪಟ್ಟರು, 
+
+ಅನಂತರ ನಾನು ಮೂಡಗೇರಿಯವರ ಅಂಗಡಿ 
+ಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪೌಂಡ್‌ ಕಾನನ್‌ ದೇವನ್‌ ಚಹಾ 
+ಕೊಂಡು ಅದೇ ರೂಪಾಯಿ ಸೇರಿಸಿ ರೂ. ೨೭೫ 
+
+
+೧೫ 
+
+
+೧೬ _ ಕಸ್ತೂರಿ, ಫೆಬ್ರುವರಿ ೧೯೬೧. 
+
+
+ತೆತ್ತೆ. ಅದು ಅಂಗಡಿಯ ಪೆಟ್ಟಿಗೆ ಸೇರುವುದನ್ನು 
+ನೋಡಿ ಖಾತ್ರಿ ಮಾಡಿಕೊಂಡು ನಾಯಕರು 
+ಅರ್ಧ ಪೌಂಡು ಚಹಾ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಐದು 
+ರೂಪಾಯಿ ನೋಟು ಕೊಟ್ಟಿರು. ಆದಕೆ ಅವರ 
+ಚಿಲ್ಲರೆ ತಿರುಗಿ ಸಿಕ್ಕಿದಾಗ ಅದೇ ಆ ರೂಪಾಯಿ 
+ಅದರಲ್ಲಿತ್ತು. 
+
+ನಾಯಕರು ಸಿಡಿದೆದ್ದರು. “ ಈ ದರಿದ್ರ 
+ರೂಪಾಯಿ ನನಗೇ ಏಕೆ ಅಂಚಿಕೊಳ್ಳ ತ್ತಿದೆ 
+ಬ್ರಹ್ಮಕಪಾಲದಂತೆ [೫ 
+
+“ಇನ್ನೂ ಅವಕಾಶವಿದೆ ನೋಡೊಣ” ಎಂದೆ 
+ನಾನು. 
+
+ಮೂವರೂ ಸಕ್ಕರೆ ಕೀಶನ್‌ ಅಂಗಡಿಗೆ ಸಾಗಿ 
+
+
+ದೆವು. ನಾಯಕರು ಜಿದ್ದಿನಿಂದ ತಮ್ಮ ೫೫ 
+ಸ ಪೈ. ತೀರಿಸಲು ಅದೇ ರೂಪಾಯಿ ಕೊಟ್ಟು 
+
+
+ಮುಖ ಗಂಟಿಕ್ಕಿ ನಿಂತಿದ್ದರು, . ಆ ಮೇಲೆ ನನ್ನ 
+ಬಿಲ್‌ (ರೂ. ೧:೬೫) ಬಂತು, ಚಿಲ್ಲರೆ ಇಲ್ಲದ್ದ 
+ರಿಂದ ರೂ. ೫ ರ ನೋಟು ಕೊಚ್ಚಿ. ಚಿಲ್ಲರೆ 
+ವಾಪಾಸು ಬಂದಾಗ ತಕೋ! ಅದೇ ರೂಪಾಯಿ! 
+ನಮ್ಮ ರಕ್ತ ಕುದಿಯಿತು. ಇಬ್ಬರೂ ಏಕಕಂಠ 
+ಈದು ಯಾಕಯ್ಯಾ, ಅದೇ ರೂಪಾಯಿ 
+ವಾಪಸು ಮಾಡಲಿಕ್ಕ ಅದಕ್ಕೈ(ನಾಗಿದೆ?” 
+ಎಂದು ಕೂಗಿದೆವು. ಆದಕೆ ಅವನಿಗೇನು 
+ಗೊತ್ತು ಆ ರೂಪಾಯಿಯ ರಹಸ್ಕ? ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ 
+ನಮ್ಮ ವರ್ತನೆಗೆ ನಾವೇ ನಾಚಿ ಹಣ ತೆಗೆದು 
+ಕೊಂಡು. ಹೊರಟಿವು. ಕಾನಡೆ ಮಾತ್ರ 
+ನಕ್ಕರು. 
+
+ಮೂವರೂ ಭಾರತ ಭವನದಲ್ಲಿ ಚಹಾ 
+ಸೇವಿಸಿ ಇದೇ ಸಂದರ್ಭವೆಂದು ಆ ರೂಪಾಯಿ 
+ಕೊಡುವಷ್ಟರಲ್ಲಿ ಕಾನಡೆಯವರು ಚಿಲ್ಲರೆ 
+ತೆತ್ತುದರಿಂದ ಹೋಜಚಿಲಿನವ ನನ್ನ ರೂಪಾಯಿ 
+ಯನ್ನು ವ.ನ್ನಿಸಲೇ ಇಲ್ಲ. 
+
+
+ಹಾಗೆಯೇ ನಾವು ತರಕಾರಿ ಪೇಟಿಗೆ 
+
+
+ಹೋದೆವು. ತರಕಾರಿ ನಾನೊಬ್ಬನೇ ಕೊಳ್ಳು 
+ವವನಾದ್ಮರಿಂದ ಇದು ಆ ರೂಪಾಯಿ ದಾಟಿಸಲು 
+ಒಳ್ಳೇ ಖಂಡಿತ ಸಂದರ್ಭವಾಗಿತ್ತು. ನನಗೆ ಈ 
+ಹಟಮಾರಿ ರೂಪಾಯಿ ಬೇಸರ ಬಂದಿತ್ತು. ನಾನು 
+ಸ್ವಲ್ಪ ಕ್ಯಾಬೇಜ್‌, ಕಾಲಿಫ್ಸ ವರ್‌ ಕೊಂಡು 
+ಕೊಂಡು ಆ ರೂಪಾಯಿ ಕೊಬ್ಬಿ, ಆದಕಿ ತರ 
+ಕಾರಿಯವಳು ಚಿಲ್ಲರೆಯಿಲ್ಲವೆಂದು ಅದನ್ನು 
+ತಿರುಗಿ ಕೊಡಬೇಕೆ? “ಹತ್ತಿರ ಬೇರಾವ ತರ 
+ಇರಿಯವರೂ ಇಲ್ಲ, ನೀವೇ ಐಎಲ್ಲಿಂದಾದರೂ, 
+ಚಿಲ್ಲಕೆ ತಂದು ಕೊಡಿ ಒಡೆಯಾ!” ಎಂದ' 
+ಳವಳು.' ಇನ್ನೆಲ್ಲಿ ಚಿಲ್ಲರೆ ಬೇಡೋಣವೆಂದು 
+ನಾಯಕರನ್ನೇ ಕೇಳಿದೆ. ಅವರ ಹತ್ತಿರ ಎಲ್ಲ 
+ವ್ಯಾಪಾರದಲ್ಲಿ ಉಳಿದ ಚಿಲ್ಲರೆ ಒಟ್ಟು ಒಂದೇ 
+ರೂಪಾಯಿಯ ್ಚತ್ತು. 
+
+ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವಾಗಿ 
+
+
+ಕಾನು : ನಾಯಕರ 
+
+
+' ಮುಖ ನೋಡಿದಾಗ ಅವರು ನನ್ನನ್ನೇ ದುರು 
+
+
+ಗುಟ್ಟಿ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದರು. ನಾನು ಉಪಾಯವಾಗಿ 
+ಸಮಾಧಾನಪಡಿಸುವ ದನಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳಿದೆ: 
+“ನೋಡಿ, ಈ ರೂಪಾಯಿ ನಮಗೇ ಗಂಟು 
+ಬಿದ್ಮಿದೆ. ಆದರೆ ನಿಜವಾಗಿ ಇದು ನಿಮ್ಮದು. 
+ನಾನಿಟ್ಟು ಕೊಳ್ಳುವುದು ಸರಿಯಾಗದು. ಯಾರ 
+ಕೈಗೆ ಹೋದರೂ ಜಾಣ ರೂಪಾಯಿ ಲಕ್ಷಣ 
+ವಾಗಿ ನಿಮ್ಮನ್ನೇ ಸೇರುತ್ತಿದೆ. ಇದರಲ್ಲೇನೋ 
+ಮಹತ್ವವಿರಬೇಕು. ಒಂದಲ್ಲ. ಒಂದು ದಿನ 
+ನಿಮಗೆ ಅದರ ದೆಸೆಯಿಂದ ಶುಭವಾಗುತ್ತದೆ 
+ನೋಡಿ. ಇಗೊಳ್ಳಿ. ಇದನ್ನು ಖರ್ಚು ಮಾಡ 
+ಬೇಡಿ. ಆ ಚಿಲ್ಲರೆ ಇತ್ತ ಕೊಡಿ. " ಕಾನಡೆಯೂ 
+ಸಮ್ಮತಿಯ ನಗು ಬೀರಿದರು. 
+
+ನಾಯಕರು ಯಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿ ಚಿಲ್ಲರೆ ತೆಗೆದು 
+ಕೊಟ್ಟು ರೂಪಾಯಿಯನ್ನು ಜೇಬಿಗಿಳಿಸಿದರು, 
+
+ಇನ್ನೂ ಆ ರೂಪಾಯಿ ನಾಯಕಕರೊಡನೆ 
+ಭದ್ರವಾಗಿದೆ. 2 
+
+
+
+
+
+
+
+
+ಹಾರಾಡುವ ತಟೆ ಗಳ ರಹಸ್ಯವೇನು:? 
+
+
+ರೋಕಾಂತರಗಳಿಂದ ೫ನ ಬರುತ್ತಿದ್ದಾರೆಯೆ? 
+
+
+ಓೌಾಡುತ ತಟ್ಟಿ "ಗಳ ಸಮಾಚಾರ ಪತ್ರಿ 
+ಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ ಪ್ರಕಟವಾಗದೆ ಯಾವ ವರ್ಷವೂ ಕಥ 
+ಯುವುದಿಲ ಎನ್ನಬಹುದು. “ನಾನು ನಿನ್ನೆ ರಾತ್ರಿ 
+ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಅದ್ಭುತ ವೇಗದಿಂದ ಹಾರುವ ತ 
+ಯಂಥ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಪದಾರ್ಥವನ್ನು 
+ಕಂಡೆ” ಜಸ ಒಬ್ಬಲ್ಲ ಒಬ್ಬ ವರದಿ ಮಾಡು 
+ತ್ತಾನೆ; ಅನಂತರ ಸ ಚಥವಾ ಅಂಥದನ್ನೇ 
+ಅದೇ ದಿನ ಅಥವಾ ಬೇ ಕೆ ದಿನ ತಾವೂ ಕಂಡೆವು 
+ಎಂದು ಪ್ರಮಾಣಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಹೇಳುವ 
+ನೂರಾರು, ಸಾವಿರಾರು ಜನ ದೊರೆಯುತ್ತಾರೆ. 
+ಇಂಥ ವರದಿಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾ ಗಿಕೆಲ ಸಾಮಾ��್ಯ 
+ಲಕ್ಷಣಗಳಿರುತ್ತವೆ, ಈ ಪನಾರ್ಥದ ಚಿಕ್ನಾಗ 
+
+
+ತಟ್ಟಿ ಯಂತೆ ಚಪ್ಪಜಿ ಲ ಆದರೆ ದುಂಡಗಿದ್ದು 
+ನಡುವೆ ಗಾಲಿಯಂತೆ ರಂಧ್ರವಿದೆ (ಕೆಲವು ವರದಿ 
+ಗಳು ಸಿಗಾರಿನ ಅಥವಾ ತತ್ತಿಯ ಆಕಾರದ 
+ಪದಾರ್ಥಗಳನ್ನೂ ವರದಿ ಮಾಡಿವೆ) ; ಅವು 
+ಅತ್ಯಂತ ವೇಗವಾಗಿ ಸಾಗುತ್ತವೆ; ಮತ್ತು ಅವು 
+ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿದ್ದು ಅವುಗಳ 
+ಬೆಳಕು (ಸಾಮಾನ ವಾಗಿ) ಹಸಿರು ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ 
+ಹತ್ತಿ ರವಾದದ್ದಿ ದೆ. 
+
+ದ್ಯ ವಿಲಕ್ಷಣ ಪದಾರ್ಥಗಳು  ಏನಾಗಿರ 
+ಬಹುದು? ಕೆಲ ವಿಜ ತ್ವಾನಿಗಳು ಇವುಗಳನ್ನು 
+ಕೇವಲ ನೀಲಿಕೆಟ್ಟ ಸುದ್ದಿ ಗಳೆಂದು ತಳ್ಳಿ ಗ 
+ಬಿಡುತ್ತಾರೆ. ಬೇ" ಕೆಲವರು ವಾತಾನರಣದಲ್ಲಿ 
+
+
+ವಿನಿಧ ಮೂಲಗಳಿಂದ. 
+
+
+೫ 5.3 
+
+
+೧೭ 
+
+
+೧೮ ಕಸ್ತೂರಿ, ಫೆಬ್ರುವರಿ ೧೯೬೧ 
+
+
+ಒತ್ತಡದ ಏರು ಪೇರುಗಳಿಂದ ಬಿಸಿಲುಗುದುಕಿ 
+ಕಾಣಿಸುವಂತೆ ತ್ತ ಯಾವುದೋ 
+ದೀಪಗಳು ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿತವಾಗಿ ಅತಿ 
+ವೇಗದಿಂದ ಬಟುವತ್ಟ ಕಾಣಿಸುವುದೇ ಈ 
+ವರದಿಗಳಿಗೆ ಮೂಲ ಎನ್ನುತ್ತಾರೆ. ಬಹುಶಃ 
+ಸೇಕಡಾ ೯೫. ವರದಿಗಳು ಈ ಎರಡು. ವರ್ಗ 
+ಗಳಿಗೆ ಸೇರುತ್ತವೆಂಬುದು ನಿಜವೆಂದು ತಜ್ಞ ರು 
+ಒಪ್ಪಿದ್ದಾರೆ. 
+
+ಆದರೆ ಉಳಿದ ಐದಂಶದ ವಿಚಾರವೇನು? 
+೧೯೫೯ ರಲ್ಲಿ ಬ್ರಿಟಿಶ್‌ ಹವಾಮಾನ ಎಜ್ಞಾನಿಗಳು 
+ಒಂದು ತಥ್ಯವನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿ “ಹಾರಾಡುವ 
+ತಟ್ಟಿ” ಗಳ ಉತ್ಸಾಹಿಗಳ ಮೇಲೆ ತಣ್ಣೀರು 
+ಹೊಯ್ದ ರು; “೧೯೪೭ ರಿಂದೀಚೆಗೆ ನಾವು ಹವಾ 
+ಮಾನ ಸಂಶೋಧನೆಗಾಗಿ ಸಾವಿರಾರು ಬೆಲೂನು 
+ಗಳನ್ನು ಹಾರಿಸಿದ್ದೆವು. ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಗಾಳಿಯ 
+ಪ್ರವಾಹದ ಗುಂಟ ಸಾಗುತ್ತಿದ್ದ ಅವುಗಳನ್ನೇ 
+ಜನ ಹಾರಾಡುವ ತಟ್ಬೆಗಳೆಂದು ಭ್ರಮಿಸಿದ್ದಾಕೆ.' 
+ಈ ವಿವರಣೆ ವಸ್ತು ಸ್ಥಿತಿಗೆ ತೀರ ಹೊಂದಿಕೆ 
+ಯಾಗುತ್ತಿತ್ತು. . ಹಾರಾಡುವ. ತಬ್ಬೆಗಳನ್ನು 
+ಕಂಡೆವೆಂಬವರು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಹೇಳುವ ವೇಳೆ 
+ಸೂರ್ಯಾಸ್ತ ಸವಾಗಿ ಕೆಲ ಜತ್ತಿ ನ ನಂತರದ್ದು. 
+ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಅಸ್ಪವಾಗಿದ್ದರೂ ಎತ ತರದಲ್ಲಿ 
+ಹಾರುವ ಬೆಲೂನುಗಳ ಮೇಲೆ ಇನ್ನೂ ಸೂರ್ಯ 
+
+ಪ್ರಕಾಶ ಬೀಳುವುದರಿಂದ ಅವು ಉಜ್ವ ಸ 
+ಪ್ರ ದ ಕಾಶಿಸುವುದು ಸ್ವಾಭಾವಿ ಜ|ನಗತು. 
+
+ಕೆಲ ಕಾಲದ ಗ ಈ ಹೇಳಿಕೆ ಹಾರಾಡುವ 
+ತಬ್ಬಿ ಗಳ ಸಮಸ್ಯೆ ಸದುತ್ತ ರವಾಗಿಯೆ ತೋ- 
+ಜು ಆದರೆ ಟೆ ಕಾಲ ಮಾತ್ರ. ಹಾರಾಡುವ 
+ತಚ್ಛೆಗಳ ವರದಿಗಳು ೧೯೪೭ ರೆ “ನಂತರ ಮಾತ್ರ 
+ಕೇಳಿ ಬರುತ್ತಿ ದ್ವಕಿ ಸರಿ. ಹಾಗಿಲ್ಲ. ಅವು ಶತ 
+ಮಾನಗಳ, ಕೆ ಸಹಸ್ರ ಮಾನಗಳ ಹಿಂದಿನಿಂದ 
+ಕೇಳಿ ಬರುತ್ತಿವೆ. 
+
+ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಬೈಬಲ್ಲಿನ ಹಳೇ, ಹೊಸ 
+ಒಡಂಬಡಿಕೆಗಳೆರಡರಲ್ಲೂ ಅದರ ಉಲ್ಲೇಖ 
+
+
+ವಿದೆ. ಹಳೇ ಒಡಂಬಡಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರವಾದಿ ಎಜ 
+ಕೇಲ್‌ ಎರಡು ಕಡೆ ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಗೋಚ: 
+ವಾದನೀಲರತ್ನದಂಥ ಬಣ್ಣವುಳ್ಳ, “ ಚಕ್ರದ 
+ಳಗೆ ಚಕ್ರವಿಟ್ಟಿಂತೆ ಕಾಣುವ ಪದಾರ್ಥಗಳನು 
+ಹೆಸರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಹೊಸ ಒಡಂಬಡಿಕೆಯ "ದರೃನ 
+(80161811015) ನಲ್ಲಿ ಮತ್ತೆ “ಮಹಾ ಬಲಿಷ 
+ನಾದ ದೇವದೂತನು ಭಾರೀ ಬೀಸುವ ಕ 
+ನಂಥ ಕಲ್ಪನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಸಮ 
+ದ್ರಕ್ಕೆ ಒಗೆದನು' ಎಂತಲೂ ಅದರಿಂ�� ಬೆಬ 
+ಲೋನ್‌ ನಗರ ನಾಶವಾಯಿತೆಂದೂ ಹೇಳಲ-` 
+ಗಿದೆ. ಹಿಂದೂ ಪುರಾಣಗಳಲ್ಲಿ ಬರುವ ಎಷ್ಟು 
+ಚಕ್ರದ ಕಲ್ಪನೆಯ ಮೂಲವೂ ಇದೇ ಇ. 
+ಬಹುದೆ? 
+
+೧೯ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ಈ ಚಕ್ರಗಳ ಬ 
+ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾದ ವರದಿಗಳು ಹೆಚ್ಚು 
+ಹೆಚ್ಚು ವಿಶ್ವಸನೀಯ ವರ್ಗಗಳಿಂದ ಬರತೊ£ 
+ಗಿದವು. ವಿಯನ್ನಾದ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆಯ 
+ಉಪಾಧ್ಯಾಯನಾದ ಕಾರ್ಲ್‌ ಶ್ರೀದರ್‌ ೧೮೩೩. 
+ರಲ್ಲಿ ತಾನು ಕಂಡದ್ದನ್ನು ಕೂಲಂಕಷವಾ? 
+ವರ್ಣಿಸಿದ್ದಾನೆ. ಜೂನ್‌ ತಿಂಗಳ ಒಂ 
+ಸಾಯಂಕಾಲ ಶ್ನೀದರ್‌ ತನ್ನ ಗುಡಿಸೇ 
+ಹೊರಗೆ ಕುಳಿತಿದ್ದ. ಒಮ್ಮೆಲೆ 
+ದಿಂದ ಮಂದ್ರ ಧ್ವನಿಯೊಂದು 
+ಮೇಲೆ. ನೋಡಿದರೆ ಕುಂಬಾರನ ಚಕ್ರದ” 
+ಕಾರದ, ಬೆಳ್ಳಿ ಬಣ್ಣದ ಪ್ರಚಂಡ ಪದಾಥಃ 
+ವೊಂದು “ ನಂಬಲಾರದ ವೇಗದಿಂದ ಚಲಿ 
+ತ್ತಿತ್ತು. ಅದು ಕಣ್ಣು ಕೋರೈಸುವಷ್ಟು ಉಜ್ವ" 
+ವಾಗಿತ್ತು. ಒಂದು ಸುತ್ತು ಹಾಕಿ 
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+"ವಿಂ2 
+ನಂತೆ”. ಮೇಲೇರಿದ ಈ ಪದಾರ್ಥ ದುಂಡಾ। 
+ದ್ಡರೂ ಒಂದು ಕಡೆ ತುಸು ಚೂಪಾದ ಮೂ 
+ಅದಕ್ಕಿದ್ದು ಅದರಿಂದ “ ನೀಲಿ-ಕೆಂಪು ಜ್ವಾಲೆ: 
+ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತಿತ್ತು. ಅದರ ವ್ಯಾಸ ಸುಮಾ 
+೧೦೦ ಮೀಟರ್‌ (೧೦೪ ಗಜ) ಇದ್ಮೀತೆಂಡ್ಕ 
+ಹೇಳಿ ಆತ ವರದಿಯನ್ನು ಹೀಗೆ ಮುಗಿಸಿದ್ದಾನಿ 
+
+
+ದಂತಕ್ಷಯವನ್ನು ಕಾಛೇಟಿಸಿಂದ 
+ಇದಿ೦ಿಸಿರಿ 
+ದಿನವಿಡೀ ಇರುವ ಖಾಂಖಯ ಮರ್ಗ ೦ಧವನ್ನು 
+ತೊಲಗಿಸಿರಿ? ಜು ನ 
+
+
+ಹಲ್ಲುಜ್ಜುವುದರಿಂದ ಬಾಯಿ ವಾಸನೆಯನ್ನೀಯುವ 
+
+ಹಾಗೂ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಶ್ಷಯಿಸುವ ಶೇಕಡ 
+
+85 ರಷ್ಟು ಕ್ರಿಮಿಗಳು ನಾಶವಾಗುತ್ತವೆ. 
+ಊಟವಾರೊಡನೆ ಕಾಲ್ಗೇಟ್‌ನಿಂದ ಹಲ್ಲುಜ್ಜಿದರೆ ದಂಶ 
+ಚೂರ್ಣಗಳ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲೇ ಹಿಂದೆಂದೂಆಗದಷ್ಟು ಅಧಿಕ 
+ಜನರ ದಂತಕ್ಷಯವನ್ನು ಅಧಿಕ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ತಡೆಗಟ್ಟು 
+ವುದು ಮತ್ತು ಉಾಲ್ಗೇಟ್‌ನಿಂದೆ ಬಾಯಿಯ ದುರ್ಗಂಧವು 
+10ರಲ್ಲಿ? ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ತಕ್ಷಣವೇ ನಿವಾರಣೆಯಾಗು 
+ವುದು ಎಂದು ಜ್ಞ್ಯಾನಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಪ್ರಮಾಣ 
+ಪಡಿಸಿವೆ. ಕಾಲ್ಗೆಓಗೆ ಮಾತ್ರ ಈ ಪೃಮಾಣನಿದೆ | 
+ಇದೆರ ಪ್ರಬಲವಾದೆ, ಒಳನುಗ್ಗುವ ಕಿಯು ಹಲ್ಲುಗಳ 
+ನಡುವಣ ಅಗೋಚರ ಸಂದುಗಳನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿ, ಬಹಳ 
+ದಂತಕ್ಷಯ ಮತ್ತ್ತು ಬಾಯಿಯ ದುರ್ಗಂಧಕ್ಕೆ ಕಾರಣ 
+ವಾಗುವ ಕೊಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಆಹಾರ ಕಣಗಳನ್ನು 
+ತೊಲಗಿಸುವುದು. 
+ಹೆಚ್ಚು ಉಲ ಬಾಳುನ ಕಾಲ್ಗೇಓನ ಸರಿಮಳದ ರುಚಿಯು 
+ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರಿಯನಾಗಿರು ಅವರ ಹಲ್ಲುಜ್ಜಲು 
+ಕಾಲ್ಗೆ ಟನ್ನೇ ಬಯಖವರು. 
+
+
+ಫಿಮಗೆ ಹಬ್ಬುಪುಡಿ ಹೆಚ್ಚು 
+ಇಷ್ಟವಾಗಿದ್ದರೆ ಈ ಎಲ್ಲ 
+ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು 
+
+ೇಟ್‌ ಟೂತ್‌ ಪೌಡರ್‌ 
+ನಿಂದೆ ನಡೆಯಿರಿ... ಒಂದು 
+ಡಬ್ಬಿ ಹಲವು ತಿಂಗಳವರೆಗೆ 
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+ಕಾಲ್ಗೆ (ಓನಿಂದ ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಉಜ್ಜು, ವಕೆಯು 
+ಆ ದಂತಶ್ಷಯವನ್ನಿದಿರಿಸುವುದು 
+
+
+ಬಾಯಿಯ ದುರ್ಗಂಧವನ್ನು 
+ತೊಲಗಿಸುವುದು 
+
+
+ಶುಭ್ರ_ಹಲ್ಲುಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಸಿರ್ಮಲ 
+ಶ್ವಾಸಕ್ಕೆ...ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರು ಪ್ರಪಂಚದ ಇತರ ಯಾವ 
+
+
+ಹಾಗ ಡಟಲ್‌ ಕ್ರೀಂಗಿಂತಲೂ ಅಧಿಕವಾಗಿ ಳಾಲ್ಸೇಟನ್ನೇ ಕೊಳ್ಳು,ಪತ್ತು 
+
+
+೨೦ ಕಸ್ತೂರಿ, 
+
+“ ಈ ವಿಕಾರ ಪದಾರ್ಥ ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ 
+ನಿಂತಿತ್ಕೊ ನಾನರಿಯೆ ಅದು ಚಕ್ರಗತಿ 
+ಯಲ್ಲಿ ಅಲೌಕಿಕವಾದ ಪರೀಕ್ಪಾ ಸಂಚಾರವೊಂ 
+ದನ್ನು ಮಾಡಿ ಆ ಮೇಲೆ ಮೇಲಕ್ಕೆ ಹಾರಿ 
+ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಮಾಯವಾಯಿತು.” 
+
+ಇಂದು ಕೇಳಿ ಬರುವ ವರದಿಗಳಿಗೂ ಈ 
+ವರ್ಣನೆಗೂ ಎಷ್ಟು ಸಾದೃಶ್ಯ: 
+
+೧೮೪೨ ನವೆಂಬರ ೧೭ ರ ರಾತ್ರಿ ಸಾವಿರಾರು 
+ಜನರು ಇಂಗ್ಲಂಡಿನಲ್ಲಿ ತಂಡ “ಲೋಕಾಂತರದ 
+-ಆಗಂತುಕ'ನನ್ನು ಖಗೋಲ ವಿಜ್ಞಾನಿ ವಾಲ್ಪರ್‌ 
+_ಮಾಂಡರರು ವರದಿ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. ಗ್ರೀನ್‌ವಿಚ್‌ 
+ವೇಧಶಾಲೆಯ ದೂರದರ್ಶಕದಲ್ಲಿ ಅವರು 
+ಉತ್ತರ ದಿಕ್ಕ ನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತಿದ್ದಾ ಗ್ಗೆ ಹ "ಈಶಾ 
+ನ್ನ ಕ್ಕೂ ಪೂರ್ವಕ್ಕೂ ನಡುವೆ ಹಸಿರು ಪ್ರಕಾ 
+ಶದ ಮಹಾವೃತ್ತಾಕಾರ”ದ ತಟ್ಟಿ ಜು 
+4410 10ತಜ ಅದು ಸರಾಗವಾಗಿ ದಿಗಂತ 
+ದಿಂದ ದಿಗಂತಕ್ಕೆ ಕೇವಲ ಎರಡೇ ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ 
+ಸಾಗಿತು... ಅದು ಭೂಮಿಯಿಂದ ಸುಮಾರು 
+೧೩೩ ಮೈಲು ಎತ ತ್ಮ ರದಲ್ಲಿತ್ತೆ ೦ದೂ ಸೆಕೆಂದಿಗೆ 
+೧೦ ಮ್ಳ ಲು ವೇಗದಿಂದ ಸಾಗುತ್ತಿರಬೇಕೆಂದೂ 
+ಮಾಂಡರರು ಬರೆದಿದ್ದಾ ಕ್ರ 
+
+ಅದರ ಮರುವರ್ಷ ಬಸ್ರಾ ದಿಂದ ಮುಂಬಯಿಗೆ 
+ಹೊರಟಿದ್ದ “ ಎಸ್‌. ಎಸ್‌. ಪಾಟ್ನಾ ' ಎಂಬ 
+ಹಡಗಿನ ಕಪ್ತಾನನು ಪರ್ಶಿಯನ್‌ ಆಖಾತದಲ್ಲಿ 
+ಭಾರಿ ಪ್ರಕಾಶಮಾನ ಚಕ್ರವೊಂದು ಸಮುದ್ರದ 
+ನೀರೊಳಗೆ ತಿರುಗುತ್ತಿದ್ದು ದನ್ನು ಗುರುತು ಹಾಕಿ 
+ಟ್ವಿದ್ಮಾನೆ. ಬಹುಶಃ ಅಲ್ಲಿ ಯಜವದೊ ಹಾರಾ 
+ಡುವ ತಟ್ಟಿ ಗೆ ಅಪಘಾತ ಸಂಭವಿಸಿರಬೇಕು. 
+
+`ಡಿನನ ೫೦ ವರ್ಷ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಅಸಂಖ್ಯ 
+ವರದಿಗಳು ಬಂದವು. ಸಾಮಾನ್ಯ 00ದ ನಾವಿಕ 
+ರಿಂದ, ಪತ್ರಿ ಕಾಕರ್ತರಿಂದ, ವ ಮಾನಿಕರಿಂದ, 
+ವಿಜ್ಞಾ ನಿಗಳಿಂದ ದೈ ಢಪಡಿಸಲ್ಪ ಟ್ರ ಅನೇಕ ವರ- 
+ದಿಗಳೂ ಅವುಗಳಲ್ಲಿದ್ದವು. ೧೯೩೨ ರಲ್ಲಿ ತೀರಿ 
+ಕೊಂಡ ಚಾರ್ಲಸ್‌ ಫೋರ್ಟನೆಂಬ ಅಮೇರಿ 
+
+
+ಫೆಬ್ರು ವರಿ ೧೯೬೧ 
+
+
+ಕನ್ನನು ಜೀನಮಾನವೆಲ್ಲ ಇಂಥ ಸುದ್ದಿಗಳನ್ನು 
+ಸ್ರ ಹಿಸಿ *ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ ಮೇಲೆ ಬೇರಾವ 
+(ಬ ೫ ಅತಿಮಾನುಷ ಜೀವಿಗಳು 
+ಅನೇಕ ಶತಮಾನಗಳಿಂದ ನಮ್ಮ ಭೂಮಿಗೆ 
+ಬಂದು ಹೋಗುತ್ತಿವೆ” ಎಂಬ ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ 
+ಬಂದನು. 
+
+ಆದರೆ. ಸಾರ್ವಜನಿಕರ ಕುತೂಹಲವನ್ನು 
+ಕೆರಳಿಸುವ ಈ ಅಲೌಕಿಕ ಸಂಗತಿಗಳು ಎರಡನೇ 
+ಮಹಾಯುದ್ಧದ ನಂತರ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳನ್ನೂ ಸರ 
+ಕಾರಗಳನ್ನೂ ಆಕರ್ಷಿಸಿವೆ. ೧೯೪೭ ರಲ್ಲಿ 
+“ ಹಾರಾಡುವ ತಟ್ಟಿ”ಗಳ ಅಸಂಖ್ಯ ವರದಿಗಳು 
+ಪ್ರಕಟವಾಗಿ ಅವುಗಳ ಎರಡು ಫೋಟೋಗಳು 
+ಕೂಡ ಬೆಳಕು ಕಂಡ ಬಳಿಕ ಅಮೇರಿಕನ್‌ 
+ಸರಕಾರ ಅದರಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ತಾಳಿ ಆಕಾಶಬಾಣ, 
+ಆಕಾಶಯಾನ, ಖ-ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ, ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ 
+ಮೊದಲಾದವುಗಳ ತಜ್ಜರಿಂದೊಡಗೂಡಿದ 
+ಒಂದು ಸಮಿತಿಯನ್ನು ನೇಮಿಸಿತು. ಈ ಸಮಿತಿ 
+ಮೂರು ಸಾವಿರಕ್ಕೂ ಮೇಲ್ಪಟ್ಟ ವರದಿಗಳನ್ನು 
+ಪೃಥ ಕ್ಕರಿಸಿ ೧೯೫೦ ರಲ್ಲಿ ವರದಿ ಮಾಡಿತು. ರೆಕ್ಕೆ 
+ಅಥವಾ ಪಕ್ಕ ಗಳಿಲ್ಲದ, ೧೦೦ ರಿಂದ ೨೫೦ ಆಡಿ 
+ವಾ ಸದ, ವೃತ್ತಾಕಾರದ, ಪ್ರ ಕಾಶಮಾನವಾದ 
+ಅಜ್ಜಾ ತ ಪದಾರ್ಥಗಳನ್ನು ಎನೇಕರು ಕಂಡದ್ದ�� 
+ನಿಜವಾಗಿತ್ತು. 
+
+" ಒಂದು ವೇಳೆ ಅಮೇರಿಕ ಸರಕಾರಕ್ಕೆ ತ್ರ 
+ವರದಿಗಳಲ್ಲಿ ತಥ್ಯವಿಲ್ಲೆನಿಸಿದ್ದರೆ ಅದು ಹಾಗೆ 
+ಪ್ರಕಟಿಸಿ ಜನರ ಭ್ರಮನಿರಸನ ಮಾಡಬಹು 
+ದಿತ್ತು. ಆದರೆ ಅದು ಹಾಗೆ: ಮಾಡಲಿಲ್ಲ. ಅದು 
+ತನ್ನ ಪ ಪ್ರ ತಿಯೊಂದು ಸ ಸಂಸ್ಥಾ ನದಲ್ಲಿ .್ರ ಪದಾರ್ಥ 
+ಗಳನ್ನು, ಅಡ್ಡಗಟ್ಟಿಲು ವಿಶೇಷ ಕೆಮರಾಗಳಿಂದೊ 
+ಡಗೂಡಿದ "ಜಟ ವಿಮಾನಗಳನ್ನು ನಿಯೋಜಿ 
+ಸಿದೆ? ಎಂದು ಜಾನ್‌ ಕ್ರಾಸ್ಲಿಯವರು ಹಾರಾ 
+ಡುವ ತಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಕುರಿತು “ ಅಮೃತ ಬಜಾರ್‌ 
+ಪತ್ರಿಕೆ 'ಯಲ್ಲಿ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ 
+
+ಯಾವ ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದಲೂ ವಿಶ್ವಸನೀಯವ- 
+
+
+
+
+
+1 
+
+
+ಲೆಂದು ಹೇಳಲಸದಳವಾದ ಕೆಲ ವರದಿಗಳನ್ನು 
+ಇಲ್ಲಿ ಎವರಿಸಲಾಗುವುದು : ಅಮೇರಿಕದ 
+ವಿಮಾನಪಡೆಯ ವಿಲಿಯಂ ಬ್ರೆಂಟಿನ್‌ ಒಂದು 
+ನಿರಭ್ರ ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಜೆಸಾಪೆಕ್‌ ಉಪಸಾಗರದ 
+ಮೆ (ಲ್ಲ ಡೆ. ೮,000 ಅಡಿ ಎತ್ತರದಲ್ಲಿ ಹಾರುತ್ತಿ 
+ದ್ಮಾ ಗ. ಹಠಾತ್ಮಾಗಿ ಕೆಂಪು ಜ4ಕನಿಂದ ಚಕಿತ 
+ನಾಡ. ನೋಡಿದಾಗ ಆರು ಭಾರಿ ಪ್ರ ಕಾಶಮಾನ 
+ಚಕ್ರಗಳು ತನ್ನ ಕಡೆ ಗಗ ಕಂಡಿತು. 
+ಹತ್ರ ನೇರವಾಗಿ ವಿಮಾನದಿಂದ ೬,೦೦೦ ಅಡಿ 
+ಕೆಳಗೆ ಧಾವಿಸಿಬಂದವು. ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ನೂರಡಿ 
+ವ್ಯಾಸವುಳ್ಳದ್ದಾಗಿತ್ತು. ಅವು ಅಷ್ಟೇ ಅಕಸ್ಮಾ 
+ತ್ತಾಗಿ ಮುಖ ತಿರುಗಿಸಿ ಬಂದ ದಿಕ್ಕಿಗೇ ಚಿಮ್ಮಿ 
+
+
+| ದವು, ಅನಂತರ ಮತ್ತೆರಡು ತಟ್ಟೆಗಳು ಬಂದು 
+
+
+
+
+
+ಅವುಗಳನ್ನು ಕೂಡಿಕೊಂಡ ಮೇಲೆ ಎಲ್ಲವೂ 
+ನೇರವಾಗಿ ಮೇಲಕ್ಕೆ ಹಾರಿ ಕಣ್ಮಕಿಯಾದವು. 
+
+
+“ಇದನ್ನು ನೋಡಿದ ನಮಗೆ ಪ್ರಜ್ಞೆ ಮರಳಿ 
+ಇ 
+
+
+ಬರಲು ಪೂರ್ತಿ ಎರಡು ನಿಮಿಷ ಹಿಡಿಯಿತು” 
+ಎಂದಾತ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ. ಪ್ರಜ್ಞೆ ಹೋಗುವ 
+ವಿಚಾರವೇ ! ಅವು ಏನಿಲ್ಲೆಂದರೂ ತಾಸಿಗೆ 
+೧೨,೦೦೦ ಮೈಲು ವೇಗದಿಂದ ಸಾಗುತ್ತಿದ್ದವು. 
+ಅಷ್ಟು ಕೆಳಗೆ, ಅಷ್ಟು ವೇಗದಿಂದ ಹಾರಿದರೂ 
+
+
+ವಾತಘರ್ಷಣೆಯಿಂದ - ನಾಶವಾಗದ ಆಕಾಶ 
+
+
+ಯಾನವನ್ನು ಇಂದಿಗೂ ಯಾರೂ ನಿರ್ಮಿಸಿಲ್ಲ-- 
+ತ್ರ ಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ. 
+
+ಪ್ಲೂಟೋ ಗ್ರಹವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದ ಕ್ಲ್ಶೈಡ್‌ 
+ಟಾಂಬಾಚರು ೧೯೪೮ ರಲ್ಲಿ ಲಾ ಕ್ರೂಸಸ್‌ನ 
+ಲ್ಲಿರುವ ತಮ್ಮ ಮನೆಯ ಮುಂದೆ ಹೆಂಡತಿ ಮತ್ತು 
+ಅತ್ತೆಯೊಡನೆ ಕುಳಿತಿದ್ದಾಗ ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಅವರ 
+ತಲೆಯ ಮೇಲ್ಸ ಡೆ ನಿಶ್ಶಬ್ಧ ವಾಗಿ ಒಂದು 
+ಪದಾರ್ಥ ದಕ್ಷಿಣದಿಂದ ಗ್ಗ ರಕ್ಕೆ ಹಾರಿ 
+ಹೋಯಿತು. ಅದು ಅವರು ಜಗ ಕಂಡಿ 
+ರದ ಮಾದರಿಯ ಆಕಾಶಯಾನವಾಗಿತ್ತು. 
+ದೀರ್ಪವರ್ತುಲಾಕಾರದ ಆ ಪದಾರ್ಥದ 
+ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ರೂಪರಹಿತವಾದ ಪ ಪ್ರಕಾಶ ಕಾಣಿ 
+
+
+1. 
+
+
+ತೋಕಾಂತರಗಳಿಂದ ಜನ ಬರುತ್ತಿದ್ದಾರೆಯೆ? ೨೧ 
+
+
+ಸುತ್ತಿತು. ಇಡೀ ವಸ್ತು ನೀಲಿ- ಹಸುರು ಕಾಂತಿ 
+ಯಿಂದ ಮಿಂಚುತ್ತಿತ್ತು. ಎಿಮಾನಕ್ಕಿಂತ ವೇಗ 
+ವಾಗಿ ಉಲೈಗಿಂತ ಸಾವಕಾಶವಾಗಿ ಸರಿಯುತ್ತಿದ್ದ 
+ಈ “ ಹಡಗಿನ” ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಠಪಕ್ಷ 
+ಆರು “ಕಿಡಿಕಿ' ಗಳಾದರೂ ಇದ್ದ ವು. ಎರಡು 
+ಸಾಲು *ಿಡಿಕಿ ಕಿಗಳುಳ್ಳ ಇಂಥದೇ ಒಂದು " ಗಾಳಿ 
+ಹಡಗನ್ನು ಕಂಡ "ವರದಿಯ ನ್ನು ಅದೇ ವರ್ಷ 
+ಬೇರೆ ಇಬ್ಬ | ವೈ ಮಾನಿ ಕರೂ ಕೊಚ್ಚಿ ದ್ಹರು, 
+
+
+ಅವು ���ಾ ಯಾವ ವಿಮಾನವಸ್ನೂ 
+ಹೋ(ಲುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ. 
+ಈ ಹಾರಾಡುವ ತಟ್ಟಿಗಳ ಬೆಂಬತ್ತು ವ 
+
+
+ಹವಾ ಸದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಣ ಕೊಟ್ಟ ವರೂ ಇದ್ದಾ ಕೆ. 
+೧೯೪೮ ಜನವರಿಯಲ್ಲಿ ಕದ ಕಂಟಿಕಿಯ 
+ಮಡಿಸನ್‌ ವಿಲೆ. ನಗರದ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ 
+ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡ ಒಂದು ತಟ್ಟಿಯನ್ನು ಬೆನ್ನಟ್ಟಲು 
+ಮೂವರು ವೈ 1 ಆಜ್ಞ ಯಾಯಿತು. 
+ವಿಪರೀತ ಸಗ ಸಾಗುತ್ತಿ ದ್ರ ಅದನ್ನು 
+ಅವರು ೨೫ ನಿಮಿಷ ಬೆಂಬತ್ತಿದರೂ. ಅದರಿಂದ 
+ಮೂರುವರೆ ಮೈಲು ದೂರವೇ ಉಳಿದರು. 
+ಇಬ್ಬರು ನಿರಾಶರಾಗಿ ಹಿಂದಿರುಗಿದರು; ಮತ್ತೂ 
+ಬೆನ್ನಟ್ಟಿದ ಒಬ್ಬನ ವಿಮಾನದ ಭಗ್ನಾ ವಶೇಷವೂ 
+ಮೃತದೇಹವೂ ಆ ಮೇಲೆ ಸಿಕ್ಕಿತು. 
+
+೧೯೫೧ ರಲ್ಲಿ ಅಯೋವದ ಸಿಯೋಕ್ಸ್‌ ನಗ 
+ರದ ಬಳಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡ ಒಂದು ಬೆಳಕನ್ನು 
+ಬೆನ್ನಟ್ಟಿದ ಡಾಕೋಟಾ ವಿಮಾನದ ಮೇಲೆ ಆ 
+ಪ್ರಕಾಶ ದಾಳಿ ಮಾಡುವವರಂತೆ ಏರಿ ಬಂತು. 
+ಆದಕೆ ಅವರಿಂದ ಕೇವಲ ೨೦೦ ಅಡಿ ದೂರದಲ್ಲಿ 
+ಅದು ಗತಿಯನ್ನು ತಿರುವುಮುರುವು. ಮಾಡಿ 
+ಪಕ್ಕದಲ್ಲೇ ಸಾಗಿತು. ಇದು ಬಲು ದೊಡ್ಡ 
+ಕಿಕ್ಕೆಯುಳ್ಳೆ ಯಾನವಾಗಿದ್ದು ಅದರ ಕೆಳಭಾಗ 
+ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿತ್ತು. ಅನಂತರ ಅದು ಕೆಳ- 
+ಗಿಳಿದು ಅದ )ಶ್ಯವಾಗಿ ಹೋಯಿತು. 
+
+ತಂಡತಂಡವಾಗಿ ಅರ್ಧ ವೃತ್ತಾ ಕಾರದಲ್ಲಿ 
+ಸಾಗುವ ಹಾರಾಡುವ ತಟ್ಟಿ ಗಳ ಗುಂಪುಗಳಿ 
+
+
+೨೨ ಕಸ್ತೂರಿ, ಫೆಬ್ರುವರಿ ೧೯೬೧ 
+
+
+ದ್ನ್ಮಾಗ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ತಟ್ಟಿ ಅವುಗಳ ನಾಯ 
+ಕತ್ತ ವಹಿಸಿದ ಹಾಗೆ ತ ಕಿಡಿಕಿಗಳುಳ್ಳ, 
+ದೊಡ್ಡ ಯಾನಗಳೂ ಇವೆ. ಇದಲ್ಲದೆ ಅಜ್ಞಾ ತ 
+ಅಗಿ [ಗೋಲಗಳೂ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿವೆ. ನಿಶಬ್ಧ 
+ಟಾ ಉರಿಯುವ ಇಂಥ ಗೋಲಗಳು ನ 
+ರಿಕದ ನ್ಶೂ ಮೆಕ್ಸಿಕೋ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಪರಿಶೀಲಿಸ 
+ಲೃಟ್ಟಾಗ ಅವು ಉಲ್ಕೆಗಳಾಗಿರಲು ಸಾಧ್ಯವಿ- 
+ಲ್ಲೆಂದು ಸಿದ್ಧವಾಯಿತು. ಏಕೆಂದರೆ ಉಲೈೆಗಳಲ್ಲಿ 
+ತಾಮ್ರವಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಇದು ತಾಮ್ರ ಉರಿಯು- 
+ವಾಗಿನ ಬೆಳಕಿನಂತಿತ್ತು. ಅನಂತರ ವಾಯು 
+ಪರೀಕ್ಷೆ ಮಾಡಿದಾಗ ನಿಜವಾಗಿ ಆ ಪ್ರದೇಶದ 
+ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ತಾಮ್ರದ ಅಂಶ ಸಿಕ್ಕಿತು. ಆ 
+ಮುಂಚೆ ಅದು ಇರಲಿಲ್ಲ. 
+
+ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚು ಭಯಪ್ರದವಾದದ್ದು “ವಿಚಿತ್ರ” 
+ಜನರು. ಈ ವಾಹನಗಳಿಂದ ಇಳಿದು ಏರುವು 
+ದನ್ನು ಕಂಡವರ ಹೇಳಿಕೆಗಳು, ಕೆಲಿಫೋರ್ನಿ 
+ಯದ ವೇಧ ಶಾಲೆಗಳ ದೂರ ದರ್ಶಕಗಳನ್ನು 
+ಕೆಲಿಫೋರ್ನಿಯದ ಮರಳು ಕಾಡಿನ ಮೇಲೆ 
+ತಿರುಗಿಸಿದಾಗ ವೃತ್ತಾ ಕಾರದ ಪದಾರ್ಥಗಳನ್ನು 
+ಕುಳ್ಳರಂತೆ ಕಾಣಿಸುವ ಜನರು ಏರಿದ 
+ಹಾಗೆಯೂ ಅನಂತರ ಅವು ಭೀಮ ವೇಗದಿಂದ 
+ಹಾರಿಹೋದ ಹಾಗೆಯೂ ತೋರಿದ್ದುಂಟು. 
+
+ಜಾನ್‌ ಕ್ರಾಸ್ಲಿಯವರು ಉದಾಹರಿಸಿದ 
+ಇನ್ನೊ ದು ಘಟನೆ ಇನ್ನೂ ಆಶ್ಮ ರೈ ಕರವಾಗಿದೆ. 
+ಆ ಬ್ಲಾಕ್‌ ಮತ್ತು ಜಾನ” ಭ್‌ ಅಲೆನ್‌ 
+ಎಂಬಿಬ್ಬರು ಲೋಹ ಸಂಶೋಧಕರು ೧೯೫೩ 
+ಜೂನ ೨೦ ರಂದು ರಾತ್ರಿ ಬ್ರಶ್‌ ಕ್ರೀಕ್‌ 
+ಎಂಬಲ್ಲಿ ಎರಡು ಪರ್ವತ ನದಿಗಳು ಕೂಡುವಲ್ಲಿ 
+ಬರುಶ್ಮಿದ್ದಾ ಗ್ಗ ಒಂದು ಬಂಡೆಗಲ್ಲ ಮೇಲೆ ನಾಯಿ 
+ಕೊಡಯಂಥ' ತಳತಳಿಸುವ  ಲೋಹಮಯ 
+ಪದಾರ್ಥವೊಂದಿತ್ತು. ಹತ್ತಿರವೇ ಹಸಿರು ಬಟ್ಟಿ 
+ಧರಿಸಿದ ಮನುಷ್ಯಾ ಕೃತಿಯ ನಾಲ್ಕೂವರೆ ಅಡಿ 
+ಎತ್ತರದ ಜೀವಿ ತಳತಳಿಸುವ ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿ ನೀರು 
+ತುಂಬಲು ಬಗಿ ತ್ತು. ಇವರು ಬಂದ ಸುಳಿವು 
+
+
+ಕಾ 
+
+
+ಹತಿ ದೊಡನೆ ಆ ಜೀವಿ ಓಡಿಬಂದು ಆ ನಾಯಿ 
+ಕೊಡೆಯೊಳಗೆನುಗ್ಗಿ ದೊಡನೆಬುಸುಗುಟ್ಟುತ್ತ ಆ 
+ಯಂತ್ರ ಪ್ರಚಂಡ ವೇಗದಿಂದ ಹಾರಿಹೋಯ್ತು. 
+
+ಇದೆಲ್ಲದರ ಅರ್ಥವೇನು? ಇಷ್ಟು ವಿಶ್ವಸನೀ 
+ಯವಾದ ಸಾಕ್ಷಿಗಳೆಲ್ಲ ನೂರುಗಟ್ಟಳೆಯಲ್ಲಿರು 
+ವಾಗ “ ಹಾರಾಡುವ ತಟ್ಟಿ "ಗಳೆಂಬ ಅಪೂರ್ವ 
+ಪದಾರ್ಥಗಳು ಭೂಮಿಯ ಬಳಿ ಸುಳಿದಾಡು 
+ತ್ತಿವೆ ಎಂಬ ಸಂಗತಿಯನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸುವ ಧೈರ್ಯ 
+ಯಾರಿಗೂ ಆಗಲಿಕ್ಕಿಲ್ಲ. ಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ ಯಾವು 
+ದಾದರೂ ಸರಕಾರ. ಅಥವಾ ವಿಜ್ಞಾ ನಿಗಳು ರ 
+
+" ವಾಹನಗಳನ್ನು ಹಾರಿಸುತ್ತಿ ರಬಾರದೇಕೆ? 
+ಎಲ್ಲ ಟ್ಟು ತ್ರ ಬಗ್ಗೆ ತಮಗೇನೂ 
+ಗೊತ್ತಿಲ್ಲವೆಂದು ಸಾರಿವೆ. ಅಲ್ಲದೆ ಈ ವಾಹನ 
+ಗಳು. ಯಾವುದೇ ಗೊತ್ತಿದ್ದ. ಯಾನಗಳ 
+ಹಾಗಿಲ್ಲ. 
+
+ಹಾಗಾದರೆ ಬೇರಾವುದಾದರೂ ಗ್ರಹ ನಕ್ಷತ್ರ 
+ಗಳಿಂದ ಭೂಮಿಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಜೀವಿಗಳು 
+ಬರುತ್ತಿರಬಹುದೆ? ಈ ಪ )ಶ್ನೆಯನ್ನು ೨೫ ವರ್ಷ 
+ಗಳ ಓಂದೆ 12 ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಕೇಳಿ 
+ದ್ವರೆ ಆತ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ನಗೆಗೀಡಾಗಬಹುದಿತ್ತು. 
+ಇಂದು ಹಾಗಿಲ್ಲ. 
+
+೨೫ ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಇಡೀ ವಿಶ್ವದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ 
+ಭೂಮಿಯೊಂದರ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರ ಜೀವಕೋಟಿ 
+ಇದೆ ಎಂಬ. ಭಾವನೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿತ್ತು. ಆದರೆ 
+ಈಚೆಗೆ ನಕ್ಷತ್ರ ಮತ್ತು ಗ್ರಹಗಳ ಮತ್ತು ಜೀವ 
+ಜಾತದ ಹುಟ್ಟಿನ ಬಗ್ಗೆ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲೆ ಲ್ಲ ನಡೆದ 
+ಸಂಶೋಧನೆಗಳು ಗ್ರಹಗಳ ಮತ್ತು ಜೀವಿಗಳ 
+ಉದಯ ಒಂದು ಕಡೆ ಮಾತ್ರ ಒಮ್ಮೆ ಮಾತ್ರ 
+ಘಟಿಸಿದ ಆಕಸ್ಮಿಕಗಳಲ್ಲವೆಂದು ತೋರಿಸಿ 
+ಕೊಟ್ಟಿವೆ. ನಮ್ಮ ಆಕಾಶ ಗಂಗೆಯೆಂಬ ನಕ್ಷತ್ರ 
+ಪುಂಜವೊಂದರಲ್ಲೇ( ಏನಿಲ್ಲೆಂದರೂ ಲಕ್ಬಾಂತರ 
+ನಕ್ಷತ್ರಗಳಿಗೆ ನಮ್ಮ ಸೂರ್ಯನಿಗಿರುವಂತೆ ಗ್ರಹ 
+ಗಳು ಇರಬೇಕೆಂದೂ ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಭೂಮಿ 
+ಯಂತೆ ಜೀವ ವಿಕಾಸಕ್ಕೆ ಹಿತವಾಗಿರುವ ಗ್ರಹ 
+
+
+
+
+
+ತ ಹಕ್ಕಿ ಡ್‌ 
+
+
+ಜ್‌ 
+
+
+ಠೋಕಾಂತರಗಳಿಂದ ಜನ ಬರುತ್ತಿದ್ದಾರೆಯೆ? ೨ಿತ್ಟಿ 
+
+
+ಗಳು ಸಾವಿರಾರಾದರೂ ಇರಬೇಕೆಂದೂ ಬಹು 
+ಜನ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಒಪ್ಪುತ್ತಾ ರೆ, ಇವುಗಳಲ್ಲಿ 
+ಕೆಲವಾದರೂ ಭೂಮಿಗಿಂತ ಹಳೆಯವಿರಬೇಕು. 
+ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಜೀವ ವಿಕಾಸ ಇನ್ನೂ 
+ಮುಂದೆ ಹೋಗಿ ಮಾನವರಿಗಿಂತ ಬುದ್ಧಿ ಶಾಲಿ 
+ಗಳಾದ ಜೀವಿಗಳು ಇರಬಹುದು. 
+
+ಅಷ್ಟೇ ಏಕೆ, ಸೋವಿಯತ್‌ ಭೌತ ವಿಜ್ಞಾ ನಿ 
+ಷ್ಠ್ಯೊ (ವಸ್ಕಿಯವರು ಕೆಲ ಕೋಟಿ ವರ್ಷಗಳ 
+ಹಿಂದೆ ನಮ್ಮ ಮಂಗಳ ಗ್ರ ಹದಲ್ಲೇ ಬುದ್ಧಿ ಶಾಲಿ 
+ಗಳಾದ ಮಾನವಂದ್ದಿ ರಬೇಕೆಂದು ತರ್ಕಿಸಿ 
+ದ್ಧಾರೆ. ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ ಮಂಗಳನ 
+ಸುತ್ತ ಇರುವ ಎರಡು “ಚಂದ್ರ'”ರು (ಫೋಬೋ 
+ಸ್‌ ಮತ್ತು ದೀಮೋಸ್‌) ನಿಸರ್ಗ ನಿರ್ಮಿತ 
+ವಾಗಿರದೆ ಕೋಟ್ಯಂತರ ವರ್ಷ ಪೂರ್ವದಲ್ಲಿ 
+ನಮಗಿಂತಲೂ.ಬುದ್ಧಿ ಶಾಲಿಗಳಾದ" ಮಾನವರು 
+ಹಾರಿಸಿದ ಪ್ರಚಂಡ ಸ್ಟುಟ್ನಿ ಕ್ಕುಗಳಾಗಿರಬೇಕು. 
+ಬೇರಾವ ಗ್ರಹದ ಸುತ್ತಲೂ ಇಷ್ಟು ಚಿಕ್ಕ 
+ಚಂದ್ರರು ( ಫೋಬೋಸ್‌ ೧೦ ಮೈಲು ವ್ಯಾಸ, 
+ದೀಮ���ಸ್‌ ೫ ಮೈಲು ವ್ಯಾಸ ) ಗ್ರಹಕ್ಕೆ 
+ಇಷ್ಟು ಹತ್ತಿರವಾಗಿ ಹಾರುತ್ತಿಲ್ಲ. ಈ ಎರಡೂ 
+ಚಂದ್ರರು ನೀರಿಗಿಂತಲೂ ಹಗುರವಾಗಿದ್ದುದ 
+ರಿಂದ ಅವು ಟೊಳ್ಳಾಗಿರಬೇಕೆಂದೂ ಆದ್ದರಿಂದ 
+“ಮಾನವ” ನಿರ್ಮಿತವಾಗಿರಬೇಕೆಂದೂ ಅವರು 
+ತರ್ಕಿಸಿದ್ದಾರೆ. 
+
+ಲೋಕಾಂತರಗಳಿಂದ ನಮಗಿಂತ ಬು ದ್ಮಿ 
+ಶಾಲಿ ಮಾನವರು ಬರುತ್ತಿರುವುದೇ ನಿಜ 
+ದಲ್ಲಿ ಅವರೆಲ್ಲಿಂದ ಬರುತ್ತಿರಬಹುದು ? ಸ 
+ಸೂರ್ಯನ ಗ್ರಹಗಳಾವವುಗಳಿಂದಲೂ ಇರಲಿ 
+ಕ್ಕಿಲ್ಲ. ಅವು “ಹತ್ತಿ ರದ ಬೇರಾವುದೋ ನಕ್ಷತ್ರದ 
+ಯಾಕೋ ಗ್ರೆ "ಹದಿಂದ ಬರುತ್ತಿರುವ ಸಂಭವ 
+ವಿದೆ. 
+
+ಇಲ್ಲಿ ಇನ್ನೊಂದು ಸಂಗತಿ ಉಲ್ಲೇಖಾರ್ಹ 
+ವಾಗಿದೆ. ವಿಜ್ಞಾ ನಗಳು ನಮ್ಮ ಭೂಮಿಯ ಸುತ್ತ 
+ಭ್ರಮಿಸುತ್ತಿ ರುಷ ಎರಡು ನಿಗೂಢವಾದ ಆಕಾಶ 
+
+
+ಕಾಯಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದ್ದಾರೆ. ಅವುಗಳ 
+
+ಲ್ಲೊಂದನ್ನು "`ಚಿಕಾಗೋವಿನ "ಕೃತಕ ಗ್ರಹ 
+
+ಪ್ರದರ್ಶನಾಲಯದ ಡೈರಿಕ್ಟ ರರಾದ. ರಾಬರ್ಟ್‌ 
+ಜಾನ್ಸ ನ್‌ ಮತ್ತು ಬ ಸಜಾ ಫ್ರೆಡ್ರಿಕ್‌ 
+ತುಟ ಕಳೆದ ಅಗಸ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಗೊತ್ತು ಹಚ್ಚಿ 
+ದರು. ಅದರ ಲಕ್ಷಣಗಳ ಮೇಲಿಂದ ಅದು 
+ದಾರಿತಪ್ಪಿದ ಉಲೈಯಾಗಲಿ ಇತರ ನೈಸರ್ಗಿಕ 
+ಪದಾರ್ಥವಾಗಲಿ ಅಲ್ಲವೆಂದು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು 
+ಭಾವಿಸಿದ್ದಾರೆ. 
+
+ಅದು ಭೂವಿ:ಯ ಮಾನವನಿರ್ಮಿತ ಉಪ 
+ಗ್ರಹವೇ? ವಿಚಿತ್ರವೆಂದರೆ ಎಲ್ಲ ಮಾನವ 
+ನಿರ್ಮಿತ (ರಶಿಯನ್‌ ಮತ್ತು ಅಮೇರಿಕ) 
+ಉಪಗ್ರಹಗಳು ಪಶ್ಚಿಮದಿಂದ ಪೂರ್ವಕ್ಕೆ ತಿರು 
+ಗುತ್ತಿದ್ದರೆ ಇದು ಪೂರ್ವದಿಂದ ಪಶ್ಚಿಮಕ್ಕೆ ತಿರು 
+ಗುತ್ತದೆ... ಅಮೇರಿಕವಾಗಲಿ ರಶಿಯವಾಗಲಿ 
+ಇದನ್ನು ಹಾರಿಸಿರಲಾರದು 
+
+ಇದು ಕೇವಲ ತಮಾಷೆಯಲ್ಲ. ಅಮೇರಿಕನ್‌ 
+ಸರಕಾರವು ಈ ರಹಸ್ಯಮಯ “ಉಪಗ್ರಹ” ಗಳ 
+ಮೇಲೆ ಕಣ್ಣಿಡಲು ಪ್ಲೂಟೋಗ್ರಹವನ್ನು ಕಂಡು 
+ಹಡಿದ ಡಾ. ಕ್ಲ್ಶೈಡ್‌ ಟಾಂಬಾಚ್‌ ಮತ್ತು 
+ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಉಲ್ಕಾ ತಜ್ಞ ರಾದ ಡಾ. ಲಿಂಕನ್‌ 
+ಲಾ ಪಾಜರಂಥ ಪ್ರಥಮ ವರ್ಗದ ವಿಜ್ಞಾನಿ 
+ಗಳನ್ನು ನೇಮಿಸಿದೆ 
+
+ಈ ಗೂ ಉಪಗ್ರಹಗಳನ್ನು ಲೋಕಾಂತರ 
+ದಿಂದ ಬಂದ“ಜನ”0ು ನಿರ್ಮಿಸಿದ್ದಾರೆಯೆ? ಅವು 
+ಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಂತು ಅವರು ನಮ್ಮ ಭೂಮಿಯನ್ನು 
+ಅವಲೋಕಿಸುತ್ತ ದ್ದ್ದಾ ಕಿಯೆ ? ಇದು ಅವರ 
+ಅಂತರಿಕ್ಷದ ತಂಗುಮನೆಯೆ ) ಇಲ್ಲಿಂದಲೇ 
+ಅವರು ಹಾರಾಡುವ ತಟಿ ಗಳನ್ನು ಕಳಿಸುತ್ತಿ 
+ದ್ಹಾಕೆಯೆ? ಈ ಪ್ರತ್ನೆ ಗಳನ್ನು ಸೆ ಕ ನಿಗಳು 
+ಕೂಡ ಕೇಳಲಾರಂಭಿಸಿದ್ದಾ ಕೆ. 
+
+ಲೋಕಾಂತರದಿಂದ ಭೂಮಿಗೆ ಎಷ್ಟೋ 
+ಹಿಂದಿನಿಂದ “ ಜನ” ರು ಬರುತ್ತಿ ಕ್‌ 
+ಸಂದೇಹಕ್ಕೆ ಪುಷ್ಟಿಕೊಡುವ ಒಂದು ಘಟನ್ನೆ 
+
+
+ಹ ಕಸ್ತೂರಿ, ಫೆಬ್ರುವರಿ ೧೯೬೧ 
+
+
+ಯನ್ನು ಹೇಳಬಹುದು. ೧೯೦೮ ಜೂನ್‌ ೩೦ 
+ರಂದು ನಸುಕಿಗೆ ಸೈಬೀರಿಯದ ಅರಣ್ಯ ದಲ್ಲಿ 
+ದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪ್ರಚಂಡ ಸ್ಕೋಟ ಸಂಟ 
+೧,೦೦೦ ಚದರ ಮೈಲು ವಿಸ್ತಾರವಾದ ಪ್ರದೇಶ 
+ನಿರ್ನಾಮ ಹೊಂದಿತು. ಈಚೆಗಿನ ವರೆಗೆ 
+ಇದೊಂದು ಭಾರಿ ಉಲಾ ಒಪಾತವೆಂದೇ ಭಾವಿಸ 
+ಲಾಗಿತ್ತು. ಆದರೆ ಜೀ ತಜ್ಞ ರ 
+ತಂಡವು. ನಡೆಸಿದ ಪರಿಶೀಲನೆಯಿಂದ ಅಲ್ಲಿ ಉಜ 
+ಳಿದ ಉಲೈಯ ಯಾವ ಲಕ್ಷಣವೂ ಸಿಗಲಿಲ್ಲ. 
+ಬದಲಿಗೆ ಅಲ್ಲ ವಿಶಾಲಪ ರ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಪರಮಾಣು 
+
+
+ಎದ್ಯುತ್‌ ಎಕಿರಣ ಕ್ರಿಯೆ ಎಿಶೇಷವಾಗಿದ್ದುದು 
+ಕಂಡು ಬಂತು, ಅಲ್ಲದೆ ಆ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಅದರ 
+ಸಮೀಪದಲ್ಲಿದ್ದ ಜನರು ಹಿರೋಶಿಮಾದ ಪರ 
+ಮಾಣು ಬಾಂಬು ಸ್ಫೋಟದ ನಂತರ ಅಲ್ಲಿನ 
+ಜನರಿಗಾದ ತರಹದ "ಗರಂ! ಬಳಲಿ 
+ದರು... “ ಸೋವಿಯತ್‌ಸ ಸ್ಕಾಯಾ ರಶಿಯಾ” 
+
+ಪತ್ರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಷ ಬಗ್ಗೆ ಬಂದ ಲೇಖದಲ್ಲಿ ಲೋ. 
+ಕಾಂತರದಿಂದ ಬಂದ ಪರಮಾಣು ಚಾಲಿತವಾಹ 
+ನಕ್ಕೆ ಅಪಘಾತವೊದಗಿ ಈ ಸ್ಪೋಟ ಸಂಭವಿಸಿರ 
+ಬಹುದೆಂದು ಅಭಿಪ್ರಾಯಪಡಲಾಗಿದೆ. 3 
+
+
+ಉಪಕಾರದ ಉಪದ್ರವ 
+ಜರ್ಮನ್ನರು ತುಂಬ ಸೌಜನ್ಯವುಳ್ಳವರು. ಮಾತುವತಾತಿಗೆ " ಉಪಕಾರವಾ 
+
+
+ಗ ಯ ಕ್ರ ತಜ್ಞ ನಾಗಿದ್ದೆ ನೆ? 
+
+
+ಒಂದಂ ಸಲ ಟ್ಟ 
+ಹೋಟಖಿಲಿನಲ್ಲಿ ಇಳಿದುಕೊಂಡ. 
+ಮ್ಯಾನೇಜರ ಪ್ರವಾಸಿಯನ್ನು 
+«ಎಲ್ಲಿಯ ನಿದ್ದೆ! 
+
+
+ಪ್ರವಾಸಿಕನೊಬ್ಬ ಬರ್ಲಿನ್ನಿಗೆ ಬಂದ. 
+
+ರಾತ್ರಿ ಕಳೆದು ಬೆಳಗಾದ ಮೇಲೆ ಹೋಬೆಲ್‌ 
+6 ದ್ದೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಆಯಿತೆ??? 
+ರಾತ್ರಿಯೆಲ್ಲ ಹಿಂಗಡೆ ಇರುವ ರೈಲ್ವೆ 
+
+
+ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳದೆ ಬಿಡರು. 
+
+
+ಅವನು ಒಂದು 
+
+
+ಎಂದು ಕೇಳಿದ. 
+ಸ್ಟ್ರೇಶನ್ನಿನಲ್ಲಿ ಶಂಟಜಿಂಗ್‌ 
+
+
+ನಡೆಯುವ ಗದ್ದಲದಲ್ಲಿ ಕಣ್ಣಿಗೆ ಕಣ್ಣೇ ಹತ್ತಲಿಲ್ಲ'' ಎಂದುತ್ತರ ಬಂತು. 
+
+
+ಮ್ಯಾನೇಜರನಿಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಯಿತು. 
+ಇದೇನು ಕೌತುಕ ಎಂದು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಆತ ಮರುದಿನ 
+
+
+ಸ್ಟೇಶನ್‌ ಇರಲಿಲ್ಲ. 
+
+
+ರಾತ್ರಿ ಆ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಹೋಗಿ ಕುಳಿತ. 
+
+
+ಏಕೆಂದರೆ ಅಲ್ಲಿ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿ ರೇಲೈ 
+
+
+ಬೇಗನೆ ಅವನಿಗೆ ಅರ್ಥನಾಯಿತು. 
+
+
+ಹೋಟೇಲಿನ ಹಂದೆ ಒಂದು ಹೊಸ ಕಟ್ಟಿ ಡದ ಕೆಲಸ ಹಗಲಿರುಳು ನಡೆದಿತ್ತು. 
+ಇಟ್ಟಿ ಗೆ ಕಟ್ಟು ವಾತನಿಗೆ ಇನ್ನೊ ಬ್ಬಾ ತ ಇಟ್ಟ ಗೆಗಳನ್ನು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಕೊಡುತ್ತಿ ದ್ದ. 
+
+
+ಪ್ರತಿ ಇಟ್ಟಿಗೆ ಕೈಗೆ 1 ಬಿ ಸಿಟ್ಟಿಗೆ ಕಟ್ಟು 2 ತನ್ನ 
+
+
+ಸೌಜನ್ಯ ಪ್ರ ದರ್ಶನ 
+
+
+ಕ್ಸಾಗಿ (( ಗ ಶ್ಚೊ 0'' («ಥ್ಕಾ ಸಜ ಯ! ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಜರ್ಮನ್‌) ಎನ್ನು 
+
+
+ತ್ತಿದ್ದ. 
+ಗ 
+
+
+10 *ಬೆಓ್‌ ಶ್ಟೊ ಆಂಡ ಎಂದು ಉಪಕಾರ ಸ್ಮ ರಿಸಬೇಕು. 
+
+
+4 ಧಾಂಕ್‌ ತ «ಂ'' ಎಂದವರಿಗೆ ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಜರ್ಮನ್ನ ರು ಯಾವಾ 
+
+
+ಇಟ್ಟಿಗೆ ಕೊಟ್ಟಿವ 
+
+
+ಪ್ರತಿ “ ಧಾಂಕ್‌ ಶ್ರ್ರೋಂ ಗೆ 4ಜಿಬಿ ಶ್ಟೋಂ? ಎನ್ನುತ್ತಿದ್ದ. ಹೀಗೆ ಬಾ 
+ಇಬ್ಬ ಗೆಗೂ ಉಪಕಾರಸ್ಮರಣೆ ನಡೆಯುತ್ತಿ ದ್ದು ದರಿಂದ ಕ” ಧಾಂಕ್‌ ಶ್ಚೊ (0- ಬೆಓ್‌ 
+
+
+ತ್ಟೊ 60- ಧಾಂಕ್‌ ಶ್ಬೋಂ- ಬೆಟ್‌ ಶ್ಟೊ ೦ 
+ದನ್ನೆ ೇ ಪ್ರವಾಸಿ ಶಂಬಂಗ್‌ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದ್ದ [ 
+
+
+ದು ಇಡೀ ರಾತ್ರಿ ಕೇಳಿಸುತ್ತಿ ದ್ಟು 
+ಎ ಹ ಆರಕ್ಕೆ ಮ್ಯಾ 
+
+
+ಕ ಹ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಅಸಾಧ್ಯ ವೇದನೆಯಿಂದ 
+ಬಳಲುವ ತಾಯಿ ಮಗು ಜನಿಸಿ ಅದರ  ಮೊಟ್ಟಿ 
+ಮೊದಲನೆಯ ಅಳುವಿನ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಕೇಳಿದೊ 
+ಡನೆಯೆ ತಾನು ಅದುವಕಿಗೆ ಅನುಭವಿಸಿದ 
+ಯಾತನೆಯನ್ನೆಲ್ಲ ಮರಿತು ಜನ್ಮ ಸಾಫಲ್ಯವನ್ನು 
+ಪಡೆದವಳಂತೆ ಹರ್ಷಚಿತ್ತಳಾಗುತ್ತಾಳೆ. ಅವ 
+
+
+ಳಲ್ಲಿ ಆಗ ಉಕ್ಕಿ ಹೊರಸೂಸುವ ಮಾತ 
+ಪ್ರೇಮವೇ ಈ ಅಮಿತಾನಂದಕ್ಕೆ ಕಾರಣ 
+ವಾಗುತ್ತದೆ. 
+
+
+ಕೂಸು ಜನಿಸಿದೊಡನೆ ಯಾಕೆ ಅಳುತ್ತದೆ? 
+"ಜನಿಸಿದ ಕೂಡಲೆ ಮಗು ಮುಂದೆ ತಾನು ಅನು 
+ಭವಿಸಬೇಕಾಗುವ ದುಃಖಗಳ ಕಲ್ಪನೆಯಿಂದ 
+ಅಳುತ್ತದೆ” ಎಂದೆನ್ನುವವರು ಇದ್ದಾರೆ. ತಾಯಿ- 
+ಯ ಗರ್ಭದಲ್ಲಿರುವಾಗ ಭ್ರೂಣ (ರಕ್ತ 
+ವಿಂಡ)ವು ಬಹು ಸುಖದಲ್ಲಿ ಕಾಲ ಕಳೆಯುವು 
+
+
+ಮೂಲ: ರಾಧಾಕೃಷ್ಣ ಗೋವರ್‌ 
+ರೂಪಾಂತರ : ಸಿ. ಆರ್‌. ಹಿರೇಮಠ 
+
+
+
+
+
+ದಾದ್ಮರಿಂದ ಆ ಸ್ಮಾನಚ್ಯುತಿಯಾದೊಡನೆ ಅದು 
+ಅಳುವುದು ಸ್ವಾಭಾವಿಕ ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯೂ 
+ಇದೆ. ಆದರೆ ನಿಜವಾಗಿ ಮಗು ಅಳುವುದರ 
+ಕಾರಣ ಬೇರೆಯೆ ಇದೆ. ಎಜ್ಞಾನವು ಆ ಕಾರಣ 
+ವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. 
+
+ಭ್ರೂಣವು ಗರ್ಭಾಶಯದಲ್ಲಿ ಅದರ ತ್ವಚೆಯ 
+ಛಿದ್ರದಿಂದ ಜೋತಾಡುತ್ತಿರುತ್ತದೆ. ಗರ್ಭಾಶಯ 
+ದಲ್ಲಿ ದ್ರಾವಕ ಪದಾರ್ಥವು ತುಂಬಿಕೊಂಡಿರು 
+ವುದು. ಅದರಲ್ಲಿಯೆ ಭ್ರೂಣವು ಇರುತ್ತದೆ. 
+ಗರ್ಭಾಶಯಕ್ಕೆ ಆಘಾತವಾದರೂ ನೀರಲ್ಲಿರುವ 
+ಭ್ರೂಣಕ್ಕೆ ಯಾವ ಅಪಾಯವೂ ತಟ್ಟದೆ ಅದು 
+ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಗರ್ಭಾಶಯದ ನೀರು 
+ಭ್ರೂಣವನ್ನು ಉಷ್ಣ-ಶೀತಗಳಿಂದಲೂ ಕಾಪಾ 
+ಡುವುದು, ಸಮುದ್ರ ತೀರದಲ್ಲಿಯ ನೀರಿನಂತೆ 
+ಗರ್ಭಾಶಯದಲ್ಲಿರುವ ನೀರು ಸಮಶೀತೋಷ 
+754 ೫ 
+
+
+ಬಡು 
+ತಕ 
+ಅಳುತದೆ? 
+
+
+ಹುಟ್ಟಿದೊಡನೆ ಮಗು ಅಳುವುದರ ಮೇಲೆ 
+ಆದರ ಜೀವನವೇ ಅವಲಂಬಿಸಿದೆ 
+
+
+(1 
+(1 
+
+
+4. 
+ನ 
+ಗ 
+ಗೈ ಸ] 
+1.1.೬ 
+“ಗಟ್‌: 
+ಸ್ದ್‌ | ್‌ೆ " 
+ಕ ಹ 
+| ೬11 
+(| 01 
+11 ಇಂ ”ಿ 
+ತತ್‌ ಲೆ 
+
+
+
+
+
+ಈ ಕಸ್ತೂರಿ, ಫೆಬ್ರುವರಿ ೧೯೬೧ 
+
+
+ವಾಗಿದೆ. ಭ್ರೂ ಇಕ್ಕೆ ಅದು ಮೆತ್ತನ್ನ ಹಾಸಿ 
+ಗೆಯೂ ಆಗಿರುತ್ತ ದೆ ಸದಾ ನೀರಿನಲ್ಲಿರುವುದ 
+ರಿಂದ ಮಗುವಿನ ಚರ್ಮ ಸೆಲೆತು ಹೋಗದಂತೆ 
+ಅದಕ್ಕೆ ತಿಳುವಾದ ಹೊದಿಕೆಯೊಂದಿರುತ್ತದೆ. 
+
+ಸದಾ ನೀರಿನಲ್ಲಿರುವ ಭ್ರೂಣವು ಉಸಿರಾಡಿ 
+ಸುವುದಾದರೂ ಹೆಗೆ? ನಾವು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಮುಳು 
+ಗಿದಾಗ ಉಸಿರಾಡಿಸಿದರೆ ನೀರು ನಮ್ಮ ಪುಪ್ಪೈಸ 
+ದಲ್ಲಿ ಸೇರಿಕೊಳ್ಳು ವುದು. ಗರ್ಭಾಶಯದಲ್ಲಿ 
+ಬಕ! ನೀರು ಮಾತ್ರ ಇದ್ದು, ಗಾಳಿ ಇರುವುದಿಲ್ಲ. 
+ಅಲ್ಲಿ ಉಸಿರಾಡಿ ಸುನಂತೆಯ ಇಲ್ಲ. ಅಕಸ್ಮಾತ್ರೇ 
+ನಾದರೂ ನೀರು ಪುಪ್ಫಸವನ್ನು ಸೇರಿದರೂ 
+ಭ್ರೂಣ ಸಾಯಬಾರದೆಂದು ನಿಸರ್ಗವು ಒಂದು 
+ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಮಾಡಿದೆ. ಭ್ರೂಣವು ಗರ್ಭ 
+ದಲ್ಲಿರುವಾಗ ಆದ ಪುಪ್ಫೈ ಸವು ಮದುಡಿ- 
+ಕೊಂಡಿರುತ್ತ ದೆ. 
+
+ಮಗುವಿನ ಶ್ವಾಸೋಚ್ಛ್ಛಾಸ ನಮ್ಮಂತೆ ಪು- 
+ಪ್ಪುಸದ ಮುಖಾಂತರ ನಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ. ಜಲ 
+ಚರಗಳಂತೆ ನಡೆಯುತ್ತದೆ. ಮೀನು ಮೊದ 
+ಲಾದ ಜಲಚರ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಉಸಿರಾಡಿಸುವುದ 
+ಕ್ಕಾಗಿ ಅವುಗಳ ಕತ್ತಿ ಗೆಯ ಎರಡೂ ಕಡೆಗೆ 
+ಅನೇಕ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ರಕ್ತ 'ವಾಹಿಸಿಗಳುಳ್ಳ ಎರಡು 
+ಪದರುಗಳಿರುತ್ತವೆ. ಈ ರಕ ಸ ವಾಹಿನಿಗಳ 
+ಮೂಲಕ ನೀರಿನಲ್ಲಿರುವ ಪ್ರಾಣವಾಯುವು 
+ಮೀನಿನ ರಕ್ತವನ್ನು ಸೇರುತ್ತದೆ. ಈ ರಕ್ತವಾಹಿನಿ 
+ಗಳ ತ್ವಚೆಯ ಮುಖಾಂತರ ಅಂಗಾರಾಮ್ಗ್ಲ 
+ವಾಯು ಹೊರಗೆ ಬರುತ್ತದೆ. ಮೀನಿನ ರಕ್ತವು 
+ಹೊರಬಿಡುವ ಅಂಗಾರಾಮ್ಲ ವಾಯು ನೀರಿನಲ್ಲಿ 
+ಬೆಕೆತುಹೋಗುತ್ತದೆ. 
+
+ಗರದಲ್ಲಿರುವಾಗ ಶಿಶುವಿನ ಶ್ವಾಸೋಚ್ಛಾ 
+ಕ್ರ ಯೆ ನಡೆಯುವ ರೀತಿಯೂ ಸುಮಾರು ಬ್ಗ 
+ಗರ್ಭಾಶಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ವಿಶಿಷ್ಟ ಪರಿ ಇರು 
+ತ್ತದೆ. ಇದರಿಂದ ಜನನಿಯ ರಕ್ತದಲ್ಲಿ ಭ್ರೂಣದ 
+ಸೂಕ್ಷ್ಮ ರಕ್ತವಾಹಿನಿಗಳ ಗೊಂಚಲುಗಳು ಸೇರಿ 
+ಕೊಂಡಿದ್ದರೂ ತಾಯಿಯ ರಕ್ತದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ 
+
+
+ರಕ್ತವಾಗಲಿ, ಮಗುವಿನ ರಕ್ತದಲ್ಲಿ ತಾಯಿಯ 
+ರಕ್ತೆವಾಗಲಿ ಸೇರಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಆದಕೆ ಜನ- 
+ನಿಯ ರಕ್ತದಿಂದ ಪ್ರಾಣ ವಾಯುವು ಭ್ರೂಣದ 
+ರಕ್ತದಲ್ಲಿಯೂ ಭ್ರೂಣದ ರಕ್ತದಲ್ಲಿಯ ಅಂಗಾ- 
+ರಾಮ್ಲ ವಾಯುವು ತಾಯಿಯ ರಕ್ತದಲ್ಲಿಯೂ 
+ಸೇರಿಕೊಳ್ಳಬಲ್ಲದು. 
+
+ತಾಯಿಯ ರಕ್ತದಿಂದ ಪೋಷಕ ಪದಾರ್ಥ 
+ಭ್ರೂಣವನ್ನು ತಲುಪುತ್ತದೆ. ಭ್ರೂಣ ಹೊರ 
+ಹಾಕುವ ಹೊಲಸು ತಾಯಿಯ ಶರೀರವನ್ನು 
+ಸೇರಿ ಅಲ್ಲಿಂದ ಉಚ್ಚಾಟನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಈ 
+ರೀತಿ ಭ್ರೂಣದ ಪುಪ್ಪೆಸ ಮುದ್ದೆ ಯಾಗಿದ್ದ ರೂ 
+ಶ್ವಾಸೋಚ್ಛ್ಛ್ವಾಸ ಕ್ರಿಯೆ ನಡೆದೇ ಇರುತ್ತದೆ. 
+ಆಗ ಈ ಭಗ ಏನೂ ಸಂಬಂಧವಿರದ 
+ಪುಪ್ಭೃಸ ಸುಮ್ಮನೆ ಬಿದ್ಮುಕೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. 
+
+ಮಗು ಜನಿಸಿದೊಡನೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಬದಲಾಗು 
+ತ್ತದೆ. ಏಕೆಂದರೆ ಆಗ ತಾಯಿಗೂ ಭ್ರೂಣಕ್ಕೂ 
+ಇರುವ ಸಂಬಂಧ ಕಡಿದುಹೋಗುವುದು. ಇನ್ನು 
+ಅದು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿಯೆ ಪ್ರಾಣವಾಯುವನ್ನು 
+ಪಡೆಯಬೇಕು. ಕೂಸು ಹೊರಗೆ ಬಂದೊಡನೆ 
+ಅದರ ಪುಪ್ಭಸಗಳು ವಾಯುವಿನಿಂದ ತುಂಬಿ 
+ಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಹೀಗಾಗುವುದಕ್ಕಾಗಿಯೆ ಪುಪ್ಪೈ 
+ಸಗಳು ಆಗ ಆಕುಂಚನಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. 
+
+ತಣ್ಣನ್ನ ನೀರನ್ನು ಮೈಮೇಲೆ ಸುರಿದು 
+ಕೊಂಡಕೆ. ನಮ್ಮ ಪುಪ್ಪೈಸವೂ ಆಕುಂಚನ 
+ಹೊಂದುವುದು. ಆಗ ಗಾಳಿಯು ನಮ್ಮ 
+ಬಾಯಿಯ ಮೂಲಕ ಅದರಲ್ಲಿ ಪ್ರವೇಶಿಸು ವ್ರ 
+ದಕ್ಕಾಗಿ ನಮ್ಮ ಬಾಯಿಂದ ಹ್ಹಾ! ಎಂಬ ಶಬ್ದ 
+ಸಹಜವಾಗಿ ಬಂದು ಬಾಯಿ. ತೆರೆಯುತ್ತದೆ. 
+ತಾಯಿಯ ಗರ್ಭದ ಉಷ್ಣತೆಯಿಂದ ಮಗು 
+ಹೊರ ಬಂದೊಡನೆ ಅದರ ಪ್ರಪ್ಫೃ ಸವೂ 
+ಆಕುಂಚನ ಹೊಂದಿ ಹೊರಗಿನ ತಣ್ಣನ್ನ ಗಾಳಿ 
+ಶ್ವಾಸ ನಲಿಕೆಗಳ.. ಮೂಲಕ ಸ ದಿಂದ 
+ಪುಪ್ಪೈಸಗಳಲ್ಲಿ ನುಗ್ಗುವುದರಿಂದ ಒಂದು ವಿಧ 
+ವಾದ ಶಬ್ದ ಹೊರಡುತ್ತದೆ. ಈ ಶಬ್ದಕ್ಕೇ 
+
+
+ಕ್ಸಿ 
+ಚ... 
+ಇ 
+
+
+ಬ್ಯಾ 
+
+
+ಮಗು ಏಕೆ ಅಳುತ್ತದೆ? 
+
+
+ಕೂಸಿನ ಅಳು ಎನ್ನುತ್ತಾರೆ. ಪುಪ್ಪುಸದ 
+ಆಕುಂಚನಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯೆ ಈ ಶಬ್ದಕ್ಕೆ ಕಾರಣ 
+ವಾಗಿರುತ್ತದೆ. 
+
+ಮಗು ಜನಿಸಿದಾಗ ಹೊರಡಿಸಿದ ಸ್ವರ 
+ಮಂದವಾಗಿದ್ದಕೆ ಅದರ ಪುಘ್ಪೃಸವು ಪೂರ್ಣ 
+ವಾಗಿ ಪ್ರಸರಣೆ ಹೊಂದಿಲ್ಲವೆಂದೇ ತಿಳಿಯ 
+ಬೇಕು. ಅದೇ ಸ್ವರ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದ್ದರೆ ಪುಪ್ಪುಸ 
+ಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪ್ರಸರಣೆ ಹೊಂದಿದೆಯೆ.ಂದರ್ಥ. 
+
+
+, ಕೂಸಿನ ಪ್ರಥಮ ಕೋದನ ಬಹು ಮಹತ್ವದ್ಮು. 
+
+
+*ಾ್‌ೆ 
+೫. 
+
+
+ಅದರ ಪರಿಣಾಮ ಅದರ ಜೀವಮಾನವಿಡಿ! 
+ಕಂಡುಬರುವುದಾಗಿದೆ. ಕೂಸಿನ ಅಳು ಕ್ಷೀಣ 
+ವಾಗಿದ್ದರೆ ಅದು ರಕೋಗಗೃಸ್ನವಾದುದೆಂದು 
+ತಿಳಿಯಬೇಕು. ಇಂಥ ಕೂಸಿನ ಮುಖದಲ್ಲಿ 
+ಗುಲಾಬಿ ಬಣ್ಣವಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಉಗುರುಗಳೂ 
+ರಕ್ಷವರ್ಣದವಿರದೆ ಬೆಳ್ಳೆ ಗಾಗಿದ್ದು ಕಣು ಗಳು 
+ಕಾಂತಿಹೀನವಾಗಿರುತ್ತವೆ.. ಕೂಸಿನ “ಳು 
+ಕ್ಷೀಣವಾಗಿದ್ದರೆ ಆಗಿಂದಾಗ ಅದರ ಬೆನ್ನು 
+ತಟ್ಟುತ್ತಾರೆ, ಇಲ್ಲವೆ. ಅದರ ಮೈಮೇಲೆ 
+
+
+ಅವಿ 
+
+
+ತಣ್ಣೀರು ಸಿಂಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆಗಲೂ ಮಗುವಿನ 
+ಅಳು ಸ.ಧಾರಿಸದಿದ್ದರೆ ವೈದ್ಯರಿಗೆ ತೋರಿಸಿ 
+ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಮಾಡಿಸಬೇಕಾದ್ನು ಅಗತ್ಯ. 
+
+
+ಕೂಸಿನ ಅಳು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದ್ದರೆ ಅದರ ಮುಖ 
+ಉಗುರುಗಳು ಗುಲಾಬಿ ವರ್ಣಯುಕ್ತವಾಗಿ 
+ಕಣ್ಣುಗಳು ಕಾ೨ತಿಯುತವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಮಗು 
+ವಿನ ಪುಪ್ಪೃಸ ಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪ್ರಸರಣ ಹೊಂದು 
+ವ್ರದರ ಲಕ್ಷಣವೇ ಇದು. 
+
+ಮಗುವಿನ ಪುಪ್ಪುಸವು ಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪ್ರಸ 
+ರಣ ಹೊಂದದೆ ಇರುವಾಗ ತಕ್ಕ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಮಾಡ 
+ದಿದ್ದಕೆ ಮುಂದೆ ಜೀವಮಾನವಿಡೀ ಆ ಕೂಸು 
+ಕೋಗಗೃಸ್ತವಾಗಿ ಬಾಳುವುದು ಇಲ್ಲವೆ ಬೇಗನೆ 
+ಸಾಯುವುದು. 
+
+ಕೂಸಿನ ಪ್ರಥಮ ರೋದನವು ಅದರ 
+ಆರೋಗ್ಯ ಅನಾರೋಗ್ಯಗಳನ್ನು ಸಾರುವುದಾದ್ನ 
+ರಿಂದ ಆ ವಿಚಾರದಲ್ಲಿ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ವಹಿಸ 
+ಬೇಕು. 3 
+
+
+| 
+
+
+ಸನಿ_-ಜೇನು 
+
+
+ಹಣವು ಆರೋಗ್ಯ, ಶಕ್ತಿ, ಗೌರವ, ಧಾರಾಳತೆ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯಗಳನ್ನು 
+ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಿದರೆ ಹಣದ ಕೊರತೆ, ಅನಾರೋಗ್ಯ, ಅಶಕ್ತತೆ ಅವವರಾನ, ಜಿಪುಣತೆ 
+
+
+ಮತ್ತು ಕುರೂಪಿತ್ರಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ. 
+
+
+ಎ. ಬರ್ನಾರ್ಡ೯ ಷಾ 
+
+
+ಜಗತ್ತಿನ ಹಿಂಸಾಮಯ ಅನಂತ ಅತ್ಯಾಚಾರದ ಅಪರಂಪಾರವಾದ ಭಾವ- 
+ನೆಯು ಸ್ತ್ರೀಯರಿಗೆ ತಿಳಿದು ಬಂದರೆ ಜಗತ್ತಿನ ಮೇಲೆ ಶಾಂತಿಪರ್ವವು ಪ್ರಾರಂಭ 
+
+
+ವಾಗಲು ಶ್ತಣ ಮಾತ್ರ ನಿಲಂಬ ಹತ್ತಲಿಕ್ಕಿಲ್ಲ 
+
+
+ದಾಯಾದಿಗಳಿಗೆ ಜಗಳ ಬರುತ್ತದೆ; 
+
+
+ತ್ತದೆಯೆ? 
+
+
+ಚ ೨- ಗಾಂಧೀಜಿ 
+
+
+ಹೋಗುತ್ತದೆ ನಂಟು ಹೋಗು- 
+೨. ವಿಹಾಭಾರತ 
+
+
+ಸಂಗ್ರಹ: ರವೀಂದ್ರನಾಥ ಎಸ್‌..ಬ್ಮಿ 
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+ತ ೬. ಇತಿ 
+
+
+ಗಾಳಿಪಟ 
+
+
+ರಾ. ಕು. 
+
+
+ಒಂದು ತೆಳ್ಳನ್ನ ಕಾಗದದ ಪಟದ ಬಗ್ಗೆ 
+ಎಂಥ ಅಪೂರ್ವ ಹೃದ್ಯ ವಿಚಾರಲಹರಿ! 
+
+
+ದ್ಫೋಸುತ ನೀಲನಭ; ಬಿಳಿಯ ಬಿಂ ಕದಲ್ಲಿ ಮಂದ ಮಂದವಾಗಿ ಮೆರ 
+ವಣಿಗೆಯ ಮದುಮಗನಂತೆ ಗ ಮೋಡ; ರೆಕ್ಕೆ ಹೊಯ್ಯ ದೆ ಅಂತ 
+ರಿಶ್ಷದಲ್ಲಿ ನಿರಾತಂಕವಾಗಿ ಈಸು ಬಿದ್ದ ಗರುಡಪಕ್ರಿ; ತುಟಿ ಬಸು 
+ನಡುನಡುವೆ ತಲೆದೂಗುತ್ತಿರುವ ಮರದ ತುದಿಗೊಂಚಲು; ಬಾಚಿದ 
+ಕೂದಲಲ್ಲಿ ಬೆರಳಾಡಿಸಿ ಉಟ್ಟಿ ವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಸೆಳೆದಲುಗುವ ಸಲುಗೆಯ 
+ಗಾಳಿ. ಅಹಾಹಾ | ಹೃದಯ "ಹುಚ್ಚಿದ್ದು ಕುಣಿಯುವ ಇಂತಹ 
+ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹೀಗೆ ಸುಮ್ಮನೆ ನಾನು ನಿಲ್ಲಲಾರೆ... ಓಡಿ ಹೋಗಿ 
+ಒಂದು ಪಟವನ್ನು ಕೊಂಡು ಬಾ. ಸೂತ್ರ ಬಿಚ್ಚಿ ಏರಿಸು. ದಾರ 
+ಬಿಡು, ಬಿಡು, ಇನ್ನೂ ಬಿಡು. ತೋಟದಾಚೆ, ಮೋಡದಾಚೆ, ಹಕ್ಕಿ 
+ಚುಕ್ಕಿಯಾಗಿ ನಿಂತ! ಅಂತರಿಕ್ಷ ಮಂಟಪಕ್ಕೆ ನಿನ್ನ ಹೃದಯ ಕಾವ್ಯ್ಕಚಿತ್ರ 
+ವನ್ನು ಪಟದೊಡನೆ ಹಾರಬಿಡು. ಅನಂತವಾದ ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ನಿನ್ನ ಅಂತ 
+ರಂಗವನ್ನು ಈಸಬಿಡು. ಪಟ ಹಾರಿಸಲು ಇದು ಯೋಗ್ಯವಾದ ಸಮಯ. 
+| ಹೃದಯ ಹೀಗೆ ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದರೂ ಇಂತಹ ಎಷ್ಟೋ ಸಮಯಗಳನ್ನು 
+ನಾನು ಸುಮ್ಮನೆ ಕಳೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ. ಚಿಕ್ಕ 0ದಿನಲ್ಲಿ ಹೀಗಿರಲಿಲ್ಲ. ಆಗ 
+ಪಟ ಹಾರಿಸುವುದು ಒಂದು ಜನ್ನ ಸಿದ್ಧ ಹಕ್ಕು, ಹುಡ:ಗನಾದವನ 
+ಹೆಮ್ಮೆ ನಾನು ಅತ್ಯಂತ ಆಸಕ್ತಿ ಸೀಡಿ ಕೈಕೂಂಡು ದಕ್ಷತೆಯಿಂದ 
+ನೆರವೇರಿಸಿದ ಗ [1 ಇದ್ದರೆ ಹ ಇದೊಂದೆ. ಏಕೆಂದರೆ 
+ಧಾರವಾಡದ ಮುನೋಹರ ಗ್ರಂಥಮಾಲೆಯನರು ಪ್ರಕಟಿಸಿದ ರಾ, ಕು, ಆವರ 
+4 ಗಾಳಿಷಟ? ಎ೦ಬ ಹರಟಿ ಸಂಗ್ರಹದಿಂದ 
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+ಹಿ ಟಗ ಕ್ಟ ಉಲ  ್‌ ಜ್‌ - 
+
+
+
+
+
+ಸೋಲು ಜಗಳಗಳ ಜಂಜಾಟಿವಿಲ್ಲದೆ ಕೇವಲ 
+ಜಯ ತೃ ಫಿ ಸಿಗಳನ್ನು ತಂದುಕೊಡತಕ್ಕ ಗುಣ 
+ಇದರಲ್ಲಿ 'ೇಕಳವಾಗಿತ್ತು. ಈ ಆಟದ. ಗೆಳೆತನ 
+ವನ್ನೂ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನೂ ಕಾಲೇಜಿನ : ಕಟ್ಟಿ 
+ಹತ್ತು ಸ ವಕಿಗೆ ನಾನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಂಡು ಚ್ಟ 
+ಕಾಳೇಜು ಮುಗಿಸಿ ಹೊರಬೀಳುವ ಹೊತ್ತಿಗೆ 
+ಬಾಲ್ಯ ನನ್ನನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಹೋಗಿತ್ತು. ಆಟ 
+ಕೈಮಾಡಿ ಕರೆಯುತ್ತಿ ದ್ದ ಜು ಆಡುವ ಹುಡುಗ 
+ಉಡ ನಾನು ಉಳಿದಿದ್ದಿ ಲ್ಲ. ನನ್ನ ಡಿಗ್ರಿಯೂ 
+ನೌಕರಿಯೂ ನನ್ನ ನ್ನು "ಅಡ್ಡ ಗಟ್ಟಿ ತು 
+ಬಾಲ್ಕದ ಸ ಸವಿಯನ್ನು ತ ಕಳಿಸಿಬಟ ವು, 
+ನನ್ನ ಮನಸ್ಸು ಮತ್ತೆ ಮತ್ತೆ ನನ್ನ ಚಿಕ್ಕ ಟಃ 
+ಆಟವನ್ನು ನೆನೆದು ಕೊರಗುತ್ತಿತ್ತು. ಆದರ ಪಟ 
+ಹರಿಸುವ ಧೈರ್ಯ ನನಗಾಗಲಿಲ್ಲ. ಮೀಸೆ ಬಂದು 
+ಹೋದಮೇಲೆ ವಾಕ್‌ ಪಟ ಹಾರಿಸಬಾರದು? 
+
+ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಯಾರೂ ಉತ್ತರ ಕೊಡಲಿಲ್ಲ. 
+ಏಕೆಂದಕೆ ನಾನು ಯಾರನ್ನೂ ಕೇಳಲಿಲ್ಲ. 
+ಮುದುಡಿಕೊಂಡು ಮರೆಯಲ್ಲಿಯೆ ಕೊರಗುವ 
+ಹೊಸ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯೊಂದು ನನ್ನನ್ನು ಆವರಿಸ 
+ತೊಡಗಿತ್ತು. ರಾತ್ರಿಯೆಲ್ಲ ಸ್ವಪ [ಲೋಕದ 
+ಸೀಮೆಯಲ್ಲಿ ಅನಿರುದ್ಧ ಮುಗ್ಧ ತಕ 
+ಕಶೆ ಹೊಡದು ಕುಣಿದಾಡಿದ ಬೆಳಕುಹರಿಯು 
+ತ್ತಲೆ ಗಂಭೀರ ಪದವೀಧರನಾಗಿ ನೌಕರಿಯ 
+ಶೀವಿಯಲ್ಲಿ ಬಿಮ್ಮನೆ ಬಿಗಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದೆ. 
+ಬರಬರುತ್ತ ಈ ಕನಸಿಗೆ ರಾತ್ರಿ ಸಾಲದಾಯಿತು. 
+ಆಕಾಶವನ್ನು ಕಂಡ ಕ್ಷಣಕ್ಕೊಮ್ಮೆ ತುಂಬಿದ 
+ತೆನೆಯಂತೆ ಹೆಡೆಯಾಡುವ ಸುಕುಮಾರ ಪಟ 
+ವೊಂದು ನನ್ನ ಕಣ್ಣೆದುರು ಕುಣಿದು 
+“ಹೋಗೋಣ ಬಾ ಇನ್ನು ಸೀಮೆಯನು ದಾಟಿ” 
+ಎಂದು ಸೆರಗು ಹಿಡಿದು ಸೆಳೆಯುತ್ತಿತ್ತು. ಆದರೆ 
+ನಾನು ಸೀಮೆ ದಾಟಲಿಲ್ಲ. ಸುತ್ತಿದ ದಾರ ಬಿಚ್ಚಿ 
+ಬಿಡಲಿಲ್ಲ. ನಾನೇಕೆ ಎದ್ದು ಹೊರಡಲಿಲ್ಲವೊ 
+ಕಾಣೆ. ಒಂದು ವೇಳೆ ಪಟ ಹಾರಿಸಲು ನಾನು 
+
+
+ಹೊರಟಿದ್ದಕೆ ನೆರೆಹೊರೆಯ ಮಕ್ಕಳು ನನ್ನನ್ನು 
+
+
+ಗಾಳಿಪಟ ೨ 
+
+
+ನೋಡುವುದಕ್ಕೆ ಬರಬಹುದಾಗಿತ್ತು. ಉತಾವ 
+ಳಿಯ ಒಬ್ಬಿಬ್ಬ ಟ್ಟ ನನಗೆ ಉತ್ಸಾಹವನ್ನೂ ಉಪ 
+ದೇಶವನ್ನೂ ಸ ಹಾಗಿತ್ತು. *ರಿಯರು 
+ನನ್ನೊ ಡನೆಸ ರ್ಥೆಗೆ ನಿಂತು ನನಗಿಂತ ನಾಲ್ಕು 
+ಮಡಿ ಗ್ಯ ಹೋಗಿ ನನ್ನ ಕರ್ತೃತ್ವ ಶಕ್ತಿ 
+ಯನ್ನೂ ಕದನ- ಕುತೂಹಲವನೂ ಕಳನಸದ 
+ಹುಡಾಗಿತ್ತು. ಎಲ್ಲಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಒಳಗೊ 
+ಳಗೆ ಕೊರಗುವ ನನ್ನದೇ ದುರವಸ್ಥೆ ತಬ್ಬ 
+ಹೋಗಿ, ನಾನು ತುಸು ದಪ್ಪನಾಗಬಹುದಿತ್ತು. 
+ನಾನು ಇಷ್ಟು ಸೊರಗಿ ಹೋಗಿರುವುದಕ್ಕೆ ಇರುವ 
+ಅನೇಕ ಕಾರಣಗಳಲ್ಲಿ ಪಟ ಹಾರಿಸದೆ ಉಳಿ 
+ದುದು ಬಹು ಮುಖ್ಯವೆಂಬುದನ್ನು ಈಗ ನಾನು 
+ತಿಳಿದುಕೊಂಡಿದ್ದೆ ನೆ. ಒಳ್ಳೆಯ ಬಯಕೆಯನ್ನು 
+ಹತ್ತಿಕ್ಕಿ ಹಿಡಿಯುವುದಕ್ಕಿಂತ ಘೋರವಾದ 
+ಅಪಾಯ ಇನ್ನೊಂದಿಲ್ಲವೆಂಬುದಕ್ಕೆ ನಾನು 
+ಸಾಕ್ಷಿ, ನನ್ನ ಪಟ ಸಾಕ್ಷಿ. 
+
+ದೀ ಕಾಲಾವಧಿಯ ನಂತರ ಆ ಅನ್ಯಾಯ 
+ವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಡೆ ನಿರ್ಮೂಲನ ಮಾಡಿ, ನನ್ನ 
+ಅಂತರಂಗದ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಮರಳಿ ಸಂಪಾದಿ 
+ಸಿದ್ಧೇನೆ. ಯಾವ ಸಂಕೋಚವೂ ಇಲ್ಲದೆ ಪಟ 
+ಹಾರಿಸುವ ಸಂದರ್ಭ ನನಗೀಗ ದೊರೆತಿದೆ. 
+ನನ್ನ ಮುದ್ಮು ಮಗ ತನ್ನ ಪಟ ಏರಿಸುವುದಕ್ಕಾಗಿ 
+ಇಬ ಹೊರಬೀಳುತ್ತಾನೆ. ಅವನಿಗೆ 
+ಸಲಹೆ- ಸಹಾಯಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ಅವನೊಡನೆ 
+ಹೋಗುವುದು 51ಚಿಯಸದವ ಕರ್ತವ್ಯ. ನಿಜ 
+ಹೇಳುವುದಾದರೆ ಡು ಕರ್ತವ್ಯ ಬುದ್ಧಿ ಬರಿ ನೆವ. 
+ನಾನು ಹೋಗುತ್ತಿ 6/ ನನ್ನೆ, ಪಟ ಹಾರಿ 
+ಸುವ ಏ ಪ್ರೀತಿಗಾಗಿ. ನಾವೇನು ಮಾಡೋಡಿ | 
+ಮಕ್ಕ ಪ ನಮಗೆ ಮತ್ತೊ ದು ಬಾಲ್ಯವನ್ನು 
+ತಂದುಕೊಡುತ್ತ ವೆ. ಅವಕ ಬಡನಾಟದ ಎರಕ 
+ದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಹಿರಿತನದ ಹೆಮ್ಮೆ ಹೇಗೊ ಕರಗಿ 
+ಹೋಗುತ್ತದೆ. ನಾವು ಅವರಿಗಿಂತಲೂ ಚಿಕ್ಕವ 
+ರಾಗುತ್ತೇವೆ. ನನ್ನ ಚಿರಂಜೀವನು ನನಗೆ ಆಗಾಗ 
+ಕೈಗಡವಾಗಿ ಕೊಡುತ್ತಿರುವ ವ್ರ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ 
+
+
+ತಿ ಕಸ್ತೂರಿ, ಫೆಬ್ರುವರಿ ೧೯೬೧ 
+
+
+ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ನಾನು ಅವನೊಡನೆ ಎಳೆಯ 
+ಆಟವಾಡಬಲ್ಲೆ. ಇಬ್ಬರೂ ನಿಂತು, ಆಕಾಶ 
+ವನ್ನು ದಾರ ಕಟ್ಟಿ ಎಳೆಯುತ್ತೇವೆ; ಅಂತರಿಕ್ಷ 
+ವನ್ನು ಮುಖ್ಯ ಯಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದು ಅದರ ಹೃದಯ- 
+ರಹಸ್ಯ ವನ್ನು ಅಳೆಯುತ್ತೇವೆ. 
+
+ಪಟಿ ಎಸ ಸಮಯದಲ್ಲಿಯೆ ಕೈಟ್‌ 
+ಬಂಧುಗಳೊ ( ಅಥವಾ ಇನ್ನಿಬ್ಬರು ಯಾಕೊ) 
+ವಿದ್ಯುತ್ತಿನ ಶೋಧ ಮಾಡಿದರೆಂದು ಕೇಳಿದ್ದೇನೆ, 
+ನಾನಾಗಲಿ, ನನ್ನ ಮಗನಾಗಲಿ ಹಾಗೆ ಹಾದಿ 
+ಬಿಟ್ಟು ಹೋಗುವವರಲ್ಲ. ಇನ್ನೊಂದೇನನ್ನೊ 
+ತಲೆಯಲ್ಲಿ ಹಾಕಿಕೊಂಡು, ಇರತಕ್ಕ ಆನಂದ 
+ವನ್ನು ಹಾಳು ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಏನು ಜಾಣ 
+ತನ? . ಆಟದ ಶೀಲವೆ ಅಲ್ಲವದು. ಒಂದು 
+ಹೊತ್ತಿಗೆ ಒಂದೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರೆ ತಲೆ ಸಮ 
+ನಾಗಿ ಉಳಿದೀತು. ಕೈಗಡಿಯಾರವನ್ನು ಕುದಿ 
+ಯಲಿಕ್ಕೆ ಇಟ್ಟು ಆಲೂಗಡ್ಡೆಯನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿದ 
+ವನು ನ್ಯೂಟನ್ನನೊ ಎಡಿಸನ್ನನೊ ನನಗೆ ನೆನ 
+ಏಲ್ಲ. ಯಾರಾದರೇನು, ಶೋಧ ಮಾಡುವವರ 
+ಗತಿಯೆ ಹೀಗೆ. ಜಾರದ ಉಂಡೆಯನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆ 
+ಎಸೆದು, ಪಟವನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಂಡು ನಾನು 
+ಓಡತೊಡಗಿದರೆ, ನನ್ನ ಮಗನೊಬ್ಬನೆ ಅಲ್ಲದೆ 
+ಬೇರೆ ಜನರೂ ಬೆರಗಾಗಿ ನನ್ನ ನ್ನ್ನ ಬೆನ್ನ ಟ್ಫ ಹಿಡಿ 
+ದಾರು. ಅಹೋ ಸಂವಿಧಾನ ಕಂ! ಒಲ್ಲೆ ಸ್ಯಾಮಿ, 
+ಈ ನಾಟಕದ ನಾಯಕನಾಗುವುದು 'ನನಗಷ್ಟೂ 
+ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲ. ನನ್ನ ತಲ್ಲೀನತೆಯನ್ನು ತಬ್ಬಿಸುವ 
+ಯಾವ ಎಚಾರಕ್ಕೂ ನಾನು ಆಸ್ಪದ ಕೊಡ 
+ಲಾರೆ.. ಹುಟ್ಟಿದ ಮನೆಯನ್ನೆ ಹಾಳು ಮಾಡುವ 
+ಕ್ಫೃ ತಫ್ನ್ನ ತೆ ಗ ಸ (ಭಾವ. ಎದು ತ್ತಿ ನ 
+ವ್ಯಾನೋಹೆ ಹಿಡಿದ ಆ ದುದ್ಯೆ ೯ವಿ ರೈಟ್‌ ಬ 
+ಗಳಿಗೆ ಆ ಮೇಲೆ ಪಟ ೪.1೪% ೫ ಒಂದು 
+ವಿನೋದವಾಗಿ ಉಳಿದಿರಲಾರದು. ಆಟ ಕೇವಲ 
+ಆನಂದವಾಗಿರಬೇಕು. ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಅದು 
+ಸಾಧನವಾದಕೆ ಆನಂದವಾಗಿ ಉಳಿಯದು 
+ವಿಜ್ಞಾನ ಲೋಕದಲ್ಲಿ ಕೋಲಾಹಲವನ್ನು 
+
+
+ಉಂಟುಮಾಡುವ ದುರ್ಬುದ್ಧಿ ನಮ್ಮಿಬ್ಬರಿಗೂ 
+ಇಲ್ಲ. ಸುಮ್ಮನೆ ಪಟ ಹಾರಿಸಿ ಸಂತೋಷಪಡ 
+ಬಾರದೆ? .ಶೋಧವೆ ಒಂದು ಆಟವಾದವರು 
+ಕೆಲವರಿರಬಹುದು. ಪಟಿದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಶೋಧ 
+ಮಾಡುವ ಕುರಿಕುರಿಯಿದ್ದರೆ ಅವರಿಗೆ ಈ ಕೆಲವು 
+ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ನಾನು ಸೂಚಿಸಬಯಸುತ್ತೇನೆ: 
+ಗಾಳಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಕೈವಶ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳ 
+ಬಹುದು? ಕಳೆದು ಹೋದ ಪಟವನ್ನು ಹೇಗೆ 
+ಪಡೆಯಬಹುದು? ದಾರ ಡೊಳ್ಳು ಹೊಡೆಯುವು 
+ನ್ನು ಹೇಗೆ ತಪ್ಪಿಸಬೇಕು? ಬೇಕೆ ಬೇಕೆ ದೇಶ 
+ಗಳ ಪಟಗಳನ್ನೆಲ್ಲ ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ ಆ ವಿಷಯವಾಗಿ 
+ಒಂದು ಸಂಶೋಧನಾತ್ಮಕ ಗ್ರಂಥವನ್ನು ನಮ್ಮ- 
+ಲ್ಲೊಬ್ಬರು ಬರೆಯಬಾರದೆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ 
+ಅವರಿಗೊಂದು ಪೀಎಚ್‌ ಡಿ ಕೊಟ್ಟೀತು. 
+ಹೊಸ ಬಗೆಯ ಆಟಗಳೂ ನೂತನ ವಿನೋದ 
+ಗಳೂ ಮಕ್ಕ ಛ ಮನಸ ನ್ನು ಗೆದ್ದಿವೆ. ಆದರೆ 
+ಪಟ ಮ ಸ್ಟ ಪ್ರ ವೃ ತ್ತಿ ಮಾತ 
+ಮನುಷ್ಯನ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಬಿಡಲಾರದು. ನೆಲಕ್ಕೆ 
+ಯಾವಾಗಲೂ ನಭದ ಸ್ಮ ನಮಗೆ ಎಂದೆಂ 
+ದಿಗೂ ಅನಂತದ ಕನಸು ಸ ಅದರ ಸಂತೇ 
+ತವಾಗಿ ನಮ್ಮನ್ನು ಅಹೋರಾತ್ರ ಎಳೆಯುತ್ತದೆ. 
+ಹಾರುವ ಹಕ್ಕಿ, ತೇಲುವ | ಕತ್ತ ಲೆ 
+ಯನ್ನು ಕಟ್ಟಿ "ಡಿದ ಲಕ್ಷೋಪಲಕ್ಷ ನಕ್ಷತ್ರ 
+ವು ಆ ಕಣ್ಣಿಗೆ ಅಂದವಾಗಿ ಕಾಣುವು 
+ದೇಶೆ ? ನಮ್ಮ ಸ್ವ ರ್ಗ್ಗ "ಗಳನ, ಲ್ಲ ಆಕಾಶದ ಆಚೆಗೆ 
+ನಿರ್ಮಿಸಿ, ಗಂಧರ್ವ "ಕ್ತರನ್ನೂ ಅಚ್ಯುತ ಸ ಗೌಂದ 
+ರೃದ ಅನಿಮಿಷರನ್ನೂ ಎತ್ತರ - ಐತ್ತರವಾದ 
+ಲೋಕಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು ನಿಲ್ಲಿಸಿರುವುದು ಏಕೆ? 
+ಮುಪ್ಪು-ಸಾವುಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಬಲ್ಲ ಅಗಮ್ಯ 
+ಶಕ್ತಿಗೂ ಈ ಎಲ್ಲದರ ಆಚೆ-ಅತೀತದ ಅಂತ 
+ರಾಳದಲ್ಲಿ ಅನಂತಶಯನನಾಗಿರಲು ನಾವು ಎಡೆ 
+ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಿ ವಲ್ಲ-ಏಕೆ? ಆಕಾಶದ ಅರ್ಕ ಅಷ್ಟು 
+ಆಳವಾಗಿ ನಿಂತಿದೆ. ನವ್ಯ, ಭವ್ಯ, ರುದ್ರ, ರಮ 
+ಣೀಯ, ಅನಂತ, ಅಗಾಧ--ಈ ಎಲ್ಲಕ್ಕೂ 
+
+
+ಟಿ 
+
+
+ಗಾಳಿಪಟ 
+
+
+ಒಂದು ಪ್ರತ್ಯಕ್ಷರೂಪಕವಾಗಿ, ಜೀವಂತ ನಿದ 
+ರ್ಶನವಾಗಿ ಅದು ನಮ್ಮನ್ನು ಆವರಿಸಿದೆ. ಆಕಾ 
+ಶದ ಆಕರ್ಷಣೆ ನಮ್ಮನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಹೀಗೆಯೆ 
+ಉಳಿಯಗೊಡದು. ಮನವನ್ನು ಸೆಳೆದು ಸಾಲ 
+ದಾಗಿ ಈಗ ಅದು ನಮ್ಮ ಮೈಯನ್ನು ಎಳೆಯುತ್ತ 
+ಲಿದೆ. ಒಂದಲ್ಲ ಒಂದು ದಿನ ಈ ಭೂಮಿಯ 
+ಬಂಧನವನ್ನು ಬಿಡಿಸಿಕೊಂಡು, ಜೀವಂತವಾಗಿ 
+ಅನಂತಕ್ಕೆ ಏರುವ ಕನಸು ಮನುಷ್ಯನನ್ನು 
+ಮುತ್ತಿ ಹಿಡಿದಿದೆ. ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಅರಿಯದ 
+ಕೂಸು ತನ್ನ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬಿಂಬಿಸಿದಂತೆ, 
+ನಮ್ಮ ಯು) ಟು ಅಭೀಪ್ಸೆ ಯನ್ನು 
+ಪಟ ಜಿಂ ಪ್ರಕಟಿಸುತ್ತಿದ್ದ ವೆ. 
+ಕ್‌ೆ ವ್ಯೋಮದ ನೆಲೆಗೆ ನಿಲುಕುವ 
+ಪ್ರಯತ್ನ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದು ವಿಮಾನಗ 
+ಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿತು. ಆದರೆ ನಮಗೆ ತೃವ್ತಿ 
+ಯಿಲ್ಲ. ಅಂಗಳದಲ್ಲಿ ಆಡಿದಂತೆ ವಿಯತ್ತ ತಳದಲ್ಲಿ 
+ವಿಹಾರ ಮಾಡುವ. ಆಕಾಶಯಾನಗಳು ನಮ್ಮ 
+ಸ್ವಪ್ನದ ಒಂದು ಪಾಶ ರವನ್ನೂ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿ 
+ಸಿಲ್ಲ. ಆಚೆ, ಆಚೆ, ಇನ್ನೂ ಜು ॥] 
+ಆವರಣ- ಪ್ರಾ ತ್ತ ಪರಾ ಬವರಣಗಳನ್ನು 
+ದಾಟ ನಿಷ್ಟಭ 'ನರಾಲಂಬವಾದ ಹ ಕ್‌ ಕರ 
+ಣದ ಸೀಮೆ ಯಲ್ಲಿ ಸುತ್ತ ಬಲ್ಲ ಕೃತ್ರಿ ಮ ಚಂದ್ರ 
+ರನ್ನು ನಾವು ತೂರಿ ಬಿಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಪಟದ 
+ಕನಸಿಗೊಂದು ಪ್ರಕಟ ರೂಪ ಬರುತ್ತಲಿದೆ. 
+ಹಿಂದೊಮ್ಮೆ ನಾನು ಪಟದ ಮೇಲೆ ಸವಾರಿ 
+ಮಾಡುವ ಕನಸು ಕಂಡಂತೆ ಇಂದಿನ ವಿಜ್ಞಾನಿ 
+ಗಳು ಉಪಗ ಗ್ರಹಗಳನ್ನು ಏರಿ ನಿಲ್ಲುವ ಹವಣಿ 
+ಕೆಯ ದ್ದಾರೆ. ಚ ನಾಳೆಯೊ ಚಂದ್ರ 
+ಲೋಕ ನಮ್ಮ ಅಂಗಳವಾದೀತು. ಮುಗಿಲಿಗೆ 
+ನಿಚ್ಚ ಜೆಕೆ ಇಟ್ಟ ಮನುಷ್ಯ ನಿಗೆ ಚಂದ್ರ- ಸೂರ್ಯ 
+ಸೈವ ಅಲ್ಲ ಹೋಗಿ ಆ ನಲ ಸ 
+ಆಚೆಗೆ ಅವನ ಪಟ ಹಾರಬೇಕು. ಒಮ್ಮೆ ಹಾಗೆ 
+ಗ್ರಹಾಂತರಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ ಬಂದವನು ಈ ಲೋಕ 
+ದ್ದ ಇನೊಬ್ಬ ಬ್ಬ ರಿಪ್‌ ವ್ಯಾನ ವಿಂಕಲ್‌ 
+
+
+ಪ್ಠಿಣ 
+
+
+ಆದಾನೆ ? ಅಥವಾ ಯಾರು ಬಲ್ಲರು.---ಅಂತ- 
+ರ್ಗ್ರಹ ಸಂಚಾರಕ್ಕೆ ಪೃಥ್ನಿ ಒಂದು ಸಣ್ಣ 
+ನಿಲ್ದಾ ಣವಾದೀತು. ಹೀಗಾದ ಪಕ್ಷದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ 
+ಜನಸಂಖ್ಯೆ ಒಂದು ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿ ಉಳಿಯ 
+ಲಾರದು. ಹೆರುವ ತಾಯಂದಿರೇ, ಹೆದರ 
+ಬೇಡಿರಿ. ಸಂತತಿಯನ್ನು ಸಂಯಮಿಸಬೇಕಾ 
+ಗಿಲ್ಲ. ಅನ್ನಕ್ಕೆ ಅಂಜಿಕೆಯಿಲ್ಲ. ಮಂಗಳಲೋಕ 
+ದಲ್ಲಿ ಮುಂಗಾರಿ ಜೋಳವನ್ನೂ ಬೃಹಸ್ಪತಿಯಲ್ಲಿ 
+
+
+ಬತ್ತವನ್ನೂ ಬಿತ್ತಿ ಬೇ ಕಾದಷ್ಟು ಬೆಳೆದು 
+ಕೊಳ್ಳೊ ಣ. 
+ಮುಂದಿನ ಗತಿ ಏನೊ ಅಗಮ್ಯ. ಆದರೆ ಆಕ 
+
+
+ರ್ಷಣೆ ದುರ್ದಮ್ಯವಾಗಿ ನಾವು ಅಭೂತಪೂರ್ವ 
+ವೇಗದಿಂದ ಆಕಾಶದತ್ತ ಏಳುತ್ತಲಿದ್ದೇವೆ. ಮನು 
+ಷ್ಯ ನಹ )ದಯಾಂತರಾಳದಲ್ಲಿ ಗುಪ್ತಸುಪ್ತವಾ- 
+ಗಿದ್ದ ಬ ಕಾಲದ ಆಕಾಂಕ್ಷೆ ಇದೀಗ ಮೈ- 
+ಮುರಿದು ಏಳತೊಡಗಿದೆ. ನಾಡಾಡಿ ಪಟ ನಮ 
+ಗಿನ್ನು ಸಾಲವು. ಚಂದ್ರೋಪ ಚಂದ್ರ ರನ್ನು 
+ಅಂಗೈ ಯಲ್ಲೆ ತ್ತಿಕೊಳ್ಳು ವುದಾದಕೆ ನಕ್ಷತ್ರ ಗಳೇಕೆ 
+ನಮನ ಗಾಳಿಪ ಟಿಗಳಾಗಬಾರದು] ವಿಜ್ಞಾನ 
+ಅಂತಹ ಸೂತ ತ್ರಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಿಕೊಡಲು ಆಣೆ 
+ಯಾಗಿದೆ. 
+
+ವ್ರ ಸ್ವಪ ಸತ್ಯ ವಾಗಿ ಎಂದು ಬಂದೀತೋ 
+ತಳಿ ಸ ಬಂದಾಗ ಬಹುಶಃ ನಾವು 
+ಈಗಿನ ಸುಖಗಳನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳ ಲಾರಿವು. 
+ಇದಕ್ಕಿ ತ ಚಿಬಿಯಾವ ೨: ಯಾರಿಗೆ ಗೊತ್ತು?- 
+ಇದಕ್ಕೆ ತ ರಮ್ಯ ವಾದ ವಿನೋದ ಸಾಮಗ್ರಿ 
+ನಮ್ಮ ಚಿತ್ರ ತ್ತವನ್ನು ಕಂ ಪಟ ಚ 
+ಸುವುಜ್ಛ ಆಗ ಇಟ ಒಂದು ವಶಿಷ್ಟ ವಿನೋದ 
+ವಾಗಿ ಉಳಿದೀತೆ? ನನಗೆ ಡು ಅದೇನೆ 
+ಆಗಲಿ, ನಾಳಿನ ಚಿಂತೆಗೆ ಇಂದಿನ ಆನಂದವನ್ನು 
+ಒತ್ತೆ ಹಾಕಲು ನಾನು ಸಿದ ನಿಲ್ಲ. ತಳತಳಿಸುವ 
+ಮ್‌ ಆಕಾಶ, ಸಮುಲ್ಲಾ ಸದ ಈ ಪಾಳಿ, ಸುತ್ತಿ 
+ಸುತ್ತಿ ನನ್ನ ಚಿತ ತ್ತವನ್ನು ಎಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಠಃ 
+ನಿರಾಳದ ಪ ಪಕ್ಷಿ ನನ ನ್ನಿಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಗೊಡಲಾರವು, 
+
+
+ಠ್ಮಿ೨ ಕಸ್ತೂರಿ, ಫೆಬ್ರುವರಿ ೧೯೬೧ 
+
+
+ಓಡಿಹೋಗಿ ನನ್ನ ಪ್ರಿಯವಾದ ಪಟವನ್ನು ಮುಗಿ 
+ಲಿಗೆ ಈಸಬಿಡುತ್ತೆ(ನೆ. ಅದು , ಏರಿ ಏರಿದಂತೆ 
+ನಾನು ನೆಲವನ್ನು ಮರೆತು ಆಕಾಶದ ಆ ಅರಸು- 
+ಹಕ್ಕಿಯಂತೆ ತನ್ಮಯನಾಗಿ, ತರಂಗವಾಗಿ ಅಂತ 
+ರಿಕ್ಷದ ಎದೆಯನ್ನು ಅಪ್ಪಿಕೊಂಡು ಅನಿರ್ವಚ 
+
+
+ನೀಯವಾದ ಅನುಭವದಲ್ಲಿ ಕರಗಿ, ಬೆರೆತು 
+ಹೋಗುತ್ತೇನೆ. ಅಕೋ ! ಅಲ್ಲಿ ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನೂ 
+ವೇದಾಂತವನ್ನೂ ವಿವಾದದಲ್ಲಿ ಮಡಚಿ ಇಟ್ಟಿ 
+ದ್ವೇನೆ.. ಬೇಕಾದವರು ಬಂದು ಒಯ್ಯಬಹುದು. 
+ನನ್ನ ಪಟದೊಂದಿಗೆ ನಾನೊಬ್ಬ ಸಾಕು. ೩ 
+
+
+
+
+
+ನ್ಯಾಯ ನಿಷ್ಠುರರು 
+
+
+ದಿಲ್ಲಿಯ ಬಾದಶಹ ಗಿಯಾಸುದ್ದೀನನು ಗುರಿ ಹೊಡೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನ 
+ಮಾಡುತ್ತಿರುವಾಗ ತನ್ನ ತಾಯಿಯ ಕೈ ಹಿಡಿದುಕೊಂಡು ರಸ್ತೆಯ ಮೇಲೆ 
+ಹೋಗುತ್ತಿರುವ ಒಬ್ಬ ಬಾಲಕನಿಗೆ ಒಂದು ಬಾಣ ನಟ್ಟುಕೂಡಲೆ ಮೃತಪಟ್ಟನು. 
+ಅ ಬಾಲಕನ ತಾಯಿಯು ನ್ಯಾಯಾಧೀಶನಾದ ಸಿರಾಜುದ್ದೀನನ ಕಡೆಗೆ ಅಳುತ್ತ 
+ಹೋಗಿ ಫಿರ್ಯಾದಿ ಕೊಟ್ಟಳು. ಸ���ರಾಜುದ್ದೀನನು ಅವಳನ್ನು ಮರುದಿನ ನ್ಯಾಯಾ 
+ಲಯಕ್ಕೆ ಬರಲು ಹೇಳಿ, ಅದರಂತೆ ಬಾದಶಹನಿಗೂ ಕೋರ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಹಾಜರ 
+ಇರಲು ಆಜ್ಞೆ ಹೊರಡಿಸಿದನು. ಮರುದಿನ ಬಾದಶಹ ಗಿಯಾಸುದ್ದೀನನು ಸಾದಾ 
+ವೇಷದಲ್ಲಿ ನ್ಯಾಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಹಾಜರ ಆದನು ಮತ್ತು ತನ್ನ ಅಪರಾಧವನ್ನು ಒಪ್ಪಿ 
+ಆ ಬಾಲಕನ ತಾಯಿಯ ಕ್ಷಮೆ ಕೋರಿ ಅವಳಿಗೆ ದಂಡವೆಂದು ಅವಳು ಬೇಡಿ 
+ದಷ್ಟು ಹಣಿ ಕೊಟ್ಟನು. 
+
+
+ನ್ಯಾಯಾಲಯದ ಕೆಲಸ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮಂಗಿದ ಮೇಲೆ ನ್ಯಾಯಾಧೀಶ 
+ಸಿರಾಜುದ್ಧೀನನು ಬಾದಶಹನಿಗೆ ನಮಸ್ಕರಿಸಿದನು. ಬಾದಶಹನು ಸಿರಾಜುದ್ಧೀನನ್ನು 
+ಕುರಿತು “ಕಾಜಿ ಸಾಹೇಬರೇ, ನೀವು ನ್ಯಾಯದಾನದ ಪಾವಿತ್ರ್ಯವನ್ನು ಕಾಯ್ದಿರಿ. 
+ಬಹಳೇ ಒಳ್ಳೇದಾಯಿತು.” ಎಂದು ಅಂಗವಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿಟ್ಟದ್ದ ಸಣ್ಣ ಚೂರಿ ತೆಗೆದು 
+ತೋರಿಸಿ, “ ಬಾದಶಹನೆಂದು ನೀವು ನ್ಯಾಯವನ್ನು ಬದಗಿರಿಸಿ ನನ್ನನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸಿ 
+ದ್ದರೆ, ಈ ಚೂರಿಯಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಶಿರಶೇದವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೆ? ಎಂದು 
+ಅಂದನು. 
+
+
+ಅದಕ್ಕೆ ಸಿರಾಜುದ್ದೀನನು ನಕ್ಕು ಬಳಿಯಲ್ಲಿಯೇ ಇದ್ದ ಬೆತ್ತವನ್ನು ತೋರಿಸಿ, 
+«ನೀವು ಒಳ್ಳೇ ಮಾಾತಿನಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಅಪರಾಧವನ್ನು ಒಪ್ಪದೇ ಇದ್ದಲ್ಲಿ ಇದರಿಂದ 
+
+
+ನಿಮ್ಮ ಚರ್ಮ ಸುಲಿಯುವವನಿದ್ದೆ'' ಎಂದನು. 
+ಸಂಜೀವ ಅಶ್ರ್ಮೇಶ್ವರ 
+
+
+ಕ 
+) 
+
+
+ಸ್ಪನ್ನು ಹಗುರ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲೆಂದು ಹಾರ್ಮೊೋ( 
+ನಿಯಂ ಮತ್ತು ತಬಲಾವಾದನಗಳಲ್ಲಿ ಮಗ್ನನಾ 
+ಗಿರುತ್ತಿದ್ದೆ. ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಧಾರ್ಮಿಕ ಸಾಹಿತ್ಯ 
+ದಲ್ಲಿ ಪ್ರೀತಿಯಿದ್ದ ನನ್ನ ತಾಯಿ ಯೋಗ 
+ವಾಸಿಷ್ಠ "ವಾಚನದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿದ್ದ ಕೆಲ ಹೆಂಗಳೆ 
+ಯ ರನ್ನು ಕೂಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಳು. 
+ಆಗ 'ನೆಕೆಹೊಕೆಯವರಿಗೆ ಭಡೋಜಚವು ಕಾಶಿ 
+ಯಂಥದೇ ಒಂದು ಪುಣ್ಯ|ಶ್ಷೇತ್ರವಾಗಿತ್ತು. 
+ನರ್ಮದಾ ನದಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ನಾನ ಮಾಡಿ ಪಾವನ 
+ರಾಗಲು ಹೊರಗಿನ ಜನರನೇಕರು ಬರುತ್ತಿದ್ದರು. 
+| ಸಂಧ್ಯಾಸಿಗಳು, ಸಾಧುಗಳು, ಧರ್ಮೊ(ಪೆದೇಶ- 
+ಕರು- ನಿಜ ಮತ್ತು ಡಾಂಭಿಕ ಎರಡೂ ಬಗೆಯ 
+ವರು- ಆಗಾಗ ಆ ಪವಿತ್ರ ನದಿಯಲ್ಲಿ ಮಿಂದು 
+ಪುನೀತರಾಗಲೆಂದು, ಭಾಷಣೋಪದೇಶಗಳನ್ನು 
+ಮಾಡಲೆಂದು, ಸಾಧನೆಯನ್ನು ಮಾಡಲೆಂದು 
+ಬರುತ್ತಿ ದ್ದ ರು. ಸ್ವಾ ಭಾವಿಕವಾಗಿ ಭಕ್ತಿ ಭಾವ 
+ದವರಾಗಿದ್ದ (ಜ್‌ ಜನರು ಅವರ ಆತಿಥ್ಯ 
+ವನ್ನು ಚೆನ್ನಾ ಗಿ ಮಾಡುತ್ತಿ ದ್ಹರು. ಅವರ ಉಪ 
+ಗ್ರ ದೇಶವನ್ನು ಅದು ಒಂದಿಷ್ಟೂ ಅರ್ಥವಾಗದಿ- 
+ಮೂವರ ಕ ದ್ವಠೂ ಶ್ರೆದ್ಧೆಯಿ ಂದ ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದರು. ಮುಕ್ತಿ 
+ರಿ ಹಟ ಾಫಿ ಆಸೆಯಿಂದ ಅವರ ಪಾದಗಳನ್ನು 
+ಮುಟ್ಟಿ ನಿತ್ಯ ವೂ ನಮಸ್ಕ ರಿಸುತ್ತಿ ದರು. ಅವರು 
+ಐಕಣಗಳ ಸೂ ಗಹ ವೆ ಭವದಿಂದ ಬೀಳ್ಕೊ ಡಲು 
+ಎಂದೂ ತಪ್ಪು ತ್ತಿ ರಲ್ಲಲ. 
+ತ ತುಂಟ 'ಐದ್ವಾಂಸರಾದ ಒಬ್ಬ ಯೋಗಿ 
+ಮಸಿ ಡ್‌ ಗಳು- ಅವರನ್ನು ನಾನು ಯೋಗಿ ಮಹಾರಾಜ 
+ಆ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತ (ನೆ ಪ ಪ್ರತಿ ವರ್ಷವೂ ಅನೇ 
+ಕಾನೇಕ ಶಿಷ್ಕ ತೊಂದಿಗೆ ಭಡೋಚಕ್ಕೆ ಬಂದು 
+ಸದು ದಿನ ಮುಕ್ಕಾಮು ಮಾಡುತ್ತಿ ದ್ವರು, 
+ಕೆ. ಎಂ. ಮುನಶಿ ಆತ ಪ್ರಭಾವಶಾಲಿ ಭಾಷಣ ಕಾರಕ ಸಂಭಾ 
+೧ ಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಚತುರರೂ ಆಗಿದ್ದರು, ಬಂದ ಪೃತಿ 
+೯೦೯ ರಲಿ-- ನನಗೆ ನನಪಿದ್ದ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಎರ... ಸಲವೂ "ಅರಸಿದೆ. ಕೆಲವೇ, ಮಾದಿಗ ವಪ 
+ಡನೆಯ ಎಲ್‌ ಎಲ. ಬಿ.ಯ ಮೊದಲನೆ ಭಾಗ ಶಿಕ್ಪಣವೀಯುತ್ತಿದ್ದರು. 
+ದಲ್ಲಿ ನಾನು ನಪಾಸಾಗಿದ್ದೆ. ಆ ಕಾಲ ನನಗೆ ಡೆ ದಿನ ತನ್ನ ಧಾರ್ಮಿಕ ವೇದಾಂತ 
+ಅತ್ಯಂತ ತಾಪದಾಯಕವಾಗಿತ್ತಾದ್ದರಿಂದ ಮನ. ಸಂಘದಿಂದ ಮನೆಗೆ ಬಂದವಳೇ ನನ್ನ ತಾಯಿ 
+ಭವನ) ಜರ್ನಲ"* ೫ ನಂದ 
+ತ್ಠಿತ್ತಿ 
+
+
+
+
+
+85.5 
+
+
+ತಳ ಕಸ್ತೂರಿ, ಫೆಬ್ರುವರಿ ೧೯೬೧ 
+
+
+ಭಡೋಚಕ್ಕೆ ಬಂದಿದ್ದ ಹೊಸಬರೊಬ್ಬ ರ ವಿಚಾ 
+ರವನ್ನು ಗು “ಅವರು ಯೊ ಮಹಾ 
+ಚ! ಶಿಷ್ಯ ಳಂತೆ, ಒಂದು ಇಡೀ ವರ್ಷ ಪ್ರತಿ 
+ನಿತ್ಯವೂ ನರ್ಮದೆಯಲ್ಲಿ ಮಿಂದು ಪೂಕ್ಕಿಸಬೇ 
+ಕಾದ ವ್ರತವೊಂದನ್ನು ಪಾಲಿಸಲು ಭಡೋಚಕ್ಕೆ 
+ಬಂದಿರುವಳಂತೆ.. ಅವಳ ಪ್ರಭಾವ ಅಮ್ಮನ 
+ಮೇಲೆ ತುಂಬಾ ಬಿದ್ದಿತ್ತು. ಅಮ್ಮನ ಮಾತಿ 
+ನಿಂದ ನನ್ನ ಮೇಲೂ ಪರಿಣಾಮವಾಗದಿರಲಿಲ್ಲ. 
+
+ನೆಕೆಹೊರೆಯ ಮನೆಗಳ ಮಾಡಿನ ಮೇಲಿಂದ 
+ಸುತ್ತಲಿನ ದೃಶ್ಯವನ್ನು ಕಾಣಿಸ ಸುತ್ತಿದ್ದ 
+ಮನೆಯ ಬಾಡಿಟು 11೫೬ ಕೋಣೆಯ ನನ್ನ 
+ಅಭ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಮಲಗುವ ಕೋಣೆಯಾಗಿತ್ತು. 
+ದಿನದ ಹೆಚ್ಚಿನ ವೇಳೆಯನ್ನು ನಾನಿಲ್ಲಿಯೆ ಕಳೆ 
+ಯುತ್ತಿದ್ದೆ. ಕೋಣೆಯ ಒಂದು ಬಾಗಿಲು 
+ಮಾಳಿಗೆಯ ಕಟಾಂಜನಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶವೀಯು 
+ತ್ತಿತ್ತು. ಅಮ್ಮ ಆಗಂತುಕಳ ವಿಷಯ ತಿಳಿಸಿದ 
+ಮರುದಿನ ಮುಂಜಾನೆ ನಾನು ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ 
+ತಬಲಾ ಬಾರಿಸುತ್ತ ಕುಳಿತಿದ್ದಾಗ ಅಮ್ಮಮತ್ತು 
+ಮಹಾತ್ಮಾ; ಆಗಂತುಕಳನ್ನು ಅಮ್ಮನ “ಧಾರ್ಮಿಕ 
+ಸಂಘದ”ವರು ಹಾಗೆಂದೇ ಕರೆಯುತ್ತಿದ್ದರು -- 
+ಮಾಳಿಗೆಯನ್ನೇರಿ ಬಂದರು. 
+
+ಮಹಾತ್ಮಾ ೨೫-೨೬ ವರ್ಷದ ದೃಢಕಾಯದ 
+ಸಿ ಸ್ತ್ರೀಯಾಗಿದ್ದ ಛು... ಸುಂದರಿಯಾಗಿರದಿದ್ದರೂ 
+
+ಪೊವನದ ಕಾಂತಿ ಹೊಳೆಯುತ್ತಿತ್ತು. ಅವಳು 
+ಒಂದೇ ಒಂದು ಬಿಳಿಯ ಬಬ್ಬಿಯನ್ನು ಟ್ಟು ಮೈ 
+ಮುಚ್ಚಿ ಕೊಂಡಿದ್ದಳು. ಕುಪ್ಪಸ ಸ 
+ಸ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಕೊರಳಲ್ಲಿ "ಹಿಡ್ರಾಕ್ಷಿ ಸರ; 
+ಹಣೆಗೆ ವಿಭೂತಿ; ಕಾಲಿನಿಂದ ತಲೆಯ ವರಿಗೂ 
+ಅವಳು ಒಬ್ಬ ಸಾಧುವಿನಂತೆ ಪಡುತ್ತ 
+ನಾನು ಇದುವರೆಗೆ ನೂರಾರು ಸಾಧು-ಸಂನ್ಯಾಸಿ 
+ಗಳನ್ನು ನೋಡಿದ್ದೆನಾದರೂ ಸಂನ್ಕಾ ಸಿನಿಯೋರ್ಯ 
+ಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿ ರುವುದು ಇದೇ 1 ` 
+ವಾಗಿತ್ತು. ಆದ್ಮರಿಂದ ಅವಳ ಬಗ್ಗೆ ನನ್ನಲ್ಲಿ 
+ತುಂಬ 'ಗೌಂವ ಭಕ್ತಿ ಗಳು ಉದಯಸಿದ್ದ ಕೀನೂ 
+
+
+ನಮ್ಮ 
+
+
+ಆಶ್ಚರ್ಯವಲ್ಲ. 
+
+
+ಮಹಾತ್ಮಾ ನಮ್ಮ ಮನೆಗೆ ಬಂದಿರುವುದರ 
+ಕಾರಣವನ್ನು ಅಮ್ಮ ವಿವರಿಸಿದಳು. ಭಡೋಚ 
+ದಲ್ಲಿ ಮಹಾತ್ಮಾ ಒಂದು ವರ್ಷಕಾಲ ಇರಬೇ 
+ಕಾಗಿತ್ತು. ಈ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಅವಳು ಅಮ್ಮನ 
+ಸಂಘಕ್ಕೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕಳಾಗಲು, ಸಹಕಾರ 
+ನೀಡಲು ಒಪ್ಪಿದ್ದಳು. ಅಮ್ಮನ ಮನೆ ತನಗೆ. 
+ವಾಸಕ್ಕೆ ಅನುಕೂಲವಾದೀತೇ ಎಂದು 
+ನೀಡ; ಮಹಾತ್ಮಾ ಬಂದಿದ್ದಳು. 
+
+ನನ್ನ ಕೋಣೆಯ ಹೊರಗಿದ್ದ ಕಟಾಂಜನದ 
+ಆಚೆ ಬದಿಗೆ ಇದ್ದ ಚಿಕ್ಕ ಕೋಣೆಯೊಂದನ್ನು 
+ಅಮ್ಮ ತೋರಿಸಿದಳು. “ ಭಾಯಿ, ಮಹಾತ್ಮಾ 
+ಿಗೆಆ ಕೋಣೆ ಒಪ್ಪಿಗೆಯಾಯಿತು "ಅಮ್ಮ 
+ನನಗೆ ಹೇಳಿದಳು. 
+
+" ಹೌದು, ಅದು ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ. ಗಾಳಿ, ಬೆಳಕು 
+ಚೆನ್ನಾಗಿದ್ದು ಶಾಂತವೂ ಪ್ರತ್ಯೇಕವೂ ಆಗಿದೆ. 
+ಅಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಸಾಧನೆಯನ್ನು ಯಾವ ಎಿಘ್ನವಿಲ್ಲದೆ 
+ನಡೆಸಬಹುದು. ಈ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿರುವುದೇ 
+ಒಳ್ಳೇದು ಎಂದು ನನಗನಿಸುತ್ತಿದೆ” ಮಹಾತ್ಮಾ 
+ಹೇಳಿದಳು. 
+
+ಸಾಮಾನ್ನವಾಗಿ ಬಲು ಜಾಗರೂಕ ಸ ಭಾವ 
+ದವಳಾದರೂ ಅಮ್ಮ ಈ ಹೊಸ ಜು ಅತಿ 
+ಥಿಯ ಮೇಲಿನ ಗೌರವಾದರಗಳ ಮಬ್ಬಿನಲ್ಲಿ 
+ಮಹಾತ್ಮಾ' ಳು ಆ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿರುವುದಕ್ಕೆ 
+ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡಳು. 
+
+ಕೆಲ ಸಮಯದಿಂದ ಯೋಗಾಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ 
+ಆಸಕ್ತಿ ತಳೆದು ಯೋಗಸೂತ್ರ ವನ್ನು ಅರಿಯಲು 
+ಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದ ನನಗೆ. ಇದೊಂದು ಸುಯೋಗ 
+ವೆನಿಸಿತು... ಯೋಗಿ ಮಹಾರಾಜರ ಈ ಶಿಷ್ಯ 
+ಳಿಂದ ನಾನೂ ಒಂದಿಷ್ಟು ವ್ಯಾವಹಾರಿಕ 
+ಯೋಗವನ್ನು ಅಭ್ಕಾಸಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು 
+ನನಗನಿಸಿತು. 
+
+ಅಂದು ರಾತ್ರಿ ಭೋಜನ ಸಮಯದಲ್ಲಿ 
+ಮಹಾತ್ಮಾ ಬರೆ ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು, ಅಮ್ಮ ತುಪ 
+
+
+
+
+
+
+ದಲ್ಲಿಯೆ ತಯಾರಿಸಿದ್ದ ಕಲ ತಿಂಡಿಗಳನ್ನು 
+.. ಮಾತ್ರ ಸೇವಿಸಿದ್ದನ್ನು ಕಂಡೆ. 
+. ಇಂದು ಹೆಜ್ಜೆ ಹೆಜ್ಜೆಗೆ ಸುಶಿಕ್ಷಿತ ಸ್ತ್ರೀಯ 
+` ರನ್ನೂ ಕಾಣುನೆವಾದರೂ ಸಂಸ್ಕ ತವನ್ನು' ಬಲ್ಲ, 
+.. ಗೀತೆ, ಯೋಗ ಮತ್ತು ದೇವರ "ಎಚಾರವನ್ನು 
+ಅಧಿಕಾರ ವಾಣಿಯಿಂದ ಚರ್ಚಿಸಬಲ್ಲ ಸ್ತ್ರೀ 
+ಯನ್ನು ಕಾಣುವುದು ಕಠಿಣ... ಆ ಕಾಲದಲ್ಲಿ 
+ಅಂಥವಳೊಬ್ಬ ಳನ್ನೂ ಕನಸಿನಲ್ಲಿಯೂ ಕಾಣು 
+ವುದು ಅಸಾಧ್ಯ ದು ನನಗೆ ಅನಿಸುತ್ತಿತ್ತು. 
+ಮಹಾತ್ಮಾಳೊಂದಿಗೆ ಎರಡು ತಾಸುಗಳ ವರೆಗೆ 
+ಕರ್ಮಯೋಗ, ಭಕ್ತಿ, ಧ್ಯಾನ ಮತ್ತು ಅಂಥ 
+ಜತ್ತ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕುಂತು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತಿ 
+ದ್ಮಾಗ ನಾನು ಜು ನನಗನಿ 
+ಸಿತು. ಸಾಧುಗಳ ಪ್ರ ಪಂಚಕ್ಕೆ ನಾನು ಹೊಸಬ 
+ನಾಗಿದ್ದೆ. ಆಪ ಪ್ರಪಂಡದಲ್ಲಿ (1; ಹೇಳು 
+ತ್ತಿದ್ದ ಒಸಸಳು ನಿತ್ಯದ ಪಲ್ಲವಿಗಳು ಎಂದು 
+ನನಗಾಗ ಗೊತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ. 
+
+ನಾನು ನಿದ್ದೆಯಲ್ಲಿ ಅಂದು ಜನಕರಾಜನ 
+ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಶೋಭಿಸುತ್ತಿ ದ್ಧ ಗಾರ್ಗಿ ಮೈತ್ರೇಯಿ 
+ಯರ ಕನಸ ನ್ನ್ನ ಕಂಡೆ. 
+
+ತ 
+
+ಮರುದಿನ ಮಹಾತ್ಮಾ ಬಹಿಷ್ಠೆ ಯಾದಳು. 
+ಅವಳ ಊಟ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ "ನಡೆಯಿತು. 
+ಅವಳು ಕೆಳಗಡೆಯ” ತುಜೆ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿದ್ದ 
+ತೂಗುಮಂಚದ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು ದಿನಗಳೆದಳು. 
+ರಾತ್ರಿ ಅಲ್ಲೆ ಮಲಗಿದಳು. 
+
+ಮರುದಿನ ನಾನು ಊಟಕ್ಕೆಂದು ಕೆಳಗಿಳಿದು 
+ಹೋದಾಗ ಮಹಾತ್ಮಾ ತೂಗುಮಂಚದಲ್ಲಿ 
+ಕುಳಿತು ತೂಗಿಕೊಳ್ಳುತ್ತ ಮೀರಾಳ “ಕಾನು 
+ದೋಶುಜಾವೆ ಮಾರಿ ನ ಪ್ರೀತಾ” ಎಂಬ ಪ್ರಸಿದ್ಧ 
+ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ಕೇಳಿದೆ 
+("ಕೃಷ್ಣನಿಗೆ ನನ್ನ ಪ್ರೇಮದ ಅರಿಎಲ್ಲ' ಎಂದು 
+ಈ ಹಾಡಿನ ಅರ್ಥವಿದೆ ) 
+ದ ಹಾಡೆಲ್ಲಿ ಯೋಗವೆಲ್ಲಿ? ಎಂಬ ವಿಚಾರ 
+
+
+
+
+
+ಮೂವತ್ತೆರಡು ಲಕ್ಷಣಗಳ ಮಹಿಮೆ ೩೫ 
+
+
+ನನ್ನ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಸುಳಿದುಹೋಯಿತು. 
+
+ಸೆ ನು ಮಾಳಿಗೆಯಿಂದ *3ೆಳಗಿಳಿದು 
+ಬಂದಾಗಲೂ ಮಹಾತ್ಮಾ ಅದೇ ಹಾಡನ್ನು 
+ಹಾಡುತ್ತಿದ್ದಳು. ಇದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅಸಮಾ 
+ಧಾನಕರವಾಗಿತ್ತು. 
+
+ಮೂರನೆಯ ಏನ ಮಹಾತ್ಮಾ ಸ್ನಾನಮಾಡಿ 
+ಶುಚಿರ್ಭೂತಳಾದಳು. ಸಂಪ್ರ "ವಾಯಕ್ಕೆ ನುಸ 
+ರಿಸಿ ಅವಳಿನ್ನೂ ಳಿದುದ ನೂರವಕ 
+ಕಾಗಿ���್ದರೂ 0 ಮನೆಯಲ್ಲೆ ಲ್ಲ ಓಡಾಡ 
+ಬಹುದಾಗಿತ್ತು. 
+
+ಸುಮಾರು. ೧೦ ಗಂಟಿಯ ಹೊತ್ತಿಗೆ ನಾನು 
+ತಬಲಾ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾಗ: ಮಹಾತ್ಮಾ 
+ಮುಗುಳ್ಳೆಗುತ್ತರೇ ನನ್ನ ಕೋಣೆಗೆ ಬಂದಳು. 
+ನನ್ನಿಂದ ದೂರದಲ್ಲಿ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಚಾಪಿಯಿರದ 
+ಕಡೆ ಇಟ್ಟಿದ್ದ ಕುರ್ಚಿಯ ಮೇಲೆ ಅವಳು 
+ಕುಳಿತು, “ಭಾಯಿ, ನೀನು ನನಗೆ ಸಹಾಯ 
+ಮಾಡಬೇಕು” ಎಂದಳು. ನನ್ನ ತಾಯಿ ನನ್ನನ್ನು 
+ಕರೆಯುತ್ತಿದ್ದ ಹೆಸರಿನಿಂದಲೇ ಅವಳು ನನ್ನನ್ನು 
+ಸಂಬೋಧಿಸತೊಡಗಿದ್ದಳು. "ನನಗೆ ಸಂಸ್ಕೃತ 
+ದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪತ್ರ ಬಂದಿದೆ. ಅದರಲ್ಲಿಯ ಎರಡು 
+ವಾಕ್ಯಗಳ ಅರ್ಥವೇ ನನಗಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅವನ್ನು 
+ನನಗೆ ತಿಳಿಸಿ ಹೇಳುವಿಯಾ 1?” ಎಂದವಳು 
+ಕೇಳಿದಳು. 
+
+ಒಂದಿಷ್ಟು ಸಂಸ್ಕ ತ ಬರುತ್ತಿದ್ದ ನಾನು 
+ಸಹಾಯ ಸತ | ಸನಾಗಿಯೆ ಇದ್ದೆ, ಆ 
+ಪತ್ರವನ್ನೋದಿ ಆ ಎರಡು ವಾಕ್ಕಗಳ ಅರ್ಥ 
+ನನ್ನ್ನ ನನಗೆ ತಿಳಿದಂತೆ ಹೇಳಿದೆ. ಯೋಗಿ 
+ಮಹಾರಾಜರು ಅವಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಸಮ್ಮುಖ 
+ದಿಂದ ಹನ್ನೆರಡು ತಿಂಗಳ ಕಾಲ ಗಡೀಪಾರು 
+ಮಾಡಿದ್ದರು. ಆ ಅವಧಿಯನ್ನು ಅವಳು ಧರ್ಮದ 
+ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಯೋಗಸಾಧನೆಯಲ್ಲಿ ಕಳೆ 
+ದರೆ ಮಾತ್ರ ತಿರುಗಿ ತನ್ನ ಬಳಿ ಬರಬಹುದೆಂದು 
+ವಿಧಿಸಿದ್ದರು, 
+
+ನಾನು ಶರಲಕ್‌ ಹೋಮ್ಸನಾದೆ. " ಯಾ- 
+
+
+೩೬ ಕಸ್ತೂರಿ, ಫೆಬ್ರುವರಿ ೧೯೬೧ 
+
+
+ವ್ರದೋ ಅಪರಾಧಕ್ಕಾಗಿ ಯೋಗಿ ಮಹಾರಾ 
+ಜರು ನಿಮಗೆ ಶಿಕ್ಷೆ ವಿಧಿಸಿರುವಂತಿದೆ. ಯಾವುದೊ 
+ಪಾಪದ ಪರಿಮಾರ್ಜನೆಗಾಗಿ ನೀವಿಲ್ಲಿಗೆ ಬಂದಿ 
+ರುವಿರಿ”. ಎಂದೆ... ಅವಳ ಅಂತರಂಗವನ್ನು 
+ತಿಳಿಸಬೇಕೆಂಬ ಬಿನ್ನಹವನ್ನು ಮಾಡಿಕೊಂಡು 
+ನಾನು ದೊಡ್ಡ ಹೆಡ್ಡತನ ಮಾಡಿದೆ. 
+
+ನನ್ನ ಪ್ರಶ್ನೆ ಕೇಳಿ ಮಹಾತ್ಮಾ ಸೆಜಿದು 
+ಕುಳಿತು “ಛೆ! ಛೆ! ಹಾಗೇನಿಲ್ಲ” ಎಂದಳು. 
+
+“ಆ ಪತ್ರದ ಅರ್ಥ ಹಾಗಲ್ಲದೆ ಇನ್ನೇನೂ 
+ಅಲ್ಲ. ನಾನು ಯೋಗಿ ಮಹಾರಾಜರನ್ನು ಕಂಡಿ 
+ದ್ಮೇನೆ. ಚಿಕ್ಕಪುಟ್ಟ ತಬ್ಬಿಗಾಗಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು 
+ದಂಡಿಸುವವರಲ್ಲ ಅವರು, ' ನಾನೊಬ್ಬ ಜಾಣ 
+ನಂತೆ ನುಡಿದೆ. 
+
+“ ಹಾಗಾದಕೆ ಭಾಯಿ, ನಿನಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ 
+ಹೇಳುತ್ತೇನೆ. ನಾನಿನ್ನೂ ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷದವ 
+ಳಿದ್ಮಾಗಲೇ ವಿಧವೆಯಾದೆ. ವಿಧವೆಯೂ ಅಸ 
+ಹಾಯಳೂ ಆಗಿದ್ದ ನನ್ನ ತಾಯಿ ನನ್ನನ್ನು 
+ಯೋಗಿ ಮಹಾರಾಜರಿಗೆ ಒಪ್ಪಿಸಿದಳು. ಅವರು 
+ನನ್ನನ್ನು ಬೆಳೆಸಿದರು. ಶಿಕ್ಷಣವಿತ್ತರು. ಶಾಸ್ತ್ರ 
+ಮತ್ತು ಯೋಗಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಿದರು. ಯೋಗಿ 
+
+
+ಮಹಾರಾಜರು "*ಕಾಂಚಾಲಿಯಾ ಪಂಥ' 
+ಎಂಬ ಶಾಕ್ತ ಪಂಥದ ಪ್ರಮುಖರು ಎಂಬುದನ್ನು 
+ಬಲ್ಲೆಯಾ? ” 
+
+" ಹೌದೇನು? ಆತ ಗೀತೆಯ ಅನುಷ್ಠಾನ 
+
+
+ಗೈಯುವ ಯೋಗಿಯೆಂದು ತಿಳಿದಿದ್ದೆ.” 
+
+"ಅದೂ ಹೌದು. ನಾನು ಹೇಳಿದ್ದೂ ಹೌದು,” 
+
+ನನಗೆ ಕುತೂಹಲಕೆರಳಿತು. ಶಾಕ್ತ ಪಂಥದ 
+ವಿಚಾರವಾಗಿ ಬಹಳಷ್ಟನ್ನು ಕೇಳಿದ್ದೆ ನಾದರೂ 
+ಆ ಪಂಥದ ಒಬ್ಬಕೊಡನೆಯೂ ಇದುವರೆಗೆ 
+ನನಗೆ ಸಂಬಂಧ ಬಂದಿರಲಿಲ್ಲ. 
+
+ಮಹಾತ್ಮಾ ಹೇಳಿದಳು: “ನಾನು ದೊಡ್ಡವ 
+ಛಾದ ಮೇಲೆ ಯೋಗಿ ಮಹಾರಾಜರು ನನ್ನನ್ನು 
+ಶಾಕ್ತ ಪಂಥಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸಿದರು. ನಾನು ಅವರ 
+ಪಟ್ಟಶಿಷ್ಯಳಾದೆನಲ್ಲದೆ ಶಾಕ್ತ ವಿಧಿಗಳನ್ನು 
+
+
+ನೆರವೇರಿಸಲು. ಅವರ ಸೆಹಾಯಕಳಾದೆ,'” 
+ಅವಳು ಗೂಡ ನಗು ನಕ್ಕಳು, 
+
+“ಹಾಗಿದ್ದರೆ ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಅವರು ಸಿಟ್ಟಾ 
+ದದ್ದೇಕೆ?” 
+
+“ಅವರ ಶಾಕ್ತ ಶಿಷೈಯರಲ್ಲಿ ನಾನೇ ಮೆಚ್ಚಿ 
+ನವಳಾಗಿದ್ದೆ. ಮುಂದೆ ಅವರು ಹೊಸ ಶಿಷ್ಯೆಯ 
+ರನ್ನು ಬರಮಾಡಿಕೊಂಡು ಅವರೊಡನೆ ವಿಧಿಗ 
+ಳನ್ನು ಪೂರೈಸತೊಡಗಿದಾಗ ನಾನು ಅಸೂಯೆ 
+ಗೊಂಡೆ. ಅವರೊಡನೆ ಜಗಳಾಡಿದೆ. ಗುರುವಾದ 
+ತಮಗೆ ಇಷ್ಟ ಬಂದವಳನ್ನು ಅನುಗ್ರಹಿಸುವ 
+ಅಧಿಕಾರವಿದೆಯೆಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದರು. ಆಗ 
+ನಾನು ಸೇಡು ತೀರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ನಿಶ್ಚಯಿಸಿದೆ, 
+ಯೋಗಿ ಮಹಾರಾಜರೊಂದಿಗೆ ನಾನು ಮುಂಬ 
+ಯಿಗೆ ಹೋದಾಗ ಪಂಥದ ವಿಧಿಗಳನ್ನು ಪೂಕಿ 
+ಸಲು ಬೇಕೆ *ೆಲ ಮಿತ್ರರನ್ನು ಸಂಪಾದಿಸಿ 
+ಕೊಂಡೆ. ಯೋಗಿ ಮಹಾರಾಜರಿಗೆ ಸಿಟ್ಟು ಬಂತು. 
+ಶಿಷ್ಯತ್ವದ ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ಭಂಗಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಅವರು 
+ನನ್ನನ್ನು ದಂಡಿಸಿದರು. "ನೀವು ಬೇರೆ ಹೆಂಗಸ 
+ರನ್ನು ಹೊಂದಬಹುದಾದಕೆ ನಾನೇಕೆ ಬೇರೆ 
+ಗಂಡಸರನ್ನು ಕೂಡಬಾರದು?' ಎಂದು ನಾನು 
+ಕೇಳಿದೆ. ಆಗ ಅವರು ಇನ್ನೂ ಕೋಪಗೊಂಡು 
+ನನಗೆ ಈ ಶಿಕ್ಷೆ ವಿಧಿಸಿದರು. ಅವರು ಸೇರಾದಕೆ 
+ನಾನು ಸವ್ವಾಸೇರು ಎಂದು ಅವರು ತಿಳಿಯರು.” 
+
+ನನಗೆ ಆಘಾತವಾಯಿತು ಎಂದರೆ ಅತಿಶ 
+ಯೋಕ್ತಿಯಾಗದು. ಹಾಗಿದ್ದರೂ ಇಂಥ ಕುಪ್ಪ 
+ಸಿದ್ಧ ಪಂಥದೊಡನೆ ಯೋಗಿ ಮಹಾರಾಜರು 
+ಸಂಬಂಧವಿಟ್ಟಿ ಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆಂದು ನಂಬುವುದು 
+ನನಗೆ ಜಡವಾಯಿತು. ಮಹಾತ್ಮಾ ಸುಳ್ಳು 
+ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದಾಳೆಂದೇ ಬಗೆದೆನೆನ್ನ ಬಹುದು. 
+
+ಆಗ ನಾನು ಪ್ಲೇಟೋ, ಪಾಸ್ಕಲ್‌ ಮತ್ತು 
+ಪತಂಜಲಿಯ ಯೋಗಸೂತ್ರಗಳ ಪ್ರಭಾವ 
+ದಿಂದ ಅತ್ಯಂತ ಪವಿತ್ರ ಜೀವನದ ಕನಸು 
+ಕಾಣುವವನಾಗಿದ್ದೆ. ಪ್ರೇಮ ಮತ್ತು ಅದರ 
+ಸುಖಗಳ ವಿಚಾರ ಮಾಡುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲವೆಂದಲ್ಲ. 
+
+
+
+
+
+ಮೂವತ್ತೆರಡು ಲಕ್ಷಣಗಳ ಮಹಿಮೆ 
+
+
+ನನ್ನ ಪ್ರೀತಿಯ ಕವಿಯಾದ ಶೆಲ್ಲಿಯಿಂದ ಪ್ರಭಾ 
+ವಿತವಾದ ಪ್ರೇಮರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ನಾನು ವಿಹರಿಸು 
+ತ್ತಿದ್ದೆ, ಆದರೆ ನಾನು ಆಗ ಯಾವುದನ್ನೂ ಸುಲ 
+ಭದಲ್ಲಿ ಒಪ್ಪುವವನಾಗಿರಲಿಲ್ಲ. ಯಾವಾಗಲೂ 
+ನಾನು ಹಾಗೆಯೆ ಎನ್ನಬಹುದು, ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಿನ 
+ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದ ನಾನು ನೈತಿಕ ಅಪ 
+ರಾಧಗಳನ್ನು ತಿರಸ್ಕಾರದಿಂದ ನೋಡುತ್ತಿ ದ್ದೆ 
+ನಾದ್ದರಿಂದ ಮಹಾತ್ಮಾಳ ಮಾತು ಕೇಳಿ ನಾನು 
+ಖತಿಗೊಂಡೆ. 
+
+ನನಗೆ ತುಂಬ ಮನಸ್ತಾಪವೂ ವಿವಂಚನೆಯೂ 
+ಆಯಿತು. : ಈ ಹೆಂಗಸು ಒಬ್ಬ ಯೋಗಿಯ 
+ಸೂಳೆಯಾಗಿದ್ದಳು. ಈಗವಳು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ 
+ವಾಸ ಮಾಡುವಳು. ನನ್ನ ಕೋಣೆಯ ಹೊರ 
+ಗಿನ ಕಟಾಂಜನದಾಚೆ ಇರುವ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ 
+ರಾತ್ರಿ ಮಲಗಿರುವಳು. ಅವಳ ಕೋಣೆಗೆ 
+1.(ಗನತಾಡ ನನ್ನ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಹಾಯ್ದೆ ( 
+ಹೋಗಬೇಕು. ಅಯ್ಕೊ! ದೇವರೆ! 
+
+ನಾನು ಸ್ನಾನ- ಊಟಿಗಳಿಗಾಗಿ ತೆಳಗಿಳಿದು 
+ಹೋದಾಗ ಮಹಾತ್ಮಾ ಮಂಚದಲ್ಲಿ ತೂಗಿಕೊ 
+ಳ್ಳುತ್ತ "ಕಾನು ದ್ಲೊ. .ಮಾರಿ ಬ್ರ ತಾ” ಎಂದು 
+ಗಟ್ಟ ಯಾಗಿ ಹಾಡುತ್ತಿ ದ್ದ ಭು, 
+ಜಯ ವಿಚಾರ ಬಂತು. ಅವಳು ತ್ರ ಷ್ಠ ನನ್ನು 
+ಕರೆಯುತ್ತಿ ದ್ಮಾಳೆಯೆ ಅಥವಾ ಇದೇ ಮನೆಯಲ್ಲಿ 
+ಕುವ ಅದೇ ಹಸ ರಿನವನನ್ನೆ ? 
+
+"ದ್ರ ಹಾಡನ್ನೆ ಯಾಕೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಹಾಡು 
+ವಿರಿ? ” ಎಂದು ಕೇಳಿದೆ. 
+
+"ಓ! ನಾನು ಪ್ರೇಮಲಕ್ಷಣ ಭಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ 
+ನಂಬಿಕೆಯುಳ್ಳ ವಳು, ? 
+
+ಸಂಜಿ ಅಮ್ಮನೊಡನೆ ಮಾತಾಡಿದೆ... ಅವ 
+ಳಿಗೂ ಮಹಾತ್ಮಾಳ ಹಾಡು ಸೇರಿಕೆಯಾಗಿರ 
+ಲಿಲ್ಲ. ಮಹಾತ್ಮಾಳ ಮುಟ್ಟಿನ ಅವಧಿ ಮುಗಿದೊ 
+ಡನೆ ಅವಳನ್ನು ಬೇರೆಡೆಗೆ ಹೇಗೆ ಸಾಗಿಸಲಿ 
+ಎಂದ: ಅವಳು ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದಳು. 
+
+೫ 
+
+
+ಗ ಗೆ ಹೊಸೆ 
+
+
+೩೭ 
+
+
+ನಾಲ್ಕನೆಯ ದಿನ-ಅದೂ ಮೈಲಿಗೆಯ ದಿನವೇ 
+ಸರಿ- ಮಹಾತ್ಮಾ ನದಿಗೆ ಹೋಗಿ ಸ್ನಾನ ಮಾಡಿ 
+ಕೊಂಡು ೧೦ ಗಂಟಿಯ ಸುಮಾರಿಗೆ ನನ್ನ 
+ಕೋಣೆಗೆ ಬಂದಳು. 
+
+ಹಿಂದಿನ ದಿನ ಕುಳಿತಿದ್ದ ಕುರ್ಚಿಯ ಮೇ- 
+ಲೆಯೆ ಕುಳಿತು ಅವಳು ತನ್ನ ಪಂಥದ ಶಾಕ್ತ 
+ವಿಧಿಗಳನ್ನು ಕುರಿತು ಮಾತಾಡತೊಡಗಿದಳು. 
+ಮೊನ್ನೆ ನಾನು ಅವಳನ್ನು ಅವುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳಿದ್ದೆ. 
+ಆದ್ದ ರಿಂದಲೇ ಆವಳು ವರವಾಗಿ ಹೇಳತೊಡ 
+ಗಿದಳು. ನಾನು ಆಸ್ಥೆಯಿಂದ ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದೆ. 
+
+“ ಭಾಯಿ, ನನ್ನದೊಂದು ವಿನಂತಿಯಿದೆ. 
+ನಾನು. ಕೆಲವೊಂದು ಭಾ 
+ದ್ವೇನೆ.. ಆದಕೆ ಸರಿಯಾದ ಸಹಕಾರಿಯಿಲ್ಲದೆ 
+ಅವುಗಳನ್ನಾ ಚರಿಸುವುದು ಸಾಧ್ಯ ವಿಲ್ಲ. ಶಾಸ ಸ್ತ್ರಗ 
+ಳಲ್ಲಿ ಹೇಳಿರುವ ದ್ವಾತ್ರಿಂಶತ್‌ !ಮೂತತ್ತೆ ರತು) 
+ಲಕ್ಷಣಗಳುಳ್ಳವನೇ “ಸಹಕಾರಿಯಾಗಬೇಕು. 
+ನಮ್ಮಪಾ ಚೀನ ಸಾಹಿತ ದಲ್ಲಿ ಬರುವ ನಾಯಕ 
+ಕೆಲ್ಲ ಈ ದ್ಯಾ ತ್ರಿಂಶತ್‌ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿ- 
+ರುವವರೇ ಆಗಿದ್ದಾ ರೆ. 
+
+ಅವಳು ಮು ಡೆ ಹೇಳುತ್ತಿ ದ್ದುದನ್ನು ಊಹಿಸಿ 
+ಕೊಂಡ ನನಗೆ ಅವ ವಳನ್ನು ಜ್‌ ಹೊರಗೆ 
+ಹಾಕುವ ವಿಚಾರ ಬಂತು. ಆದರೆ ನಾಸಿದ್ದ ಪರಿ 
+ಸ್ಥಿತಿಯ ಅರಿವಾಗಿ ಎದೆ ನಡುಗಿತು. ಕೋಣೆ 
+ಯಲ್ಲಿ ನಾವಿಬ್ಬರೇ ಇದ್ದೆವು. ಬೇಕೆ ಯಾವ 
+ಮನೆಯ *ಟಿಕಿಗಳಿಂದಲೂ ಕೋಣೆಯ ಒಳಗೆ 
+ದೃಷ್ಟಿ ಹಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಅವಳು 
+ಅಸಮಾಧಾನಗೊಂಡು ಜಸ ವೇಳೆ ಒಂದಿಷ್ಟು 
+ಬೊಬ್ಬೆ ಹಾ* ನಾನು ಅವಳನ್ನು ಕೆಡಿಸಲು 
+ಯತ್ನಿಸಿದೆನೆಂದು ಹೇಳಿದಕೆ ಸಾಕು, ನನ್ನ ಅವ 
+ಹಾಗೇ ಮುಗಿಯಬಹುದಿತ್ತು. ನಾನು ಬಲು ಪೇಟ 
+ನಲ್ಲಿ ಸಿಕ್ಕಿಕೊಂಡಿದ್ದೆ. ಹೇಗಾದರೂ ಮಾಡಿ 
+ಪಾರಾಗಬೇಕಾಗಿತ್ತು. 
+
+“ ಸಹಕಾರಿ ಬೇಕಾಗಿರುವ ಕ ವಿಧಿಗಳಾ 
+ದರೂ ಯಾವವು? ಎಂದು ನಾನು ನನ್ನ ಅಸ್ವ- 
+
+
+ತ್ಠಿ ' 
+
+
+ಸ್ಫತೆಯನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಿದ್ದಷ್ಟು ಮುಚ್ಚಿ ಕೊಳ್ಳುತ್ತ 
+ಕೇಳಿದೆ. 
+
+ಅತ್ಯಂತ ನಿರ್ಲಜ್ಜ, ಶಾಂತ ಧೈರ್ಯದಿಂದ 
+ನಳ ಶಾಸ ಸ್ತವಚನಗಳ ಆಧಾರಗಳೊಂದಿಗೆಆ 
+ವಿಧಿಗಳನ್ನಾ 'ಸೆಂಸುವ ಬಗೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಿ 
+ದಳು; ಧೂಪ, ಪುಷ್ಪ, ಶ್ರೀಚಕ್ರ "ಮದ ಪಾನ, 
+ಶಕ್ತಿಯ 1 ಸ ಕೊನೆಗೆ 
+ಯಾವುದರಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಶಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ತಾದಾತ್ಮ್ಯ 
+ಹೊಂದಬಹುದೋ” ಆ ಅಂತಿಮ ಇರಾ 
+ಎರಡು ದೇಹಗಳು ಒಂದಾಗುವುದು. 
+
+" ಸರಿ. ಆದಕೆ ಶಾಸ ಸ್ತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಹೇಳಿರುವ 
+ಮೂವತ್ತೆರಡೂ ಲಕ್ಷಣಗಳುಳ್ಳ ಸಹಕಾರಿ ಸಿಗು 
+ವುದು ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯ ವೇ ಇಲ್ಲ ಎಂದೆ ನಾನು, 
+ಸ್ತ್ರೀಯರು ಲಜ್ಜೆ ಸ ಮೂಲಕ ತಾವಾಗಿಯೆ 
+ಮಬ ಮೈಮೇಲೆ ಬೀಳುವುದಿಲ್ಲೆಂಬ 
+ಮಾತಿನ ಆಧಾರದಿಂದ. 
+
+ಅವಳೊ ಮೊದಲಿನ��್ಟೆ ಶಾಂತ ಚಿತ್ತದಿಂದ 
+" ಅತಿ ವಿನಯ ಬೇಡ. ನಿನ್ನಲ್ಲಿ ಆ ಮೂವತ್ತೆ 
+ರಡೂ ಲಕ್ಷಣಗಳಿವೆ” ಎಂದಳು. 
+
+ನನ್ನ ಅಂಜಿಕೆ. ಮೇರಿ ಮೀರುತ್ತಿದ್ದಂತ್ತೆ 
+ವಿದುಳು ಇಮ್ಮಡಿ ವೇಗದಿಂದ ಕೆಲಸೆ ಮಾಡ 
+ತೊಡಗಿತು. 
+
+ನೋಡಲು ತಕ್ಕ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿಯೆ ಇರುವ 
+ತರುಣ, ಅವನನ್ನು ಜ್‌ ವಿ ಪ್ರೀತಿಸುವ 
+ತಾಯಿ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ತವರು ಮನೆಯಲ್ಲಿಯ ಇರು 
+ತ್ತಿದ್ದ ಚಿಕ್ಕವಯಸ್ಸಿನ ಪತ್ನಿ! ಮೈಲಿಗೆ ಕಳೆದ 
+ಮೇಲೆ ಕಟಾಂಜನವೊಂದರಿಂದ ಮಾತ್ರ ಪ ಪ್ರತೈ 
+ಕಿಸಲ್ಬಟ್ಟಿರುವ ಈ ಎರಡು ಕೋಣೆಗಳು ! 
+ಮಹಾತ್ಮಾ ಹೇಳಿದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಎಿಧಿಗಳನ್ನಾ 
+ಚರಿಸಲು ಇದು ಸ್ವರ್ಗತುಲ್ಯ ಸ್ಥಳವಾಗಿತ್ತು. 
+
+“ ನಾವಿಲ್ಲಿ ನೀವನ್ನುವ ಎಧಿಗಳನ್ನು ಆಚರಿಸ 
+ಲಾಕೆವು. ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಅದೆಂದೂ ಸೇರಿಬಾರದು. 
+ನಾವು ಚಾಂದೋಡಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ. ನರ್ಮ 
+ದೆಯೆ ದಂಡೆಯ ಮೇಲಿರುವ ಒಂದು ಕ್ಷೇತ್ರ 
+
+
+ಕಸ್ತೂರಿ, ಫೆಬ್ರುವರಿ ೧೯೬೧ 
+
+
+ಸ್ಥಳ ಅದು. ಅಲ್ಲಿ ನಾವಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬಹುದಾ 
+ದಂಥ ಅನೇಕ ಧರ್ಮಶಾಲೆಗಳಿವೆ. ನಮ್ಮ 
+ಪುರೋಹಿತರು ಕೂಡ ತುಂಬ ಆತಿಥ್ಫ ಶೀಲ 
+ಗೃ ಹಸ್ಕ ರು," ಎಂದೆ ನಾನು. 
+
+ನೆ ನೇನು ನನ್ನ ಸಂಗಡ ಬರುತ್ತೀಯಪಷ್ಟೆ 1 
+ಮಹಾತ್ಮಾ ಕೇಳಿದಳು, 
+
+"ಹೌದು. ನಾವು ಅಲ್ಲಿ ಕೆಲದಿನಗಳ ವರಿಗೆ 
+ಇರಬಹುದು. ? 
+
+ಅವಳು ತುಸು ವಿಚಾರ ಮಾಡಿದಳು. 
+ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಸಂಧಾನ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳ ಬೇಕಾಗಿದ್ದ 
+ರಿಂದ ಅವಳು ಒಪ್ಪಿದಳು. ಮರುದಿನ ಮಧ್ಯಾಹ್ನ 
+ಟ್ರೇನಿನಲ್ಲಿ ಅವಳನ್ನು ಚಾಂದೋಡಕ್ಕೆ ಕೆ 
+ದೊಯ್ಯುವುದಾಗಿ ವಚನವಿತ್ತೆ. 
+
+
+ಅವಳು ಹೋದೊಡನೆಯೆ ಅಮ್ಮನ ಬಳಿಗೆ 
+ಹೋಗಿ ನನ್ನ ಮೂವತ್ತೆರಡು ಲಕ್ಷಣಗಳ 
+ಎಷಯವನ್ನೆಲ್ಲ ಹೇಳಿದೆ. ಮಹಾತ್ಮಾಳ ಬಗ್ಗೆ 
+ಅವಳು ತಾಳಿದ್ದ ಗೌರವಾದರಗಳು ನನ್ನನ್ನು 
+ಎಂಥ ಸಂಕಟಕ್ಕೆ ಸಿಲುಕಿಸಿದವು ಎಂದು ದೂರಿ 
+ಕೊಂಡೆ. 
+
+ನನ್ನ ಒಳಸಂಚಿನಲ್ಲಿ ಅಮ್ಮ ಆನಂದದಿಂದ 
+ಸಹಕರಿಸಿದಳು. ಮಹಾತ್ಮಾಳೊಂದಿಗೆ ಊಟಕ್ಕೆ 
+ಕುಳಿತಾಗ ಚಾಂದೋಡ ಕ್ಷೇತ್ರದ ಮಹಿಮೆ 
+ಯನ್ನು ನಾವಿಬ್ಬರೂ ಬಣ್ಣಿ ಸಿಯೇ ಬಣ್ಣಿ ಸಿದೆವು. 
+
+ನಮ್ಮ ನಂಬಿಗೆಯ ಆಳಾದ ಮಹಮ್ಮದ ಶಫಿ 
+ಯನ್ನು "ಇರದು ಮಹಾತ್ಮಾಳ ಏದುರಿನಲ್ಲಿಯೆ 
+ಚಾಂದೋಡಕ್ಕೆ ಎರಡು ತಿಕೀಟುಗಳನ್ನು 
+ಕೊಂಡು ತರಲು ಹೇಳಿದೆ. ಆ ಮೇಲೆ ನಾವಿ- 
+ಬ್ಬರೇ ಇದ್ದಾಗ ಅವನಿಗೆ ಗುಪ್ತವಾಗಿ ಬೇಕೆ 
+ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಕೊಟ್ಟಿ. 
+
+ಅಂದಿಡೀ ಎಲ್ಲಿ ಮಹಾತ್ಮಾ ನನ್ನ ಕೋಣೆಗೆ 
+ನುಗ್ಗುವಳೊ ಎಂದು ಅಂಜಿಕೊಂಡೇ ಇದ್ದೆ. 
+ಮಧ್ಯಾಹ್ನ ಒಬ್ಬ ಮಿತ್ರನ ಮನೆಗೆ ಹೋಗಿ ರಾತ್ರಿ 
+ಊಟದ ಹೊತ್ತಾಗುವ ವರೆಗೂ ಅಲ್ಲೇ ಉಳಿದೆ. 
+
+
+
+
+
+
+
+
+ಹ 
+| 
+"1 
+ಆ 
+1] 
+
+
+ಮನೆಗೆ ಬಂದೆ. ಎಲ್ಲರೂ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಊಟ 
+ಮಾಡಿದೆವು. ಮಲಗಲು ಹೋಗುವಾಗ 
+ಮಹಾತ್ಮಾ “ಭಾಯಿ, ನಾಳೆ ಭೆಟ್ಟಿಯಾಗೋಣ' 
+ಎಂದಳು, 
+
+ೆ ಅವಶ್ಯ. 
+
+ನಾನು ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳನ್ನೆರುತ್ತಿದ್ದಾಗ ಅವಳು 
+"ಇಾನುದೊ.. ಮಾರೀಪ್ರೀತಾ” ಹಾಡುತ್ತಿರು 
+ವುದನ್ನು ಕೇಳಿದೆ. 
+
+ಅದನ್ನು ಹಾಡಬೇಕಾದ ಅಗತ್ಯವಿರಲಿಲ್ಲ. 
+ಕನ್ಹಯ್ಯನಿಗೆ ಅವನ *ದುರ್ಭಾಗ್ಯದಿಂದ ಎಲ್ಲವೂ 
+ತಿಳಿದಿ���್ತು. 
+
+ಹೇಳಿಟ್ಟಿದ್ದಂತೆ.. ಮಹಮ್ಮದ ಮುಂಜಾನೆ 
+ಆರು ಗಂಟಿಗೆ ನನಗಾಗಿ ಗಾಡಿ ತಂದ. ಮಹಾತ್ಮಾ 
+ಆಗಲೇ ಸ್ನಾನಕ್ಕಾಗಿ ನದಿಗೆ ಹೋಗಿದ್ದಳು. 
+ನಾನು ಗಾಡಿಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತು ವೇಗವಾಗಿ ಸ್ಟೇಶ- 
+ಸನ್ನಿಗೆ ಹೊಡೆಯಲು ಹೇಳಿದೆ. 
+
+"ಆದಕೆ ತಾವು ೯-೩೦ ರ ಗಾಡಿಗೆ ಬಡೋ 
+ದೆಗೆ ಹೋಗುವವರು, ಅವಸರವೇನು? ” ಎಂದ 
+ಗಾಡಿಯವ. 
+
+ಕೆ ವೇಟಿಂಗ್‌ರೂಮಿನಲ್ಲಿ ಗಾಡಿಗಾಗಿ ಕಾಯು 
+ತ್ತ ಕೂಡ್ರುವುದೆಂದರೆ ನನಗೆ ಬಲು ಪ್ರೀತಿ,” 
+
+ಮನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಧೈರ್ಯ ನನಗಿರಲಿಲ್ಲವೆಂದು 
+ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ. ನಾನು ಸುರಕ್ಷಿತನಾಗಿ- : 
+ರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲದಷ್ಟು ಒಳ್ಳೆಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು 
+ನನ್ನಲ್ಲಿದ್ದವು. . ೯-೪೫ ಕೈ ಗಾಡಿ ಬಡೋದೆ 
+ಗೆಂದು ಸ್ಟೇಶನ್‌ ಬಿಟ್ಟಾಗಲೆ ನನ್ನ ಎದೆ ಹಾರು 
+ವುದು ನಿಂತಿತು. 
+
+೩ 
+
+ಮಹಾತ್ಮಾ ಸ್ನಾನ ಮಾಡಿ ಬಂದವಳು 
+
+ಸಂಧ್ಯಾವಂದನೆ, ಪೂಜೆಗಳನ್ನು ಮುಗಿಸಿದಳು. 
+
+
+ಮೂವತ್ತೆರಡು ಲಕ್ಷಣಗಳ ಮಹಿಮೆ 
+
+
+
+
+
+
+ರ್ನ 
+
+
+ಆಮೇಲೆ ಅವಳು ನನ್ನ ಕೋಣೆಗೆ ಹೊರಟಳು. 
+
+ಮುದುಕ ಮಹಮ್ಮದ ಶಫಿ ಅವಳನ್ನು ತಡೆದು 
+“ ಭಾಯಿ ಬಡೋದೆಗೆ ಹೋಗಿದ್ದಾರೆ. ನಿಮ್ಮನ್ನು 
+ಚಾಂದೋಡಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಲು ನನಗೆ ಹೇಳಿ 
+ಹೋಗಿದ್ದಾರೆ * ಎಂದ. 
+
+“ ಆದರೆ ಭಾಯಿ ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಬರುವವರಿದ್ದ 
+ರಲ್ಲ.” 
+
+" ಹೌದು. ಆದರೆ ಅಗತ್ಯದ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ 
+ಅವರು ಬಡೋದೆಗೆ ಹೋಗಬೇಕಾಯಿತು.” 
+
+" ಹಾಗಾದರೆ ಅವರು ತಿರುಗಿ ಬರುವ ವರಿಗೆ 
+ನಾನಿಲ್ಲಿಯೇ ಇರುತ್ತೇನೆ.” 
+
+"ಊಂಹುಂ.'ಭಾಯಿ ಅಪ್ಪಣೆ ಮಾಡಿ ಹೋಗಿ 
+ದ್ಧಾಕೆ. ನೀವು ಚಾಂದೋಡಕ್ಕೆ ಹೋಗದಿದ್ದರೆ 
+ಪೋಲೀಸರಿಗೆ ತಿಳಿಸಲು ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ. 
+
+
+ಆಗ ಮಹಾತ್ಮಾ ಒಪ್ಪಿದಳು. ಎರಡು ಗಂಟಿಗೆ 
+ಅವಳನ್ನು ಗಾಡಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ಟೇಶನ್ನಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ದು 
+ಅವಳು ಚಾಂದೋಡಕ್ಕೆ ತೆರಳಿದ್ದನ್ನು ಸಂಡು 
+ಮಹಮ್ಮದ ತಿರುಗಿ ಬಂದ. 
+
+ಮನೆಯಿಂದ ಹೊರಡುವಾಗ ನನ್ನ ಪುಟ್ಟ 
+ಹೆಂಡತಿಯನ್ನು ಬದಿಗ್ಗೆ, ಕರೆದು ಮಹಾತ್ಮಾ 
+“ಅತ್ತಿಗೆ ಭಾಯಿ ಬಂದಾಗ ನನ್ನ ಸಂದೇಶ 
+ವನ್ನು ಅವರಿಗೆ ಮುಚ್ಚಿ ಸು, ನಾವಿಬ್ಬರೂ ಪುನಃ 
+ಭೆಟ್ಟಿಯಾಗುತ್ತೇವೆ, ಮುಂದಿನ ಜನ್ಮದಲ್ಲಿಯಾ 
+ದರೂ ಭೆಟ್ಟಿಯಾಗುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ತಿಳಿಸು” 
+ಎಂದಳು. 
+
+ದೇವಕೀ ಕಾಪಾಡಬೇಕು. 
+
+ಅಲ್ಲಿಂದೀಚೆಗೆ ನನ್ನಲ್ಲಿ ಮೂವತ್ತೆರಡಂತಿರಲಿ 
+ಒಂದೇ ಒಂದು ಒಳ್ಳೇ ಲಕ್ಷಣವೂ ಇರುವುದು 
+ಬೇಡ ಎಂದು ನನಗನಿಸಿದೆ. ಡಿ 
+
+
+ಗೌ 
+ಉ 
+ಈ 
+
+
+
+
+
+ಗಣ್ಣ ಆಯ  ಆರ್ಪ%್‌% ಮೂ ಆಜು ರ್ಯ 
+ಕ ತು 1 ತ ಶಿ ನ ಜರಿ ಬಾ ನ್‌ ತ್‌ 
+ಗವಿಯ (ಥಿ ಸಸ “ಕೆ ಹ ಸ 1 
+ಕ ಸ್ನ `0ಪ್ರ ಭೆ 
+ಟ್ಟ ಚ (ೆ ೫. ಹಿ 
+
+
+ ನಗೆಮಲ್ಲಿಗೆ : 
+
+
+| 
+ತಿ 
+
+
+ಹ 
+
+
+ಈ ೨೨೪ ರತ ಎ ಫಿ ಫತಾ ಓಂ ೨" 
+
+
+ಒಬ್ಬ ನಿರುದ್ಯೋಗಿ ಯುವಕ ಓರ್ವ 
+ಜಿಪುಣನೊಡನೆ ಒಂದು ಬಾರಿ, “ನಾನು 
+ನಿಮಗೆ : ಒಂದು ಸಾವಿರ :- ರೂಪಾಯಿ 
+ಲಾಭದ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಹೇಳಿಕೊಡುತ್ತೇನೆ 
+ಕೇಳಿ” ಎಂದ. 
+
+ಜಿಪುಣ ಸಂತೋಷದಿಂದ ಆತನನ್ನು 
+ತಾನು ಕುಳಿತಿದ್ದ ಚಾಪೆಯ ಮೇಲೆ ಕುಳ್ಳಿ 
+ರಿಸಿ “ಅದು ಹೇಗೆ?” ಎಂದು ಪ್ರಶ್ನಿಸಿದ. 
+
+ಯುವಕ- “ನಿಮಗೊಬ್ಬ ಮದುವೆಯ 
+ವಯಸ್ಸಿಗ��� ಬಂದ ಮಗಳಿದ್ದಾಳಲ್ಲನೇ?? 
+
+ಜಿಪುಣ- "ಹೌದು. ? 
+
+ಯುವಕ. “ಅವಳ ಮದುವೆಯಲ್ಲಿ 
+ವರದಕ್ಷಿಣೆ ಕೊಡಲೆಂದು ನೀವು ರೂ. 
+೫೦೦೦ ತೆಗೆದಿಟ್ಟದ್ದೀರಲ್ಲನೇ?'' 
+
+ಜಿಪುಣ- “ಹೌದು. ಆದರಿಂದ ಏನಾಯಿ 
+ತೀಗ?” 
+
+ಯುವಕ- “ಜೇಕಾದರೆ ನಾನವಳನ್ನು 
+ಬರೇ ರೂ. ೪೦೦೦ ಕೈ ಮದುವೆ 
+ಯಾಗಲು ಸಿದ್ಧನಿದ್ದೇನೆ. ನಿಮಗೆ ಆಗ 
+ರೂ. ೧೦೦೦ ಲಾಭವಾಗುವುದಲ್ಲನೇ?”? 
+
+ಸಚ್ಚಿದಾನಂದ ಹೆಗಡೆ 
+3 
+
+"" ಅಪ್ಪಾ, ನಾನು ನನ್ನ ಮನಸ್ಸಿಗೆ 
+ಬಂದಂತೆ ಮಾಡುವಷ್ಟು ದೊಡ್ಡ ವನಾಗು 
+ವುದು ಯಾವಾಗ! '' 
+
+«ಏನೋ, ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ. ಅಷ್ಟು 
+
+
+೪೦ 
+
+
+ವಯಸ್ಸು ಇದುವರೆಗೆಯಾರಿಗೂ ಆಗಿಲ್ಲ.” 
+2 
+
+ಅಮೇರಿಕಾದಲ್ಲಿ ಒಮ್ಮೆ ನಡೆದ ಕತೆ 
+
+ಯಿದು. ಒಬ್ಬಪಾರ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಉಪಯೋಗಿ 
+
+ಸುವಂತಹ ಜೆಂಚೊಂದನ್ನು ಕ್ರಯಕ್ಕೆ 
+
+
+`ತೆಕ್ಕೊಂಡ. ಮತು ತನ್ನ ಮಿತ್ರನೊಡನೆ 
+
+
+ಅದನ್ನು ಹೊತ್ತುಕೊಂಡು ಮುನಸಿಪಾಲಿ. 
+ಬಯ ಪಾರ್ಕಿನ ಒಂದು ಮೂಲೆಯಲ್ಲರಿಸಿ 
+ಸ್ವಲ್ಪು ಹೊತ್ತು ಆರಾಮವಾಗಿ ಕುಳಿತು 
+ಕೊಂಡ. ಒಂದರ್ಧ ಗಂಟಿ ಕಳೆಯಲು ಆ 
+ದಾರಿಯಾಗಿ ಪೋಲೀಸಿನವರಿಬ್ಬರು ಬರು 
+ವ್ರದು ಕಾಣಿಸಿತು. ಕೂಡಲೇ ಆತ ತನ್ನ 
+ಮಿತ್ರನನ್ನೆಜ್ಬಿಸಿದ. ಇಬ್ಬರೂ ಸೇರಿ 
+ಬೆಂಚನ್ನು ಹೊತ್ತುಕೊಂಡು ಪಾರ್ಕಿನಿಂದ 
+ಹೊರ ಹೊರಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. 
+ಪೋಲೀಸಿನವರು ಇಬ್ಬರನ್ನೂ ಗದರಿಸಿ 
+ಸ್ಟೇಶನ್ನಿಗೆ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋದರು. 
+ಅಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೊತ್ತು ಜೋರಾಗಿ ವಿಚಾರಣೆ 
+ನಡೆಯಿತು. ಅದು ವರೆಗೂ ಮಾತಾಡದೆ 
+ಕುಳಿತಿದ್ದ ಆತ, ಮೆಲ್ಲನೆ ಜೇಜಿನಿಂದ 
+ಬೆಂಚಂ ಖರೀದಿ ಮಾಡಿದಾಗ ಪಡೆದಿದ್ದ 
+ರಶೀದಿಯನ್ನು ತೆಗೆದು ಇನ್ಸ್‌ಪೆಕ್ಟರನ 
+ಮುಂದಿಟ್ಟಿ. ಇನಕ್‌ಸೆಕ್ಟರ್‌ ಪೆಚ್ಚಾಗಿ 
+ಇಬ್ಬರನ್ನೂ ಹೊರಗೆ ಕಳಿಸಿ ಸೋಲೀಸಿನವ 
+ರನ್ನು ಗದರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ. ಇದೇ 
+ರೀತಿ ಹಲವಾರು ಪಾರ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಆತ ತನ್ನ 
+ಜೆಂಚನ್ನು ಹೊತ್ತುಕೊಂಡು ಗಲಾಟಿ ನಡೆ 
+ಸಿದ್ದನಂತೆ. ೨ ಡಿ. ಎನ್‌. ಶಂಕರಭಟ್ಟ 
+೩ 
+
+«ಹಣಿ ಗಳಿಸಲು ಸಾನಿರಾರು ಮಾರ್ಗಗ 
+ಳಿರೂ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಒಂದು 
+ಮಾತ್ರ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಹಾದಿಯಾಗಿರು 
+ತೃದೆ.'' 
+"ಹೌದೇನು 1 ಯಾವುದದು?? ” 
+
+"ಹಾಂ! ನಿನಗೆ ಆ ಮಾರ್ಗ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ 
+ನೆಂದು ನನಗೆ ಖಾತ್ರಿಯಿತ್ತು.'' 
+
+
+ಮ ದೃಣ್ಟಯಂದ ನೀಲುಮಾಡಿದ 
+ಸೆರೋಫೇನ್‌ ಪ್ಯಾಕೆಟನಲ್ಲಿ ದೊರೆಯುತ್ತದೆ 
+
+
+ರಟ ಬ್‌ 
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+ನ್‌ 
+ನ 
+
+
+ಸ್‌ 
+
+
+ಸ 
+
+
+
+
+
+4 ಔಷ 
+ಸಧಗಳಿಂದ ಕೂಡಿದ 
+
+
+ರಕ ಹಾ ; 
+ಅನಾಸಿನ್‌ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ 
+
+
+`` 
+
+
+ಮು 
+
+
+ಯು 
+
+
+ಬು 
+
+
+ಸ 
+ಸು 
+ಕ 
+ಹ 
+
+
+
+
+
+
+
+ದ್‌ 
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+ಸಕ್ಕ ತ ಔಷಧದಂತೆ 
+ವಂ ನಾಲು ಔಷಧಗಳಿಂದ 
+
+
+
+
+
+ತ 6 | 
+| ಸ 
+
+
+ಓಸಿ, 2,4। 
+
+
+ಬ 
+
+
+ಇದುವ ಜೀವ, ಇದು ಜೀವನ 
+
+
+
+
+
+ಸಹ್ಯಾದ್ರಿಯ ಕೊಂಕಣಭಾಗದ ತಪ್ಪಲಿ 
+ನಲ್ಲಿ ಕೊಯನಾ ನದಿ ಯೋಜನೆಯ ಸರ್ವೆ 
+ಕೆಲಸ ನಡೆದಿತ್ತು. ಆ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಕೂಲಿಗಳ 
+ಅಭಾವ ಬಹಳವಾಗಿ ಶ*ೆಲಸ ನಿಲ್ಲುವ 
+ಸ್ಥಿತಿಗೆ ಬಂದಿತು. ನಾವು ಕೂಲಿಗಳನ್ನು 
+ಹುಡುಕಿಕೊಂಡು ಉರಿ ಬಿಸಿಲಿನಲ್ಟಿ ಎರಡು 
+ಮೂರು ಹಳ್ಳಿಗಳಿಗೆತಿರುಗಿದೆವು.ಏಳೆಂಟು 
+ಮೈಲು ಸ���ತ್ತಿದರೂ ಒಬ್ಬ ಕೂಲಿಯೂ 
+ಸಿಕ್ಕಲಿಲ್ಲ. ಐನೂರು- ಆರು ನೂರು ಅಡಿ 
+ಎತ್ತರದ ಬೆಟ್ಟಿದ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಗೊಲ್ಲರ 
+ಹಳ್ಳಿ ಇತ್ತು. ಅಲ್ಲಿಗಾದರೂ ಹೋಗಿ 
+ನೋಡಿಕೊಂಡು ಬರೋಣವೆಂದು ನಾವು 
+ನಾಲ್ಕೈದು ಜನ ಉರಿಬಿಸಿಲಿನಲ್ಲಿ ಬೆಟ್ಟ 
+ವನ್ನು ಹತ್ತಿದೆವು. ಸ್ವಲ್ಪ ದೂರದಲ್ಲೆ 
+ಒಂದು ಮರದ ಕಳಗೆ ಒಬ್ಬ ಮನುಷ್ಯ 
+ಕುಳಿತಿದ್ದುದನ್ನು ನೋಡಿದೆವು. ನಮಗೆ 
+ಬೆಟ್ಟ ಹತ್ತಿದ ಆಯಾಸ ಮರೆತು ಮರು 
+ಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ ನೀರು ಕಾಣಿಸಿದ ಹಾಗಾ 
+ಯಿತು. ನಾವು ಆ ಮನುಷ್ಯನತ್ತ ಧಾನಿ 
+ಸಿದೆವು. ಅನನು ನಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಿ “ಕುಳಿ 
+ತುಕೊಳ್ಳಿ, ಜಿಸಿಲು ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ. ತಮಗೆ 
+ಏನು ಬೇಕಾಗಿತ್ತು?” ಎಂದು ಆದರದಿಂದ 
+ಕೇಳಿದ. 
+ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಬಾ, ಬೆಳಿಗ್ಗೆಯಿಂದ ಮಧ್ಯಾಹ್ನ 
+ಒಂದು ಗಂಟಿಯ ವರೆಗೆ ಮಾತ್ರ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ 
+ಒಂದೂವರೆ ರೂಪಾಯಿ ಸಂಬಳ ಕೊಡು 
+ತ್ತೇವೆ? ಎಂದೆವು. ಅವನನು ಶಾಂತವಾಗಿ 
+«ಜಿಲಸ ಏಕೆ ಮಾಡಬೇಕು? ಮತ್ತು ಹಣಿ 
+ವೇಕೆಬೇಕು?? ಎಂದು ಕೇಳಿದ. ನಾವು 
+
+
+ನಾವು ಆತುರದಿಂದ “ನನ್ನ್ಮ 
+
+
+೪೨ 
+
+
+
+
+
+ಅವಾಕ್ಕಾಗಿ ಡೆ ಜೀವನೋಪಾಯಕ್ಕೆ ಹಣ 
+ಬೇಡವೇ??? ಎಂದು ಕೇಳಿದೆವು. ಅನನು 
+ಅಲ್ಲೇ ಸಮೀಪದಲ್ಲಿ ಮೇಯುತ್ತಿದ್ದ 
+ಮೇಕೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಿ “ಇದು ದಿನಾಲೂ 
+ಹಾಲು ಕೊಡುತ್ತದೆ. ಅದೇ ನನ್ನ ಆಹಾರ. 
+ಯಾವಾಗ ಈ ಎರಡು ತುಂಡು ಬಟ್ಟೆ ಹರಿ 
+ಯುತ್ತದೋ ಅಥವಾ ಯಾವಾಗ ಈ 
+ಮೇಕೆ ಹಾಲನ್ನು ಕೊಡುವುದಿಲ್ಲವೋ 
+ಮತ್ತು ಯಾವಾಗ ನಾನು ಬೇರೆ ಮೇಕೆ 
+ಯನ್ನು ಕೊಂಡುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗುತ್ತದೋ 
+ಆಗ ಒಂದು ನಾಲ್ಕು ದಿವಸ ಕೆಲಸ 
+ಮಾಡುತ್ತೇನೆ? ಎಂದು ಹೇಳಿ ಸಹ್ಯಾ- 
+ದ್ರಿಯ ನೈಸರ್ಗಿಕ ದೃಶ್ಯಗಳತ್ತ ಕಣ್ಣು 
+ಹೊರಳಿಸಿದ. ನಾವು ಆಶ್ಚರ್ಯ ನಿರಾಶೆ 
+ಗಳಿಂದ ಹಿಂತಿರುಗಿದೆವು. 
+
+
+_ ಎಚ್‌. ಬಿ. ಎಸ್‌, ಮೂರ್ತಿ 
+
+
+ಪೋಲೀಸು ಇಲಾಖೆಯಲ್ಲಿ ಕಾನ್‌- 
+ಸ್ಟೇಬಲ್‌ಗಳಿಗೆಲ್ಲ ಮೇಲಧಿಕಾರಿಗಳ 
+ನಂಬುಗೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುವುದೆಂದರೆ 
+
+
+ಬಹಳ ಹೆನ್ಮೊ. ನಾನು ಸಬ್‌ ಇನ್ಸ್‌ಪೆಕ್ಟರ್‌ 
+
+
+ಆಗಿದ್ದಾಗ ನಡೆದ ಒಂದು ಘಟನೆಯನ್ನು 
+
+
+ನಾನಿಂದೂ ಮರೆಯುವಂತಿಲ್ಲ. ನನ್ನ ಕ್ಟ 
+
+
+ಕೆಳಗೆ ೨೪ ಮಂದಿ ಕಾನ"ಸ್ಪೇಬಲ್‌ಗಳಿ 
+ದ್ವರು. ಅವರೆಲ್ಲರೂ ಅಸ್ಟೆ-ನಾನೇನಾದರೂ 
+ಮಹತ್ವದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಅವರಿಗೆ ವಹಿಸಿ 
+ಬಿಟ್ಟರೆ ಸರಿ, ಬಲೂನಿನಂತಾಗಿ ಜಿಡು 
+ತ್ತಿದ್ದರು. 
+
+ಒಂದು ದಿನ ನನ್ನ ಗೆಳೆಯನಿಂದ ನಾ. 
+
+
+ಗ 
+
+
+ಡೆ 
+
+
+ತೆ 
+
+
+
+
+
+ಇದುವೆ ಜೀವ, 
+
+
+ರಾಜಣ್ಣನವರು ಬರೆದ “ವಜ್ರದುಂಗುರ?” 
+ಕಾದಂಬರಿಯನ್ನು ಮನೆಗೆ ಓದಲು 
+ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗಿದ್ದೆ. ಅವನು 
+ಅದನ್ನು ಒಂದು ದಿನದ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಮಾತ್ರ 
+
+
+ನನಗೆ ಕೊಟ್ಟಿದ್ದ. ಏನೋ ಮರುದಿನ 
+"ಡ್ಯೂಟ'ಗೆ ಹಾಜರಾಗಲು ಹೋದಾಗ 
+
+
+ಪುಸ್ತಕ ತೆಗೆದುಕೊಂಡುಹೋಗಲು ಮರೆ 
+ತಿದ್ದೆ. ನನ್ಗ ಗೆಳೆಯ ಪುಸ್ತಕಕ್ಕಾಗಿ ನನ್ನನ್ನು 
+ಹುಡುಕಿಕೊಂಡು ಸ್ವೇಶನ್ನಿಗೇ ಬಂದ. 
+ಆದುದರಿಂದ ಒಬ್ಬ ಕಾನ್‌ಸ್ಟೇಬಲ*ನನ್ನು 
+ಕರೆದು ಮನೆಯಿಂದ ವಜ್ರದುಂಗುರವನ್ನು 
+ತರುವಂತೆ ಹೇಳಿದೆ. ಅವನು ಹಿಗ್ಗಿ 
+ಹೋದ. “ವಜ್ರದುಂಗುರದಂತಹ ಮಹ 
+ತ್ವದ ವ��್ತುವನ್ನು ನನ್ನಲ್ಲಿ ತರಹೇಳಿದರಲ್ಲ?” 
+ಎಂದವನಿಗೆ ಸಂತೋಷ. ಅವನು ಅದೇ 
+ಉಜ್ಬಿನಿಂದ ನೆಟ್ಟಗೆ ನನ್ನ ಮನೆಗೆ ಹೋಗಿ 
+ನನ್ನವಳನ್ನು ಕರೆದು , ಬಹು ಮೆಲ್ಲಗೆ, 
+“ವಜ್ರದುಂಗುರ ಜೇಕಂತಮ್ಮ? ಎಂದು 
+ಬಹಳ ಗುಟ್ಟಿನ ನಿಷಯವನ್ನು ಹೇಳುವ 
+ನನಂತೆ ಹೇಳಿದನಂತೆ. ಪಾಪ! ಓದು ಬರಹ 
+ಬಾರದ ಅವಳಿಗೇನು ಗೊತ್ತು ಪುಸ್ತಕದ 
+ಕತೆ! ಆದರೆ ಅವಳಲ್ಲ ವಜ್ರದುಂಗುರವಾ 
+ದರೋ ಎಲ್ಲಿ? ಕಡೆಗೆ ನನ್ನ ಮಗಳು 
+ನಿಚಾರಿಸಿ, “ವಜ್ರದುಂಗುರ? ಪುಸ್ತಕ 
+ನನ್ನು ಕೊಟ್ಟಾಗ ಮಾತ್ರ ಅವನ ಉತ್ಸಾಹ 
+ರುುರ್ರನೆ ಇಳಿಯಿತಂತೆ. 
+
+ಎಮನುರಲೈ, ಮೈ ಸೂರು 
+
+
+ನ 
+ಪಾಪ, 
+
+
+೧೯೪೦ ರಲ್ಲಿ ನಮ್ಮೂರಿನ ಶಾಲೆಗೆ ಓರ್ವ 
+ಹೊಸ ಅಧ್ಯಾಪಕರು ಬಂದರು. ಅವರು 
+ನಿತ್ಯ ಸಾಯಂಕಾಲ ಮನೆಗೆ ಹೋಗುವವ 
+
+
+ಇದು ಜೀವನ ತ್ತಿ 
+
+
+ರಾದರೂ ಮಧ್ಯಾಹೃ್ಯದ ಊಟಕ್ಕೆ ಶಾಲೆಯ 
+ಹತ್ತಿರದ ಒಬ್ಬರ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ವೃವಸ್ಥೆ 
+ಮಾಡಿಕೊಂಡರು. ಅವರು ಕ್ಲೆಷ್ಟ ಶಬ್ದ 
+ಗಳನ್ನು ಪಯೋಗಿಸಿ ಗಂಭೀರವಾಗಿ ವಾತ 
+ನಾಡುವ ಪ್ರಕೃತಿಯವರು. ಪ್ರಥಮ 
+ದಿವಸ ಮಧ್ಯಾಹ್ನ ಊಟಕ್ಕೆ ಕುಳಿತಾಗ, 
+ಆ ಮನೆಯ ಹೆಂಗಸು, ಊಟ ಬಡಿಸಿದ 
+ನಂತರ ಔಪಚಾರಿಕವಾಗಿ “ ಮಾಸ್ಟ್ರೈ 
+ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ನಿಶೇಷದ ಅಡಿಗೆಯಿಲ್ಲ; ನಿಮಗೆ 
+ಊಟ ರುಚಿಯಾಯಿತೋ ಇಲ್ಲವೋ! 
+ಎಂದರು. ಅದಕ್ಕೆ ಮಾಸ್ತರು ಗಂಭೀರ 
+ವಾಗಿ “ ಏನಿಲ್ಲ, ಊಟ ಪರಿಷ್ಕ್ಯಾರವಾಗಿದೆ? 
+ಅಂತ ಹೇಳಿ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋದರು. 
+ಮಾರನೆಯ ದಿನ ಉಪಾಧ್ಯಾಯರು 
+ಊಟಕ್ಕೆ ಕುಳಿತಾಗ ಅವರಿಗೆ ಹಾಕಿದ 
+ಪದಾರ್ಥಗಳೆಲ್ಲಾ ಬಹಳ ಸಪ್ಪೆಯಾಗಿ 
+ದವು... ಹೊಸಬರಾದ ಅವರು ಊಟ 
+ವನ್ನು ದೂಹಿಸದೆ ಹೇಗೋ ಕಷ ಪಟ್ಟು 
+ಉಣ್ಣುತ್ತಿದ್ದರು. ಆಗ ಮನೆಯೊಡತಿ ಬಂದು 
+ಲ ಮಾಸ್ಟ್ರೈ ನಿನ್ಗೆ ನೀವು ಊಟ ಬಹಳ 
+ಖಾರವಾಗಿದೆ ಅಂದಿದ್ದಿರಿ. ಆದಕ್ಕೆ ಇವತ್ತು 
+ಕೊಂಚ ಖಾರ ಕಡಿಮೆ ಹಾಕಿದ್ದೇನೆ. 
+ಇವತ್ತು ನಿಮಗೆ ಸರಿಯಾಗಿರ ಬಹುದು. 
+ಅಲ್ಲನೆ?'' ಎಂದು ಕೇಳಿದರು. 'ಕೂಡಲೆ 
+ಉಪಾಧ್ಯಾಯರಿಗೆ ಜ್ಞಾನೋದಯವಾ 
+
+
+ಯಿತು: ತಾವಿಂದು ಉಣ್ಣುತ್ತಿರುವ ಸಪ್ಪೆ 
+ಊಟವು ತಮ್ಮ ಭಾಷಾ ಪ್ರವೀಣತೆಯ 
+ಫಲವೆಂದು. ಅಂದಿನಿಂದ ಉಪಾಧ್ಯಾಯರ 
+
+
+ಪಾಂಡಿತ್ಯಪ್ರದರ್ಶನ ಶಾಲೆಯಿಂದ ಹೊರಗೆ 
+ಕಾಣಲಿಲ್ಲ. 
+
+
+ಎಚ, ಶಿವಾನಂದ ಹಂದೆ 
+
+
+
+
+
+ಇದು ನಿಜವಾಗಿ ಒಂದೇ ರೋಗವಲ್ಲ-- 
+ಹಲವು ರೋಗಗಳು 
+
+
+ರಕ್ತದ ಒತಡ: 
+
+
+ರಕ್ತದ ಒತ್ತಡ ಎಂದರೇನು? 
+
+ರಕ್ತದ ಒತ್ತಡ ಎನ್ನುವುದಕ್ಕಿಂತ ಇದನ್ನು 
+ರಕ್ತದ ಅತಿ ಒತ್ತಡ ಎನ್ನುವುದು ಸರಿಯಾ 
+ದೀತು. ರಕ್ತವು ಹೈ ದಯದ "ಕುಗ್ಗು ವ ಹಿಗ್ಗು ವ 
+ಪಂಪಿನಂಥ ಕ್ರಿ 1 ನಮ್ಮ "ಶುದ್ಧ ರಕ್ತ 
+ನಾಳಗಳಲ್ಲಿ ಬತ್ತ ಲೃಟ್ಟು ಚಲಿಸುತ್ತ ದೆ. "ಫೃದ- 
+ಯವು ಕುಗ್ಗಿ ರಕ್ತವನ್ನು ತಳ್ಳಿ ದಾಗ ನಾಳಗಳಲ್ಲಿ 
+ಒತ್ತಡ ಸ ಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು ತ್ತ್ತ ನೆ ಮುತ್ತು ಹೃದಯವು 
+ಓಗಿ “ವಶ್ಯ ೦ತಿ” ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳು. ವಾಗ ಒತ್ತಡ 
+ತುಸು ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ... ತೊದಲಿನದಕ್ಕೆ 
+ಸಿಸ್ಟ್ರೋಲಿಕ್‌ ಒತ್ತಡ ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದಕ್ಕೆ 
+ಡಾಯಸ್ಟೊ ೇಲಿಕ್‌ ಒತ್ತಡ ಎಂದು ಹೆಸರು. 
+ಇದನ್ನು ಅಳೆಯಲು ಬತ್ತಡ ಮಾಪಕ ಉಪಕ 
+ರಣವಿದೆ. ರಕ್ತದ ಒತ್ತಡದ ಅಂಕೆಗಳು ಈ 
+ಉಪಕರಣದಲ್ಲಿ ಪಾದರಸ ಎಷ್ಟು ಮಿಲಿಮಿಟಿರ್‌ 
+ಎತ್ತ ರಕ್ಕೆ ತಳ್ಳಲ್ಪಡುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿ 
+ಸುತ್ತ ತಃ 
+
+ಸಾಮಾನ್ಯ ವಾಗಿ ನಿರೋಗಿ ಮನುಷ್ಯ ನರಕ್ಕದ 
+ಒತ್ತ ಡ ಸಿಸ್ಟೋಲಿಕ್‌ ೧೨೦ ಸ ಡಾಯ 
+ಸ್ಟೊ ಲಿಕ್‌ ೮೦ ಇರಬೇಕೆಂದು ಲೆಕ್ಕ, (ಇದನ್ನು 
+೧೨೦/೮೦ ಎಂದು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ.) ವು 
+ಇದಕ್ಕಿ ತ ಬಹಳ ಹೆಚ್ಚು ಅಂಕೆಗಳನ್ನು ತೋರಿ 
+
+
+ಹೂಸ ಶೋಧಗಳು 
+
+
+ಸಿದರೆ ಅದನ್ನು “ರಕ್ತದ ಅತಿ ಒತ್ತಡ" ಅಥವಾ 
+ಕೇವಲ“ ರಕ್ತ ದ ಒತ್ತ ಡ” ಎನ್ನು ವ್ರದು ರೂಢಿ. 
+
+ಆದರೆ ನಾವು "ಉತ್ತ ಗಗ ಅಥವಾ ಬಲ 
+ವಾದ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾಗ ರಕ್ತದ ಒತ್ತಡ 
+ತಾತ್ಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚುತ್ತದೆಂಬುದನ್ನು ಮರೆ 
+ಯಬಾರದು. ಆದ್ದರಿಂದ ಯಾವಾಗಾದರಕೊಮ್ಮೆ 
+೧೪೦೯೫ ಒತ್ತಡ ಕಂಡುಬಂದರೆ ಅದು ರಕ್ತದ 
+ಒತ್ತಡವಲ್ಲ. ಬದಲಿಗೆ ವರ್ಷದುದ್ದಕ್ಕೂ ೧೬೦೯೦ 
+ಅಥವಾ ೧೬೦/೧೦೦ ಒತ್ತಡ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡರೆ 
+ನಿಮಗೆ ಬಹುಶಃ ರಕ್ತದ ಒತ್ತಡ ರೋಗ ಪ್ರಾರಂ 
+ಭವಾಗಿದೆಯೆಂದು ಡಾಕ್ಟರರು ಎಣಿಸುತ್ತಾರೆ. 
+
+
+ರಕ್ತದ ಒತ್ತಡದ ಅಪಾಯಕರ ಮಟ್ಟಿ 
+ಯಾವುದು? 
+
+ನಿಗದಿಯಾಗಿ ಹೇಳಲು ಬಾರದು. ಇದು ಅವ- 
+ರವರ ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿದ ಮಾತು. 
+ರಕ್ತದ ಒತ್ತಡ ಕೋಗವನ್ನು ಅಂಕೆಗಳಿಂದ ಅಳೆ 
+ಯದೆ ' ಅದು ಶರೀರದ ರಕ್ತವಾಹಿನಿಗಳಿಗೆ 
+ಉಂಟುಮಾಡುವ ಧಕ್ಕೆಯಿಂದ ಅಳೆಯಬೇಕಾ 
+ಗುತ್ತದೆ. ಕೆಲವರು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮುಟ್ಟು 
+ನಿಂತ ಹೆಂಗಸರು, ೧೮೦ ರಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚು ಒತ್ತಡ 
+ಎದ್ದ ರೂ ಯಾವ ಕಷ್ಟವೂ ಇಲ್ಲದೆ ೭೦-೮೦ 
+
+
+ಆಸಾಯ್‌ ಡೈಜೆಸ್ಟ್‌ *. ಮತ್ತು *ಟುಡೇಸ್‌ ಹೆಲ್ಮ್‌* ಆಧಾರದಿಂದ 
+
+
+೪೪ 
+
+
+ಇಂಡ 
+ತಿ 
+
+
+ಖಿ 
+
+
+ರಕ್ತದ ಒತ್ತಡ: ಹೊಸ ಶೋಧಗಳು ೪೫ 
+
+
+ವರ್ಷ ಬಾಳುವುದುಂಟು. 
+
+ಉಳಿದವರಿಗೆ ರಕ್ತದ ಒತ್ತಡದಿಂದ ಸಾವ 
+ಕಾಶವಾಗಿ ರಕ್ತವಾಹಿನಿಗಳಿಗೆ ಧಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ 
+ಆಯುಷ್ಯ ಕ್ಷೀಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಇದಕ್ಕೆ “ ಹಳೇ 
+ಕ್ರಾನಿಕ್‌) ರಕ್ತದ ಒತ್ತಡ” ಎನ್ನುತ್ತಾರೆ. 
+ಅವರು ಕೊನೆಗೆ ಮಿದುಳಿನಲ್ಲೋ ಹೃದಯ.ದಲ್ಲೊ 
+ರಕ್ತದ ಗಟ್ಟಿ ಸಿಕ್ಕಿಕೊಂಡು ಇಲ್ಲವೆ ರಕ್ತಸ್ರಾವ 
+ವಾಗಿ ಸಾಯುತ್ತಾರೆ. 
+
+ಇನ್ನು ಕೆಲವರಿಗೆ ಮೂತ್ರ ಪಿಂಡಗಳು ಕೆಟ್ಟು 
+ಅಥವಾ ಹೃದಯ ದುರ್ಬಲವಾಗಿ ಅವು ಕೊನೆಗೆ 
+ಕೇಲಸ ಮಾಡಲಾರದೆ ನಿಂತುಹೋಗುವುದರಿಂದ 
+ಮರಣವೊದಗಬಹುದು. 
+
+ಇನ್ನೊಂದು ತರಹದ ರಕ್ತದ ಒತ್ತಡದಲ್ಲಿ 
+೪೦-೫೦ ವಯಸ್ಸಿನೊಳಗೇ ರೋಗ ರಭಸದಿಂದ 
+ಮುಂದೊತ್ತಿ ಒತ್ತಡ ೨೦೦, ೨೫೦, ೩೦೦ರ 
+ವರಿಗೂ ಏರಿಕೆಲ ವಾರ ಅಥವಾ ತಿಂಗಳುಗಳ 
+ಅವಧಿಯಲ್ಲೆ ಕೋಗಿಯನ್ನು ಕೊಲ್ಲಬಹುದು 
+ಇಲ್ಲವೆ ಯಾವ ಕೆಲಸಕ್ಕೂ ಬಾರದಂತೆ ಮಾಡಿ 
+ಬಿಡಬಹುದು. ಇದಕ್ಕೆ “ಉಗ್ರ ರಕ್ತದ ಒತ್ತಡ” 
+ಐಂದು ಹೆಸರು. 
+
+
+ರಕ್ತದ ಒತ್ತಡಕ್ಕೆ ಕಾರಣವೇನು? 
+
+
+ಹಲವು ಕಾರಣಗಳಿವೆ. ತೀರ ಈಚೆಗಿನ 
+ಸಂಶೋಧನೆಗಳ ಫಲವಾಗಿ ಕೋಗವಿಜ್ಞಾ ನಿಗಳು 
+ಈಗ ರಕ್ತದ ಒತ್ತಡವು ನಿಜವಾಗಿ "ದೆ 
+ರೋಗವಲ್ಲ, ಹಲವು ರೋಗಗಳು ಎಂದು ನಂಬ 
+ತೊಡಗಿದ್ದಾರೆ. 
+
+ಅವರು “6ಕ್ತದ ಒತ್ತ ಡದ ಕಾರಣಗಳನ್ನು 
+ನಾಲ್ಕು ಪ್ರಮುಖ ವಿಭಾಗಗಳಾಗಿ ಮಾಡಿದ್ದಾ ಕ 
+
+೧. "ಹತ್‌. ಧಮನಿಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ್ದು. 
+ಉದಾ - "ಮಹಾಪಧಮನಿ ( ಎಯಾರ್ಟ ಯಲ್ಲಿ 
+ತಡೆಯುಂಟಾಗುವುದು. 
+
+೨. ಗ್ರಂಥಿಗಳಿಗೆ ಸ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ್ದು. ಉದಾ- 
+“ಆಡ್ರೆನಾಲ್‌ ಗ್ರಂಥಿಯಲ್ಲಿ ವ್ರಣಗಳಾಗುವುದು. 
+
+
+೩. ನರವಿಕಾರಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ್ದು. 
+ಲ ಮೂತ್ರಪಿಂಡಗಳ ದೋಷಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿ 
+ಸಿದ್ದು. 
+
+
+ಮೂತ್ರಪಿಂಡಗಳ ವಿಕಾರವು “ ಉಗ್ರ? 
+ರಕ್ತದ ಒತ್ತಡದಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸು 
+ತ್ತದೆಂಬುದು ನಿಜವೆ? 
+
+ಹೌದು. ಈಚಿಗಿನ ಸಂತೋಧನೆಗಳು 
+
+
+ಮತ್ತಾವ ಕಾರಣಕ್ಕಿಂತಲೂ ಮೂತ್ರಪಿಂಡ 
+ವಿಕಾರಗಳು ಹೆಚ್ಚು ರಕ್ತದ ಒತ್ತಡ ಪ್ರಕರಣ 
+
+
+ಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿವೆಯೆಂಬುದಕ್ಕೆ ಪುಷ್ಟ 
+ಕೊಟ್ಟಿವೆ. ಚಿಕಾಗೋನಲ್ಲಿ ಉಗ್ರ ರಕ್ತದ 
+
+
+ಒತ್ತಡದಿಂದ ಸತ್ತ ೨೯ರಿಂದ ೭೮ ವರೆಗಿನ ವಯ 
+ಸ್ಸಿನ ೩೫ ರೋಗಿಗಳ ಮರಣೋತ್ತರ ಪರೀಕ್ಷೆ 
+
+
+ಮಾಡಿದಾಗ ಅವರಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬನಿಗೂ 
+ಒಂದಲ್ಲ ಒಂದು ಬಗೆಯ, ಕೆಲ ವೇಳೆ ಹಲವು 
+ಬಗೆಯ, ಮೂತ್ರಪಿಂಡ ರೋಗಗಳಿದ್ದದ್ದು 
+ಸಿದ್ಧ ವಾಯಿತು. ಅವು ನಾನಾ ಪ್ರಕಾರದ 
+
+
+ರೋಗಾಣುಗಳಿಂದ ಉಂಟಾದ ವಿಕಾರಗಳೇ 
+ಆಗಿದ್ದವು. ರೋಗಾಣುಗಳು ಅಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ತಲು 
+ವಿದವೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ ರಕ್ತದ. ಮೂಲಕ 
+ಹೋಗಿರಬಹುದು ಅಥವಾ ಮೂತ್ರಾಂಗಗಳ 
+ಮೂಲಕ ಸಾಗಿರಬಹುದು; ಗಂಟಲಿನ ಬಾಕ್ಸಿಲಿ 
+ನಲ್ಲಿ ಸೇರಿಕೊಂಡ ಕೋಗಾಣುಗಳು ಕೂಡ 
+ಅಲ್ಲಿಗೆ ತಲುಪಿರಬಹುದು. 
+
+"ಮೂತ್ರಪಿಂಡಗಳಲ್ಲಿ ರಕ್ತದ ಒತ ತೃಡವನ್ನು 
+ಹೆಚ್ಚಿಸ ಸಲು ಪ್ರೇರಣೆ. ಕೊಡುವ ಗು 
+ಟ್‌ ಎಂಬ ಪದಾರ್ಥವನ್ನು ರಕ್ತದಲ್ಲಿ 
+ಹುಟ್ಟುವಂತೆ. ಮಾಡುವ ಜು ಎಂಜೈ ಮು 
+ಗು ಹುಟ್ಟು ತ್ತದೆಂದು ಸಾಟಿ 
+ನಂಬಿದ್ದಾರೆ. ಆಂಜಯೋಟಿತ್ಸಿ ನನ್ನು ಮನು- 
+ಷ್ಕ ರಿಗೆ ಇಂಜಕ್ಕ ನ್‌ ಕೊಟ್ಟಾ ಚ ರಕ್ತ ದ ಒತ್ತಡ 
+ಪ್ರ ಚಂಡವಾಗಿ 'ಏರುತ್ತ ದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ. ದ 
+ಪೆರಾರ್ಥವನ್ನು ನಾಶಮಾಡುವ ಶಕ್ತಿಯೂ 
+
+
+೪೬ ಕಸ್ತೂರಿ, ಫೆಬ್ರುವರಿ ೧೯೬೧ 
+
+
+ಮೂತ್ರ ಪಿಂಡಕ್ಕೆ ಇದೆ... ಆದಕಿ ರುಗ್ಗೆ ವಾದ 
+ಮೂತ ್ರಪಿಂಡವು ಈ ಶಕ _ಯನ್ನು ಹೇಗೋ ಘೆ 
+ದುಕೊಳ್ಳು ತ್ತಿರಬೇಕೆಂದೂ ಆದ್ದರಿಂದ ರಕ್ತದ 
+ಒತ್ತಡ ಏರುತ್ತದೆಂದೂ ಊಹಿಸಿದ್ದಾಕೆ. 
+
+
+ರಕ್ತದ ಒತ್ತಡದಲ್ಲಿ ಅನುವಂಶಿಕತೆಯ 
+ಪಾತ್ರವೇನು? 
+
+ಸ್ವಲ್ಪವಾದರೂ ಪಾತ್ರವಿದ್ವಂತೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ. 
+ಲಂಡನ್ನಿನ ೩೦೦ ಬಸ್‌ ಡ್ರೈವರರ ರಕ್ತದ 
+ಒತ್ತಡವನ್ನೂ ಅವರ ಪೂರ್ವಜರ ಚರಿತ್ರೆ 
+ಯನ್ನೂ ಪರಿಶೀಲಿಸಿದಾಗ ರಕ್ತೆದ ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲ 
+ದವರ ತಂದೆ ತಾಯಿಗಳು ೬೫ ಅಥವಾ ಅದಕ್ಕೂ 
+ಹೆಚ್ಚು ಬದುಕಿದ ದೀರ್ಫಾಯುಷಿಗಳಾಗಿದ್ದ 
+ಕೆಂದೂ ರಕ್ತದ ಒತ್ತ ಡದಿಂದ ಬಳಲುವವರ 
+ತಂದೆ ತಾಯಿಗಳಲೊ ಬ್ಬರಾದರೂ ೪೦ ರಿಂದ 
+೬೪ ನೇ ವಯಸ್ಸಿ ನೊಳಗೆ ಸತ್ತಿದ್ದ ರಿಂದೂ ಕಂಡು 
+ಬಂತು. ಆದ್ದ ಗಸಿ ರಕ್ತದ ಬತ್ತ ಡದ ಪ್ರಶ್ನೆ 
+ಯನ್ನು ಬಿಡಿಸುವಾಗ "ದು ಡಾಕ್ಟ ಗ 
+ರೋಗಿಯ ಇತಿಹಾಸದೊಡನೆ ಅವನ ರ್ಜಜಕ 
+ಇತಿಹಾಸವನ್ನೂ ವಿಚಾರಿಸಿಕೊಳ್ಳೆ ಬೇಕಾಗು- 
+
+
+ವುದು. 
+
+
+ಇಂದಿನ ಜೀವನದ ಚಿಂತ��.ಕಾತರಗಳ ಒತ್ತ 
+ಡನೇ ಇಂದು ಹಿಂದಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ರಕ್ತದ 
+ಒತ್ತಡದ ರೋಗಿಗಳುಂಬಾಗಲು ಕಾರಣ 
+ನೆಂಬುದು ನಿಜವೆ? 
+
+
+ಚಿಂತೆ ಕಾತರಗಳ ಒತ್ತಡವು ರೋಗವಿದ್ದಲ್ಲಿ 
+ಅದು ಉಲ್ಭಣಿಸಲು ಕಾರಣವಾಗುವುದು ನಿಜ. 
+ಆದರೂ ರೋಗಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಲು 
+ಅದೇ ಕಾರಣವೆಂಬ ನಂಬಿಕೆಗೆ ಆಧಾರವಿಲ್ಲ. 
+ಆಯಾ ಕಾಲದ ಜನರಿಗೆ ಅಂದಂದಿನ ಜೀವನದ 
+ಒತ ಡಗಳು ಇದ್ದೇ ಇದ್ದವೆಂದು ಕ್ಲೀವ್‌ಲ್ಯಾಂಡ್‌ 
+ತ ನಿಕಲ್‌ ಫೌಂಡೇಶನ್ನಿನ ಡಾ. ಅರ್ವಿನ್‌ 
+ಪೇಜರು ನಮ್ಮ ಗಮನಕ್ಕೆ ತಂದುಕೊಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ. 
+
+
+3 
+
+
+ಆದರೆ ಒತ್ತಡವೆಂಬುದು ಬಲು ಅಸ್ಪಷ್ಟ ಶಬ್ದ 
+ಒಬ್ಬ ರಿಗೆ ಒತ್ತಡವಾಗಿದು ದನ್ನು ಇನ್ನೂ ಬ್ಬರು 
+| ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳ ಗ ಆದ್ದ. ೫ 
+ಇಲ್ಲಿಯೂ ಅವನವನ ಪ್ರ ಕೃ ತಿಯ ಮುಖ್ಯ. 
+ಅಂದಾಕ್ಷಣ ಚಿಂತೆ ತಾತಿಕಗಳು ಯಾರಿಗಾ 
+ದರೂ ಹಿತವುಂಟುಮಾಡುತ್ತವೆಂದು ಯಾರೂ 
+ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬಾರದು. 
+
+
+ಸುಲಭವಾಗಿ ಉದ್ವೇಗಗೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು 
+ಅತಿಶಯ ಚಟುವಬಕೆಯುಳ್ಳ ಜನರು 
+ರಕ್ತದ ಒತ್ತಡಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚು ತುತ್ತಾಗುವ 
+ರೆಂಬುದು ನಿಜವೆ? 
+
+
+ಡಾ. ಪೇಜರ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ ಇಂದೂ 
+ಸಂದಿಗ್ಧ ವಾದದ್ದೆ(. ಅನೇಕ (೫1/43 
+ಮತ್ತು ಅತಿರೇಕ ಕಿ ಕ್ರಿಯಾಶೀಲ ಜನರು ರಕ್ತದ 
+ಒತ್ತ ಡಕ್ಕೆ ತುತಾ ನರಸು ಅನು ಭವಸಿದ್ಧ 
+1 ವಸ್ತು ಖ್ಭ ತಿಯೆಂದರೆ, ಆಗಲೆ ಹೇಳಿದ 
+ಹಾಗೆ, ರಕ್ತದ ಒತ್ತ ಡದ ಕಾರಣಗಳಲ್ಲಿ ನರಗಳ 
+ದೋಷವು ಒಂದು ಮಾತ್ರ ; ಅಧಿಕಾಂಶ ರೋಗಿ 
+ಗಳಲ್ಲಿ ಮೂತ್ರಪಿಂಡದ ದೋಷವು ಪ್ರಮುಖ 
+ಕಾರಣವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಆದಕೆ ಉದ್ಯೇಜನೀಯ 
+ತೆಯೂ ಮಿತಿಮೀರಿದ ಚಟಿವಟಿಕೆಯೂ ಈ 
+ಕೋಗಿಗಳಿಗೆ ಹಿತವೆಂದು ಭ್ರಮಿಸಲಾ 
+ಗದು. 
+
+
+ಸ್ಥೂಲಕಾಯಕ್ಕೂ ರಕ್ತದ ಒತ್ತಡಕ್ಕೂ 
+ಸಂಬಂಧವುಂಟಿ? 
+
+
+ಸ್ವಲ್ಪ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಇದೆ. ಸರಾಸರಿಯಲ್ಲಿ 
+ಕೊಬ್ಬಳ ಳ್ಳ ಸ್ನ್ಕೂ ಗೆ ಕಾಇಯದ ಜನರು ಸ್ವಾಭಾ 
+
+
+ಬ 
+
+
+ವಿಕವಾಗಿಯೆ ತೆಳ್ಳನ್ನ ಮೆಯ್ಕ್ಯ ಟ್ಬಿನ ಜರು 1 
+ರಕ್ತದ ಒತ್ತ ಡವುಳ್ಳೆ ಸ! ಸಂಭವ 
+ತರವಾಗಿದೆ. ಆದಕೆ ದು ಸರಾಸರಿ. ದಪ್ಪನಾಗಿ 
+ರುವವರಿಗೆಲ್ಲ ರಕ್ತದ ಒತ್ತಡವಾಗುತ್ತದೆಂದು 
+ಇದರ ಅರ್ಥವಲ್ಲ. 
+
+
+
+
+
+
+
+
+ತ 
+ಸಿ 
+ಚೆ 
+2 
+ಷ್ಠ 
+ಹ 
+"ಹ. 
+ಇದ್ಲಿ 
+| ಠ್‌ 
+ಶೋ 
+ಎ 
+
+
+'ಸೇವಿಸಬೇಕು. 
+
+
+ರಕ್ತದ ಒತ್ತಡದಿಂದ ಶರೀರಕ್ಕೆ 
+ಹೇಗಾಗುತ್ತದೆ? 
+
+
+ಧಕ್ಕೆ 
+
+
+ಹೃ ದಯವು ಬಲು ಗಟ್ಟಿ ಯಾದ ಯಂತ್ರ. 
+
+ಆದರ ಅದು ಒಂದು ನಿಶ್ಚಿ ತ 'ಶೇಗಮಿತಿಯೊಳಗೆ 
+ದುಡಿಯಲು ಸ ರಕ್ತದ ಒತ್ತಡ 
+ಹೆಚ್ಚಿ ದರಿ ಹೈ ದಯ ಹೆಚ್ಚು ಬಲವಾಗಿ, ಹೆಚ್ಚು 
+ವೇಗದಿಂದ ಜು ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತ ದೆ. ಡ್‌ 
+ರಿಂದ ಅದರ ಗಾತ್ರ ಹೆಚ್ಚಿ ಸ್ನಾಯುಗಳು ಹೆಚ್ಚು 
+ಬಲಿಷ್ಠವಾಗುತ್ತವೆ. ರಕ್ತ ಅತಿ ವೇಗದಿಂದ 
+ರಕ್ತವಾಹಿನಿಗಳಲ್ಲಿ ಹರಿಯುವುದರಿಂದ ಅಂಗಾಂ 
+ಗಗಳಲ್ಲಿರುವ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ತರಳೆ ರಕ್ತನಾಳಗಳು 
+ಅದನ್ನು ತಡೆದುಕೊಳ್ಳಲಾರದೆ ಹಾಳಾಗುವವು. 
+ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮಿದುಳು ಮತ್ತು ಕಣ್ಣುಗಳ ರಕ್ತ 
+ವಾಹಿನಿಗಳು ಧ್ವಂಸಗೊಳ್ಳುವವು. ಹೃದಯ 
+ಕೂಡ ತನ್ನ ಕೆಲಸದ ಭಾರವನ್ನು ತಾಳಲಾರದೆ 
+ಸಂಭಿತವಾಗಬಹುದು. ಹಾಗೆಯೆ ಮೂ��್ರ 
+ಪಿಂಡಗಳೂ *ಕೆಡುವವು. 
+
+
+ರಕ್ತದ ಒತ್ತಡದ ರೋಗಿಗಳಿಗೆ ಏನು 
+ಪಥ್ಯ ಹಿತಕರ? 
+
+
+ರಕ್ತದ ಒತ್ತಡದ ರೋಗಿಗಳು ಕಡಿಮೆ 
+ಕೊಬ್ಬು ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಉಪ್ಪು ಇರುವ ಆಹಾರ 
+೨೦ ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತಲೂ ಹೆಚ್ಚು 
+ತಾಲ ಬಾಸ್ಟನ್ನಿನ ೪೫೩, ರೋಗಿಗಳನ್ನು ಲಕ್ಷಿ 
+ಸಿದ ಡಾ. ರೋಟರ್ಟ್ಮ ಸ್ಪರ್ಲಿಂಗ” ಪಾಮರರು 
+ಇದನ್ನು ಅನೇಕ ರಾಮಬಾಣ್‌ೌಷಧಿಗಳ ಈ ಕಾಲ 
+ದಲ್ಲಿಯೂ ಅಗತ್ಯ ಪಥ್ಯವೆಂದು ತೀರ್ಮಾನಿಸಿ 
+ದ್ಧಾಕೆ. ಕೊಬ್ಬು ಸೂಲ ಕಾಯಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾ 
+ಗುತ್ತದೆ ; ಮತ್ತು ಸ್ಫೂಲಕಾಯವರಿಗೆ ರಕ್ತದ 
+ಒತ್ತ ಡ ಆಗುವ ಸಂಭವ ಜಾಸ್ತಿ. 
+
+'ಉಪ್ಪು ಮಿತವಾಗಿ ಸೇವಿಸಿದಕೆ ರಕ್ತ ದ ಒತ್ತ 
+ಡಕ್ಕೆ ತಕ 6 ಹೇಳರು ಬಾರ 
+ದಿದ್ದ ರೂ ಕಡಿಮೆ ಉಪ್ಪು ತಿನ್ನುವ ದೇಶಗಳಿ 
+
+
+ರಕ್ತದ ಒತ್ತಡ: ಹೊಸ ಶೋಧಗಳು ೪೭ 
+
+
+ಗಿಂತ ಅಧಿಕ ಉಪ್ಪೈ ಬಳಸುವ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ 
+ರಕ್ತದ ಒತ್ತಡ ಕೋಗದ ಪ್ರಮಾಣ ವಿಶೇಷ 
+ವಾಗಿರುವುದನ್ನು (ಉದಾ- ಜಪಾನ್‌) ನಾವು 
+ಅಲಕ್ಷಿಸುವಂತಿಲ್ಲ. ಉಪ್ಪನ್ನು ವರ್ಜಿಸಬೇಕೆಂಬ 
+ಹಳೇ ನಿಯಮ ಇಂದಿಗೂ ಅಬಾಧಿತವಾಗಿದೆ. 
+
+
+ರಕ್ತದ ಒತ್ತಡವನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವಲ್ಲಿ ಶಸ್ತ್ರ 
+ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನುಪಯೋಗಿಸಬಹುದೆ ? 
+
+ಕೆಲ. ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕರಣಗಳಲ್ಲಿ ಉಪ 
+ಯೋಗಿಸಬಹುದು. ಈ ಹಿಂದೆ ಹೇಳಿದ ನಾಲ್ಕು 
+ಕಾರಣಗಳಲ್ಲಿ ಗ್ರಂಥಿಗಳಲ್ಲಿ ವ್ರಣ ಮತ್ತು 
+ಮಹಾಪಧಮನಿಯಲ್ಲಿ ತಲೆದೋರಿದ ಅಡೆತಡೆ 
+ಗಳನ್ನು ಶಸ್ತ್ರ ಕ್ರಿಯೆಯಿಂದ ನಿವಾರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯ 
+ವುಂಟು. ಮೂತ್ರಪಿಂಡಗಳಿಗೆ ಹೋಗುವ ರಕ್ತ 
+ನಾಳಗಳಲ್ಲಿ ಗಾಯಗಳಿರುವುದರಿಂದಲೂ ರಕ್ತದ 
+ಒತ್ತ ಡವಾಗುತ್ತ ದೆಂದು. ಆಗಲೆ ಹೇಳಿದೆ. 
+
+
+ಇದನ್ನೂ ಶಸ್ತ್ರ ಕ್ರಿಯೆಯಿಂದ ಹಿಡಿತಕ್ಕೆ ತರ 
+ಳನು 
+ಔಷಧ ಶಾಸ್ತ್ರವು ರಕ್ತದ ಒತ್ತಡವನ್ನು 
+ಅಂಕೆಯಲ್ಲಿಡುವಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಪ್ರಗತಿ 
+ಹೊಂದಿದೆ? 
+
+ಹತ್ತು ವರ್ಷದ ಹಿಂದಿದ್ದುದಕ್ಕಿಂತ ಇಂದು 
+ಅಸಾಧಾರಣ ಪ್ರಗತಿಯಾಗಿದೆ. ಬೇಕೆ ಬೇಕೆ 
+
+
+ಬಗೆಯ ರಕ್ತದ ಒತ್ತಡಕ್ಕೆ ಬೇಕೆ ಬೇಕೆ ಔಷಧ 
+ಗಳು ಇಂದು ಡಾಕ್ಟರನ ಬತ್ತಳಿಕೆಯಲ್ಲಿವೆ. 
+ಕ] ಶಾಂತಗೊಳಿಸುವ ಮೂಲಕ 
+ಒತ್ತಡವನ್ನು ಸುವ ಔಷಧಗಳು ಕೆಲವು; 
+ಮೂತ್ರ ಗ ಹೆಚ್ಚು ಉಪ ನ್ನು ಹೊರ 
+ತಳು ನವು ಕೆಲವು, 
+
+ಒಂದಲ್ಲ, ಬಹು *ಾರಣಗಳಿಂದ ರಕ್ತದ 
+ಒತ್ತಡ ಉತ್ಪ ನ್ನವಾಗುವುದೆಂದ ಮೇಲೆ ಡಾಕ್ಟ 
+ರರು ಆಯಾ "ಗಿದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಪ ್ರಕರಣವನ್ನು 
+ಅಭ್ಯಸಿಸಿ ಈ ಔಷಧ ಶ್ರೇಣಿಯಲ್ಲಿ ವನಿಗೆ ಓಡಿ 
+
+
+೪೮ ಕಸ್ತೂರಿ, ಫೆಬ 
+
+
+ಸುವ ಒಂದು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಂಡು 
+ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ಸಾಗಿಸಬಹುದಾಗಿದೆ. 
+
+ಭಾರತದ ಸರ್ಪಗಂಧೆಯಿಂದ ತಯಾರಿಸಿದ 
+ಸರಿನಾ ಮೊದಲಾದ ಹಲವು ಔಷಧಗಳ ಹೆಸ 
+ರರಿಯದ ರೋಗಿ ಇಂದು ಇರಲಾರ. ನರಮೂಲ 
+ವಾದ ರಕ್ತದ ಒತ್ತ ಡದ ರೋಗಿಗಳಿಗೆ ಇವು 
+ವರಪ ಪ್ರದಾನದಂತಾಗಿವೆ. ಈಗ ಅದರಿಂದಲೇ 
+ತಯಾಕಿಸಿದೆ ಇನ್ನೊಂದು ಔಷಧ ಬಂದಿದೆ. 
+ಸೈಕೋಸಿಂಗೋಪಿನ್‌ ( ಸಿಂಗೋಸರ್ಪ೯) 
+ಎಂಬೀ ಔಷಧವು ಮಿದುಳು ಲಾ ನರಗಳನ್ನು 
+ಮಂದಗೊಳಿಸದೆನೆ (ಕೆಲ ಸರ್ಪಗಂಧಾ ಔಷಧ 
+ಗಳು ಕೋಗಿಯನ್ನು " ಮಬ್ಬು” ಗೊಳಿಸು��್ತವೆ.) 
+ರಕ್ತದ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಇಳಿಸಲು ಶಕ್ತವಾಗುತ್ತ 
+ವೆಂದು ತಿಳಿದಿದೆ. 
+
+ಬ ಥಿಯಾಜೈಡ್‌ ಜನ್ಮ” ವಾದ ಕೆಲ ಹೊಸ 
+ಔಷಧಗಳು ಮೂತ್ರಪಿಂಡಗಳ ಮೇಲೆ ಪರಿ 
+ಕಾಮಮಾಡಿ ಪ್ರಯೋಜನ ಕೊಡುತ್ತವೆ. ಇವು 
+ಗಳ ಶೆಲಸ ಮೂತ್ರಪಿಂಡಗಳಿಂದ ಹೆಚ್ಚು 
+ಉಪ್ಪನ್ನು ಹೊರಪಡಿಸುವುದಾಗಿದೆ. ನೂರಕ್ಕೆ 
+ಐವತ್ತರಷ್ಟು ಪ್ರಕರಣಗಳಲ್ಲಿ ಇವು. ರಕ್ತದ 
+ಒತ್ತಡವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಗಿಳಿಸಲು ಸಮರ್ಡ 
+ವಾಗಿವೆಯೆಂದು ಅಮೇರಿಕದಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಪಯೋ 
+ಗಿಸಿದ ಆಸ್ಪತ್ರೆಗಳು ವರದಿ ಮಾಡಿವೆ. 
+
+ಮೊನೋ ಅಮೈನ್‌ ಆಕ್ಸಿಡೇಸ್‌ 
+(11/10) ಎಂಬ ಇನ್ನೊಂದು ಔಷಧ ಮಿದು 
+ಳನ್ನು ಚುರುಕುಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ; ಹೀಗೆ ಮಾಡುವ 
+
+
+(೮ 
+
+
+ವರಿ ೧೯೬೧ | 
+ಔಷಧಗಳು ರಕ್ತದ ಒತ್ತಡ ಹೆಚ್ಚಿ ಸುತ್ತವೆಂಬ. 
+ಒಕೆ ಇದೆ; ಇದು ಮಾತ್ರ ಸಂಗಡಲೇ ರಕ್ತದ 
+ಒತ್ತಡವನ್ನಿಳಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಹೇಗಾಗುತ್ತದೆಂದು 
+ಇನ್ನೂ ಸಂಶೋಧಕರಿಗೆ ತಿಳಿಯದು. ಆದರೆ 
+ಥಿಯಾಜೈಡ್‌ ಜನ್ಯ ಔಷಧಗಳೊಡನೆ ಉಪ 
+ಯೋ(ಗಿಸಿದರೆ ಅದು ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚು ಸಫಲವಾ- 
+ಗುತ್ತದೆಂದು ಅನುಭವಕ್ಕೆ ಬಂದಿದೆ.* 
+
+
+ಛ್‌ 
+
+
+ರಕ್ತದ ಒತ್ತಡದ ಮೇಲೆ ಸಂಪೂರ್ಣ 
+ನಿಜಯ ದೃಷ್ಟಿ ಪಥದಲ್ಲಿದೆಯೆ? 
+
+
+ಯುದ್ಧ ಇನ್ನೂ ಮುಗಿದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ವಿಜಯ 
+ಖಂಡಿತವಾಗಿದೆ. ಅನೇಕ ಔಷಧಗಳಿದ್ದರೂ 
+ರಕ್ತದ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣ ಗುಣಪಡಿಸ: 
+ಬಲ್ಲವು ಇನ್ನೂ ದೊರೆ ತಿಲ್ಲವೆಂಬುದು ನಿಜ. ಆದರೆ 
+ಕೋಗದ ಸ್ವರೂಪ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತ ಬಂದಿದೆ. 
+ಉಗ್ರ ರಕ್ತ ದ ಒತ್ತಡದ ಕಾರಣಗಳಲ್ಲಿ ಮೂತ್ರ 
+ಪಿಂಡ ವಿಶಾರಕ್ಕಿ ರುವ ಮಹತ್ವ ದ ಒಬ ತಿಕು 
+ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಗತಿಯಂದೆ! "ಭಾವಿಸಲ್ಪ ಟ್ಟ ದೆ 
+ಮೂತ್ರ ರಿಂಡವನ್ನು ಕೋಗಾಣುಗಳು ಮುತ್ತು 
+ವುದು ಎಲ್ಲಿಂದ, ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿದರೆ ಅದನ್ನು 
+ತಡೆದು ಕೋಗವನ್ನು ಗುಣಪಡಿಸುವ, ಅಥವಾ- 
+ಅದು ಬಾರದಂತೆ ಮಾಡುವ ಆಸೆ. ಬಲಗೊಳ್ಳು 
+ತ್ತದೆ. 3 
+
+
+* ಈ ಔಷಧಿಗಳು ಭಾರತದಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ ಪೇಟಿಗೆ. 
+ಬರಬೇಕಷ್ಟೆ. 
+
+
+ಕತ್ತೆ ಯೊಂದನ್ನು ಒಜಡಿದುಕೊಂಡು ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗ ಒಂದು ಸೈನಿಕ ಶಿಬಿರದ 
+
+
+ಬಳಿ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾ | ಅವನನ್ನು ಗೇಲಿ ಟು ಒಬ್ಬ ಸೈನಿಕ «ಯಾಕೊ, 
+ನಿನ್ಫ ತಮ ನ ಕುತ್ತಿ “ಗೆ ಅಷ್ಟು ಆಗಸಕೆ ಹಗ್ಗ ಓಿಗಾರುಬ! 3 ಎಂದು ಕೇಳಿದ. 
+
+
+4 ಅವನು ಸೈನ್ಯವನ್ನು ಸೇರದಿರಲೆಂದು? ಹುಡುಗ ಉತ್ತರವಿತ್ತ. 
+
+
+
+
+
+೬. 
+
+
+ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿರುವಾಗಲೇ 
+ಹುಡುಗ-ಹುಡುಗಿಯರ 
+ಏಕಾಂತನಿಹಾರ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ 
+
+
+ಅಮೇರಿಕದಲ್ಲಿ *ದ್ರೇಟಿಂಗ್‌' 
+
+
+ಈುವರಾರಿ ರೇವಾ ದತ್ತ 
+
+
+ತ 
+0ಏತ್ಮ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಪ್ರೇಮ ವಿವಾಹಗಳು ತೀರ 
+ಅಪರೂಪವಾಗಿದ್ದರೆ ಪಾಶ್ಚಾತ್ಮ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ 
+
+
+ಅವು ತೀರ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದವು. ತಂದೆ-ತಾಯಿ 
+ಗಳು ಅಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಲಗ್ನವನ್ನು ನಿಶ್ಚಯಿಸುವುದೆ 
+ಇಲ್ಲ. ಅಲ್ಲಿಯ ಸಮಾಜದ ರೀತಿ ಈ ಪದ್ದತಿಗೆ 
+ಅನುಕೂಲವಿದೆ. ನಮ್ಮಲ್ಲಿಯಂತೆ ತರುಣ- 
+ತರುಣಿಯರು ಒಂದೆಡೆ ಸೇರಿದೊಡನೆ ಅವರ ಬಗ್ಗೆ 
+ಕೆಟ್ಟ ಕಲ್ಪನೆ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಪರಿಪಾಠ 
+ಅಲ್ಲಿಲ್ಲ. 
+
+ಪ್ರೇಮ ವಿವಾಹ ಒದಗಿ ಬರಲು ಪರಸ್ಪರ 
+ಪರಿಚಯ, ಸ್ನೇಹ, ಸಹವಾಸಗಳು ಅಗತ್ಯವಾ 
+ಗಿವೆ. ಇವನ್ನು ತರುಣ-ತರುಣಿಯರಿಗೆ ಒದಗಿ 
+ಸುವ, ಅವರು ಪರಸ್ಪರ ಮನಬಂದವರನ್ನು 
+ಆರಿಸಿಕೊಂಡು ವಿವಾಹವಾಗಲು ಅನುಕೂಲ 
+ಮಾಡಿಕೊಡುವ ಒಂದು ಪದ್ಧ ತಿ ಇದೆ. ಅದಕ್ಕೆ 
+“ಡೇಟಿಂಗ್‌” ಏನ್ನುತ್ತಾರೆ. ಮೊದಮೊದಲು 
+ಪರಸ್ಪರ ಭೆಟ್ಟಿ, ಮಾತು ಕಥೆ, ಯಾವುದಾದ 
+ಕೊಂದು ಕಾರಣದಿಂದ ಕೆಲ ಹೊತ್ತು ಒಟ್ಟಿಗಿರು 
+ವುದು ಇವೇ ಮುಂತಾದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭ 
+ವಾದ “ಡೇಟಿಂಗ್‌” ಮುಂದೆ ಅವರಲ್ಲಿ ಸಲಿಗೆ 
+ಬೆಳೆದಂತೆ, ಪರಸ್ಪರ ಆಕರ್ಷಣೆ ಹೆಚ್ಚಾದಂತೆ 
+“ಕೋರ್ಟ್‌ಶಿಪ್‌'ನಲ್ಲಿ ಪರಿಣಮಿಸಿ ಮದುವೆಗೆ 
+ನಾಂದಿಯಾಗುವುದು. ಅಮೇರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಈ 
+೯ 5.7 
+
+
+“ಡೇಟಿಂಗ್‌ 
+ಹೇಳಿದೆ. 
+ತರುಣ-ತರುಣಿಯರು ಪರಿಜಚಿತರಿರಲಿ, ಅಪರಿ 
+ಚಿತರಿರಲಿ, ಮೊದಲೇ ಸಮಯ ನಿಶ್ಚಯ ಮಾಡಿ 
+ಕೊಂಡು ಪರಸ್ಪರರ ಸಹವಾಸಕ್ಕೆ ಅನುಕೂಲ 
+ಮಾಡಿಕೊಡುವ ಯಾವುದೊಂದು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ 
+
+
+ಸೈರೂಪವೆಂತಿದೆ ಎಂದು ಇಲ್ಲಿ 
+
+
+
+
+
+೫ ಕಸ್ತೂರಿ, ಫೆಬ್ರುವರಿ ೧೯೬೧ 
+
+
+ಎನಿಸುವುದು. ತರುಣನೊಬ್ಬ ತರುಣಿಯನ್ನು 
+ಪ್ರತ್ಯಕ್ಷದಲ್ಲಿ, ಇಲ್ಲವೆ. ಫೋನಿನ ಮೂಲಕ 
+ತನ್ನೊಂದಿಗೆ ಅಡ್ಡಾಡಲು ಬರುವಂತೆ ಕೇಳಿಕೊ 
+ಳ್ಭ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಹುಡುಗಿ ಒಪ್ಪಿದ ಮೇಲೆ ಆತ ಅವ 
+ಳೊಂದಿಗೆ ವಾಯುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗಬಹುದು, 
+ಇಲವೆ ದೇವಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗಬಹುದು, 
+ಈಜಲು ಅಥವಾ ಸಿನೇಮಾ ನೋಡಲು ಇಲ್ಲವೆ 
+ಸಂಗೀತ ಕೇಳಲು ಹೋಗಬಹುದು. ಅವಳನ್ನು 
+ನೃತ್ಯಮಂದಿರಕ್ಕೋ ಯಾವ್ರೆದಾದಕೊಂದು 
+ಪಂದ್ಯಾಟ ನಿರೀಕ್ಷಿಸರೋ ಉಪಾಹಾರಕ್ಕೆಂದು 
+ಹೋಟಿಲ್ಲಿಗೊ ಆತ ಕರೆದೊಯ್ಯಬಹುದು. 
+
+ಒಮ್ಮೆ ಒಬ್ಬಳೊಂದಿಗೆ 'ಡೇಟಿಂಗ್‌' ಆದ 
+ನಂತರ ಇನ್ನೊಬ್ಬಳನ್ನು "ಡೇಟಿಂಗಿ'ಗಾಗಿ ಕೇಳಿ 
+ಕೊಳ್ಳಬಾರದು ಎಂದೇನೂ ಇಲ್ಲ ಯುವಕ 
+ಯುವತಿಯರು ಬೇರೆ ಬೇರೆಯವರೊಂದಿಗೆ 
+'ಡೇಟಿಂಗ್‌' ಏರ್ಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ತರುಣ 
+ಕೇಳಿದೊಡನೆ ತರುಣಿ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳ ಬೇಕೆಂದೂ 
+ಇಲ್ಲ. ವಿದ್ಯಾರ್ಮಿ ತರುಣರು. ತಮ್ಮ ಸ್ತ್ರೀಸಹೆ- 
+ಪಾಠಿಗಳನ್ನು ಇಲ್ಲವೆ ಅವರ ಸ್ನೇಹಿತೆಯರನ್ನು, 
+ಅಥವಾ ತಮ್ಮ ಸೋದರಿಯರ ಸೆ ಸ್ನೇಹಿತೆಯರನ್ನು 
+'ಡೇಟಿಂಗ್‌'ಗಾಗಿ ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. 
+
+ಒಂದೇ ದಿನದಲ್ಲಿ ಮೂರು ನಾಲ್ಕು ತರುಣ 
+ಕೊಂದಿಗೆ 'ಡೇಟಿಂಗ್‌' ನಿಶ್ಚಯಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ 
+ತರುಣಿಯರಿರುವರಾದರೂ ಅಂಥವರು ಅಪ 
+ರೂಪ. ತಾವು 'ಡೇಟಿಂಗ್‌'ಗೆ ಒಪ್ಪಿದ ಯುವ 
+ಕರ ಹೆಸರನ್ನು ತರುಣಿಯರು ಗುಪ್ತವಾಗಿಡು 
+ವರು : 'ಡೇಟಿಂಗ್‌' ಮೂಲಕ ಬೇರೆ ಬೇರೆ 
+ತರುಣರೊಂದಿಗೆ. ಒಡನಾಟ ಬರುವುದರಿಂದ 
+ತರುಣಿಯರಿಗೆ ತಮಗೆ ಬೇಕಾದಂಥ ವರನನ್ನು 
+ಆಯ್ದು ಕೊಳ್ಳ ಲು ಅನು ಕೂಲವಾಗುವುದು. 
+ತರುಣಕೇ "ಡೇಟಿಂಗ್‌' ಗಾಗಿ. ತರುಣಿಯರನ್ನು 
+ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆಯೆ ವಿನಾ ತರುಣಿಯರು 
+ತರುಣರನ್ನು ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳವುದಿಲ್ಲ. ಅದು 
+ಸಂಪ್ರದಾಯವಿರುದ್ಧ ವಾದದ್ದು. 
+
+
+ಯಾವ ಹುಡುಗಿಯರಿಗೆ "ಡೇಟಿಂಗ್‌" ಕಕೆ 
+ಬರುವುದಿಲ್ಲವೊ ಅಂಥ ಹುಡುಗಿಯರಲ್ಲಿ ಏನೊ 
+ಕೊರತೆಯಿದೆಯೆಂದೇ ಅಲ್ಲಿ ಭಾವಿಸುತ್ತಾ��ೆ. 
+ಅಂಥ ಹುಡುಗಿಯರು ಕೂಡ ತರುಣರ ಸಹ 
+ವಾಸದ ಅವಕಾಶ ದೊರೆಯದಿರುವುದರಿಂದ 
+ದುಃಖಿಗಳಾಗಿರುವರು. ಅಮೇರಿಕನ್‌ ತರುಣ 
+ರಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ದಪ್ಪ ಹುಡುಗಿಯಕಿಂದಕೆ 
+ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ ಅಲ್ಲಿ ಹುಡುಗಿಯರು 
+ಕೃಶಾಂಗಿಯರಾಗಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುತ್ತಾರೆ. 
+
+ಹುಡುಗ - ಹುಡುಗಿಯರ ಪರಿಚಯ 
+“ಡೇಟಿಂಗ್‌” ಮೂಲಕ ಸಾಮಾನ್ಯ ವಾಗಿ ಅವರು 
+ಹಾಯ್‌ಸ್ಕೂಲುಗಳಲ್ಲಿರುವಾಗಲೆ! . ಆರಂಭ 
+ವಾಗುವುದು. ತಂದೆ - ತಾಯಿಗಳ ಅನುಮತಿ 
+ಯಿಂದ ಹುಡುಗಿ ತನ್ನ ಮನ ಬಂದ ವರ ದೊರೆ 
+ಯುವವರಿಗೆ ಬೇಕಾದಷ್ಟು ಯುವಕರ ಪರಿಚಯ 
+ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳ ಬಹುದು. ತರುಣರ ವಿಚಾರವೂ 
+ಅಪ್ಪಿ 
+
+ಅಮೇರಿಕೆಯ ತರುಣ - ತರುಣಿಯೆರಿಗೆ 
+“ಡೇಟಿಂಗ್‌”, ಜೀವನ ಸಂಗಾತಿಯನ್ನು ಆರಿಸಿ 
+ಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಧನಮಾತ್ರವಾಗಿರದೆ ಮನೋ 
+ರಂಜನೆಯ ಮುಖ್ಯ ಸಾಧನವೂ ಆಗಿದೆ. ಇಪ್ಪ 
+ತ್ತರ ಒಳಗಿನ ಹ? ಗ ಹುಡುಗಿಯರ ಮಟ್ಟಿ 
+ಗಂತೂ ಮನೋರಂಜನೆಯೆ “ಡೇಟಿಂಗ್‌” ತ 
+ಮುಖ ಉದ್ದೇ(ಶವಾಗಿರುತ್ತದೆನ್ನ ಬಹುದು. 
+ಅಂದರೆ ಈ ವಯಸ್ಸಿನವರು ಲಗ್ನವಾಗುವುದಿಲ್ಲ 
+ವೆಂದಲ್ಲ. ಅಪರೂಪವಾಗಿ ಹಾಗೆ ಆಗುವುದೂ 
+ಉಂಟು, ಆದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮದುವೆಯ 
+ದೃಷ್ಟ "ಡೇಟಿಂಗ್‌' ಗೆ ಬರುವುದು ಇಪ್ಪತ್ತರ 
+ವಯಸ್ಸು ದಾಟಿದ ಮೇಲೆಯೆ, 
+
+"ಡೇಡಿಂಗ್‌' ನಲ್ಲಿ ಸಾಧಾರಣ ಡೇಟಿಂಗ್‌, 
+ಕುರುಡು ಡೇಟಿಂಗ್‌, ಜೋಡಿ ಡೇಟಿಂಗ್‌, ಸ್ಥಿರ 
+ಡೇಟಿಂಗ್‌, ಡಚ್‌ ಡೇಟಿಂಗ್‌ : ಎಂದು 
+ಮುಂತಾಗಿ ವಿವಿಧ ಪ್ರಕಾರಗಳಿವೆ. 
+
+ಸಾಧಾರಣ ಡೇಜಂಗ್‌ 'ಡೇಟಿಂಗ್‌' ವ್ಯವ 
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+ತ 
+
+
+ಹಾರೆದೆಲ್ಲಿ ಮೊದಲನೆಯ ಘಟ್ಟ. ತರುಣ-ತರುಣಿ 
+
+
+ಯರು ಒಟ್ಟಾಗಿ ಅಡ್ಡಾಡುವುದಕ್ಕಷ್ಟೆ ಇದು 
+ಸೀಮಿತವಾಗಿದೆ. 
+"ಕುರುಡು' ಡೇಟಿಂಗ್‌ ಕುತೂಹಲಕಾರಿ 
+
+
+ಯಾದುದು. ಪರಸ್ಪರ ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದವರು 
+
+
+“ಡೇಟಿಂಗ್‌' ನಿಶ್ಚಯಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದಕ್ಕೆ ಕುರುಡು 
+
+
+ಡೇಟಿಂಗ್‌ ಎಂದು ಹೆಸರು. ಜಾನ್‌ ತನ್ನ 
+ಸ್ನೇಹಿತ ಡೇವಿಡ್‌ಗೆ ಡೇಟಿಂಗ್‌ ಏರ್ಪಡಿಸ 
+ಲೆಂದು ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತೆ ಮೇರಿಗೆ “ ಡೆಎಡ್‌ನಿಗೆ 
+ಡೇಟ್‌ ಬೇಕಾಗಿದೆ. ನಿನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತೆ ಜೇನ್‌ಳಿಗೆ 
+ಹೇಳಿ ಒಪ್ಪಿಸುವಿಯಾ?” ಎಂದು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ. 
+ಮೇರಿ ಒಪ್ಪಿ ಏರ್ಪಾಡು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತಾಳೆ. 
+ಪರಸ್ಪರ ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದ ಡೇವಿಡ್‌ ಮತ್ತು 
+ಜೀನ್‌ ಒಂದೆಡೆ ಬರುತ್ತಾರೆ. 
+
+ಎರಡು ಜೊತೆಗಳು ಕೂಡಿಕೊಂಡು ಒಂದೇ 
+
+
+ತಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಹೋಗುವುದೇ “ಜೋಡಿ 
+ಡೇಟಿಂಗ್‌” ಎನಿಸುವುದು. ತರುಣ ತರುಣಿ 
+ಯರು 
+
+
+ತಮ್ಮ ತಿಕೀಟುಗಳಿಗೆ ತಾವೇ ಹಣ ಕೊಟ್ಟರ 
+ಅದು "ಡಚ್‌ ಟ್ರೀಟ್‌ ಡೇಟಿಂಗ್‌' ಎನಿಸುವುದು. 
+ತರುಣ ತರುಣಿಯರು ಗುಂಪಾಗಿ ಒಂದು ಕಾರ್ಯ 
+ಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಹೋಗ.ವುದಕ್ಕೆ “ಗುಂಪೆ ಡೇಟಿಂಗ್‌' 
+ಎಂದ ಹೆಸರ. ಆಗವರು ಜೊತೆಯಾಗಿ ಬಂದಿ 
+ರುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಪ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಯುವಕನೂ 
+ಬಬ್ಬ ಯಸವತಿಯೊಂದಿಗೆ ನಪ ಸಲು ಇಲ್ಲವೆ 
+ಸಂಭಾಷಣೆ ನಡೆಸಲು ಅವಕಾಶವಿರುತ್ತದೆ. 
+
+ಮದುವೆಯ ಏಚಾರ ಮೂಡಿದಾಗ, ಪರಸ್ಪ 
+ರರ ಬಗ್ಗೆ ಆಕರ ಣೆ ಮೂಡಿದಾಗ ಅಂಥ ಜೊತೆ 
+��ೇಲಿಂದ ವೆ; 1 "ಡೇಟಿಂಗ್‌' ಏರ್ಪಡಿಸಿ 
+ಕೊಳ್ಳುತ್ತಾ ರೆ. ಒಗೆ ಒಂದೇ ಜೊತೆಯು 
+ಮೇಲಿಂದ . ಮೇಲೆ "ಡೇಟಿಂಗ್‌' ನಿಶ್ಚಯಿಸು 
+ವುದು " ಸ್ಥಿರ ಡೇಟಿಂಗ್‌' ಅನಿಸಿಕೊಳ್ಳ ವುದು, 
+ಕ. ಸ್ಸ ರೆ ಔಟಿಂಗೇ ಮದುವೆಗೆ ಮಾರ್ಗವಾಗು 
+ವುದ 
+
+
+"ಡೇಟಿಂಗ್‌' ಗಾಗಿ ಹೊರಟಾಗ ತಮ್ಮ 
+
+
+ಅಮೇರಿಕದಲ್ಲಿ " ಡೇಟಂಗ್‌' ' 3 
+
+
+ಪ್ರಥಮ ಡೇಟಿಂಗ್‌ ದಿನ ತರುಣ ತರುಣಿ 
+ಯನ್ನು ಚುಂಬಿಸಬಾರದೆಂಬ ಸಂಪ್ರ ದಾಯವಿದೆ. 
+ಇದಕ್ಕೆ, ಅಪವಾದವಿಲ್ಲವೆಂದಿಲ್ಲ. ತೆದಕೆ ಸಹಸಾ 
+ಪ್ರಥಮ ಡೇಟಿಂಗ್‌ ದಿನ ತರುಣ-ತರುಣಿಯ 
+ರಿ ಚುಂಬನ ವಿನಿಯೋಗ ನಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ. 
+ಅವರು ಪರಸ್ಪ ರ ಮೆಚ್ಚಿ ಕೊಂಡರೆ ಮೂರನೆ 
+ಅಥವಾ ನಾಲ್ಕನೆಯ" ಡೇಟಿಂಗ್‌ 'ನಲ್ಲಿ ಚುಂಬನ 
+ವಿನಿಯೋಗ ನಡೆಯುತ್ತದೆ. ಎಷ್ಟೋ ಡೇಟಿಂಗ್‌ 
+ಗಳ ನಂತರವೂ ಪರಸ್ಪರರನ್ನು ಚುಂಬಿಸದಿರುವ 
+ಹುಡುಗ ಹುಡುಗಿಯರೂ ಇರುತ್ತಾರೆ. 
+
+ಡೇಟಿಂಗಿನ ಸಮಯ ಸಾಧಾರಣವಾಗಿ ರಾತ್ರಿ 
+೮ರಿಂದ ೧೧ರ ವರೆಗಿನ ಅವಧಿಯಾಗಿದೆ. ಈ 
+ಅವಧಿ ರಾತ್ರಿ ೨ ರ ವರಿಗೂ ಬೆಳೆಯುವುದೂ 
+ಉಂಟು. 
+
+ಡೇಟಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಆಸ್ಚೆ ತೋರಿಸೆದ ಹುಡುಗಿ 
+ಯರಿಗೆ ಅವರ ತಂದೆ “ತಾಯಿಗಳೇ ಪ್ರೋತ್ಸಾ 
+ಹನ ಕೊಡು ತ್ತಾರೆ. 
+
+ನಮ್ಮ ದೇಶದಲ್ಲಿಯಂತೆ ಅಮೇರಿಕೆಯಲ್ಲಿ 
+ಎಏವಾಹ ನಿಶ್ಚಿತಾರ್ಥಕ್ಕೆ ವಿಶೇಷ ಮಹತ್ವವಿಲ್ಲ. 
+ಅಮೇರಿಕೆಯ ಲ ಯುವತಿಯರೇ ನಿಶ್ಚಿ ತ ವಿವಾಹ 
+ವನ್ನು ಮುರಿದುಕೊಳ್ಳ ವರು. ವೆ 
+ಕೊಡಲು ತರುಣಿ ತನ್ನ ಭಾವೀ ಪತಿಯ ಮನೆಗೆ 
+ಆಗಾಗ ಹೋಗುವಳಲ್ಲದೆ ಅಲ್ಲಿ ಅವನ ತಂದೆ 
+ತಾಯಿಗಳ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳು ವಳು. ಸಂದ 
+ರ್ಭಾನುಸಾರ ಅಲ್ಲಿ ಬಂಜಿರಡು.. ದಿನ ಇರು 
+ವುದೂ ಉಂಟು, ಹ.ಡುಗನೂ ಹಾಗೆಯೆ 
+ಭಾವೀ ಪತ್ನಿಯ ಮನೆಯವರ ಪರಿಚಯವನು 
+ಮಾಡಿಕೊಂಡಿರುತ್ತಾನೆ. 
+
+ತಾವು ಮದುವೆಯಾಗಲು ನಿಶ್ಚಯಿಸಿದ 
+ಹುಡುಗಿಯ ಮದುವೆ ಮೊದಲೇ ನಾದರೂ ಬೇರೆ 
+ಯವರೊಡನೆ ನಿಶ್ಚಿತವಾಗಿತ್ತೆ, ಆ ಮೇಲೆ ಅದು 
+ಮುರಿದಿತ್ತೆ, ಎಷ್ಟು ಸಲ ಹೀಗಾಗಿದೆ ಎಂಬಿ 
+ತ್ಯಾದಿ ವಚಾರಗಳನ್ನೇನೂ ತರುಣರು ಮಾಡು 
+ಪುದಿಲ್ಲವಾದ್ನ ರಿಂದ ನಿಶ್ಚಿತವಾದ ವಿವಾಹವನ್ನು 
+
+
+೫೨ ಕಸ್ತೂರಿ, ಫೆಬ್ರುವರಿ ೧೯೬೧ 
+
+
+ಮುರಿದುಕೊಂಡಿದ್ದ ಹುಡುಗಿಯರ ಲಗ್ನಕ್ಕೂ 
+ಆತಂಕವುಂಬಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ವಿವಾಹ ನಿಶ್ಚಿತ 
+ವಾದ ನಂತರ ಮದುವೆ ಬೇಗನೆ ನಡೆಯಬ 
+ಹುದು, ಒಂದು ವರ್ಷದ ನಂತರವೂ ಆಗ 
+ಬಹುದು. ತರುಣ ತಾನು ಪ್ರೀತಿಸಿ ಬಯಸಿದ 
+ತರುಣಿಗೆ ನಿಶ್ಚಯದ ಉಂಗುರವನ್ನು ಕೊಟ್ಟ 
+ನೆಂದಕೆ. ಲಗ್ನ ನಿಶ್ಚೆಯವಾದಂತಾಗುವುದು. 
+ಉಂಗುರ ಸಿಕ್ಕೊಡನೆ ತರುಣಿಯರು ಸಂಭ್ರಮ 
+ದಿಂದ ಈ ಸುದ್ದಿಯನ್ನು ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ, ಪರಿಚಿತ 
+ರಿಗೆ--ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿಸುವರು. ವರನಿಗಿಂತ 
+ವಧುವಿನ ವಯಸ್ಸು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ 
+ಯಿರುವುದಾದರೂ ಕೆಲ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ವಧು 
+ಎನ ವಯಸ್ಸು ಹೆಚ್ಚಾಗಿರುವುದೂ ಇದೆ. 
+ಚರ್ಚಿನಲ್ಲಿ ಧಾರ್ಮಿಕ ಪದ್ಧತಿಯಿಂದ 
+ಮದುವೆ. ನಡೆಯಬೇಕೆಂದೇ ಅಮೇರಿಕೆಯಲ್ಲಿ 
+ತಂದೆತಾಯಿಗಳು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ವಿವಾಹವಾದ 
+ಬಳಿಕ ಕೆಲದಿನ ಯಾವ ಹೊಣೆ ಬಂಧನಗಳಿಲ��ಲದೆ 
+ಸುಖಾನುಭವ ಹೊಂದಲೆಂದು ನವ ದಂಪತಿಗಳು 
+"ಹನಿಮೂನ" 'ಗೆ. ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ವ:ರಳಿದ 
+ನಂತರ ಸ್ವತಂತ್ರ ಸಂಸಾರ ಹೂಡುತ್ತಾರೆ. 
+ಈಚೆಗೆ ಕಾಲೇಜನಲ್ಲಿರುವಾಗಲೇ ಅಮೇರಿ 
+ಕನ್‌ ತರುಣ ತರುಣಿಯರು ಲಗ್ನವಾಗುವುದು 
+ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ. ದಿನದಲ್ಲಿ ಕೆಲ ಹೊತ್ತು ದುಡಿದು 
+ಸಂಸಾರದ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ವೆಚ್ಚಕ್ಕೆ ಹಣ 
+ಸಂಪಾದಿಸುತ್ತಾರೆ... ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕ 
+ಉದಕೆ ಗಂಡ ಹೆಂಡರು ತಮ್ಮ ಕೆಲಸದ ವೇಳೆ 
+ಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಮಾಡಿಕೊಂಡು 
+ಒಬ್ಬರಿಲ್ಲದಾಗ ಇನ್ನೊಬ್ಬರು ಮನೆಯ ಕೆಲಸ 
+ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾ ರೆ, 
+ಗಂಡಂದಿರು ಮನೆಯಲ್ಲೂ ಮನೆಯ ಹೊ-. 
+ರಗೂ ಅವರ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವರು. 
+ಹೆಂಡತಿ ಅಡಿಗೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಕೆ ಗಂಡ ಪಾತ್ರೆ, 
+ತೊಳೆಯುತ್ತಾನೆ. ಇಬ್ಬರಿಗೂ ಮನೆಯ ಕೆಲಸ 
+ಕ್ಕಾಗಿ ಸಮಯವಿರದಿದ್ದರೆ ಆಳನ್ನಿ ಟ್ಟುಕೊಳ್ಳು 
+
+
+ತ್ತಾರೆ. ಮಗುವನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವವರಿಗೆ 
+ತಾಸಿಗೆ ಎರಡೂವರೆ ರೂಪಾಯಿ ಕೊಡಬೇಕಾ 
+ಗುತ್ತದೆ. 
+
+೨೩ ವರ್ಷವಾದರೂ ಲಗ್ನವಾಗದೆ ಹೋದರೆ 
+ಅಮೇರಿಕನ್‌” ಯುವತಿ ತುಂಬ ನಿರಾಶಳಾಗು 
+ತ್ತಾಳೆ. ಬೇಗ ಮದುವೆಯಾಗಿ ಸುಖ ಸಂಸಾರ 
+ನಡೆಸಬೇಕೆಂಬ ಹಂಬಲವುಳ್ಳ ವರು ಅವರು. 3- 
+
+
+6 ಆಮೃತ ಬಜಾರ»? ಪತ್ರಿಕೆಯಿಂದ 
+
+
+
+
+
+ನೆಹು ಹೇಳಿದಂತೆ ನೀವು ಹಳೇ ಯುಗದ 
+
+
+ಮುಂಕರೇ ಸರಿ! ಸಹಕಾರಿ ತತ್ತಾನ ಜಾರಿಗೆ 
+ತರದೇ ಇದ್ರೆ ಮನೇಲಿ ಅಡಿಗೆ ಹೇಗಾಗುತ್ತೆ' 
+1? 
+ಅನ್ನೋ ಜ್ಞಾನ ಬೇಡ! 
+ಶ್ರೀಕಾಂತ ನಾಡಿಗ 
+
+
+
+
+
+ಅನೇಕ ಮರಣಾಂತಿಕ 
+
+
+ಬೇಟಿಗಾರರಿಗೆ 
+ಇಷ್ಟು ಉತ್ತಮವಾದದ್ದು 
+ಇನ್ನೊಂದು 
+
+
+ಸಿಗಲಾರದು 
+
+
+ಕರ್ಡಿ ಬಂದೂಕು 
+
+
+. ಬೇ1 ಉಪಯೋಗಿಸುವ ಬಂದೂಕು 
+ಗಳ ಮಾತು ಬಂದರೆ "ಜೇಮ್ಸ್‌ ಪರ್ಡಿ' ಸಂಸ್ಥೆ 
+ಗಿರುವಷ್ಟು ಖ್ಯಾತಿ ಬೇರಾವುದಕ್ಕೂ ಇಲ್ಲ 
+ನೂರೈವತ್ತು ವರ್ಷಗಳ ಬೀ ಅತ್ಯು 
+ತ್ತಮ ಬಂದೂಕು, ಶಾಟ್‌ಗನ್‌ ಮತ್ತು ರಾಯ 
+ಫಲ್‌ಗಳನ್ನು ಘು ಸಂಸ್ಥೆ ತಯಾರಿಸುತ್ತಿದೆ. 
+ತಮ್ಮ ಕೋವಿಗಳು ಬೇಟೆಗಾರರಿಗೆ ಎಂದೂ 
+ಅಪಾಯಕಾರಕವಾಗಲಾರವೆಂದಿಷ್ಟೇ ಅಲ್ಲ; 
+ಎಂದೂ ನಿರುಪಯೋಗಿ ಎಂದು ಬಗೆಯುವ 
+ಹೊತ್ತು ಬರಲಾರದೆಂದು ಈ ಸಂಸ್ಥೆ ಹೆಮ್ಮೆ 
+ಯಿಂದ ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಶಿಕಾರಿಗಳ ಜಗತಿ ನಲ್ಲಿ 
+"ಪರ್ಡಿ' ಎಂಬ ಹೆಸರಿಗೆ ಗೌರವದ ಸ್ಥಾನವಿದೆ, 
+ಇದನ್ನು ಗಳಿಸಲು ಸಂಸ್ಥೆ" ತುಂಬ ತಪಸ್ಸನ್ನು 
+ಗೈಯ ಜತ ಯಿತು. 
+
+ಇಂಗ್ಲೆಂಡಿನ ಮೂರನೆ ಜಾರ್ಜನ ಕಾಲದ 
+ಕೋವಿಗಳು . ಅಷ್ಟು ಚೆನ್ನಾಗಿರುತ್ತಿದ್ದಿಲ್ಲ. 
+ಬೇಟಿಯ ಕಾಲಕ್ಕೆ ಒಡೆದು ಬೇಟಿಯವನೇ 
+ಮೃತ್ಯುವಿಗೆ ನ! ಗುವ ಸಂಭವವಿರುತ್ತಿತ್ತು. 
+ಆಗ 'ಪರ್ಡಿ' ಎಂಬ ಕಮ್ಮಾರನು ಈ ಡೋಷ 
+ಗಳಿಲ್ಲದಂತೆ ಬಂದೂಕುಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು 
+ಪ್ರಯೋಗ ನಡೆಸಿದ. ಪ್ರಯೋಗದ ಕಾಲಕ್ಕೆ 
+
+
+ಪ್ರಸಂಗಗಳು ಒದಗಿ 
+ದವು. ಅವುಗಳಿಂದಲೂ ಪಾರಾಗಿ ಆತ ಸುಲಭ 
+ರಚನೆ ಇರುವ ಸುರಕ್ಷಿತ ಕೋವಿಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿ 
+ಸಿದ್ಧ "ಜೇಮ್ಸಪರ್ಡಿ' ಸಂಸ್ಥೆ ಇಂದಿಗೂ ಅವನ 
+ಪರಂಪಕಿಯನ್ನೆ ಅನುಸರಿಸಿ ಕೋವಿಗಳನ್ನು 
+ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತದೆ. 
+
+ಲಂಡನ್‌ ನ���ರಹ ಪೂರ್ವಭಾಗದಲ್ಲಿರುವ ಈ 
+ಕಾರಖಾನೆಯಲ್ಲಿ ಐವತ್ತು-ಅರುವತ್ತರಷ್ಟು ತಜ್ಞ 
+ರಿದ್ಮಾರೆ. ಪ್ರತಿವರ್ಷ ಈ ಕಾರಖಾನೆ ನೂರಿ 
+ವತ್ತು ಶಾಟಿಗನ ಮತ್ತು ರಾಯಫಲ್‌ಗಳನ್ನು 
+ತಯಾರಿಸುತ್ತದೆ. ಡ್ರಾಯಿಟ್‌ವಿಚ್‌ನ ಬಳಿಯಿ 
+ರುವ ಫೌಂಡ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಇಂದಿಗೂ ಇಬ್ಬರು ಕುಶಲ 
+ಕೆಲಸಗಾರರು ಕೈಯಿಂದಲೇ ಉಕ್ಕನ್ನು ತಯಾ 
+ರಿಸುತ್ತಿರುವುದು ಕಾಣಸಿಗುತ್ತದೆ. ಈ ಉಕ್ಕು 
+ಅತಿ ಉತ್ತಮವಿರುತ್ತದೆಂದು ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ. 
+
+ಒಂದು ಪರ್ಡಿ ಶಾಟ್‌ಗನ್‌ ತಯಾರಿಸಲು 
+ಒಂದು ವರ್ಷ ಬೇಕು. ಬಂದೂಕಿನ ಹಿಡಿಕೆಯ 
+ಕಟ್ಟಿಗೆಯನ್ನು ಹುಡುಕಲಿಕ್ಕೆ ತಾ ಷೃತಜ್ಞ ರು 
+ಸಾಕಷ್ಟು ಪರೀಕ್ಷೆ ನಡೆಸ ಸ ರೆ. ಫ್ರಾನ್ಸಿನ 
+ಟಾ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿರುವ ಕಟ್ಟಿಗೆಯ 
+ಕಾರಖಾನೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಾವಿರಾರು ಉತ್ತಮ ಹಲಗೆ 
+ಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ ಅರುವತ್ತು ಎಪ್ಪತ್ತು ಹಲಗೆ 
+ಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಆರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಒಂದೊಂದು 
+ಹಲಗೆಯ ಬೆಲೆ ಸುಮಾರು ಎರಡು ಸಾವಿರ 
+ರೂಪಾಯಿ ಇರುತ್ತದೆ... ಕೊರೆದ ಮೇಲೆ 
+ಐದಾರು ವರ್ಷ ಬಯಲಲ್ಲಿ ಬಿದ್ಮಿ ರುವುದರಿಂದ 
+ವ ಕಟ್ಟಿಗೆ ನುರಿತದ್ದಿ ರುತ್ತದೆ (50850006). 
+ಮತ್ತೆ ಐದಾರು ವರ್ಷ ಹಾಗೇ ಇಟ್ಟು ಈ ಹಲಗೆ 
+ಗಳಿಂಡ ಹಿಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಕುಶಲ ಕಲೆಗಾರ 
+ರಿಂದ ಮಾಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ಟ್ಟ ಗೆಯ ಬಣ್ಣ ಮಿಂಚ 
+ಬೇಕೆಂದು ವಿಶಿಷ್ಟ ಬಗೆಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಿಸಿದ ಎಣ್ಣೆ 
+ಯನ್ನು ನಿಟ ಮುಂಜಾನೆ, ಸಂಜೆಗೆ ಹಚ್ಚು 
+ತ್ತಾಕೆ. ಪ್ರತಿಸ ಲ ಹಿಂದಿನ ಸಲ ಹಚ್ಚಿದ ಎಣ್ಣೆ 
+ಯನ್ನು ಬಕಸ ಸುತ್ತಾರೆ. ತಜ್ಞರು ಯೋಗ್ಯ ಬಣ್ಣ 
+
+
+ಆಧಾರದಿಂದ 
+
+
+೫೩ 
+
+
+ಸಿ ಕಸ್ತೂರಿ, ಫೆಬ್ರುವರಿ ೧೯೬೧ 
+
+
+ಬಂದಿದೆ. ಎಂದು ಹೇಳುವ ವಕಿಗೆ ಈ ತೈಲ 
+ಸಂಸ್ಕಾ ರವನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ. 
+
+ಕ ಸಂಸೆ, ಯ ಗ್ರಾ ಹಕರಿಲ್ಲರೂ ಷೋಕಿ 
+ಜನರು. ಇಂಗ್ಲೆ ಂಡಿನ 1 ಎಲಿಜಾಬೇಥರ 
+ಪತಿ ಫಿಲಿಪ್‌ರೂ ಪರ್ಡಿಯ ಗ್ರಾಹಕರು. ಅವರ 
+ಹತ್ತಿರ ಪರ್ಡಿಯ ನಾಲ್ಕು ಬಂದೂಕುಗಳಿವೆ. 
+ಏಸೆನ್‌ ಹಾವರ್‌, ವಿನಸ್ಟನ್‌ ಚರ್ಚಿಲ್‌, 
+ಮಾರ್ಶಲ್‌ ರುಕೊವ್‌, ರಾಕ್‌ಫೆಲಂ" ಇವ 
+ಸಾ ಗ್ರಾಹಕರು. ಅಲ್ಲದೆ ಸ್ಥೆ ಶೇನ್‌ ಮತ್ತು 
+
+ಬ್ರಿಟನ್ನಿನ ಸರದಾರಕೆಲ್ಲ "ಪರ್ಡಿ ಬಂದೂಕು 
+ಗಳನ್ಕೈ ` ಉಪಯೋಗಿಸುತ್ತಾ ಕೆ. ಜರ್ಮನಿಯ 
+ಕೈೈಸ ಸರ್‌ ದೊರೆ ಮತ್ತು ರಸಿಯದ ರುಬಾಂ್‌ ದೊರೆ 
+ಜನರೆಲ್ಲರು "ಪರ್ಡಿ” ಯ ಕೋವಿಗಳನ್ನೆ( 
+ಉಪಯೋಗಿಸುತ್ತಿದ್ದರು, ಆರನೆ ಜಾರ್ಜರು 
+ಪರ್ಡಿ ಬಂದೂಕುಗಳಿಂದ ಸಂತುಷ್ಟರಾಗಿ 
+ಒನ್ಮೆ ಬೇಟಿ ಮಾಡಿದ ಒಂದು ಕಾಡುಕೋಣದ 
+ರುಂಡವನ್ನೇ ಪರ್ಡಿ ಕಾರಖಾನೆಗೆ ಕಳಿಸಿದ್ದರು. 
+
+ಈ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಪ್ರದರ್ಶನ ಗ್ರಹೆದಲ್ಲಿ ಇಂಥ 
+ಅನೇಕ ಬೇಟಿಗಳ ಸಂಗ್ರ ಹವಿದೆ. ಬೇಟೆಗಾರರು 
+ಸಂಪ್ರಿ (ತರಾಗಿ ಕಳಿಸಿದ ಬೇರೆ ಬೇಕೆ ಪ್ರಾಣಿಗಳ 
+
+
+ತಲೆಗಳು, ಚರ್ಮಗಳು ಇಲ್ಲಿ ಇವೆ. "ಲ್ಲದೆ 
+ಗ್ರಾಹಕರ ಸ ಪತ್ರಗಳಂತೂ ಪ್ರತಿದಿನ 
+
+
+ಬಂದೇ ಬರುತ್ತವೆ. ಸ೫:ಯವಸ ಸಂಗ ಗ್ರಹದಲ್ಲಿ 
+ಎಲ್ಲ ಬಗೆಯ ಗುಂಡುಗಳನ್ನೂ ಇಟ್ಟ ದ್ಮಾರೆ. 
+ಬೇರೆ ಬೇಕೆ ಬೇಟಿಗಳ ವಿವರಗಳಿರುವ "ಪಸೆ ಕ್ತ 
+ಗಳಿವೆ. 
+
+ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಈಗ ೧,೧೨,೦೦೦ "ಪರ್ಡಿ' 
+ಬಂದೂಕುಗಳನ್ನು ಶಿಕಾರಿಗಳು ಉಪಯೋಗಿಸು 
+ತ್ತಾರೆ. 
+
+"ಪರ್ಡಿ' ಬಂದೂಕುಗಳನ್ನು ಸಂಸ್ಥೆಯ 
+ತಜ್ಞರು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿ ಪರೀಕ್ಷಿಸಿಯಾದ ಮೇಲೆ 
+ಸರಕಾರಿ ತಜ್ಞರು ಮಗುದೊಮ್ಮೆ ಪರೀಕ್ಷಿಸು 
+ತ್ತಾರೆ. ಆ ಮೇಲೆ “ಯೋಗ್ಯ”ವೆಂಬ ಅಂಕಿತ 
+ಬಿದ್ಕೇ ಈ ಕೋವಿಗಳು ಗ್ರಾಹಕರ ಕೈಸರು 
+
+
+ತ್ತವೆ, ೧೬೭೦ ರಿಂದಲೂ ಈ ಪರಂಪಕಿ ನಡೆದು 
+ಬಂದಿದೆ, ಮೊದಲನೆ ಚಾರ್ಲಸಿನಿಗೆ ಲಂಡ 
+ನ್ನ ಕಮ್ಮಾರರೆಲ್ಲ ಕೂಡಿ ಒಂದು ಅರ್ಜಿ 
+ಮಾಡಿ ಅಸುರಕ್ಷಿತ ಬಂದೂಕುಗಳ ನಿರ್ಮಾಣ 
+ವನ್ನು ತಡೆಯಲು ಬೇಡಿಕೊಂಡರು. ಆತನೂ 
+ಶಿಕಾರಿಯಾಗಿದ್ದರಿಂದ ಬಂದೂಕುಗಳ ಯೋಗ್ಯ 
+ಪರೀಕ್ಷೆ ನಡೆಸಲೆಂದು ಒಂದು ಅಧಿಕಾರಿ ವರ್ಗ 
+ವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿದ. ಇಂಗ್ಲೆಂಡಿನಲ್ಲಿ ಈಬಗೆಯ 
+ಮೂರು ಪರೀಕ್ಷಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿವೆ. ಅವುಗಳಿಂದ 
+ಮಾನ್ಯತೆ ದೊರಿತಹೊರತು ಯಾವ ಬಂದೂ ಕೂ 
+ಗ್ರಾಹಕರ ಕೈಸೇ ರದು, 
+
+ಗ್ರಾಹಕರ ಇಚ್ಛೆಯಂತೆ ಅವರಿಗೆ ಅನುಕೂಲ 
+ವಾಗುವಂತೆ ಕೋವಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು 
+"ಪರ್ಡಿ' ಸಂಸ್ಥೆಯ ರೂಢಿಯಾಗಿದೆ. ಗ್ರಾಹ 
+ಕನ ಹೆಗಲಿನ ಉದ್ಮ, ಕುತ್ತಿಗೆಯ ಉದ್ಮ, ಕೆಳ 
+ದವಡೆಯ ಎಲುಬಿನ ಕೋನ, ಕೈಗಳ ಉದ್ಮ 
+ಮುಂತಾದ ವಿವರಗಳನ್ನು ಇವರು ಬರೆದುಕೊ 
+ಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. 
+
+ಬೇಜಿಯಲ್ಲಿ ಬಲಗಣ್ಣು ಕಳೆದುಕೊಂಡ 
+ಶಿಕಾರಿಯೊಬ್ಬ ಒಮ್ಮೆ ತಾನಿನ್ನು ಎಂದಿಗೂ 
+ಬೇಟಿೆಯಾಡಲಾಕಿನೆಂದು ನೊಂದುಕೊಂಡಿದ್ದ. 
+ಅವನ ಸ್ನೇಹಿತರು ಅವನಿಗೆ “ ಪರ್ಡಿ ಸಂಸ್ಥೆಗೆ 
+ನಿನ್ನ ಸೂಚನೆ ತಿಳಿಸೆಂ”ದು ಹೇಳಿದರು ಮುಂದೆ 
+ಬರಿಯ ಎಡಗಣ್ಣಿನಿಂದ ನೋಡಿಯೂ ಗುಂಡು 
+ಹಾಕಲು ಬರಬಹುದಾದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದು 
+ಬಂದೂಕನ್ನು ' ಪರ್ಡಿ' ಸಂಸ್ಥೆ ಅವನಿಗೆ ನಿರ್ಮಿಸಿ 
+ಕೊಚ್ಚಿತು. 
+
+" ಪರ್ಡಿ' ಶಿಾಟ್‌ಗನ್ನನ್ನೆ ಉಪಯೋಗಿಸು 
+ತ್ತಿದ್ದ ಗ್ರಾ ಹಕನೊಬ್ಬ ನು ವೃದ್ಧಾ ಪದಿಂದ 
+ಕಣ್ಣು ಕಳಕೊಂಡು ತಾನಿನ್ನು ಬರಿಯ 
+ಹಿಂದಿನ ಕತೆಗಳನ್ನು ನೆನಸಿಕೊಂಡೇ ಸಮಾಧಾನ 
+ಪಡಬೇಕಲ್ಲ ಎಂದು ನೊಂದುಕೊಂಡಿದ್ಕ. 
+ಸಾಯುವ ಮುಂಚೆ ತಾನು ಮತ್ತೆ ಒಮ್ಮೆಯಾ 
+ದರೂ ಗಂಡು ಚಿಗರಿಯ ಬೆಬಿಯಾಡಬೇಕೆಂದು 
+
+
+ಕ್ಯ 
+
+
+
+
+
+ನ! 
+"ಓಳಗೆ 
+
+
+ಆತ ಆಶಿಸಿದ್ದರಿಂದ “ಪರ್ಡಿ” ಸಂಸೆಯ ಎಲ್ಲ 
+
+
+ತಜ್ಞರೂ ಸೇರಿ ಒಂದು ಬಂದೂಕನ್ನು ಆ ವೃದ್ಧ 
+ಕೆ ಇ ಛು 
+
+
+ನಿಗಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸಿದರು. ಆ ಬಂದೂಕಿಗೆ ಪರಿ 
+ದರ್ಶಕ ( ೧೦150006) ವನ್ನು ಕೂಡಿಸಿದ್ದರು. 
+
+ಒಬ್ಬ, ಸಹಾಯಕನೊಂದಿಗೆ ಆ ಮುದುಕ 
+ಬೇಟೆಗೆ ಹೋದ. ಸಹಾಯಕ' ಪರಿದರ್ಶಕದ 
+ಸಹಾಯದಿಂದ ಬೇಟಿ ಸಮೀಪಿಸಿರುವುದನ್ನು 
+ಸೂಚಿಸಿದ. ಕ್ಲಣಾರ್ಥದಲ್ಲಿ ಮುದುಕ ತನ್ನ 
+ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ಪೂರ್ಲೆ ಗೊಳಿಸಿಕೊಂಡ. 
+
+ಪ್ರತಿ ಗ್ರಾಹಕನ ಅಪೇಕ್ಷೆ ಬೇಕೆ ಬೇರೆ ಇರುವು 
+ದರಿಂದ ಈ ಸಂಸ್ಥೆ ಬಂದೂಕುಗಳನ್ನು ಅವರವರ 
+ಇಚ್ಛೆಯಂತೆಯೇ ತಯಾರಿಸುತ್ತದೆ. ಉಳಿದವ 
+ಕಂತೆ ತಮ್ಮ ಬಂದೂಕುಗಳಿವೆಂದು. ಎಂದೂ 
+ಮಾರುಕಟ್ಟಿಗೆ ಕಛಿಸಿಕೊಡ:ವುದಿಲ್ಲ. ಆರ್ಡರ" 
+ಕೊಟ್ಟಿಮೇಲೆ ನಿರ್ಠಿಷ್ಟ ಕಾಲಾವಧಿ ಮುಗಿದ 
+ಮೇಲೇ ಗ್ರಾಹಕನಿಗೆ ಬಂದೂಕು ದೊಕಿಯು 
+ತ್ತದೆ, ���ಂದು ಜತೆ ಶಾಟ್‌ಗನ್ನಿನ ಬೆಲೆ ೮೦೦೦ 
+ದಿಂದ ೧೦,೦೦೦ ರೂಪಾಯಿಗಳವರೆಗಿರುತ ಡೆ. 
+ಬಂಗಾರದ ಕೌಶಲ್ಯ ಪೂರ್ಡ ಕವಚವಿರುವ ಒಂದು 
+ಜತೆ ಬಂದೂಕು ಸುಮಾರು ೨೦,೦೦೦ ರೂ. ಬೆಲೆ 
+
+
+ಪರ್ಡಿ ಬಂದೂಕಂ 
+
+
+೫೫ 
+
+
+ಬಾಳುತ್ತದೆ. ಬೇಟೆಯ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಈ ಕವ 
+ಚದ ತಗಡಿನಲ್ಲಿ ತೆಗೆದಿಡುತ್ತಾರೆ. ಒಬ್ಬ ಅರಬ 
+ಸಾಹುಕಾರ ಕವಚವಿರುವ ಒಂದು ಬಂದೂ 
+ಕನ್ನು. ೧೬,೫೦೦ ರೂಪಾಯಿಗೆ ಕೆಲದಿನಗಳ 
+ಹಿಂದೆ ಕೊಂಡ. 
+
+ಬ್ರಿಟನ್ನಿನಲ್ಲಿ ತಯಾರಾಗುವ ಶಾಟ್‌ಗನ್‌ಗಳ 
+ಉಕ್ಕನ್ನು ಪರಿಕ್ಷಿಸಿದಾಗ " ಪರ್ಡಿ' ಕಂಪನಿಯ 
+ಉಕ್ಕೇ ಸರ್ವೊೋತ್ತಮವೆಂದು ಸಿದ್ಧವಾಯಿತು. 
+ಯಂತ್ರದ ಸಹಾಯವಿಲ್ಲದೆ ಇವು ತಯಾರಾಗು 
+ವುದರಿಂದ ಎಲ್ಲ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿ 
+ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. " ಪರ್ಡಿ' ಯ ೦.೩೬೯ 
+ಎಂಬ ಅಂಕಿತವಿರುವ ಬಂದೂಕು ಬಹು ಲೋಕ 
+ಬ್ರಿಯವಾದ.ದು. 
+
+ಪರ್ಡಿ ಕಂಪನಿಯವರು ನಿರ್ಮಿಸಿದ ಬಂದೂ 
+ಕನ್ನು ಗ್ರಾಹಕರು ಮರಳಿ ಮಾರಬಯಸಿದಕೆ 
+ಸ್ವತಃ ಪರ್ಡಿ ಕಂಪನಿಯವರು ಮಾರ್ಕೆಟಿನ 
+ಬೆಲೆಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬೆಲೆಕೊಟ್ಟು ಕೊಳ್ಳಲು 
+ಸಿದ್ಧರಿರುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಈ ವರೆಗೂ ಮರಳಿ 
+ಮಾರಲು ಹೋದ ಗ್ರಾಹಕ ಮಾತ್ರ ಒಬ್ಬನೂ 
+ಹುಟ್ಟಿಲ್ಲ ೦1 ತ 
+
+
+
+
+
+ಸಜ್ಜನರ ಸ್ಫೇಹದಲ್ಲಿ ದುರ್ಜನರೂ ಸಜ್ಜನರಾಗಬಹುದು. ಆದರೆ ದುರ್ಜನರ 
+ಸ್ನೇಹದಲ್ಲಿ ಸಜ್ಜನರು ಮಾತ್ರ ದುರ್ಜನರಾಗಲಾರರು. ಏಕೆಂದರೆ ಹೂ ನೆಲದ 
+ಮೇಲೆ ಬಿದ್ದರೆ ನೆವದ ಗಂಧವನ್ನು ತಾನು ಗ್ರಹಿಸುವದಿಲ್ಲ; ನೆಲದ ಮೇಲೆ ತನ್ನೆ 
+
+
+ಸುಗಂಧವನ್ನು ಚಿಡುತ್ತದೆ. 
+
+
+ಸುಭಾಷಿತ, 
+
+
+ಕಷ್ಟದ ಕಾಲ ಮುಗಿದ ಮೇಲೆ ಸುಖ ಬರುವುದು ಒಳಿತು; ಕಗ್ಗತ್ತಲೆಯಲ್ಲ 
+
+
+ಬೆಳಕಿನ ಉದಯವಾದಂತೆ ಇರುತ್ತದೆ. 
+ವ್ರದು ಮಾತ್ರ ಜೀವನ್ಮರಣನಿದ್ದಂತೆ. 
+
+
+
+
+
+ಆದರೆ ಸುಖದ ತರುವಾಯ ಕಷ್ಟ ಬರು 
+
+
+ಕ ಶೂದ್ರಕ, 
+
+
+ಅನರು ಪಿತ್ರಾರ್ಜಿತ ಆಸ್ತಿಯಲ್ಲಿ 
+ರಾಮಮುೂರ್ತಿಯೊಂದನ್ನೇ 
+ಸ್ವೀಕರಿಸಿದರು 
+
+
+ಸಂಗೀತ ಸಮಾಟ್‌ 
+
+
+ತ್ಯಾಗ ಕಾಜತ 
+
+
+ಜಿ. ಜಿ. ಹೆಗಡೆ 
+
+
+ಸು 
+6)ರಮ ಸಾಧುವೂ ಒಳ್ಳೆಯ ಗಾಯಕಭಕ್ತರೂ 
+ಆಗಿದ್ದ ರಾಮಬ್ರಹ್ಮರು ಮೃತ್ಯುಶಯೈೆಯಲ್ಲಿ 
+ಮಲಗಿದ್ದ ರು. ತಮ್ಮ *ರಿಯ ಮಗ ತ್ಕಾಗ 
+ರಾಜನನ್ನು ಬಳಿಗೆ ತೆಕೆದು ಅವರು “ಮಗೂ 
+ತ್ಕಾ ಗೂ, ಯ ನಿನೆಗೆ ಐಹಿಕ ಸಂಪತ್ತನ್ನೇನೂ 
+ಬಿಟ್ಟು ಹೋಗುತ್ತಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಎಂದೆಂ- 
+ಬ ವ್ಯಯವಾಗದ ರಾಮ ಮತ್ತು ರಾಮ 
+
+ನಾಮ ಸಂಪತ್ತ ನ್ನ್ನ ಕೊಟ್ಟು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. 
+ರಾಮನ ಒರಿಮೆಯಲ್ಲಿ ್ರಶ್ನೆಯಿಡು. ಆತನಿ 
+ಗಾಗಿ ಬದುಕು” ಸ ಸ ಉಸುರಿದರು. 
+
+ತ್ಕಾಗರಾಜಕರಿಗೆ ಬೇಕಾದದ್ದೂ ಅದೇ. 
+ತಂದೆಯ ಮರಣಾನಂತರ ಆತ ಪಿತ್ರಾರ್ಜಿತ 
+ಆಸ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಕುಟುಂಬ ದೈವತವಾದ ರಾಮನ 
+ಮೂರ್ತಿಯೊಂದನ್ನು ಮಾತ್ರ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು 
+ತನ್ನ ಪಾಲಿಗೆ ಬರುವ ಉಳಿದೆಲ್ಲವನ್ನೂ ತನ್ನ 
+ಅಣ್ಣ ಂದಿರಿಗೆ ಕೊಟ್ಟುಬಿಟ್ಟಿ. 
+
+ಕರ್ನಾಟಕ ಸಜನ ಮಾತು ಬಂತು 
+ಎಂದರೆ ತ್ಕಾ ಗರಾಜರ ಮಾತು : ಬರುತ್ತದೆ. 
+ಅವರ ೨೩ ನಗಳೇ ಕರ್ನಾಟಕ ಸಂಗೀತ 
+
+
+೫೬ 
+
+
+ಇ 
+
+
+ಒಂ 
+೫" 
+
+
+
+
+
+ಎನ್ನು ವಂತಿದೆ. ಹೀಗಿದ್ದರೂ ತ್ಯಾಗರಾಜರು 
+ಸೇವಲ ಗಾಯಕ ಎದ್ವಾಂಸರಲ್ಲ. ಅವರಿಗೆ 
+ಸಂಗೀತವು ಪರಮಾತ್ಮನನ್ನು ಒಲಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ 
+ಒಂದು ಸಾಧನವಾಗಿತ್ತು. ತಮ್ಮ ಸಂಗೀತ 
+ಕಲೆಯನ್ನು ಅವರು ಶ್ರೀರಾಮನಿಗೆ ಧಾರೆಯೆಕಿದಿ 
+ದ್ವರು. ಅವರ ಮಂತ್ರ ವೆಂದಕೆ ರಾಮನಾಮ. 
+ಅವರ ದೃಷ್ಠಿ ಯಲ್ಲಿ 1 ಕವೆಂದಕೆ ರಾಮಾ 
+ಯಣ. 1 ನದಲ್ಲಿ, ರಾಮನಾಮ ಜಪದ 
+ಸಂಭ್ರಮದಲ್ಲಿಯೆ ಅವರ ಜೀವನ ಸವೆಯಿತು. 
+
+೧೭೫೯ ರ ಮೇ ತಿಂಗಳ ೫ ರಂದು ಮಧ್ಯಾಹ್ನ 
+ತ್ಕಾಗರಾಜರು ಹುಟ್ಟಿದರು. ತಂದೆ ರಾಮ- 
+ಬ್ರಹ್ಮರು ದೇವಭಕ್ತರೂ ಗಾಯಕರೂ ಆಗಿ 
+ದ್ಡಕೆ ತಾಯಿ ದೈವಭಕ್ತಿಯುಳ್ಳ ಸತಿಶಿಕೋಮಣಿ 
+
+
+ಯಾಗಿದ್ದಳು. ಇವರ ಮೂರು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ 
+ತ್ಕಾ ಗರಾಜರೇ *ಿರಿಯವರು. ಬಾಲ್ಯ ದಲ್ಲಿಯೆ 
+ತ್ಯಾ ಗೆ ತಂದೆಯ ದೆ ವಭತ್ರಿ ಯನ್ನು 
+
+
+ಮೈ 'ಗೂಡಿಸಿಕೊಂಡರು. ತುಡ ಹಾಡುತ್ತಿದೆ. 
+ಭಕ್ತಿಗೀತೆಗಳನ್ನು ಕಲಿತು ಹಾಡತೊಡಗಿದರು. 
+
+
+್ಗ1 
+
+
+
+
+
+
+ತಂಜಾವೂರಿನ ಅರಸು ಅಚ್ಕು ತಪ್ಪ ನಾಯಕನ 
+
+
+1 ಮಂತ್ರಿ ಗೊವಿಂದ ದೀಕ್ಷಿತರು. ಸ್ಥಾ ಏಿಸಿದ್ದ 
+
+
+ಸಂಸ್ಕತ ಮಹಾಪಾಠಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಸ್ಕೃತ 
+
+
+ಕ. ವನ್ನೂ ದರಬಾರಿನ ಗಾಯಕ ಸೊಂಟ ವೆಂಕಟ 
+
+
+ರಮಣಯ್ಯನವರಿಂದ ಸಂ ಗೀತವನ್ನೂ ತ್ಯಾಗ- 
+
+
+__. ರಾಜರು ಕಲಿತರು. 
+
+
+ರ 
+
+
+ತ್ಮ ್‌ ಗ್‌ೆ  ಉುಳ್ಳುಸ್ಟು” ೫ 
+
+
+ಗ್ಗ 
+ಹ್‌ 
+ಜೊ 
+
+
+ಣ್ಣ 
+1 
+
+
+
+
+
+ಆ 
+
+
+ೆ ಿ 
+
+
+ಫ್‌ ೮ 
+
+
+ತ್ಯಾಗರಾಜರು ಭಕ್ತಿಪೂರ್ಣವಾದ ಭಾವ 
+ಗೀತೆಗಳ ಮೂಲಕ ರಾಮನ ಆರಾಧನೆಗೆ ತೊಡ 
+ಗಿದರು. ಅವರು ರಚಿಸಿದ ಮೊದಲನೆಯ ಗೀತೆ 
+ಯಲ್ಲಿ ಅವರು “ತ್ಕಾಗರಾಜನು ಹಗಲು ರಾತ್ರಿ 
+ರಾಘವನ ಸ್ಮರಣೆ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ತನ್ನ ಜೀವನ 
+ವನ್ನು ಗೀತೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಅವನಿಗೆ ಅರ್ಪಿಸು 
+ತ್ತಾನೆ. ರಾಮನೇ ಜಗತ್ತಿನ ತಾರಕ, ದೀನ 
+ದಲಿತರಿಗೆ ಆಧಾರ. ಭಕ್ತರ ಇಷ್ಟವನ್ನು ಪೂರೈ 
+ಸುವ ದಾತ. ಕತ್ತಲನ್ನು ನುಂಗುವ ಸೂರ್ಯ. 
+ಗಜೇಂದ್ರನನ್ನು ಮೊಸಳೆಯಿಂದ ಪಾರುಮಾಡುವ 
+ಆಪದ್ಭಾಂಧವ. ಮುನಿ ಶ್ರೇಷ್ಠರಿಂದ ಪೂಜಿಸಲ್ಪ 
+ಡುವ ಸರ್ವಶಕ್ತ. ಆತನಿಗೆ ತ್ಯಾಗರಾಜ ಶರಣು 
+ಹೋಗುತ್ತಾನೆ” ಎಂದು ರಾಮನ ಮಹಿಮೆ 
+ಯನ್ನು ಕೊಂಡಾಡಿದ್ದಾರೆ. 
+
+ತ್ಯಾಗರಾಜರು ಸಂಗೀತವನ್ನು ಮನಮುಟ್ಟಿ 
+ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿದರು. ಸಾಧನೆಯಿಂದ ಅದರಲ್ಲಿ 
+ಪ್ರಾವೀಣ್ಯ ಪಡೆದರು. ಅವರಿಗೆ ಹಳೆಯ ರಾಗ 
+ಗಳಿಂದ ತೃಪ್ತಿಯಾಗದೆ ಹರಿ ಕಾಂಭೋಜ, ಖರ 
+ಹರ ಪ್ರಿಯ ಮುಂತಾದ ನೂತನ ರಾಗಗಳನ್ನು 
+ಸೃಷ್ಟಿಸಿದರು. "ರಾಗ ಸುಧಾರ ಕ' ರಾಗದಲ್ಲಿ 
+ಅವರು ರಾಗದ ಸೌಂದರ್ಯ ಮಾಧುರ್ಯಗಳನ್ನು 
+ಅನುಭವಿಸುವುದೆಂದಕೆ ಯಾಗ, ಯೋಗ, ತ್ಯಾಗ, 
+ಭೋಗಗಳೆಲ್ಲ ಕೊಡಬಹುದಾದೆಲ್ಲವನ್ನೂ ಅನು 
+ಭವಿಸಿದಂತೆ ಎಂದಿದ್ದಾರೆ. ಸಂಗೀತ ಶಾಸ್ಕದ 
+ಗುಟ್ಟನ ನ್ನು ತಿಳಿಸುವ ಕ ಎತಿಗಳನ್ನೂ ಅವರು 
+ಸೈಬ್ಟ ಸಿದ್ದಾರೆ, 
+
+ತೊಂಬತ್ತಾ ರು ಕೋಟಿ ರಾಮನಾಮ ಜಪ 
+ವನ್ನು ಮಾಡುವ ಕಂಣ ತಪಸ ನ್ನು ಅವರು ಆಚ 
+
+
+' ಸಂಗೀತ ಸವ್ರಾಜ್‌ ತ್ಯಾಗರಾಜರು ೫೭ 
+
+
+ರಿಸಿದರು. ಅವರ ಅಣ್ಣ ಅವರನ್ನು ಸದಾ ಪೀಡಿ 
+ಸುತ್ತಿದ್ದ. ಈತ ಕೆಲಸಕ್ಕ ಬಾರದವ, ಮೂರ್ಬ, 
+ಕಪಟಿ, ಗೃಹಸ್ಥ | ಜೀವನಕ್ಕೆ ಅಯೋಗ್ಯ ಎಂದಿ 
+ತ್ಯಾದಿಯಾಗಿ ಆತ ತ್ಕಾ ಗರಾಜರನ್ನು ಜ ಜರೆಯು 
+ತ್ತಿದ್ದ. ಆದರೆ ತ್ಯಾಗರಾಜರು ಅಸನ 
+ಗಮನಿಸದೆ ತಮ್ಮ ಭಕ್ತಿ ಜೀವನವನ್ನು ಸಾಗಿ 
+ಸಿದರು. 
+
+ಎತ್ತರವಾದ ಬಡಕಲ ಶರೀರ ತ್ಯಾಗರಾಜ 
+ರದು. ಕಂದು ಬಣ್ಣ. ತೇಜಸ್ವಿ ಮುಖ. ಉಬ್ಬಿ 
+ಅಗಲವಾಗಿದ್ದ ಹಣೆ. ಅವರ ಕಣ್ಣುಗಳಲ್ಲಿ 
+ಆಂತರಿಕ ತೇಜಸ್ಸು ಚಿಮ್ಮುತ್ತಿತ್ತು. ಅವರ 
+ಕಂಠ ಅತಿ ಮಧುರವಾಗಿತ್ತು. ತುಲಸಿ ಮಾಲೆ 
+ಯನ್ನು ಅವರು ಕೊರಳಲ್ಲಿ ಧರಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. 
+ಕೈಯ್ಯಲ್ಲಿ ಜಪಮಾಲೆ ಸದಾ ತಿರುಗುತ್ತಿತ್ತು. 
+ದಕ್ಷಿಣ ಭಾರತದ ವೈದಿಕ  ಬ್ರಾಹ್ಮಣನಂತೆ 
+ಅವರು ಉಡುಪು ತೊಡುತ್ತಿದ್ದರು. ವಾರಕ್ಕೆ 
+ರಡು ಸಲ ಅವರು ಭಿಕ್ಷವೆತ್ತುತ್ತಿದ್ದರು. ಮನದಲ್ಲಿ 
+ಗೀತೆ ಮೂಡಿ ಬಂದೊಡನೆ ಹಾಡಲು ಅನು 
+ಕೂಲವಾಗಬೇಕೆಂದು ಅವರು ತಂಬೂರಿಯನ್ನು 
+ಸದಾ ಹಿಡಿದುಕೊಂಡೇ ಇರುತ್ತಿದ್ದರು. ನಸುಕಿ 
+ನಲ್ಲಿ ನಾಲ್ಕು ಗಂಜಿಗೇ ಎದ್ದು ಕಾವೇರಿ ನದಿ 
+ಯಲ್ಲಿ ಮಿಂದು ಸಂಧ್ಯಾವಂದನೆ ಮುಂತಾದ 
+ವನ್ನು ಮುಗಿಸಿ ಹೂಗಳನ್ನಾರಿಸಿಕೊಂಡು 
+ಮ್ಮ ಗಾನಪೂಜೆಯಲ್ಲಿ ಮಗ್ನರಾಗುತ್ತಿದ್ದರು. 
+ಮಧಾ, ಸಹ್ಮ ೧೨ ಗಂಟಿಗೆ ಭೋಜನ ಆ ಮೇಲೆ 
+ತುಸು 'ನಶ್ರಾ ತಿ ಪಡೆದು ತನ್ನ ಕೆಲವೇ ಶಿಷ್ಕರಿಗೆ 
+ಸಂಗೀತದ” ಪಾಠ ಹೇಳಿಕೊಡುತ್ತಿ ದ್ದರು, 
+
+ಐಹಿಕ ಸುಖಾಪೇಕ್ಷೆ ಮಾಡಲು, ದೇವರ 
+ನಾಮವನ್ನೊ ಳಗೊಳ್ಳ ದ ಹಾಡುಗಳನ್ನು 
+ಹಾಡಲು ತ್ಯಾಗ ರಾಜರು ತಮ್ಮ ಷು ಡೀ 
+ಗಳಿಗೆ ಅನಳಾಶ ಕೊಡುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ. ಪ್ರತಿ ಏಕಾ 
+ದಶಿಯ ದಿನ ಅವರು ಉಪವಾಸ ಮಾಡುತ್ತಿ 
+ದ್ದರು. ಅಂದು ಅವರಿಗೆ ಆಹಾರವೆಂದರೆ ಅವಕ 
+ಕೀರ,ನೆಗಳು ಮಾತ್ರವಾಗಿರುತ್ತಿದ್ದವು. 
+
+
+೫೮ ಕಸ್ತೂರಿ, ಫೆಬ್ರುವರಿ ೧೯೬೧ 
+
+
+ಮೊದಲನೆಯ ಹೆಂಡತಿಯ ನಿಧನಾನಂತರ 
+ಅವರು ಲಗ್ನವಾದ ಕಮಲಾಂಬಾ ಕಠ್ಷವ್ಯ 
+ಪರಾಯಣಳೂ ಸಾಧ್ವಿಯೂ ಆಗಿದ್ದಳು. ಅವ 
+ರಿಗೆ ಹುಟ್ಟಿದ ಒಬ್ಬ ಳೇ ಒಬ್ಬ ಮಗಳು ಸೀತಾ 
+ಲಕ್ಷಿ ಯನ್ನು ಕುಪ್ಪುಸ್ನಾಮಿ ಎಂಬವನಿಗೆ ಲಗ್ನ 
+ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟ ರು. ಈ ಅಳಿಯ ಕೂಡ ಮಾವನ 
+ಹೆಜ್ಜೆ ಯಲ್ಲೆ ನಡೆಯುವವನಾಗಿದ್ದ. ವಿವಾಹ 
+ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬಂದ ಬೆಲೆ ಬಾಳುವ ಉಡುಗೆ 
+ಗಳನ್ನೆಲ್ಲ ಈತ ತಿರಸ ರಿಸಿ ಒಂದೇ ಒಂದು 
+ಸುಂದರವಾದ ಕಸ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಇಟ್ಟು 
+ಸೊಂಡ. ಆ ಚಿತ್ರ ಇಂದಿಗೂ ಜು ಮಾ 
+ಮನೆಯಲ್ಲಿದೆ. ಸೀತಾಲಕ್ಷ್ಮಿಗೆ ಹುಟ್ಟಿದ 
+ಒಬ ನೇ "ಮಗ ತನ್ನ ಮೂವತ್ತ ಕಯ ವಯಸ್ಸಿ 
+ನಲ್ಲಿ ತೀರಿಕೊಂಡಿದ್ದ ರಿಂದ ತ್ಯಾ ಗರಜ 
+ಹೆಸರು ಹೇಳಲು ಇಂದು ಚ00ಜವಗಳುದ 
+ಅವರ ಕೀರ್ತನೆಗಳ ಹೊರತು ಮತ್ತೇನೂ 
+ಉಳಿಯಲಿಲ್ಲ. 
+
+ತ್ಯಾಗರಾಜರ ಅಣ್ಣ ಅವರ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು 
+
+
+ಸುಟ್ಟು ಹಾಕಿ ಅವರನ್ನು ಬಯ್ಯುತ್ತಿದ್ದ. ಒಮ್ಮೆ 
+
+
+ಟಗ ಆತ ತ್ಕಾ ರ್ಯ ವೊಜಸುತ್ತಿದ್ದ 
+ರಾಮನ ಮೂರ್ತಿಯನ್ನು ಕಾವೇರಿಯಲ್ಲಿ ಚೆನ್ಲಿ 
+ಕೊಟ್ಟುಬಿಟ್ಟಿ. ಆಗ ತ್ಯಾಗರಾಜರು ಒಂದು 
+ಕೀರ್ಷನೆಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ದುಃಖವನ್ನು ತೋಡಿಕೊಂ 
+ಡರು. “ ರಾಮಾ, ಎಲ್ಲಿ ಅಡಗಿದೆ? ಈ ಅಪ 
+ನಂಬಿಗೆಯ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ನನ್ನನ್ನು ಏಕಾಕಿಯಾಗಿ 
+ಮಾಡಿ ಹೊರಟುಹೋಗಬೇಡ. ನಿನ್ನ ನ್ನ್ನ ಳಿದು 
+ನನ��ಿನ್ನಾ ರೂ ಇಲ್ಲ. ನನ್ನ ಬಂಧು ಬಳಗದವರು 
+ನನ್ನ ನ್ನು "ವಂಚಿಸಿದ್ದ ರೆ, 'ಜನ ನನಗೆ ದ್ರೋಹವೆ 
+ಸಿದ್ದಾರೆ. ನನ್ನ ದುಃಖಾಶ್ರು ಗಳನ್ನು ಅಳಿಸಲು 
+ಬಾ. ನಿನ್ನ ಮುಗುಳ್ನ "ಯಡ ನನ್ನ ನಿರಾಶೆಯ 
+ಕಾರ್ಗತ್ತಲನ್ನು ತೊಂಗಿಸು, ದಾಸಾ ಎಲ್ಲಿ 
+ಕುವೆ?” 
+
+ಪರಮಾತ್ಮ ಭಕ್ತನ ಮೊರೆ ಕೇಳಿದ. ಒಂದು 
+ಮುಂಜಾನೆ ತ್ಯಾ ಗೆರಾಜರಿಗೆ ಅವರ ರಾಮನ 
+
+
+ಮೂರ್ತಿ ಸಿಕ್ಕಿತು. ಆನಂದಾಶ್ರುಗಳಿಂದ ಅದಕ್ಕೆ 
+ಅಭಿಷೇಕ ಮಾಡಿ ಸುಮಧುರ ಗೀತೆಗಳಿಂದ ಈ 
+ಪುನರ್ಮಿಲನದ ಸಂಭ್ರ ಮವನ್ನು ಅವರು ಆಚರಿ 
+ಸಿದರು. 
+
+ತ್ಯಾಗರಾಜರ ಕೀರ್ತಿಯನ್ನು ಕೇಳಿದ ರಾಜ 
+ಮಹಾರಾಜರು ಅವರನ್ನು ಕಂಡು ಗೌರವಿಸ 
+ಬಯಸುತ್ತಿ ದ್ದ ರು. ಸ್‌ ರಾಜ ಸರ 
+ಫೋಜಿ "ಅವರನ್ನು ತನ್ನಲ್ಲಿಗೆ ಆಮ ಂತ್ರಿಸಿದ. 
+ರಾಜನ ದೂತ ರಾಜನಲ್ಲಿ ಜಳಕಿಯಬಹದ್‌ 
+ಸಂಪತ್ತಿನ ವರ್ಣನೆಯನ್ನು ಮಾಡಿದಾಗ ತ್ಯಾಗ 
+ರಾಜರು ಕಣ್ಮುಚ್ಚಿಕೊಂಡು ಕಲ್ಯಾಣಿ ರಾಗದಲ್ಲಿ 
+ಹಾಡಿದ ಹಾಡು ಅಮರ ಕೀರ್ತಿ ಯನ್ನು ಸಂಪಾ 
+ದಿಸಿದೆ. ಐಶ್ವ ರ್ಯಕ್ಕಿ ಂತಲೂ ಪರಸಾ2 ನ 
+ಭಕ್ತಿಯೆ ಶ್ರೆ ಷ್ಮವೆ ಬಂದಿದ್ದಾ ಕಿ ಅವರು ಅದರಲ್ಲಿ. 
+
+ತ್ಕಾ 1 ಬರಲು ಒಪ ದ್ದನ್ನು ಕಂಡು 
+ಸಿಟ್ಟಿಗೆದ್ದ ರಾಜ ಅವರನ್ನು ಹಿಡಿತರಲು ಭಟ 
+ರನ್ನು ಕಳಿಸಿದ. ಆದಕೆ ಆಗಲೇ ಆತನಿಗೆ ಜೀನೆ 
+ಬಂತು. ಯಾರಿಂದಲೂ ಅದು ಗುಣವಾಗದೆ 
+ಹೋಗಲು ರಾಜನಿಗೆ ಜ್ಞಾ ನೋದಯವಾಗಿ ಆತ 
+ತ್ಕಾ ಗರಾಜರಲ್ಲಿ ಬಂದು ಶ್ಹಮೆ ಕೋರಿದ. 
+ಪಶ್ಚಾತ್ತಾಪ ಮತ್ತು ಭಕ್ತಿ ಸಾಧನೆಯಿಂದ ಗುಣ 
+ಹೊಂದಿದ. ತ್ಯಾಗರಾಜರ ಸಂಗೀತ ಶಾಲೆಗಾಗಿ 
+ಒಂದು ಕಟ್ಟಡ ಜಟ ಸಲು ಆತ ಯೋಚಿಸಿದ. 
+ಆದರೆ ಕ ರಲ್ಲಿ ತ್ಯಾಗರಾಜರ ಶಿಷ್ಯರಲ್ಲೊ ಬ್ಬ 
+ನಾದ ವೆಂಕಟರಮಣ: ಎಂಬಾತ ಕಟ್ಟಡವನ್ನು 
+ಕಟ್ಟಿಸಿ ಮುಗಿಸಿದ್ದರಿಂದ ರಾಜ “ ತ್ಯಾಗರಾಜರು 
+ಸ್ವೀಕರಿಸುವವರಲ್ಲ, ಕೊಡುವವರು ” ಎನ್ನು 
+ವಂತಾಯಿತು. 
+
+ತ್ಕಾಗರಾಜರು ತೀರ್ಥಾಟನೆ ಮಾಡಿ ಅನೇಕ 
+ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ಸಂದರ್ಶಿಸಿದರು. ಯಾರಿಂದಲೂ 
+ಅವರು. ಏನನ್ನೂ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿ ರಲಿಲ್ಲ. 
+ಜಿ(ವನದಲ್ಲಿ ಅವರಿಗೆ ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಭಕ್ತಿ 
+ಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟ ಕೆ. ಮತ್ತಾವುದರಲ್ಲೂ ಆಸ್ಲೆ 
+ಯಿರಲಿಲ್ಲ. 
+
+
+
+
+
+
+
+
+ಸಂಗೀತ ಸಮ್ರಾಟ್‌ ತ್ಯಾಗರಾಜರು ೫೯ 
+
+
+ತ್ಯಾಗರಾಜರು ತಮಿಳು ನಾಡಿನಲ್ಲಿ ಬಾಳಿ 
+ದರೂ ತೆಲುಗಿನಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಕೃತಿಗಳನ್ನು 
+ಬಕೆದರು. ಅದು ಆ ಕಾಲದ ಸಂಗೀತ ಭಾಷೆ 
+ಯಾಗಿತ್ತು. ಅವರ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಕೃತಿಗಳೆಂದು 
+ಕರೆಯುವದು ರೂಢಿ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ 
+ಪಲ್ಲವಿ, ಅನುಪಲ್ಲವಿ, ಒಂದು ನುಡಿ ಹೀಗಿದ್ದು 
+ಕೊನೆಗೆ “ ತ್ಯಾಗರಾಜಸುತ " ಎಂದು ಮುದ್ರಿಕೆ 
+ಇದೆ. ಹಾಡುಗಳಲ್ಲದೆ ಹರಿಕಥೆಯಂಥ ಪ್ರಬಂಧ 
+ಗಳನ್ನೂ ಅವರು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ. ಅವರ “ಪ್ರಹ್ಲಾದ 
+ಚರಿತ”ದಲ್ಲಿ ಪುರಂದರ ದಾಸರನ್ನು ಗೌರವದಿಂದ 
+ಸ್ತುತಿಸಿದ್ದಾರೆ. 
+
+ತ್ಯಾಗರಾಜರು ೭೦ ವರ್ಷ ಕಾಲ ಜೀವಿಸಿ 
+ದರು... ೧೮೪೭, ಜೂನ ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ ಅವರು 
+ಸಂನ್ಯಾಸ ಸ್ವೀ( ಕರಿಸಿದರು. ತಮ್ಮ ಕೊನೆಯ ದಿನ 
+ಗಳನ್ನವರು ಭಜನೆ, ಕೀರ್ತನೆ, ಚಿಂತನೆಗಳಲ್ಲಿ 
+ಕಳೆದರು. ತಮ್ಮ ಕೊನೆಯ ಹಾಡಿನಲ್ಲಿ ಅವರು 
+“ರಾಮಾ, ನನಗಿನ್ನೂ ಮೋಕ್ಷಪ್ರಾಪ್ತಿಯಾಗು- 
+ವುದಿಲ್ಲವೇಕೆ "1 ನಡು ಹೇಳುತ್ತಿ ದ್ವಂತೆ ಅವರ 
+ಆತ್ಮ. ಇಹಲೋಕವನ್ನು ತ್ಕ ಜಿಸಿತು. 
+
+ತ್ಯಾಗರಾಜರು ರಾವ ಚ್ಚ ರಾದ್ದ ರಿಂದ ವೆ ಷ್ಠ 
+ವಕಿನ್ನ ಬೇಕು, ಆದರೆ ಅವರು ಮತಭ್ರಾ ತರ. 
+ಅವರಿಗೆ ಭಕ್ತಿಯೆ ಮುಖ್ಯ. ಒಣ ರ 
+
+
+ಗಳಿಗೆ ಅವರು. ಇಂಬುಗೊಡುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ. 
+“ದ್ದೆ ಟಢತಮು ಸುಖಮಾ ಅದೆ ಭತಮು ಸುಖಮಾ?' 
+ಸ ಗೀತದಲ್ಲಿ ಅ ತಮ್ಮ ಈ ವಿಶಾಲ 
+ಮನೋಭಾವವನ್ನೇ ವೃ ತ ಪಡಿಸಿದ್ದಾಕೆ. 
+
+ಅವರ ಊರಾದ ಸ ರುವೈಯಾರನಲ್ಲಿ ಪೃತಿ 
+ವರ್ಷ ಜನವರಿ ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ ದಕ್ಷಿಣ ಭಾರತದ 
+ನಾನಾ ಕಡೆಗಳ ಸಂಡೀತೆಗಾಳರು ಕಲೆತು ತ್ಕಾ ಗ 
+ರಾಜರಿಗೆ. ತಮ್ಮ ಶ್ರದ್ಧಾಂಜಲಿಯನ್ನರ್ಬಿಸು 
+ತ್ತಾಕೆ. ಈ ನ ತ್ಯಾಗರಾಜರ 7೧೪ ನೆಯ 
+ಪುಣ್ಯತಿಥಿ ದಿನಾಚರಣೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಸರ 
+ಕಾರವು ವಿಶೇಷ ಅಂಚೆ ತಿಕೀಟೊಂದನ್ನು ಹೊರ 
+ಡಿಸಿದೆ. ಈ ವರ್ಷ ತ್ಯಾಗರಾಜರ ಸಮಾಧಿಸ್ಥಾನ 
+ದಲ್ಲಿ ಕಟ್ಟಲಾಗುತ್ತಿರುವ ವಾಲ್ಮೀಕಿ ಮಂಟಪ 
+ದಲ್ಲಿ ತ್ಯಾಗರಾಜರ ೮೦೦ ಕೀರ್ತನೆಗಳನ್ನು ಕೆತ್ತಿ 
+ರುವ ಹಾಸುಗಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಇಡಲಾಗುವದು. 
+ಸುಮಾರು ೪೦೦ ಕೀರ್ತನೆಗಳನ್ನು ಕೆತ್ತಿರುವ 
+೨೦೦ ಕಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಅಲ್ಲಿ ಇಡಲಾ 
+ಗಿದೆ. 
+
+ಅತ್ಯಂತ ಭಾವಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮಾನವತೆಯ 
+
+
+ಸಾರವನ್ನೂ ಹೊಂದಿರುವ ತ್ಯಾಗರಾಜರ 
+ಕೀರ್ತನೆಗಳು ಅಮರವಾಗಿರುವವು ಎನ್ನುವುದ 
+ರಲ್ಲಿ ಸಂದೇಹವೇ ಇಲ್ಲ. 2 
+
+
+
+
+
+ಎಂದೂ ಬಾರದಿದ್ದ ಆಗೃ ಹಸ್ಥ ರುತಮ್ಮ ಪ್ರವಚನಕೇಳಲು ನಿತ್ಯ ಬರತೊಡ 
+
+
+ಗಿದ ನನ್ನು ಕಂಡುಪ 
+
+
+ವಜನಕಾರರು ಹೇತು 
+
+
+| ಏನು ಸ್ಟಾಮ್ಮಿ ಚ ಲ್ಸಾಗಿ 
+೬ ೧ಗಿ 
+
+
+ರುವ ಸರಿವರ್ತನೆ ಶ್ಲಾಘನೀಯವಾದದ್ದು ಕ 
+
+
+ಆಗ ಆ ಗೃಹಸ್ಥ 
+
+
+“ ಪರಿವರ್ತನೆಯೇನು ಬಂತು ಸ್ವಾನ, ಮನೆಯಾಕೆಯ 
+
+
+ಉಪದೇಶ ಕೇಳುವುದಕ್ಕಿ ಂತ ನಿಮ್ಮ ಉಪದೇಶ ಕೇಳುವುದೇ? ಸುಖವೆಂದು ಭಾವಿಸಿ 
+
+
+ಬರುತ್ತಿ ದ್ದೆ ನೆ, ಬುಡಕಟ್ಟ 
+
+
+ಜೊ ರಾಜ್ಯ ಕೂಲಿ 
+ಕಾರರ ಸರ್ವಾಧಿಕಾರ. ಅದು 
+ಆದ್ಯಂತ ಕಮ್ಯುನಿಸ್ಟ್‌. ಈ 
+ರಾಜ್ಯದ ಅಧಿಪತಿ ರಾಣಿ 
+ಜೇನ್ನೊಣ. ಆದರೆ ರಾಣಿ 
+ಯನ್ನು ಅಧಿಪತಿಯೆನ್ನುವುದ 
+ಕ್ಕಿಂತಲೂ ಸರ್ವಾಧಿಕಾರಿ 
+ಎನ್ನಬಹುದು. ಏಕೆಂದರೆ ರಾಣಿ 
+ಹುಟ್ಟಾ ರಾಣಿಯಲ್ಲ-- ಕೂಲಿ 
+ಕಾರರಠಿಂದ ನಿಠ್ಮಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿ ಅಧಿ 
+ಪತಿ. ರಾಣಿಯ ಜೀವನ ಯಾವ 
+ನೊಬ್ಬ ಕಮ್ಯುನಿಸ್ಟ್‌ ಸರ್ವಾಧಿ 
+ಕಾಂರಿಯ ಜೀವನದಂತೆಯೆ 
+ಹಿಂಸಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. 
+
+ವಸಂತ ಗ್ರೀಷ್ಮ ಕಾಲಗಳಲ್ಲಿ ರಾಣಿ 
+ಜೇನ್ನೊಣ ದಿನಕ್ಕೆ ೧,೫೦೦ ರಂತೆ ಇಡಬಹು 
+ದಾದ ತತ್ತಿಗಳು ಒಡೆದು ಹುಳ ಹೊರಬಂದಾಗ 
+ಕೂಲಿಕಾರ ಹುಳಗಳು ಕೆಲವಕ್ಕೆ ಮಾತ್ರ ನಿರಂ 
+ತರವಾಗಿ “ರಾಜಮಧು” ಎಂಬ ವಿಶಿಷ್ಟ ಜೇನ- 
+ನ್ನುಣಿಸುತ್ತವೆ. ಅವೇ ರಾಣಿ ನೊಣಗಳಾಗ 
+ತಕ್ಕವು. ಹೀಗೆ ಒಂದು ಹುಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಒಮ್ಮೆಗೆ 
+_ ಅನೇಕ ರಾಣಿ ಹುಳಗಳು ಬೇರೆ ಬೇರೆ ಕಣಗಳಲ್ಲಿ 
+ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುತ್ತವೆ.  ಆದಕೆ. ಯಾವುದಾದ 
+ಕೊಂದು ರಾಣಿ ಹುಳ ಪ್ರಬುದ್ಧವಾಗ��� ಕಣವನ್ನು 
+ಬಗಿದು ಹೊರ ಬಂದೊಡನೆ ಮೊಟ್ಟಿ-ಮೊದಲು 
+ಇತರ ರಾಣಿ ಕಣಗಳನ್ನು ಹರಿದು ಅಲ್ಲಿ ಬೆಳೆ 
+ಯುತ್ತಿರುವ ತನ್ನ ಸೋದರಿಯರನ್ನು ಕೊಲೆ 
+ಮಾಡಿಬಿಡುತ್ತದೆ. ಎರಡು ರಾಣಿಯರು ಏಕ 
+ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಪ್ರಬುದ್ಧರಾದರೆ ತತ್‌ಕ್ಷಣ ಅತ್ಯಂತ 
+ಕ್ರೂರವಾದ ಸ್ಟಾಲಿನ್‌-ಟ್ರಾಟ್‌ಸ್ಕಿ ಕದನ 
+ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಎರಡರಲ್ಲೊಂದು, 
+ಟ್ರಾಟ್‌ಸ್ಕಿಯಂತೆ, ನಾಶವಾದ ಹೊರತು 
+ರಣಾಗ್ರ ನಿಲ್ಲುವುದಿಲ್ಲ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಹೋರಾ 
+ಟದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಎರಡೂ ಸತ್ತು ಹೋಗುವು 
+ದುಂಟು. 
+
+
+೬೦ 
+
+
+
+
+
+ರಾಣಿಯ ಕೆಲಸ ಕೇವಲ ತತ್ತಿಗಳನ್ನಿ ಡುವು 
+
+
+ದಾದರೂ ರಾಣಿಯಿಲ್ಲದೆ ಈ ಕೂಲಿಕಾರ ರಾಜ್ಯ 
+ಸಾಗದು. ರಾಣಿಯೇ ಜೇನ್ನೊಣಗಳ ವಸತಿಯ 
+ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಕೇಂದ್ರ. ಅವಳ ಸೇವೆಗಾಗಿ 
+ಯಾವಾಗಲೂ ಅನುಚರಿಯರ ಬಳಗವೇ ಬೆಂಬ 
+ತ್ತಿರುತ್ತದೆ. ಕೂಲಿಕಾರ ಹುಳಗಳು ತಮ್ಮ ಮೀಸೆ 
+ಗಳಿಂದ ಅವಳನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿ ರಾಜ ಭಕ್ತಿ 
+ಯಿಂದುಂಟಾಗುವ ಸಮಾಧಾನವನ್ನು ಪಡೆಯು 
+ತ್ತವೆ. ಯಾವುದಾದಕೊಂದು ವಸತಿಯಲ್ಲಿ ಆಹಾ 
+ರದ ಕೊರತೆಯಾದರೆ ಉಳಿದವೆಲ್ಲ ಉಪವಾಸ 
+ಬಿದ್ದರೂ ಕೊನೆಯ ವರೆಗೆ ರಾಣಿಗೆ ಜೇನು 
+ಸಿಗುವುದು. ರಾಣಿ ನಾಶ ಹೊಂದಿದಕೆ ಇಡೀ 
+ವಸತಿಯೇ ಗೊಂದಲಕ್ಕೆ ಪಕ್ಕಾಗುವುದು. 
+
+ಆದರೂ ಒಮ್ಮೊಮ್ಮೆ ರಾಣಿಯ ಪ್ರಜೆಗಳು 
+ಅವಳ ಮೇಲೆ ಅಸಂತೋಷಗೊಳ್ಳುವುದುಂಟು. 
+ಹಾಗಾದಕಿ._ ಕೂಲಿಕಾರರು. ರಾಣಿಯನ್ನು 
+ಸುತ್ತಲೂ ಮುತ್ತಿ ಚೆಂಡಿನಂತಾಗಿ ಉಸಿರು 
+ಕಟ್ಟಿಸಿ ಕೊಂದುಹಾ ಕುತ್ತವೆ. ಸರ್ವಾಧಿಕಾರಿ 
+ಗಳು ಕೂಡ ಜನಾಗ್ರಹಕ್ಕೆ ಅಂಜಬೇಕಾಗು 
+ತ್ತದೆ! 
+
+ಭಾರತೀಯ ಕವಿಗಳು ಎಲ್ಲಾದರೂ ಶುದ್ಧ 
+ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದ್ದರೆ ಅದು ಜೇನ್ನೊಣಗಳ 
+
+
+
+
+
+| ಇದೇ. 
+' ಅಥವಾ ರಾಣಿಯಾಗಿ ರೂಪುಗೊಳ್ಳಲಿರುವ ತತ್ತಿ 
+. ಗಳನ್ನಿಡಬೇಕಾದರೆ ಮಾತ್ರ ಜಾಜಿ ನೊಣಕ್ಕೆ 
+
+
+
+
+
+೯ಧಿಕಾರ! 
+
+
+ರ 
+ಜೀನ್ನೊಣದ ಪ್ರಪ 
+
+
+ವಿಷಯದಲ್ಲಿ. ಅವರು ಮಕರಂದವನ್ನು ಕೂಡಿ 
+ಸುವ ನೊಣ ಗಂಡೆಂದು ವರ್ಣಿಸಿದ್ದಾರೆ. ನಿಜ 
+
+
+'.. ವಾಗಿ ಜೇನನ್ನುಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು ಹೆಣ್ಣು ತುಂಬಿ 
+.. ಗಳು. 
+__ ಆದರೆ ಅವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತತ್ತಿಯಿಡುವುದಿಲ್ಲ. 
+
+
+ಕೆಲಸಗಾರ ಜೇನ್ನೊಣಗಳೆಲ್ಲ ಹೆಣ್ಣೇ. 
+
+
+ರಾಣಿ ಸತ್ತು ಹುಟ್ಟು ಅರಾಜಕವಾದಾಗ ಅವು 
+
+
+.. ಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ರಾಜಮಧುವನ್ನು ಸೇವಿಸಿ ತತ್ತಿ 
+'. ಇಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೂ ಹುಟ್ಟುವ ಮರಿಗಳೆಲ್ಲ 
+.. ಗಂಡು ಜೇನ್ನೊಣಗಳೇ ಆಗಿರುತ್ತವೆ. 
+
+
+ಜೇನ್ನೊ ಜಗ ಲೈಂಗಿಕ ಜೀವನದ ವೈ ಚಿತ್ರ್ಯ 
+ಬಂಡಿ [8 ತ? ಹೆಣ್ಣು ಗಳಾಗಿ 
+
+
+ಪುರುಷ ಸಂಪರ್ಕ ಚಚ್ಚು ಗಂಡು ಸ 
+
+
+__  ಯಾಗಲಿರುವ ತತಿ ತಿಗಳನ್ನಾ ದರೆ ರಾಣಿ- ಕೆಲ 
+
+
+ತ ಜಾತು 
+
+
+್ಗ 
+
+
+ವೇಳೆ ಸೆಲಸಗಾರರು 
+ಸಂಪರ್ಕವಿಲ್ಲದೆ ಇಡಬಲ್ಲವು. 
+ಜೇನು ಹುಟ್ಟಿನ ರಾಜ್ಯ ದಲ್ಲಿ ಗಂಡು ಜೇ- 
+ನ್ನೊಣದ ಹು ಮಾತ್ರ ಚ ಕರುಣಾಜನಕ 
+ಅದು ಹಠಕೆಗೆಂದೇ ತ್ಲ 
+ಕುರಿ, ಜೇನು ಹುಟಿ ನಲ್ಲಿ ನೂರಕ್ಕಿ ಪ್ಪತ್ತರಷ್ಟು 
+ಕಣಗಳು ಗಂಡು ಹುಳಗಳಿಗಾಗಿ ರಚಿಸಿದ 
+
+
+"ಕೂಡ. ಪ್ರೆರುಷ 
+
+
+
+
+
+ಎ ಜತ ಆ ಔ8 59 0006 60 09 ಬಗಡಗ ಎಳಿ ಥಿ 9 6ಡಿ 
+ಅಧಿ ��ಿ ಅ ಥಿ ಅತ ಕಡಡ ಬಡ ಗ ಸ ಆಧರ ಕ ೬9 28099 9989191 06್ರ06ಡ 
+ನ 
+
+
+ಚಡಗ ಗ ಟಗ ಟುಯ್‌ 
+
+
+ಹ ಅ ಸ ಊಟ ಇಟ 
+
+
+ಕ. 
+
+
+| ದೊಡ್ಡ ಗ್ಗ ವೆ 
+ಅಲ್ಲಿ ರಾಣಿಯ ಕುಮಾರಿ 
+ಮಾತೃತ್ವದಿಂದ ಅವು ಹುಟ್ಟು 
+
+
+ತ್ತವೆ, ತತ್ತಿಯಿಂದ ನೊಣ 
+ವಾಗಿ ತನ್ನ ಕಣಗೂಡಿನ 
+ಬಾಗಿಲು ಹರಿದು ಹೊರಗೆ 
+
+
+ಬರಲು ಗಂಡು ನೊಣಕ್ಕೆ ೨೪ 
+ದಿನ ಹಿಡಿಯುತ್ತದೆ. ತಮ್ಮ 
+ಜೀವಮಾನದಲ್ಲಿ ಅವು ಮಾಡು 
+ವ ಕೆಲಸವೆಂದಕೆ ಇದೊಂದೇ. 
+ಅಂದಿನಿಂದ ಅವು ಕೆಲಸಗಾರ 
+ನೊಣಗಳಿಂದ ಪೋಷಿತವಾಗಿ 
+
+
+. ೫. ನಾಯಕ ಶಕ3ಡೆತನಕ ಬದುಕಬೇಕು. 
+
+
+ಅವುಗಳನ್ನು ದೂರಿ ಫಲ 
+ವಿಲ್ಲ. ಪಾಪ! ಜೇನಿನ ಲೋಕದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸಕೆ 
+ಬೀಳುವ ಯಾವ ಆಯುಧೋಪಕರಣವನ್ನೂ 
+ಗಂಡು ಪಡೆದು ಬರುವುದಿಲ್ಲ. ರಾಜಮಧುವನ್ನಾ 
+ಗಲಿ ವೈ(ಣವನ್ನಾಗಲಿ ತಯಾರಿಸುವ ಗ್ರಂಥಿ 
+ಗಳು ಅವುಗಳಿಗಿಲ್ಲ. ಅವುಗಳ ನಾಲಗೆ ಮಕ 
+ರಂದವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಅನುಕೂಲವಾಗಿಲ್ಲ. 
+ಅವುಗಳ ಕಾಲಿಗೆ ಪರಾಗ ಚೀಲಗಳಿಲ್ಲ. 
+ಹೌದು, ಗಂಡು ಜೇನ್ನೊಣದ ಶೌರ್ಯ ನೋಡಿ 
+ನೀವು ಗಾಬರಿಯಾಗಬಹುದು. ತೊಂದರೆ ಕೊ- 
+ಟ್ಟಾಗ ಅದು ತನ್ನ ಸ್ಥೂಲ ದೇಹವನ್ನೆತ್ತಿ 
+ಬ ಜಂ! "ಗುಂಯ್ಲು ಡುತ್ತ ಚ್‌ 
+ಆದರೆ ಅದರ ಮೂತಿಗೆ ಕೊಂಡಿಯ ಇಲ್ಲದ 
+ರಿಂದ ಅದು ನಿಮಗೇನೂ ಮಾಡಲಾರದು. 
+ಗಂಡು ನೊಣದ ಬಾಳೆಲ್ಲ ರಾಣಿಗೆ ಗರ್ಭಾ 
+ಧಾನ ಮಾಡು ವುದಕ್ಕಾ ಗಿದೆ. ಚಿಕ ೈಂದಿನಿಂದಲೇ 
+ಅದು ಶುಭ್ರ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಚ್ಚನ್ನ ಬಿಸಿಲಲ್ಲಿ 
+ಎತ್ತರ ಎತ್ತ! ರಸ್ಕೆ ಹಾರುವ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡು 
+ತ್ತದೆ, ಅದು ಗೂ ಮೇಲಕ್ಕೆ ಹಾರ 
+ಬಹುದು, ರಾಣಿಯೊಡನೆ. ಅದರ ೫16% 
+ಎಂದೂ ಹುಟಿ [ನೊಳಗಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಪ್ರಣಯಾ 
+ರಾಧನೆ ಉನ್ನತ ಅಂತರಿಕ್ಷದಲ್ಲೇ 1೪1 
+ರಾಣಿ ನೊಣಕ್ಕೆ ಕಾಮೋತ್ಸೇಜನೆಯಾದಾಗ 
+
+
+೬೨ ಕಸ್ತೂರಿ, 
+
+
+ಅದು ಗಗನಕ್ಕೆ ಹಾರುತ್ತದೆ. ಸಂಗಡಲೇ ಗಂಡು 
+ನೊಣಗಳ ಗಡಣ ಬೆಂಬತ್ತುತ್ತದೆ. ರಾಣಿಯೊ. 
+ಡನೆ ಅತಿ ಎತ್ತ ರಕ್ಕೆ ಹಾರಬಲ್ಲ ಗಂಡಿಗೆ ಅದರ 
+
+ಪ್ರಣಯ ವಿ ಣಯ ತ ಪ್ರೇಮಾನ:ಗ್ರಹ 
+ಜಿ ಬಿಡಲಿ, ಗಂಡು ಬ ಬೆಲೆಯನ್ನು 
+ತೆರಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಸಂಭೋಗವಾದ ಮೇಲೆ 
+ಬಸವಳಿದ ರಾಣಿ ಮತ್ತು ಅವಳ ಪ್ರಯ ಕೆಳ 
+ಗುರುಳುತ್ತಾರೆ ರಾಣಿ ಚೇತರಿಸಿಕೊಂಡು ಎದ್ದು 
+ಹಾರುತ್ತಾಳೆ; ಅವಳ ಸಫಲ ಪ್ರಣಯಿ ಮಾದ್ರಿ 
+ಯನ್ನು ಕೂಡಿದ ಪಾಂಡುವಿನಂತೆ ಪರಂಧಾಮ 
+ಸೇರುತ್ತಾ ನೆ. ಪ್ರ ಣಯದ ಹಾರಾಟದಲ್ಲಿ ಭಾಗವ 
+ಹಸಿದ ಇರೆ ಅಸಫಲ ಹುರಿಯಾಳುಗಳಲ್ಲಿ 
+ಕೂಡ ಬಹುಭಾಗ ಹಾರುವ ಹಕ್ಕಿ ಗಳಿಗೋ 
+
+
+ಡ್ರಾಗನ್‌ *ೀಟಕ್ಕೊ 1 ತುಂಬ 
+ಪ್ರಣಯಿಗಳ ಬಳಗವಿರುವುದರಿಂದ ರಾಣಿಗೆ 
+
+
+ಪಕ್ಷಿ-ಕೀಟ ಶತ್ರುಗಳಿಂದ ಪಾರಾಗಲು ಅವಕಾಶ 
+ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ. 
+
+ಒಮ್ಮೆ ಸಂಯೋಗವಾದಕೆ ಲಕ್ಷಾಂತರ 
+ವೀರ್ಯಾಣುಗಳನ್ನು ತನ್ನ ಚೀಲದಲ್ಲಿ ಧರಿಸಿ ರಾಣಿ 
+ದಿನಕ್ಕೆ ಸಾವಿರಾರಂತೆ ಲಕ್ಟಾಂತರ ತತ್ತಿಗಳನ್ನ್ನ 
+ಡುತ್ತ ಹೋಗಬಲ್ಲದು. ಒಂದು ರಾಣಿ ಒಂದು 
+ಜೀವಮಾನದಲ್ಲಿ ಹತ್ತು' ಲಕ್ಷ ತತ್ತಿಗಳನ್ನಿ 
+ಟ್ಟ್ಯೇತು. 
+
+ಹೂವಿನ ಖತು ಮುಗಿದು ಮಕರಂದದ 
+ಕೊರತೆಯೆನಿಸತೊಡಗಿದಾಗ್‌ ಬಡ ಗಂಡು 
+ತುಂಬಿಗಳ ಕೇಶ ಮೊದಲಿಡುತ್ತದೆ. ಕೆಲಸ 
+ಗಾರರು ಅವ���ಗಳ ಮೇಲೆ ಕೆರಳುತ್ತವೆ. ಗಂಡು 
+ಗಳ ಮೇಲೆ ದಬ್ಬಾಳಿಕೆ ತೊಡಗಿದಾಗ ಒಮ್ಮೆಲೇ 
+ಹೀಗೇಕೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯದೆ ಅವು ಪಚ್ಚಾಗು 
+ತ್ತವೆ, ಅವುಗಳ ಆಟೋಪವೆಲ್ಲ ಇಳಿಯು 
+ತ್ತದೆ. ಕೆಲವು ಹು ಟ್ಟು ಬಿಟ್ಟು ಹೊರಹಾರುತ್ತ ವೆ. 
+ಒಮ್ಮೆ ಹೊರಹಾರಿದವುಗಳಿಗೆ ಮರಳಿ ಒಳಗೆ 
+
+ಪವೇಶ ಸಿಗುವುದಿಲ್ಲ ಅವು ಚಳಿಗಲ್ಲದಿದ್ದರೆ 
+ಚ್ಟ 
+ಉಪವಾಸಕ್ಕೆ ಬಲಿಯಾಗುತ್ತವೆ. ಬಳಗ ಉಳಿ 
+
+ಕ 
+
+
+ಫೆಬ್ರುವರಿ ೧೯೬೧ 
+
+
+ದವು ಒಂದು ಕಡೆ ತೆಪ್ಪಗೆ ಬಿದ್ದಿದ್ದು ನಿರಾಹಾರ 
+ದಿಂದ ಸಾಯುತ್ತವೆ. ಆ ಮೇಲೆ ಗಂಡು ತತ್ತಿ 
+ಗಳನ್ನೂ ಎಳೆಯ ಹುಳಗಳನ್ನೂ ಅವುಗಳ ಕಣ 
+ಗಳಿಂದ ಕ್ರೂರವಾಗಿ ಹೊರಗಳೆದು ಕೆಲಸಗಾರ 
+ನೊಣಗಳು ಹತ್ಯಾಕಾಂಡ ಕೈಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. 
+ಗಂಡುನೊಣವಾಗಲಿರುವ ತತ್ತಿಗೆ ತಂದೆಯೇ 
+ಬೇಕಾಗಿಲ್ಲವಾದ್ದರಿಂದ ತಳಿ ಕಾಪಾಡುವುದ 
+ಕ್ಕಾಗಿ ಕೂಡ ಬಂದೂ ಗಂಡು ಜೇನ್ನೊ ಣವನ್ನು 
+ಳಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ 
+
+ಜೇನ್ನೊಣಗಳ ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ಶ್ರಮ 
+ವಿಭಾಗದಿಂದ ನಡೆಯುತ್ತದೆ... ಕೆಲಸಗಾರ 
+ನೊಣಗಳ ಆಯುಷ್ಯ ಸುಮಾರು ಎಂಟಿ ವಾರ. 
+ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಅವು ಹಲವು ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ 
+ತೇರ್ಗಡೆ ಹೊಂದಿ ಕೊನೆಗೆ ಮಕರಂದ ಸಂಗ್ರ 
+ಹದ ಹಾರಾಟದ ಪದವಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತವೆ. 
+ಕೀಟಾವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಮುಗಿಸಿ ರೆಕ್ಕೆಯೊಡೆದು 
+ಮರಿದುಂಬಿಯಾದ ಮೊದಲ ಕೆಲ ದಿನಗಳವರೆಗೆ 
+ಅವು ಕೋಶಗಳನ್ನು ನೆಕ್ಕಿ ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಿ ಅವು 
+ಗಳನ್ನು ರಾಣಿಗೆ ತತ್ತಿಯಿಡಲು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿ 
+ಮಾಡುತ್ತವೆ. ಆ ಮೇಲೆ ಒಂದು ವಾರ ಕೀಟಾ 
+ವಸ್ಥೆ ಯಲ್ಲಿರುವ ಮರಿಗಳಿಗೆ ಆಹಾರ ಕೊಡುವ 
+ತರಬೇ ತಿ; ಅನಂತರ “ಪದವೀಧರ” ನೊಣಗಳು 
+ತಂದ ಪರಾಗವನ್ನು ಹುಚ್ಟಿನೊಳಗೆ ಒಟ್ಟಿಡು 
+ವುದು, ಮೇಣವನ್ನು ಜಿನುಗಿಸಿ ಹುಟ್ಟು ಕಟ್ಟು 
+ವುದು, ಹೊರಗಿಂದ ಬಂದ ಮಕರಂದವನ್ನು 
+ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಕೂಡಿಡುವುದು, ಹುಟ್ಟಿನ 
+ಬಾಗಿಲಲ್ಲಿ ಕಾವಲು ನಿಲ್ಲುವುದು ಈ ಹೊಣೆ 
+ಗಳನ್ನು ಬಂದೊಂದಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಕಲಿತು 
+ಕೊನೆಗೆ ಹೊರಗೆ ಹೋಗಿ ಮಕರಂದವನ್ನರಸಿ 
+ತರುವ ಗುರುತರ ಕರ್ತವ್ಯವನ್ನು ಸ್ವೀ ಕರಿಸ 
+ಬೇಕು. ಈ ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ ಜೀವವನ್ನು ಸವೆಸುತ್ತ 
+ಸವೆಸುತ್ತ ಅದರ ಕ್ಕ ಗಳು ಹರಿದು ಮಕರಂದ 
+ವನ್ನು ಹೊತ್ತು ಸ ಅಸಾಧ್ಯವಾಗುವವರೆಗೂ 
+ದುಡಿದು ದುರ್ಬಲಾವಸ್ಥೆ ಯಲ್ಲಿ ಸೂ 
+
+
+
+
+
+ಳು ಚ, 
+೫ 8. 
+
+
+ಜೇನ್ನೊಣದ ಪ್ರಪಂಚ 
+
+
+ಹಕ್ಕಿಗೋ ಕೀಟಕ್ಕೋ ಆಹಾರವಾಗಿ ಅದು 
+ಜೀವನವನ್ನು ಸಮಾಪ್ತಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. 
+
+ಜೇನ್ನೊಣಗಳ ಲೋಕ ಕ್ರೂರವೆನ್ನುವಿರಾ [ 
+ಹಾಗೆನ್ನುವುದು ಕಷ್ಟ. ಕೆಲಸಗಾರ ನೊಣಗಳಲ್ಲಿ 
+ತಾವು ತತ್ತಿಯಿಡದಿದ್ದರೂ ಮಾತೃತ್ವ ಭಾವನೆ 
+ಧಾರಾಳವಾಗಿದೆ. ತತ್ತಿಗಳನ್ನಿಡುವುದೊಂದೇ 
+ರಾಣಿಯ ಕೆಲಸ. ಅವುಗಳ ಆಕ್ಕಿಕೆ ಮಾಡಿ, 
+ವ:ರಿಗಳನ್ನು ಪೋಷಿಸಿ ಕಾಪಾಡುವುದೆಲ್ಲ ಕೆಲಸ 
+ಗಾರ ನೊಣಗಳೇ. 
+
+ಅವುಗಳ ಸಮಷ್ಟಿ ಬುದ್ಧಿ ಯೂ ಪ್ರಶಂಸನೀಯ 
+ವಾಗಿದೆ. ಆಹಾರದ ಯ? ಇದನ್ನು 
+ಕಾಣಬಹುದು. ಹಸಿದ ನೊಣಗಳ ಹುಟ್ಟಿ ಟೆ 
+ಸ್ವಲ್ಪ ಆಹಾರವನ್ನು ಯಾರಾದರೂ "ಸುಂದ? 
+ಮೊದಲು ಬಂದವರಿಗೆ ಮ��ದಲು ಎಂದು ಅವು 
+ಕಬಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಒಟ್ಟಾಗಿ ಹಂಚಿಕೊಂಡು 
+ಉಂಡು ಒಟ್ಟಾಗಿಯೆ ಹಸಿದು ಸಾಯುತ್ತವೆ. 
+
+ಸ್ವಜಾತಿಯ ದೀನ ದುರ್ಬಲರ ಮೇಲೆ ಅವು 
+
+
+ಶಷ್ಟಿ 
+
+
+ಗಳ ಕರುಣೆಯೂ ನಿರೀಕ್ಷಕರನ್ನು ಬೆರಗುಗೊಳಿ 
+ಸಿದೆ. ಒಬ್ಬ ನಿರೀಕ್ಷಕನು ಬೆಳಕಿನತ್ತ ಹಾರುವ 
+ಅಭ್ಯಾಸದಿಂದಾಗಿ ತನ್ನ ಕನ್ನಡಿಯ *ಡಿಕಿಗೆ 
+ಬಡಿದು ಸೋತು ಕೆಳಗುರುಳಿ ಸತ್ತಂತಿದ್ದ ಅನೇಕ 
+ಜೇನ್ನೊಣಗಳನ್ನು ಗುಡಿಸಿ ಹೊರಹಾಕಿದ. ತುಸು 
+ಹೊತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಆ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಬಂದ ಒಂದು ಕೆಲಸ 
+ಗಾರ ಜೇನ್ನೊಣ ಅಲ್ಲೆ ಇಳಿದು, ಬಿದ್ದಿದ್ದ ನೊಣ 
+ವನ್ನು ತನ್ನ ಮೀಸೆಗಳಿಂದ ಪರೀಕ್ಷಿಸತೊಡ 
+ಗಿತು. ಆಮೇಲೆ ತನ್ನ ನಾಲಿಗೆ ತೆರೆದು ಆ ಪ್ರಜ್ಞಾ 
+ಹೀನ ನೊಣದ ಬಾಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ತಟುಕು 
+ನಕರ ಬಸ್ಸ ತತ್‌ಕ್ಷಣ ಆ ನೊಣಕ್ಕೆ 
+
+ಪ್ರಜ್ಞೆ ಬಂತು. ಇನ್ನೂ ಕೆಲ ಬಿಂದು ಮಕರಂದ 
+ವನ್ನು ಕೊಟ್ಟು ಚೇತ ಜೇನ್ನೊ ಣ ಮೂರ್ಳಿ ತ್ರ 
+ನೊಣವನ್ನು ಬು 
+
+
+ಜೇನ್ನೊಣಗಳು ನಿಷ್ಕರುಣಿಗಳೆಂದು ಯಾರು 
+ಹೇಳಬಲ್ಲರು [ 3 
+
+
+ತ) ತನ 
+ಹಾಸ್ಯ-ಜೀನನ 
+
+
+ಕಾರು ನಿರ್ಮಾಪಕರ ಕಂಪನಿಯಿಂದ ಓರ್ವ 
+
+
+ಬಂದಿತು: 
+
+
+ಶ್ರೇಷ್ಠ ಕಲಾಕಾರನಿಗೆ ಈ ಪತ್ರ 
+
+
+“ ಸ್ವಾಮಿ, ನಾವು ದೇಶದ ಎಲ್ಲ ಕಲಾಕಾರರ ಕೃತಿಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ ಒಂದನ್ನು 
+
+
+ನಮ್ಮ ಬ ಪರವಾಗಿ ನಡೆಸಲಿದ್ದೆ ೇೀವೆ. 
+
+
+1 ಜಿನ್ನ ಹ. 
+ವುದು. 
+
+
+ಬೆ ತಮ್ಮ ಪತ್ರ ತಲುಪಿತು. 
+
+
+“ನಾಮ ಪ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಕಾರುಗಳ ಪ್ರ 
+
+
+ತಮ್ಮ ಹಚು ಕಾರನ್ನು 
+
+
+ಸೊತ್ತಾಗುವವು.? 
+
+
+ಅದಕ್ಕೆ ತಮ್ಮ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಕಳಿಸ 
+
+
+ಸ್ವೀಕೃ ತವಾದ ಕೃ ಕಿಗಳಿಗೆ ಸ ಬ ಕು 
+ಆಸ್ವಿ ಕ ಫತನಾದವುಗಳು ಆಂಪನಿಯ ಸೊತ್ತಾಗುವವು.? 
+
+
+ಕಲಾಕಾರ ಈ ರೀತಿ ಉತ್ತರಿಸಿದ: 
+ಧನ್ಯ ವಾದಗಳು. 
+
+
+ದರ್ಶನ ಒಂ ದನ್ನು ಏರ್ಪಡಿಸಲಿದ್ದೇನೆ. ಅದಕ್ಕೆ 
+ಕೊಟ್ಟು ಳಸಟ್ಟಿಕುು ನಿನಂತಿ. 
+ಅರ್ಹತೆ ಪಡೆದವುಗಳಿಗೆ ಬಹುಮಾನ ಚ ಜೂ 
+
+
+ಪ್ರ ದರ್ಶನದಲ್ಲಿ 
+ಉಳಿದವುಗಳು ನನ್ನ 
+--ಸಿ. ಡಿ. ಅಂಗಡಿ 
+
+
+ಜೊಶೆಗಾರ್ಶಿ 
+
+
+೦0೩ ಸಂಜೆ ನಾನು ಮುಂಬಯಿಯ ವಿ. 
+ಟಿ ಸ್ಟೇಶನ್ನಿನಲ್ಲಿ, ಡೆಕ್ಕನ್‌ ಕ್ಟೀನ್‌ ಗಾಡಿಯಲ್ಲಿ 
+ಕುಳಿತಿದ್ದೆ. ನನ್ನ ಪತ್ನಿ ತನ್ನ ಕೈಗಡಿಯಾರ 
+ವನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತ, “ಹಾಗಿದ್ದಕೆ ಬುಧ 
+ವಾರ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ನಾನು ಸ್ಪೇಶನ್ನಿಗೆ ಬಂದಿರುತ್ತೇನೆ” 
+ಎಂದಳು. 
+
+ವೇಳೆ ಐದು ಗಂಜಿಯಾಗಿತ್ತು. ದೊಡ್ಡ ಗಡಿ 
+ಯಾರದ ಢಣ್‌, ಢಣ್‌ ನೊಡನೆ -ಗಾರ್ಡನ 
+
+
+
+
+
+ನೀರಸ ವಿವಾಹ ಜೀವನ 
+ಪಾಪ ಬುದ್ಧಿಯನ್ನು 
+ಪ್ರಜೋದಿಸಿದ ಕಥೆ 
+
+
+ಶ್ರೀನಿವಾಸ ಹಾವನೂರ 
+
+
+ಸೀಟಿಯೂ ಅನಂತರ ಡ್ರೈವರನ ತುತ್ತೂ 
+ರಿಯೂ ಏಕಕಾಲಕ್ಕೆ ಸದ್ಮು ಮಾಡಿದವು. 
+
+ಗಾಡಿ ಹೊರಟಿತು. ನನ್ನ ಪತ್ನಿ ನಿಂತಲ್ಲಿಯೆ 
+ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಬೀಸುತ್ತಲಿದ್ದಳು. ಒಂದೂವರೆ 
+ದಿನ ಬಿಟ್ಟಿರುವ ಭಾವನೆಯಿಂದ ಯುಕ್ತವಾದ 
+ಅವಳ ಮುಖವು ಸುಂದರವಾಗಿ ಕಂಡಿತು. ಆಕೆ 
+ಹೆಸನ್ಮುಖಿಯಾಗಿದ್ದಳು. ಅದಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಯಾಗಿ 
+ನಾನೂ ನಗಬೇಕೆಂದು ನಕ್ಕೆ, ಒಳಗೆ ನನ್ನ 
+
+
+
+
+
+ತ 
+ತ 
+ಹ! 
+
+
+ನದಿ 
+
+
+ಸಾರ 
+ಆ 
+
+
+ರ್ಯಾ: 
+
+
+
+
+
+ಸ ಯಲ್ಲಿ 
+ನನ್ನ ಜೊತೆಗೆ ನನ್ನ ಹೆಂಡತಿ ಬಂದಿರುತ್ತಿದ್ದಳು. 
+
+
+ಹಿಡಿದಿದ್ದ 
+
+
+ಆಸನದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಂಡೆ. 
+"ಹಾಗಿದ್ದಕೆ ಬುಧವಾರ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ನಾನು ಸ್ಟೇಶ 
+ನ್ನಿಗೆ ಬಂದಿರುತ್ತೇನೆ.” 
+
+ಬುಧವಾರ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ನಾನು ಇದೇ ಗಾಡಿ 
+ಯಿಂದ ಪ್ರಣೆಯಿಂದ ಹಿಂತಿರುಗಬೇಕು. ಯಾವ 
+ಹೆಚ್ಚು ಕಡಿಮೆಯೂ ಇಲ್ಲದ ನನ್ನ ದೈ ನಂದಿನ 
+ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಶ್ರ ಸಾಗ ಯುತ್ರೆಯೊಂದು 
+
+
+ಬದಲಾವಣೆಯಾಗಿದ್ದಿತು. ಆದರೆ ಗಡ್ಡಿ 
+ಅಪೂರ್ಯ ವಲ್ಲ. ಕೇಲ್ವೆಯಲ್ಲಿ ಲೆಕ್ಕತಪಾಸಣೆಯ 
+ಕಾರ್ಕಕ್ಕಾ ಗ ತಿಂಗಳೆರಡು. ತಿಂಗಳಿಗೊಮೆ 
+
+
+ಹೀಗೆ ಒಂದು ದಿನ ಹೋಗಿ ಬರಬೇಕಾಗುತ್ತಿ ತ್ತು. 
+
+ಇದೇ ಸಂಜೆಯ ಗಾಡಿ ಹಿಡಿಯುವುದು, ಒಂದು 
+ದಿನದ ವಾಸ್ತವ್ಯ, ಅದೇ “ಹೋಟಿಲ್‌ ಇಲೈಟ್‌” 
+ನಲ್ಲಿ ಕಳೆಯುವುದು, ಮರುದಿನ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಮತ್ತೆ 
+ಹೊರಡುವುದು. ಬದಲಾಗದ ಈ ಬದಲಾವಣೆ 
+ಹೆಚ್ಚು ಕಡಿಮೆಯೆಂದರೆ, ಒಮ್ಮೊಮ್ಮೆ 
+
+
+ಈ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಬದಿಗಿರಿಸಿ, ಕೈಯಲ್ಲಿ 
+“ ಇಲಸ್ಟ್ರೇಟಿಡ್‌ ವೀಕ್ಲಿ” ಯ ಪುಟ 
+ಗಳನ್ನು ತಿರುವಿ ಹಾಕತೊಡಗಿದೆ. ಬುಧವಾರ 
+ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಬಂದಕೆ ಸುಖಾವಹವಾದ ನನ್ನ ಮನೆಯ 
+ವಾತಾವರಣವಿದೆಯೆಂಬ ಮಸಳಿ ಮನದ 
+ತುಂಬ ಆವರಿಸಿದ್ಕಾಗ, ಗವಿಗಳಲ್ಲಿ ಗಾಡಿಯು 
+ಹಾಯ್ಡು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದ ಮಬ್ಬುಗತ್ತಲೆಯಲ್ಲಿ 
+ನನಗೆ ಸಣ್ಣ ಜಂಪೆ ಹತ್ತಿತು. ಕುಳಿತಲ್ಲಿಯೆ 
+ತುಸು ನಿದ್ರೆಯನ್ನೂ ಮುಗಿಸಿದೆ. 
+
+ಪುಣೆಸೆ ಕಶನ್‌ ಬಂತು. ಹಮಾಲನು ಬಂದು 
+
+
+ನನ್ನ ಸಾಮಾನನ್ನು- ಒಂದು ಸೂಟ್‌ ಕೇಸ್‌- 
+
+
+೩ ಗಳೂ" ಸ್ಟ ತ "ತ 
+ಜಾ... ಕ್‌ ್‌ ೆ 
+
+
+ಕ್ಸೈ ಗತಿ ತ್ರಿಕೊಂಡನು. ಅವನಿಗೂ ನಾನು ಹೊಸಬ 
+ನಲ್ಲ ಹಿಂದೆ ಒಂದಿಲ್ಲೊಂದು ಬಾರಿ ಹೀಗೆ ನನ್ನ 
+ಸೂರ್ಟಕೇಸನ್ನು ಎತ್ತಿ ರಿಕ್ಪಾ ದಲ್ಲಿ ತಂದ 
+ಇಟ್ಟಿದ್ದ. ನಾನು. ನಿಶ್ಚಿ ಂತೆಯಿಂದ ಹೊರಗೆ ಬಂದೆ, 
+ಒಂದೈ ದು ನಿಮಿಷ `ನನಿಗಾಗಿ ಕಾಯಬೇಕಾ- 
+
+
+ಗ ಇತರರ ಸಾಮಾನುಗಳಿಂದ ತುಂಬಿದ 
+೫ 5-9 
+
+
+ಜೊತೆಗಾರ್ತಿ 
+
+
+೬೫ 
+
+
+ತನ್ನ ಕೈಗಾಡಿಯನ್ನು ದೂಡಿಕೊಂಡು ಬಂದ 
+ವನ ಒಬ್ಬ ರಿಕ್ಟಾ ದವನನ್ನು ಚಢಗ1 ಕರಿದು, 
+ನನ್ನ ಸೂಟ್‌ ಕೇಸನ್ನು ಅದರಲ್ಲಿ ಇಟ್ಟ 
+
+ಭು ಇಲೈಟ್‌ ಹೋಟಿಲ, ಬ ನಾನು 
+ಯಾವಾಗೆೇ ಹೋಗಲಿ, ದೊಡ್ಡ ಕೋಣೆ 
+ಯೊಂದನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತಿದ್ದೆ. ಅದರಿಂದ ನನ್ನ 
+ಹೆಂಡತಿ - ಬಂದಿದ್ಮಾಗ ತೊಂದರೆಯಾಗುತ್ತಿರ 
+ಲಿಲ್ಲ. ಹೋಟಿಲ್ಲಿನ ಬಳಗೆ ಹೋದ ಕೂಡಲೇ 
+ಮಾ ನೇಜರನು ನಗುಮೊಗದಿಂದ ಸ್ವಾ ಗತಿಸಿ 
+ಜು ಕೆಲಸದಾಳು ನನ್ನ ಸೂರ್ಟಕಸನ್ನು 
+ಕೈಗೆತ್ತಿಕೊಂಡನು. ಮೇಲಿನ ಮಹಡಿಯ 
+ಮೇಲಿನ ನನ್ನ ದೊಡ್ಡ ಕೋಣೆ ನನಗಾಗಿ 
+ಕಾದಿತ್ತು. 
+
+ಗಂಟಿ ಆಗಲೇ ೮-೩೦ ಆಗಿದ್ದಿ ತು ಕೋಟನ್ನು 
+ಬಿಚ್ಚ ನನ್ನ ಸೂಟ್‌ಕೇಸನ್ನು ತೆಳೆಜೆ. ಅನರ್ಥ"! 
+ನನ ದಾಗಿರಲಿಲ್ಲ. ಅನ್ಯ ರದಿತ್ತು. ನನ್ನ 
+ಸೂಟಾಕೇಸಿನಲ್ಲಿ ಮೇಲ್ಗಡೆ ನನ್ನ ನೈಟ್‌ ಪಾಯಿ 
+ಜಮಾ ಇಟ್ಟಿದ್ದೆ. ಅದರ ಬದಲಾಗಿ ಒಂದು 
+ಮಡಿಚಿಟ್ಟ ಜಾರ್ಜೆಟ್‌ ಸೀರೆ ಅದರಲ್ಲಿ ಕಾಣಿ 
+ಸಿತು. 
+
+ಕೂಡಲೇ ಅದನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ ಸೂಟ ಸೇಸಿನ 
+ಹೊರಮೈಯ ಬಣ್ಣ ವನ್ನು ನೋಡಿದೆ. ಕಂದು 
+ಬಣ್ಣ ದ ತೊಗಲಿನ ಜಿ ನನ್ನ ದ��� ಬಣ್ಣವೂ 
+ಅದೇ ಆಗಿದ್ದಿತು. ಭಗತ ಬಂದೇ ದ್‌ 
+ಅದಲು ಬದಲಿಗೆ ಸ್ಟೇಶನ್ನಿನ ಪೋರ್ಟರನನ್ನು 
+ಬೈಯುವುದರ ಅಗತ್ಯವುಳಿಯಲಿಲ್ಲ. 
+
+ಮುಂದೇನು? ವಿಶೇಷವೇನೂ ಅನರ್ಥವಾಗಿ 
+ರಲಿಲ್ಲ. ನನ್ನದರ ಮೇಲಂತೂ ನನ್ನ ಹೆಸರಿದ್ದಿತು. 
+ಅದನ್ನು ಒಯ್ದಿ ದ್ದ ಮಹಿಳೆ ನಾಳೆಗೆ ಸೆ ೇಶನ್ನಿ ನಲ್ಲಿ 
+ಒಯ್ದು ಕೊಡುವಳು. ನಾನೂ ಇದನ್ನು ಪರತು 
+ಮುಟಿ ಸಬೇಕಾಗುವುದು. ಇಷ್ಟೇ. 
+
+ಅದಕೆ ಇದಾರ ಚೀಲವಿರಬಹುದು? ನಾನು 
+ಮತ್ತೆ ಅದರ ಬಾಯಿ ತೆಕಿದೆ. ದಟ್ಟವಾದ ನೀಲಿ 
+ಬಣ್ಣದ ಆ ಜಾರ್ಜೆಟ ಸೀರೆಯನ್ನು ಕೈಗೆತ್ತಿ 
+
+
+೬೬ ಕಸ್ತೂರಿ, ಫೆಬ್ರುವರಿ ೧೯೬೧ 
+
+
+ಕೊಂಡೆ. ಅದರ ಮಡಿಕೆಯು ನನ್ನ ಕೈಯಿಂದ 
+ಇಳಿದು ಬೀಳುತಿ ತ್ಕಿರುವುದನ್ನು ಈಡ! ಎಸ 
+ಹಾಗೆಯೆ ಹಾಸಿಗೆಯ ಮೇಲಿರಿಸಿದೆ. 
+
+ಆ ಬ್ಯಾಗಿನಲ್ಲಿ ಏನೇನು ಇದೆಯೊ ನೋಡುವ 
+11 ಚಕ್ಕ ಛೇ, ಇದು ಸಭ್ಯ ತನದ ಲಕ್ಷಣ 
+ವಲ್ಲ ಎಂದು ಮರುದನಿ ಹ ನುಡಿಯಿತು. 
+ಸಂಕು. ಅನಳ ಹೆಸರು ದೆಸೆಗಳು ತಿಳಿಯು 
+ವಂತಿದ್ದರೆ, ಇದನ್ನೇಕೆ ಪೂರ್ಣ ತೆಗೆದು ನೋಡ 
+ಬಾರದು? ಆ ಹೆಣು ಸ್ಸಮಗಳೇ ಸ್ಟೇಶನ್ನಿಗೆ 
+ಬಂದು ತನ್ನ ಗಟ್‌ ಗಿ ಕಾಯುವುದಕ್ಕಿ ಸ 
+ಅವಳಿಗೆ ಇದನ್ನು ಸಲು ಬರುವಂತಿದ್ದಕೆ 
+ಹೆಚ್ಚು 1 ಏನಿದ್ದರೂ ಚೀಲದಲ್ಲಿ 
+ಏನೇನು. ಇವೆಯೆಂದು ನೋಡಬೇಕೆನ್ನುವ 
+ಅಸಂಸ್ಕೃತ ಆತುರ ಹೆಚ್ಚೆಚ್ಚಾಗಿ ಪುಟಿಯು 
+ತ್ತಿರುವಾಗ ನನ್ನ ಲಕ್ಷ್ಯಕ್ಕೆ ಬಂತು-- ಕೋ- 
+ಣೆಯ ಬಾಗಿಲಿಗೆ ಕೊಂಡಿಯನ್ನು ಹಾಕಿಲ್ಲ 
+ವೆಂದು. 
+
+ಮೇಲೆದ್ದು ಬಾಗಿಲನ್ನು ಭದ್ರಪಡಿಸಿ ಬಂದು 
+ಆ ಚೀಲದಲ್ಲಿಯ ಸಾಮಾನುಗಳನ್ನು ಒಂದೊಂ- 
+ದಾಗಿ ಹೊರ ತೆಗೆದೆ. ಮೊದಲಿಗೆ ಕಾಣಿಸಿದು 
+ಒಂದು ತಗಡಿನ ಸುಂದರವಾದ ಪೆಟ್ಟಿಗೆ, ಅದನ್ನು 
+ನೋಡಿ, ನನ್ನ ದಾಡಿಯ ತಗಡಿನ ಪೆಚ್ಚಿಗೆ ನೆನ 
+ಪಾಯಿತು. ಅವಳೂ ನನ್ನ ಚೀಲದ ಬಾಯಿ 
+ಯಿನ್ನು ತೆರೆದಾಗ್ರ ಅದರಲ್ಲಿಯ ಅರ್ಧ ಸವೆದ 
+ಬಶ್ಮು ಸಾಬೂನಿನ ಕಲೆಬಿದ್ದ ಡಬ್ಬಿ ಯ ತಳ, 
+ಜಸ ಡ್‌ೆ 
+ಇವನ್ನೆಲ್ಲ ಆಕೆ ನೋಡಿ ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು 
+ಅಷ್ಟು. ಅಚ್ಚು ಕಟ್ಟಿನ ಸೊಗಸುಗಾರನಲ್ಲವೆಂದು 
+ಬ ತಳೆದಿರಎಹುದು. ಹೌದು, ಖಂಡಿತ 
+ಹಾಗೇ ಭಾವಿಸುವಳು. ಊರಿಗೆ ಹೋದ 
+ಕೂಡಲೇ ಮೊದಲು ಹೊಸ ಬ್ರಶ್‌ ಒಂದನ್ನು 
+ಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಇಷ್ಟು ದಿನ ಬಿಟ್ಟಿದ್ದೆ( ತಪ್ಪಾ 
+ಯಿತು. 
+
+ಅವಳ ಡಬ್ಬಿಯಲ್ಲಿ ಮುತ್ತಿನ ಬೆಂಡೋಲೆಯ 
+ಒಂದು ಬ ಜನ ಬಳೆಗಳೂ ಇದ್ದು 
+
+
+ವಲ್ಲದೆ, ಚಿಕ್ಕದಾದ ಕುಟಿಕುರಾ ಪೌಡಂ್‌ 
+ಡಬ್ಬಿ, ಉತ್ತ ಬ ದರ್ಜೆಯ ಹಣಿಗೆ, ಉಗುರಿನ 
+ಲೇಪ, ಇವೆಲ್ಲ ಕಂಡವು. ಬಟ್ಟಿ ಬರೆಗಳನ್ನು 
+ಬಿಟ್ಟಿಕೆ, "ಸ್ತ್ರೀ' ಮಾಸಿಕವೂ ಜ್‌ ೫1. 
+ರಿಯೂ ಇದ್ದಿತು. ಬಟ್ಟಿ ಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸೊಗ 
+ಸಾದ ಕಾಶ್ಮೀರಿ ಶಾಲು ಕಾಣಿಸಿತು. ನನ್ನ 
+ಲಗ್ನದ ಮರು ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಹೆಂಡತಿ ಹಾಗೂ 
+ನಾನು ಆಗ್ರಾ, ದಿಲ್ಲಿಗಳನ್ನು ಸಂದರ್ಶಿಸಲು 
+ಹೋದಾಗ, ದಿಲ್ಲಿಯಲ್ಲಿ ನಾನು ಅಂಥದೇ 
+ಶಾಲನ್ನು ಕೊಂಡಿದ್ದ ನೆನಪು ಮರುಕಳಿಸಿತು. 
+ಆ ಶಾಲನ್ನು ಅದರಲ್ಲಿ ಹಾಕಿದ್ದು ದರಿಂದ, ಅವಳು 
+ಬೇರೆ ಸಾಮಾನನ್ನು "ತಂದಿರದೇ ಆ ಸೂಟ್‌ 
+
+ಕೇಸ್‌ ಒಂದರ ಮೇಲೆ��ೇ ಪುಣೆಗೆ ಬಂದಿರ 
+ಬೇಕೆಂದೂ ಕಂಡಿತು. ಬಾಗಿಲಿನ ಕೊಂಡಿಯನ್ನು 
+ಹಾಕಿದ್ದುದು ಖಾತ್ರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ಮನದಂದು 
+ಆ ಚಿೇಲದಲ್ಲಿಯ ಅವಳ ಇತರ ಬಟ್ಟೆ ಬರೆ 
+ಗಳನ್ನೂ ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಹೊರತೆಗೆದೆ. ಅವು 
+ಗಳ ಮೇಲಿಂದ ಆಕೆ ಸಿರಿವಂತರ ಮಗಳೆಂದೂ 
+ಹೊಸದಾಗಿ ಮದುವೆಯಾದ ಮಹಿಳೆಯಾಗಿರಬ- 
+ಹುದಲ್ಲದೆ ಕುಮಾರಿಯೇನಲ್ಲವೆಂದೂ ಧೇನಿಸಿದೆ. 
+ಆಕೃತಿಯು ಸ್ಫೂಲವಾದುದಲ್ಲವೆಂದೂ ಆದರೂ 
+ಅತಿ ತೆಳ್ಳೆಗಿರುವ ನನ್ನ ಹೆಂಡತಿಗಿಂತ ತುಸುವಾ 
+ದರೂ ಮೈಕೈ ತುಂಬಿಕೊಂಡಿರುವಳೆಂದೂ ಅವಳ 
+ಮೈಮಾಟವನ್ನು ನನ್ನ ಮನದಲ್ಲಿ ಮೂರ್ತಿ( ಕರಿಸಿ 
+ಕೊಂಡೆ. ಸೀರೆಯನ್ನುಳಿದು ಧರಿಸುವ ಇತರ 
+ಬಟ್ಟಿಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಬಳಸಿದ್ದು ವೆಂದು ಕಂಡರೂ 
+ಸ್ವಲ್ಪವೂ ಹೊಲಸಾಗಿರಲಿಲ್ಲ. ಆಗ ನನ್ನ ನೈಟ್‌ 
+ಪಾಯಿ.ಜಮಾ ನೆನಪಾಯಿತು. ಒಗೆದು ಇಟ್ಟಿ 
+ದ್ವರೂ ಅದರ ಮಾಸಲು ಬಣ್ಣ ವನ್ನು ನೋಡಿ ಆಕೆ 
+ನಾನೊಬ್ಬ ಬಡ ಮಧ್ಯಮ ವರ್ಗದ ಕಾರಕೂನ 
+ನೆಂದು ಖಂಡಿತ ತಿಳಿಯುವಂತಾಯಿತಲ್ಲ ಎಂದು 
+ಕಳವಳಿಸಿದೆ. ನಾಲ್ಕೇ ಜನರಿರುವ ಸ ಸಂಸಾರಕ್ಕೆ 
+೬೦೦ಕ್ಕೆ ಮೇಲ್ಪಟ್ಟು ಬಳ ಬರುವಾಗ ನ್‌” 
+ಗೇನು ಹಣದ ಸರ! ಸಂಸಾರದಲ್ಲಿ ಸಹಜ ' 
+
+
+
+
+
+ಜೊತೆಗಾರ್ತಿ ೬೭ 
+
+
+ಬೇಸರ ಬಂದುದರ ಲಕ್ಷಣವಿದು. ಊಂಹು. 
+ಹಾಗೆ ಮಾಡಬಾರದು. ಜೀವನದಿಂದ ಶಕ್ಯ ವಿ 
+ದೃಷ್ಟು ಸುಖ, ಸೊಗಸ ಸುಗಳನ್ನು ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುವ 
+ವೃತ್ತಿ ನಮಗೆ ಬರಬೇಕು... 
+
+“ಬ್ರಿಕಾ”, ಟ್ರಣ್‌” -ಬಾಗಿಲು ಗಂಟಿಯ ಸದ್ಮಾ 
+ಯಿತು ಗಡಬಡಿಸಿ “ಯಾರವರು?” ಎಂದು 
+ನಾನು ಕೇಳುವಾಗಲೇ “ಸಾಹೇಬ, ಜೇವಣ?” 
+ಎಂಬ ವೇಟರನ ಧ್ವನಿ ಕೇಳಬಂತ: “ಆಲೊ” 
+ಎಂದವನೇ ಹೊರಟಿ, ನೈಟೌಪಾಯಿಜಮಾ 
+ಇರಲಿಲ್ಲ. ಅದೇ ಪ್ಯಾಂಟಿನ ಮೇಲೆ ಊಟದ 
+ಮನೆಗೆ ಹೋದೆ. ಊಟಕ್ಕೆ ಕ:ಳಿತಾಗ ನನಗೆ 
+ಅದೇ ಚಿಂತೆ, ನನ್ನೆಲ್ಲ ಸಾಮಾನುಗಳನ್ನು 
+ನೋಡಿ, ನಾನೊಬ್ಬ ಅಚ್ಚು ಕಟ್ಟುತನವಿಲ್ಲದ, 
+ಸೊಗಸುಗಾರನಲ್ಲದ ಸಾದಾ "ಮುದುಕ' ಎಂದೇ 
+ಆಕೆ ಭಾವಿಸುವಂತಾಯಿತಲ್ಲ, ಎಂಬ ಕಳವ- 
+ಳವೇ ತುಂಬಿದಿ ತು. 
+
+ಊಟ ಮುಗಿಸಿ ಮೇಲೆ ಬಂದೆ. ಅವೆಲ್ಲ ಸರಿ. 
+ಅವಳೇ ಒಬ್ಬ ಮಧ್ಯವಯಸ್ಸಿನ ಹೆಣ್ಣುಮಗಳೇಕೆ 
+ಇರಬಾರದು? ಬರಿಯ ಬಟ್ಟಿಗಳ ಮೇಲಿಂದ 
+ಇನ್ನೊಬ್ಬರ ಆಕಾರ, ವಯಸ್ಸು, ಜೀವನದ ರೀತಿ 
+ಗಳನ್ನು ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವೆ? 
+
+ಅವಳ ಸೂಟಾ್‌ಕೇಸಿನ ಬಾಯಿ ತೆಕೆದೇ 
+ಇದ್ದಿತು. ಅವಳ ಎಲ್ಲ ವಸ್ತು ಸಗಳನ್ನೂ ಹಾಸಿ 
+ಗೆಯ ಮೇಲೆ -ಇಟಊಿ ಕದ್ದೆ ಅರ್ಧ ಟ್‌ ಅವ 
+ಧಿಯಲ್ಲಿ ಅದರೊಳಗಿಂದ ಸುವಾಸಿತ ಪರಿಮಳವು 
+ಹೊರಹೊಮ್ಮಿ ಶೀತಲ ಗಾಳಿಯಿಂದಾಗಿ, 
+ಕೋಣೆಯನ್ನೆ ಲ್ಲ ವ್ಯಾಪಿಸಿದ್ದ ತು... ಒಂದು ಕ್ಷಣ 
+ದಲ್ಲಿ ಅವಳೇ ಆ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಸಜೀವವಾಗಿ, 
+ಸಾಕಾರ ಮೂರ್ತಿಯಾಗಿ ಇದ್ದ ತೆ ಭಾಸವಾ 
+ಯಿತು. ಆ ಪರಿಮಳದಂತೆ ಅವಳೂ ಹರಿದಾ 
+ಡುತ್ತಿ ದಳು. 
+
+ಎಂದೂ ಕಂಡಿರದ ಹೆಣ್ಣಿನ ಕಲ್ಪನೆಯಲ್ಲಿ, 
+ಸ್ವ ತದ ನಿಸ್ಸಾರ ಜೀವನದ "ಬಗೆಗೆ ಆತ ನಿರ್ಭ- 
+ರ್ತೆನೆಯಿಂದ” ಕೂಡಿದವನಾಗಿ ಸ ಬಲು 
+
+
+ಹೊತ್ತು ಎಚ್ಚತ್ತು ಇದ್ದೆ. ಮಲಗಿದ್ದು ನಸು 
+ನಲ್ಲಿ -ಸಮೂರರ ಸುಮಾರಿಗೆ. 
+
+"ಬೆಳಗಿನಲ್ಲಿ ಎದ್ದಾಗ ಮೈ ಜಡವಾ���ಿದ್ದಿತು. 
+ಕಣ್ಣು ಉರಿಯುತ್ತಿದ್ದವು ಬ್ರೇಕ್‌ಫಾಸ್ಟ್‌ ಎಂದು 
+ಕಾಯದೆ, ಮಗ್ಗುಲಿನ ಸೆಲೂನಿನಲ್ಲಿ ದಾಡಿಯನ್ನು 
+ಮುಗಿಸಿದೆನು. ಸ್ನಾನ ಮಾಡಬೇಕೆಂದಕೆ ಸಾ- 
+ಬೂನು, ಟವಲ್‌ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಹಲ್ಲುಜ್ಜುವ ಸಾಧನ 
+ಗಳನ್ನೂ ಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಯಿತು. ಇವೆಲ್ಲ ಸಾಮಾ 
+ನುಗಳು ಅವಳ ಸೂಟ್‌ಕೇಸಿನಲ್ಲಿಯೂ ಇದ್ದುವು 
+ಆದರೆ ಅವಳಿಗೇನು ತನ್ನಂತೆ ಅವನ್ನು ಕೊಳ್ಳುವ 
+ಪ್ರಸಂಗ ಬಂದಿರಲಾರದು. ಯಾರ . ಮನೆ 
+ಯಲ್ಲಿ ( ತನ್ನದೇ ಇದ್ದರೂ ಇರಬಹುದು ) 
+ಆಕೆ ಉಳಿದುಕೊಂಡಿದ್ದಳೊ, ಅಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ 
+ಅವಳಿಗೆ ದೊರೆತಿರಬಹುದು. ಅಥವಾ ಅನ್ಯ ರೆ 
+ಮನೆಯಾಗಿದ್ದ ಕ್ಕ, ಆಕೆ ತನ್ನ ಸೂಟ್‌ಕೇಸ್‌ 
+ಅದಲು ಬದಲು ಆದುದನ್ನು `ಹೇಳಿರಬಹುದೆ? 
+ಸಂಕೋಚದಿಂದ ಬಿಟ್ಟಿರಲೂ ಬಹುದು ಹಾಗಿ 
+ದ್ವಕೆ ಇಂದು ಆಕೆ ಖಂಡಿತ ರೇಲ್ವೆ ಆಫೀಸಿಗೆ 
+ಬರುವಳು. ಅವಳು ಎಂತಹಳೆಂಬುದನ್ನು ನಾನು 
+ಕಣ್ಣಾರೆ ನೋಡಬಹುದು. ಈ ಉಲ್ಲಾ ಸದ 
+ಲ್ಲಿಯೆ( (ಪಾ )ತರ್ವಿಧಿಗಳನ್ನು ಮುಗಿಸಿದೆ. 
+
+ನಾನು ಸ್ನಾ ನ ಮುಗಿಸಿಕೊಂಡು ಮೇಲೆ 
+ಬಂದಾಗ, ನನ್ನೆ. ಕೋಣೆಯ ಸ್ವರೂಪವೇ ಬದ 
+ಲಾಗಿದ್ದಿತು! ಹಾಜಿಲ್ಲಿನ ಸೇವಕನು, ಕಸಗುಡಿಸಿ 
+ಎರಡು ಹಾಸಿಗೆಗಳನ್ನು ಸಿದ ಪಡಿಸಿದ ನು. 
+ಇನ್ನೊಂದು ಹಾಸಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ನಾನು ಹರಡಿದ್ದ 
+ಸಾಮಾನುಗಳನ್ನೆ ಲ್ಲ ವ ಫವಸ್ಟಿ ತವಾಗಿ ಹೊಂದಿಸಿ 
+ಇಟ್ಟಿದ್ದನು. ಅವರ ಎರಡು ಸೀರೆಗಳಲ್ಲಿ ಜಾರ್ಜೆ 
+ಟ್ಟನದು. ಹಾ ೦ಗರಿನಲ್ಲಿ ನೇತಾಡುತಿತ್ತು. 
+ಇನ್ರೊ ದು ಬಟ ಮೆ (ಲ್ಪಟ್ಟಿಗೆ ಇದ್ದಿ ತ್ತು, 
+ತ ಶೃಂಗಾರದ ಸಾಧನಗಳೆಲ್ಲವೂ ಮೇಜನ 
+
+ವೇಲೆ ಕನ ಡಿಗೆ ಒರಗಿ ನಿಂತಿದ್ದುವು. ಮನೆಯಲ್ಲಿ 
+ಉಪಯೋಗಿಸುವ ಅವಳ ರಬ ರಿನ ಚಿಕ್ಕ 
+ಸ್ಲಿಪರ್ಸಿ ಮಂಚದ ಕೆಳಗೆ ಬ ಬರವನ್ನು 
+
+
+ಮ 
+
+
+ಹ ಕಸ್ತೂರಿ, ಫೆಬ್ರುವರಿ ೧೯೬೧ 
+
+
+ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದವು. ಯಾರು ಅವನಿಗೆ ಇದನ್ನೆಲ್ಲ 
+ಮಾಡಹೆಫಿದ್ದ ರು? ಬಹುಶಃ ನನ್ನ ಹೆಂಡತಿಯೂ 
+ನನ್ನ ಸಂಗಡ '`ದರಬೇಕೆಂದೂ. ನಾವಿಬ್ಬರೂ 
+ತಿರುನಾಡಲು ಹೋಗಿರಬೇಕೆಂದೂ ತಳಿದು 
+ಅಷ್ಟರಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂಕೈಿಸಿದ್ದ, 
+
+ಅದೆಲ್ಲ ಸರಿ, ಆ ಹೆಣ್ಣು ಯ ತನ್ನ ಸೂಟ್‌ 
+ಕೇಸನ್ನು ಕೇಳಲು ಬಂದಕೆ, ಅವಳ ಸಲಕರಣೆ 
+ಗಳನ್ನೆಲ್ಲ ಈ ರೀತಿ ಹರಡಿ ಇಟ್ಟಿದ್ದನ್ನು ಕಂಡರೆ 
+ಆಕೆ ಎನೆಂದು ತಿನಿಯಬಹುದು?? ಬಾಸು ಅಸ- 
+ಭ್ಯನೂ ಅಹುದು ಎಂಬ ಭಾವನೆ ಬಂದು 
+ಗಿಂದೀತು. ಇವನ್ನೆಲ್ಲ ಎತ್ತಿ ಇಡಲೇ ಎಂಬ 
+ವಿಚಾರ ಬಂತು. 
+
+ಆ ಸೂಟ್‌ಕೇಸ್‌ ಆ ಸೀರೆಗಳು ಕುಪ್ಪಸ 
+ಮೊದಲಾದ ಅರಿವೆಗಳು ಸ್ಲಿಪರ್ಸ್‌, ಬೆಂಡೋಲೆ 
+ಗಳು ಓರ್ವ ಮೋಹ ಕಸ್ತಿ (ಯ ಆ ತ್ವ ವನ್ನು 
+ಅದೂ ಜ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸುತ್ತಿದ್ದವು. 
+ಬಂದದ್ದು ಬರಲಿ ಎಂದು ಹಾಗೇ ಬಿಟ್ಬೆ. ಗೆ 
+ಹಾಸಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ತೇಗಿಕೊಂಡೆ.. ೯-೩೦ 
+ಗಂಟಿಗೆ ನಾನು ನನ್ನ ಆಫೀಸ್‌ ಕೆಲಸಕ್ಕೆಂದು 
+ಹೊರಡಬೇಕು. ಆದರೂ ನನಗೆ ಏಳುವ ಮನ 
+ಸ್ಸಾಗಲಿಲ್ಲ. ನಿರ್ವಾ ಹಎಿಲ್ಲದೇ ಹೋದೆ. 
+
+'ರಡೂಳಗ! ಗಂಜಿಯ ವಕಿಗೂ ನಾನು 
+ಅಲ್ಲಿಯೆ ಇದ್ಕೆ. ಯಾರಾದರೂ ನನ್ನನ್ನು ಕೇಳುತ್ತ 
+ಬಂದಿದ್ದರೇ ಎಂದು "ಗ ಯಾರೂ 
+ಬಂದಿದ್ದಿ ಲ���ಲ. ಊಟ ಅಲ್ಲಿಯೆ ಮುಗಿದಿದ್ದಿ ತು. 
+ಸಂಜೆಯ ವಕಿಗೂ ಇಲ್ಲಿಯೆ ಅವಳ ದಾರಿಯನ್ನು 
+ಕಾಯುವ; ಖ್ಯಾಕ್ಕಿ ಕ್ಸಿಯಲ್ಲಿ ಅವಳನ್ನು ಕಕೆಜೊ. 
+ಯ್ಯುವ, 
+
+ಆದರೆ ಅವಳ ಬದಲಿಗೆ, ನನ್ನ ದಾದ ಸೂಟ 
+ಕೇಸನ್ನು ಬಡಿದುಕೊಂಡು, ನಳ ಸಂಬಂಧಿಕ 
+ರಾದ ಗಂಡಸರಾರುಡರೂ ಬಂದಕೆ? ಛೇ, ಛೇ, 
+ಕೂಡಲೇ ಕೋಣೆಗೆ ಹೋಗಿ, ಅವೆಲ್ಲ ವಸ್ತು ಗ- 
+ಳನ್ನು ಅವಳ ಚೀಲದಲ್ಲಿ ಹಾಕಿ ಇಡಬೇಕು ಸ 
+ಇಷ್ಟ ಕ್ಕೂ ಅವಳು ಇಲ್ಲಿ, ರೇಲೈ ಆಫೀಸಿನಲ್ಲಿ 
+
+
+ನನ್ನನ್ನು ಕೇಳಿಕೊಂಡು, ಅಲ್ಲಿಂದ ನೇರವಾಗಿ 
+ನನ್ನ ಕೋಣೆಗೆ ಬಂದರೆ ಅದೆಷ್ಟು ಸೊಗಸಾಗ 
+ಬಹುಡು? 
+
+ನಾನು ಮೂರು ಗಂಟಿಗೆ ಆಫೀಸಿನ ಕೆಲಸ 
+ತೀರಿಸಿಕೊಂಡು ಹೋಬಿಲ್ಲಿನ ನನ್ನ ಕೋಣೆಗೆ 
+ಮರಳಿದೆ. ನನ್ನ ಗುರುತಿನ ಸ್ನೇಹಿತರು ಪುಣೆ 
+ಯಲ್ಲಿ ಇದ್ದರು. ಅವರಲ್ಲಿ ಇಬ್ಬರು- ಮೂವರನ್ನು 
+ಫೋನಿನ ಮೇಲೆ ಕರಕೆಯಿಸಿಕೊಂಡೋ ಅವರ 
+ಮನೆಗೆ ಹೋಗಿಯೋ ಸಂಜೆಯ ವೇಳೆಯನ್ನು 
+ಕಳೆಯುತ್ತಿದ್ದೆ. ಆ ಸಂಜೆ ನಾನೆಲ್ಲಿಯೂ ಹೋಗ 
+ಲಿಲ್ಲ. 
+
+ನನಗೆ ನನ್ನ ಮೇಲೆಯೆ ಸಿಟ್ಟು. ಬಂದಿದ್ದಿ ತು. 
+ನನ್ನ ಇರುನಿಕಯ ಬಗ್ಗೆ ಜುಗುಪ್ಲೆ ಯುಟಾಗಿ 
+ದ್ವತು. ಯಾರಿಗಾಗಿ ದಾರಿ ಕುತ ದ್ಹೇನೊ 
+ಆ ಹೆಣ್ಣು ಮಗಳ ಮೇಲೆ, ನನ್ನ ಹೆಂಡತಿಯ 
+ಮೇಲೆ, ಇಡೀ ಸಿ ಸ್ತಸಮಾಜದ ಮೇಲೆ ತಿರಸ್ಕಾರ 
+ವುಂಟಾಗಿದ್ದಿತು ನ್ನ ದೆ [ನಂದಿನ ಜೀವನದಿಂದ 
+ತಪ್ಪಿ ಸನಿಕೊಂಡು ರು ಕೆಲ ತಿಂಗಳು 
+ಗಳನ್ನಾದರೂ ಯಾವ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕೌಟುಂಬಿಕ 
+ನಿರ್ಬಂಧವಿಲ್ಲದೇ ಸ್ವಚ್ಛ ಂದವಾಗಿ ಕಳೆಯ 
+ಬೇಕು ಎಂದು ಮನಸ್ಸು ಒಂದೇ ಸಮನೆ ಹೇಳು 
+ತ್ತಿತ್ತು. 
+
+ಮರುದಿನ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ನಾನು ಹೊರಡಬೇಕು. 
+ಹೊರಡಬಾರದೆಂದು ನಾನು ಹಿಂದಿನ ರಾತ್ರಿಯೇ 
+ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೆ. ನನ್ನ ಹೆಂಡತಿ ಸ್ಪೇಶನ್ನಿನ ವರೆಗೆ 
+
+
+: ಬಂದು, ನಿರಾಶಳಾಗಿ ಹೋಗಲಿ. ಮಕ್ಕಳಿಗೂ 
+
+
+ನ ಒಂದು ವಾರದ ವರೆಗೂ ಅವ 
+ಳಿಗೆ ಯಾವ ಸುದ್ದಿ ಯನ್ನೂ ಹತ್ತಗೊಡದೇ, 
+ಉತ್ತರ ಹಿಂದುಸ್ಥಾ ನೆದತ್ತ ಸಂಚಾರಕ್ಕೆ ಹೊರಡ 
+ಬೇಕು. ಸ್ಮಾತಂತ್ರ ್ರ ಸ್ತ ಚ್ಛ ಂದತೆ "ಗೆ 
+
+
+ಉನಾ ದದಲ್ಲಿ, ತನ್ನ ಸೂರ್‌ ಕೇಸನ್ನು ಕೇಳಲು 
+ಇನ್ನೂ ಬರಲಿರುವ ಆ ಸ್ತ್ರೀಯ ಮಾದಕ 
+ತಲ ನೆಯಲ್ಲಿ ನಾನು ನ ನನ್ನ ಮುಂಬಯಿ ಮನೆ, 
+
+
+ಹೆಂಡತಿ, ಕಚೇರಿ ಎಲ್ಲವನ್ನು ಮರೆತಿದ್ದೆ. ತಿಂಗಳ 
+
+
+
+
+
+
+| 
+ಮೇಲಾದರೂ ಏಕೆ ಮನೆಗೆ ಹೋಗಬೇಕು? 
+[೩ ೆ ಸಂಸಾರದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕಂಡದ್ಮಾಯಿತು. 
+__ ಸರ್ವೀಸು 
+'ಧರೂ 
+
+
+ವರ್ಷಗಳಿ 
+ಮನೆ 
+
+
+ಹತ್ತು-ಹನ್ನೆರಡು 
+ಪಿನ್ಸನ್‌ ಪಡೆಯಬಹುದು. 
+
+
+`` ಯಲ್ಲಿ ದುಡ್ಡು' ಬೇಕಾದಷ್ಟು ಇದೆ. ಹಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿ 
+
+
+ಕೂ ಭಾ 
+
+
+ಶಿ 
+ಎಲೆ] 
+೫518 
+
+
+ಹಜಾರ 
+
+
+ಸ್ಯಾ 
+ಹ 
+
+
+__ ಮೇಲೆ ಓರ ಸಿ 
+ಸೀರವವಾಗಿ ಅಳುವ ಸದ್ದು. 
+
+
+ಕ 
+ಡಾ 
+ಜಿ " 
+ಸ 
+1 
+
+
+ಆಸ್ತಿ ಇದೆ. ಎಲ್ಲವನ್ನು ಹೆಂಡತಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ 
+ಬಿಟ್ಟುಕೊಡುವೆ. ಮೂರು ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಕ್ಕೆ 
+ಹಿರಿಯ ಮಗನ ಶಿಕ್ಷಣ ಮುಗಿದು ಅವನು ಕೈಗೆ 
+
+
+ಬಂದನೆಂದರೆ ಹೆಂಡತಿಗೆ ಯಾವ ತೊಂದರೆಯೂ 
+ಇಲ್ಲ. ನನಗೋ ನನ್ನ ಪೆನ್ಶನ್‌, ೫-೬ ಸಾವಿರದ 
+' ಕೋಖು ಹಣ ಸಾಕಲ್ಲ... 
+
+
+ಮತ್ತೊಂದು ದಿನ ಉರುಳಿತು. ಅದರ ಮರು 
+ದಿ��� ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಊಟಿ ಮುಗಿಸಿ ತಿರುಗಾಡಲು 
+ಹೋದೆ ಬಿಸಿಲಲ್ಲಿ! ತಿರುಗಿ ನಾನು ಹೋಟಿಲಿಗೆ 
+ಬಂದದ್ದು, ಸಂಜೆಗೇ. ಕಾಲು ಸೋತಿದ್ದು ವು. 
+ಮನಸ ಸ್ಸು ದಣೆದಿದ್ದಿ ತು. ನನ್ನ ಕೋಕೆಯ ಬಾಗಿ 
+ನ್ನು ಗಯ ಹೋದೆ. ''ಿಗಾಗಲೇ ಅದನ್ನು 
+ತೆಕೆಯಲಾಗಿದ್ದಿತು. ಆಳು ಸುಟ್ಟು 
+ತಿಳಿದು, ಬಾಗಿಲನ್ನು ದೂಡಿದೆ. 
+ಆ ಮಬ್ಬುಗತ್ತಲಿನಲ್ಲಿ, ಬದಿಯಲ್ಲಿನ ಪಲ್ಲಂಗದ 
+ಸ್ತ್ರೀಯ ಆಕೃತಿ ಕ ಜೊತೆಗೆ 
+ಪ ಹಚ್ಚಿ ದೆ. 
+
+
+ಬಂದವಳು ನನ್ನ 1 ಖ್ಯ ಚ ಬಂದ 
+
+
+ಕ ದ್ಡನ್ನು ಇಂಡುಕೊಂಡಿರಬೇಕು. ಆದರೂ ಮುಖ 
+
+
+ಮುಚ್ಚಿ ಅಳುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿರಲಿಲ್ಲ.. ನಾನು 
+ಹತ್ತಿರ ಹೋದೆ. " ಯಾವಾಗ ಬಂದಿ ?” ಎಂದು 
+
+
+ಕೇಳಬೇಕೆನ್ನು ವ ನಾಲಿಗೆ ತೊದಲಿತು. 
+
+
+ಅವಳು ಜರ ಉದ್ದೇಶ ಸ್ಪಷ್ಟ ಎತ್ತು. 
+ಮರುದಿನ ಬರಬೇಕಾದ ತಾನು, ಕ ದಿನ 
+ಗಳು ಸಂದರೂ ಬಂದಿರಲಿಲ್ಲ. ಅದತ ಗಿ ಆಕೆ 
+ತಪ್ಪು ತಿಳಿದಿರುವ ಸಂಭವವೂ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಕಚೇ 
+ರಿಯ. ಕೆಲಸದ ಮೇಲೆ ನಿಂತಿರಬೇಕು. ತಾನು 
+ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಹೋಗಿ ಗಂಡನನ್ನು ಅಚ್ಚರಿ 
+ಗೊಳಿಸಿ ಅವನೊಂದಿಗೆ ಮರಳಿ ಗು 
+
+
+ಶಿ ಇ 
+
+
+ಜೊತೆಗಾರ್ತಿ 
+
+
+೬೯ 
+
+
+ಎಂದು ಅವಳು ಆಶಿಸಿದ್ದ ಳೆಂದು ಸರಿಯಾಗಿಯೆ 
+ಊಹಿಸಿದೆ. ಆದರೆ ಆಕೆ ಇಲ್ಲಿ ಕಂಡದ್ದೆ ನು? 
+ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿನ ವಿಶೇಷ' ವ್ಕ ವಸ್ಕೆ, ಮೇಜಿನ ಮೇ- 
+ಲಿನ ಸೌಂದರ್ಯ ಜಾಚನಗಳು ಅವಳಿಗೆ ಆಘಾತ 
+ವನ್ನು ಟು ಮಾಡಟಗು ೧೦-೩೦ ಗಂಟಿಯ 
+ತನಕ ನನ್ನ ದಾರಿಯನ್ನು ಕಾಯ್ದು, ೧೧-೩೦ ರ 
+ಗಾಡಿಗೇ ಆಕೆ ಹೊರಟು ಬಂದಿರಬೇಕು. ಬಂದಾ 
+ಗಿನಿಂದ ಅಷ್ಟು ಹೊತ್ತಿನವರೆಗೆ ಆಕೆ ಅಳುತ್ತಿದ್ದಿ 
+ರಬೇಕು ಎಂಬ ವಿಚಾರ ನನ್ನನ್ನು ಬಹಳ 
+ಗಾಸಿಗೊಳಿಸಿತು. ಆಕೆ, ಸೇವಕನನ್ನು ವಿಚಾರಿ 
+ಸಿರಬಹುದೆ ? ವಿಚಾರಿಸಿದ್ದರೆ ನಿಜ ಸಂಗತಿ ತಿಳಿ 
+ಯಬಹುದು. ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿ“ ಇನ್ನಾವ ಸ್ತ್ರೀ ಬಂದು 
+ಇದ್ದಳೆಂದು” ಆಕೆ ಅದೆಂತು ಕೇಳಿಯಾಳು? 
+
+" ಅಂತೂ ಓರ ಹೆಣ್ಣಿನೊಡನೆ ಇಲ್ಲಿ ಚಕ್ಕಂದ 
+ವಾಡಿದ್ದೀರಿ. ಅದಕ್ಕೆ ನಿಮಗೆ ಊರು ನೆನಪಾಗ 
+ಲಿಲ್ಲ. ಅಲ್ಲವೆ?” ಎಂದಳು. ಎಷ್ಟೋ ಹೊತ್ತಿನ 
+ಮೇಲೆ ಅವಳು ಮಾತನಾಡಿದ್ದಳು. ಅವಳಿಂದಲೇ 
+ಮಾತು ಮೊದಲು ಬರಬೇಕಿದ್ದಿತು. ಅದರಲ್ಲಿ 
+ಸಿಟ್ಟಿಂತೂ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಗಂಡನ ವಿಶ್ವಾಸಘಾತಕ 
+ತನದ ಪ ಪ ್ರಜ್ಞೆ ಮಾತ್ರ ಇದ್ದಿ ತು. 
+
+ವಿಶಾ ಘಾತ ಬಗ್ಗ ಬೇರೊಬ್ಬ ಸ್ತ್ರೀಯ 
+
+
+ಸಂಗವನ್ನು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿಯಾದರೂ ಬಯ 
+ಸಿದು ಿಶ್ಯಾಸಘಾತದ ಒಂದು ಪ್ರಸಂಗವೇ 
+
+
+ಆಗಿತ್ತು. ಸೂಟ್‌ಕೇಸ್‌ ಇನ್ನೊಬ್ಬರದಿತ್ತು 
+ಎಂದು ಉತ್ತರ ಹೇಳಬಹುದಾದರೂ, ಅವನ್ನೆಲ್ಲ 
+ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ಇರಿಸಿಕೊಂಡದ್ದಕ್ಕೆ ಯಾವ 
+ಅನ್ಯವಿನರಣೆಯೂ ಸಮರ್ಪ ಕವಾಗುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ. 
+ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಎಶ್ವಾಸಘಾತವನ್ನು ನಾನು 
+ಮಾಡಿದ್ದೆ. ನನ್ನನ್ನೇ ನಂಬಿದ ಹೆಂಡತಿಯನ್ನು 
+ತೊರೆದು ಹೋಗುವ ವಿಚಾರವನ್ನು ಒಂದೇ 
+ಸಮನೆ ಜೆಳೆಸಿಕೊಂಡಿದ್ದೆ. 
+
+“ನೀವು ನನಗೆ ಅದೆಂಥ ಮೋಸ ಮಾಡಿದಿರಿ? 
+ವಿಶ್ವಾಸಘಾತ ಮಾಡಿದಿರಿ 1”. ಎಂದು ನನ್ನ 
+ಹೆಂಡತಿ. ನುಡಿದಿದ್ದಕೆ ನನಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವ 
+
+
+ಬೂ ಕ್‌ ಬಾಂಡ್‌ ಇಂಡಿಬೂ ಪ��� ವೇಓ೯ ಲಿಮಿಬಿಡ್‌ ಧು 
+ಗಾ ಇದೆ 10788 363: 
+
+
+
+
+
+ಜೊತೆಗಾರ್ತಿ ೭೧ 
+
+
+
+
+
+ಕ ಬಾಯಿ ಉಳಿಯುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲವೇನೋ. ಬದಲಾಗಿ ಆಕೆ. ನನ್ನ ಬಳಿಗೆ ದ್ರುತ-ಗತಿಯಿಂದ ಸರಿ 
+“ಇನ್ನೊಬ್ಬ ಹೆಣ್ಣಿನೊಡನೆ ಸುಖವಾಗಿ ಇದ್ದೀರಿ”. ದಳು. ನನ್ನ ಬಲದೆದೆಗೆ ಆತುಕೊಂಡು ನಿಂತಳು. 
+_ ಎಂದಿದ ಳಾದರಿಂದ ನನಗೆ ಮಾತಾಡುವ ಅವ ೧೦-೧೫ ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಇಂಥದೇ ಘಟನೆ 
+ಕಾಶವೊದಗಿ ಬಂತು. ನಡೆದಿದ್ದರೆ. ಆಕೆ. ನನ್ನನ್ನು ಅಪ್ಪಿಕೊಂಡು, 
+ಮುತ್ತಿ ಡುತ್ತಿ ದೃಳೇನೊ, ಸು ಆ ವಯಸ್ಸ ನ್ನು 
+
+ಆಕೆಯೂ ನನ್ನ ಉತ್ತರಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದ ದಾಟಿದ್ದೆವು. ಆದರೆ ವಿಕಾರಗೊಂಡಿದ್ದ ಅವಳ 
+
+ಳೆಂದು ಕಾಣುತ್ತದೆ... ಮುಖವೆತ್ತಿದ್ದಳು. ಮುಖದಲ್ಲಾದ ಮಾರ್ಪಾಟಿನ ಚೆಲುವನ್ನು 
+ನಿಃಶೂನೈ ಭವಿತವ್ಯ ದ ಕಲ್ಪನೆಯಿಂದ ಕುಗ್ಗಿ, ಮಾತ್ರ ಕಾಣುವವನಾಗಿದ್ದೆ. ನಾನು ಅಷ್ಟು 
+ಅಳುತ್ತಿ ಟು ಹೆಂಗಸು ಸು ಕಾಲಕ್ಕೂ ಚ ಹೇಳಿದ ಮೇಲೆ ಯಾವ ಸಂದೇಹವನ್ನೂ ಅವಳು 
+ವೆಯಲ್ಲ. ಅವಳ ಮುಖವು ಎಕಾರಗೊಂಡಿತ್ತು. ಇಟ್ಟಕೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ! ಅದ್ಭುತವೇ ಸರಿ. ಅದೇ ೧೫ 
+
+
+... ಕೂದಲು ಕೆದರಿದ್ದವು. ವರ್ಷದ ಹಿಂದಿನ ಮಾತಾಗಿದ್ದಕೆ, ಅಷ್ಟು ಬೇಗ 
+ಲ “ಇಲ್ಲಿ ಯಾವ ಹೆಣ್ಣೂ ಬಂದು ನನ್ನ ಜೊತೆ ಎಶ್ವಾಸ ಕೂಡುತ್ತಿತ್ತೊೋ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿಶ್ಚಿತ 
+__ ವಾಸವಾಗಿಲ್ಲ. ಆಣೆ ಮಾಡಿ ಹೇಳುವೆ. ಬೇಕಾ ವಾಗಿ ಹೇಳಲಾರೆ. ಆಕೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ 
+ಡ್ನ ದಕ” ಎಂದೆ. ನಂಬಿದಳು. ಮೂರು ನಾಲ್ಕು ತಾಸಿನ ವರೆಗೆ ಆ 
+. *ನಿಮ್ಮ ಜೊತೆಗೆ ಯಾರೂ ಇದ್ಮಿಲ್ಲವೆ?' ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಅನ್ನ ಸ್ತ್ರೀಯ ಅಸ್ತಿತ್ವವನ್ನು 
+
+
+“ ಇಲ್ಲ... ಈ ಸಾಮಾನುಗಳು ಯಾರವೊ ಅವಳು ಉಹಿಸಿದ್ದಳು. ಆ ಸೂಟ್‌ ಕೇಸಿನ 
+ಆಕೆಯ ಮುಖವನ್ನೂ ನಾನು ಕಂಡಿಲ್ಲ. ಹೆಸರೂ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಖಾತ್ರಿ ಹಿಡಿದಿದ್ದಳು. ಆದರೆ ನನ್ನ 
+
+
+ಸಿರ್‌ ಕರ್ನ 
+೫ ್‌್ಗ್ಟ 
+
+
+ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ.” ಮಾತಿನ ಮೇಲಿನ ವಿಶ್ವಾಸದಲ್ಲಿ ಅವೆಲ್ಲ ತೇಲಿ 
+ಸ್ಟ "ಹೌದೋ? ನಿಜವೆ?” ಹೋದವು. ಅವಳು ಸ ಭಾವದ ನಗೆಯಿಂದ 
+| " ಹೌದು. ” ನನ್ನ ಕಡೆ ನೋಡಿದಾಗ ನನ್ನ ಜೀವನದಲ್ಲಿಯೇ 
+೨... *ಓ ಹಾಗಿದ್ದರೆ ನಾನು, ಸುಮ್ಮನೆ ಅತ್ತೆ. ಹೊಸದೊಂದು ಅನುಭವವನು ಪಡೆದಂತಾ- 
+ಮೊದಲೇ ಹೇಳಬಾರದಿತ್ತೆ ಗ ಯಿತು. 3 
+
+
+(ಬ್ರನೊ ಫ್ರ್ಯಾಂಕ ಎಂಬ ಜರ್ಮನ" ಸಾಹಿತಿಯ ಕತೆಯ ಆಧಾರದಿಂದ) 
+
+
+
+
+
+ಕಸ್ತೂರಬಾ ಹಿರಿಯರಿಗೆ ಶಿಸ್ತು, ಶುದ್ಧ ತ್ಶೆ ಪುನ್ಚಿಯಾದ ಆಹಾರ, ಇವುಗಳ 
+ನಿಷಯಗಳಲ್ಲ ಜೋಧಿಸತೊಡಗಿದ್ದ ತ ಬೆಂದು ಹಳ್ಳಿ ಯಲ್ಲಿ ಬಾರವರು ಒಬ್ಬ 
+ಹೆಂಗಸಿಗೆ ಸೀರೆಯನ್ನು ಚೆನ್ನಾ ಗಿ ಒಗೆದುಕೊಳ್ಳ ಲು ಹೆೇಳದಾಗ ಆಕೆ, 
+“ ಗಾಂಧಿಯವರಿಗೆ ಹೇಳಿ, ನನಗೆ ಇರುವುದು ಒಂದೇ ಸೀರೆ. ಮತೊಂದು 
+ಸೀರೆ ತಂದು ಕೊಡಲಿ, ಆಗ ನನ್ಗ ಶುಚಿತ್ವ ನೋಡುವಿರಂತೆ? ಎಂದಳು. 
+ವ ರವೀಂದ್ರ ನಾಥ ಎಸ. ಜಬ್ಶಿ ಶೃವಣಬೆಳ್ಳುಳ್ಮ 
+
+
+ದಿನ ನಿತ್ಯದ ಸೇವನೆಯಲ್ಲಿ ದಿನವಿಡೀ ಉಲ್ಲಾಸ ಕೊಡುವ 
+
+
+ಮಂಗಳೂರು ಫಿ, ಫಿ. ಎಸ್‌. ಬೀಡಿಗಳನ್ನೇ ಸೇದಿ 
+
+
+ಆನಂದ ಪಡೆಯಿರಿ 
+
+
+ಟೆ 
+
+
+1 1! 
+ಆ (| 
+ಇ ಕ | ಹೆ ಕ ಸ [ತ 
+[ತ * ಜಾ ತೆತೂ 3 ಲ್‌ 
+" ಡಿ ಜೆ 70. "॥ 
+ಟೆ (1 ಸಿ ಳೇ "ಸು: ಗಂ 80/1 
+` ಕ ೨ ೨. (ನ್ಯ ಜ್ಯ 
+ಬ ಹಗ ಕಾಳ ಟ್ಟು ೫ 2 
+ವ || ್ಷ 9೨ | 
+ಯ್‌ ಣಿ `ಓ (ಕೋ 4 ೆ (1 ್‌್‌್‌ 
+
+
+
+
+
+1/0711/201//075 : 8. ೫. 5. 8೯0185 7811/411೯ 1/11). 
+708! ೫80% 1೫0. 7, . 800617೩10೩1 114೫04೭088 - 3 
+
+
+71007115 : "" 70711181715 '' 8೦೫೯: 83, 83 & 8851೧8೫೫೦೯; 593 
+
+
+ಣ್ಣ ಟೇ ೫1ಇ ಗ್‌ ಲ: 
+
+
+| ಉಪೇಕ್ವಿತ ವಸ್ತು ವಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ 
+ಕ ಕಲ್ಪನಾತೀತವಾಗಿದೆ 
+
+
+| (0 ಧಂನಿಂದ ಕೆಲ ವರುಷಗಳ ನಂತರದ 
+' ಮಾತು. ಮಾನವನಿಗೆ ನಕ್ಷತ್ರಪ್ರಯಾಣ ಸಾಧ್ಯ 
+. ವಾಗಿದೆ-ಸ್ಪೇಸ್‌ ಸ್ಟೇಶನುಗಳು ನಿರ್ಮಾಣವಾಗಿವೆ. 
+_ ಜನಕೆಲ್ಲ. ಸುಲಭವಾಗಿ ಆಕಾಶಪಯಾಣ 
+|: ಮಾಡುವಂತಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲವೂ ಅದ್ಭು ತವಾಗಿರುವ 
+ಕಾಲವದು. 
+.. ಅದು ಸರಿ, ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆಯ 
+. ಉತ್ತರ ಹೇಳಬೇಕಾಗಿದೆ. ಈಸೆ ಸ್‌ ಸ್ಟೇಶನು 
+. ಗಳ ಮೇಲೆ ಮಾನವನಿಗೆ ಕು ಅತ್ಮ ಗತ್ಯ 
+ವಾಗಿರುವ ಆಕ ಫಜನ್‌ ಅವನಿಗೆ ಬೇಕಾಗುವಷ್ಟು. 
+.. ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ 'ಲ್ಲಿಂದ ಬಂತು? ಸ್ಪೇಸ್‌ ಸ್ಥೆ ಶೆ 
+. ನುಗಳಲ್ಲಿರುವ ಕೆಲಸಗಾರರು ಆಕಿ ಜನ್‌ ಇಲ್ಲದೆ 
+ಬಂದೂ ಬದುಕಲಾರರಷ್ಟೆ. ಕ ಅಲ್ಲಿ 
+| ಆಕ್ಸಿಜನ್‌ ಪೂಕೈಕೆಯಿರಲೇಬೇಕು. ಈ ಆಕ್ಸಿ 
+॥" ಜನ್‌ ಬಂತು ಎಲ್ಲಿಂದ? 
+ಕ ಸ್ಪೇಸ್‌ ಸ್ಪೇಶನುಗಳ ಮೇಲೆ ಆಕ್ಸಿ ಸಜನ್‌ 
+ಇರುವುದೂ ನಿಜ, ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ 
+೬. ಅದು ಲಭ್ಯ ವಾಗಿರುವುದೂ ನಿಜ. ನಾವು ಸದಾ 
+ತೆ ಉಪೇಶ್ಷೆಯಿಂದಲೇ ಕಾಣುತ್ತ ಬಂದ ಚಿಕ್ಕ 
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+ವಸ್ತುವೊಂದು ಆಕಿ ಸಜನ ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಕುಕ 
+ವನ್ನ ದಗಿಸಬಲ್ಲುದಾಗಿದೆ. ಆಶ್ಚರ್ಯಕಾರಕ 
+ಗುಣಧರ್ಮಗಳುಳ್ಳ ಹಸಿರು ವರ್ಣದ ಈ 
+
+
+5-10 
+
+
+'ಕಾಮುರೇನುನಾಗಶಿರುವ ಕ್ಲೊರೆಲಾ 
+
+
+ಜಯಪ್ರಕಾಶ ಪಂಡಿತ 
+
+
+ಪಾಚಿಯು ಜಲಾಶಯಗಳಲ್ಲಿ ಶಾಂತವಾಗಿ ತೇಲು 
+ತ್ತಿರುವುದನ್ನುಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಎಲ್ಲರೂ ಕಂಡಿರ 
+ಬಹುದು. ಛಿ! ನೀರಿನಲ್ಲಿಯ ಹೊಲಸು ಎಂದು 
+ಅದನ್ನು ಕಂಡು ಮೂಗು ಮುರಿದಿರಲೂಬಹುದು. 
+ಆದಕೆ ಈ ಉಪೇಕ್ಷಿತ, ತಿರಸ್ಕೃತ ಚಿಕ್ಕ 
+ಪಾಚಿಯೇ ಸ್ಪೇಸ್‌ ಸ್ಟೇಶನ ನುಗಳಲ್ಲಿ ಉದ್ಭವಿ 
+ಸುವ ಆಕ್ಸಿಜನ್‌ ಸಮಸ್ಯೆ ಯನ್ನು ದೂರಮಾಡಲು 
+ಅತ್ಯಂತ ಮುಕ ಬಾಸ ವಸ್ತು ತ್ರ 
+
+ಮ ಪಾಚಿಯಲ್ಲಿರುವ ಅದ್ಭುತ ಗುಣ 
+ಇದೊಂದೇ ಅಲ್ಲ. "'ದಿನದಿನಕ್ಕೂ ಭೀಕರವಾ 
+ಗುತ್ತಿರುವ ಜನರ ಆಹಾರ ಸಮಸ್ಯೆ, ಜ್ವಲನ 
+ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ಸಮಸೆ ಸ್ಕೈ ಮುಂತಾದ ಡು 
+ಸಮಸ್ಯೆ ಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಜನ 
+ಮುಗು ಮುರಿಯುವ ಈ ಉಪೇಕ್ಷಿತ ನಸ ಸ್ತುವಿನ 
+ಲ್ಲದೆ. 
+
+ಈ ವಿಶಿಷ್ಟ ಪಾಚಿಯ ವೈಜ್ಞಾ ನಿಕ ಹೆಸರು 
+ಕ್ಲೊ ಕಿಲಾ ಪಾಯಕಿನ್ಯಾಡೋಸ್‌- ಎಂದು. ಇದು 
+ಎಷ್ಟು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಆಕಾರದ್ದಾ ಗಿದೆಯೆಂದಕೆ ಒಂದು 
+ಕುಣ ಹೂಟ ಮೇಲ್ಭಾಗದ ಗುಂಡಾದ 
+ಭಾಗದ ಮೇಲೆ ಕಡಿಮೆಯೆಂದಕೆ ಇದರ ನೂರು 
+ಗಿಡಗಳು ಹಿಡಿಸಬಲ್ಲವು. 
+
+ಈಗ ಸುಮಾರು ಅರುವತ್ತೈದು ವರ್ಷಗಳಿಂ- 
+
+೩ಕ್ನಿ 
+
+
+೩೪ 
+
+
+ದಲೂ ಹಿರಿಯ ಪ್ರಯೋಗ ಶಾಲೆಗಳು ಈ 
+ಪಾಚಿಯ ಹೆಚಿ ನ 'ಗುಣಧರ್ಮಗಳನ್ನ ರಿಯಲು 
+ಪರಿಶ್ರ ಮಿಸುತ್ತಿ.ೆ. 
+
+ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗಿನ ಪ್ರಯೋಗಗಳು ಇಂದಿನ 
+ಆಹಾರ ಸಮಸ್ಯೆ ಯ ನ ಕ್ಲೊ ಕೆಲಾ ಬಹು ಸುಲ 
+ಭವಾಗಿ ಬಿಡಿಸಬಹುದೆಂಬುದನ್ನು ಸಿದ್ದ ಪ��ಿಸಿವೆ. 
+ಮತ್ತು ಮುಂಬರುವ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ “ಸಂಭವಿಸ 
+ಬಹುದಾದ ಎಣ್ಣೆ, ಪೆಟ್ರೋಲ್‌ ಮತ್ತು ಕಲ್ಲಿದ್ದರಿ 
+ಗಳ ಅಭಾವವೆನ್ನು ಇ ಪರಿಹರಿಸುವ 
+ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಇದಕ್ಕಿದೆ ಎಂದಾಗಿದೆ. 
+
+ಚಿಗುರಿನಿಂದ ಗ ವರೆಗೂ ಕ್ಣೊ ಕಿಲಾ 
+ಪೋಷಕಾಂಶಗಳಿಂದ ತುಂಬಿದೆಯೆನ್ನು ವುದೇ 
+ಅದರ ವಿಶೇಷ. ಇದರ ಬೇರು, ಕಾಂಡ “ಮತ್ತು 
+ಎಲೆ ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವವನ್ನೂ ನಿರುಪಯುಕ್ತ 
+ವೆಂದು ಬೀಸಾಡುವಂತಿಲ್ಲ. ಬೇರೆ ಭೋಜ್ಯ 
+ಪದಾರ್ಗ ಗಳೊಂದಿಗೆ ತುಲನೆ ಮಾಡಿದಕೆ ಇದರಲ್ಲಿ 
+ರುವ ಪ್ರೋಟೀನಿನ ಪ್ರಮಾಣವು ಹೆಚ್ಚು. 
+
+
+ಕೊಬ್ಬು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಬೊಹೈಡ್ರೇಟುಗಳೂ 
+ಅಧಿಕಾಂಶದಲ್ಲಿವೆ. ವಿಟಾಮಿನ್‌ "ಸಿ' ಒಂದ 
+
+
+ನ್ನುಳಿದು ಬೇರೆಲ್ಲ ಸ್ವಾಸ್ತ್ಯವರ್ಧಕ ಜೀವನ 
+ಸತ್ವಗಳೂ ಮ ಅದ್ಭುತ ಸಸ್ಯದಲ್ಲಿವೆ. 
+
+ಇನ್ನೊಂದು. ಇದರ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವೆಂದರೆ, 
+ಕ್ಲೊರೆಲಾ ಹೆಚ್ಚು ಜಾಗವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸುವು 
+ದಿಲ್ಲ. ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿರುವ ಈಗಿರುವ ಒಟ್ಟು 
+ಭೂಮಿಯ ಕೇವಲ ೧/೫ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಸಿದ 
+ಕ್ಲೊರೆಲಾ ೬೫ ಅಬ್ಬ ಜನರ (೨೦೫೦ ನೇ 
+ಇಸವಿಯಲ್ಲಿ ಜಗತ್ತಿನ. ಜನಸ ಖ್ಯ ಇಷ್ಟಾದೀ( 
+ತೆಂದು ಅಂದಾಜದೆ. ) ಕ ವಿದ್ದುತ್‌ 
+ಮತು ಜ್ವಲನ ವಿಷಯಕ ಅವಶ್ಯ ಕತೆಗಳನ್ನೆಲ್ಲ 
+ಪೂಕೈಸಬಲ್ಲುದೆಂದು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಅಭಿಮತ 
+ವಿದೆ. 
+
+ಅಮೇರಿಕದ ಕಾರ್ನೆಗಿ ವಿಜ್ಞಾನಮಂದಿರ 
+ದವರು “ಪಾಯ5ಲಟ್‌ ಫ್ಯಾಕ್ಟರಿ” ಸಂಸ್ಥೆ ಯನ್ನು 
+ಸ್ಥಾಪಿಸಿ ಕ್ಲೊರೆಲಾದಿಂದ ವಿಧಾಯಕ ಕಾರ್ಯ 
+
+
+ಕಸ್ತೂರಿ, ಫೆಬ್ರುವರಿ ೧೯೬೧ 
+
+
+ಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ... ಬಹು ದೊಡ್ಡ 
+ಪ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಕೊ ರೆಲಾವನ್ನು ಉತ್ಪಾ ದಿಸುವ 
+ಕಾರಖಾನೆ ಕಂಬಿ, ಜನ ಭವ್ಯ ಭವನವೊಂ- 
+ದರ ಮೇಲಿನ ಅಂತಸ್ಸಿ ನಲ್ಲಿದೆ. ಅಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ 
+ದೊಡ್ಡ ಪಾರದರ್ಶಕ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್‌ "ಟೂ ಬುಗ್ಗೆ 
+ಳಲ್ಲಿ ಕೊ ಕಿಲಾ ಪಾಚಿಯನ್ನು ಳೆ ಸುವರು ಷ್‌ 
+ಗಿನ 3 ಉತ್ಪಾದನಾ ಅಂಕಿ- ಸಂಖ್ಯೆ ಗಳಿಂದ 
+ಪ್ರತಿ ಎಕರೆ ಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ ೪೦ ಟನ್‌ ಕೊ ಕಿಲಾ. 
+೫ ಸಹುರೊಬು ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ. ಯಥಾವ ' 
+ಕಾಶದಲ್ಲಿ ಎಕರೆಗೆ ೧೫೦ "ಟನ್ನು ಗಳಷ್ಟು ಕ್ಲೊ. 
+ಕಿಲಾ. ಬೆಳೆಯುವುದು ಸಾಧ್ಯವಿದೆಯೆಂದು 
+ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಲೆಕ್ಕ ಹಾಕಿದ್ದಾರೆ. 
+ಕೊರೆಲಾ ಉತ್ಪಾದನೆಯಲ್ಲಿ ಇಸ್ರಾಯೆಲ್‌ 
+ಸರಕಾರ ವಿಶೇಷ ಆಸ್ಥೆ ತಾಳಿದೆ. ಆ ದೇಶದಲ್ಲಿ 
+ಇದರಿಂದ ಎಷ್ಟೊ ವಿಧದ ಖಾದ್ಯ ಪದಾರ್ಥಗ 
+ಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಇದು ವರೆಗೆ 
+ನಮಗೆ ಗೊತ್ತಿರುವ ಬೇರೆಲ್ಲ ಆಹಾರ ಪದಾರ್ಥ 
+ಗಳಿಗಿಂತಲೂ ಇವು ಹೆಚ್ಚು ಪೌಷ್ಟಿ ಕವಾಗಿವೆ, 
+ಆಹಾರ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಬೇರೆ ಕ್ಷೇತ್ರ ಗಳಲ್ಲಿಯೂ 
+ಕ್ಲೊರೆಲಾ ನಮಗೆ ಅತ್ಯ ತ ಉಪ ಸಯುತ್ತ ವಾ 
+ಗಿದೆ. ಇಂದು ಅನಿಲ, 'ಲ್ಲಿದ್ದಲು ಪೆಟ್ರೋಲ್‌ 
+ಗಳ ವ್ಯಯದ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನವಲೋಕಿಸಿದಾಗ 
+ಮುಂದಿನ ಕಾಲುಶತಮಾನದೊಳಗಾಗಿಯೆ ಅವು 
+ಗಳ ಅಭಾವ ತಲೆದೋ ರಬಹುದೆಂಬ ಸಂಶಯ 
+ವಿದೆ. ಆದರೆ ಕ್ಲೊರೆಲಾ ಇರುವ ವರೆಗೆ ಮುಂದೆ 
+ಏನು ಗತಿ ಎಂದು ನಾವು ಚಿಂತಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. 
+ಕೇವಲ ಕ್ಲೊರೆಲಾದಿಂದಲೇ ಜಗತ್ತಿನ ಖಾದ್ಯ 
+��ತ್ತು ಶಕ್ತಿ (01087 )ಗಳ ಅಗತ್ಯಗಳೆಲ್ಲ 
+ಪೊರಯಿಸುವ ದಿನಗಳು ಸನಿಹದಲ್ಲಿಯೇ ಬಂದಾ 
+ವೆಂದು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಭವಿಷ್ಯ ನುಡಿದಿದ್ದಾರೆ. 
+ಸೌರಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಏಕತ್ರಗೊಳಿಸಲು ಕ್ಲೊಕೆಲಾ 
+ಒಂದು ಮಹತ್ವದ ಸಾಧನವಾಗಿರುವುದರಿಂದ 
+ಇದೇನೂ ಅಸಂಭವವಲ್ಲವೆನ್ನ ಬಹುದು. 
+ಕ್ಲೊರೆಲಾದ ಮೇಲೆ ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ನಡೆಸಿದ 
+
+
+
+
+
+
+
+
+. ಒಂದು ಪ್ರಯೋಗದಿಂದ ಅದರ ಭವಿತವ್ಯ ಇನ್ನೂ 
+
+
+ಉಜ್ವಲವಾಗಿದೆಯೆನಿಸುತ್ತದೆ. ವೆನೆಜುಯೆಲಾ 
+ನಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಕುಷ್ಕಕೋಗಿಗಳಿದ್ದ ಒಂದು 
+ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಕ್ಲೊರೆಲಾವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿ ಅದರಿಂದ 
+ತಯಾರಿಸಿದ ಒಂದು ಬಗೆಯ ಸಾರನ್ನು ಕೋಗಿ 
+ಗಳಿಗೆ ಕುಡಿಸಲಾಯಿತು. ತತ್‌ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ 
+ಅಧಿಕಾಂಶ ಕೋಗಿಗಳ ದೇಹಭಾರ, ಸ್ವಾಸ್ಥ್ಯ 
+ಗಳಲ್ಲಿ ಆಶ್ಚರ್ಯಕಾರಕ ಬದಲಾವಣೆಯಾ 
+ಯಿತು. ಅವರು ಮೊದಲಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಆರೋಗ್ಯ 
+
+
+ಕಾಮಧಥೇನುವಾಗಲಿರುವ ಕ್ಲೊರೆಲಾ 
+
+
+೭೫ 
+
+
+ದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿ ನ ಸಂಶೋಧನೆ ಮಾಡುತ್ತಿರುವ ಏಕ 
+ಮೇವ ಹಿರಿಯ ಸಂಸ್ಥೆಯಾದ ಟೆಕ್ಸಾಸ್‌ ವಿಶ್ವ 
+ವಿದ್ಯಾಲಯದ ಡಾ. ಜೆಕ್‌ ಮಾಯರ್ಸರಿಗೆ 
+ತಮಗೆ ನೆರವಾಗಲು ಕೇಳಿಕೊಂಡಿರುವರು, ಡಾ. 
+ಜೆಕ್‌ರು ಮಾಡಿದ ಪ್ರಯೋಗಗಳಿಂದ ಆಕಾಶ 
+ಪರ್ಯಟನದಲ್ಲಿ ಆಕ್ಸಿಜನ್‌ ಪೂರೈಕೆಗೆ 
+ಕ್ಲೊ ಕೆಲಾ ಬಿಟ್ಟರೆ ಇನ್ನೊಂದು ಅಷ್ಟು ಉಪ 
+ಯಾತ್ರ ವಸ ಸ್ತುವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಗಾ 
+
+
+ಇತರ ಎಲ್ಲ ಸಸ್ಯ ಗಳಂತೆ ಕ್ಲೊರೆಲಾ ಕೂಡ 
+
+
+ವಂತರಾದರು. ಅವರ ಉತ್ಸಾಹ ವರ್ಧಿಸಿ 
+
+: ಅವರು ಕ್ರಮೇಣ ಗುಣಮುಖರಾದರು. 
+ಇದರಿಾದ ವಿಜಾ ಸನಿಗಳ ಕುತೂಹಲ ಹೆಚ್ಚಿ ದ್ಬು 
+ಅವರೀಗ ಕ್ಲೊ ಕೆಲಾದ ಉಪಯೋಗವನ್ನು 
+ಹೆಚ್ಚೆ ಚ್ಚಾಗಿ ಪಡೆಯುವುದಕ್ಕಾ ಗಿ ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಿ ರ 
+
+
+ಕಾರ್ಬನ್‌ ಡಾಯಕ್ಕ್ಯಾಡನ್ನು ಶ್ವಾಸ ರೂಪ 
+ದಲ್ಲಿ ಗ್ರಹಿಸಿ ಆಕ್ಸಿಜನ್‌ನ್ನು ಹೊರಬಿಡುತ್ತದೆ. 
+ಭಾರದಲ್ಲಿ ಉಳಿದೆಲ್ಲ ಸಸ್ಯಗಳಂತೆ ಹಗುರವಾ 
+ಗಿದ್ದರೂ ಇದು ಹೊರಬಿಡುವ ಆಕ್ಸಿಜನ್‌ ಮಾತ್ರ 
+ಉಳಿದೆಲ್ಲ ಸಸ್ಕೆಗಳನ್ನು ಮೀರಿಸುತ್ತದೆ. ಆಕಾಶ 
+
+
+ಬೆ 
+
+
+ಕ್ಯ ವರು ತೊ ರೆಲಾದಿಂದ ಎ "ಅನ್ನ ಜನಕ ಪರ್ಯಟನ ಸಾಧ್ಯಪಾದದ್ಕೇ ಆದರೆ ಅದು 
+| ವನ್ನು ಹೊರಡಿಸಬಹುದೆಂದು ಕಂಡ ಅಮೇರಿ ಕ್ಲೊ ಕಿಲಾದ ಸ ಸಹಸ ದಿಂದಲೇ ಸಾಧ್ಯವೆಂಬುದು 
+ಕ *ದ ವಾಯುಪಡೆಯವರು ಕ್ಲೊರೆಲಾ ಸಂಬಂಧ ಪೂರ ನಿಜ. ಕ 
+
+
+
+
+
+ಕ 
+ತ ಸುಪ್ರ ಸಿದ್ಧ ನಟ ದಿ. ಸೈಗಾಲ್‌ ಒಂದು ಹೋಟಲಿನಲ್ಲಿ ಊಟ ಮುಾಡುತ್ತ 
+ತ್ತ ಕುಳಿತಿದ್ದ ನ ಸ್ಟ ಒಬ್ಬ ಗಾಯಕ ಒಂದು ಪಿಟೀಲನ್ನು ಅಪಶ್ರು ತಿಯಲ್ಲಿ ನುಡಿ 
+
+
+ಸುತ್ತ ಸೆ ಗಾಲಿಗೆ ಬಹುಪ್ರಿ ಯವಾದ ಅವರು ಸ. ಒಂದು "ಹಾಡನ್ನು ಅಪ- 
+ಸ್ವ ರಲ್ಲಿ. ಹಾಡುತ್ತಿ ದ್ದ. ಜು ಕಾಲ ಕಾದು ನೋಡಿದರು. ಆದರೆ ಸಿಟೀಲಿನ ಅಪ 
+ಶ್ರ ತಿ ಹಾಗೇ ಇತ್ತು; _;) ಹಾಡು ಕರ್ಣ ಕಠೋರವಾಗಿತ್ತು. ಇನ್ನು ಸಹಿಸದಾದ 
+ಸೈಗಾಲ್‌ ಎದ್ದು ಹೊರಗೆ ಹೋಗಿ ಅವನಿಂದ ಪಿಖೀಲನ್ನು 2೪ ॥! ಶ್ರುತಿ 
+
+
+ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟ ರಲ್ಲದೆ ಹಾಡನ್ನು ಹೇಗೆ ಹೇಳಬೇಕೆಂದು ಹೇಳಿಕೊಟ್ಟು ವಾಸಸು 
+ಬಂದರು, 
+
+
+ಒರಟ 
+
+
+ಮತ್ತೆ ಅವರು ಊಟ ಮುಗಿಸಿಕೊಂಡು ಹೊ��ಗೆ ಹೋದಾಗ ಪಿಟೀಲು 
+ಗಾಯಕ ಅಲೊ ಕ್ಲಂದೆಡೆಯಲ್ಲ ಕುಳಿತು ಬಾರಿಸುತ್ತ, ಒಂದು ಬೋರ್ಡು ತಗುಲಿ 
+ಹಾಕಿಕೊಂಡಿದ್ದ. ಅದರಲ್ಲಿ “ ನಾನು ಸ್ಶೆ ಗಾಲ್‌ರ ಶಷ್ಯ ಸ ಎಂದು ಬರೆದಿತು ! 
+
+
+ಬಿ, ಆರ, ಶಂಕರ 
+
+
+
+
+
+
+
+
+ಸರ್ಕಸ್‌ ಜೀವನದ ಒಂದು ದುರಂತ 
+
+
+ಹುಲಿಯ ದವಡೆಗೆ ತಲೆ ಹಾಕಿದವಳು! 
+
+
+(, ವರ್ಷದ ಕೋಮಲೆಯೊಬ್ಬಳು ದೊಡ್ಡ 
+ಹುಲಿಯೊಂದಿಗೆ ಮಲ್ಲಯುದ್ಧ ನಡೆಸಿದ್ದಾಳೆ. 
+ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಉಸಿರುಗಟ್ಟಿ ಬಾಯ್ದೆರೆದು ನೋಡು 
+ತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ನೋಡನೋಡುವಷ್ಟರಲ್ಲಿ ಹುಡುಗಿ 
+ಹುಲಿಯ ಬಾಯನ್ನು ತನ್ನ ಕೈಗಳಿಂದ ತೆರೆದು 
+ಅದರಲ್ಲಿ ತಲೆ ಒಡ್ಡುತ್ತಾಳೆ. ಮರುಕ್ಷಣವೇ 
+ಕರ್ಣ ಕಠೋರವಾದ ಶಬ್ಧ. ಹುಲಿಯ ದೇಹ 
+ಕುಸಿಯಿತು... ಒತ್ತಟ್ಟಿಗೆ ರಕ್ತಸ್ನಾತೆಯಾಗಿ 
+ತರುಣಿ ಮೂರ್ಛಿತಳಾಗಿ ಬಿದ್ದಳು. 
+
+ಇದು ನಡೆದದ್ದು ಕಾರ್ಲೇಕರ ಗ್ರ್ಯಾಂಡ್‌ 
+
+
+೭ಡಿ 
+
+
+ಶಿವಾಜಿ ಶಂಕರ ಕಾರ್ಲೇಕರ 
+
+
+ಸರ್ಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಯೆ. ಮತ್ತು ಆ ಹುಡುಗಿ ಬೇರಾರೂ 
+ಆಗಿರದೆ ವೀರಸ್ತ್ರೀ ತಾರಾಬಾಯಿಯಾಗಿದ್ದಳು. 
+
+ತಾರಾಬಾಯಿ ಸರ್ಕಸ್ಸಿನ ಹೆಸರನ್ನು ಜನತೆ 
+ಇನ್ನೂ ಮರೆತಿಲ್ಲ. ಒಬ್ಬ ಸ್ತ್ರೀ ಒಂದು ಸರ್ಕಸ್‌ 
+ಕಂಪೆನಿಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ ಖ್ಯಾತಿವೆತ್ತ ಉದಾ 
+ಹರಣೆ ಇದೊಂದೆ, ಅವಳು ತನ್ನ ಅತುಲನೀಯ 
+ಶಕ್ತಿಪೃಯೋಗಗಳಿಂದ ಭಾರತವಾಸಿಗಳ 
+ನಷ್ಟೇ ಅಲ್ಲ, ಭಾರತೇತರರನ್ನೂ ದಂಗುಬಡಿ 
+ಸಿದ್ದಳು. 
+
+ತಾರಾ ಬಾಯಿಯ ಜನ್ಮ ೧೯೦೨ರಲ್ಲಿ ಕೊಲಾ 
+
+
+
+
+
+1,1 1! 1 ಊ 4 ಗತ ಸ 
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+ಪುರ ಜಿಲ್ಲೆಯ» ಖಡಕಲಾಟಿ ಎಂಬ ಹಳ್ಳಿ 
+
+
+' ಯಲ್ಲಿ ಆಯಿತು. ತಂದೆಯ ಹೆಸರು ಗುಲಾಬ 
+ರಾವ್‌ ಶಿಂದೆ. ಜಾತಿ ಮರಾಠಾ. ಒಕ್ಕಲುತನ 
+_ ಮನೆಯ ಉದ್ಯೋಗ. ಇವರ ಸ್ವಂತ ಭೂಮಿ 
+
+
+. ಬಹಳ ಚಿಕ್ಕ ದಿದ್ದು ದರಿಂದ ಬಡತನ ತಪ್ಪಿ ರಲಿಲ್ಲ. 
+"ಕಾಂ? ಚಿಕ್ಕ ೦ದಿನಿಂದಲೂ ಗರಡೀ 
+ಸಾಧನೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಇತ್ತು ಖಡ ಕಲಾಟದ 
+__  ಗರಡೀ ಮನೆಯ 'ವಸ್ತಾದ'ರು ಚಂದ್ರಭಾನ 
+__ ಪಾಟೀಲ ಎಂಬವರು. ಸ್ವಲ್ಪ ದಿನಗಳಲ್ಲೇ ಸುತ್ತ 
+| ಲಿನ ಹಳ್ಳಿಗಳಲ್ಲಿ ಗುಲಾಬರಾವ್‌ ಎಂದರೆ ಒಬ್ಬ 
+ಒಳ್ಳೇ "ಪಸೆಲವಾನ್‌' ಎಂದು ಜನ ಆಡಿಕೊಳ್ಳು 
+. ವಂತಾಯಿತು... ಚಂದ್ರಭಾನ ಪಾಟೀಲರಿಗೆ 
+' ಸರ್ಕಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಆಸ್ಥೆ ಇದ್ದುದರಿಂದ ಮತ್ತು 
+
+
+' ಹಲವು ಕಾಲ ಭೋಸಲೆಯವರ ಸರ್ಕಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ 
+. ಕೆಲಸ. ಮಾಡಿದ್ದರಿಂದ. ಅವರು. ಸ್ವಲ್ಪ 
+
+
+. ಮಟ್ಟಿಗೆ ಅನುಭವವುಳ್ಳವರಾಗಿದ್ದರು. 
+. ಓಂದು ಸರ್ಕಸನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. 
+ಅವರ ಸರ್ಕಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಅವರ ಶಿಷ್ಯ ಗುಲಾಬ 
+. ಕಾವ್‌ ಇದ್ದೇ ಇದ್ದರು. ಈ ಸರ್ಕಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಇದ್ದಾ 
+ಗಲೇ ಅವರಿಗೆ ತಾರಾಬಾಯಿ ಕನ್ಯಾ ರತ್ನ 
+' ಹುಟ್ಟಿ ದ್ನ. ತಾರಾಬಾಯಿ ಹುಟ್ಟ ಬೇಲದ 
+ಶಿ ಅನರ ತಾಯಿಯ ಬಯಕೆಗಳು ಬಲು ವಿಚಿತ್ರ 
+|. ವಾಗಿದ್ದವು. ತನಗೆ ಕುಸ್ತಿ ಆಡಬೇಕೆಂದು ಟು 
+
+2 ಸುತ್ತ ಡಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದರು. ಹಾಲು, 
+ಶ್ಪೆ ಬೆಣ್ಣೆ, ಬದಾಮು ಮುಂತಾದ ಜಟ್ಟ ಗಳ ಖಾದ್ಯ 
+ತ ವನ್ನ ( ತಿನ್ನಬೇಕೆಂದು ಅನ್ನಿ ಸುತ್ತಿ ತ ಂತೆ. ಶಿ 
+ತ ರಿಂದ ತಮಗೆ ವೀರಪುತ್ರ ನು ಜನಿಸಲಿದ್ದಾ ನೆಂದು 
+ಇಂ ಗುಲಾಬರಾವ್‌ ಬಗೆದಿದ್ದ ರು, ಆದಕೆ ಮಗಳು 
+ಸ ಹುಟ್ಟಿದ ಮೇಲೆ ಅವರು ತುಸು ನಿರಾತೆಗೊಂಡರು. 
+ಗುಜರಿ ಜನ್ಮವಾದ ಮೇಲೆ ಸೆಲ 
+
+
+ತನ್ನದೇ 
+
+
+
+
+
+1.3೫ ಇದು ಮಹಾರಾಷ್ಟ್ರ ಸೀಮೆಯ ಮೇಲಿನ 
+ಕನ್ನಡ ಹಳ್ಳಿ. ಬೆಳಗಾನಿ ಜಿಲೆಯ 
+ಚಿಕ್ಕೋಡಿ ತಾಲೂಕಿಗೆ ಕತ್ತಿ ಇದೆ. 
+
+
+ಜಡ, ಯೈ ಸಕ ಟು ಜು | ಜ ಲ ಕೇಟ ./. ಆ? 'ಯ (1೪ (4 
+
+
+ಕಾಲಿಯ ದವಡೆಗೆ ತಲೆ ಹಾಕಿದವಳು! | ೭೭ 
+
+
+ದಿನಗಳಲ್ಲೆ ಸಕ್ಕ ಸ್‌ ಕಂಪೆನಿ ಬಂದಾಗಿ ಎಲ್ಲರೂ 
+ಮರಳಿ ಬಡಕಲಾಟಕ್ಕೆ ಬರುವಂತಾಯಿತು. 
+ಮತ್ತೆ ಮೊದಲಿನಂತೆ ಗರಾಜಾಯಹು ಒಕ್ಕ ಲು 
+ತನದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿದರು. ಪಾಟೀಲರು ತನ್ಮು 
+ಗರಡಿ ಮನೆಯನ್ನು ಶುರುಮಾಡಿದರು. 
+ತಾರಾಟಾಯಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತ ಹೋದಂತೆ ಅವಳ 
+ಬಾಲಲೀಲೆಗಳನ್ನು ಕಂಡು ತಂದೆತಾಯಿಗಳು 
+ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಿದ್ದರು... ತಾರಾ ಬಲು 
+ಮುದ್ಮಾದ ಹ.ಡ: ಗಿಯಾಗಿದ್ದಳು. ತತ್ತಿಯ 
+ಆಕಾರದ ಮುಖ ಸಂಪಿಗೆ" ಎಸಳಿನಂತಹ 
+ಮೂಗು, ಆರಕ್ತ ಜು ತುಟಿಗಳು, ಕೇದಗೆಯ 
+ಬಂಗಾರಬಣ್ಣ "ಮತ್ತು ಮೃಗಚಂಚಲ ನಯನ 
+ಇವೆಲ್ಲ ಅವಳ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚ ಸಿದ್ದ ವು. 
+ಅದರೊಟ್ಟಿ ಗೆ ಅವಳ ಗದ್ದ ದ ಜೆ (ಬಿದ್ದ ವ ಚ್ಚ 
+
+
+ಸ ಹಾಲಿಗೆ ಸಕ್ಕಕೆ. ಬೆಕೆಸಿದಂತೆ' ಆತ್‌ 
+
+
+ಸೌಂದರ್ಯ ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಗುತ? 
+ಇಷ್ಟು ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದ್ದರೂ ತಾರಾ ದೃಢಕಾ- 
+ಯಳೂ ಐಏತ್ತರಳೂ ಆಗಿದ್ದಳು. 
+
+ಆರು ವರ್ಷದವಳಾದ ಮೇಲೆ ಇವಳನ್ನು 
+ಶಾಲೆಗೆ ಕಳಿಸಿದರು. ಮರಾಠಿ ನಾಲ್ಕನೇ 
+ಇಯತ್ತೆಯ ವರೆಗೆ ಕಲಿಸುವ ಸಾಲೆಯದು. 
+ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳಿಗೆಂದು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಸಾಲೆ ಅಲ್ಲಿ ಇರ 
+ಲಿಲ್ಲ ವಿದ್ಯಾರ್ಜನೆಯ. ಕಡೆಗೆ ಎಳ ಫಷ್ಟೂ 
+ಒಲವುದೋರದ ಈ ಹ:ಡುಗಿ ತನ್ನ ಗು 
+ಹುಡುಗರನ್ನೂ ಪ್ರಸಂಗ ಬಂದಕಿ ಎತ್ತಿ ಒಗೆ 
+ಯಲು ಸಮರ್ಥಳದ್ಧಳು. ಇವಳ ಎರುದ್ಧ ಇತರ 
+ಹುಡುಗರ ತಂದೆ ತಾಯಿಯರು ಇವಳ ತಂದೆಯ 
+ಮುಂದೆ ದೂರಿಕೊಂಡರೆ ತಂದೆ ಮಗಳ ಮೇಲೆ 
+ಸಿಟ್ಟಾಗುವ ಬದಲು ಅಭಿಮಾನದಿಂದ ಎದೆ 
+ಅಗಲಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ತಾರಾಳನ್ನು ಅವರು ಮಗ 
+ನೆಂದೇ ತಿಳಿದಿದ್ದರು. ತಾವು ಪಹೆಲವಾನರಿದ್ದುದ 
+ರಿಂದ ಮಗಳಿಗೂ ವ್ಯಾಯಾಮದ ಶಿಕ್ಷಣ ಕೊಡ 
+ತೊಡಗಿದರು. ಎನದು ಹೈನಕ್ಕಾಗಿ ಒಂದು 
+ಎಮ್ಮೆಯನ್ನು ತಂದರು, ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಮನಸ್ಸೆ 
+
+
+11 ಟ್‌ 4 
+
+
+0 ಕಸ್ತೂರಿ, ಫೆಬ್ರುವರಿ ೧೯೬೧ 
+
+
+ಇಲ್ಲದ ತಾರಾ ಹಾಗೂ ಹೀಗೂ ಎರಡನೆ ಇಯ 
+ತ್ತೆಯ ' ವರೆಗೆ ಓದಿದಳು. ಅಷ್ಟರಲ್ಲಿ ಒಂದು 
+ದುರ್ಫಟನೆ ಸಂಭವಿಸಿತು. ಅವಳ ಶಾಲೆ ನಿಂತು 
+ಹೋಗಲಿಕ್ಕೆ ಇದು ತುಂಬ ಅನುಕೂಲದ್ದಾ 
+ಯಿತು. 
+
+ಗುಲಾಬರಾವ” ಸುಸ್ವಭಾವಿಗಳು. ಊರಲ್ಲಿ 
+ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಬೇಕಾದವರು. ಅದಕೆ ವಿಪರೀತ 
+ಹೆಂಡ ಕುಡಿಯುವ ವ್ಯಸನ ಮಾತ್ರ ಅವರ ಚಾರಿ 
+ತ್ರ್ಯಕ್ಕೆ ಕಲಂಕವಿದ್ದಂತಿತ್ತು. ಹೆಂಡ ಕುಡಿದು 
+ಬಂದು ಹೆಂಡತಿಯನ್ನು ಮೈಮುರಿ ಹೊಡೆಯುತ್ತಿ- 
+ದ್ದರು. ಎಷ್ಟೋ ಸಲ ಮಗಳೇ ತಾಯಿಯನ್ನು 
+ಈ ಹೊಡೆತಗಳಿಂದ ಪಾರುಮಾಡಿದ್ದಳು. ಗುಲಾ 
+ಬರಾವ್‌ ಎಂಥ ಸಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿದ್ದರೂ ಎದುರಿಗೆ ಮಗ 
+ಳನ್ನು ಕಂಡರೆ ಆಕಳಷ್ಟು ಸಾಧುವಾಗಿ ಬಿಡುತ್ತಿ 
+ದ್ದರು. ಈ ಕುಡಕುತನವೆೇ ಒಂದು ಪ್ರಸಂಗವನ್ನು 
+ಒಡ್ಡಿ ಗುಲಾಬರಾಯರ ದುರ್ವ್ಯಸನವನ್ನೂ 
+ತಾರಾಳ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನೂ ನಿನ್ಲಸಿಬಿಟ್ಟಿತು. 
+
+ಖಡಕಲಾಟದ ಹತ್ತಿರವೆ ಚಿಂಚಲಿ ಎಂಬ 
+ಇನ್ನೊಂದು ಊರಿದೆ. ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಮಾರ್ಗ 
+ಶೀರ್ಷ ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲಿ ದೇವಿಯ ಜಾತ್ರೆಯಾಗು 
+ತ್ತದೆ ಗುಲಾಬರಾವ ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ತಪ್ಪದೆ 
+ಜಾತ್ರೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದರು. ತಾರಾ ಸ್ವಲ್ಪ 
+ದೊಡ್ಡವಳಾದ ಮೇಲೆ ಅವಳನ್ನೂ ಕರೆದು 
+ಕೊಂಡು ಹೋಗತೊಡಗಿದರು. ತಾರಾ ಎಂಟು 
+ವರ್ಷದವಳಿದ್ದಾಗ ತಂದೆಯೊಂದಿಗೆ ಎತ್ತಿನ 
+ಗಾಡಿಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತು ಜಾತ್ರೆಗೆ ಹೋಗಿದ್ದಳು. 
+ಜಾತ್ರೆಯಲ್ಲಿ ವಿಪರೀತ ಸೆರೆ ಕುಡಿದು ಗುಲಾಬ 
+ರಾವ್‌ ಎತ್ತುಗಳನ್ನು ಓಡಿಸತೊಡಗಿದರು. 
+ಊರಿಗೆ ಮರಳಿ ಬರುವಾಗ ದಿಕ್ಕೆಟ್ಟು ಓಡುವ 
+ಎತ್ತುಗಳು ಗಾಡಿಯನ್ನು ಎಳೆದುಕೊಂಡು ನಡೆ 
+
+
+ದಾಗ ಒಂದು ಗಾಲಿ ಬಿಚ್ಚಿತು. ತಂದೆ ಮಗಳು 
+ಗಾಡಿಯಿಂದ ಪುಟಿದುಬಿದ್ದರು. ತಾರಾಳ ತಲೆ 
+ಒಂದು ಕಲ್ಲಿಗೆ ಅಪ್ಪಳಿಸಿತು. ಆಕೆ ತತ್ಕಾಲ 
+
+
+ಮೂರ್ಛೆ ಹೋದಳು. ಜಾತ್ರೆಯಿಂದ ಮರಳಿ 
+
+
+ಬರುತ್ತಿದ್ದ ಜನರು ತಂದೆ-ಮಗಳನ್ನು ಆಸ್ಪತ್ರೆಗೆ 
+ಒಯ್ದರು. 
+
+ಗುಲಾಬರಾಯರಿಗೆ ಮೈತಿಳಿಯಲಿಕ್ಕೆ ಒಂದು 
+ದಿನ ಬೇಕಾಯಿತು. ಎಚ್ಚತ್ತಾಗ ಮಗಳು 
+ಎಲ್ಲಿರುವಳೆಂದು ಕೇಳಿದರು. ತಾರಾಗೆ ಬಹಳ ' 
+ಬಲವಾದ ಪೆಟ್ಟು ಬಿದ್ದಿತ್ತು. ಮಗಳ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು 
+ನೋಡಿ ತಂದೆ ಕಂಗಾಲಾದರು. “ದೇವೀ, 
+ನನ್ನ ಮಗಳಿಗೆ ಜೀವದಾನ ಮಾಡು, ಇನ್ನು 
+ನಾನೆಂದಿಗೂ ಹೆಂಡ ಮುಟ್ಟಿಲಾರೆ” ಎಂದು ಆಣೆ 
+ಮಾಡಿದರು. 
+
+ದೇವಿ ಒಲಿದಳೇನೊ, ಮಗಳು ಎಚ್ಚತ್ತಳು. 
+ಆದರೂ ಪೂರ್ತಿ ಗುಣವಾಗಲು ಮೂರು ತಿಂಗಳು 
+ಹಿಡಿಯಿತು. ಆಂದಿನಿಂದ ಗುಲಾಬರಾವ"` ಸೆರೆ 
+ಮುಟ್ಟಲಿಲ್ಲ. ತಾರಾಳನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಕಳಿಸುವ 
+ಬದಲು ಗೌಡರ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಸರ್ಕಸ್‌ ಪ್ರಯೋಗ 
+ಗಳನ್ನು ಕಲಿಸತೊಡಗಿದರು. ಚಂದ್ರಭಾನ 
+ಪಾಟೀಲರು ತಮ್ಮ ಶಿಷ್ಯನ ಮಗಳೆಂದು ಒಳ್ಳೇ 
+ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ಕಲಿಸಲಾರಂಭಿಸಿದರು. 
+ಜೋಕಾಲಿಯ ಕೆಲಸ, ಬೋನ್‌ಲೆಸ್‌ ( ಮೈ 
+ಎಲ್ಲ ಮುರಿದುಕೊಳ್ಳುವ) ಕೆಲಸ, ತಂತಿಯ 
+ಮೇಲಿನ ವ್ಯಾಯಾಮ, ಬಿದಿರ ಎಳೆಯ ಕೆಲಸ, 
+ಗುಂಡು ಕಲ್ಲಿನ ಮೇಲೆ ಹಲಗೆ ಇಟ್ಟು ಅದರ 
+ಮೇಲೆ ಮಾಡುವ ವ್ಯಾಯಾಮ, ಮುಂತಾದ 
+ವನ್ನು ಕಲಿಸಿದರಲ್ಲದೆ ಮಲ್ಲಯುದ್ಧ ವನ್ನೂ ಕಲಿಸಿ 
+ಕೊಟ್ಟಿರು. ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲು ಬೇಸರ ಪಡು 
+ತ್ತಿದ್ದ ತಾರಾ ಈ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮನಸಾರೆ ಕಲಿ 
+ತಳು. 
+
+ತಮ್ಮ ಶಿಷ್ಯೆಯ ನೈಪುಣ್ಯಕ್ಕೆ ಮೆಚ್ಚಿ ಗೌಡರು 
+ತಾರಾಳ ಹೆಸರಿನಿಂದೇ ಸರ್ಕಸ್‌ ಪ್ರಾರಂಭಿ 
+ಸಿದರು. ಕೆಲ ದಿನ ಈ ಸರ್ಕಸ್‌ ಕಂಪೆನಿ ನಡೆ 
+ಯಿತು. ಇದರಲ್ಲಿ ತಾರಾನ ಕೆಲಸವೇ ಬಹಳ. 
+ಒಂದುದಿನ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಹಾಗೆ ಚಂದ್ರಭಾನ ಪಾಟೀ 
+ಲರು ಹೃದಯಕ್ರಿಯೆ ನಿಂತು ನಿಧನರಾದರು. 
+ಕಂಪೆನಿಯನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿ ಎಲ್ಲ ಸಾಮಾನನ್ನು ತಂದು 
+
+
+
+
+
+
+1 
+
+
+443; 
+
+
+ತೆ ಕೊಂಡರು. 
+
+
+
+
+
+
+
+
+ಕ ಈ ಬ ಘಟ ಲ್ಯಾ ಜತ 
+
+
+ಚು 
+
+
+ಹುಲಿಯ ದವಡೆಗೆ 
+
+
+ಹಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿ ಒಗೆಯಲಾಯಿತು. 
+
+ಆಗ ನಮ್ಮ ಸರ್ಕಸ್‌ ಕೊಲ್ಲಾಪುರದಲ್ಲಿತ್ತು. 
+ಗುಲಾಬರಾವ್‌ ತಮ್ಮ ಮಗಳೊಂ��ಿಗೆ ಅಲ್ಲಿ 
+ಬಂದರು. ಈ ಮೊದಲೇ ತಾರಾಳ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳಿ 
+ತಿಳಿದಿದ್ದರಿಂದ ಪ್ರೊ. ಶಂಕರರಾಯರು ಅವರಿ- 
+ಬ್ಬರನ್ನೂ ಕಾರ್ಲೆೇಕರ ಸರ್ಕಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಇಟ್ಟು 
+
+
+ತಾರಾಳನ್ಮು ಸರ್ಕಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಟ 
+ಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತಿದ್ದ ಕುಂಜಂಬು ಸ ದನಿಗೆ 
+ಒಪ್ಪಿಸಲಾಯಿತು. “ತ ಮಲೆಯಾಳಿ, ತನ್ನ 
+ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ ತುಂಬ ಅನುಭವ ಪಡೆದವನು. 
+
+ಕುಂಜಂಬು ಅವಳಿಗೆ ಎಷ್ಟೋ ಹೊಸ ಹೊಸ 
+ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಿದ. ೫೦ ಅಡಿ ಎತ್ತರದಲ್ಲಿ 
+ಕಟ್ಟಿದ ಜೋಕಾಲಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಬಾಟಲಿ 
+ಇಟ್ಟು ಅದರ ಮೇಲೆ ಹಲಗೆ ಇಟ್ಟು ಹಲಿಗೆಯ 
+ಮೇಲೆ ತಾರಾ ಕೂತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದಳು. ಅವಳ 
+ತಲೆಯ ಮೇಲೆ `ತಲೆ ಊರಿ ಕಾಲು ಮೇಲೆ 
+ಮಾಡಿ ಇನ್ನೊಬ್ಬ ಹುಡುಗಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಿದ್ದಳು. 
+
+ಇದೊಂದೇ ಅಲ್ಲದೆ, ಅವಳ ಶರೀರ ಬಲ 
+ವನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿ ದ ಕುಂಜಂಬು ವಸ್ತಾದ ಕೂದಲು 
+ಗಳಿಂದ ಮನುಷ್ಯ ರಿಂದ ತುಂಬಿದ ಬಂಡಿಯನ್ನು 
+ಎಳೆಯುವುದು, ಓದಗ ಬಂಡೆಗಲ್ಲನ್ನು ಕಟ್ಟಿ 
+ಮೇಲಕ್ಕೆ ಎತ್ತುವುದು, ಎದೆಯ ಟೆ 6" 1 
+ಯನ್ನು ಎಳೆದುಕೊಳು ವುದು, ಕೈಗಳಿಂದ 
+ಮೋಟಾರನ್ನು ತಡೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಎದೆಯ 
+ಮೇಲೆ ಆನೆಯನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿಕೊಳ್ಳು ವ್ರದು 
+ಮುಂತಾದ ಎಷ್ಟೊ ಜೀಕೆ ಕೆಲಸಗಳನ್ನೂ ಕಲಿ 
+ಸಿದನು. 
+
+ತಾರಾಳ ಪ್ರಗತಿ ಇಷ್ಟಕ್ಕೆ ನಿಲ್ಲಲಿಲ್ಲ. ಶಂಕರ 
+ರಾಯರು ಅವಳಿಗೆ ಹುಲಿ ಸಿಂಹಗಳ ಕೆಲಸ 
+ಗಳನ್ನೂ ಕಲಿಸತೊಡಗಿದರು. ಹುಲಿಯೊಂದಿಗೆ 
+ಕುಸ್ತಿ ರುವುದು ಹುಲಿಯ ಬಾಯಲ್ಲಿ ತಲೆ 
+ಕೊಡುವುದು ಮುಂತಾದ ಭಯಾನಕ *ೆಲಸ 
+ಗಳನ್ನು ತಾರಾ ಕಲಿತಳು. ಈ ಪ್ರ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು 
+
+
+ತಲೆ ಹಾಕಿದವಳು! ೭೯ 
+
+
+ಈ ವರೆಗೆ ಬೇರೆ ಯಾವ ಸ್ತ್ರೀಯಾಗಲಿ ಪುರುಷ 
+ನಾಗಲಿ ಮಾಡಿದ್ದಿ ಲ್ಲವಾದ್ಮರಿಂದ ಇವಳಿಗೆ 
+ಅಖಿಲ ಭಾರತೀಯ ಕೀರ್ತಿ ಲಭಿಸಿತು. ತಾರಾಳ 
+ದ ಉತ್ಕರ್ಷವನ್ನು ಸಹಿಸಲಾರದವರೂ 
+ಇದ್ದರು. ಇವಳಿಗೆ ಸಿಗುತ್ತಿದ್ದ ೫೦೦ ರೂಪಾಯಿ 
+ಸಂಬಳವನ್ನು ಕಂಡು ಹೊಟ್ಟಿ ಉರಿಸಿಕೊಳ್ಳು- 
+ವವರೂ ಇದ್ದರು. ಈ ದ್ವೇಷಿಗಳಲ್ಲಿ ಭುಜಂಗ 
+ರಾವ್‌ ಎಂಬವನು ಪ್ರಮುಖನಾಗಿದ್ದ. ಅವನ 
+ಪತ್ನಿಗೂ ತಾರಾಗೂ ಏನೊ ಜಗಳವಾಗಿತ್ತು. 
+ಆ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ಸೇಡು ತೀರಿಸಲು ಭುಜಂಗ 
+ರಾವ ದಂಪತಿಗಳು ಕಾದಿದ್ದರು. 
+ಹುಲಿ ಸಿಂಹಗಳಿಗೆ ಆಹಾರ ನೀಡಲು ಮೊ- 
+ಮೀನ ಎಂಬಾತನಿದ್ದ. ಅವನಿಗೆ ದುಡ್ಡುಕೊಟ್ಟು 
+ಒಲಿಸಿಕೊಂಡು ಒಂದು ದಿನ ಯಾವ ಹುಲಿಯ 
+ಬಾಯಲ್ಲಿ ತಾರಾ ರುಂಡವನ್ನು ಇಡುತ್ತಿದ್ದಳೊ 
+ಆ ಹ.ಲಿಗೆ ಆಹಾರದೊಂದಿಗೆ ಕ:ಸುಂಬಾ ಎಂಬ 
+ಒಂದು ಬಗೆಯ ಮಾದಕ ದ್ರವ್ಯವವನ್ನು ಭುಜಂಗ 
+ರಾವ್‌ ತಿನ್ನಿಸಿದ. ಅಂದು ಸರ್ಕಸ್ಸಿಗೆ ಜನ 
+ಕಿಕ್ಕಿರಿದು ತುಂಬಿದ್ದರು ಮಾದಕ ಪದಾರ್ಥ 
+ವನ್ನು ಸೇವಿಸಿ ಮತ್ತವಾದ ಹುಲಿ ಪಂಜರದಿಂದ 
+ಬರುವಾಗಲೇ ಬಾಲವನ್ನು ಅಪ್ಪಳಿಸುತ್ತ 
+ಕೋಪೋದ್ರಿಕ್ಕವಾಗಿಯೆ ಬಂತು. ಅದರ ಉರಿ 
+ಗಣ್ಣುಗಳನೂ ರೌದ್ರವನ್ನೂ ನೋಡಿ 
+ಬಾಯಲ್ಲಿ ತಲೆಕೊಡುವ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು 
+ಇಂದು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಬೇಕೆಂದು ತಳಕು ಜ ತ 
+ತಾರಾಗೆ ಸೂಚಿಸಿದರು. ಆದರೆ ಪ್ರೇಕ್ಷಕ ಸಮು 
+ದಾಯವನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ ಆಟಿ ಬಿಡಲು 
+ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲೆ ಂದೇ ಇಬ್ಬರೂ ತೀರ್ಮಾನಿಸಬೇ.- 
+ಕಾಯಿತು. ಶಂಕರರಾಯರು ಪಿಸೂ _ಲನ್ನು 
+ತುಂಬಿಕೊಂಡು ಹೊರಗಡೆ ನಿಂತರು ಬ 
+ಕ್ತ ಮದೋನ್ಮತ್ತ ಹುಲಿ ತನ್ನ 
+ೌರ್ಯವನ್ನು ತೋರಿಸಿಯೆ ಬಿಟ್ಟಿ ತು. ಜ್‌ 
+ಸ್‌ ಗುಂಜ ಹಾಕಿದರು. ಹುಲಿ ಸತ್ತು 
+ಬಿದ್ದಿತು. ಡಾಕ್ಟರರು ಗಾಯ ದೊಡ್ಡ ದಿದ್ದರೂ 
+
+
+೮೦ ಕಸ್ತೂರಿ, ಫೆಬ್ರುವರಿ ೧೯೬೧ 
+
+
+ಹೆದರಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ಹುಲಿಯ 
+ಬಗ್ಗೆ ಸಂದೇಹ ಉಂಟಾದ್ರರಿಂದ ಸತ್ತ ಹುಲಿಯ 
+ಪರೀಕ್ಷೆ ಮಾಡಿಸಲಾಗಿ ಮಾದಕ ದ್ರವ್ಯ ತಿನ್ನಿ 
+ಸಿದ್ದು ತಿಳಿದು ಬಂತು. ಮೊಮಿೀನನನ್ನು ಪೋಲಿ 
+ಸರ "ಕೈಗೆ ಕೊಟ್ಟಾಗ ಆತ ಇದ್ದ ಹಕೀ(ಕತ್ತ ನ್ನ್ನ 
+ಹೇಳಿದ. ಭು ಜಂಗಉಾಯನನ್ನೂ ಬಂಧಿಸಿದರು. 
+ಇಬ್ಬರಿಗೂ ಒಂದೊಂದು ವರ್ಷದ ಸಶ್ರಮ 
+ಶಿಕ್ಷೆಯಾಯಿತು... ಆದರೂ ಜ್‌ 
+ಕೊನೆಗೂ ಹೆಸರಿನಂತೆ ತನ್ನ ಭುಜಂಗವೃತ್ತಿ 
+ಯನ್ನು ಬಿಡಲೇ ಇಲ್ಲ! 
+
+ಆರು ತಿಂಗಳು ಆಸ್ಪತ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಉಪಚಾರ 
+ಹೊಂದಿ ತಾರಾ ಗುಣ ಹೊಂದಿದಳು. ಶಂಕರ 
+ರಾಯರು ಅವಳಿಗೆ ಯೋಗ್ಯ ಉಪಚಾರ ಒದಗಿ 
+ಸಿದರು. ಈ ಕಾಲಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ಅವಳ ಸಂಬಳ 
+ವನ್ನು ಕೊಡುವುದಲ್ಲದೆ ಅವಳ ಧೈರ್ಯವನ್ನು 
+ಗೌರವಿಸಲೆಂದು ರೂ ೧,೦೦೦ ನಗದು ಬಹು 
+
+
+ಮಾನವಿತ್ತರು. ಆ ಮೇಲೂ ತಾರಾ ಕಾಕ್ಸೀಕರ' 
+
+
+ಸರ್ಕಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತೆ ಮೂರು ವರ್ಷ ಕೆಲಸ 
+ಮಾಡಿದಳು. ಅವಳ ತಾಯಿಗೆ ಕಾಹಿಲೆಯೆಂದು 
+ತಿಳಿದು. ಬಂದದ್ದರಿಂದ ತಮ್ಮ ಉರಿಗೆ 
+ಹೋದಳು. ಅಲ್ಲಿರುವಾಗಲೇ.. ತಾಯಿಯ 
+ದೇಹಾಂತ್ಯವಾಯಿತು. 
+
+ಇಷ್ಟರಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ದುಡ್ಡು ಕೂಡಿತ್ತು. 
+ಗುಲಾಏರಾಯರು ಚಂದ್ರಭಾನ ಪಾಟೀಲರ 
+ಸಾಮಾನನ್ನು ಪಡೆದು ಮತ್ತೆ ತಾರಾಬಾಯಿ 
+ಸರ್ಕಸ್ಸನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಈಗ ತಾರಾ 
+ಸುಮಾರು. ೧೯-೨೦ ವರ್ಷದವಳಿದ್ದಳು. 
+ದುಡ್ಡಿನ ಕೊರತೆ ಇರಲಿಲ್ಲವಾದ್ದರಿಂದ ಆಗೆ 
+ಕುದುರೆ, ಹುಲಿ, ಸಿಂಹ ಮುಂತಾದ ಪ್ರಾಣಿಗಳ 
+ನ್ನೆಲ್ಲ ತಂದರು. ಕಂಪನಿ ಸ ಲ್ಪ ದೊಡ್ಡದಾಗು 
+ತ ಲೇ ಕೊಲ್ಲಾ ಪುರಕ್ಕೆ ಕ್ಯಾಂಪ್‌ ಹಾಕಿದರು. 
+ಆಗ ಕೊಲ್ಲಾ ಪುರದ 'ಜೊರೆಗಳಾಗಿದ್ದ ಛತ್ರಪತಿ 
+ಶಾಹೂ ಮಹಾರಾಜರು ತಮ್ಮ ಸಂಸ್ಥಾ ನದಲ್ಲಿ 
+ತಾರಾಬಾಯಿ ಸರ್ಕಸ್‌ ಬಂದುದನ್ನು "ಮೆಚ್ಚ 
+
+
+೨ ಆನೆ, ೮ ಕುದುಕೆಗಳನ್ನು ಭಕ್ಷೀಸಾಗಿ ಕೊಟ್ಟಿ 
+ದ್ದಲ್ಲದೆ ದುಡ್ಡನ್ನೂ ಹೇರಳವಾಗಿ ಕೊಟ್ಟರು. 
+ಮುಂದೆ ತಾರಾಜಾಯಿ ಸರ್ಕಸ್ಸಿನ ಉತ್ಕರ್ಷ 
+ಭರದಿಂದ ಆಗತೊಡಗಿತು. 
+
+ಹಿಂದಿನ ಕುಡುಕತನದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ 
+ಪುಪ್ಪಸಗಳು ಮೊದಲೆ ಕೆಟ್ಟ ದೈರಿಂದ ಸರ್ಕಸ್‌ 
+ಪ್ರಾ 20 ಮೇಲೆ ನ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲೇ 
+`ಬಿ ದಿವಂಗತರಾದರು. ೨೨ 
+ವರ್ಷದ ತಾರಾಯಾರ ಬೆಂಬಲವಿಲ್ಲದೇ ಏಕಾಕಿ 
+ಯಾಗಿ ದೊಡ್ಡ ಸರ್ಕಸ್‌ ಕಂಪನಿಯ ಸೂತ್ರ 
+ಗಳನ ್ನ ವಹಿಸಿಕೊಂಡಳು.' 
+
+ಅಂಥ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಆಕೆ ತೋರಿದ ಧೈರ್ಯ ಅಪಾ 
+ರವಾದದ್ದು, ಮುಂದೆ ಅವಳು ೧೨ ವರ್ಷಗಳ 
+ವರಿಗೆ ಕಂಪೆನಿಯ ನ್ನು ಯಶಸ್ವಿ ಯಾಗಿ ನಡೆಸಿದ್ದು 
+ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚಿ ನ ಅತ್ತ ಸಲಟಛತೆ ಸ್ಯ ಅನೇಕ 
+ಸಂಸ್ಥೆ ಗಳಿಂದಲೂ ಸಂಸ್ಥಾನಿಕರಿಂದಲೂ ಇವ 
+ಳಿಗೆ ಬಹುಮಾನಾರ���ಥಕ ಪದಕಗಳು ಸಿಕ್ಕವು. 
+ಭಾರತವನ್ನೆಲ್ಲ ಸುತ್ತಿ ಸಿಲೋನ", ಮಲಾಯಾ, 
+ಜಾವಾ, ಸುಮಾತ್ರಾ, ಫಿಲಿಪಾಯಿನ್ಸ್‌, ಸಯಾಂ, 
+ಬ್ರಹ್ಮದೇಶ ಮುಂತಾದ ಪರದೇಶಗಳನ್ನೂ 
+ಸುತ್ತಿ ಬಂದಿತು ತಾರಾಬಾಯಿ ಸರ್ಕಸ್‌! ಸರ 
+ಹದ್‌ ಪ್ರಾಂತದ ನೌಶೇರಾ ಎಂಬ ಊರ 
+ಕ್ಯಾಂಪ್‌ ಇದ್ದಾ ಗ ಅಲ್ಲಿಯ ಗುಂಡಾಗಳು ಡೇಕಿಗೆ 
+ಬೆಂಕಿ ಹಚ್ಚಿ ದರು, ತಾರಾಜಾಯಿ ಎದೆಗುಂದದೆ 
+
+ಪ್ರಸಂಗದಲ್ಲಿ ಸರ್ಕಸ ನ್ನು ಉಳಿಸಿ ಸುರಕ್ಷಿತ 
+
+ಳ್ಳ ತಂದದ್ದು 3 ಸಾಹಸ 
+ಪ್ರಸಂಗವೇ | 
+
+೧೯೩೪ ರಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಲೆ ಕರ ಸರ್ಕಸ್‌ ಮುಂಬ 
+ಯಿಯಲ್ಲಿ ಇದ್ನಾಗ ತಾಂ.:ಬಾಯಿ ಪ್ರೊ. ಶಂಕರ 
+ರಾಯರನ್ನು ಕಾಣಲೆಂದು ಬಂದಿದ್ದಳು. ತಮ್ಮ 
+ಕಂಪೆನಿಯ ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗಿ ಇಂದು ಇಷ್ಟೊಂದು 
+ಘನತೆಗೇರಿರುವುದನ್ನು ಕಂಡು ಅವರಿಗೆ ಆನಂದ 
+ದಿಂದ ಕಂಠ ಬಿಗಿದುಬಂತು. ಉತ್ತರೋತ್ತರ 
+ಹೀಗೇ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಯಾಗಲೆಂದು ಹರಸಿ ಕಳಿಸಿ 
+
+
+
+
+
+
+
+
+. ಕೊಟ್ಟರು. 
+೧೯೩೫ ರಲ್ಲಿ ಭುಜಂಗರಾವ್‌ ಅಕಸ್ಮಾತ 
+
+ತಾರಾಬಾಯಿಯ ಕಡೆಗೆ ಬಂದು ನೌಕರಿಗಾಗಿ 
+ಯಾಚನೆ ಮಾಡಿದ. ತಾರಾಬಾಯಿ ಅವನನ್ನು 
+ನಂಬಿ. ನೌಕರಿಗಿಟ್ಟುಕೊಂಡಳು. ಹಿಂದಿನ 
+ಪ್ರಸಂಗವನ್ನು ತಾರಾ ಪೂರ್ಣ ಮರೆತಿದ್ದಳು. 
+ಮೇಲಾಗಿ ಹಿಂದಿನ ಕಾಲದವರು ಯಾರೂ ಈಗ 
+ಕಂಪೆನಿಯಲ್ಲಿ ಇದಿ ಲ್ಲ ವಾದ್ದರಿಂದ ಇವನಿಗೆ 
+ಸ್ಥಾನ ಕೊಟ್ಟಳು. "ಅವನೂ ಒಂದು ವರ್ಷ 
+ಅತ್ಯ ಂತಪ್ರಾ ಮಾಣಿ ಕತನದಿಂದ ದುಡಿದ. ಫಲ 
+1 ತೌನಾರಾಯಿ ಅವನನ್ನು ಮ್ಯಾ ನೇಜರ 
+ನನ್ನಾ ಗಿ ಮಾಡಿದಳು. 
+
+ಷಿ ವಕಿಗೂ ಹೊಂಚುಹಾಕಿ ಕೂತಿದ್ದ ಭುಜಂ 
+ಗರಾಯನಿಗೆ ಸಂಧಿ ತಾನೇ ತಾನಾಗಿ ಸಿಕ್ಕಿತು. 
+ತಾರಾಬಾಯಿಯ ಮೇಲಿನ ಬದ್ಧ ದ್ವೇಷಕ್ಕಾಗಿ 
+ಅವಳ ಆಹುತಿಯನ್ನಂತೂ ಆತ ಬೇಡುತ್ತಲೇ 
+ಇದ್ದೆ. ಅಲ್ಲದೆ ಅವಳು ಅವಿವಾಜತೆಯಾದ್ದ ರಿಂ 
+ದಲೂ ಅವಳ ಉತ್ತಾರಾಧಿಕಾರಿಯಾಗಿ ಸಂತಾನ 
+ಇಲ್ಲವೆ. ಬೇರಾರೂ ಇಲ್ಲದ್ದರಿಂದಲೂ ತಾರಾ 
+ಬಾಯಿಯ ಸರ್ಕಸ್ಸಿನ ಸಂಪತ್ತನ್ನು ಎತ್ತಿಹಾಕ 
+ಬೇಕೆಂಬ ಆಸೆಯನ್ನೂ ಇಟ್ಟುಕೊಂಡಿದ್ದ. ಮೊದ 
+ಮೊದಲು ಕೆಲಸಗಾರರ ಸಂಬಳವನ್ನು ಸ್ನಲ್ಪ 
+ಸ್ವಲ್ಪ ಏರಿಸಿ ಅವರನ್ನು ವಶಪಡಿಸಿಕೊಂಡ. 
+ಹುಲಿ ಸಿಂಹಗಳ ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುವವನ 
+ಸಂಬಳವಂತೂ ಒಂದೂವರೆ ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚಾ 
+
+
+
+
+
+ಹುಲಿಯ ದವಡೆಗೆ ತಲೆ ಹಾಕಿದವಳು! ಳ೧ 
+
+
+ಬಾರಿ ಸಿಲೋನಿನಲ್ಲಿ ಒಳ್ಳೇ ಉತ್ಪನ್ನವನ್ನು 
+ಹೊಂದಿದ್ದರಿಂದ ತಾರಾಬಾಯಿ ಸಮ್ಮ, ಸರಳು 
+ಸಿಲೋನಿನಲ್ಲಿ ಕ್ಯಾಂಡಿ ಎಂಬ ಊರಲ್ಲಿ 
+ಕ್ಯಾಂಪ್‌ ಇದ್ದಾಗೆ ಕ್ತ ದುರ್ದಿನ ಉದಿಸಿತು. 
+ಮೊದಲಿನ ಆಟವನ್ನೇ ಮತ್ತೆ ಈ ಸಲವೂ 
+ಭುಜಂಗರಾವ್‌ ಆಡಿದ. ಬೀಸಿದ ಬಲೆಯಲ್ಲಿ 
+ತಾರಾಬಾಯಿ ಸಿಕ್ಕಿ ದಳು. ಆದಕೆ ಈ ಸಲ ಹುಲಿ 
+ರುಂಡವನ್ನು ಕಚ್ಚವಾಗೆ ಹುಲಿಗೆ ಗುಂಡಿಕ್ಕಿ 
+ಕೊಲ್ಲುವವರೇ ಅಲ್ಲಿಲ್ಲದ್ದರಿಂದ ಹುಲಿ ತಾರಾ 
+ಬಾಯಿಯನ್ನು ಮುಗಿಸಿತು. ತಾರಾಬಾಯಿ ಕೂಗಿ 
+ಕೊಂಡದ್ದ ರಿಂದ ಜನ ಬೆಂಕಿಯ ಪಂಜುಗಳನ್ನು 
+ತೋರಿಸಿ ಹುಲಿಯನ್ನು ಹೆದರಿಸಲೆತ್ತಿ ಸಿದ, 
+ಕೊನೆಗೆ ಪ್ರೇಕ್ಷಕ ಸಮುದಾಯದಲ್ಲಿ ಕೂತಿದ್ದ 
+ಪೋಲಿಸ ಅಧಿಕಾರಿಗಳೊಬ್ಬರು ಪಿಸ್ತ���ಲಿನಿಂದ 
+ಗುಂಡು ಹಾರಿಸಿ ಹುಲಿಯನ್ನು ಕೊಂದರು. 
+ಹುಲಿಯೆ ಬಾಯಿಂದ ತಾರಾ ಹೊರಬಂದರೂ 
+ಮರಣದ ದವಡೆಯಿಂದ ಹೊರಬಂದಿರಲಿಲ್ಲ. 
+ಅವಳ ಪ್ರಾಣ ಆಗಲೇ ಹಾರಿಹೋಗಿತ್ತು. 
+ಸರ್ಕಸ್ಸಿನವರು ಕ್ಯಾಂಡಿಯಲ್ಲಿ ತಾರಾಬಾ- 
+ಯಿಯ ಭವ್ಯ ಸ್ಮಾರಕವನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದರು. ಕಪಟಿ 
+ಯಾದ ಭುಜಂಗರಾಯನ ಕೈಗೆ ಒಂದು ಕಾಸೂ 
+ಹತ್ತದಂತೆ ಇಡೀ ಸರ್ಕಸ್ಸನ್ನು ತಾರಾಬಾಯಿಯ 
+ಊರಿಗೆ ತಂದು ಅವಳ ಸಂಬಂಧಿಕರ ಕಡೆಗೆ 
+ಒಬ್ಬಿಸಿದರು. ಭಾರತಕ್ಕೆ ಕೀರ್ತಿ ತಂದ ಈ 
+ಮಹಾರಾಷ್ಟ್ರದ ಮಹಿಳೆಯ ಅಂತ್ಯ ದೂರ ದೇಶ 
+
+
+ಯಿತು. ಇಷ್ಟಾದ ಮೇಲೆ ತಾರಾಬಾಯಿಗೆ ಹೇಳಿ ದಲ್ಲಿ ಇಷ್ಟು ಘೋರವಾಗಿ ಆದದ್ದು ನೆನೆಸಿದರೆ 
+ಕಂಪನಿಯನ್ನು ಸಿಲೋನಿಗೆ ಒಯ್ದ. ಪ್ರಥಮ ಹೊಟ್ಟಿ ಹೊಸೆಯುತ್ತದೆ ತ 
+ಅಆಲ.ಲಿೀಗಿ/೨-. 
+
+
+ಸಾಧನೆ 
+ಹಣನಿರುವವರ ಬಡಸಾಧನೆಗೂ 
+ಒದಗುವುದಗ್ಗ ಪ್ರಚಾರ. 
+ಬಡವರ ಬಗ್ಗರ ಸಿರಿಸಾಧನೆಗೂ 
+ದೊರಕದು ಬಾಯುಪಚಾರ, 
+
+
+೫ 5-11 
+
+
+ಅ(ಉ?)ಸಷಾಯ 
+ನೆರೆಹೊರೆ ಜನಗಳ ಮೆಚ್ಚದಿದ್ದರೂ 
+ಚುಚ್ಚದಿರುವುದುಷಾಯ 
+ಹೆಚ್ಚಿನ ಫಲನಿನ್ಸೇನಿರದಿದ್ದರು 
+ತಪ್ಪುವುದೆಮಗೆ ಅಷಾಯ, 
+ಎ ಲಕ್ಮೀನರಸಿಂಹನ* 
+
+
+
+
+
+ಪುಲ್ಲಿಂಗ ದೇಶ 
+
+
+ಇಬ ಗಂ ದಾಳ್‌ 
+ಅಥೋಸ್‌ 
+
+
+ಜಿ. ಗಂಗಾಧರ 
+
+
+ಹೆಂಡ! ಅಲ್ಲ; ಯಾವ ಹೆಣ್ಣು 
+ಪ್ರಾಣಿಯೂ ಇರಕೂಡದೆಂಬ ಕಾನೂನನ್ನು 
+ಸಾವಿರಾರು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದಿನಿಂದ ಇಂದಿಗೂ 
+ನಡೆಸಿಕೊಂಡು ಬಂದ ಪುಲ್ಲಿಂಗ ಪ್ರದೇಶವೊಂದು 
+ಇದೇ ಲೋಕದಲ್ಲಿ ಇದೆ. ಅದೇ ಎಥೋಸ್‌. 
+ಗ್ರೀಸ್‌ ದೇಶದೆ ನಕಾತೆಯನ್ನು ನೋಡಿದರೆ 
+ಸಾಲೊನಿಕಾದಿಂದ ೬೨ ಮೈಲು ಪೂರ್ವಕ್ಕೆ 
+ಈಜಿಯನ್‌ ಆಖಾತದಲ್ಲಿ ಕಾಲು ಚಾಚಿರುವ 
+ಮೂರು ದ್ವೀಪಕಲ್ಪಗಳು ಕಾಣಿಸುತ್ತವೆ. ಅವು 
+ಗಳಲ್ಲಿ ಕಡೆಯ ದ್ವೀಪಕಲ್ಪವೇ ಎಥೊೋ(ಸ್‌. 
+ಸಮುದ್ರ ಮಟ್ಟಿದಿಂದ ೬೬೭೦ ಅಡಿ ಎತ್ತರ 
+
+
+ವಾಗಿರುವ ಶ್ವೇತಶಿಲೆಯ ಎಥೋಸ್‌ ಪರ್ವತ 
+ದಿಂದಲೇ ಈ ನಾಡಿಗೆ -ಈ ಹೆಸರು ಬಂದಿದೆ. 
+ಎಥೋಸ್‌ ಪರ್ವತ ಸಂಜೆಯ ಹೊಂಬೆಳಕಿನಲ್ಲಿ 
+ಬಹು ರಮಣೀಯವಾಗಿ ತೋರುತ್ತದೆ. ಜಗ 
+ತ್ತಿನ ಸುಂದರ ದೃಶ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಇದೊಂದು. 
+ಎಐಥೋಸಿನ ದಕ್ಷಿಣಕ್ಕೆ ಹರಡಿರುವ ಭೂಪ್ರ ದೇಶ 
+ದಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಹೊಳೆ-ಹಳ್ಳ ಗಳು ಹರಿಯುತ್ತವೆ. 
+ಆದರೆ ಬರಡೆದೆಯ್ಗೂ ಕವಿತೆಯ ಒರತೆಯನ್ನು 
+ಚಿಮ್ಮಿಸಬಲ್ಲ ಈ ನಾಡಿನ ನಿವಾಸಿಗಳು ಹೂವಿನ 
+ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನೂ ಸವಿಯಲಾರದ ಮರದೆದೆಯವ 
+ರಾಗಿದ್ದಾರೆ. 
+
+ಈ ಪ್ರದೇಶ ಒಟ್ಟು ಇಪ್ಪತ್ತು ಮಠಗಳ 
+ಅಧೀನಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗಿದೆ. ಅದರ ಸಂನ್ಯಾಸಿಗಳೇ 
+ಇಲ್ಲಿನ ಅಧಿಪತಿಗಳು. ಅವರು ತಮಗೂ ತಮ್ಮ 
+ದೇವನಿಗೂ ನಡುವೆ ಯಾವ ಆನಂದವೂ ಉಲಾ 
+ಸವೂ ನಿಲ್ಲದಂತೆ ನೋಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ನಲು 
+ವತ್ತು ಮೈಲು ಉದ್ಮ ಹಾಗೂ ನಾಲ್ಕರಿಂದ 
+ಏಳು ಮೈಲಿನ ವರೆಗೆ ಅಗಲದ ಈ ಪ್ರದೇಶ 
+ಸಾಧುಗಳು ಅರಸರಾದ ನಾಡು ಹೇಗಿದ್ದೀ(ತೆ€ಬು' 
+ದಕ್ಕೆ ನಿದರ್ಶನವಾಗಿ ನಿಂತಿದೆ. ; 
+
+ಈ ಮಠಗಳು ಒಂಬತ್ತರಿಂದ ಹನ್ನೊಂದನೇ 
+ಶತಮಾನಗಳ ನಡುವೆ ಕಟ್ಟಲ್ಪಟ್ಟವು. ಇಂದಿನ 
+ಇಸ್ಮಂಬುಲ್‌ ಇರುವಲ್ಲಿ ಸಾವಿರ ವರ್ಷಗಳ 
+ಹಿಂದೆ ಬಿಜೆಂಟಿಯಮ್‌ ಎಂಬ ನಗರವಿತ್ತು. 
+ಕ್ರೈಸ್ತ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ರಾಜಧಾನಿಯಾದ ಇದರ 
+ಪೌರಸ್ತೃ್ಯಜನರು “ಧರ್ಮಪಾರಾಯಣಗರಾಗಿದ್ದರು. 
+ಸುತ್ತಲಿನ ರಾಷ್ಟ್ರಗಳನ್ನು ಗೆದ್ದು ಸುಲಿಗೆ ಮಾಡಿ 
+ತಂದ ಸಂಪತ್ತನ್ನೆಲ್ಲ ಇವರು ಎಥೋಸ್‌್‌ನ ಕಾಡು 
+ಗಳಲ್ಲಿ ಒಯ್ದಿಟ್ಟಿರು. ಅಲ್ಲಿಯೇ ತಾವೂ ಹೋಗಿ 
+ಕೋಟಿಕೊತ್ತಲಗಳಂತೊಪ್ಪುವ ಭವ್ಯ ಮಠ 
+ಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟಿ ವಜ್ರವೈಡೂರ್ಯಗಳಿಂದ ಅವನ್ನು 
+ಅಲಂಕರಿಸಿದರು. ಹೋಗುವಾಗ ತಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಈ 
+ಡಾಂಭಿಕ ಜನರು ನಾಲ್ಕನೆ, ಐದನೆ ಮತ್ತು ಆರನೆ 
+ಶತಮಾನದ ಧಾರ್ಮಿಕ ಗ್ರಂಥಗಳನ್ನೂ ಒಯ್ದರು. 
+ಪ್ರಾಚೀನ ಗ್ರಂಥಗಳೂ ಬಿಜೆಂಟೈನ್‌ ಕಲೆಯ 
+ಮಾದರಿಗಳೂ ಇಂದು ಇಲ್ಲಿಯ ಆಕರ್ಷಣೆ 
+
+
+೮೨ 
+
+
+
+
+
+ಪುಲ್ಚಿಂಗ ದೇಶ: ಆಥೋಸ್‌ ಆ 
+
+
+. ಯಾಗಿವೆ. 
+
+ಎಥೋಸಿನಲ್ಲಿ ಹೋಗಿ ನೆಲೆಸಿದ ಧಾರ್ಮಿಕ 
+__ ಜನರು ಅದನ್ನು ಪವಿತ್ರ ರಾಜ್ಯವಾಗಿ ಮಾಡಲು 
+ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. ಈತ ಕೆಡಬಾರದೆಂದು 
+ತ "ಸ್ತ್ರೀಯರು, ಸ್ತ್ರೀಯರಿಗೆ. ಸಂಬಂಧಪಟ್ಟಿ 
+ಯಾವುದೇ ವಸ ಸ್ತುಗಳು ಅಥವಾ ಯಾವುದೇ 
+ಹೆಣ್ಣು ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ತೋಳ ಹಾಗೂ 
+| ಮುಸಲ್ಮಾನರು ಇಲ್ಲಿ ಇರಕೂಡದು, ಪ್ರವೇಶಿ 
+ ಸಕೂಡದು ” ಎಂದು ೧೦೪೫ ರಲ್ಲಿ ಸುಳು 
+__ ಮಾಡಿದರು. ಅಂದಿನಿಂದ ಇಂದಿಗೂ ಇಲ್ಲಿ ಸ್ತ್ರೀ 
+.. ಜಾತಿಯ ಪ್ರವೇಶವೇ ಇಲ್ಲ. ಇಲ್ಲಿ ಹೊರಗಿ 
+ನಿಂದ ಗಂಡಸರು ಗ್ರೀಸ್‌ದೇಶದ ಒಬ್ಬಗೆ 
+ಪಡೆದ... ಹೋಗಬಹುದಾದರೂ ಐಎಥೋಸಿನ 
+ಸೀಮೆಯಲ್ಲಿ ಕಾಲಿಡುವ ಮುಂಚೆ ಗಡಿ ಪೋಲೀ 
+
+
+ಪರಿಕ್ಷೆಗೆ ಗುರಿಯಾಗಬೇಕಾಗುವುದು. ನಿಮ್ಮ 
+
+
+
+
+
+
+
+
+ಧಾರವಾಡದ ಮನೋಹರ ಗ್ರಂಥಮಾಲೆ ಇದುವರೆಗೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದ ಸೇನೆ 
+
+
+
+
+
+ಬಳಿ ಸ್ತ್ರೀಯರಿಗೆ ಸಂಬಂಧಪಟ್ಟಿ ಯಾವುದೇ 
+ವಸ್ತು ಕ್ಕ ರೂ ಅವರು ನಿಮ್ಮ ನ್ನ್ನ ತಡೆಗಟ್ಟಿ 
+
+
+ಟಿ ಸನ್ನು ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ರದ್ದು ಗೊಳಿಸ 
+ಬಹುದು. ಇಲ್ಲಿಯ ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳಾದ ಶುರಿ 
+ಕುದುರೆ, ಎತ್ತು, ಬೆಕ್ಕುಗಳು ಕೂಡ ಕೇವಲ 
+
+
+ಗಂಡೇ ಇವೆ. ಹೆಣ್ಣುಪ್ರಾಣಿಯಾಗಲಿ ಪಕ್ಷಿಯಾ 
+ಗಲಿ ಕಾಣಿಸಿದರೂ ಇವರು ಸೊಂದು ಹಾಕು 
+ತ್ತಾರೆ. ಮನುಷ್ಯನ ಆಕ್ರಮಣಕ್ಕೆ ನಿಲುಕಲಾರದ 
+ದಟ್ಟಿಡವಿಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಿಯೊ ಕೆಲವು ಹಕ್ಕಿಗಳು 
+ಗೂಡು ಸಟ್ಟೆ ಸಂಸಾರಮಾಡುತ್ತಿರಬಹುದು, 
+ಅಪ್ಪೆ. 
+
+೧೪ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ಈಜಿಯನ್‌ ಕಡಲು 
+ಗಳ್ಳರು ಇಲ್ಲಿಯ ಸಂಪತ್ತನ್ನು ಕೆಲ ಮಟ್ಟಿಗೆ 
+ಸುಲಿಗೆ ಮಾಡಿದರು. ತುರ್ಕರು ಯುರೋಪಿ 
+ನಲ್ಲಿ ರಾಜ್ಯ ಸ್ಥಾವಿಸಿದಾಗ ಎಥೋಸಿನತ್ತ ಅವರ 
+
+
+
+
+
+ಹ 
+0 ಎರಾ ಾಾ್‌ 
+3 ೦7 
+
+
+ಅ ೧: ಅಗಸ್ಟ ೧೯೩೩ ನಲ್ಲಿ ಜನ್ಮ ತಾಳಿದ ಈ ಗ್ರಂಥಮಾಲೆ ಕಳೆದ ೨೫ ವರ್ಷಗಳಿಂದ 
+
+
+ಅವ್ಯಾಹತವಾಗಿ ನಡೆದು ಬಂದು, 
+ಶ್ರೆ ಷ್ಠ ಕ್ರ ತಿಗಳಿಗೆ-ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. 
+
+
+ಈಗಾಗಲೆ ಕನ್ನಡಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಯ ಅನೇಕ 
+
+
+ಲ್ವ ಹಕ ವರ್ಗಣಿಯ ರೂಪವಾಗಿ ತೀರ ಕಡಿಮೆ ಬೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಸಾಹಿತ್ಯದ 
+ಹೆಚ್ಚು ಪುಟಗಳನ್ನು ಕೊಟ್ಟು ವಾಚನಾಭಿರುಚಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿ ಸಿದೆ. 
+
+
+ಸಿದ್ಧ ಡ್‌ 
+ಸಾ “ನವು. ಉನ್ನ ತವಾಗಿದೆ. 
+ಈ ಗ ]ಂಥಮಾಲೆಯ ಇತಿಹಾಸ, 
+ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. 
+
+
+ವಾರ್��ಿಕ ಚಂದಾಹಣ ೧೧ ರೂ. 
+ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು ; 
+ಗಾಳಿಷಟ ರಾ. ಕು. 
+
+
+ಮನೋಹರ ಗ 
+
+
+ಬೇಂದ್ರೆ, ಮುಗಳಿ, ತಂ ಇವರ ಲಾರ್ಗನು ಸಿಜಿ ಲ್ಲ ಕನ್ನ ಡ ನಾಡಿನ 
+ಬರೆಹಗಾರರ ಸಹಕಾರದಿಂದಲೂ ಈ ಗ್ರಂಥಮಾಲೆಯ ಸಾಹಿತ್ಯ 
+
+
+ಹೊಸಗನ್ನಡ ಸಾಹಿತ್ಯೇತಿಹಾಸದ ಒಂದು 
+
+
+೨೫ ವರ್ಷಗಳ ಸಾಹಿತ್ಯಸೇವೆಯ ಫಲವಾಗಿ ಬಂದ “ ನಡೆದು ಬಂದ ದಾರಿ? 
+ಎಂಬ ಸಂಪುಟಗಳೇ ಇದಕ್ಕೆ ನಿದರ್ಶನವಾಗಿವೆ. 
+ಮಾತ್ರ ಅದೆ. 
+
+
+ಆಬೋಲೀನ -- ಯಶವಂತ ಚಿತ್ತಾಲ 
+ಗ್ರಂಥಮಾಲೆ, ಧಾರವಾಡ 
+
+
+ಅಾಹಾಹಾಣಾಹಾಣಾತಹಾಹಾಹಾರಾ;ಮಾ;ಣಾಹಾಾಣಹಾಾ;ಮಾಹಾಹಣುಣುಹಣುಣುಕುಹಾ।ಾಣುಹು/,ು ಯುಮುಹುುಮಮುಟ| 
+
+
+
+
+
+೮೪ ಕಸ್ತೂರಿ, ಫೆಬ್ರುವರಿ ೧೯೬೧ 
+
+
+ಕಣ್ಣು ಹೊರಳಿತು. ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿಯ ಸಂಧ್ಯಾಸಿ 
+ಗಳು. ತುರ್ಕರಿಗೆ ಅಧೀನರಾಗಲು ಬೇಗನೆ ಸಿದ್ಧ 
+ರಾದ ಜು ಅವರೂ ಇವರ ಒಳ ಆಡಳಿತದಲ್ಲಿ 
+ತ್ರೆ ಹಾಕಲಿಲ್ಲ. ಮುಂದಿನ ತುರ್ಕಿ ಸುಲ್ತಾನರೂ 
+ಆ ಅಧಿಕಾರಗಳಿಗೆ ಹಾಗೂ ಧಾರ್ಮಿಕ ಕಾರ್ಯ 
+ಗಳಿಗೆ ಮಾನ್ಯತೆ ಕೊಡುತ್ತ ಬಂದರು. ಮುಂದೆ 
+೧೭೮೩ ರಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲ ಮಠಗಳಿಂದಲೂ ಒಬ್ಬೊಬ್ಬ 
+ಪ್ರತಿನಿಧಿಯನ್ನು ಆಯ್ಕು ಈ ಇಪ್ಪತ್ತು ಪ್ರತಿನಿಧಿ 
+ಗಳು ಸೇರಿ ಒಬ್ಬ ಅಧ್ಯಕ್ಷನನ್ನು ಆರಿಸಿ ಎಥೋಸಿನ 
+ರಾಜ್ಯಕಾರಭಾರವನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕೆಂದು 
+ನಿರ್ಧಾರವಾಯಿತು. ಅಂದಿನಿಂದ ಇಲ್ಲಿ ಈ 
+ಪಂಚಾಯತಿ ಪದ್ಧ ತಿ ಜಾರಿಯಲ್ಲಿದೆ, 
+ವೆಟೊಪೇಡಿ ಎಂಬ ಮಠದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ 
+ಸೇರಿ ೧೭೪೯ ರಲ್ಲಿ ಧಾರ್ಮಿಕ ಗ್ರಂಥಗಳ ಚ 
+ಪುರಾತನ ಕಲೆಯ ಅಭ್ಯಾ ಸಿಗಳನ ನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ 
+ದರು. ಆದಕೆ ತಾವೂ ಜಗತಿ ಶ್ರಿನಲ್ಲಿ ಬಂದು ಬ 
+ಯಕ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದಿದ್ದ ಅವರ 
+ಯತ್ನ ಫಲಿಸಲಿಲ್ಲ. ಇಲ್ಲಿ ಧಾರ್ಮಿಕ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟು 
+ಗಳೇ ಬಹಳ. ಆದ್ದರಿಂದ ಕೆಲ ವಿಮರ್ಶಕರು 
+“ ಇವರು ಬರಿಯ ಡಾಂಭಿಕರು ಮಾತ್ರ ಇದ್ದಾರೆ; 
+ಧಾರ್ಮಿಕ ರೀತಿಯ ಉನ್ನತ ಮನೋಭಾವ 
+ಹೊಂದಿದವರಿಲ್ಲ' ಎನ್ನುತ್ತಾರೆ. ಕಳೆದ ಶತ 
+ಮಾನದಲ್ಲಿ ಜರ್ಮನರೂ ಇಲ್ಲಿ ಸುಲಿಗೆ 
+ಮಾಡಿದರು. ಆದರೆ ಹಿಂದೆ ೧೪ ನೇ ಶತಮಾನ 
+ದಲ್ಲಿ ನಡೆದ ಸುಲಿಗೆಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚೇನೂ ಇವರ ಕೈಗೆ 
+ಹತ್ತಲಿಲ್ಲ. ಇಷ್ಟಾ ದರೂ ಎಥೋಸ ತುಲನಾ 
+ತ್ಮತವಾಗಿ ಯಾನ ಸಂಪನ್ನ ರಾಷ್ಟ್ರಕ್ಕಿ ಂತಲೂ 
+ಹೆಚ್ಚೆ ( ಸಿರಿವಂತವಾಗಿದೆ. 
+ಸೆ ಪತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆದ ಅಮೂಲ್ಯ ಗ್ರಂಥ 
+ಗಳನ್ನು ಹರಿದು ವಿ ನುಗಳನ್ನು ಕ್ರ 
+ಗಾಳಕ್ಕೆ ಆಮಿಷವನ್ನು ಕಟ್ಟಲು ಮುಸ್ಲಿ ಸುಲಿಗೆ 
+ಕ್‌ೆ ಉಪಯೋಗಿಸಿ ಕೆಲವನ್ನು ಹಾಳುಮಾಡಿ 
+ದರು. ಪ್ರವಾಸಿಕರಿಗೆ ಕೆಲವನ್ನು, ಬಂದ ಬೆಲೆಗೆ 
+ಮಾರಿದರು. ಇವು ಬಹುಶಃ ಧರ್ಮ ಗುರುಗಳ 
+
+
+ರಕ್ಷಣೆಯಿಲ್ಲದ ಗ್ರಂಥಗಳು ಮಾತ್ರ. ಹಲವನ್ನು 
+ರಶಿಯಾ, ಪ್ಯಾರಿಸ್‌ಗಳಿಗೂ ಸಾಗಿಸಲಾಗಿತ್ತು. 
+ಅವು ಇಂದಿಗೂ ಅಲ್ಲಿಯ ಸಂಗ್ರಹಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ 
+ನೋಡಸಿಗುತ್ತವೆ, 
+
+ಕಾರೈಸ್‌ ಇಲ್ಲಿಯ ರಾಜಧಾನಿ. ಸಣ್ಣ 
+ಪಟ್ಟಣ, ಗ್ರೀಸಿನ ಪಟ್ಟಿಣಗಳಂತಿಲ್ಲ. ಅಂಗಡಿ: 
+ಗಳಿವೆ. ಎಲ್ಲ ಬಗೆಯ ವಸ್ತುಗಳಿವೆ. ಪೇಟಿ 
+ಇದೆ. ಪೋಲೀಸನು ರಹದಾರಿಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿ 
+ಸುತ್ತಾನೆ. ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಲ್ಲಿ ಬಿಳೇ ಗಡ್ಡದ ನಗೆ: 
+ಯರಠಿಯದ ಗಂಭೀರ ಪ ಜ್‌ ತಿಯ ಸ್ತ್ರೀ ದ್ವೇಷಿ 
+ಸಂನ್ಕಾ ಸಿಗಳು ನಿಂತದ್ದು 'ಉಣುತ್ತ ದೆ 
+
+೧೯೨೮ ರಲ್ಲಿ ಎಥೋಸ್‌ನ” ಜನಸಂಖ್ಯೆ 
+೪,೭೬೪ ಇತ್ತು. ಈಗ ಸುಮಾರು ೫,೦೦೦ ಇದೆ: 
+ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಇವರಲ್ಲಿ ೩,000 ದಷ್ಟು. 
+ಧರ್ಮ ಗುರುಗಳಿದ್ದು ಉಳಿದವರು ಸಹಾ 
+ಗಳು! ದಿನದ ಇಪ ಪ್ಪತ್ತನಾಲ್ಕು ಗಂಟಿಗಳಲ್ಲಿ 
+ಸುಮಾರು ಮುಕ್ಕಾಲು ಸಮಯ ತಪಸ್ಸಾಧನೆ 
+ಯಲ್ಲಿಯೇ ಕಳೆಯುತ್ತಾರೆ. ಅನುಯಾಯಿಗಳು 
+ಪಾ ೂರ್ಥನೆ, ಧರ್ಮ- ಕರ್ಮಗಳನ್ನು ಮುಗಿಸಿ 
+ಗನ ಹೊತ್ತಿ ನಲ್ಲಿ ಕೈಗಾರಿಕೆ, ಒಕ್ಳ ಲುತನ 
+ಮತ್ತು ಮೀನು “ಡಿಯ ನವುದನ್ನು ಸಂಗಾ? 
+
+ಹೊರನಾಡುಗಳಿಂದ ಬರು. ಸಹಾಯ 
+ಧನವೇ ಇಲ್ಲಿಯ ಮುಖ್ಯ ಉತ್ಪನ್ನ. ಇಲ್ಲಿಯ 
+ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಪಾರಿಶ್ರಮಿಕವನ್ನು ಕೊಡಲಾಗುವು 
+ದಿಲ್ಲ. 
+
+ಮೂವತ್ತು ತಲೆಮಾರುಗಳಿಂದ ಈ ವಿರಾಗಿ 
+ಗಳು ತಮ್ಮ ನಾಡನ್ನು ಸ್ತ್ರೀಯರಿಲ್ಲದೆ ನಡೆಸಿರು 
+ವದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಆಶ್ಚರ್ಯವಲ್ಲ. ಜೀವನಕ್ಕೆ 
+ಬೇಸತ್ತವರು ಇಲ್ಲಿ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ಬಿಜೆಂಟೈನ್‌ 
+ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸಮಾಡುವವರು ಇಲ್ಲಿ 
+ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ಇಂಥವರಿಂದಲೇ ಈ ನಾಡಿನ 
+ಅಸ್ತಿತ್ವ ತಲೆಮಾರುಗಳಿಂದ ಉಳಿದು ಬಂದಿದೆ. 
+ಇಲ್ಲಿಯ ಬಹುತರ ಮಠಗಳಲ್ಲಿ ಗ್ರೀಕ್‌ ಸಾಧು 
+ಗಳೇ ಇರುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಇದನ್ನು ಉಳಿಸಿ 
+
+
+ಡು 
+ಇ 
+ಈ 
+
+ಕ್ಕ 
+
+
+
+
+
+ಪುಲ್ಲಿಂಗ ದೇಶ: 
+ದವರು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಗ್ರೀಕರು ಎಂದರೆ 
+ತಪ್ಪಾಗದು. 
+ನಿಜವಿರಲಿ ಸುಳ್ಳಿ ರಲಿ, ಅಂತೂ ಇಲ್ಲಿಯ 
+
+
+ತಥಾಕಥಿತ "ಯುಷಿ”ಗಳಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಮೂವತ್ತು 
+ತಲೆಮಾರುಗಳಿಂದ ಸ್ನಾನವನ್ನೆ ಮಾಡಿಲ್ಲವಂತೆ! 
+ನೀರಿನಿಂದ ಪಾವಿತ್ರ್ಯ ತೊಳೆದು ಹೋದೀತೆಂಬ 
+ಹೆದರಿಕೆ ಇರಬಹುದು. 
+
+ಪ್ರವಾಸಕ್ಕೆಂದು ಹೋದವರು ಇಲ್ಲಿಯ 
+ಬರಡು ಬಾಳುವೆಗೆ ಬೇಸತ್ತು ಈ ಜೀವನ್ಮೃತರ 
+ನಾಡಿಕಿಂದ ಯಾವಾಗೊಮ್ಮೆ ಹೊರಗೆ 
+ಬಂದೇವೊ ಎನ್ನುತ್ತಾರೆ. ಸ್ತ್ರ ಯರ ಕಿರುನಗೆ 
+ಯಾಗಲಿ, ಮಕ್ಕಳ *ರಿಚಾಟಿವಾಗಲಿ ಇಲ್ಲಿಯ 
+ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಸ ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಸೂಸಿ, 
+ತೇಲಿ ಕರಗಿಲ್ಲ. ಇಲ್ಲಿಯ ಮಣ್ಣಿ ನಲ್ಲಿ ಸ್ತ್ರೀಯರ 
+ಚರಣಗಳು ಮೂಡಿ ಜೀವನದ ವೀಣೆ ರು(0- 
+
+
+ಅಥೋಸ" ೮೫ 
+
+
+ಕೃತವಾಗಿಲ್ಲ. ಮಕ್ಕ ಳು ಇಲ್ಲಿ ಮಣ್ಣಿ ನ ಮನೆ 
+ಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟಿ ಜದ ಕನಸ ಸುಗಳಿಗೆ ಆಕಾರ 
+ಕೊಟ್ಟಿಲ್ಲ. 
+
+
+ಆದ್ದರಿಂದ ಇಲ್ಲಿ ಪ್ರವಾಸಮಾಡಿ ಬಂದ 
+ಯುಕೋಪೀಯಕೊಬ್ಬರು ಬಂದ ಮೇಲೆ “ನಮ್ಮ 
+ಲೋಕ ಎಷ್ಟೇ ಪಾಪದಿಂದ ತುಂಬಿರಲಿ. ಆದರೆ 
+ಜೀವನ ರಸದಿಂದ ಪೋಷಿತವಾಗಿರುವುದು 
+ಸುಳ್ಳಲ್ಲ. ಆದ್ಮರಿಂದ ನಿಸರ್ಗ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಎದೆ 
+ಕರಗದ ಕಲ್ಲೆದೆಯ "ಗಡ್ಡದುಪಾಧ್ಯ'ರ ಆ 
+ನಾಡಿನಿಂದ ಬಂದ ಕೂಡಲೆ ನಾನು ಮೊದಲು 
+ಹೆಂಗಸರತ್ತ ನನ್ನ ಕಣ್ಣು ಹೊರಳಿಸಿದೆ. ಕೋಳಿ 
+
+
+ತನ್ನ ಮರಿಗಳಿಗೆ ಬಟ ತಿನಿಸುವುದನ್ನು ಮನ 
+ಮಜ ನೋಡುತ್ತಾ ನಿಂತೆ”. ಎಂದು ಹೇಳಿ 
+ದ್ಹಾರೆ. ಕ 
+
+
+.. ಔಕಕಾಣ 
+ನಿರುಪಯುಕ್ತ ನತಾಹಿತಿ 
+೫ ಭಾರತೀಯ ಆನೆಯದಂತ ಅತಿ ಹೆಚ್ಚೆಂದರೆ ೧೩ ಆಡಿ ಉದ್ದವಾಗಿದ್ದು, 
+
+
+ಅದರ ಭಾರ ೨೦೦ ಪೌಂಡುಗಳಾಗಿವ��. 
+೫ ವಿಶ್ವದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು- 
+ನಲ್ಲೇ ೬,೦೦ ಭಾಷೆಗಳಿವೆ. 
+
+
+“4 ತಾರಾನಾಥ? ರವರ 
+
+
+೫ ಲಲಿ ಫಉಲ್ಲೇ]್ಕ 
+
+
+ಅಶ್ಚಗಂಧಾವಲೇಹ್ಕ್ಶ 
+
+
+ನರಗಳ ನಿತ್ರಾಣ, ಸೊರಗುವಿಕೆ, ಅತಿದಣಿವು, ನಿದ್ರಾನಾಶ ನಿರುತ್ಸಾಹ ಮೈ. -ಕೈನೋವು 
+
+
+ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಜಗುಪ್ಪೆ ; ರಕ್ತಬಲ ಕಡಿಮೆ-ಇತ್ಯಾ ದಿ ತ್ಕ ದೂರ ಮಾಡ್ಕಿ 43 
+
+೧೧ 
+
+ಆನಂದ, ಉತ್ಸಾಹವಿತ್ತು ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ಸುದೃಢಗೊಳಿಸಲು ಶ್ರೇಷ್ಠ ಪೌಷ್ಟಿಕ 
+ತಯಾರಿಸುವವರು: 
+
+
+ತಾರಾನಾಥ ರಸೌಸಧಿ ವರ್ಕ್ಸ್‌, ಚಿಕ್ಕಮಗಳೂರು. 
+
+
+ಜಬ್‌ ಇಲ ಯ ಜಟಕ ಉಮಮಮಮುುಮಮಖುೂ 
+
+
+ಕಡಿಮೆ 8೨೯೦೦ ಭಾಷೆಗಳಿದ್ದು, ಕೇವಲ ಯುರೋಪಿ 
+
+
+ಚಕ್ರ ಧಾರಿ 
+
+
+`ಎ ಎಎ ಎಎ ುುುುಮಿಿಿರಮಿಯಿುಿಬಿಬಿಮಿಬಿಬಿಬಿಬಿಬಿಯುುುುುುುುಿಲಿ್ಮುಿೊುುಕಷಲಲಲ 
+
+
+3ಿಾವವಿವವರತಯಯಎಪಯಯಯಯಯಯಂೀಿ 2. 
+
+
+ಯು 
+
+
+ಯಶಸ್ವಿ ತೋಟಗಾರಿಕೆ ಅಥವಾ ಬೇಸಾಯಕ್ಕೆ 
+ಶ್ರೇಷ್ಠ ಉಪಕರಣಗಳು 
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+ಸಾದಾ ತೋಟಗಾರಿಕೆಯೇ ಆಗಲಿ 
+ಇಲ್ಲವೇ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಬೇಸಾಯೆವೇ ಆಗಲಿ 
+ತಿಅ ಗಡುಸಾದ ಕೆಲ್ಸಗಳಿಗಾಗಿಯೂ 
+ಮೈಸೂರು ಇಂಪ್ಲಿಮೆಂಟ್ಸ ಉಪಯುಕ್ತ 
+ನಿರುತ್ತವೆ, ಅವು ಶ್ರೇಷ್ಠ ಉಕ್ಕಿನಿಂದಲೂ 
+
+
+ಹಾಗೂ ದೀರ್ಥಸೇವೆಗೆ ಬರುವಂತೆ ಸೌಮ್ಯ 
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+ಹ. ಯ 
+4 ಮಯುರೆ 
+ನ “| 1/ ` ಹ್‌ 
+ಆಧ್ಲೆ 
+ಇ1೬111/// | ' ವ 
+ಸ್ಸ ಗ! 
+“( 0, ತೆ 
+
+
+
+
+
+೨ 
+
+ಇ 
+3 ಇ 
+8 
+
+
+ಕೆ..1| 
+
+
+
+
+
+| 
+
+
+ದಿ ಮೈಸೂರು: ಇಂಥ್ಲಿಮೆಂಟ್ಸಿ ಫ್ಯಾಕ್ಟರಿ ಹಾಸನ 
+
+
+ಗ 
+
+
+೧. 
+
+
+
+
+
+ನಿಮ್ಮಶ್ನು ಭಾಂಡಾರ ಸಳೆಯಕಿ 
+
+
+
+
+
+ಶಬ್ದಭಾಂಡಾರವು ಹಣದ ಭಾಂಡಾರಕ್ಕಿಂತಲೂ ಅಮೂಲ್ಯವಾಗಿದೆ 
+
+
+ಇಲ್ಲ ಸ್ರತಿ ತಿಂಗಳು ಕೆಲವು ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಡಲಾಗುವುದು, 
+ಆಯಾ ಶಬ್ದದ ಮುಂದೆ ನಾಲ್ಕು ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಕೊಟ್ಟಿದ್ದು, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮಾತ್ರ 
+ನಿಮಗೆ ಸರಿಯೆನಿಸಿದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಮೊದಲು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳಿರಿ 
+ಅಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾದ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿದೆ. 
+
+
+ಸರಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ. 
+ಆಮೇಲೆ ಇದರ ಚೆನ್ನಿನ ಪುಟ ನೋಡಿರಿ. 
+
+
+ಪ್ರತ್ಯುತ್ಸನ್ನ 
+
+(ಅ) ನಾಶಗೊಂಡ (ಆ) ಸಿದ ವಾದ (ಇ) 
+ಶರಣಾಗತ (ಈ) ಲಾಭ 
+
+ವ್ಯಾಸಂಗ 
+
+(ಅ) ವಿರೋಧ (ಆ) ಜೋಡಣೆ (ಇ) 
+ಬಿಡುಗಡೆ (ಈ) ಅಭ್ಯಾಸ 
+
+
+೭, 
+( 
+
+
+
+
+
+೧೦. 
+
+
+
+
+
+೧೧0. 
+
+
+ತಿ. ನಿಶೀರ್ಣ 
+(ಅ) ತಣ್ಣನ್ನ (ಆ) ಜಿಸಿಯಾದ (ಇ) 
+ಒಣಗಿದ (ಈ) ಬತ್ತಳಿಕೆ 
+
+೪. ಧಾವನ 
+(ಅ) ತೊಳೆಯುವಿಕೆ (ಆ) ಬೆಳ್ಳಗೆ (ಇ) 
+ಹೊಲೆ (ಈ) ಮನೆ 
+
+೫. ದೇಶಾಟನ 
+(ಅ) ದೇಶಸಂಚಾರ (ಆ) ತಿರುಪೆಯೆತ್ತು 
+ವುದು (ಇ) ಹಳ್ಳಿಯ ಆಟ (ಈ) ಶಪಿ . 
+ಸುವುದು 
+
+೬. ತೆತ್ತಿಗ 
+
+
+
+
+
+(ಅ) ಸಾಲ ಕೊಟ್ಟಿವ (ಆ) ಹಣ ತೆಗೆದು 
+ಕೊಳ್ಳುವ ಅಧಿಕಾರಿ (ಇ) ತತ್ತಿ ಮಾರು 
+ವವ (ಈ) ಅಡಿಯಾಳು 
+
+
+ಕ್ರ 
+
+
+೪೩೭ 
+
+
+ಜರೆ. ಇಕಾ 1 ಈಜು ಜ್‌ 
+
+
+- ಹಂಗಾಮಿ 
+
+
+
+
+
+ಚೂಟಬ 
+
+(ಅ) ರಜೆ. (ಆ) ಹೊಗೆಬತ್ತಿ (ಇ) 
+ಚುರುಕು (ಈ) ಸೈನ್ಯದ ಮುಂಭಾಗ 
+ಕೋಟಲೆ 
+
+(ಅ) ಓಡಾಟ (ಆ) ತೊಂದರೆ (ಇ) ಚಳಿ 
+(ಈ) ಡೊಂಕುತನ 
+
+ಉಪರತಿ 
+
+(ಅ) ನೆರವು (ಆ) ಸಾವು (ಇ) ಬೆಟ್ಟ 
+(ಈ) ಗ್ರಹಣ 
+
+ಅನು 
+
+(ಅ) ಹತ್ತಿರ (ಆ) ತಿಳು (ಇ) ಯೋಗ್ಯ : 
+(ಈ) ಯಾವಾಗಲೂ 
+
+ಆಗಾರ 
+
+
+(ಅ) ಮನೆ (ಆ) ರಾಶಿ (ಇ) ರೂಪ 
+(ಈ) ಒಣ ನೆಲ 
+
+
+(ಅ) ಬದಲು (ಆ) ಮೂಗುದಾರ (ಇ) 
+ಹಂದೆ ಹೋಗುವವ (ಈ) ತಾತ್ಕಾಲಿಕ 
+
+
+4 ಶಬ್ದಭಾಂಡಾರ' ದ ಸರಿಯಾದ ಅರ್ಥಗಳು 
+
+
+೧. ಪ್ರತ್ಯುತ್ಪನ್ನ (ಆ) ಸಿದ್ಧವಾದ, ಯಾವಾ 
+
+
+ಗಲೂ ಅಣಿಯಾದ, ತಟ್ಟನೆ ಸಿದ್ಧವಾ 
+ಗುವ, ಉದಾ--ಹೆಂಗಸರ ಬುದ್ಧಿ 
+ಪ್ರತ್ಯುತ್ತನ್ನವಾದುದು ಎಂದರೆ ಯಾವ 
+ಮಾತಿಗೂ ಅವರಲ್ಲಿ ತಟ್ಟನೆ ಉಪಾಯ 
+ಇಲ್ಲವೆ ಉತ್ತರ ಸಿದ್ದವಾಗಿರುತ್ತದೆ. [ಸಂ, 
+ಪ್ರತಿಐ ಎದುರಾಗಿ, ಉತ್ಪನ್ನ - ಹುಟ್ಟಿದ] 
+ವ್ಯಾಸಂಗ (ಈ) ಅಭ್ಯಾಸ, ಒಂದೇ ಮನ 
+ಸಿನಿಂದ ಕಲಿಯುವಪಿಕೆ;ಯಾವುದಾದರೂ 
+ಅತಿಯಾದ ಮಮತೆ, ಮೋಹ ಅಥವಾ 
+ಭಕ್ತಿ. [ಸಂ. ವಿ.-ಆ- ವಿಶೇಷವಾದ, 
+ಸಂಗ- ತಗಲುಪಿಕೆ] 
+
+ವಿಶೀರ್ಣಿ (ಇ) ಒಣಗಿದ, ಕೊಳೆತ್ಕ 
+ಮುದುಡಿದ, ಮುಗ್ಗಿದ, ಹರಿದ, 
+ಚೂರಾದ, ಸೊರಗಿದ, ಉದಾ-- ಅವನ 
+ಚರ್ಮ ಶೀರ್ಣವಾಗಿತ್ತು ಎಂದರೆ ಒಣಗಿ 
+ಮುದುರಿತ್ತು. [ಸಂ. ಶೃವಒಡೆ, ಒಣಗು 
+ಎಂಬುದರಿಂದ] 
+
+ಧಾವನ (ಅ) ತೊಳೆಯುನಿಕೆ, ತಿಕ್ಕು 
+ವಿಕೆ, ಸ್ವಚ್ಛ ಮಾಡುವುದು; ಓಡುವಿಕೆ, 
+ಹರಿಯುವುದು, ಆಕ್ರಮಿುಸುಪಿಕೆ. [ಸಂ. 
+ಧಾವ್‌ ತೊಳ್ಳೆ ಓಡು ಎಂಬುದರಿಂದ] 
+ದೇಶಾಟನ (ಅ) ದೇಶಸಂಚಾರ, ದೇಶ 
+ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ತಿರುಗಾಡುವುದು. [ ಸಂ. 
+ದೇಶ - ಅಟನ ಎ ಅಲೆಯುನಿಕೆ ] 
+ತೆತ್ತಿಗ (ಈ) ಅಡಿಯಾಳು, ಸೇವಕ; 
+ಜೀತದಾಳು; ಯಾವುದಕ್ಕಾದರೂ ಚಿಗಿ 
+ಯಲ್ರಡುವ. [ ಕನ್ನಡ. ತೆತ್ತು ಇ ಜಿಗಿ 
+ಎಂಬುದರಿಂದ ] 
+
+ಚೂಟಿ (ಇ) ಚುರುಕು, ಗುರಿ, 
+ಉದ್ದೇಶ; ಉಪಾಯ, ಸಾಧನ. 
+ಉದಾ-- ಹುಡುಗ ಶುಂಬ ಚೂಟಿ 
+ಯಾಗಿದ್ದಾನೆ ಎಂದರೆ ಚುರುಕಾಗಿದ್ದಾನೆ. 
+
+
+[ ಕನ್ನಡ] ೯ 
+
+
+೮೮ 
+
+
+೪. 
+
+
+೧೦. 
+
+
+೧೧. 
+
+
+೧5] 
+
+
+ಕೋಟಲೆ (ಆ) ತೊಂದರೆ, ಉಪದ್ರವ, 
+
+
+ಕಷ್ಟ, ಕ್ಲೇಶ; ನೋವು. ಉದಾ-- 
+ಅಟ್ಟುಣ್ಣು ವುದು ಆರು ಕೋಟಲೈೆ 
+
+
+ತಿರಿದುಣ್ಳುವುದು ಪರಮಸುಖ, [ಕನ್ನಡ] 
+ಉಪರತಿ (ಆ) ಸಾವು; ನಿಂತುಹೋಗು 
+
+
+ವುದು: ಮುಗಿಯುವುದು, ಭೋಗ 
+ಸುಖವನ್ನು ಚಿಡುವುದು. ಉದಾ-- 
+ಅನನು ಸಂಸಾರದಿಂದ ಉಪರತಿ 
+
+
+ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ ಎಂದರೆ ತೃಜಿಸಿದ್ದಾನೆ. 
+[ಸಂ.] 
+
+ಅನು (ಇ) ಯೋಗ್ಯ, ಸರಿ, ಹಸನು, 
+ಯುಕ್ತ; ಚೆಂದ; ಸಿದ್ಧವಾಗಿರುನಿಕೆ, 
+ಸಂದರ್ಭ,ಅವಕಾಶ; ಪರಿಸ್ಲಿತಿ, ಉದಾ-- 
+ಸಿಂಹಾಸನದಲ್ಲಿ ಅನುವಾಗಿ ( ಚೆನ್ನಾಗಿ ) 
+ಕುಳಿತ] ಹೊರಡಲನುವಾದ (ಸಿದ್ಧ 
+ನಾದ); ಇಲ್ಲಿ ಎಳ್ಳು ಚೆಲ್ಲಲು ಅನುನಿಲ್ಲ 
+( ಅವಕಾಶವಿಲ್ಲ). [ ಕನ್ನಡ] 
+ಆಗಾರ (ಅ) ಮನೆ, ನೆಲೆ, ವಸತಿ; 
+ಸ್ಥಳ, ಉದಾ--ಅವನ ಜೀವನ ದುಃಖದ 
+ಆಗಾರವಾಗಿತ್ತು. [ ಸಂ. ಆ-- ಗಾರ; 
+ಹಾವಸತಿ] 
+
+ಹಂಗಾಮಿ (ಈ) ತಾತ್ಕಾಲಿಕ. ಕೆಲವೇ 
+ಸಮಯಕ್ಕಾಗಿ ಇರುವ, ಶಾಶ್ವತವಲ್ಲದ. 
+ಉದಾ-- ಇವನು ಹಂಗಾಮಿ ಕಾರ 
+ಕೂನ ಎಂದರೆ ಖಾಯಂ ಅಲ್ಲ. [ಮರಾಠಿ 
+
+
+ಹಂಗಾಮ್‌ ಇ ಖುತು) 
+ನಿಮ್ಮ ಶಬ್ದಶಕ್ತಿಯ ತರಗತಿ 
+
+
+ನೀವು ಎಷ್ಟು ಶಬ್ದಗಳಿಗೆ ಅರ್ಥ ಆರಿಸಿದ್ದು 
+ಸರಿಯಾಗಿದೆಯೆಂದು ಎಣಿಸಿ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ನಿಮ್ಮ 
+ಶಬ್ದಶಕ್ತಿಯ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ತಿಳಿಯಿರಿ, 
+
+
+ಒಲಿ ಸರಿಯಿದ ರೆ .... ಸಾಧಾರಣ 
+ಕಪಟ ೬... ಉತ್ತ ಮ 
+೧೧೨13 ಅತ್ಯುತ್ತಮ 
+
+
+ ಸಡಾಸಾವಾಳಾಸಾಡರಗಾಪವಾಾವಹಾರ- ಇವಾ 
+
+
+
+
+
+ಗ. 
+
+
+ಸ್ಟ ಸಟ 
+ಗಾತ 
+
+
+ಇತ್ತೆ 
+
+
+ಸತಗ ನ 
+
+
+
+
+
+85-12 
+
+
+ನಿನ್ನೆ-ನಾಳೆಗಳ ವಿಜಾರದಿಂದ ಬಳಲುವುದೆಂದರೆ 
+ಕಷ್ಟಕ್ಕೆ ನಾಂದಿ ಹಾಕಿದಂತೆ! 
+
+
+ಚಿಂತಾರೋಗಕ್ಟೂಂದು 
+
+
+ನ್ಸ್ಸ್ಯೂ “ ಇಂಡಿಯನ ಎಕ್ಸ್‌ಪ್ರೆಸ್‌” 
+ಓದುತ್ತಿ ದ್ನ ಗ್ಗೆ ಅದರಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾಗುವದೆ ನಿಕ 
+ಚಿತ್ರ ಗಳಲ್ಲೊ. "ದರ ಕಳಗ | ಟಾ 
+ತೊಂದರೆಯನ್ನು ಸಾಲ ಪಡೆದವರು ತೆರಬೇಕಾದ 
+ಬಡ್ಡಿ ' ಎಂದು. ಬರೆದುದನ್ನು ಕಂಡೆ. ನಿಜವೇ, 
+ನನ್ನ ಅನುಭವವೂ ಅದನ್ನೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ. 
+
+ಚಿಂತೆಯೆಂಬ ಗುಪ್ತ ರೋಗದಿಂದ ಬಳಲು 
+ವವರು ಲೋಕದಲ್ಲಿ ಸಾವಿರಾರು ' ಮಂದಿ 
+ಇದ್ದಾರೆ, ಅನೇಕ ಉದರ ರೋಗಗಳಿಗೂ 
+ಪಾರ್ಶ್ವವಾತದಂಥ ಇತರ ರೋಗಗಳಿಗೂ 
+೫4ತೆ ಮೂಲವಾಗಬಲ್ಲದು ಎಂದು ವೈ ದ [ಕೀಯ 
+ಸಂತೋಧಕರು ಹೇಳುತ್ತಾ ರೆ. ಮನಶಾಸ್ತ್ರ ಗಳು 
+ಚಿಂತೆಯಿಂದ ಮನು ಷ್ಕ ನ ಶಕ್ತಿಗಳು ಅನುತ್ಛಾ 
+ದಕ ಮತ್ತು ನಿರರ್ಥಕ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಚ 
+ನಿಯೋಗವಾಗಿ ಹೋಗುತ್ತ ವೆಂದು ಅಭಿಪ್ರಾಯ 
+ಪಡುತ್ತಾರೆ. 
+
+ಈ ಕೋಗದಿಂದ ವಿಮೋಚನೆ ಹೊಂದಲೆಂದು 
+ಜನರು ಸಿನೆಮಾದಲ್ಲಿ ಮದ [ಪಾನದ ಮೊರೆ 
+ಹೋಗುವುದನ್ನು ಮತ್ತು ಸ ಜೀವನದಲ್ಲಿ 
+ರಾಮಬಾಣ ಔಷಧಿಗಳ ಆಶ್ರಯ ಹೊಂದುವು 
+ದನ್ನು ನಾನು ನೋಡಿದ್ದೆ (ನೆ; ಇವೆರಡೂ ವ್ಯರ್ಥ 
+
+
+ರಾಮಬಾಣ ಸಾ 
+
+
+ಶಶಿಬಂದುಭ 
+
+
+ವಾಗುವುದನ್ನೂ ಅವರ ಚಿಂತಾರೋಗ ಇದ್ದೆಂ- 
+ತೆಯೆ ಇರುವುದನ್ನೂ ನೋಡಿದ್ದೇನೆ, 
+
+ಎಲ್ಲ ಔಷಧಿಗಳನ್ನೂ ನುಂಗಿ ನೀರು ಕುಡಿ 
+ಯುವ ಈರೋಗವನ್ನು ನಾವು ನಮ್ಮ ಸಾಮಾನ 
+ವೈ ಯಕ್ತಿಕೆ ಪ ಕ್ರಯತ್ನ ದಿಂದ ನಿವಾರಿಸಿಕೊಳ್ಳೆ 
+ಸ ಸು ಜ್‌ ನೀವೆ ಆಶ್ಚ ಗೆ 
+ಗೊಳ್ಳಬಹುದು. ಚಿಂತೆಯ ಬೇರು ಎ 
+1 ನಮ್ಮ ಮನಸ್ಸಿ ನಲ್ಲೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಅದು 
+ನಮ್ಮ ಕಲ್ಪನೆಗಳು ದಾರಿಬಿಟ್ಟು ಹೋಗುವುದರ 
+ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ. ಆದ್ದ ರಿಂದ ನಮ್ಮ ವಿಚಾರ 
+ಧಾಕಿಯ ಮೇಲೆ ಹಿಡಿತವಿಡಬಲ್ಲೆ ವಾದಕೆ ಅನೇಕ 
+ಅಪಘಾತಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುವ ಚಿಂತೆಯ 
+ಮೋಟರನ್ನು ಅದರ ಗಾ )ರೇಜಿನಲ್ಲೆ ಮುಚ್ಚಿ 
+ಡಲು ಸಾಧ್ಯ ಜರ; 
+
+ಅಂದರೆ ಸಸ ಕೇವಲ ದುರ್ಬಲ ಮನ 
+ಸಿನ ಅಯಶಸ್ವಿ ಜನರನ್ನು ಪೀಡಿಸುತ್ತದೆಂದು 
+ತಿಳಿಯಚಾರದು. ಸತ್ಯ “ದಿ ಎಪರೀತವಾಗಿದೆ. 
+ಚಿಂತೆಯು ಯಾತಾಾಗಿಕು ವಕ್ರಿ ಯಲ್ಲಿ ಹುದು 
+ಗಿರುವ ಅಪರಿಮಿತ ಶಕ್ತಿಯ ಗಗ ಆಗಿರ 
+ಬಹುದು. ಅವನು ಏನೆನ್ನಾ ದರೂ “ ಮಾಡುವ ? 
+ಹಂಬಲದಲ್ಲಿರಬಹುದು. ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ನೋಡಿ 
+
+
+ಜ್ಯ ಸನೋದಯ? ದಿಂದ 
+ರ೯ 
+
+
+80೦ ಕಸ್ತೂರಿ, 
+ದರಿ ಜೀವನದ ಎವಿಧ ರಂಗಗಳಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುಚ್ಚ 
+ಸಾಫಲ್ಯ ಪಡೆದವರಲ್ಲಿ ಚಿಂತಾ ಪ್ರವೃತ್ತಿ 
+ಜನ್ಮಕ್ಕೆ ಅಂಟಿಕೊಂಡಿರು ವುದನ್ನು ಕಾಣುತ್ತೇವೆ. 
+ಆದರೆ ಹೆಜ್ಜೆ ಹೆಜ್ಜೆಗೆ ಈ ಪ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಹತ್ತಿಕ್ಕಿ 
+ಜಯಿಸುತ್ತ. ಮುದೊತ್ತು. ಸ ಅವರಿಗೆ ಅಗತ್ಯ 
+ವಾಯಿತೆಂಬುದೂ ಅಷ್ಟೇ ಸತ್ಯ. 
+
+ಚಾರ್ಲಸ್‌ ಸ್ಪರ್ಜನ್‌ ಕಳೆದ 
+ಶತಮಾನದ ಶ್ರೇಷ್ಠ ಕ್ರೈಸ್ಥ ಧರ್ಮೊಪದೇಶ 
+ಕರು. ಪ್ರಥಮ ಸಲ ಅವರು ಸಾರ್ವಜನಿಕ 
+ಭಾಷಣ ಕೊಡಲು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡಾಗ ಅವರಿಗೆ 
+ಅನೇಕ ವಾರಗಳ ಮೊದಲೇ ಚಿಂತೆ ಹಿಡಿದು 
+ಬಿಟ್ಟಿತು. ಹೇಗೆ. ಭಾಷಣ ಕೊಡಬೇಕು? 
+ಯಾವ ಭಂಗಿಯಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಲಿ? ಎಂಥ ಶಬ್ದ 
+ಗಳನ್ನುಪಯೋಗಿಸಲಿ? ಇದನ್ನೇ ಚಿಂತಿಸುತ್ತ 
+ಚಿಂತಿಸುತ್ತ ಅವರಿಗೆ ಕೊನೆಗೆ ಭಾಷಣಕೊಡಲು 
+ನಿಲ್ಲುವಾಗ ಕಾಲೇ ಮೇಲೇಳದಿದ್ದರೇನು ಗತಿ 
+ಯೆಂದು ಭಯವಾಯಿತು. 
+
+ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಅವರು ಸಭಾಸ್ಮಳ ಸೇರಿ 
+ದಾಗ ಚಿಂತೆಯಿಂದ ತೀರ ಹಣ್ಣಾಗಿ ಹೋಗಿ 
+ದು ದರಿಂದ ಅವರ ಅಂದಿನ ಭಾಷಣ ಏನೇನೂ 
+ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಲಿಲ್ಲ. 
+
+ಆದಕೆ. ಸ್ಪರ್ಜನ್ನರು ಧೈರ್ಯಗುಂದಲಿಲ್ಲ. 
+ಅವರು ತಮ್ಮ ಚಿಂತೆಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿದರು. 
+ತಾವೇಕಿಷ್ಟು ಕಂಗಾಲಾಗಬೇಕು? ಭಾಷಣ 
+ಸರಿಯಾಗದೆ ಹೋಯಿತೆನ್ನೋಣ. ಅದರಿಂದ 
+ಆದಕೆ ಏನು ಘಾತವಾದೀತು? ಆಕಾಶ ಜರಿದು 
+ಬಿದ್ಬೀತೆ? ತಾನು ಸುಳ್ಳೆ ಕಡ್ಡಿ ಯನ್ನು ಗುಡ್ಡ 
+ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೆ (ನೆ. ತಮ್ಮ, ಚಿಂತೆಯನ್ನು ಅದರ 
+ನಿಜರೂಪ ದಲ್ಲಿ ಕಂಡೊಡನೆ ಅವರ ಭಯ 
+ಮಾಯವಾಗಿ ಅವರ ಭಾಷಣಗಳು ನಿರೀಕ್ಷೆ ಮೀರಿ 
+ಪರಿಣಾಮಕರವಾಗತೊಡಗಿದವು. ವ್ಯರ್ಥ ಭಯ 
+ದಿಂದ ಅವರು ತಮ್ಮ ಮನಸನ್ನು ಟೆ ಗೊಳಿ 
+ಸಿದ್ಧರಿಂದ ಅವರು ತಮ್ಮ ಕಾಲದ ಶ್ರೇಷ್ಠತಮ 
+ಉಪದೇಶಕರೆನಿಸಿದರು. 
+
+
+ಫೆಬ್ರುವರಿ ೧೯೬೧ 
+
+
+ಚಿಂತೆಯು ನಮಗೆ ಗುಪ್ತ ಶಕ್ತಿಯ ನಿಧಿಯೂ 
+ಆಗಿದೆಯೆಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಅರಿತಿರಬೇಕು. 
+ಅದು ನಮ್ಮ ಸ್ನಾಯುಗಳ ತಾಗ ತಯ 
+ತೀವ್ರ ಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಆದಕೆ ಅವಾಸ್ತವಿಕ 
+ಮತ್ತು ನಿರಾಧಾರ ಸಮಸೆ [ಗಳನ್ನು ಬಿಡಿಸು ನವುದ 
+ರಲ್ಲಿ ಆ ಶಕ್ತಿ ಅಪ ಪವ್ಯಯವಾಗಿ. ಹೋಗದಂತೆ 
+ನಾವು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳ ಬೇಕು. ಚಿಂತೆಯು ಜೀವ 
+ನದ ಒಂದು ಅಂಗ ಎಂದೊಪ್ಪಿ ಕೊಂಡು ಬಿಟ್ಟರೆ 
+ಅದನ್ನು ಕಲ್ಕಾಣಕರ ಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ ಉಪಯೋ 
+ಗಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ. 
+
+ಇದು ಅಷ್ಟು ಕಷ್ಟವೂ ಅಲ್ಲ. ನಿಮಗೆ ಚಿಂತೆ 
+ತಲೆದೋರಿದೊಡನೆ ಆ ಚಿಂತೆಯೆ ಮೂಲ 
+ಗಳನ್ನು ನೀವು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ 
+ಬರೆಯಿರಿ, ಆಗ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹಲವು ಸಂದಿಗ್ಧ 
+ವಾಗಿವೆಯೆಂದೂ ಶೆಲವು ನಿರಾಧಾರವಾಗಿವೆ 
+ಯೆಂದೂ ಕೆಲವಂತೂ ಅರ್ಥರಹಿತವಾಗಿವೆ 
+ಯೆಂದೂ ನಿಮಗೇ ಅನಿಸುವುದು. 
+
+ಅಧಿಕಾಂಶ ಜನರ ಚಿಂತೆಗಳ ಅಧ್ಯಯನ 
+ಮಾಡಿದ್ದರಲ್ಲಿ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪರಿಣಾಮಗಳು 
+ಹೊರಟಿವೆ; ಆಗಿ ಹೋದ ಮತ್ತು ಇನ್ನು ಸರಿ 
+ಪಡಿಸಲಾರದ ಮಾತುಗಳಿಗಾಗಿ ಸೇಕಡಾ ೩೦; 
+ಎಂದೂ ಸಂಭವಿಸಲಾರದ ಫಘಟನೆಗಳಿಗಾಗಿ 
+೪೦; ಆರೋಗ್ಯ ಸಂಬಂಧವಾದ ಅಕಾರಣ 
+ಚಿಂತೆಗಳು ೧೨; ಸುಲಭವಾಗಿ ಸರಿಪಡಿಸಲು 
+ಸಾಧ್ಯವುಳ್ಳೆ ಚಿಲ್ಲರೆ ಕಾರಣಗಳು ೧೦; ಹೀಗೆ 
+ಯೋಗ್ಧವಾದ ಚಿಂತೆಗಳು ಸೇಕಡಾ ಎಂಟು 
+ಮಾತ್ರ ಇರುತ್ತವೆಂದು ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ. ನಾವೂ 
+ನಮ್ಮ ಚಿಂತೆಗಳ ಪಚ್ಚಿ ತಯಾರಿಸಿದರೆ ಅವುಗ 
+ಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿ ನವುಗಳ ಮೇಲೆ ಕೆಂಪಿ. ಗೆರೆ ಎಳೆ 
+ಯಲ: ಸ ಮನಸಾಗುವುದು ಖಂಡಿತ. 
+
+ನಾನೊಮ್ಮೆ ನನ್ನ ಮಿತ್ರರೊಬ್ಬರನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿ 
+ಸಲು ಮುಂಬಯಿಯ ಸಾಂತಾಕ್ರುಜ್‌ ವಿಮಾನ 
+ನಿಲ್ಮಾ ಣಕ್ಕೆ ಹೋಗಿದ್ದೆ. ಅಲ್ಲಿನ ವೇಟಿಂಗ್‌ 
+ರೂಮಿನಲ್ಲಿ ತನ್ನಪ್ಪಿ ಪ್ರೇಯಸಿಯನ್ನು ಸ್ಯಾ ಗತಿಸಲು 
+
+
+_ ತೊಂಡೆ. 
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+ಬಂದಿದ್ದ ಒಬ್ಬ ಹಂಗೇರಿಯನ್‌ ತರುಣನೂ ಇದ್ದ. 
+ಕೆಲಸಮಯಾನಂತರ ಲೌಡ್‌ ಸ್ಟೀಕರಿನಲ್ಲಿ ಆ 
+ವಿಮಾನ ಬರುವುದು ಯಾವುದೋ ಕಾರಣ 
+ದಿಂದ ಸ್ವಲ್ಪ ತಡವಾಗುವುದೆಂದು ಸಾರಲಾ 
+ಯಿತು. 
+
+ನಾವು ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಂತೆ ಆ ತರುಣನ ಮುಖ 
+ದಲ್ಲಿ ಚಿಂತೆಯ ಅಲೆಗಳು ಏಳುತ್ತಿರುವುದನ್ನು 
+ನಾನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಕಂಡೆ. ಅವನು ಅಸ್ವಸ್ಥ 
+ನಾಗಿದ್ದ. ಅವನ ಚಿತ್ತಪಟದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೋ 
+ಭಯಂಕರ ದಘ್ಫಟನೆಯ ಚಿತ್ರಗಳು ಮೂಡಿ 
+ಮರೆಯಾಗುತ್ತಿದ್ದಿ ರಬೇ ಕು. ಚಿಂತೆ ಮಾಡಬೇಡ 
+ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ಹೇಳುವುದರಿಂದ ಪ್ರಯೋಜನ 
+ವಿರಲಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನ ಚಿತ್ತದಲ್ಲಿ ಉದ್ಭ- 
+
+
+ವಿಸ:ವ ಚಿತ್ರಗಳ ಬದಲು ಬೇಕೆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು 
+
+
+ಮೂಡುವಂತೆ ಮಾಡುವುದೇ ಉಪಾಯವೆಂದು 
+ನಾನು ಮೆಲ್ಬಗೆ ಸುರು ಮಾಡಿದೆ: 
+ನೀವು ಯಾರನ್ನು ಎದುರು ನೋಡುತ್ತಿ ದ್ದೀರಿ? 
+ಆ ಯುವತಿ ಜು ಹೇಗಿದ್ದಾ ಳೆ? ಅವಳು 
+ಎಂಥ ಬಟ್ಟಿತೊಡುತ್ತಾಳೆ? ( ಇಂಥ ಪ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು 
+ಭಾರ“ ಲ॥ ಅಧಿಕ ಪ್ರಸಂಗವೆನಿಸಿದರೂ 
+ಯುರೋ(ಪಿಯನ್ನರಿಗೆ ಅನಿಸುವುದಿಲ್ಲ.) 
+
+ಇದರ ಪರಿಣಾಮ ಬೇಗನೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂ- 
+ಡಿತು. ಆತ ತನ್ನ ಪ್ರೇಯಸಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತಾಡ 
+ತೊಡಗಿದ. ಅವಳನ್ನು ತಾನು ಮೊದಲು ಕಂಡ 
+ಸಂದರ್ಭ, ಅವಳಲ್ಲಿದ್ದ ವೈ ಶಿಷ್ಟ ಗಳು, ಅವಳ 
+ಲ್ಲಿದ್ದ ಪ್ರೇಮಾಸ್ಪದ ಗಾಗಳು 'ಇವೆಲ್ಲಪುಗಳನ್ನು 
+ಬಣ್ಣಿಸಿದ. ಅವನ ಮನಸ್ಸು ಉತ್ಸಾ ಸ 20 
+ಚಿತ್ರ ಗಳಿಂದ ತುಂಬಿ ಬಗ್‌ ೫ ಚಿತ್ರ 
+ಗಳು ಮಾಯವಾದವು. ಎಷ್ಟು ಮಟ್ಟಿ ಗೆಂದತ 
+ವಿಮಾನ ಬಂದು ಇಳಿಯುವ “ ಜೆ 
+ತಾನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸ ತ್ತಿದ್ದ ಪ ಪ್ರಿಯಕರಿಯನ್ನು ತರುವ 
+ವಿಮಾನ ಏಕೋ” ತಂಬಾಗಿತಯುಟ ವಿಚಾ 
+ರವೇ ಮಕಿತುಹೋಯಿತು. 
+
+ಮೇಲೆ ಹೇಳಿದ ಚಿಂತೆಗಳಿಗಿಂತ ಹಣಕಾಸಿನ 
+
+
+ಚಿಂತಾರೋಗಕ್ಕೊಂದು ರಾಮಬಾಣ ಔಷಧ ೯೧ 
+
+
+ಚಿಂತೆಗಳು ಹೆಚ್ಚು ವಾಸ್ತವವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ನಮ್ಮ 
+ಚಿಂತೆಗಳಲ್ಲಿ ಇವುಗಳೆ ಅಂಶ ಸಾಕಷ್ಟು 
+ದೊಡ್ಡದು. ಇದನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವುದಕ್ಕೆ ಭಾರ 
+ತೀಯ ತತ್ವವಿಚಾರವನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವುದೇ 
+ಉಪಾಯ, ಅದೆಂದರೆ ನಿಮ್ಮ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು 
+ಕಡಿಮೆಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿರಿ ! ಅಮೇರಿಕನ್‌ ತತ್ವ 
+ಜ್ಞಾನಿ ಥೋರೋ ಇದನ್ನು ಅನುಭವದಿಂದ 
+ಮನಗಂಡಿದ್ದನು. ಜೀವನಕ್ಕೆ ಅನಾವಶ್ಯಕವಾದ 
+ಬೇಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಹವ್ಯಾಸ 
+ದಲ್ಲೇ ನಮ್ಮ ಅಧಿಕತರ ಹಣದ ಚಿಂತೆಗಳು 
+ಹುಟ್ಟುತ್ತವೆ. ಬುದ್ಧನೂ ಇದನ್ನೇ ಹೇಳಿದ್ದ. 
+ಸಾಕ್ರೇಟೀಸನ ಮತವೂ ಅದೇ. 
+ಚಿಂತಾಕೋಗಕ್ಕೆ ಒಂದುರಾಮಬಾಣ ಔಷಧ 
+ವಿದೆ. ನಾವು ನಮ್ಮ ಜೀವನಕ್ಕೆ ನಮ್ಮನ್ನೇ 
+ಕೇಂದ್ರವಾಗಿ ಬಗೆಯದೆ ನಮ್ಮ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು 
+ಇತರರ ಮೇಲೆ ಶೇಂದ್ರಿಸಿ ನಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದ 
+ಫಷ ರಾಷ್ಟ್ರದ ಸುಖ ದುಃಖಗಳ ಮೇಲೆ 
+ಕ್ಷ್ಯಕೊಡುವುದು. ಪರರ ಸುಖದುಃಖಗಳಲ್ಲಿ 
+ವ್ಯಸ್ತ ಸ ನಾಗಿರು ವುದುಸ ಸ್ವ ತ ಚಿಂತೆಗಳನ್ನು ದೂರ 
+ಗೆಸಸಲು ಉತ್ತ ನೆ ಉಪಾಯ. 
+ವಾಸ್ತ ವಿಕ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಕೂಡ ಸರಿ 
+ಯಾಗಿ ಎದುರಿಸಲು ಅನೇಕ ಮಾಧ್ಯಮಗಳನ್ನು 
+ಪಯೋಗಿಸಬಹುದು. ಸಂಗೀತ ಪ್ರೇಮಿಗಳು 
+ಸಂಗೀತದ ಲಹರಿಗಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಸಕಲ ಚಿಂತೆಗೆ 
+ಳನ್ನೂ ಮುಳುಗಿಸುತ್ತಾ ರೆ. ಎಿನ್‌ಸ್ಟ ನ್‌ ಚರ್ಚಿ 
+ಲ್ಲರು ಮಹಾಯುದ್ಧದ ಭಾರವನ್ನು ಹೊತ್ತಿ 
+ದ್ದರೂ ದೃಶ್ಯಗಳ “ಚಿ�� ತ್ರಣದಲ್ಲಿ ೫್ರ ಕಾಲ 
+ಮಗ್ನ ರಾಗಿ ಜ್‌ ಬಿಡುಗಡೆ ಹೊಂದು 
+ತ್ತಿದ್ದ ರು. ಮಹರ್ಷಿ ಟಾಲ್‌ಸ್ಟಾ ಯರು 
+"ಸಂಜೆಯ ವೇಳೆ ಆಕಾಶದ ಬಣ ಗಳನ್ನು 
+ನೋಡಿದಾಗ ನನಗೆ ನನ್ನ ಕಷ್ಟಗಳ ಬಾಜಾ 
+ಮಾಡಲಿಕ್ಕೇ ನಾಚಿಕೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರಪಂಚ 
+ದಲ್ಲಿ ಇಷ್ಟು ಸೌಂದರ್ಯ ಚೆಲ್ಲಾ ಡುತ್ತಿದೆ. ಅದನ್ನು 
+ಷ್ಟ ರಿತೇಕ" ಚಿಂತಿಸಬಾರದು.! ಕಿ? ಎಂದಿದ್ದಾರೆ. 
+
+
+₹೨ ಕಸ್ತೂರಿ, ಫೆಬ್ರುವರಿ ೧೯೬೧ 
+
+
+ಆದಕೆ ಚಿಂತಾಕೋಗಕ್ಕೆ ಕಾಯಕದಂಥ 
+ಔಷಧ ಬೇರೊಂದಿಲ್ಲ. ಕಾಯಕದ ಕೈಲಾಸದ 
+ಸಮೀಪ ಚಿಂತೆಗಳು ಸುಳಿಯುವುದೇ ಇಲ್ಲ. 
+4 ಕೆಲಸ ಯಾರನ್ನೂ ಕೊಲ್ಲುವುದಿಲ್ಲ, ಜಿಂತೆ 
+ಕೊಲ್ಲಿಸುತ್ತದೆ. ಕೆಲಸವೇ ಆರೋಗ್ಯಸಾಧನ. 
+ಚಿಂತೆಯೆಂಬುದು ನಮ್ಮ ಕಾರ್ಯತತ್ಪರತೆಯ 
+ಖಡ್ಗದ ಬಾಯಿಗೆ ತಗಲಿದ ತುಕ್ಕು ( ಜಂಗು)” 
+ಎಂದು ಹೆಸ್ರಿ ವಾರ್ಡ್‌ ಬೀಚ್‌ ಹೇಳಿದ್ದಾನೆ. 
+
+ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಉದ್ದುದ್ದ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ 
+ಹಾಕುತ್ತ ಕೂಡ್ರದೆ. “ಇಂದಿನ ಆಕಳನ್ನಷ್ಟೇ 
+ಹಿಂಡು” ವವರಿಗೆ ಚಿಂತೆಯ ತಾಪವಿಲ್ಲ. ನಿನ್ನೆ- 
+ನಾಳೆಗಳ ಚಿಂತೆ ಬಿಟ್ಟು ಇಂದಿನ ಕೆಲಸವನ್ನು 
+ಸರಿಯಾಗಿ ಪೂರೈಸಿದರೆ ತೀರಿತು. ಚಿಂತಿಸುತ್ತ 
+ಕೂಡ್ರುವುದರಿಂದ ಏನೂ ಫಲವಿಲ್ಲ. ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ 
+ರಾಗಿ ಕುಳಿತು, ಇಲ್ಲವೆ ನಿಷ್ಟಯೋಜಕ ಕಾರ್ಕ 
+ಗಳಲ್ಲಿ ವೇಳೆ ಕಳೆದು ನಾವು ಮನಸ್ಸಿನ ಕೋಟಿ 
+
+
+ಬಾಗಿಲನ್ನು 
+ತ್ತೇವೆ, 
+ಧರ್ಮದ ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ ಚಿಂತೆಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇ 
+ಪಿಸಿದರೆ ಚಿಂತೆಯು ನಾಸ್ತಿ ಕತೆಯ ಇನ್ನೊಂದು 
+ರೂಪವೆಂದು ನಮಗೆ ಅನುಭವವಾದೀತು. 
+ಚಿಂತೆಯಲ್ಲಿ ಮುಳುಗಿರುವವನು. ಮಾನವ 
+ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಪರಮಾತ್ಮನ ಅವಶ್ಯಕತೆಯನ್ನೆ 
+ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತಾನೆ, “ ನನ್ನ ಅವಸ್ಥೆ ಎಂದಿಗೂ 
+ಸ:ಧಾರಿಸಲಾರದು. ಏಕೆಂದಕೆ ನನಗೆ ನೆರವಾ 
+ಗಲು ಪರಮಾತ್ಮನಿಲ್ಲ” ಎಂದು ಅವನು ಫಘೋಷಿ 
+ಸುತ್ತಾನೆನ್ನಬಹುದು. ಪರಮಾತ್ಮನು ಮಾನವ 
+ನನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿದ ನಂತರ ಅವನನ್ನು ಮುತ್ತಲಿ 
+ರುವ ನಾಳಿನ ಚಿಂತೆಗಳನ್ನು ಲಕ್ಷಿಸಿ “ ನಾಳೆಯ 
+ಚಿಂತೆ ಮಾಡಬೇಡ” ಎಂದೇ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ಕೊಟ್ಟೆ 
+ದ್ಹಾನೆ. ಇದಕ್ಕಿಂತ ಉತ್ತಮವಾದ ಜೀವನ 
+ದರ್ಶನ ಇರಲಾರದು. ಹ 
+
+
+ಚಿಂತಾ ಶತ್ರುವಿಗೆ ತೆರೆದಿಡು 
+
+
+
+
+
+ಸುಖಸಮಾಧಾನದಿಂದ ಶಾಂತವಾಗಿರುವ ಅನೇಕ ಸ್ತ್ರೀ ಪುರುಷರನ್ನು ನಾನು 
+
+
+ಕಂಡಿದ್ದೇನೆ. 
+ವಾದುದೆಂದು ನಾನು ತಿಳಿದಿದ್ದೇನೆ. 
+
+
+ಆದರೆ ಇವರ ಶಾಂತ, ಸಮಾಧಾನದ ವೃತ್ತಿಯು ಅಪಾಯಕರ 
+ಅಸಮಾಧಾನ ಉಂಟಾಗುವಂಥ ಅನೇಕ 
+
+
+ಸಂಗತಿಗಳು ಈ ಲೋಕದಲ್ಲಿ ಇನೆ ಎಂದು ನನ್ನ ಪ್ರಾವನಾಣಿಕ ನಂಜಿಕೆ. ಈ ಸಂಗತಿ 
+ಗಳಿಂದ ನನಗೆ ಎಂದಿಗೂ ಸವನಾಧಾನ ಸಿಕ್ಕಿಲ್ಲ. ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆಯೆ ನನಗೆ ಸಮಾಧಾನ 
+ವೆನಿಸಿಲ್ಲ. ನನ್ನ ಸ್ವಭಾವದ ಏಳ್ಗೆಯ ಬಗ್ಗೆಯೂ ನನ್ಗಲ್ಲಿ ಅತೃಪ್ತಿಯೆ ಇದೆ. ನನ್ಗ 
+ಸಾಹಿತ್ಯಕ ಶಕ್ತಿಯೂ ನನಗೆ ತೃಪ್ತಿಕರನೆನಿಸಿಲ್ಲ. ಸೂ ಲರೂಪದಿಂದಲೂ ನನಗೆ 
+ಸಮಾಧಾನನವೆನಿಸಿಲ್ಲ. ಸಮಾಧಾನಿಗಳನ್ನು ಕಂಡು ನಾನು ಹೆದರುತ್ತೇನೆ. ಯಾಕೆಂ 
+ದರೆ ಅಸಂತೋಷನೇ ಏಳ್ಗೆಯ ಮೂಲ. ಮತ್ತು ಈ ಸಂತೋಷನಿಲ್ಲದಿದ್ದ���ೆ 
+ಮನಸ್ಸಿಗೂ ಶಾಂತಿ ಲಭಿಸಲಾರದು. -ಜಾನ್‌ ಪಿ. ಮಾರಕ್ಕಂಡ್‌ 
+
+
+"ಜೀವನವೆಂಬುದು ಹೂನಿನ ಹಾಸಿಗೆ' ಎಂದು ಹೇಳುವವರನ್ನು ಗುರುತಿಸು 
+ವುದು ಬಹು ಸುಲಭ. ಅನರು ಸದಾಕಾಲ ತಮ್ಮ ಹೂಗಳಲ್ಲೂ ಮುಳ್ಳುಗಳನ್ನು 
+ಕಂಡು ಮರುಗುತ್ತಿರುತ್ತಾರೆ. ೨. ಇನೋಜನ" ಫೆ. 
+
+
+
+
+
+ಚಿರಿಉಯಾ ತತಿಡಿ 
+
+
+ಮುಸಲ್ಮಾನ ಅರಸರು ಅನ್ಯಮತೀಯರ ಮೇಲೆ 
+
+
+ಲಿನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಮುಸ್ಲಿಂ ಅರಸರು 
+ಟ್ರ ಅನ್ಯಮತೀಯ ಪ್ರಜೆಗಳ ಮೇಲೆ ಹೊರಿ 
+ಚ ತಲೆತೆರಿಗೆಯು “ ಜಬುಯಾ” ಎಂಬ 
+ಹೆಸರಿನಿಂದ ಕರೆಯಲ್ಪಡುತ್ತಿತ್ತು. ಈ ತೆರಿಗೆ 
+ಯ ನ್ನುಪ್ಪ ಪ್ರಥಮವಾಗಿ "ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿ ತಂದವನು, 
+ಖಲೀಫ್‌ ಉಮರ, ಉಮರನ ನಂತರ 
+ಔರಂಗಜೇಬನ ವರೆಗಿನ ಅರಸರಲ್ಲಿ ಅನೇಕರು 
+ಇದನ್ನು ಪ್ರಜೆಗಳ ಮೇಲೆ ಹೊರಿಸುತ್ತಿದ್ದರು; 
+ಅಕಬರನಂಥ ದೂರದರ್ಶಿಯಾದ ಹಲಕೆಲವರು 
+ಇದನ್ನು ತೆಗೆದು ಹಾಕಿಯೂ ಇದ್ಮೆರು. 
+ಇಂ(8 ಇತಿಹಾಸಕಾರನಾದ ಮಹಮ ದ್‌ 
+ಅಲಿಯು “ಜಿಬಿಯಾ”' ದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಸ 
+ಪ್ರಕಾಶವನ್ನು ಬೀರಿದ್ದಾನೆ. ಆತನ ಹೇಳಿಕೆಯ 
+ಪ್ರಕಾರ ಖಲೀಫರ ರಾಜ್ಯ ದಲ್ಲಿ ಪ್ಪ ಶ್ರ ತಿಯೊಬ್ಬ 
+ಮುಸಲ್ಮಾನನೂ ಕಡ್ಡಾ ನ “ಸೈನ್ಯ ಲ್ಲಿ 
+ಸೇರಿ ಯುದ್ಧಡ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹೋರಾಡಬೆ 
+ಕಿತ್ತು- ಆದರೆ ಮುಸಲ್ಮಾನೇತರರ ಮೇಲೆ ಈ 
+ನಿರ್ಬಂಧವಿರಲಿಲ್ಲ. ಆಡುದರಿಂದ ಅವರು 
+( ಅಂದರೆ ಮುಸ್ಲಿ ಮರಲ್ಲದವರು) ಸೈನಿಕ 
+
+
+
+
+
+ವೃತ್ತಿಯ ಬದಲಾಗಿ ಜಿರಿಯಾ ತೆರಿಗೆಯನ್ನು ॥ 
+
+
+ಗ ಶಸಬೇಕಿತ್ತು. ಆದಕೆ ಎಂದು ಖಲೀಫರು 
+ಡೆ ಕ ಗೆದ್ದುಕೊಂಡ ರಾಜ್ಯವನ್ನು ಬಿಟ್ಟು 
+
+
+
+
+
+ಹೇರಿದ ಈ ತಲೆತೆರಿಗೆ ಅವರ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಅವನತಿಗೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು 
+
+
+ಮೂಲ: ಎಂ. ಮಾಧವರಾವ್‌ 
+ಅನು : ಮಾಯಾ ಶೆಣೈ 
+
+ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದರೊೋ ಆಗ ಅವರು ತಾವು ವಸೂಲಿ 
+ಮಾಡಿದ ಜಿರುಯಾ ಸಾವನ್ನು ಪೂರ್ತಿಯಾಗಿ 
+ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಒಪ್ಪಿ ಸುತ್ತಿದ್ದ ರೆಂದೂ ಮಹಮ್ಮದ್‌ 
+ಅಲಿ ಬಕೆವಿದ್ದಾನೆ. ಇನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಜಮಾ 
+ಆ ರಾಜ್ಯ ದ ಪ್ರಜೆಗಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು" ಸಾಧ ವಿಲ್ಲ 
+ದುದರಿಂದ ಅನಯ ಜಬಯಾವನ್ನು ಒಂದಕ್ಕೆ 
+ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತಿ ದ್ದ ರಂತೆ. 
+
+ಜಿಯಾ ಮೂರು ಮಟ ಗಳಲ್ಲಿ ಹೊರಿ- 
+ಸಲಡುತ್ತಿತ್ತು. ಮೊದಲನೆಯ ಮಟ್ಟವು ೧೨ 
+ಡರೌಹಾಂ ( ಅಂದರೆ ೩॥| ಕೊಡುಹ) ಗಳ 
+ಬ್ಟದ್ದು, ಅದನ್ನು ಅತಿ ಬಡವರ ಮೇಲೆ ಹೊರಿಸ 
+ಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಎರಡನೆಯ ಮಟ್ಟ ೬೨/೩ 
+ರೂಪಾಯಿಗಳಟ್ಬ ದ್ದು ; ಅದನ್ನು ಮ ಧ್ಯ ಮ ವರ್ಗ 
+ದವರು ತೆರಬೇಕಿತ್ತು ಧನಿಕರು ಕನಡರ(ಳು 
+ದುದು ೧೩೧/೩ ರೂಪಾಯಿಗಳಟ್ಬ ತ್ತು. ಹೆಂಗ 
+ಸರು, ೧೪ ವರ್ಷಗಳ ಕೆಳಗಿನ” ಮಕ್ಕಳು 
+
+ಕೆ 
+
+ಹಾಗೂ ಗುಲಾಮರು ಈ ತೆರಿಗೆಯಿಂದ ವಿನಾ 
+ಯತಿ ( 0೬೦170(100 ) ಪಡೆಯುತ್ತಿದ್ದರು, 
+
+
+್‌ ಕಸ್ತೂರಿ, ಫೆಬ್ರುವರಿ ೧೯೬೧ 
+
+
+ಕುರುಡರು, ಕುಂಟರು ಮತ್ತು ಹುಚ್ಚರು ಧನಿಕ 
+ರಾಗಿದ್ದಲ್ಲಿ ಅವರು ಕೂಡಾ ಈ ತೆರಿಗೆಯನ್ನು 
+ಕೊಡಬೇಕಾಗಿತ್ತು: ಸಂನ್ಯಾಸಿಗಳು ಭಿಶ್ಸುಕರಾಗಿ 
+ದಲ್ಲಿ ಈ ತೆರಿಗೆಯನ್ನು ಕೂಡಲು ಬಾಧ್ಯರಾಗಿರ 
+ಲಿಲ್ಲ ಅದಕೆ ಅವರು ಧನಾಢ್ಯ ತ್‌ ಸದಸ್ಯ 
+ರಾಗಿದ್ದ ೆ ಅವರು ಕೂಡಾ ಕೆನಿಡಬೇಕಿತ್ತು. 
+
+ಸಿಂಪಿಗರು, ಬಡಗಿಗಳು, ಸಮಗಾರರು 
+ಮುಂತಾದವರು ಬಡವರಿಂದು ಗಣಿಸ ಲೃಡುತ್ತಿ 
+ದರು. ಅವರ ಆಯವು ವ್ಯಯವನ್ನು ಮೀರಿದ್ದಲ್ಲ 
+ಮಾತ್ರ ಅವರು ತೆರಿಗೆಯನ್ನು ಕೊಡಬೇಕೆಂಬ 
+ನಿಯಮವೇನೋ ಇತ್ತು; ಆದರೆ ಔರಂಗಜೇಬನು 
+ಈ ನಿಯಮವನ್ನು ಪಾಲಿಸುತ್ತಿರಲೇ ಇಲ್ಲ. ವಸ್ತ್ರ 
+ವ್ಯಾಪಾರಿಗಳು, ಜಮೀನುದಾರರು, ವ್ಯಾಪಾರಿ 
+ಗಳು ಹಾಗೂ ವೈದ್ಯರು ಧನಿಕ ವರ್ಗದಲ್ಲಿ 
+ಸೇರುತ್ತಿದ್ದರು. 
+
+ಸಿಂಧದ ಮುಸ್ಲಿಂ ಅರಸರಲ್ಲಿ ಮೊದಲಿನವರು 
+ಬ್ರಾಹ್ಮಣರನ್ನು ಸಂನ್ಯಾಸಿಗಳೆಂದು ಗಣಿಸಿ ಅವ 
+ರಿಂದ ತೆರಿಗೆಯನ್ನು ಅಪೇಕ್ಷಿಸುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ. ಆದರೆ 
+ಫಿರೋಜ್‌ಶಾಹ ತಫಲಕ ಬ್ರಾಹ್ಮಣರಿಗೆ ದೊರ 
+ಕುತ್ತಿದ್ದ ಶ್ರ ರಿಯಾಯತಿಯನ್ನು ರದ್ದುಗೊಳಿಸಿ 
+ದನು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮುಸ್ಲಿಂ ಇತಿಹಾಸ 
+ಇರರಿಂದ ನಮಗೆ ತಿಳಿದು ಬರುವ ಒಂದು 
+ಘಟನೆಯನ್ನು ಹೇಳಿದಲ್ಲಿ ಅಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಲಾ 
+ರದು. ಆಗ, ಅಂದರೆ ಫಿಕೋಜ” ಶಾಹನ ಆಳಿ 
+ಕೆಯ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಭಕ್ತಿಪಂಥದ ಬ್ರಾಹ್ಮಣ 
+ನೊಬ್ಬನು ಹಿಂದೂ ಧರ್ಮವನ್ನು ಕುರಿತು ಬಲು 
+ರಸವತ್ತಾದ ಭಾಷಣಗಳನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದ 
+ನಂತೆ. ಆತನ ಖ್ಯಾತಿಯು ಎಷ್ಟು ಮಟ್ಚಿಗೆ 
+ಪಸರಿಸಿತೆಂದರೆ. ಅವನ ಭಾಷಣ ಕೇಳಲು 
+ಹಿಂದೂಗಳು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಘೋಷಾ ತ್ಯಜಿಸಿ 
+ಮುಸ್ಲಿ 0 ಸ್ತ್ರೀಯರು ಕೂಡಾ ಬರುತ್ತಿದ್ದ ಕಳ 
+ಇದನ್ನು ಸಹಿಸಲಾಗದ ಫಿಕೋಜ್‌ ಶಾಹನು 
+ಆ ಬ್ರಾಹ್ಮಣನಿಗೆ “ ಇಸ್ಲಾಂ ಮತಾವಲಂಬನೆ 
+ಅಥವಾ ಮರಣ ಕ ಎರಡರಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು 
+
+
+ಆರಿಸಲು ಹೇಳಿದನಂತೆ. ಆ ನಿಷಾ ಷ್ಠಾವಂತ 
+ಬಾ ್ರಹ್ಮಣನು ಮರಣವನ್ನೇ ಸಂತೋಷದಿಂದ 
+ಈನಸರನಾತ: ಫಿರೋಜ್‌ ಶಾಹನು ಆತನನ್ನು 
+ತನ್ನ ಅರಮನೆಯ ಪಾ ್ರಾಂಗಣದಲ್ಲೇ ಜಾ 
+0೫76) ಸ್ನ ಡಿಸಿದಕೆದೂ, ಜ್ಯಾಲೆ ಹಬ್ಬುತ್ತಿ 
+ರುವಾಗ ಒಂದು ಅಸ್ಪಷ್ಟ ಧ್ವನಿಯ ಹೊರತಾಗಿ 
+ಆತನೆ ಬಾಯಿಯಿಂದ ಮತ್ತಾವ ಶಬ್ದವೂ 
+ಹೊರಡಲಿಲ್ಲವೆಂದೂ ಮುಸ್ಲಿಂ ಇತಿಹಾಸಕಾರ 
+ನೊಬ್ಬನಿಂದ ನಮಗೆ ತಿಳಿದುಬರುತ್ತದೆ. ಆ 
+ಮಹಾತ್ಮನ ಹೆಸರನ್ನು ಬರೆದಿಡಲು ಕೂಡಾ 
+ಹಿಂದೂಗಳು ಮರೆತಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದು ವಿಷಾ- 
+ದಾಸ್ಟ್ರದವಾಗಿದೆ. ಅದೇ, ಮನ:ಷ್ಕನು ಕ್ರ್ಶೆಸ 
+ಧರ್ಮಕ್ಕಾಗಿ ಬಲಿಯಾಗಿದ್ದಕೆ ಸಂತರಲ್ಲೊ- 
+ಬ್ಬನಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲ್ಪಡುತ್ತಿದ್ದನು ! 
+
+“ ಕಾಫರ”ರನ್ನು ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ಕಾರ್ಯ 
+ದಲ್ಲಿ ಬ್ರಾಹ್ಮಣರು ಮಹಾ ಕಂಟಕಗಳೆಂದು 
+ನಂಬಿದ್ದ ಫಿರೋಜ್‌ ಶಾಹನು ಅವರು ಜರು 
+ಯಾದ ಆತಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಕೊಡ 
+ಬೇಕೆಂದು ವಿಧಿಸಿದನು. ಮೊದಲು ಬ್ರಾಹ್ಮಣರು 
+ವರ್ಷ ಒಂದಕ್ಕೆ ೪೦ ಟಂಕಾಗಳಷ್ಟು (೧ 
+ಟಂಕಾ ಅಂದಕಿ ೧ ರೂಪಾಯಿಗಿಂತ ಸ್ವಲ್ಪ 
+ಕಡಿಮೆ) ಕೊಡಬೇಕೆಂದಾಯಿತು. ಆದರೆ 
+ರಾಜ್ಯದ ಬ್ರಾಹ್ಮಣರು ಒಂದುಗೂಡಿ ಅರಮ 
+ನೆಯ ದ್ವಾರದ ಬಳಿ “ ಸತ್ಯಾಗ್ರಹ” ಹೂಡಿದ 
+ನಂತರ ಅವರು ಕೊಡಬೇಕಾದ ತೆರಿಗೆಯನ್ನು 
+೧೦ ಟಿಂಕಾ ಮತ್ತು ೫೦ ಚಿತ್ತಾಲಗಳಿಗೆ ಇಳಿಸ 
+(ಲಾಯಿತು. ೬೪ ಚಿತ್ತಾಲಗಳು ಎ೧ ಟಿಂಕಾ). 
+
+ಹೀಗೆ ಹಿಂದೂ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಫಿಕೋಜ” ಶಾಹ 
+ನಿಂದ ಹೊರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿ ಜರಿಯಾ ತೆರಿಗೆ��ು 
+ಅಕಬರನ ಚ ವಕಿಗೂ ಆತಂಕವಿಲ್ಲದೆ 
+ಹೊರಿಸಲ್ಪ ಟ್ವತು, ಹಿಂದೂಗಳ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು 
+ಸಂಪಾದಿಸಿ ಹಿಂದುಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಮೊಗಲರ 
+ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಬೇಕೆಂಬ ಇಚ್ಛೆ 
+ಯಿಂದ ದೂರದರ್ಶಿಯಾಗಿದ್ದ ಅಕಬರನು 
+
+
+೧೫೬೩ ರಲ್ಲಿ ಹಿಂದೂಗಳ ಮೇಲೆ ಹೊರಿಸಲ್ಪಡು 
+ತ್ತಿದ್ದ ಯಾತ್ರಾ ತೆರಿಗೆಯನ್ನು ರದ್ದುಗೊಳಿಸಿ 
+ದನು. ೧೫೬೪ ರಲ್ಲಿ ಮೊಗಲರ ಖಜಾನೆಗೆ ಅನು 
+ಪಮ ಲಾಭದಾಯ ಕವಾಗಿದ್ದ ಜಿದಿಯಾವನ್ನೇ 
+ತೆಗೆದು ಹಾಕಿ ಹಿಂದೂಗಳ ಹೃದಯದಲ್ಲಿ 
+ಶಾಶ್ವತವಾದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪಡೆದನು. ಅಕಬ 
+ರನು ತನ್ನ್ನೀ ಉದಾರತೆಯಿಂದ “ ಮೊಗಲರು 
+ಪರಕೀಯರು” ಎಂಬ ತನ್ನ ಪ್ರಜೆಗಳ ವನದ 
+ಭಾವನೆಯನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಿದನು. 
+ಅಕಬರನ ನಂತರ ಔರಂಗಜೇಬನ ವರಿಗಿನ 
+. ಅರಸರು ಅಕಬರನಂಥ ದೂರದರ್ಶಿಗಳೂ 
+ಆಗಿರಲಿಲ್ಲ, ಔರಂಗಜೇಬನಷ್ಟು ಧರ್ಮಾಂಧರೂ 
+ಆಗಿರಲಿಲ್ಲ. ಒಮ್ಮೊಮ್ಮೆ ಅವರು ಹಿಂದೂ ದೇವ 
+ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಕೆಡವಿಯೊ ಜನರನ್ನು ಮತಾಂತರ 
+ಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿಯೊ ತಮ್ಮ ಧಾರ್ಮಿಕತೆ 
+ಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವುದಿತ್ತು; ( ಜಹಾಂಗೀರನು 
+ಕಾಶಿಯಲ್ಲಿದ್ದ ರಾಜಾ ಮಾನಸಿಂಗನ ದೇವ 
+ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಹಾಳುಗೆಡವಿದ್ದನು.) ಆದರೂ 
+ಅವರು ಜಿಬಿಯಾವನ್ನು ಹೊರಿಸಲಿಲ್ಲ. ಆದರೆ 
+ಔರಂಗಜೇಬನು. “ ಮತಾಂಧತೆ” ಯನ್ನು 
+“ ಧಾರ್ಮಿಕತೆ” ಯೆಂದು ತಪ್ಪಾಗಿ ತಿಳಿದು 
+ಕೋಡು, ತಾನು ಪಟ್ಟಕ್ಕೆ ಬಂದ ೩೦ ವರ್ಷ 
+ಗಳ ನಂತರ ಜಿಯಬಿಯಾವನ್ನು ಹಿಂದೂಗಳ 
+ಮೇಲೆ ಪುನಃ ಹೊರಿಸಿದನು. ವ್ರ ಕಾರ್ಯವು 
+ಮೊಗಲ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯ ದ ಅವನತಿಯ ಮುಖ್ಯ 
+ಕಾರಣಗಳಲ್ಲಿ ಒದಾಗಿತ್ತೆಂದು ಧಾರಾಳವಾಗಿ 
+.. ಹೇಳಬಹುದು. 
+ಪಾ ರಂಭದಲ್ಲಿ ಜಿಯುಯಾವನ್ನು ಹೊರಿಸ.ವ 
+ಶೆ ಉದೈೇತವ ಏನಿದ್ದರೂ ತ್‌ ಮುಸ್ಲಿಂ 
+ರಸರು ಅದನ್ನು ಮತಾಂತರದ “ ಬ್ರಹ್ಮಾಸ್ತ ತ 
+ವಾಗಿ ಉಪಯೋಗಿಸುತ್ತಿ ದ್ರ ಒರೆಂಬುದನ್ನು ನಾವು 
+ಮರೆಯಲಾಗದು. ಜಬ ಚನ ಈ 
+ತೆರಿಗೆಯನ್ನು ಹೊರಿಸುವುದು ಮಾತ ತ್ರವಲ್ಲದೆ 
+ಮತಾಂತರಕ್ಕಾಗಿ ಇನ್ನೂ ಅನೇಕ ಸಾಧನಗ 
+
+
+
+
+
+ಡೆ ಜ.6 ಆಗ ತರೆ 3% 
+
+
+
+
+
+“ಜ್‌ 
+
+
+
+
+
+ಜಿದಿಯಾತೆರಿಗೆ ೯೫ 
+
+
+ಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದನು. ಉದಾಹರಣೆಗಾಗಿ, 
+ಮತಾಂತರಗೊಂಡವರಿಗೆ ಅರಸನಿಂದ ಒಂದು 
+ತಿಂಗಳ ಖರ್ಚಿಗೆ ಬೇಕಾಗುವಷ್ಟು ಹಣವು 
+ಧರ್ಮಾರ್ಥವಾಗಿ ದೊರಕುತ್ತಿತ್ತು. ಸರಕಾರಿ 
+ಉದ್ಯೋಗಗಳು, ಸೈನೃದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸಗಳು ಅವ 
+ರಿಗೆ ಕಷ್ಟವಿಲ್ಲದೆ ದೊರಕುತ್ತಿದ್ದವು. 
+
+ಹೀಗೆ ತ್ರಿಕರಣಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಔರಂಗಜೇ- 
+ಬನು ಮತಾಂತರದ ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ ತೊಡಗುವು 
+ದಕ್ಕೆ ಧರ್ಮಾಂಧತೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಪದೆ ರಾಜಕೀಯ 
+ಕಾರಣಗಳೂ ಇಲ್ಲದಿರಲಿಲ್ಲ. ಆತನು ಸಿಂಹಾಸನ 
+ವನ್ನ (ರುವ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಕೆ ತೆ ಸ್ಮಧರ್ಮವು ಬಲಶಾಲಿ 
+ಯಾಗುತ್ತಾ ಬಂದಿದ್ದು ಇಸ್ಲಾಮನ್ನು : ಸೋಲಿ 
+ಸುವ ಪ್ರಯತ್ನ ದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿತ್ತು. ಇಸ್ಲಾಂ 
+ಧರ್ಮದ ಮುನ್ನ ಗ ನ್ನು ಟರ್ಕಿಯಲ್ಲಿಕ್ಕೈ ಸ್ಪರು 
+ತಡೆಹಿಡಿದಿದ್ದ ರ ರಶ್ಯಾ ದ ರಸಾರರು ಮು ೦ 
+ಟಾರ್ಟರರನ್ನು ಒಂದೂಡುವುದರಲ್ಲಿ ಸಫಲರಾ 
+ಗಿದ್ದ ರು. ಇಸ್ಲಾಂ ಧರ್ಮವು ಆಗ್ನೆ ಫ್ಯೂ ಟಿಬೆಟ್‌ 
+ಹಾಗೂ ನೈಯತ್ಕ ಚೀನಾದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಪ್ರಬಲ 
+ವಾಗಿತ್ತು. ಸ್ಥಿ ತಿ ಹೀಗಿರುವಾಗ, ತನ್ನ “ಪ್ರಯತ್ನ 
+ದಿಂದ ಒಂದುಸ್ಥಾ ನ ಮುಸಲ್ಮಾನ ರಾಜ್ಯವಾದಲ್ಲಿ 
+ಮೃ ತಪ್ರಾ ಯವಾಗಿದ್ದ ಇಸ್ಲಾ ಮಿನಲ್ಲಿ ಜೀವಕಳೆ 
+ಸಾ; ಎಂದು ಔರಂಗಜೇಬನು ಎಣಿಸು 
+ತ್ತಿದ್ದನು. ತನ್ನೀ ಕನಸು ನನಸಾದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲಾ ೦- 
+ಗ ಇಗ ಮೊರೊಕ್ಕೊ (ದಿಂದ ಶಾಂತ 
+ಸಾಗರದ ಚೀನಾದ ವರಿಗೆ ಇಸ್ಲಾ ಂ ಸಾಮ್ರಾ ಜ್ಯ 
+ವಿಸ್ತರಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದು ಆತನ ಅಭಿಪ್ರಾ ಭ್‌ 
+ವಾಗಿತ್ತು. 
+
+ಈ ಅಭಿಪಾ ್ರಾಯದಿಂದಲ್ಲ ಆತನು ತಾನು 
+ಪಟ್ಟವನ್ನೇರಿದ ೨ ದಶಮಾನಗಳ ನಂತರ- ತನ 
+ಸ್ದಾ ಡು ಭದ್ರ ವಾಗಿದೆಯೆಂದು ತಿಳಿದ ನಂತರ. 
+ಜಿಬುಯಾವನ್ನು ಪುನರುಜ (ವಿಸಿದನು. ಇದರಿಂದ 
+ದಿಲ್ಲಿಯ ! ನಿವಾಸಿಗಳು ಕೊಚ್ಚಿ ಗೆದ್ದ ರು. 
+ಅವರು ಒಗ್ಗಟ್ಟಾಗಿ ಔರಂಗಜೇಬನು ಅರವನೆ 
+ಯಿಂದ ಮಸೀದೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿರುವಾಗ ದಾರಿ 
+
+
+೯೬ | ಕಸ್ತೂರಿ, 
+
+
+ಯಲ್ಲಿ ಕಿಕ್ಕಿ ರಿದು ನೆಕೆದು ಜಿರಿಯಾದ ವಿರುದ್ಧ 
+ಘೋಷಣೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದರು. ಕುಪಿತನಾದ 
+ಔರಂಗಜೇಬನು ತನ್ನ ದಾರಿಗೆ ಅಡ್ಡಲಾಗಿ ಬಂದ 
+ವರನ್ನು ಆನೆಯಿಂದ ತುಳಿಸಬೇಕೆಂದು ತನ್ನ 
+ಮಾಹುತನಿಗೆ ಆಜಾ ತವಿಸಿದನಂತೆ | 
+ಔರಂಗಜೇಬನು 'ತನ್ನ ರಾಜ್ಯ ದಲ್ಲಿ ಅತಿ ಬಡವ 
+ರನ್ನು ಕೂಡಾ ಈ ತೆರಿಗೆಯಿಂದ ಮುಕ್ತ ಗೊಳಿಸ 
+ಲಿಲ್ಲ. ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಭು; ಕ 
+ತೆರಿಗೆಯನ್ನು ಒಂದೇ ಗಂಜಿನಲ್ಲಿ ಸ ಸ್ವ ತಃ ಹೋಗಿ 
+ಒಪ್ಪಿ ಬೇಕೆಂದೂ ಆಜ್ಞಾ ಏಿಸಿದನು ತನ್ನ ರಾಜ್ಯ 
+ಲ್ಲಿ. ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಗೆದ್ದು “ಕೊಂಡಪ ಪ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ 
+ಕೂಡಾ ಆತನ “ತಡ ಮಾಡದೆ ಆತನು 
+ಜಿಬುಯಾವನ್ನು ಜಾರಿಗೆ ತರುತ್ತಿದ್ದನು. 
+ನಷಜನಗೆ' ತ ತೆರಿಗೆಯನ್ನು ತೆರಲು ಬಲು 
+ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತಿತ್ತು ಎಂಬುದನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಬೇಕೆ 
+ಹೇಳಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಇತಿಹಾಸಜ್ಞ ರಾದ 
+ಪಾತ ಸರಕಾರರು “ತಮ್ಮ ಪುಸ್ತ "ತದಲ್ಲಿ 
+" ಫೆಲಸಗಾರರು ಒಪ್ಪಿ ಸುತ್ತಿದ್ದ ಜಿಹುಯಾದ 
+ಮೊತ್ತವು ಆಗಿನ ಜಾ ಧಾರಣೆಯ ಪ ಪ್ರಕಾರ 
+ಒಬ್ಬ ಮನುಷ್ಯ ನಿಗೆ ಒಂದು ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಸ 
+ವಷ್ಟು "ಆಟಾ' (ಗೋದಿಓಟ್ಟು) ವನ್ನು ಸ್ಸ್‌ 
+ಕೊಳ್ಳೆಲು ಸಾಲುವಜ್ಬತ್ತು” ಎಂದಿದ್ದಾರೆ. ಆಗಿನ 
+ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕೊಲಿಕಾರನಿಗೆ ದಿನ- 
+ವೊಂದಕ್ಕೆ ೨ ದಾಮಗಳು ಮಾತ್ರ ದೊರಕುತ್ತಿ 
+ದ್ವವು-- ಅಂದರೆ ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ 30 ದಿನಗಳಿಡೀ 
+ಬೆವರಿಳಿಸಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದಲ್ಲಿ ಆತನಿಗೆ ದೊರಕು 
+ತಿದ್ದವು ಕೇವಲ ೧॥ ರೂಪಾಯಿಗಳು ! 
+ಸ ಈ ಕಾರಣದಿಂದಲೇ ಪಂಜಾಬ, ಬಿಹಾರ 
+ಮತ್ತು ಬಂಗಾಲಗಳಲ್ಲಿ ಅನೇಕ: ಬಡ ಜನರು 
+ಇಸ್ಲಾ ಮನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದರು. ಬಿಹಾರ 
+ದಲ್ಲಿ "ಮತಾಂತರ ನಷ್ಟು. ಹೆಚ್ಚಿನವರು 
+ನೇಕಾರರಾಗಿದ್ದೆ ರು, ಫ್ರಾನ್ಸಿಸ್‌ ಬುಚಾನನರ 
+ಲೆಕ್ಕ ದಪ ಕ್ರಕಾರೆ ಹ ಕಾಲದ ಬಿಹಾರಿ 
+ನೇಕಾರನೊಬ್ಬನ ಸರಾಸರಿ ವಾರ್ಷಿಕ ಉತ್ಪ 
+
+
+'ಮಾಡಲು 
+
+
+ಫೆಬ್ರುವರಿ ೧೯೬೧ 
+
+
+ತ್ತಿಯು ಕೇವಲ ೨೮/ ರೂಪಾಯಿಗಳಷ್ಟ ತ್ತು 
+ತವರ ಶ್ರ ಅಲ್ಪ ಆದಾಯದ ಬಹ ಂಶವನ್ನು 
+ಅವರು ತಾ ಜಿಬಯಾ ಕಬಳಿಸಿ ಜಜ 
+ತ್ತ���ತ್ತು. ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಹಿಂದೂ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ 
+ಈ ನೇಕಾರರು ಅಸ್ಪಶ್ಯ ಕೆಂದು ಗಣಿಸ ಲ್ಪ ಡುತ್ತಿ 
+ದ್ವರು. ಹೀಗಿರುವಾಗ ಅಸ್ಪೃಶ್ಶರಾಗಿ, ಅತ್ಯ ಂತ 
+ಬಡವರಾಗಿ ಹಿಂದೂ ಭಜ ಬಲ 
+ದಕ್ಕಿ ತ ಇಸ್ಲಾಮಿಗೆ ಸೇರಿ, ಎಲ್ಲರಂತೆ ತಾವಾಗಿ 
+ತೆರಿಗೆಯಿಂದ ಮುಕ್ತರಾಗಿ, ಒಂದು ತಿಂಗಳ 
+ಅಶನವನ್ನು ಧರ್ಮಾರ್ಥವಾಗಿ ಪಡೆಯುವುದೇ 
+ಲೇಸೆಂದು ಇವರು ತಿಳಿದಲ್ಲಿ ತಪ್ಪೇನಿದೆ? ಇದೇ 
+ರೀತಿ ಪಂಜಾಬಿನಲ್ಲಿ ಚಮ್ಮಾರರು ಅಧಿಕ ಸಂಖ್ಯೆ 
+ಯಲ್ಲಿ ಇಸ್ಲಾಮನ್ನಬ್ಪಿದರು. [ ೧೯೪೭ ರಲ್ಲಿ 
+ಭಾರತದ ವಿಭಜನೆಯಾದಾಗ, ಪಾಕಿಸ್ತಾನಿ 
+ಪಂಜಾಬಿನ ಚಮ್ಮಾರರು ಪಾಕಿಸ್ತಾನದಲ್ಲೇ 
+ಉಳಿದರು; ಆದರೆ ಭಾರತಕ್ಕೆ ಸೇರಿದ ಪಂಜಾ 
+ಬಿನ ಚಮ್ಮಾರರು ಪಾಕಿಸ್ತಾನಕ್ಕೆ ತೆರಳಿದರು- 
+ಹೀಗಾಗಿ ವಿಭಜನೆಯ ನಂತರ ಪಂಜಾಬಿನಲ್ಲಿ 
+ಚಮ್ಮಾರರ ಅಭಾವವು ಬಹಳವಾಗಿ ತೋರಿ 
+ಬರಲು, ಸರಕಾರವು ಚಮ್ಮಾರರನ್ನು ತರಬೇತು 
+ಶಾಲೆಗಳನ್ನು (1700800881 
+$00019) ತೆಕೆಯಬೇ ಕಾಯಿತು!] 
+
+ಆದಕೆ ಭಾರತವನ್ನು ಮುಸಲ್ಮಾನ್‌ ರಾಜ್ಯ 
+ವನ್ನಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ಔರಂಗಜೇಬನ ಕನಸು 
+ಕನಸಾಗಿಯೇ ಉಳಿಯಿತು. ಪಂಜಾಬ ಮತ್ತು 
+ಬಂಗಾಲಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಆತನ` ಮತಾಂತರದ 
+ಧೋರಣೆ ಸಳಿವಾಯಹಿ ಆದಕೆ ಉಳಿದ 
+ಪ್ರಾಂತ್ಯ ಗಳ ಜನರು ಅಧಿಕ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ 
+ಮುಸಲ್ಮಾನರಾಗಲಿಲ್ಲ. ಭಕ್ತಿಪಂಥದ ಸ 
+ಗಳು, ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಸಂತ `ತುಲಸೀದಾಸರು, 
+ಔರಂಗಜೇಬನ ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷೆಯ ಪಥದಲ್ಲಿ 
+ದೊಡ್ಡ ಕಂಟಕಗಳಾಗಿದ್ದರು. 
+
+ಮೊಗಲರ ನಂತರ ಭಾರತವರ್ಷವು ಮರಾಟರ 
+ಹಾಗೂ ಸೀಖರೆ ಪ್ರಭಾವಕ್ಕೊಳಗಾಯಿತು. 3 
+
+
+ಕಳವ ಸಾ 9 40. ಇ ಬಾಳಾ 
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+ದಿನದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ತಾಸು 
+ಅಪ್ಪಟ ಕಾಂತಿಯುತವಾದದ್ದು 
+
+
+ಇದರ ಗುಟ್ಟು ಆರೋಗ್ಯಕರವೂ 
+ಉತ್ಸಹದಾಯಕವೂ ಆದ ಮೈಸೂರ 
+ಸ್ಯಾಂಡಲ್ಲಿನಿಂದ ತೊಳೆಯುವಾಗ ಇರು 
+ತ್ತದೆ. ಮೈಸೂರ ಸಾ.೦ಡಲ್‌* ಸಾಬೂ 
+ನಿನ ಸಾರವಂತ ಮೃದುವಾದಪರಿಮಳ 
+ಯುಕ್ತ ನೊರೆಯು ಅದರ ಅಸಮಾನ 
+ವಾದ, ಸಂಪೂರ್ಲವಾಗಿ ಶುದ್ಧ ಮಾಡುವ 
+ಗುಣದಲ್ಲಿರುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಅದುನೇ, 
+ಇಡೀ ದಿವಸ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸದಾಕಾಲ 
+ಗಂಧದ ಪರಿಮಳದಿಂದ ಶುದ ವಾಗಿ 
+ಡುತ್ತದೆ. [ 
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+ಗವರ್ನಮೆಂಟಿ ಸೋಪ ಫಾ 
+ಬೆಂಗಳೂರು 
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+£ 5.13 
+
+
+ಮರಾಠಿ ಕಥೆ 
+
+
+)ಶ್ತಾ 
+
+
+ರಣಜಿತ ದೇಸಾಯಿ 
+
+
+4 ಕಿರ್ಲೋಸ್ಕರ * ದಿಂದ, 
+
+
+ಛೊ. ಟಿ. ಆಂಡ್‌ ಬ್ರದರ್ಸ್‌ ಕಂಪನಿಯಲ್ಲಿ 
+ನಾನು ನೌಕರ. ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಒಂದೆರಡು ಸಲವಾ- 
+ದರೂ ನಾನು: ಮುಂಬಯಿಯಿಂದೆ ಕಂಪೆನಿಯ 
+ಕಲಕತ್ತಾ ಶಾಖೆಗೆ ಹೋಗಿಬರುತ್ತೇನೆ. ಕಲಕ- 
+ತ್ತೆಗೆ ಹೋದಾಗ ನಮಗೆ ತೊಂದರೆಯಾಗಬಾರ 
+ದೆಂದು ಸಿಯಾಜಾಜಾರದ ಹತ್ತಿರ ಒಂದು ಚಾಳಿ 
+ನಲ್ಲಿ ಒಂದು ಬ್ಲಾಕನ್ನು ನಮ್ಮ ಕಂಪೆನಿ ಕಾಯಂ 
+ಬಾಡಿಗೆಗೆ ಹಿಡಿದಿದೆ. ನಮ್ಮ ಚಾಳಿನ ಎದುರಿಗೆ 
+ಅದೇ ಮಾಲಿಕನಿಗೆ ಸೇರಿದ ಇನ್ನೊಂದು ಮೂರಂ 
+ತಸ್ಮಿನ ಚಾಳು ಇದೆ. ನಡುವೆ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ 
+ಅಂಗಳ, ಅಲ್ಲಿಯೇ ನಳ. 
+
+ನಾನು ಅಲ್ಲಿ ಹೋದಾಗ ನಾಲ್ಕಾರು ದಿನಗಳ 
+ಮಟ್ಟಿಗೆ ಇರುವುದರಿಂದಲೂ ನನ್ನ ಕೇಲಸ ಮುಗಿ 
+ಸಿಕೊಂಡು ರಾತ್ರಿ ವಾಸಸ್ಥಾನವಾದ ಈ ಚಾಳಿಗೆ 
+ತಿರುಗಿಬರುವುದರಿಂದಲೂ ಅಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಪರಿಚಯ 
+ದವರಾರೂ ಇಲ್ಲ. ಕಸಗೂಡಿಸಲಿಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತಿದ್ದ 
+ರಾಮಶರಣನೊಬ್ಬನೆೇ( ಪಠಿಚಯದವನು. ಅವನೇ 
+ನನ್ನ ಯೋಗಕ್ಷೇಮ ವಿಚಾರಿಸುತ್ತಿದ್ದ. ಗ್ಯಾಲರಿ 
+
+
+
+
+
+
+
+
+ರಿಕ್ತಾ 
+
+
+ಯಲ್ಲಿ ಆರಾಮ ಖುರ್ಚಿ ಇಟ್ಟುಕೊಂಡು ನಾನು 
+ಸಾಯಂಕಾಲ ಒರಗುತ್ತಿದ್ದೆ. ಆಗ ರಾಮಶರಣ 
+ನೊಂದಿಗೆ ಹರಟಿ ನಡೆಯುತ್ತಿತ್ತು. 
+
+ನಮ್ಮ ಎದುರಿನ ಚಾಳಿನ ಮೇಲಿನ ಅಂತಸ್ಮಿನ 
+ಗ್ಯಾಲರಿಯಲ್ಲಿ ಗುಲಾಬಿ ಗಿಡಗಳಿದ್ದವು. ಅವಕ್ಕೆ 
+ನೀರು ಹಾಕುವವರನ್ನು ನಾನಿನ್ನೂ ನೋಡಿರ 
+ಲಿಲ್ಲ. ಆ ಬ್ಲಾಕಿನಿಂದ ಯಾರೊ ಸಿತಾರು ಬಾರಿ 
+ಸುವುದು ಕೇಳಬರುತ್ತಿತ್ತು. ಕೆಳಗಿನ ಅಂತಸ್ತಿನ 
+ಬಾಗಿಲು ಯಾವಾಗಲೂ ಮುಚ್ಚಿದ್ದು ಸಂಜೆ 
+ಜನರ ಓಡಾಟ ಕಡಿಮೆಯಾದ ಮೇಲೆ ಒಬ್ಬ 
+ಮಹಿಳೆ. ಆ ಬಾಗಿಲನು ತೆಕೆಯುತ್ತಿದ್ದಳು 
+ಮತ್ತು ನಳದ ವರೆಗೆ ಬಂದು ನೀರು ಒಯ್ಯುತ್ತಿ 
+ದಳು. ಅವಳು ರೂಪವತಿ, ಹೂವಿನ ಗಿಡಗಳೂ 
+ತಂತಿಯ ನಾದವೂ ರೂಪವತಿಯ ಅಸ್ಟು ಟ ದರೃ 
+ನವೂ ನನ್ನಲ್ಲಿ ಒಂದು ಬಗೆಯ ಕುತೂಹ ಹುಟ್ಟಿ 
+ಸಿದ್ಧವು. 
+
+ಎರಡು ವರ್ಷದ ಹಿಂದಿನ ಮಾತು. ಶನಿವಾ 
+ರದ ಕೆಲಸ ಮುಗಿಸಿ ಸೋಮವಾರದ ವರೆಗೆ ನನ್ನ 
+ನಿವಾಸವಾದ ಬ್ಲಾಕಿನಲ್ಲೇ ಇರುವವನಿದ್ದೆ. 
+ದಿನದ ಕೆಲಸಗಳನ್ನೆ ಲ್ಸ ಮುಗಿಸಿ ನಾನ: ಬ್ಲಾ ಗೆ 
+ಮರಳಿದೆ. ನಳದ ಹತ್ತಿ ರಆರೂಪವತಿ ಇದ್ದ ಳು 
+ಇತರ ಹೆಂಗಸರು ತಮ್ಮ ಕೊಡಗಳನ್ನು ತುಂಜಿ 
+ಕೊಳ್ಳುವ ವಕಿಗೆ ಆಕೆ ತೆಡದಿದ್ದಳು. | ಅವ 
+ಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸಮೀಪದಲ್ಲಿ ನೋಡಲು ಸಾಧ್ಯ 
+ವಾಯಿತು. ನಾನು ಸ್ಮಂಭಿತನಾದೆ. ಆ ರೂಪ- 
+ರಾಶಿಯನ್ನೆ ನೆನೆಯುತ್ತ ನನ್ನ ಬ್ಲಾಕಿಗೆ ಹೋದೆ. 
+ಅಷ್ಟರಲ್ಲಿ ರಾಮಶರಣ ಬಂದಿದ್ದ. 
+
+ಈವರೆಗೆಂದೂ ಈ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ನಾನು ರಾಮ 
+ಶರಣನನ್ನು ಕೇಳಿರಲಿಲ್ಲವಾದರೂ ಈ ಸಲಕೇಳ 
+ದಿರಲಿತ್ಕ್ಯಾಗಲಿಲ್ಲ. 
+
+" ರಾಮಶರಣ | ? 
+
+“ಜೀ!” 
+
+“ ಆಕೆ ಯಾರು?” 
+
+"ಯಾವಳು? ” 
+
+
+೯ 
+
+
+ನಾನು ತೋರಿಸಿದೆ. 
+
+" ಅವರು ಈ ಚಾಳಿನ ಡೂ ಕ 
+
+" ಒಡತಿ?” 
+
+" ಹುಂ,” 
+
+" ಆದಕೆ. ಆ ಬಾಗಿಲು ಯಾವಾಗಲೂ 
+ಮುಚ್ಚಿ ರುವುದೇಕೆ ಕ್ಷೆ 
+
+" ಮುಚ್ಚಿರುವುದು 1” 
+
+“ಅವಳ ಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಕುಂಕುಮವೂ ಇದೆ |” 
+
+"ಹಾದು, ಬಾಬೂಜೀ.” 
+
+“ಆದರೆ ಅವಳ ಬ್ಲಾಕಿನಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಇದ್ದಂತೆ 
+ಕಾಣುವುದಿಲ್ಲ!” 
+
+"ಹಾದು, ಬಾಬೂಜೀ.” 
+
+“ಏನೋ ! ಎಲ್ಲಕ್ಕೂ ಹೌದು ಬಾಬೂಜೀ. 
+ಹಾಗಾದರೆ ಅವಳ ಗಂಡ ಲಲ್ಲಿ ಇರುತ್ತಾರೆ?” 
+
+“ ಮೇಲಿನ ಅಂತಸ್ತಿನಲ್ಲಿ.” 
+
+ಅತ್ತ ದೃಷ್ಟಿ ಹೊರಳಿಸಿದೆ. ಅಲ್ಲಿ ಹದಿನಾರು 
+ವರ್ಷದ ಕಪ್ಪೆ ವರ್ಣದ ತರುಣಿಯೊಬ್ಬಳು ಗಿಡ 
+ಗಳಿಗೆ ನೀರೆರೆಯುತ್ತಿದ್ದುದು ಕಾಣಿಸಿತು. 
+
+" ಅವಳಾರು? ” 
+
+“ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ!” 
+
+"ಒಡತಿ ಕೆಳಗೇಕೆ ಇರುತ್ತಾಳೆ?” 
+
+ಇಷ್ಟಕ್ಕೆ ನಾನು ಮುಗಿಸಲಾಕೆನೆನಿಸಿತೇನೊ 
+ರಾಮಶರಣನಿಗೆ, 
+
+ಆತ “ ಒಳಗೆ ಬನ್ನಿ ಸ್ವಾಮಿ, ಹೇಳುತ್ತೇನೆ ಔ 
+ಎಂದ. ಒಳಗೆ ಹೋದ ಮೇಲೆ ರಾಮಶರಣ 
+ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ, 
+
+“ಇಲ್ಲಿ ನಾನು ಚಾಕರಿ ಮಾಡಲಿಕ್ಕೆ ಪ್ರಾರಂ- 
+ಭಿಸಿ ಈಗ ಎಂಟು ವರ್ಷಗಳಾದುವು. ನಾನು 
+ಬಂದಾಗ ��ಡೆಯ- ಒಡತಿ ಇಬ್ಬರೂ ಮೇಲಿನ 
+ಬ್ಲಾ ಕಿನಲ್ಲೇ ಇರುತ್ತಿದ್ದರು. ನಾವೆಲ್ಲ ಒಡೆಯ 
+ರಿಗೆ ಬಡೇದಾದಾ' ಎನ್ನು ತ್ತೆ. ಅವರ ಹೆಸರು 
+ಪರೇಶ ಬಾಬು. ಮಾಯಿಜಿ ( ಯಜಮಾನಿ) 
+ಹೆಸರು ಲಕ್ಷ್ಮಿ” 
+
+“ನಿನ್ನ ಒಡೆಯರ ವಯಸ್ಸೆಷ್ಟು? 
+
+
+೧೦೦ 
+
+
+" ಸುಮಾರು ನಲುವತ ರಷ್ಟ ರಬೇಕು. ಬಹಳ 
+ಒಳ್ಳೆಯವರು. ಅವರು ಸ್ವಂತದ ಸಲುವಾಗಿ 
+ಏನನ್ನೂ ಮಾಡಿಕೊಂಡಿಲ್ಲ. ಡೆ ಹೂವಿನ ಗಿಡ 
+ಗಳು. ಮತ್ತು ಬಾರಿಸುವ ಸಿತಾರು ಬಿಟ್ಟಕಿ 
+ಬೇರಾವುದೂ ಅವರ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಅಷ್ಟು ಸೆಳೆದು 
+ಕೊಂಡಂತೆ ಕಾಣುವುದಿಲ್ಲ. ಮೊದಮೊದಲು 
+ಅವರೂ ಸಾಕಷ್ಟು ತಿರುಗಾಡುತ್ತಿದ್ದರು. ಜನ 
+ಕೊಂದಿಗೆ ಮಾತಾಡುತ್ತಿದ್ದರು. ಆದಕೆ ಇತ್ತ 
+ಚೆಗೆ ಮೌನವಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಹೊರಗೆ ಎಲ್ಲಿಯೂ 
+ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ. : ಆಗಾಗ ಕೋರ್ಟಿಗಷ್ಟು 
+ಹೋಗುತ್ತಾರೆ ” 
+
+"ರಕೋರ್ಟಿಗೆ?” 
+
+" ಮಾಯೀಜಿ( ಅವರ ಮೇಲೆ ಫಿರ್ಯಾದು 
+ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. ” 
+
+"ಯಾಕೆ? ” 
+
+“ ಅವೆಲ್ಲ ನಮ್ಮಂಥವರ ಹತ್ತಿರ ಯಾರು 
+ಹೇಳುತ್ತಾರೆ ಬಾಬೂಜೀ? ಆದರೆ ಆಗಾಗ ಕೆಲಸ 
+ದಲ್ಲಿದ್ಮಾಗ ಕಿವಿಗೆ ಬಿದ್ದದ್ದು ಕಣ್ಣಿಗೆ ಕಂಡದ್ದು 
+ಎಷ್ಟೋ ಅಷ್ಟು. ಬಡೇ ದಾದಾ ಒಮ್ಮೆ ಪರ 
+ಊರಿಗೆ ಹೋದರು. ಎಂಟು ಹತ್ತು ದಿವಸ 
+ಬಿಟ್ಟು ಮರಳಿ ಬಂದರು. ಬರುವಾಗ ಅವ- 
+ಕೊಂದಿಗೆ ರಾಧಾರಾಣಿ ಇದ್ದಳು.” 
+
+" ರಾಧಾರಾಣಿ ಯಾರು?” 
+
+"ಅವಳೇ, ಗುಲಾಬೀ ಗಿಡಗಳಿಗೆ ನೀರೆರೆಯುವ 
+ಹುಡುಗಿ. ರಾಧಾರಾಣಿ ಬಂದ ಮೇಲೆ ಬಡೇ 
+ದಾದಾ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮಾತಾಡುವುದನ್ನು 
+ನಾನಂತೂ ಕಂಡಿಲ್ಲ. ಮಾಯೀಜಿಯೇ ಜೊ(ರು 
+ಜೋರಾಗಿ ಮಾತಾಡುತ್ತಿದ್ದರು. ಆದರೂ ಬಡೇ 
+ದಾದಾ ಒಂದು ತುಟಿ ಎರಡು ಮಾಡುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ, 
+ಒಮ್ಮೆ ಏನೊ ಕಾರಣದಿಂದ ಹೀಗೇ ಅವರ 
+ನಡುವೆ ಜಗಳವಾಯಿತು. ಆಗ ಬಡೇ((ದಾದಾ 
+"ಲಕ್ಷಿ, ರಾಧಾರಾಜಿಯ ಮಾತೆತ್ತ ಬೇಡ. 
+ನೀನು ಅವಳಿಗೆ ಏನೂ ಅನ್ನ ಕೂಡದು. ಆ 
+ಒಂದು ವಿಷಯ ಬಿಟ್ಟು ಬೇರೆ ಏನು ಬೇಕಾದರೂ 
+
+
+ಕಸ್ತೂರಿ, ಫೆಬ್ರುವರಿ ೧೯೬೧ 
+
+
+ಕೇಳು. ನಾನು ನಡೆಸಿಕೊಡುವೆ, ' ಎಂದರು. 
+
+“ಮಾಯೀಜಿಗೂ ಸಿಟ್ಟು ತಡೆಯಲಿಲ್ಲ, ಇಲ್ಲಿ 
+
+ಇನ್ನು ತಾನಿರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದರು, "ನಿನ್ನ ಇಚ್ಛೆ 
+ಇದ್ದ ಟಿ ಮಾಡು' ಎಂದರು ಬಡೇದಾದಾ. ” 
+
+"ಮುಂದೆ? 
+
+" ಆ ಮೇಲೆ ಮಾಯೀಜಿ ತೆಳಗೆ ಇರತೊಡ 
+ಗಿದರು” 
+
+" ಮುಂದೆ? ? 
+
+" ಮುಂದೊಂದು ದಿನ ಮಾಯೀಜಿಯ ತವ 
+ರಿನವರು ಬಂದರು. ಅವರು ಎಷ್ಟು ಹೇಳಿದರೂ 
+ಮಾಯೀಜಿೀ ಮೇಲೆ ಹೋಗಿ ಇರಲಿಕ್ಕೆ ಒಪ್ಪ 
+ಲಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ವರ್ಷಾಶನಕ್ಕಾಗಿ ಬಡೇ ದಾದಾ 
+ಅವರ ಭು ಕೋರ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಫಿರ್ಯಾದು ಹೂಡಿ 
+ದರು. ' 
+
+" ಮಾಯೀಜೀ ಕೇಳದಿದ್ದರೆ ಆ ಜನರು 
+ಬಡೇದಾದಾರನ್ನು ಸೇಳಬೇಕಿತ್ತು!” 
+
+" ಹೇಳಿದರು. ಅದಕ್ಕೆ ಬಡೇದಾದಾ, "ನಾನು 
+ಅವಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟಿಲ್ಲ. ಮನೆ ಅವಳದೇ ಇದೆ. 
+ಯಾವಾಗ ಬೇಕಾದರೂ ಬರಲಿ !' ಎಂದರು.” 
+
+" ಹಾಗಾದಕಿ ಈಗ ಮಾಯೀಜಿಯ ಖರ್ಚು 
+ಯಾರು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ತೆ 
+
+" ಬಡೇದಾದಾ. ” 
+
+ನನಗೆ ಆಶ್ಚ ರ್ಯವೆನಿಸಿತು. 
+
+" ಮಾಯೀಜೀ ಫಿರ್ಯಾದು ಮಾಡಿದಾಗ 
+ಬಡೇದಾದಾ ಸ ತಃ ಕೆಳಗೆ ಹೋಗಿ ತನ್ನ ಇಸ್ಟ 
+ಟಿನ ಅರ್ಧ “ರಕಮನ್ನು --- ಹನ್ನೆ ಕೆಡುವಕೆ 
+ಸಾವಿರ ರೂಪಾಯಿಯ ಚಿಕ್ಕನ್ನು-- ಕೊಟ್ಟು 
+ಕೋರ್ಟಿನ ಖರ್ಚಿಗೆ, ನಿನ್ನ ಖರ್ಚಿಗೆ ಇವು 
+ಇರಲಿ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು.” 
+
+4 ಆ ದುಡ್ಡ ನ್ನು ಮು ಮುಟ್ಟಿದರೆ? ' 
+
+ಕ ತಕ್ಕೊ | 1 
+
+“ ಇನ್ನು ಚಕ ಹೇಗೆ?” 
+
+(ಮು ಯೇನು] ಕೋರ್ಟು ಹೇಗೆ ಹೇಳು 
+
+ತ್ತದೊ ಹಾಗೆ ಆಗಬೇಕು ಅಷ್ಟೆ ! ? 
+
+
+ಆ ದಿನ ನಮ್ಮ ಸಂಭಾಷಣೆ ಅಲ್ಲಿಗೇ ನಿಂತಿತು. 
+
+
+
+
+
+ಮರುದಿನ ಕಲಕತ್ತಾ ಬಿಟ್ಟೆ. ಆ ಮೇಲೆ 
+ಮತ್ತೆ ಅಲ್ಲಿ ಹೋದದ್ದು ಆರು ತಿಂಗಳ ತರು 
+ವಾಯ... ಯಥಾಪ್ರ ಕಾರ ನನ್ನ ದೃಷ್ಟಿ ಆ 
+ಬ್ಲಾಕಿನ ಕಡೆಗೆ ಹೊರಳಿತು. ಬ ತೆಕೆ 
+ದಿತ್ತು. ನಿತ್ಯದ ವೇಳೆಗೆ ಮಾಯೀಜಿ ಬಂದು 
+ನೀರು ಒಯ್ಮಳು. ರಾತ್ರಿ ಮತ್ತೆ ಸಿತಾರಿನ ಸ್ವರ 
+ಕೇಳಿಸಿತು. 
+
+“ ರಾಮಶರಣ, ಈ "ಮೇಲೆ-ಕೆಳಗೆ' ಪ್ರಕ 
+ರಣ ಬಗೆಹರಿಯಲಿಲ್ಲವೇನೋ 1? ? 
+
+ಬಗೆಹರಿಯಿತು. ' 
+
+" ಏನೆಂದು? ” 
+
+" ಬಡೆದಾದಾ ಅವರಿಗೆ ವಿಜಯವಾಯಿತು. ? 
+
+" ಮತ್ತು ಮಾಯೀಜಿಗೆ ಏನೂ ಸಿಗಲಿಲ್ಲವೆ?” 
+
+ಗ ಎಲ್ಲಾ ಸಿಕ್ಕಿತು. 
+
+“ ಏನೋ ಅಸಂಬದ ವಾಗಿ ಮಾತಾಡು ತ 
+
+" ಅಸಂಬದ ವನೂ ಇಲ್ಲ. ಆದದ್ದೇ ಬಗೆ. 
+ಯಜಮಾನಿಯ. ವಕೀಲ ತನ್ನ ಪಕ್ಷವನ್ನು ಭದ್ರ 
+ಗೊಳಿಸಿಕೊಳ್ಳ ಲು (ಜಾರ ಅವರ ಮೇರ 
+ನೂರಾರು (43 ಹೊರಿಸಿದ. ಕಡೆಗೆ ಬಡೇ 
+ದಾದಾ ಜವಾಬು ಕೊಡಲು ಎದ್ಮು ನಿಂತರು. 
+"ನನ್ನ ವಿವಾಹವಾದ ಮೇಲೆ ಕೆಲ ತಿಂಗಳಲ್ಲೇ 
+ನಾನು ನನ್ನ ಸ್ಥಾ ವರ ಇಸ್ಟೆ(ಟನ್ನೂ ಎರಡೂ 
+ಚಾಳುಗಳನ್ನೂ ಲಕ್ಷ್ಮೀ (ದೇವಿಯ ಹೆಸ ಗೆ ಮಾಡಿ 
+ಬಿಟ್ಟಿದ್ದೇನೆ. ನಗದಿ 1೪] ನನ್ನ ಹತ್ತಿರ ಇದ್ದದ್ದು- 
+ಅದರಲ್ಲೂ ಅರ್ಧ ಭಾಗ ಅವಳಿಗೆ ಆಗಲೇ 
+ಕೊಟ್ಟಿದ್ದೇನೆ... ಇನ್ನು ಕೋರ್ಟು ನನ್ನಿಂದ 
+ಇದಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಅಪೇಕ್ಷಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ ಹೇಳಲಿ, 
+ಅದನ್ನು ಡು. ಎಂದರು, ? 
+
+; ಲಕ್ಷ್ಮೀದೇವಿ ಇದನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರೆ?” 
+
+ಕ ಮನೆಗಳನ್ನು ತನ್ನ “ಸರಿಗೆ ಮಾಡಿದ್ದು 
+ತನಗೆ ಗೊತಿ ಲ್ಲ ಸೆ ಅದಕ್ಕೆ ಅವರ 
+ವಕೀಲ ಕಾಗದ ಪತ ತ್ರಗಳನ್ನು ಬೀಡ. ಬಡೇ 
+
+
+ರಿಕ್ತಾ 
+
+
+೧೦೧ 
+
+
+ದಾದಾ ಅವನ್ನು ಕೊಟ್ಟಿರು. ವಕೀಲ ಎಲ್ಲ 
+ಸರಿ ಇರುವುದನ್ನು ನೋಡಿ ಮಾಯೀಜಜಿಗೆ ತಿಳಿ 
+ಸಿದ. ಆಗ ಬಡೇದಾದಾ ಮಾಯೀಜಿಗೆ ಒಂದು 
+ಮಾತು ಹೇಳಿದರು. "ಈ *ಕಾಗದಗಳಿಗಾಗಿ 
+ಇಷ್ಟು ದ್ರವಿಡ ಪ್ರಾ ಣಾಯಾಮವೇಕೆ ಬೇಕಿತ್ತು? 
+ಬು ರಾಮಶರಣನನ್ನು ಕಳಿಸಿದ್ದರೂ ನಾನು 
+ಕೊಟ್ಟು ಕಳಿಸು ತೈಜ್ಜೆನಲ್ಲ' ಎಂದರು. ” 
+
+" ಆದಿನ ರಾತ್ರಿ ಇಡೀ ಬಡೇದಾದಾ ಸಿತಾರು 
+ಬಾರಿಸಿದರು. ಈಗಲೂ ಅವರು ಗಂಭಿ(ರವಾ 
+ಗಿರುತ್ತಾರೆ. ರಾಧಾರಾಣಿಯೆೊೊಇಂದಿಗೂ ಎಂದೂ 
+
+
+ನಗುತ್ತಾ ಇರುವುದನ್ನು ನಾನು. ಕಂಡಿಲ್ಲ. 
+ಭವಿಷ್ಯವೇನಿದೆಯೊ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ.” 
+“ರಾಮಶರಣ, ಮುಂದಿನ ಸಲ ಬಂದಾಗ 
+
+
+ನಾನು ನಿನ್ನ ಬಡೇದಾದಾರನ್ನು ಕಾಣಬೇಕೆಂದಿ 
+ದ್ನ್ನೇನೆ. ಭೆಟ್ಟಿ ಮಾಡಿಸುತ್ತೀಯಾ? ” 
+
+4 ಮಾಡಿಸುತ್ತೇನೆ... ಆದಕೆ ಬಡೇದಾದಾ 
+ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಬಹಳ ಹೊತ್ತು ಮಾತಾಡುತ್ತ 
+ಕೂಡಬಹುದೆಂದು ನನಗನಿಸುವುದಿಲ್ಲ.' 
+
+ಆದರೂ ಅಡ್ಡಿ ಇಲ್ಲ.” 
+
+
+ಆ ಮೇಲೆ ಮತ್ತೆ ಆರು ತಿಂಗಳ ನಂತರ 
+ನಾನು ಕಲಕತ್ತೆಗೆ ಫೋದಾಗ ಕೆಳಗಿನ ಬ್ಲಾಕಿ 
+ನಲ್ಲಿ ಯಾಕೋ. ಬೇರೆಯವರು ಬಾಡಿಗೆದಾರರು 
+ಬಂ��ದ್ದು ಕಂಡುಬಂತು. ನನ್ನ ಬ್ಲಾಕಿನ ಕೀಲಿ 
+ಕ್ರೈ ಆಫೀಸಿನಿಂದ ತರಿಸಿಕೊಂಡು ನಾನು ಬಳಗೆ 
+ಹೋದೆ. ರಾಮಶರಣನೂ ಈಗ ಅಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ 
+ಕ್ಕಿ ಲ್ಲವೆಂದು ತಿಳಿಯಿತು, ಅವನ ಬದಲು ಬೇಕೆ 
+ಬಬ್ಬ ಹುಡುಗ ಬಂದಿದ್ದ ಅವನನ್ನು ಕೇಳಿದೆ. 
+ಬ) ಶರಣ ಈಗ ರಿಸಾಲ ಜತ ದಲ್ಲಿ ಇರು 
+ತಾನೆಂದು ಆತ ಹೇಳಿದ. ಆವನಿಗೆ ಎರಡು 
+ಕೂಪಾಯಿ ಕೊಟ್ಟು ರಾಮಶರಣನನ್ನು ಕರೆದು 
+ನೊಂಡು ಬರಲು ಹೇಳಿದೆ. ಎಂಟು ದಿವಸದ 
+ನಂತರ ರಾಮಶರಣನನ್ನು ಕಕೆದು ಕೊಂಡುಬಂದ. 
+
+
+೧೦೨ 
+
+
+ಚೆನ್ನಾಗಿದ್ದೀಯಾ ' 1 ನಾನು ಕೇಳಿದೆ. 
+
+ಬಡವನ್ನ ಮರೆತಿಲ್ಲಲ್ಲ ಸ್ವಾಮಿ.” ಎಂದ. 
+
+“ ಏನೋ ರಾಮಶರಣ, ನಿಮ್ಮ ಮಾಯೀಜೀ 
+ಇರುತ್ತಿದ್ದ ಬ್ಲಾಕಿನಲ್ಲಿ ಬೇರೆಯೆ ಯಾರೋ 
+ಇದ್ದಾರಲ್ಲ!" ಎಂದೆ. 
+
+" ಈಗ ಅವರು ಮೇಲೆ ಇರುತ್ತಾರೆ.” 
+
+“ಅಂತೂ ಸುಖಾಂತವಾಯ್ತು ಈ ತಂಟಿ।” 
+
+
+“" ಇಲ್ಲ ಬಾಬೂಜೀ, ಬಡೇದಾದಾ ಈ 
+ಚಾಳನ್ನೇ ಬಿಟ್ಟು ಹೋಗಿದ್ದಾರೆ.” 
+
+“ಎಲ್ಲಿ? 1 
+
+ಟೆ ಎಲ್ಲಿಗೊ (ತ 
+
+ಒಂದು ದೀರ್ಫ ನಿಶ್ವಾಸ ಎಳೆದು ಆತ 
+
+
+ಹೇಳಲಾರಂಭಿಸಿದ. ಅದರ ಸಾರ ಹೀಗೆ; 
+
+"ನೀವು ಹೋದ ಮೇಲೆ ಬಡೇದಾದಾ 
+ಎಲ್ಲಿಯೊ ಹೋದರು. *ೆಲ ದಿನಗಳ ನಂತರ 
+ಮತ್ತೆ ಬಂದರು. ಬಂದವರು ಇಲ್ಲಿ ಇರದೆ ರಾಧಾ 
+ರಾಣಿಯನ್ನು ತಕೆದುಕೊಂಡು ಹೋದರು. ಆ 
+ಮೇಲೆ. ರಾಧಾರಾಣಿಯ ಲಗ್ಗವಾಯಿತೆಂದು 
+ತಿಳಿಯಿತು. ತಮ್ಮ ಕಡೆಗೆ ಉಳಿದಿದ್ದ ಹಣವ 
+ನ್ನೆಲ್ಲ ರಾಧಾರಾಣಿಗೆ ಕೊಟ್ಟರಂತೆ. ತಿರುಗಿ 
+ಬಜ ತೀರ ಸೋತು ಹೋಗಿದ್ದರು ಬಡೇ 
+ದಾದಾ. ಮಾಯೀಜೀ ಅವರು ಬರುವುದನ್ನೇ 
+ಕಾದಿದ್ದರೇನೊ. ಬಂದ ಕೂಡಲೆ ಕೇಳಿದರು. 
+
+"" ಸುದ್ಧಿ ನಿಜವೇನರಿ?' 
+
+ಹ ಯಾವ ಸುದ್ದಿ 
+
+' ರಾಧಾರಾಣಿಯ ಲಗ್ನ ದಸ 
+
+""ನಿಜ್ನ' 
+
+"' ಬಂದು ಮಾತನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ. ಇದ್ದಕ್ಕಿ 
+ದ್ದ ಂತೆ ಹೇಳಬಲ್ಲಿರಾ?' 
+
+1 ನಾನು ಯಾವತ್ತೂ, ಸತ್ಯ ವನ್ನೇ, ಹೇಳುತ್ತ 
+ಬಂದಿದ್ದೆ (ನೆ.' 
+
+" ಅವಳು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನಿಮ್ಮ--' 
+
+ಲಕ್ಷ್ಮೀ, ಆಗಲೇ ನಿನಗೆ ಹೇಳಿರಲಿಲ್ಲವೆ 
+
+-ಅವಳು ನನ್ನ ಒಬ್ಬ ಮಿತ್ರನ ಮಗಳೆಂದು?' 
+
+
+ಕಸ್ತೂರಿ, ಫೆಬ್ರುವರಿ ೧೯೬೧ 
+
+
+""ಯಾವ ಮಿತ್ರ ?' 
+
+“" ಇದ್ದ ಒಬ್ಬ... ಲಕ್ಷ್ಮೀ, ಪತ್ನಿಯ ಅಧಿಕಾರ 
+ಹರಿದು. ನಿಜ, ಆದರೆ ಅದರೊಟ್ಟಿಗೇ ಮನುಷ್ಯ 
+ನಿಗೆ ಇನ್ನಿತರ ಸಂಬಂಧಗಳೂ ಇರುತ್ತವೆಂಬು 
+ದನ್ನೂ ನಾವು ಅಲ್ಲಗಳೆಯುವಂತಿಲ್ಲ. ನೀನು 
+ಲಗ್ನವಾಗಿ ಈ ಮನೆಗೆ ಬರುವ ಮುಂಚೆ ನಿನ್ನ 
+ಗಂಡ ಭಾವನೆಯ ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ ಅನಾಥನಿದ್ಮ. 
+ಆತ್ಮೀಯತೆ, ವಾತ್ಸಲ್ಯಗಳಿಗೆ ಎರವಾಗಿ ಈ 
+ತುಂಬಿದ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಬರಿದಾಗಿ ಅಲೆಯುತ್ತಿದ್ದ. 
+ಅವನ ಅಂತಃಕರಣದ ತೃಷೆಯನ್ನು ತೀರಿಸಲು 
+ಯಾವ ಪ್ರೇಮದ ಆಸಕೆಯೂ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಆಗ 
+ಆ ಅನಾಥ ಅಂತಃಕರಣಕ್ಕೆ ಪ್ರೀತಿಯ ಆಸರೆ 
+ಇತ್ತು, ನ ಹಿಂಗಿಸಿ ಸಲುಹಿದ ಸ್ನೇಹಿತ 
+ನೊಬ್ಬ ಅವನ ಅಂತ್ಯ ಕಾಲಕ್ಕೆ ತನ್ನ 
+ಸ ಬಬ್ಬ ಮಗಳನ್ನು ಚಕ ಅನಾಥಳನ್ನಾ ಗಿ 
+ಮಾಡಿ ಹೋಗುವುದರಲ್ಲಿದ್ದ. ಆ ಹಿಂದಿನ ನೆನಪು 
+ಮರುಕಳಿಸಿತು. ನಾನು ಹೋದೆ. ಆಮಗಳನ್ನು 
+ನನ್ನ ಮಗಳೆಂದು ಸಾಕುವೆನೆಂದು ಸರಿದು 
+ಕೊಂಡು ಬಂದೆ. ತಂದೆ ಸತ್ತ ಮೇಲೆ ನನ್ನ 
+ಬಳಿ ಇರುವ ಆ ಹುಡುಗಿಗೆ `ನಿನ್ನ ವಾತ್ಸಲ್ಯದ 
+ಆಶ್ರಯ ಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಆದರೆ ಸ್ತ್ರೀಯಾದರೂ 
+ನಿನಗೆ. ಇದು ತಿಳಿಯಲಿಲ್ಲ. ರಾಧಾರಾಣಿ 
+ಎಷ್ಟೊಂದು ಯಾತನೆಯಲ್ಲಿ ತನ್ನ ದಿನಗಳನ್ನು 
+ಕಳೆದಿರಬೇಕೆಂದು ನೀನರಿಯೆ. 
+
+“" ಇದನ್ನು ನೀವು ಮೊದಲೇ ಹೇಳಿದ್ದ ಶ್ರಿ 
+
+ಚ ಹೇಳಿದ್ದರೆ ನೀನು ನಂಬುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ. “ನಂಬು 
+ವಂ ತಿದ್ದ ಕೆ ನಾನು ಮೊದಲು ಹೇಳಿದ್ದನ್ನ (ನೀನು 
+ನಂಬಬಹುದಿತ್ತು. ಲಕ್ಷ್ಮೀ, ಲಗ ದಲ್ಲಿ ಹಾಕಿದ 
+ಸೆರಗಿನ ಗಂಟು ಮನಸ್ಸು ಗಳನ್ನು ಕೂಡಿಸಿ ಗಂಟು 
+ಹಾಕುವುದು ಗೀ ಇಲ್ಲ. ಅಸೂಯೆ, 
+ಮತ್ಸರ, ಇವು ಸ್ತ್ರೀಗೆ ಒಮ್ಮೊಮ್ಮೆ ಒಪ್ಪುವ 
+ಅಲ ಕಾರವಾಗಬಹುದಾದರೂ ಅವು ತಮ್ಮ 
+ಸೀಮೆ ಮೀರಿ ಹೋದರೆ ಎಲ್ಲವೂ ಘೃ ಣಾಸ್ಟ 
+ವಾಗುತ್ತದೆ. ನೀನು ಆ ಸೀಮೆಗಳನ್ನು ಗ | 
+
+
+
+
+
+ಕೊಳ್ಳೆ ಲಿಲ್ಲ. ನಿನ್ನಿಂದ ಅದು ಆಗಲಿಲ್ಲ!' 
+
+"" ನೀವು ಯೋಗ್ಯ ಕಾಲಕ್ಕೆ ತಿದ್ಮಿದ್ದ ಕೆ 
+
+" ತಿದ್ದೆ ಯ್‌ ಅಷ್ಟ ಮಟ್ಟಿ ಗೆ ತಿದ್ದು 
+ವವನು ತನ್ನ ನ್ನು ಪರರಕ್ತೆ ಯಲ್ಲಿ ಒಪ್ಪಿ 'ಸಿಕೊಳ್ಳ 
+ಬೇಕಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಚಕ ನಿನಗೆ ಬೆಕೆಯವರ 
+ಅಗತ್ಯವೆನಿಸಲಿಲ್ಲ. 
+
+"" ನೀವು ಹೊರಿಸುವ ಆರದ ಸತ್ಕಾ 
+ಸತ್ಯ ತೆಯನ್ನು ದೇವರೇ ನಿರ್ಧರಿಸಬೇಕು. 
+
+ತಾ ಕಣ್ಣು ಬರೆಸಿಕೊಂಡರು. 
+
+“ "ಲಕ್ಷ್ಮೀ, ಈ ನಿನ್ನ ಮಾತು ಅಪ್ರಾ ಮಾಣಿಕ 
+ತನದ್ಮು. ನಿನ್ನ ಮನಸ್ಸಿಗೆ ನೀನು ಪ್ರಾ ಎಮ! 
+ಳಾಗಿ ಉಳಿದಿಲ್ಲ. ಇದೊಂದೇ ಕಾ 
+ಇಷ್ಟೊಂದು ಹಗರಣಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು. 
+ನನ್ನ ಹೆಸರು ಕೆಡಿಸಿದ ಸಮಾಧಾನ ನಿನಗನಿಸಿರ 
+ಬಹುದು ! ಇದನ್ನು ಸದಾ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು 
+ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ವೇಳೆ ಇಲ್ಲ! ಈ ದುಃಖ ಮರೆಯ 
+ಲಾರದವರು ನಾನು ಮತ್ತು ನೀನು ಇಬ್ಬರೇ! ' 
+
+ಕ ಇಷ್ಟಿದ್ದರೂ ನಿಮಗೆ ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಕನಿಕರ 
+ವೆನಿಸುವುದಿಲ್ಲ.' 
+
+4 " ಧ್ರ ನಿನ್ನ ಅಭಿಮಾನ ಮದವನ್ನು ನೀನು 
+ಎಂದಿಗೂ ಬಿಡಲಾರೆಯೇನು?' ಸ್ವಲ್ಪ ತಡೆದು 
+ವ್ಯಥೆಯನ್ನು ನುಂಗಿಕೊಂಡು ಮತ್ತೆ ನುಡಿದರು. 
+'ಲಕ್ಷ್ಮೀ ನನ್ನ ತಪ್ಪೈ ತಡೆಗಳನ್ನು ಹುಡು ಕುವು 
+ದಕ್ಕಿಂತ ನೀನು ಆತ್ಮ ನಿರೀಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಮಾ- 
+ಡಿಕೊ. ಅದರಲ್ಲೇ ಕಳೆದುಕೊಂಡಿರುವುದನ್ನು 
+ನೀನು ಪಡೆಯಬಹುದು.» 
+
+"ಆ ಮೇಲೆ ಬಡೇದಾದಾ ಏನೂ ಮಾತಾಡ 
+ಲಿಲ್ಲ. ಅವರು ಮಾಯೀಜಿಯವರನ್ನು ಕೆಳಗೆ 
+ಬಿಟ್ಟು ಬರಲು ನನಗೆ ಹೇಳಿದರು. 
+
+“ ಬಡೇದಾದಾ ಬಹಳ ದಿನ ಇಲ್ಲಿ ಇರಲಿಲ್ಲ. 
+ಒಂದು ದಿನ ತನ್ನ ಹಾಸಿಗೆ ಸುತ್ತಿಕೊಂಡು ನ 
+ದರು. 
+
+... ಯಾವಾಗ ತಿರುಗಿ ಬರುತ್ತೀರಿ, 
+ಕೇಳಿದೆ. 
+
+
+ಎಂದು 
+
+
+೧೦೩ 
+
+
+"ಬಹುಶಃ ಬರಲಾರೆ ಎಂದರು, 
+
+" ಮಾಯೀಜೀ ಬಂದರು. "ಯಾಕೆ ಹೋಗು 
+ತ್ತೀರಿ?' 
+
+“" ನನಗಿನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆಯಾಗಬೇಕು. ' 
+
+"' ಇದೆಲ್ಲ ನಿಮ್ಮದೆ ಇದೆ.' 
+
+“"ಬಮ್ಮೆ ಕೊಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಮರಳಿ ಪಡೆಯ : 
+ಲಾಕೆ. ಕೊಡುವುದು ನನ್ನ ಧರ್ಮ, ಪಡೆಯುವು 
+ದಲ್ಲ. ನನಗೆ ಯಾರಿಂದಲೂ ಏನೂ ಸಿಕ್ಕಿ ಲ್ಲ. ಕ 
+
+“' ರಾಧಾರಾಣಿಯಿಂದ ಸಿಕ್ಕಿರಬಹುದಲ್ಲ!'- 
+
+"" ನೋಡಿದೆಯಾ? ಮತ್ತೆ ಆ ಮಾತು. 
+ಹೌದು. ಅವಳಿಂದ ಬಹಳ ಸಿಕ್ಕ ದೆ. ಅಪಮಾ 
+ನಿತ ಜೀವನವನ್ನು ಉಗುಳು ಗ ಹೇಗೆ ಸಹಿಸಿ 
+ಕೊಂಡಿರಬೇಕೆಂಬುದನ್ನು ಸ ಕಲಿಸಿದ್ದಾಳೆ.' 
+
+“ "ನಾನು ತಬ್ಬಿದೆ.' 
+
+'"ನೀನು ತಬ್ಪಿಲ್ಲ. ನಿನ್ನ ನನ್ನ ಸ್ವಭಾವಗಳು 
+ಭಿನ್ನ ವಾಗಿವೆ ಅಷ್ಟೇ. ಶಿತೆಯುವುದು ನನ್ನ 
+ಗುಣವಲ್ಪದಂತೆ ಬರೂ ನಿನ್ನ ಸು 
+ವಲ್ಲ. ಅದು ವಿಧಿಲಿಖಿತ. ಇನ್ನು ಈ ಸ್ವಭಾವ 
+ವನ್ನು ಬದಲಿಸಬೇಕೆಂದಕೆ ಆ ವಯಸ್ಸೂ ನಮ್ಮ 
+ದಲ್ಲ. ಸುಮ್ಮನೆ ಏಕತ್ರ ಉಳಿದು ಒಬ್ಬ ಕ್ಕೊ. 
+ಬ್ಬರು ವೀಚಿಸುವುಡೇೆ. 9 ಲಕ್ಷ್ಮೀ, (1 
+ಬ ಒಂದು ಮಾತು ಹೇಳುವೆ. ತ್ಯಾಗದಲ್ಲಿ 
+ಶಾಂತಿ ಇದೆ. ಆ ಶಾಂತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಲು 
+ಸಾಧ್ಯವಿದ್ದರೆ ನೋಡು. ಪರರಿಗಾಗಿ ಬದುಕಲು 
+ಸಾಧ್ಯವಿದ್ದರೆ ಯತ್ನಿಸು. ' 
+
+“ ಮತ್ತು ನೀವು? ' 
+
+“"ಎಲ್ಲವನ್ನೇ ಕಳೆದುಕೊಂಡವನಿಗೆ ಏನೂ 
+ಗಳಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ.' 
+
+"" ಎಂದೂ ಮರಳಿ ಬರಲಾರಿರಾ ? ನಾನು 
+ಒಬ್ಬ ಳೇ ಹೇಗಿರಲಿ? ' 
+
+"" ಅಳಬೇಡ. ಕೋರ್ಪಿನಲ್ಲಿ ಕಾದುತ್ತಿದ್ದಾಗ 
+ಯಾವ ಸಾಹಸದಿಂದ ಒಬ ಳೇ ಇದ್ದೆ ಯೋ ನೆನ 
+ಸಿಕೊ. ಆಗ ನಿನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ನನಗೆ ಎನಿಸಿತ್ತು 
+
+“" ಹಾಗೆ ಹೇಳಬೇಡಿ, ನಿಮ್ಮನ್ನು ಬಿಟ್ಟಕಿ 
+
+
+೧೦೪ ಕಸ್ತೂರಿ, 
+ಈ ಮನೆಗೆ ಏನು ತೋಭೆ?' 
+
+“ "ಹೌದು. ಶೋಭೆಯೆಂದೆ ನಿನಗೆ ನಾನು 
+ಬೇಕಾಗಿದ್ದದ್ದು. "ನನ್ನ' ಅಗತ್ಯ ನಿನಗೆ ಎಂದೂ 
+ಅನ್ನಿಸಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಶೋಜಭಿಗಾಗಿ ಹಚ್ಚಿದ ಗಿಡಗ 
+ಳನ್ನೂ ಜೋಪಾನಿಸಬೇಕು. ಇಲ್ಲವಾದರೆ ಅವೂ 
+ಒಣಗುವವು ಎಂಬುದನ್ನು ತಿಳಿ.' 
+
+“ "ನೀವೇ ನನ್ನ ದೇವರು. ನೀವೇ ನನ್ನನ್ನು 
+ಹೀಗೆ. ಒಗೆದು ಬಿಟ್ಟರೆ ನಾಕು ಬೇರಾರಿಗೆ 
+ಮೊರಿಹೊಗಲಿ?' 
+
+“ "ತಪ್ಪಿದಕೇನೆ ಕ್ಷಮೆಯ ಮಾತು. 
+ತಪ್ಪಿಯೇ ಇಲ್ಲ. ನೋಡು ಲಕ್ಷ್ಮೀ, 
+ಬಲು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾದದ್ದು. ಈ ನನ್ನ ಸಿತಾರಿನ 
+ತಂತಿಗಳು ಸರಿಯಾಗಿದ್ದರೂ ಅದರ ಈ ಸೆಳಗಿನ 
+"ಕಾಯ'ವು ಸ್ವಲ್ಪ ಭಂಗವಾದಕೆ ಇದು 
+ಇಂಪಾದ ಸ್ವರ ನೀಡಲಾರದು. . ಹೋಗುವಾಗ 
+ನಿನ್ನಲ್ಲಿ ಸಿಚ್ಚಿಲ್ಲ. ಲೋಭ ಕ್ರೋರಗಳನ್ನು 
+ನಾನೆಂದೊ ದಾಟಿದ್ದೇನೆ. ನಿನ್ನ ನೂರುಪಟ್ಟು 
+ದುಃಖ ನನಗೂ ಆಗುತ್ತಿದೆ. ನನ್ನ ಸ್ವಪ್ನಗಳು 
+ನಿರಾಶೆಯಲ್ಲಿ ಹರಿದು ಹೋಗುತ್ತಿವೆ. ಹೋಗಲಿ. 
+ನಾನು ಎಲ್ಲಿ ಹೊೋಗಬೇಕೆಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಿ 
+ಕೊಂಡಿಲ್ಲ. ನನ್ನ ವಿಸಂಗತ ಜೀವನದ ತಾಪ ಈ 
+
+
+ನೀನು 
+
+
+ಸಿತಾರಿಗೆ ಬೇಡು. ಯಾರ ಅಕಲ್ಯಾಣವನ್ನೂ 
+ಮಾಡದ ನನ್ನ ಕೈ ಈ ಸಿತಾರನ್ನಾದರೂ ಕಷ್ಟ 
+
+
+'ಕಾಮಶರಣ, 
+
+
+
+
+
+ಅಮ್ಮಾ, ಹೊರಗೆ ನೋಡು. 
+| ರಾಮು, ಯಾವಾಗಲೂ ಯಾಕೆ ಹೀಗೆ ಅತಿಶಯೋಕ್ಕಿಯನ್ನಾಡುತ್ತಿ? ಹಾಗೆ 
+
+
+ಮಾಡುವುದು ಒಳ್ಳೆ ಯದಲ್ಲ ಬಂದು ನಾನು ನಿನಗೆ ಒಂದೆರಡು ಕೋಟಿ ಸಂಪಕ 
+ಹೇಳಿರಬೇಕು. 
+
+
+ಮನಸ್ಸು 
+
+
+ಫೆಬ್ರುವರಿ ೧೯೬೧ 
+
+
+" ಮಾಯೀಜೀ ಬಹಳ ಅತ್ತರು. ಬಡೇದಾದಾ 
+ಗೇಟು ದಾಟುವ ಮೊದಲೊಮ್ಮೆ ಹೊರಳಿನೋಡಿ 
+ದರು. ಮಾಯೀಜಿಯ ಕಣ್ಣೀರು ಕಟ್ಟಿ ಒಡೆದು 
+ಹರಿಯುತ್ತಿತ್ತು. 
+
+ಕ ಸಾಮಾನನ್ನು ರಿಕ್ಬಾದಲ್ಲಿ ಇಟ್ಟು ನಾನು 
+ಅವರ ಕಾಲು ಮುಟ್ಟಿದೆ. ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಹಿಂದೆ 
+ಸರಿಸಿಕೊಂತು ಬಡೇದಾದಾ,"ರಾಮಶರಣ, ನನ 
+ಗಿಂತ ನೀನು ದೊಡ್ಡವನು. ನಾನೇ ನಿನಗೆ ನಮ 
+ಸೃರಿಸಬೇಕು. ನನ್ನನ್ನು ನೀನು ಆಶೀರ್ವದಿಸು' 
+ಎಂದರು. ಅವರ ಕಣ್ಣಲ್ಲೂ ನೀರು ನಿಂತಿದ್ದವು. 
+ಇಡೀ ಚಾಳಿನ ಜನಕ���ಲ್ಲ ಸ್ತಂಭೀಭೂತರಾಗಿ 
+ಕಿಂತು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದರು.” 
+
+
+ರಾಮಶರಣನ ಮಾತು ಮುಗಿದ ಮೇಲೆ 
+ಎರಡು ನಿಮಿಷ ಯಾರೂ ಮಗಳ ನಾನೆ 
+ಮೌನವನ್ನು ಒಡೆದೆ. 
+ಜಸ ಹಾಗಾದರೆ ಈಗ ಸಿತಾರನ್ನು 
+ಯಾರು ಬಾರಿಸುತ್ತಾರೆ?” 
+" ಮಾಯೀಜಿ ! ? 
+ಹೂವಿನ ಗಿಡಗಳು ಈಗ ಒಣಗಿಹೋಗಿವೆ. 
+“ರಾಮಶರಣ,.ನೀನು ಚಾಕರಿ ಬಿಟ್ಟಿದ್ದೇಕೆ?” 
+
+
+"ವಯಸಾ ಫಯಿತಲ್ಲ. | 
+
+| ಸುಳ್ಳು. ಗ 
+
+"ಬಡೇದಾದಾ ಹೋದ ಮೇಲೆ ನನಗೆ ಇಲ್ಲಿ 
+ಬರಲಿ ಕ್ಕೂ ಆಗದಂತಾಯಿತು.” ೩ 
+
+
+ರಸ್ತೆ ಯಲ್ಲಿ ಆನೆಯಂಥ ಆಡು ಹೋಗುತ್ತಿ ಗಿ 
+
+
+ಮಕ್ಕಳನ್ನು 
+
+ಪಡೆಯುವದಕ್ಕಾಗಿ 
+
+ತಂದೆಯನ್ನು 
+ಬಲಿಕೊಡಬೇಕಾದಂಥ 
+
+ಪ್ರಸಂಗ ಇಂದು 
+
+ಜರತ್ತಿನ ಮುಂದಿದೆ 
+
+ಮೂರ್ತಿಯ ಪಾದಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಿರುವ 
+
+
+ಮನುಷ್ಯನ ಮೂಲಕ ಅದರ ಅದುತ ಗಾತ್ರ 
+ವನ್ನು ಊಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು 
+
+
+ಗ್‌ 
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+ಉಳ ಪ್ರಾಪ್ತಿಗಾಗಿ ಅನಂತ ಕಾಲ ತಪಿಸಿದ 
+ಮೆ ದೇವರು ಪ್ರತ್ಯಕ್ಷನಾಗಿ “ನಿನಗೆ ಮಕ್ಕಳು 
+ಬೇಕಿದ್ದಕೆ ನಿನ್ನ ತೊ ತಾಯಿಗಳ ರುಂಡಗಳನ್ನು 
+ತರಿದು ತಾ” ಸ್‌ ಹೇಳಿದರೆ ಎಂಥ ಉಚಿ 
+ಸಂಕಟ ಎದುರಾಗುವುದೋ ಅಂಥದೇ ಪ ಪ್ರಸಂ- 
+ಗಕ್ಕೈ ಇಂದು ಮಾನವ ಶುಲ ಜ್‌ 
+ಬನನ್ಟು ಶತಮಾನಗಳಿಂದ ಇಜಪ್ತಿಗೆ ವರಪ್ರ- 
+ಸಾದ ಕೊಟ್ಟು ಪೋಷಿಸಿದ ನೈಲ್‌ ನದಿಯನ್ನು 
+ಅದರ ಸಸಿ ಬದುಕುವ ಜನರು ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿ 
+
+
+೧ 5-14 
+
+
+ಸ 
+
+
+
+
+
+
+
+
+ಕುವ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಉದರಂಭರಣಕ್ಕಾಗಿ 
+ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚು ನೀರು ಕೊಡೆಂದು ಕೇಳುತ್ತಿ 
+ದ್ನಾರೆ ಈ ಹಾಕ್ಕೆಕೆಗೆ ಅಭಿವಚನವಾಗಿ 
+ಅಸ್ವಾನ್‌ ಉಚ್ಚ ಅಣೆಕಟ್ಟಿನ ಯೋಜನೆ ರೂಪು 
+ಗೊಂಡಿದೆ. ಹತ್ತು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ೮೦ ಲಕ್ಷ 
+ಹೆಚಿ ಸನ ಜನರಿಗೆ ಅದು ಅನ್ನ ಕೊಡಬಹುದಾಗಿದೆ; 
+ಸ ವೆ ಸಲುದ್ದದ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಅದು ಸಂಚಾ 
+ರಕ್ಕೆ ಕ್ಯ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕೊಡಬಹುದಾಗಿದೆ. 
+ಬಸೂ 1ಅನ ಬರಡು "ನಿರ್ಜನ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ 
+
+
+ಯುನೆಸ್ಕೊ ಗ! ಆಧಾರದಿಂದ 
+
+
+೧೦೫ 
+
+
+೧೦೬ 
+
+
+ಧಾನ್ಯದ ಕಣಜವನ್ನು, ಎದ್ಕುತ್ತಿನ ಹ 
+ವನ್ನು] ದಾನ ಮಾಡಬಹುದಾಗಿದೆ. ಅದಕ್ಕೆ ಪ 
+ಯಾಗಿ ತಿ ೦೦೦ ವರ್ಷದ ಇತಿಹಾಸವನ್ನೇ ಜಿ 
+ಕೊಡೆಂದು ನೈಲ್‌ ದೇವತೆ ಬೇಡುತ್ತಿ ದೆ” ಅಷ್ಟೇ. 
+ಜಗತ್ತಿನ ಅತಿ ಪ್ರಚಂಡ ಅಣೆಕಟ್ಟು ಗಳ 
+ಲ್ಲೊ ೦ದಾಗಿರುವ ಅಸ್ಪಾನ್‌ ಉಕಾ! 
+
+
+ಮುಳುಗಡೆಯಾಗಲಿರುವ ೩೦೦ ಮ್ಳ ಲುದ್ದದ 
+
+
+ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಜಗತ್ತಿನ ಪಾ ಚೀನತವಮ ನಾಗರಿ 
+ವತಿಯದರ ತ್ರೇಷ್ಠ ಇನು 
+ಸುಂದರತಮ ಕುರುಹುಗಳು 4 ನೂರಾರಡಿ 
+ನೀರಿನ ಗರ್ಭವನ್ನು ಸೇರಲಿವೆ ೨೦ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು 
+ದೇವಾಲಯಗಳು, ಉದ್ದಾಮ ಸ ೂಿ` 
+ಗಳು, ಕಲ್ಮನೆಗಳು, ಕೆತ್ತನೆಗಳು, ಭಿತ್ತಿ ಚಿತ್ರ 
+ಗಳು (ಮೂರು ಸಾವಿರ ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ಅವು 
+ಗಳ ಬಂಣ ಹಾಗೇ ಇದೆ) ಅವುಗಳಲ್ಲಿವೆ. 
+ಪ್ರಾಚೀನ ಧರ್ಮ, ಇತಿಹಾಸ, ವಿದ್ಯೆ, ವ್ಯಾಪಾರ, 
+ಕಲೆ, ಉದ್ಯಮ ಇವೆಲ್ಲವುಗಳ ಕಥೆಯನ್ನು 
+ಮೌನವಾಗಿ ಹೇಳುವ ಅವಶೇಷಗಳು ಇವು. 
+
+ನ್ಯೂಬಿಯ ಎಂದು ಹೆಸರಾದ ಈ ಪ ಪ್ರ ದೇಶ 
+ದಲ್ಲಿ ತ್ರಿಲೋಕವೀರ ಹೋರಸನಿಗೆ ನ್‌ 
+ಜನ್ಮವಿತ್ತ ಸ್ಥಾನವಾದ ಮಾತಾದ್ವಾರ (ಮಮ್ಮಿ- 
+ಸ್‌ಗೇಟ) ಇದೆ; ಇಲ್ಲಿ ಸ್ವಯಂ ಎದ್ಯಾದೇ��ತೆ 
+ಥೋಡ್‌ ಬರೆದ ಅಮೃತ ವಚನಗಳಿಗೆ ದೇವತೆ 
+ಗಳು ಅಂಕಿತವಿಕ್ಕಿದ ಬರಹವಿದೆ; ಇಲ್ಲಿನ 
+
+ಪ್ರಾಚೀನ ಗುಡಿಯಲ್ಲಿ ಕವಿಗಳ ಕಾವ್ಯ ಸೆಲೆ 
+ಯನ್ನು ಚಿಮ್ಮಿಸಿದ "ರಾವಣ್ಯ ವತಿ ನೆಫ ರಟ 
+ನತರ: ಣಿ ಕುವಲಯ ಕಾಂತಿಯನ್ನು ಸೂಸುತ್ತ 
+ಮೂರ್ತಿ ರೂಪಿಯಾಗಿ ನಿಂತಿದ್ಮಾಳೆ; ಅವಳಿಂದ 
+ನೂರೇ ಹೆಜ್ಜೆ ದೂರದಲ್ಲಿ ಅವಳ ಗಂಡ ಪ್ರತಾಪ 
+'ಕಂ8(ರವ ರ್ಯಾಮೆಸೆಸ್‌ ಕುಳಿತಲ್ಲೇ ೬೭ ಅಡಿ 
+ಎತ್ತರದ ಭವ್ಯ ವಿಗ್ರಹಗಳಿವೆ ; ಇಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಚೀನ 
+ಇಜಿಪ್ಪಿನ ವೈಭವಶಾಲಿ ರಾಜಧಾನಿ `ನೀಟ್ಟ್‌ 
+ಇದೆ.. 
+
+
+ಇವನ್ನೆಲ್ಲ ಮಾನವ ಸುಮ್ಮನೆ ಬಲಿ ಕೊಡ 
+
+
+ಪ ಸ್ರಚಂಡತಮ, | 
+
+
+ಕಸ್ತೂರಿ, ಫೆಬ್ರುವರಿ ೧೯೬೧ 
+
+
+ಬೇಕೆ? ಅದು ಬಲಿ ಕೊಡಲಾರದಷ್ಟು ಅಮೂ 
+ಲೃವಾದ ನಿಧಿ. ಆದರೂ ಅದನ್ನು ಉಳಿಸಬೇ( 
+ಕಾದಕೆ ಕೂಡಲೆ, ತ್ವಕಿಯಾಗಿ ಕೆಲಸವಾಗ 
+ಬೇಕು. ಅಸ್ವಾನ್‌ ಉಚ್ಚ ಅಣೆಕಟ್ಟು ಕಳೆದ 
+ವರ್ಷ ಜನವರಿಯಲ್ಲೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಿದೆ. 
+೧೯೬೩-೬೪ ರೊಳಗೆ ಅದು ಮುಗಿಯುವುದು. 
+ಮುಗಿದು ಹೋದರೆ ಆಮೇಲೆ ಎಲ್ಲವೂ ಕ್ರೈ 
+ಬಿಟ್ಟಿಂತೆ. 
+
+೧೯೦೨ ರಲ್ಲಿ ಕಟ್ಟಿ ಆಗಾಗ ಏರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿ 
+ಅಸ್ವಾನ್‌ ನೀಚ ಅಣೆಕಟ್ಟಿನ ದೆಸೆಯಿಂದ ಆಗಲೆ 
+ಅನೇಕ ಅವಶೇಷಗಳು ಮುಳುಗಿ. ಹೋಗಿ ಬೇಸ 
+ಗೆಯಲ್ಲಿ ನೀರು ಬತ್ತಿದಾಗ ಮಾತ್ರ ತಲೆ ತೋರಿ 
+ಸುತ್ತಿವೆ. 
+
+ಸಂಯುಕ್ತ ರಾಷ್ಟ್ರ ಸಂಘದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ 
+ವೈಜ್ಞಾನಿಕ, ಸಾಂಸ್ಕ ತಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯು 
+(ಯುನೆಸ್ಕೊ) ನ್ಯೂಬಿಯನ ನಾಶವಾಗಲಿರುವ 
+ವ್ರ ನಿಧಿಯನ್ನುಳಿಸಬೇಕೆಂಬ ಇಜಿಪ್ತ್ಪ, ಸುದಾನ 
+ಗಳ"ಮೊರೆ ಕೇಳಿ ಐದು ವರ್ಷ ಕಾಲ ಫ್ರಾನ್ಸಿನ 
+ರಾಷ್ಟೀಯ ಭೌಗೋಲಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ ಯೊಡನೆ ಸಹ 
+ಕರಿಸಿ ಈ ಪ್ರದೇಶದ ಫೋಟೋಗಳನ್ನು ತೆಗೆ 
+ಯಿತು; ಉತ್ಪನನ ಹೊಂದಿದ ಹಾಗು ಹೊಂದ 
+ಬೇಕಾದ ಅವಶೇಷಗಳ ವಿವರಗಳನ್ನು ಕಲೆ 
+ಹಾಕಿದರು. ಕಳೆದ ಮಾರ್ಚಿನಲ್ಲಿ ಯುನೆಸ್ಕೋ 
+ಆಶ್ರಯದಲ್ಲಿ ಸೇರಿದ ಸಕಲ ರಾಷ್ಟ್ರ ಗಳ ಪರಿಷತ್ತಿ 
+ನಲ್ಲಿ ಯನಿಸೆ ಹರದ ನಜದ ಡಾ. 
+ವಿಟ್ಟೊರಿಯೊ ವಕ! ಅವರು ಮಾನವ 
+ಕುಲಕ್ಕೇ ಮಹತ್ವದವಾದ ಈ ಅವಶೇಷಗಳನ್ನು 
+ಉಳಿಸಲು ಧನ ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರಾರ್ಥಿಸಿ 
+ದರು. 
+
+ಆದಕೆ ವರುಣನ ಬಾಯಿಂದ ಇವುಗಳನ್ನುಳಿ 
+ಸಲು ಸಾಧ್ಯವೆ? ಅದು ಅಗಾಧ ಕಾರ್ಕ. 
+ವೆಚ್ಚಕ್ಕೆ ರೂ, ೪೦ ಕೋಟಿ ಬೇಕಾದೀತು. 
+ಆದರೆ ಪ್ರಯತ್ನದಿಂದ ಬಹು ಭಾಗವನ್ನು ಉಳಿ 
+ಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ. ಇಜಿಪ್ತನಲ್ಲಿ ೧೮೦ ಮೈಲು, 
+
+
+
+
+
+
+
+
+"ಕ 
+ೆ 
+[ 
+| 
+' 
+| 
+
+
+ನ್ಯೂಬಿಯ ನಿಧಿ 
+
+
+ಸುದಾನನಲ್ಲಿ ೧೨೦ ಮೈಲು ವಿಸ್ತರಿಸಿರುವ ನ್ಯೂಬಿ 
+ಯಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಇಜಿಪ್ನ್‌ನ ಪುರಾತತ್ತ್ವ ಶೋ- 
+ಧನ ಸಂಸ್ಥೆಯು ಜಲ ಸಾರಿಗೆ ಸೌಕರ್ಯವನ್ನೊ 
+ದಗಿಸುತ್ತಿದೆ. ಅವಶೇಷಗಳನ್ನುಳಿಸಲು ಬೇಕಾದ 
+ಹಣ ತನ್ನಲ್ಲಿಲ್ಲದ್ದರಿಂದ ಅತಿ ಮಹತ್ವ ದ ಅವಶೇಷ 
+ಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಇಜಿಪ್ನ್‌ ನಲ್ಲಿ ಕ ಉಳಿದ 
+ದ್ದ ರಲ್ಲಿ ಅರ್ಧವನ್ನು ಸಹಾಯ ನೀಡುವ ವಿದೇಶ 
+ಗಳಿಗೆ ಸಾಗಿಸಲು ನು ಅನುಮತಿ ನೀಡಿದೆ. ಈಗ 
+ಅಲ್ಲಿ ಒಂದೊಂದು ಅಂಗುಲ ಸ್ಥಳದ ಪರಿಶಿಲನೆ 
+ನಡೆದಿದೆ. 
+
+ದುಃಖದ ಸಂಗತಿಯೆಂದಕೆ ಆಧುನಿಕ ಮಾನ 
+ವನಿಗೆ ಈ ಪ್ರಾಚೀನ ಅವಶೇಷಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಸಿ 
+ಸಲು, ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯ 
+ಕೂಡ ದೊರಿತಿಲ್ಲ. ಯುರೋಪಿಯನ್ನರು ಈ 
+ದುರ್ಗಮ, ಉರಿ ಬಿಸಿಲಿನ, ಮರುಳುಗಾಡಿನ 
+ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಕಾಲಿರಿಸಿದ್ದೆ( ೧೮೧೨ ರ ನಂತರ. 
+ಇಸ್ಲಾಂಧರ್ಮ ಸ್ವೀಕರಿಸಿ ಉತ್ಸಾಹದಲ್ಲಿ ಅರಬ 
+ಜಗತ್ತಿ ನಲ್ಲಿ ಸಂಚರಿಸಿದ ಜಾನ್ಸ ನ್‌ ಲುಡ್ವಿಗ್‌ 
+ಬಕ್‌ ಹಡ್ಜ್‌ ೯ (ಇಬ್ರಾ ಹನ್‌ 
+ಅಬ್ದುಲ್ಲಾ) ಎಂಬ ಯುಕ್ಕೋಪಿಯ: ನ್‌ ಶೋಧಕ 
+ನೈಲ್‌ ನದಿಯ ಗುಂಟ ದಕ್ಷಿಣಕ್ಕೆ ಪ್ರವಾಸ 
+ಮಾಡಿ ಚರಿತ್ರ ಪ್ರ ಸಿದ್ಧ ಅಬು ಸಿಂಬೆಲ್‌ ಸ ನೆ 
+ಗಳನ್ನು ೧೮೧೩ ಲಿ “ಅಮಿತ ಶ ಶ್ರಮದ ನಂತರ 
+ಕಂಡುಹಿಡಿದ. ಶತಮಾನಗಳ. ಮಳಲು ಬಿರು 
+ಗಾಳಿಯಿಂದ ಈ ಕಲ್ಮನೆಗಳೆಲ್ಲ ಮಳಲ ರಾಶಿ 
+ಯಲ್ಲಿ ಮುಚ್ಚಿ ಹೋಗಿದ್ದ ವು. 
+
+ಮಳಲನ್ನು ಅಗೆಯಲು ಹಲವು ಪ್ರ ಯತ್ನ 
+ಗಳಾದವು. ಆದರೆ ಅದು ಮತ್ತೆ ಮತ್ತೆ ತುಂಬಿತು. 
+೧೮೯೨ ರಲ್ಲಿ ಮಳಲನ್ನು ತಡೆಯಲು ಒಂದು 
+ಅಡ್ಡಗೋಡಯನ್ನೇ( ಕಟ್ಟಿದರು. ಆದರೂ ಉಪ 
+ದ್ರವ ನಿಲ್ಲಲಿಲ್ಲ. ಉಸುಬನ್ನು ಪೂರ್ತಿ ಜಯಿ 
+ಸಿದ್ಧು ೧೯೧೦ ರಲ್ಲೇ ಅವರು ಅದರ *ೆಳಗೆ 
+ಎಂಥ ಅದ್ಭುತ ಶಿಲಾ ರಚನೆಯನ್ನು ಕಂಡರು! 
+ಅಬು ಸಿಂಬೆಲ್‌ನ ಮುಂದೆ ಅವರು 
+
+
+ರೌ 
+ಇಬ್ನ 
+
+
+ಪ್ರಕಾಶಕ್ಕೆ 
+
+
+೧೦೭ 
+
+
+ತಂದ ರ್ಯಾಮ್ಸೆಸನ ನಾಲ್ಕು ಪ್ರತಿಮೆಗಳು ಎದೆ 
+ಗೆಡಿಸುವಷ್ಟು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದ್ದವು. ಅವುಗಳ 
+ತುಟಿಯೇ ೪೨ ಇಂಚು ಅಗಲ, ಕಿವಿಯಿಂದ 
+ಕಿವಿಗೆ ಅಂತರ ೧೩ ಅಡಿಯಾಗಿದ್ದವು |. ಅಂದಿ 
+ನಿಂದ ೫೦ ವರ್ಷ ಕಳೆದಿದೆಯಷ್ಟೆ. ಎಲ್ಲವೂ 
+ನೀರು ಪಾಲಾಗುವ ಭಯ ತಲೆದೋರಿದೆ. 
+
+ನ್ಯೂಬಿಯಾದ ನಿಧಿಗಳನ್ನುಳಿಸಬೇಕಾದರೆ 
+ಪ್ರಚಂಡವಾದ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್‌ ಎದ್ಕೆಯ 
+ನೆರವು ಬೇಕಾದೀತು. ಜಗತ್ತಿನ ಪ್ರಥಮ 
+ಶ್ರೇಣಿಯ ಎಂಜಿನಿಯರರು ಕೆಲವರು ಇದರಲ್ಲಿ 
+ತಲೆ ಹಾಕಿದ್ದಾರೆ. 
+
+ಹಲಕೆಲವು ಗುಡಿಗಳನ್ನು ಇಟ್ಟಿಗೆ ಇಟ್ಟಿಗೆ 
+ಯಾಗಿ ಬಿಚ್ಚಿ ಬೇರೆಡೆಗೆ ಒಯ್ಕು ಇದ ಕ್ಕಿದ್ದ ಂತೆ 
+ಪುನಃ ಕಟ್ಟ ಜೇ ಕೆಂದಿದ್ದಾರೆ. ಇಂಥ ಕೆಲವನ್ನು 
+ಕೂಡಲೆ ಪಾ ರಂಭಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತ ದೆ, ಏಕೆಂದಕ 
+
+
+ಅವು ಇಟ್ಟಿ ಹುತ್ಛಿ। ಅವು ನೀರಲ್ಲೊಮ್ಮೆ 
+ರಲ ಉಳಿಯಲೇ ಆರವು. ಅವು ಸುಟ್ಟ 
+ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳಲ್ಲ. 
+
+ವ್ರ ಬಗೆಯಲ್ಲಿ ಸುಲಭವಾಗಿ ಸ ಸಳಾಂತರಿಸ 
+
+
+ಬಹುದಾದ ಕಟ್ಟಡಗಳಲ್ಲಿ ವೀರ "ಚಕ್ರ ವರ್ತಿ 
+ಮುಮ್ಮಡಿ ತುತ್ಮಾಸಿಸ್‌ ಕಟ್ಟಿಸಿದ ತಿ೪ ಶತ 
+ಮಾನ ಹಳೆಯ ಅಮಾದಾದ ಕಲ್ಲಿನ ದೇವಾ 
+ಲಯ ಒಂದು. ತುಂಡು ಕಲ್ಲುಗಳಿಂದ ಕಟ್ಟಿದ 
+ಇದರ ಕಲ್ಲುಗಳಿಗೆಲ್ಲ ಅಂಕೆಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ 
+ಕಿತ್ತೊ ಯ್ದ ಮರಳಿ ರಚಿಸಲು ಒಂದೂ ಕಾಲು 
+ಲಕ್ಷ 'ಕೂಪಾಯಿಗಳಿಗಿಂತ ಸ ಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು ಸಾಕು. 
+ನ 
+
+ಎಲೈಸಿಸ್‌ ಡೇರಾ ಮುಂತಾಜೆಡಗಳ ಏಳು 
+ದೇಗುಲಗಳನ್ನೂ ಹೀಗೆ.ವರ್ಗಾಯಿಸಬಹುದು. 
+
+ಇದಕ್ಕಿ ತ ತುಸು ಶ್ರಮದಾಯಕ ಮತ್ತು 
+ವೆಚ್ಚದ ಸ ಅಸಾಧ [ವಲ್ಲದ ಕೆಲಸ ಬಂಡೆ 
+ಗಲ್ಲಿನಲ್ಲಿ ಕೆತ್ತಿದ ಸಿ ಎಲಿಸಿಸ್‌ 
+ಮತ್ತು. ಡೇರಾದಲ್ಲಿರುವ ಇಂಥ ದೇವಾಲಯಗ 
+ಳನ್ನು ಎದ್ಯುತ್‌ ಚಾಲಿತ ತಂತಿಗರಗಸಗಳಿಂದ 
+ಬಂಡೆಯನ್ನೇ ಕೆತ್ತಿ, ಕಂಬಗಳನ್ನೂ ಗ��ಡೆ 
+
+
+ಸ ಕಸ್ತೂರಿ, ಫೆಬ್ರುವರಿ ೧೯೬೧ 
+
+
+ನಂತರವೂ ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾಗಿತ್ತು. ಈ ದೇವಾಲಯ 
+ಗಳ ಗೋಡೆಗಳಲ್ಲಿ ಚಕ್ರವಕ್ತಿಗಳಾದಿಯಾಗಿ 
+ಕೆತ್ತಿಸಿದ ಹೆಸರುಗಳೂ ವಾಕ್ಕಗಳೂ ಇತಿಹಾ- 
+ಸದ ನಿಧಿಗಳಾಗಿವೆ. ಅವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕತ್ತರಿಸಿ 
+ಒಯ್ಯುವುದು? 
+
+ಅಬುಸಿಂಬೆಲ್‌ ಇಜಿಪ್ತಿನ ಅತಿ ಪ್ರಾಚೀನ 
+ಅವಶೇಷಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿದೆ. ೨೨ ಶತಮಾನಗಳ 
+ಹಿಂದೆ ಎರಡನೇ ರ್ಯಾಮೆಸೆಸ್‌ ಕಟ್ಟಿಸಿದ ಇಲ್ಲಿನ 
+ಗುಡಿಗಳು, ಕಡೆಸಿದ ತನ್‌ ಮೂರ್ತಿಗಳು ,ಎಷ್ಟು 
+ಉದ್ಧಾಮವೊ ಅಷ್ಟೇ ಸುಂದರವಾದವು. ಇಲ್ಲಿನ 
+ಶಿಲ್ಪಿ ಸೌಂದರ್ಯಾರಾಧಕನಷ್ಟೇ ಅಲ್ಲ ಖಗೋಲ 
+ವಿಜ್ಞಾನಿಯೂ ಇರಬೇಕು. ಇಲ್ಲಿನ ದೇವಾಲ 
+ಯದ ಸೂರ್ಯ ಮೂರ್ತಿಯ ಮೇಲೆ ನಿತ್ಯ ಅರು- 
+ಣೋದಯದಲ್ಲಿ ಆರಕ್ತ ಪ್ರಭೆ ಬಿದ್ದು ಒಮ್ಮೆಲೆ 
+ಜೀವಕಳೆ ತುಂಬುತ್ತದೆ; ಕೆಳಗೆ ಪೌಳಿಯನ್ಲಿ 
+ವರ್ಷದ ವಿಶಿಷ್ಟ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಸೂರ್ಯನ ಪ್ರಥಮ 
+ಕಿರಣಗಳು ಬೀಳುತ್ತವೆ. ಇವೂ ಅಲುಗಿಸಲಾ 
+ರದ ಅವಶೇಷಗಳು. ಅವುಗಳ ಶಿಲೆ ತೀರ ಮೆದು. 
+
+
+ಗರಡಿ ಕರಳು 
+
+
+
+
+
+ನಕಾಶೆ 
+
+
+ಗಳನ್ನೂ ತುಂಡುಗಳಾಗಿ ಕೊಯ್ದು ಮತ್ತೆ 
+ಕಟ್ಟಲುಕ್ಕಸಾಧ್ಯವುಂಟು. 
+
+ಫಿಲೇ ಮತ್ತು ಅಬುಸಿಂಬೆಲ್‌ ಅವಶೇಷ 
+ಗಳನ್ನು ಹೀಗೆ ಕೀಳಲಿಕ್ಕೆ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಕಿತ್ತಕೆ 
+ಅವುಗಳನ್ನು ಅದೇ ಭವ್ಯತೆ, ಅವೇ ಪರಿಸರ, 
+ಸನ್ನಿವೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಪುನಃ ಕಟ್ಟಿಲು ಬಾರದು. 
+ಅಸ್ವಾನ್‌ ಅಣೆ ಚ್ಚಿನ. ಹತ್ತಿರವೇ ಇರುವ ಫಿಲೇ 
+ಅವಶೇಷಗಳು "“ ಇಜಿಪ್ನ್‌ನ ಮುತ್ತು ” ಏನಿಸಿ 
+ಇಜಪ್ಸ್‌ನ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಕೊನೆಯ ಮಹಾಕೃತಿ 
+ಗಳಲ್ಲಿ (ಕ್ರಿ ಪೂ.೪ನೇ ಶತಮಾನ) ಸೇರಿದವು. 
+ಅಲ್ಲಿ ಮಾತೃದೇವತೆ ಐಸಿಸ್‌ನ ದೇವಾಲಯವು 
+ದಕ್ಷಿಣ ಯುರೋಪಿನಲ್ಲಿ ಕೂಡ ಹೆಚ್ಚಿದ ಮಾತೃ 
+ದೇವತಾ ಪೂಜೆಯ ಕೇಂದ್ರವಾಗಿ ಕ್ರಿಸ್ತಶಕಾ 
+
+
+
+
+
+ಈ ಮೂರ್ತಿಯ ಮುಖ ಆ *ಪಿಯಿಂದ ಈ 
+ಕಿನಿಯ ವರೆಗೆ ೧೩ ಅಡಿ ಅಗಲನಿದೆ 
+
+
+
+
+
+ನ್ಯೂಜಿಯ 
+
+
+ಆದರೂ ಬಐಂಜನಿಯರರು ಇವೆರಡನ್ನೂ 
+ಇದ್ದಲ್ಲೆ ಉಳಿಸಲು ಯುಕ್ತಿ ತೆಗೆದಿದ್ದಾರೆ. ಎರ 
+ಡಕ್ಕೂ ಅಣೆಕಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ ನೀರು ಹತ್ತಿರ 
+ಸೇರದಂತೆ. ರಕ್ಷಿಸುವ ವಿಚಾರ ಅವರದು. 
+ಫಿಲೇಯ ಅವಶೇಷಗಳ ರಕ್ಷಣೆಗೆ ತಗ್ಗಾದ 
+ಕೋಟಿ ಸಾಕು. ಆದರೆ ಅಬುಸಿಂಬೆಲ್‌ನ ಸುತ್ತ 
+ಬಲು ಎತ್ತರದ ಅರ್ಧಚಂದ್ರ ಅಣೆಕಟ್ಟೆ ಬೇಕು. 
+ಮೊದಲನೆಯದಕ್ಕೆ ೧೩ ಕೋಟಿ ರೂಪಾಯಿ 
+ಸಾಕು; ಎರಡನೆಯದಕ್ಕೆ ೧೩ ರಿಂದ ೨೬ ಕೋಟಿ 
+ರೂಪಾಯಿ ಬೇಕು. 
+
+ಸಾವಿರಾರು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ತಮ್ಮ ನಿಚ್ಚಳ 
+ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಂಡು ಹೃದಯಂಗಮ 
+ವಾಗಿ ಮೆರೆಯುತ್ತಿರುವ ಭಿತ್ತಿ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನೇನು 
+ಮಾಡಬೇಕು? ಅವುಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರದಿಂದ ಕಚ್ಚು 
+ಹಾಕಿ ಪದರುಪದರಾಗಿ ಎಬ್ಬಿಸಿ ಬೇರೆ ಕಡೆ ಅದೇ 
+ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಹಚ್ಚುವ ಹಂಚಿಕೆ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. 
+
+ಮುನ್ನೂ ರು ಮೈ ಲುದ್ಧದ ನ್ಯೂ ಬಿಯಾಪ ಪ್ರದೇಶ 
+ದಲ್ಲಿ ಹಂಚಿರುವ ಅವಶೇಷಗಳನ್ನು ಸೆ 
+ವುದು ಇಡೀ ಜಗತ್ತೇ ಆಸ್ಥೆ ಎಡಿಸರ(ಕಾದ 
+ಕಾರ್ಯ. ಏಕೆಂದರೆ ಇಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಪ್ರಾಚೀನ 
+ಇಜಿಪ್ಸ್‌ನ ಇತಿಹಾಸ ಗಂಡಾಂತರಕ್ಕೊಳಗಾ 
+ಗಿಲ್ಲ. ���್ರಾಚೀನ ಕಾಲದ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಬಹು 
+ಭಾಗಕ್ಕೆ ಇಜಿಐಕ್ಕಿನೊಡನೆ ಸಂಪರ್ಕವಿದೆ. 
+ಹಿಟ್ಕಿಟಾ, ಬೆಬಿಲೋನಿಯನ್‌, ಪರ್ಸಿಯನ್‌, 
+ಅರಬಿ ಸಂಸ್ಕೃತಿಗಳೊಡನೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹಾಗು 
+ಸಂಘರ್ಷ ಬಂದ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯ ಇಜಿಪ್ತಿನದು; 
+ಗ್ರೀಕ್‌ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು 
+ಪ್ರಭಾವಿತಗೊಳಿಸಿದ,. ರೋಮನ್‌ ಸಾಮ್ರಾ 
+ಜೃಕ್ಕೆ ಕೊನೆಗೆ ಅಡಿಯಾಳಾದ ನಾಗರಿಕತೆ ಅದ 
+ರದು. ಈ ಎಲ್ಲ ಘಟನೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಅವ 
+ತೇಷಗಳು ನ್ಕೂ ಬಿಯದಲ್ಲಿವೆ. ಪ್ರಾಕ್ತನ ಶಾಸ್ತ್ರ 
+ಜ್ಞರು ಈ ಅವಶೇಷಗಳ ಪ ಪರೀ್ಷೆಯ ಕೊನ 
+ಯನ್ನು ಇನ್ನೂ ಕಂಡಿಲ್ಲ. ಅಸ್ವಾನ್‌ ಅಣೆಕಟ್ಟು 
+ಅವುಗಳನ್ನು ಮುಳುಗಿಸಿದರೆ ಪ್ರಾಚೀನ ಇತಿ 
+
+
+೧೦೯ 
+
+
+
+
+
+ಕಿ 
+| 
+
+ಹದ್ದಿನಾಕಾರದ ಶಿರೋಭೂಷಣವುಳ್ಳ ದೇವತೆ 
+ಹಾಸವನ್ನು ಪೆನಾರಚಿಸಲು ನೆರವಾಗುವ ಅನೇಕ 
+ತಥ್ಯ ಗಳು. ಸದಾ ಕಾಲಕ್ಕಾಗಿ ನಷ್ಟವಾದಂತೆ 
+ಮಕ್ಕ ಳನ್ನು ಪಡಯುವುದಕ್ಕು ಗಿ ತಂದೆಯನ್ನು 
+ಬಲಿಕೊಟ್ಟ. ನೆಂಬ ಅಪವಾದ 1] ಶತಮಾನಕ್ಕೆ 
+ಜಾಗ! ನ್ಕೂ ಬಿಯದ ನಿಧಿಯನ್ನು ಕ್ಟ 
+ಸಲು ಬೇಗನೆ ಸಗಳ ಕ 
+
+
+| ಯುನೆಸ್ಕೊ ನ್ಯೂಜಿಯ ನಿಧಿಗೆ ನೆರವಾಗ 
+ಬಯಸುವವರು, ನೂ ್ಯಬಿಯ ನಿಧಿಗಾಗಿ ಎಂದು 
+ತಿಳಿಸಿ ಹೊಸ ದಿಲ್ಲಿಯ ಲಾಯ್‌ ಬ್ಯಾಂಕ್‌ 
+ಲಿಮಿಟೆಡ್‌ ವಿಳಾಸಕ್ಕೆ ಹಣ ಕಳೆಸಬಹುದು. 
+
+
+ಅಸ್ಚೃೃೂ ಷ್ಟ ಪ್ರಾ 
+
+
+ಮಾನವ ಜಾತಿ ಅವನಿದೆ ಜುಜೆಯಾರಿರಬೇಕು 
+
+
+ಅಜ್ವಾತ ಜಗತ್ತನ್ನು 
+
+
+ತೋರಿಸಿಕೊಟ್ಟ 
+
+
+ಉವಿನ್‌ ಹಾತ್‌ 
+
+
+ಟಿ ದೇಶದ ದೊಡ್ಡ ಸೊತ್ತು. 
+ಯಾವುದೇ ದೇಶದ ತ್ವರಿತ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಪ್ರಗತಿ 
+ಸುಖಸಾಲಭ್ಯಗಳು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆ 
+
+
+ಗಳನ್ನೇ. ಅವಲಂಬಿಸಿವೆ. ಅದು ಕಾರಣ 
+ವಿಜ್ಞಾನವೆಂದರೆ ಈ ಯುಗದಲ್ಲಿ ಅಷ್ಟು ಗೌರವ, 
+ಮನ್ನಣೆ 
+
+
+ಆದಕೆ ಹದಿನೇಳನೆಯ ಶತಮಾನದ ಕಾಲವೇ 
+ಬೇರೆ ಆಗಿತ್ತು. ಆ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಮೂಢ ನಂಬಿಕೆ 
+ಗಳೇ ಸತ್ಯ; ಮಠಾಧಿಪತಿಗಳು ಬೋಧಿಸಿದ್ದೇ 
+ವೇದವಾಕ್ಯ; ದೇವರೇ ಎಲ್ಲ ಘಟನೆಗಳಿಗೂ 
+ಕಾರಣೀಭೂತ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸತ್ಯವನ್ನು ನುಡಿ 
+ದವ ಧರ್ಮದ್ರೋಹಿ, ಸಮಾಜದ್ರೋಹಿ; ಅಷ್ಟೇ 
+ಅಲ್ಲದೆ ದೇಶದ್ರೋಹಿ. ಪೃಥ್ವಿಯು ಸೂರ್ಯನ 
+ಸುತ್ತಲು ತಿರುಗುತ್ತದೆ ಎಂಬ ನಿತ್ಯ ಸತ್ಯವನ್ನು 
+ನುಡಿದ ಗೆಲಿಲಿಯೊ ಜೀವಾವಧಿ ಶಿಕ್ಷಗೆ ಗುರಿ 
+ಯಾಗಬೇ ಕಾಯಿತು. ಸತ್ತವನ ದೇಹವನ್ನು 
+ಕೊಯ್ದು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿದ್ದ ಕ್ಕಾಗಿ ಸರ್ವಿಟಿಸನ 
+ದೇಹವನ್ನು ಜೀವಂತ ಸಜಾ! 
+
+ಆ ಟೊನಿ ಲುವೆನಹಾಕ್‌ನು ಇಂತಹ ಶತ 
+ಮಾನದಲ್ಲಿ ಜೀವಿಸಿದವ. ಅವನು ಹುಟ್ಟಿ ದ್ದು 
+೧೬೩೨ ರಲ್ಲಿ. ಅವನ ಊರು ಡೆಲ್ಚ್ಟು. "ನೆ 
+ದೇಶ ಹಾಲಿನ ನಾಡು; ಹಾಲಂಡ್‌. ಅವನ 
+ತಾಯಿ ತಂದೆ ಬಟ್ಟಿ ಹೆಣೆದು, ಮದ್ಯಮಾಡಿ 
+ಹೊಟ್ಟಿ ಅಾಕಿಯುವರಳು ಅವನ ತಂದೆ ಬಹು 
+ಬೇಗ ಕೊಂಡ. ತನ್ನ ಮಗನು ಸರಕಾರಿ ಅಧಿ 
+
+
+೧೧೦ 
+
+
+ಹೊಡೆದು, 
+
+
+ಎಸ್‌. ಜಿ. ಮಠದ 
+ಕಾರಿ ಆಗಬೇಕೆಂಬ ಆಶೆಯಿಂದ ಅವನ ತಾಯಿ 
+ಅವನನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಹಾಕಿದಳು. ಆದರೆ ಅವನಿಗೆ 
+ಶಾಲೆಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಹಿಡಿಸಲಿಲ್ಲವೇನೋ; ಹದಿ 
+ನಾರನೆಯ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಯೇ ಶಾಲೆಗೆ ಶರಣು 
+ಅೃಮಸ್ಪರ್ಡಂ ಪಟ್ಟ���ದ ಒಂದು 
+ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ ಉಮೇದುವಾರನಾಗಿ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ 
+ನಿಂತುಕೊಂಡ. ಆರು ವರುಷಗಳ ತರುವಾಯ 
+ಅದಕ್ಕೂ ಶರಣು ಹೊಡೆದು, ತನ್ನೂರಿಗೆ ಮರಳಿ 
+ತನ್ನದೇ ಆದ ಒಂದು ಅಂಗಡಿ ಸ್ಥಾ ಪಿಸಿದ. 
+ಅಲ್ಲದೆ ತನ್ನೂರಿನಲ್ಲಿಯೇ "ಸಿಟಿಹಾಲ್‌' ನಲ್ಲಿ 
+ದ್ವಾರಪಾಲಕನಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಹತ್ತಿದ. ಈ 
+ಮಧ್ಯೆ ಲಗ್ನವಾಗಿ ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳ ತಂದೆಯಾದ. 
+ಲುವೆನ್‌ ಹಾಕ್‌ನಂಥ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮನುಷ್ಯ 
+ಮಹಾ ವಿಜ್ಞಾನಿಯಾಗಬಹುದೆಂದು ಯಾರೂ 
+ಊಹಿಸಿರಲಿಲ್ಲ. ಅವನು ಮಹಾವಿಜ್ಞಾನಿಯಾದ 
+ಕತೆ ಬಹಳ ಸ್ವಾರಸ್ಯವಾಗಿದೆ. 
+
+ಗಾಜಿನ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಜಾಣ್ಮೆಯಿಂದ 
+ಕೊರೆದು, ತಿಕ್ಕಿ ಅವುಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ 
+ನೋಡಿದರೆ, ವಸ್ತು ಗಳು ಎಷ್ಟೊ ಪಟ್ಟು ದೊಡ್ಡ. 
+ವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತವೆಂದು ಲುವೆನ್‌ ಹಾಕ್‌ 
+ಎಲ್ಲಿಯೋ ಕೇಳಿದ್ದ. ಇಂತಹ ಕಾಜಿನ ಗೋಲ 
+ಕಗಳನ್ನು ತಾನೇಕೆ ಮಾಡಬಾರದು? ಎಂಬ 
+ಯೋಚನೆ ಅನನಲ್ಲಿ ಹುಟ್ಟಿತು. ಆದರೆ ಮಾಡುವ 
+ಬಗೆ ಹೇಗೆ? ಮನವಿದ್ದಲ್ಲಿ ಮಾರ್ಗವಿದ್ದೇ ಇದೆ 
+ಯಲ್ಲವೆ? ಕನ್ನಡಕ ಸಿದ್ಧ ಪಡಿಸುವವರಿಂದ 
+
+
+೯ ಟ್ಟ ್‌್ಸ್‌  ಾ್‌ಾ್‌ 
+ಪ 
+
+
+
+
+
+
+
+
+್‌ ಹಾಕ್‌ 
+ಅಜ್ಞಾತ ಜಗತ್ತನ್ನು ತೋರಿಸಿಕೊಟ್ಟ ಲುವೆನ 
+
+
+ಗೋಲಕ ತಯಾರಿಸುವ ವಿಧಾನ ತಿಳಿದು 
+ಕೊಂಡ. ಅಕ್ಕಸಾಲಿಗರ ಕಲೆಯನ್ನು ಕಲಿತು 
+ಧಾತುಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಬಗೆಯನ್ನು ಅರಿತು 
+ಕೊಂಡ. ಹಗಲು ರಾತ್ರಿಯೆನ್ನದೆ ಶ್ರಮಿಸಿದ. 
+ಆಹಾರ ಮರೆತ. ಸ್ನೇಹಿತರಿಂದ ದೂರವಾದ. 
+ಹೆಂಡಿರು ಮಕ್ಕಳ ನೆನಪೂ ಮರೆಯಾಯಿತು. 
+ಅವನ ಗುರಿ ಒಂದೇ ಒಂದು, ಗೋಲಕಗಳನ್ನು 
+ಸಿದ್ಧ ಮಾಡಬೇಕು. ಅವನ ನೆರಹೊರೆಯ.ವರು 
+ಇವನಿಗೆಲ್ಲೊ ಹುಚ್ಚು ಹಿಡಿದಿದೆ ಎಂದು ಹಾಸ್ಕ 
+ಮಾಡಿದರು ಆದರೂ ಆತ ತನ್ನ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು 
+ಬಿಡಲಿಲ್ಲ. ಕೊನೆಗೆ ಅವನ ಪ್ರಯತ್ನಕ್ಕೆ ಫಲ 
+ಸಿಕ್ಕಿತು. ಒಂದು ಎಂಟಾಂಶ ಅಂಗುಲಕ್ಕಿಂತಲೂ 
+ಚಿಕ್ಕ ದಾದ ಸರ್ವಾಂಗ ಪರಿಪೂರ್ಣವಾದ 
+ಗೋಲಕಗಳನ್ನು ಅವನು ಸಿದ್ದ ಮಾಡಿದ್ದ. 
+
+ಜಟಿಾಗಜಾರ್‌ ತ ಸಂಶೋಧನೆಯಿಂದ 
+ಹುಚ್ಚನಂತಾದ. ತಾನೇ ತಯಾರಿಸಿದ ತಾಮ್ರ 
+ಬೆಳ್ಳಿ ಬಂಗಾರಗಳ ಕಟ್ಟಿ ನಲ್ಲಿ ಈ ಗೋಲಕಗ 
+ಳನ್ನು ಕೂಡ್ರಿಸಿ ಸೂಕ್ಷ ಶ್ಷ್ಪದರ್ಶ ಕವನ್ನು ಸ 
+ಕೈಗೆ ಸಿಕ್ಕ ನ ಸ್ತುಗಳನ್ನೂ ತನ್ನೆ, ಸೂಕ ಶಿ 
+ದರ್ಶಕದಲ್ಲಿಟ್ಟು ನೋಡಲು ಆರಂಭಿಸಿದ. ಕಟು 
+1) ಮನೆಗೆ ಚ ಗಿ ಎತ್ತಿನ ಕಣ್ಣು ತಂದು 
+ನೋಡಿದ, ತನ್ನ ತ್ವಚೆಯನ್ನು ನೋಡಿಕೊಂಡ. 
+ತಿವಿಂಗಿಲುಗಳ ಸ್ನಾ ಯುವನ್ನು ನೋಡಿದ. 
+ಕುರಿಯ ಕೂದಲು ನೋಡಿದ. ಟ್‌ ತಲೆ 
+ಯನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ ಅದರ ಮೆದುಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿದ. 
+ಇವನ್ನೆಲ್ಲ ಸೂಕ್ಸ ದರ್ಶಕದಲ್ಲಿ ನೋಡಿದ 
+ಅವನು ತನ್ನ ನ್ನು ತಾನೇ ನಂಬದಾದ., ತನ್ನ 
+ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಅಪ್ಪೆ ಏಕೆ? ಯಾವ ಕಾಲದಲ್ಲೂ 
+ಯಾರೂ ಅ ಾಗನೆ ಅದ್ಭುತಗಳನ್ನು ತೆ 
+ಕಂಡಿದ್ದ. ಅವನು ಕಂಡ ಜಗತ್ತೇ ಬೇಕೆಯಾ- 
+ಗಿತ್ತು. 
+
+ಅದೊಂದು ದಿನ ಲುವೆನ್‌ಹಾಕ್‌ ಗಾಜಿನ 
+ಕೊಳಿವೆಯೊಂದನ್ನು ಉರಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಯಿಸಿ 
+
+
+ಜಾಣ್ಮೆಯಿಂದ ಜಗ್ಗಿ ಕೂದಲೆಳೆಯಷ್ಟು ಸೂಕ್ಷ್ಮ 
+
+
+೧೧೧ 
+
+
+ವಾದ ಕೊಳಿವೆಯನ್ನು ತಯಾರಿಸಿದ. ಈ ��ೆೊಳಿ 
+ವೆಯಲ್ಲಿ ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ಬಿದ್ದ ಮಳೆಯ 
+ನೀರನ್ನು ಸಂಗ್ರ ಹಿಸಿದ. ಮಳೆಯ ನೀರನ್ನು ತನ್ನ 
+ಸೂಕ್ಷ್ಮದರ್ಶ ದಲ್ಲಿ ನೋಡುವ ಆಶೆ ನಗು 
+ಮಳೆಯ ನೀರಿನಲ್ಲೇನಿದೆ? ಅದನ್ನೇಕೆ ಹೀಗೆ 
+ನೋಡಬೇಕು? ಲುವೆನ್‌ ಹಾಕ್‌ ಮೂರೃನಲ್ಲದೆ 
+ಇನ್ನೇನು? ಎಂದು ಜನರು ಬಾ ಯಿ:ಗೆ ಬಂದಂತೆ 
+ಆಡಿಕೊಂಡರು. ಆದಕೆ ಅವನು ಮೂರ್ಬ 
+ನಾಗಿರಲಿಲ್ಲ. ವಿಜ್ಞಾನಿಯಾಗಿದ್ದ. ಅವನಿಗೆ 
+ತನ್ನ ದೇ ಆದ ವಿಚಾರ; ತನ್ನ ದೇ ಆದ ಕನಸು; 
+ತನ್ನೆ ದೇ ಆದ ಜಗತ್ತು. ಜನರ ಮಾತಿಗೆ *ಿವಿ 
+ಗೊಡಲಿಲ್ಲ. ಮಳೆಯ ನೀರನ್ನು ಸೂಕ್ಷ್ಮದರ್ಶಕ 
+ದಲ್ಲಿಟ್ಟು ನೋಡಿಯೇ ಬಿಟ್ಟಿ. ಅದರಲ್ಲಿ 
+ನೋಡಿದ್ದು ಒಂದೇ ಒಂದು ಕ್ಷಣ. ಮರುಕ್ಷಣ 
+ದಲ್ಲಿಯೆ ಜಿಗಿದು ಆವೇಶದಿಂದ ಕೂಗಿದ. 
+
+
+“ ಬನ್ನಿ ! ಇಲ್ಲಿ ಬನ್ನಿ | ಬೇಗ ಬನ್ನಿ ! | | 3 
+
+
+ಮಳೆ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಪುಟ್ಟ ಪ್ರಾಣಿಯಿವೆ. ಅವು 
+ಈಸುತ್ತವೆ. ಆಹಾರ ಸೇವಿಸುತ್ತವೆ. ಮರಿಗಳನ್ನು 
+ಹುಟ್ಟಿಸುತ್ತವೆ. ಕೊನೆಗೆ ಎಲ್ಲ ಪ್ರಾಣಿಗಳಂತೆ 
+ಸಾಯುತ್ತವೆ. ಅವು ನಮ್ಮ ಬರಿಗಣ್ಣಿಗೆ ಕಾಣುವ 
+ಎಂಥ ಚಿಕ್ಕ ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗಿಂತಲೂ ಸಾವಿರಾರು 
+ಪಟ್ಟು ಚಿಕ್ಕವಾಗಿವೆ. ನೋಡಿರಿ; ನಾನು ಏನು 
+ಶೋದಿಸಿದ್ದೇನೆ.” ಲುವೆನ್‌ಹಾಕ್‌ "ಯುರಿಕಾ' 
+
+
+"ಯುರೇಕಾ' ಎಂದು ಒದರುತ್ತ ಬೀದಿಗುಂಟ 
+
+
+ಬತ್ತಲೆಯಾಗಿ ಓಡಿದ. ಅವನೂ ಆರ್ಕಿಮಿಡಿಸ 
+ನಂತೆ ಭಾವಪರವಶನಾಗಿದ್ದ. 
+
+ಅವನು ಎಲ್ಲ ತರದ ನೀರನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿದ. 
+ಹೊಂಡದ ನೀರು, ಹಳ್ಳೆದ ನೀರು, ಹೊಳೆಯ 
+ನೀರು, ಗಬಾರದಲ್ಲಿ ಹರಿಯುವ ಕೊಳಚೆ ನೀರು 
+ಎಲ್ಲೆಲ್ಲಿಯೂ ಆ ಪುಟ್ಟ ಪ್ರಾಣಿಗಳೆ ! ಲುವೆನ್‌ 
+ಹಾಕ್‌ನಿಗಿಂತ ಅ ಎಷ್ಟೋ ಜನ ದೊಡ್ಡ 
+ವರು ಹುಟ್ಟಿ ಸತ್ತಿದ್ದರು, ಗುರೂ ಇಂಡ 
+ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಕಂಡಿರಲಿಲ್ಲ. ಶ್ರ ಚಿಕ್ಕ ಪ್ರಾಣಿ 
+ಗಳು ಮನುಷ್ಯರಿಗಿಂತ ಕೋಟ್ಯವಧಿ ಪಾಲು 
+
+
+೧೧೨ 
+
+
+ಚಿಕ್ಕವುಗಳಾದರೂ, ಅವು ಮನುಷ್ಯ ಕುಲವನ್ನೇ 
+ಹೆದರಿಸುವಂತಹವು. ಅವು ಅಸಂಖ್ಯಾತ ಜನ- 
+ಬಡವರು ಬಲ್ಲಿದರು, ರಾಜಮಹಾರಾಜರು, 
+ಕಲಾಕಾರರು, ಕವಿಗಳು, ಸಾಧುಸತ್ಪುರುಷರು- 
+ಜೀವನವನ್ನು ಆಹುತಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿವೆ. ಕಾರ 
+ಖಾನೆ, ಗಿರಣಿ, ಮತ್ತು ಇನ್ನಿತರ ಎಷ್ಟೋ 
+ಉದ್ಯಮಗಳನ್ನು ಹಾಳುಗೆಡವಿವೆ. ರಾಷ್ಟ್ರಗಳ 
+ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಕುಂದಿಸಿವೆ. ಆದರೂ ಅದುವರೆಗೆ 
+ಲುವೆನ್‌ಹಾಕನ ಹೊರತು ಬೇರಾರ ಕಣಿಗೂ 
+ಕಂಡಿರಲಿಲ್ಲ ಅವು. ಕ್ಕ 
+೧೭ ನೆಯ ಶತಮಾನದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಸ್ವತಂತ್ರ 
+ಎಚಾರಮನೋ(ವೃತ್ತಿಯುಳ್ಳೆ ಹಾಗೂ ಧೈರ್ಯ 
+ದಿಂದ ಮಾತನಾಡುವ ಕೆಲವೊಂದು ಜನರು 
+ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡರು. ವೈ ಜಾ ತನಿ ಕವಾಗಿ ಸಿದ್ಧ 
+ಮಾಡದ ಯಾವುದನ್ನೂ ಗ ಒಪ್ಪ ವಂತಿರ 
+
+
+ಲಿಲ್ಲ. ಎಜ್ಞಾ ನದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಾಗಿ ಅವರು 
+ಇಂಗ್ಲೆ ಂಡಿನಲ್ಲಿ "ಬಂದು ಸಂಸ್ಥೆ ಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ 
+ದರು. ಅದರ ಹೆಸರು . " ಇನ್‌ವಿಜಿಬಲ್‌ 
+
+
+ಕಾಲೇಜ್‌.” ಈ ಕಾಲೇಜಿನ. ಸದಸ ರು ಗುಪ್ತ 
+ವಾಗಿ ಕೆಲಸಮಾಡಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಇಲ್ಲವಾದರೆ 
+ಕ್ರಾಮ್‌ವೆಲ್ಲನು ಅವರನ್ನು ಗಲ್ಲಿಗೆ ಹಾ ಕುತ್ತಿದ್ದ 
+ಯಾಕೆಂದಕೆ ಆಗಿನ ಕಾಲದ ನಂಬಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ 
+
+
+ಸಂಶ��� ವ್ಶ ಕ್ರೈಮಾಡಿ, ಅವುಗಳ ಸತ ತೆಯನ್ನು 
+
+
+ಪ್ರಶ್ನಿ ಸುವದು ಒಂದು ಜಾಯತೆ 
+ಆದರೂ ಆ ಕಾಲೇಜು ತನ್ನ ಕಾರ್ಯವನ್ನು 
+ಮುಂದುವರಿಸಿತು. ಅದೇನೂ ಸಣ್ಣ ಕಾಲೇಜಲ್ಲ. 
+ರಸಾಯನ ಎಜ್ಞಾ ನ ಸಂಸ್ಥಾಪ ಪಕ ರಾಬರ್ಬ 
+ಬಾಯಲ್‌, ಪ್ರಖ್ಯಾ ತ ಭೌತವಿಜ್ಞಾ ನಿ ಐಸಾಕ್‌ 
+ನ್ಯೂ ಟನ್‌, ಜೀವಕಣಗಳನ್ನು ಶೋಧಿಸಿದ 
+ಸ ಹುಕ್‌ರಂತಹ ಮಹಾ ವಿಜ್ಞಾ ನಿಗಳು 
+ಆ ಕಾಲೇಜದ ಸದಸ್ಯ ರಾಗಿದ್ದರು. ಶ್ರ ನೆಯ 
+ಚಾರ್ಲಸನ ಆಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಹು ಟ್ಟ ದ ಈ ಅಜ್ಞಾ ತ 
+ಸಂಸ್ಥೆ ಯೈ ಇಂದಿನ ಜಗತ ಸಿದ ವಾದ ರಾಯರ 
+ಸೊಸಾಯಿಟಿ ಆಫ" ಇಂಗ್ಲ ಂಡ' ಆಗಿ ಮಾರ್ಪ 
+
+
+ಕಸ್ತೂರಿ, ಫೆಬ್ರುವರಿ ೧೯೬೧ 
+
+
+ಟ್ರತು. ಆಗಿನ ಎಷ್ಟೋ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಗುಂಪು 
+ಕಟ್ಟಿಕೊಂಡು, ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ಟೀಕಿಸಿ, ಅಪ 
+ಹಾಸ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು. ಅದಕ್ಕಾಗಿ ಲುವೆನ್‌ 
+ಹಾಕನಿಗೆ ಆ ಕಾಲೇಜಿನ ಸದಸ್ಯರಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವಾಸ 
+ವಿರಲಿಲ್ಲ. ಅವನು ನಂಬಿದ ಸದಸ್ಯ ಒಬ್ಬನೇ 
+ಒಬ್ಬ. ಅವನು ಗ್ರಾಫ್‌. ಗ್ರಾಫ್‌ನಿಗೆ ತನ್ನ 
+ಸೂಕ್ಷ್ಮದರ್ಶ ಕದಲ್ಲಿ ನೋಡಲು ಅವನು ಅವ 
+ಕಾಶವಿತ್ತಾಗ ಗ್ರಾಫನು ಬೆರಗಾಗಿ ಹೋದ. ಆ 
+ಕೂಡಲೆ ರಾಯಲ್‌ ಸೊಸಾಯಿಟಿಗೆ ಈ ವಿಷಯ 
+ವನ್ನು ತಿಳಿಸಿದ. 
+
+ರಾಯಲ್‌ ಸೊಸಾಯಿಟಿಯು ಲುಪೆನ್‌ಹಾಕ 
+ನಿಗೆ ಅವನ ಸಂಶೋಧನೆಗಳ ವಿಷಯವಾಗಿ 
+ಬರೆದು ತಿಳಿಸಲು ಬಿನ್ನವಿಸಿಕೊಂಡಿತು. ಅವನು 
+ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸವಿಸ್ತಾರವಾಗಿ ಬರೆದು ಒಂದೇ 
+ಒಂದು ಉಸುಬಿನ ಕಣದ ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ, ಸೂಕ್ಷ್ಮ 
+ದರ್ಶಕದಲ್ಲಿ ಕಾಣುವ ಈ ಜೀವಿಗಳು ಒಂದು 
+ದಶಲಕ್ಷದಷ್ಟು ಜೀವಿಸುವದು ಸಾಧ್ಯವಿದೆಯೆಂದು 
+ತಿಳಿಸಿದ. ಇದನ್ನು ಓದಿದ ಎಷ್ಟೋ ಸದಸ್ಯರು 
+ಇವನೊಬ್ಬ ಮೂರ್ಪ ಶಿಕೋಮಣಿ ಎಂದು ಗಹ 
+ಗಹಿಸಿ ನಕ್ಕರು. ಫೆಲವರು ಮಾತ್ರ ಅವನ ಹೇಳಿ 
+ಕೆಯಲ್ಲಿ ಎಶ್ವಾಸ ತಳೆದರು. ರಾಯಲ್‌ ಸೊಸಾ 
+ಯಿಟಿಯು ಇವರ ಪರವಾಗಿ ಲುವೆನ್‌ಹಾಕನಿಗೆ 
+ಪತ್ರಬರೆದು ಅವನ ಸೂಕ್ಷ್ಮದರ್ಶಕ ರಹಸ್ಕದ 
+ರಚನೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಉಪಯೋಗಿಸುವ ರೀತಿ 
+ನೀತಿಗಳನ್ನು ಸವಿಸ್ತಾರವಾಗಿ ಬಕಿದು ತಿಳಿಸಲು 
+ಕೇಳಿಕೊಂಡಿತು. ತನ್ನ ಸೂಕ್ಷ್ಮದರ್ಶಕದ 
+ರಹಸ್ಕ ತಿಳಿಸುವುದೇ? ಅದೆಂದಿಗೂ ಅಸಾಧ್ಯ. 
+ರಾಯಲ್‌ ಸೊಸಾಯಿಟಿಗೆ "ಅದು ತನ್ನಿಂದ 
+ಅಸಾಧ್ಯ ' ಎಂದು ಬರೆದು ತಿಳಿಸಿದ. ಯಾರು 
+ಬಂದರೂ ತನ್ನ ಸೂಕ್ಷ್ಮದರ್ಶಕದಲ್ಲಿ ನೋಡಲು 
+ಅನುಮತಿ ಕೊಡುತ್ತಿದ್ದ. ಆದರೆ ಅವಕೀನಾ 
+ದರೂ "ಇದರ ರಹಸ್ಯವೇನು ? ಇದನ್ನು ಹೇಗೆ 
+ಮಾಡಿದಿ ? ನಾವು ಕಲಿಯಬಹುದೆ ?' ಎಂದ. 
+ಕಳಿದಕೆ ಅವರನ್ನು ದಬ್ಬಿ ಹೊರಗೆ ಹಾಕುತ್ತಿದ್ದ. 
+
+
+
+
+
+| 
+
+
+ಅಜಾತ ಜಗತನು ತೋರಿಸಿಕೊಟ ಲುವೆನಹಾಕ್‌ 
+ಬ ವಾ ಗೆ ಬ 
+
+
+ಆದರೂ ಲುವೆನ್‌ಹಾಕನ ಸಂಶೋಧನೆ 
+ಯನ್ನು ರಾಯಲ್‌ ಸೊಸಾಯಿಟಿಯವರು ಅಲ್ಲ 
+ಗಳೆಯುವಂತಿರಲಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನ ಸಂಶೋ 
+ಧನೆಯ ಸತ್ಯವನ್ನರಿಯಲು, ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸೂಕ್ಷ್ಮ 
+ದರ್ಶ ಕವನ್ನು ರಚಿಸಲು ರಾಬರ್ಟ ಹುಕ್‌ನನ್ನು 
+ಕೇಳಿಕೊಂಡಿತು. ೧೬೬೬ ರಲ್ಲಿ ರಾಬರ್ಬ್ಟಿ 
+ಹುಕ್‌ನು ಸೂಕ್ಷ್ಮದರ್ಶ ಕವನ್ನು ಸಿದ್ಧ 
+ಪಡಿಸಿದನು. ಲುವೆನ್‌ ಹಾಕ್‌ ಸ��ಳ್ಳಾಡಿರಲಿಲ್ಲ. 
+ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಜಂತುಗಳು ಇರುವವೆಂದು ಮನದಟ್ಟಾ 
+ಯಿತು... ಈ ಸುವಾರ್ತೆ ರಾಯಲ" ಸೊಸಾ 
+ಯಿಟಿಗೆ ತಲುಪಿದ್ದ ತಡ, ಲುವೆನ್‌ ಹಾಕನ 
+ಕೀರ್ತಿ ಎಲ್ಲೆಡೆಗೂ ಹಬ್ಬಿತು. ಇಂಗ್ಲಂಡದ 
+ಮಹಾರಾಣಿ ತನ್ನ ಅರಮನೆ ಬಿಟ್ಟು ಲುವೆನ್‌ 
+ಹಾಕನ ಪ್ರಯೋಗ ಶಾಲೆಗೆ ಬಂದು ಅವನ 
+ಸೂಕ್ಷ ದರ್ಶ ಕದಲ್ಲಿ ತಾನು ಹಿಂದೆಂದೂ ಕಾಣದ 
+ಜಂತುಗಳ ಜಗತ್ತನ್ನು ಕಂಡು 
+ಆನಂದಭರಿತಳಾಗಿ ಅವನನ್ನು ಹೃತ್ಪೂರ್ವಕ 
+ಅಭಿನಂದಿಸಿದಳು. ರಶಿಯಾದ ಪೀಟರ 'ದಿ ಗ್ರೇಟ' 
+ಸೃತಃ ಹಾಲಂಡಿಗೆ ಬಂದು ಲುವೆನ್‌ ಹಾಕನಿಗೆ 
+ತನ್ನ ಕತಜ್ಞತೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಪಿಸಿದ. ನ್ಯೂಟನ್‌, 
+ರಾಬರ್ಟ ಬಾಯೆಲ್‌ ಅವರಂತೆ ಲುವೆನ್‌ 
+"'ಹಾಕನೂ ಈಗ ಒಬ್ಬ ದೊಡ್ಡ ವಿಜ್ಞಾನಿ. 
+ರಾಯಲ್‌ ಸೊಸಾಯಿಟಿಯು. . ಅವನನ್ನು 
+ಸಕಲ ಮರ್ಯಾದೆಯೊಂದಿಗೆ ಬರಮಾಡಿ 
+ಕೊಂಡು ಅತ್ಯುಚ್ಚ ಗೌರವ ಪದವಿಯನ್ನು ದಯ 
+ಪಾಲಿಸಿ, ಎಫ್‌. ಆರ. ಎಸ್‌. ಎಂಬ ಏರು 
+ದನ್ನು ಕೊಟ್ಟು ಸನ್ಮಾನಿಸಿತು. ಬುಟ್ಟಿ ಹೆಣೆ 
+ಯುವ, ಮದ್ಯ ಮಾಡುವವರ ಮಗನೊಬ್ಬ 
+ದೊಡ್ಡ ವಿಜ್ಞಾ ತನಿಯಾದ. 
+
+ಸಿ ಹಾಕನನ್ನು ಭೆಟ್ಟಿ ಯಾದ ಪ ಶ್ರ ತಿಯೊ- 
+ಬ್ದ ನೂ ಅವನ ಪ ಪ್ರಯೋಗಕ್ಕೆ. ಬರಿಯಾಗಳೇಳು 
+ಗುತ್ತಿ ತ್ತು. ತನ್ನ ನ್ನೇ ಜ| ನಿಟ್ಟು ಕೊಡಲಿಲ್ಲ. 
+ತನ್ನ ಹಲ್ಲಿನ ಮಧ್ಯದ ಬಿಳಿಯ ವಸ್ತುವನ್ನು 
+ಸಂಗ್ರ ಹಿಸಿ, ಅದನ್ನ ಶುದ್ಧವಾದ ನೀರಿನಲ್ಲಿ 
+೫ 5-15 
+
+
+೧೧೩೩ 
+
+
+ಬೆರಿಸಿ, ಪರೀಕ್ಷಿಸಿದ. ಆ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಜಂತುಗಳು 
+ಅಲ್ಲಿಯೂ ಇರಬೇಕೆ? ಅವರಿಗೆ ತನ್ನ' 
+ಬಾಯಿಯೂ ಒಂದು ಪ್ರಾಣಿ ಸಂಗ್ರಹಾಲಯವೇ 
+ಎನಿಸಿತು. ಆ ಮೇಲೆ ಹಲವು ಬಗೆಯ ಸೂಕ್ಷ್ಮ 
+ಜಂತುಗಳನ್ನು ಕಪ್ಪೆ, ಕುದುರೆಗಳ ಕರುಳಿನಲ್ಲಿ 
+ಹಾಗೂ ಸ್ವಂತ ಕರುಳಿನಲ್ಲಿಯೆ ಕಂಡು ಹಿಡಿದ. 
+
+ಈಗ ಲುವೆನ್‌ ಹಾಕನಿಗೆ ೮೫ ವರ್ಷ. ಆದ- 
+ಕೀನಾಯಿತು? ತನಗೆ ವಯಸ್ಸಾಯಿತು. ತಾನು 
+ಮುಬ್ಬಿನ ಮುದ ಕ. ಇನ್ನು ತನಗೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿ 
+ಬೇಕು ಎಂದು ಗೊಣಗಲಿಲ್ಲ. ಹಳೆಯವಾಗಿ 
+ಸಡಿಲಾದ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಕಿತ್ತುಕೊಂಡು ಹೊಸ 
+ಹೊಸ ಸೂಕ್ಸ್ಮ ಜಂತುಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವ 
+ಹಂಬಲದಿಂದ ಅವನ್ನು ತನ್ನ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ದರ್ಶಕ 
+ದಲ್ಲ ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಿದ್ದ. ಅವನ ಸ್ನೇಹಿತರು ಇನ್ನು 
+
+
+"ಎಶ್ರಾಂತಿ ತೆಗೆದು ಕೊಳ್ಳಿ' ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. 
+
+
+ಅದಕ್ಕೆ ಅವನು, "ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಫಲಿತ ಹಣ್ಣು 
+ಗಳು ಹೆಚ್ಚು ತಾಳುತ್ತವೆ' ಎಂದು ಹೇಳಿದನು. 
+ಎಂಬತ್ತೆ ದರ ವಯಸ್ಸು ಅವನಿಗೆ ಶರತ್ಕಾ ಲ. 
+ಆದಕಿ ಹಿ ಔವರೆಯದ ಕೆಗೆ ಜರು 
+ಯಾರು? ೧೭೨೩ ರಲ್ಲಿ ತನ್ನ ೯೧ನೆಯ ವಯಸ್ಸಿ 
+ನಲ್ಲಿ ಲುವೆನ್‌ಹಾ ಕನು' ಸಿಳ! ಕವಾಸಹಾದ. 
+
+ಲುವೆನಹಾಕ ತನ್ನ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ 
+ಸೂಕ್ಷ್ಮದರ್ಶಕವನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತ ಸೂಕ್ಷ್ಮ 
+ಜಂತುಗಳ ಅಭ್ಯಾಸ ನಡೆಸಿದ. ಆದಕೆ ಅವನ 
+ಕಾರ್ಯದ ಅಪಾರ ಮಹತ್ವ ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿಯ 
+ಲಿಲ್ಲ. ಅವನು ಶೋಧಿಸಿದಂತಹ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಜಂತು 
+ಗಳ ವಿಷಮಜ್ಞರ, ಚಳಿಜ ರ ಆಮಾಂಶ, 
+ಮಾರಿಕಾ ಬೇನೆ, ಪ್ಲೇಗ, ಕ್ಹಯಕೋಗ, ಮಹಾ 
+ರೋಗ ಮುಂತಾದ ಹಲವು ಕೋಗಗಳಿಗೆ 
+ಮೂಲ ಕಾರಣವೆಂದು ಅವನಿಗೆ ಆಗ ಹೊಳೆಯ 
+ಲಿಲ್ಲ. ಅವ�� ತರುವಾಯ ಜನ್ಮ ವೆತ್ತಿ ಬಂದ 
+ಲುಯಿ ಪಾಶ್ಚ ರ, ರಾಬರ್ಟಿ ಸ್ಕಾಚ್‌, ಬ್ರೂಸ್‌, 
+ರಾಸ್‌, ರಾವ್ರಕಕ್ನಿ, ಬೇರಿಂಗ ಮೊದಲಾದವರು 
+ಇದನ್ನು ಸಿದ್ಧಮಾಡಿ ತೋರಿಸಿದರು. 2. 
+
+
+ಜಸ್‌ 
+
+
+
+
+
+ ಮೆಚ್ಚಿಸಲಾಗದವರನ್ನೂ 
+| ಮೆಚ್ಚಿಸುವ 
+ಮನೋಹರ ಬಟ್ಟೆಗಳು 
+
+
+` ಅನುದ್ದಿ ಶ್ಯವೇ 
+| ತ ಜಿತ್ರಗಳ 
+
+
+ತಿ ರನೀಂಥರ 
+ಜಿತಕಲೆ 
+
+
+ಭಯ್ಯಾಸಾಹೇಬ ಓಂಕಾರ 
+
+
+ನ ಯತು ಬಂದೊಡನೆ ಚರಾಚರ ಸೃಷ್ಟಿ 
+ಗೆಲ್ಲ ನವಚೇತನ ಬರುತ್ತದೆ. ಬಂಗಾಲ 
+ಪ್ರಾಂತದ ಜೀವನದಲ್ಲೂ ಇಂಥ ಒಂದು 
+ವಸಂತ ಖುತು ಬಂದು ಹೋಯಿತು. ಈ ವಸಂ 
+ತದ ಮಹಿವೆಯಿಂದ ಬಂಗಾಲದ ಜೀವನದ 
+_ಸಕಲ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳೂ ನವಸ್ಫೂರ್ತಿಯಿಂದ ತುಂಬಿ 
+ದವು. ಕಾವ್ಯ, ನಾಟ್ಕ, ನೃತ್ಯ, ಗಾಯನ, ಚಿತ್ರ 
+ಕಲೆ,ದೇಶಾಭಿಮಾನ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ 
+ಆಮೂಲಾಗ್ರ ಬದಲಾವಣೆಯಾಯಿತು. ಬ್ರಿಟಿಶ್‌ 
+ರಾಜ ಭಾರದಲ್ಲಿ ಸತ್ವ ಹೀನವಾಗಿದ್ದ ಭಾರ 
+ತದ ಬಂಗಾಲದಲ್ಲಿ ತ್ತ ನೂತನ ಜೊ ತಿ 
+ಬೆಳಗಿತು. ಬಂಗಾಲದ ಸರ್ವ ಕ್ಷೇತ್ರ ಗಳಲ್ಲೂ 
+ಈ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಿದ ಜಾದೂಗಾರ 
+ನೆಂದಕೆ ರವೀಂದ್ರನಾಥ ಟಾಗೋರರ ಅದ್ವೀ 
+ತಿಯ ಕಲಾಪ್ರತಿಭೆ. 
+
+
+
+
+
+
+
+
+ಇಂಥ "ಕಾಟು?ಗಳೇ ಅವರ ಚಿತ್ರಕಲೆಗೆ 
+ಸ್ಫೂರ್ತಿಯಿತ್ತವು 
+
+
+ಪ್ರತಿಭೆಯಿಂದ ಬಂಗಾಲದ ರಾಜಕೀಯ ಮತ್ತು 
+ಕಲಾಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ನವಚೈತನ್ಯ ಬಂದಿತು. ಕವಿ 
+ಶ್ರೇಷ್ಠರೆಂದು ರವೀಂದ್ರನಾಥರ ಕೀರ್ತಿ ಜಗ 
+ತ್ತಿನ ತುಂಬೆಲ್ಲ ಪಸರಿಸಿತು. ಜೊತೆಗೆ ಇತರ 
+ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲೂ ಅವರೃಕಾರ್ಯ ಅಮೌಲ್ಯವೆನಿಸಿತು. 
+
+ಶಾಂತಿನಿಕೇತನದ ನಿಸರ್ಗರಮ್ಮ ವಾತಾವರ 
+ಣದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರ ಕೆಲೆ, ನೈ ತ್ಕ ಕಲೆ, 1] ಕಲೆ, 
+ವಾಜ್ಮಯ 1, ನಾಜ್ತ ' ಮುಂತಾದ ಸಕಲ 
+ಲಲಿತ ಕಲೆಗಳನ್ನು ಕ್ಯ ಮುನಿಯ ವಾತ್ಸಲ್ಯ 
+ದಿಂದ ಗುರುಡೆ!ಪೆ ರವೀಂದ್ರ ರು ಪೋಷಿಸಿದರು 
+ಈ ಎಲ್ಲ ಕಲೆಗಳಿಗೂ ನು ಹೆಚ್ಚ ಕತ ಸೃರೂಪ 
+ವನ್ನು ಕೊಡಲು ಅವರು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು. 
+ರವೀಂದ್ರನಾಥರ ಬಳಿಗೆ ಬರುವ ನೂರಾರು 
+ವಿದ್ಯಾರ್ಫಿ ಗಳು ಜೀವನದ ಒಂದು ಹೊಸ ದ ಷ್ಚಿ 
+ಕೋಣವನ್ನು ಅವರಿಂದ ಪಡೆದುಕೊಂಡು ತೆರ 
+
+
+ರವೀಂದ್ರ ಜು ಜ್ರ ಟದರು, ಬಂಗಾಲದ ಳುತ್ತಿ ದ್ದ ರು... ರವೀಂದ ದ್ರನಾಥರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ 
+ಭಾಗ್ಯರೇಷೆ ಜು ಈ ಕವಿಶ್ರೆ (ಷ್ಠರ ತುಂಬಿತುಳು ಕುತ್ತಿದ್ದ ಕಾವ [ವು ಈ ವಿದಾ ರ್ಥಿ 
+ಚು ಮು ದಿಂದ 
+
+
+೧೧೫ 
+
+
+ರಾಜಕುವಾರಿ 
+
+
+ಗಳ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರ ಕಟವಾಗತೊಡಗುತ್ತಿ ತ್ತು. 
+ಅಂತೆಯೆ ಭಾರತದ ಸ ತ್ರವಲ್ಲ, ಇತರ "ರೆ 
+ಗಳ ವಿದಾ ರ್ಮಿಗಳೂ ರವೀಂದ್ರನಾಥರ ಶಾಂತಿ- 
+ನಿಕೇತನದತ್ತ ಆಕರ್ಷಿಸಲ್ಪಡುತ್ತಿದ್ದರು. 
+ಶಾಂತಿನಿಕೇತನದಲ್ಲಿ ವರ್ಗಗಳು ವಟವೃಕ್ಷದ 
+ನೆರಳಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದವು. ಕೆಲ ಎದ್ಯಾರ್ಳಿ 
+ಗಳು ಗಿಡದ ಟೊಂಗೆಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು ಗುರು 
+ದೇವರ ಮುಖದಿಂದ ಪ್ರವಹಿಸುವ ಜ್ಞಾನ ಗಂಗೆ 
+ಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ನಿಸರ್ಗ ಸೌಂದರ್ಯ 
+ವನ್ನು ಬದಿಗೊತ್ತಿ ಮನುಷ್ಯ ನಿರ್ಕಿಸುವ ಕೃತಕ 
+ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ರವೀಂದ್ರರು ತಿರಸ್ಕರಿಸುತ್ತಿ 
+ದರು. “ಗಿಡಗಳಿಗೆ ಬೇಕಾದ ಹಾಗೆ ಬೆಳೆ 
+ಯಲು ಕೊಡಿರಿ. ಹಣ್ಣಾದ ಎಲೆಗಳು ಗಾಳಿಗೆ 
+ತೂರಿ ಹೋಗುವದನ್ನು ನೋಡಿರಿ. ಜಿಗಿತ 
+ಸಸಿ ಹೇಗೆ ಬೆಳೆಯುವದೆಂದು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿರಿ. 
+ಪುಟ್ಟ ಹಕ್ಕಿ ಗಳು ತಮ್ಮ ಗೂಡುಗಳನ್ನು 
+ಹೇಗೆ ಕಟ್ಟು ತ ವೆ! ಬಣ್ಣ ಬಣ್ಣ ದ ಹಕ್ಕಿ ಕೀಟಕ 
+ಗಳು ಪುಷ್ಪ ಗ್ಗ ತೋಧಕ್ಕಾ ಗಿ ತ್ತ 
+ದನ್ನು ಕಣ್ತುಂಬ ನೋಡಿರಿ. ದವರ ಈ ಆಟ 
+
+
+೧೧೬ 
+
+
+
+
+
+ವನ್ನು ನೋಡುವುದರಲ್ಲಿ ಆನಂದವಿದೆ: ಅದರ 
+ಲ್ಲಿಯೇ ಜೀವನದ ನಿಜ ತತ್ತ ನಶ್ಯೌ ನವಿದೆ” 
+ಎಂದು ರವೀಂದ್ರ ನಾಥರು ಹೇಳುತ್ತಿ ದ ರು. 
+ರವೀಂದ್ರರ "ದೃಷ್ಟಿ ಕಲಾವಾತರ ದೃಷ್ಟ. 
+ಅವರು ಸತಃ ಅತಿ ಅಚ್ಚು ಕಟ್ಟಿನಿಂದ ಇರು 
+ದ್ದರು. ಅವರ ಬಟ್ಟಿ, ಸ ಚಾ ಬರವಣಿಗೆ 
+ಎಲ್ಲದರಲ್ಲಿ ಸವರ ಷ್ಟಿ ಹೆಜ್ಜೆ ಹೆಜ್ಜೆಗೆ 
+ಪ್ರತ್ಯಯ ಕ್ರೈ ಬರುತ್ತಿತ್ತು. "ವ್ಯ ಬತಯುವಾಗ 
+ಜ್ಯ ಶಬ್ದವನ್ನು ಕಾಟು ಗ 
+ಆ ಕಾಟಿಗೆ ಅವರು ಒಂದು ಬಳ್ಳಿಯ ಎಲೆಯ 
+ರೂಪವನ್ನು ಕೊಡುತ್ತಿದ್ದರು. ಆ ಮೇಲೆ ಈ 
+ಕಾಟು ಹಾಕಿದ ಶಬ್ದಗಳಿಂದ ತಯಾರಿಸಿದ ಎಲೆ 
+ಗಳನ್ನು ಒಂದಕ್ಕೊಂದು ಜೋಡಿಸಿ ಕಾವ್ಯ 
+ಪಂಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಹಾಯ್ಮು ಹೋಗುವ ಒಂದು ಬಳ್ಳಿ 
+ಯನ್ನೇ ತಯಾರಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಕಾವ್ಯದಲ್ಲಿ 
+ಎಲ್ಲಾ ದರೊಂದು ಕಡೆ ಶಬ್ದ ಕೂಡದಿದ್ದಾಗ 
+ಅವರು ಸುಮ್ಮನೆ ಗೆರೆಗಳನ್ನು ಹಾಕತೊಡಗುತ್ತಿ 
+ದ್ದರು. ಆ ಗೆರೆಗಳಿಗೆ ಒಂದು ಆಕಾರ ಬರು 
+ತ್ತಿತ್ತು. ಆ ಮೇಲೆ ಅದಕ್ಕೆ ಕೈಕಾಲುಗಳನ್ನು 
+ಜೋಡಿಸಿದಾಗ ಆ ಗೆರೆಗಳಿಂದ ಹುಟ್ಟಿದ 
+ಆಕಾರ ಒಂದು ಚಮತ್ಕಾರಿ ಕವಾದ ಚಿತ್ರಾ 
+ಕೃತಿಯ ರೂಪವನ್ನು ಧರಿಸುತ್ತಿತ್ತು. ರವೀಂದ್ರ 
+ನಾಥರ ಕವಿತೆಗಳು ಹೆಸ್ತಲಿಖಿತಗಳು ಪುಟಗಳು 
+ಇಂಥ ಅನೇಕ ಚಿತ್ರ ಕೃತಿಗಳಿಂದ ತುಂಬಿವೆ, 
+
+ಈ ಸೌಂದರ್ಯಪೂಜೆಯ ಸ್ವಭಾವದಿಂದಲೇ 
+ಅವರ ಚಿತ್ರಕಲೆ ಜನ್ಮ ತಾಳಿತು. ಆದರೆ 
+ರವೀಂದ್ರನಾಥರು ಕುಂಚವನ್ನೆತ್ತಿಕೊಂಡಿದ್ದು 
+ಬಹಳ ತಡವಾಗಿ- ವಯಸ್ಸಿನ ೬೬ನೆಯ ವರ್ಷ 
+ದಲ್ಲಿ. ಯಾವ ವಯಸ್ಸಿ ನಲ್ಲಿ :ಸರಕಾರೀ ನೌಕ 
+ರರು ನಿವೃತ್ತಿ ಹೊಂದಿ “ಹತ್ತು ವರ್ಷಗಳು ಕಳೆ 
+260ಎ ಯಾವ ವಯಸಿ ನಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ 
+ವಾಗಿ ಎಲ್ಲರ ದೃಷ್ಟಿ ಪ ಪರಲೋಕದಲ್ಲಿ ನಟ್ಟಿ ತ 
+ವ್ರದೊಆ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ರವ(ಂದ್ರನಾಥರ ಪ್ರತಿ 
+ಭೆಯು ಒಂದು ಹೊಸ ಕಲಾಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ 
+ಚಿಗಿಯ ತೊಡಗಿತು. ಎಪ್ಪತ್ತರ ಸನಿಹಕ್ಕೆ 
+ಬಂದಿದ್ದ ಈ ವೃದ್ಧ ಕವಿ ಚಿಕ್ಕ ಬಾಲಕನಂತೆ 
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ಚಿತ್ರ ಕಲೆಯ ಉಪಾಸನೆಗೆ 
+ತೊಡಗಿದರು. ತಮ್ಮನ -ಈ ಹೊಸ ಉಪಕ್ರಮ 
+' ವನ್ನು ಕಂಡು ಉಪಹಾಸಗೈಯುವವರಿಗೆ ಆವರ 
+್ಯ ಅತ್ಯಂತ ಕಾವ್ಯ ಮಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತರ 
+ವೀಟುತ್ತಿದ್ದರು. “ನನ್ನ ಜೀವನದ ಪ ಶ್ರಭಾತವು 
+' ಮಂಜುಳ ಕುಹೂರವದಿಂದ ಪ ಪ್ರಘುಲ್ಲವಾಗಿತ್ತು. 
+ಈಗ ಅದರ ಸಾಯೆಂಕಾಲವು ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳ 
+ಛಾಯೆಯಿಂದ ಆಹ್ಲಾದಕರವಾಗಲಿ.' 
+ಕಾವ್ಕದೇವತೆಯ ಉಪಾಸನೆಯಲ್ಲಿ ಜೀವಿತ 
+ವನ್ನು ಸವೆಸಿದರೂ ಜಗತ್ತಿನ ತುಂಬ ಕೀರ್ತಿ 
+' ಸಂಪಾದಿಸಿದರೂ ರವೀಂದ್ರನಾಥರ ಮನದ 
+| ತಳಮಳ ಶಾಂತವಾಗಲಿಲ್ಲ.. “ ಏನು ಬರೆಯ 
+ಬೇಕೆಂದಿದ್ದೆನೂ ಅದನ್ನು ಬರೆಯು���ುದಾಗಲಿಲ್ಲ. 
+. ಏನು ಹೇಳಬೇಕಾಗಿತ್ತೋ ಹೇಳುವುದಾಗಲಿಲ್ಲ. 
+. ನನ್ನ ಹೃದಯದ ವೃಥೆ ಹೃದಯದಲ್ಲಿಯೆ ಉಳಿ 
+ಯಿತು... ಆದ್ದರಿಂದ ಹೊಸ ಮಾಧ್ಯಮವನ್ನು 
+ಬಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿದೆ. ಹೊಸ ರೂಪದಲ್ಲಿ, 
+ಯಾವುದರಿಂದ ಜನರಿಗೆ ಅವು ಸುಲಭವಾಗಿ 
+ತಿಳಿದಾವೊ ಆ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಹೃದಯದ 
+ಭಾವನೆ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಮುಂದಿಡಬೇಕಾ 
+ಗಿದೆ." ರವೀಂದ್ರನಾಥರು ಕುಂಚವನ್ನೆತ್ತಿ 
+ಕೊಂಡಿದ್ದು ಈ ಉದ್ಯೇಶದಿಂದಲೇ. 
+
+ಚಿತ್ರ ಜಇರನಾಗುವವನು ಆದರ ಶಿಕ್ಷಣಹೊಂದ 
+ಬೀಕಾಗುತ್ತದೆ. ಶೇಡ್‌ಲ್ಯಾಟ್‌, ಪರಸ್ಪೆಕ್ಟಿವ್ಸ್‌ 
+ಅನಾಟಮಿ ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನೂ ವರ್ಷ 
+ಗಟ್ಟಲೆ ಪಡೆಯಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಇಂಥ 
+ಶಿಕ್ಷಣದ ಅಗತ್ಯ ರವೀಂದ್ರನಾಥರಿಗೆ ಅನಿಸಲಿಲ್ಲ. 
+ಶ್ರ ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಚಾರಗಳು ಮಹತ್ವದ್ಮಾಗಿರದೆ 
+ಕಲಾವಿದನಲ್ಲಿರುವ.. ಸಹೃದಯತೆ ಮತ್ತು 
+ಸೌಂದರ್ಯ ದೃಷ್ಟಿಯ ಕೊಡುಗೆಯೆ ಹೆಚ್ಚು 
+. ಅಗತ್ಯವಿದೆ.  ರವೀಂದ್ರನಾಥರಲ್ಲಿ ಇವೆರಡೂ 
+. ತುಂಬಿದ್ದವು. ಅಂತಲೇ ಎಪ್ಪತ್ತರ ಸಮಯದಲ್ಲಿ 
+. ಆರಂಭಿಸಿದರೂ ಅವರ ಚಿತ್ರಕಲೆ ರಸಪೂರ್ಣ 
+ಚಿತ ತ್ರಗಳನ್ನು ಸೃ ಸ್ಟಿಸಿತು. ಅವರ ಚಿತ್ರ ಗಳಲ್ಲಿ 
+ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ಹಿಕ ಸ್ವಚ್ಛಂದವಾಗಿ ಳು 
+ಸೃರೂಪ ಪಡೆಯುತ್ತಿದ್ದವು. 
+
+
+
+
+
+ಗೆರೆಗಳಿಂದ ಮೂಡಿದ ಮನುಷ್ಯ 
+
+
+ಚಿತ್ರ ಬಿಡಿಸುವಾಗ ಮನಬಂದ ಮಾಧ್ಯ ಮ 
+ವನ್ನು 'ಅವರು ಉಪಯೋಗಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಒಮ್ಮೆ 
+ಬ್ರಶ್‌, ಒಮ್ಮೆ ಹತ್ತಿಯ ಚಂಡು, "ಮತೊ ಇ್ಮಮ್ಮೆ 
+ಕೇವಲ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಅವರು ಬಣ್ಣ ಬಳೆಯು 
+
+
+ತ್ತಿದರು. ಹಲವು ಸಲ ಬಣ್ಣಗಳ ಬದಲು 
+ಕೊಬ್ಬರಿ ಎಣ್ಣೆ, ಸರೀಸು, ಕಾಚು, ಸುಣ್ಣ, 
+ಶಾಯಿಗಳನ್ನು ಪಯೋಗಿಸುತ್ತಿ ದರು, ಕೆಲ ಸಲ 
+ಹೂ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಕಾಗದದ ಭೀ ಹಿಂಡಿ ಬಣ್ಣ 
+ತಯಾರಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಮಾಧ್ಯಮದಂತೆ ಅವರ 
+ವಿಷಯವೂ ನಿಶ್ಚಿತವಾಗಿರುತ್ತಿ ರಲಿಲ್ಲ. ಇಂಥದೇ 
+ಚಿತ್ರವನ್ನು ಬಿಡಿಸಬೇಕೆಂದು ನಿಶ್ಚಯಿಸುವ 
+ಬದಲು “ಯಾವ ಚಿತ್ರವಾಗುತ್ತದೆನೋಡೋಣ' 
+ಎಂಬ ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದಲೇ ಚಿತ್ರ... ಬಕೆಯ 
+ತೊಡಗುತ್ತಿದ್ದರು. “ಅನುದ್ವಿಶ್ಶ' ವೇ ಅವರ 
+ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವಾಗಿತ್ತು. ಕಾಗದದ 
+ಮೇಲೆ ಅವರು ಬಣ್ಣಗಳ ಕಲೆಗಳನ್ನು ಮಾಡು 
+ತ್ತಿದ್ದರು, ಗೆರೆಗಳನ್ನು ಗೀಚುತ್ತಿದ್ದರು. ಅಮೇಲೆ 
+ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಅವರಿಗೆ ಏನಾದರೊಂದು ಆಕಾರ 
+ಗೋಚರಿಸುತ್ತಿತ್ತು. ಆಗ ಆಕಾರದ ಸ್ಪಷ್ಟೀ 
+ಕರಣಕ್ಕಾಗಿ ಅವರು ಇನ್ನಿಷ್ಟು ಗೆರೆಗಳನ್ನು ಎಳೆ 
+ದಾಗ ಅವರ ಚಿತ್ರ ತಯಾರಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಆಕಾಶ 
+ದಲ್ಲಿ ತೇಲುವ 'ನೋಡಗಳನ್ನು ನೋಡುವಾಗ 
+ನಮಗೆ ಅಲ್ಲಿ ಏನಾದರೊಂದು ಬಾ ಕಾಣುವು 
+ದಲ್ಲವೆ? ಅಲ್ಲಿ ಒಮ್ಮೆ ರಥಾಕೃತಿ ಕಂಡಕೆ 
+ಮತ್ತೂಂದು ನಿಮಿಷದಲ್ಲಿ ಸು ಆಕೃತಿ 
+
+
+೧೧೩ 
+
+
+
+
+
+ಕಾಣುವುದು. 
+
+
+ಅದರಂತೆ ರವೀಂದ್ರನಾಥರ 
+ಚಿತ್ರ ಗಳ ಅವಸ್ಥೆ ಯೂ ಇತ್ತೆ ನ್ನ್ನ ಬಹುದು. 
+ಸಾಮಾನ್ಯ ರ ಸ್ವಷ ಕ್ಕೂ "ಕವೀಂದ್ರ ನಾಥರಂಥ 
+
+
+ಅಭಿಜಾತ ಕರಾಜಿದಕ ಸ ಸ್ವಪ್ನಕ್ಕೂ ಅಂತರವಿರು 
+ತ್ತದೆ. ಪರುಷಮಣಿಯ ಸ್ಪರ್ಶದಿಂದ ಕಬ್ಬಿಣ 
+ಬಂಗಾರವಾಗುವಂತೆ ಅರ್ಥಹೀನ ಸೃಪ್ನಗಳು 
+ಕೂಡ ಕವಿ ಪ್ರತಿಭೆಯ ಕುಲುಮೆಯಿಂದ 
+ಹೊರಬಿದ್ದೊಡನೆ ನಾಡಿ ಅರ್ಥ ತಾಳು 
+ತ್ತವೆ, ರವೀಂದ್ರ ನಾಥರು ಒಂದು ಆಟವೆಂದು 
+ಬರೆದ ಆ ಚಿತ್ರಗಳು, ಒಂದು ಮೋಡಕ್ಕೆ 
+ಇನ್ನೊಂದು ಮೋಡವನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ ಬ 
+ಸಿದ ಆಆಕೃ ತಿಗಳು ಅರ್ಥಹೀನವಾದವುಗಳಲ್ಲ. 
+ಆದರೆ ಶಬ್ದ ಒಂ ವರ್ಣಿಸಲು ಸಾಧ್ಯ ವಿರ 
+ದಂಥ ಮನಸಿ ನಾಳದಲ್ಲಿಯ ಭಾವಗಳನ್ನು 
+ನಿದರ್ಶಿಸುವವಾಗಿವೆ. ಈ ಕಲಾ ಕೃತಿಗಳನ್ನು 
+ಕಂಡಾಗ “ಇದೇನೂ ಹುಡುಗಾಟಿಕೆಯ ಗೆರೆಗ 
+ಳಲ್ಲ. ಇದರಲ್ಲಿ ಜೀವವಿದೆ, ರಹಸ ವಿದೆ, ಅಂತರಂ 
+ವೇದನೆಯಿದೆ. ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ವಿದೆ” ಸ ಅನಿಸು- 
+ತ್ತದೆ. 
+"ಜಗತ್ತಿನ ಕಲಾಪ್ರಪಂಚದಲ್ಲಿ ಅಮರಳಾಗಿ 
+ರುವ ಭಾರತದ ಶ್ರೇಷ್ಠ ಚಿತ್ರಕಾರ ಅಮೃತಾ 
+
+
+೧೧೮ 
+
+
+(.-.೫( 
+| 
+
+
+ಶೇರಗಿಲ್‌. ರವೀಂದ್ರನಾಥರ ಚಿತ ಗಳನ್ನು 
+ಕಂಡಾಗ “ಅವರ ಕಾವ್ಯ ಗಳಿಗಿಂತಲೂ ಇ 
+
+
+ಚಿತ್ರ ಗಳು ನನಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಮೆಚ್ಚಿ ಗೆಯಾಗಿವೆ” 
+[ 
+ರವೀಂದ್ರನಾಥರ ಚಿತ್ರಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ 
+
+
+ಲಂಡನ್‌, ಪ್ಯಾರಿಸ್‌, ಮಾಸ್ಕೊ, ನ್ಯೂ ಜ್‌ 
+ಗಳಲ್ಲಿ ಜರುಗಿ ಅಲ್ಲಿ ಕೂಡ ಅವಳೆ ಪ್ರಶಂಸೆ 
+ಯಾಯಿತು. 
+
+ಪ್ರಶಂಸೆಯಂತೆ ಕಟುಟೀಕೆಯೂ ರವೀಂದ್ರ 
+ನಾಥರ ಪಾಲಿಗೆ ಬಂತು. ಭಾರತದಲ್ಲಿ ಆಗ 
+ವಾಸ್ತವವಾದ ಕಲಾವಿಷ್ಕಾರದ ಭರಭರಾಟಿ 
+ಯಿತ್ತು. ರವೀಂದ್ರನಾಥರ ಚಿತ್ರಕಲೆ ವಾಸ್ಮವ 
+ಶೈಲಿಗೆ ಬಲವಾದ ಧಕ್ಕೆಯಕ್ಸಿ ತ್ತಿತ್ತು. “ ವಾಜ್ಞ 
+ಯದ ಅತಿ ಪರಿಚಯದಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಕಲಾ 
+ಕ್ಷೇತ್ರದ ಆವಿಷ್ಕಾರಕ್ಕೆ ಅರ್ಥ ಹಚ್ಚ ನೋಡುವ 
+ಕೆಟ್ಟ ಚಟ ನಮಗೆ ಅಂಟಿಕೊಂಡಿದೆ. ಸೌಂದ- 
+ರ್ಯದ ಅರ್ಥವನ್ನೇನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ?” 
+ಎಂದು ರವೀಂದ್ರರು ಅನ್ನುತ್ತಿದ್ದರು. 
+
+ರವೀಂದ್ರನಾಥರಂಥ ಜಗನ್ಮಾನ್ಯ ವೃಕ್ತಿ 
+ಚಿತ್ರಕಲಾ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಪುರಸ್ಕರಿಸಿದ ಈ ತತ್ವ 
+ಜ್ಞಾನ ಒಂದು ವಜ್ರಾಘಾತವೇ ಆಗಿತ್ತು. 
+ರವೀಂದ್ರನಾಥರು ಜಗತ್ತಿನ ತುಂಬೆಲ್ಲ ಪ್ರವಾಸ 
+ಮಾಡಿದ್ದರು. ಇತರ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದ್ದ 
+ನವಕಲೆಯ ಕಲ್ಪನೆ ಅವರಿಗಿತ್ತು. ಭಾರತದ 
+ಕಲೆಯ ಪರಂಪರಾಗತ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯು ವಾಸ್ತವತೆ 
+ಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕವಾಗಿದ್ದು ಆಂತರಿಕ 
+ಸೌಂದರ್ಯವೇ ಅದರ ಆತ್ಮವೆಂಬುದು ಅವರಿಗೆ 
+ತಿಳಿದಿತ್ತು... ಆದ್ದರಿಂದ ತಾವು ನೆಡುತ್ತಿದ್ದ 
+ಹೊಸ ಶಕಲಾವಿಚಾರದ ಬೀಜವು ಭಾರತದ 
+ಭೂಮಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಯೋ(ಗ್ಯವಾದೀತು ಎಂದು 
+ಅವರಿಗೆ ಬಲವಾದ ನಂಬಿಕೆಯಿತ್ತು. 
+
+ಆದರೆ ಇತರ ಸಮಕಾಲೀನರಿಗೆ ಈ ದೂರ 
+ದೃಷ್ಟಿಯಿರಲಿಲ್ಲ. ಅವರು ರವೀಂದ್ರರ ಮೇಲೆ 
+ಟೀಕಾಸ್ತ್ರ ವೆತ್ತಿದರು, “ ರವೀಂದ್ರನಾಥರು ಕವಿಗೆ 
+ಳೆಂದು  ಜಗನ್ಮಾನ್ಯ ಉಡುಸಳು ಅಂದ 
+ಮಾತ್ರ ಕ್ರೈ ಅವರು ಚಿತ್ರ ಕಲಾ ರಂಗದಲ್ಲಿ ಕೈ 
+
+
+
+
+
+ಹಾಕಬೇಕೇನು? " ಎಂದು ಅವರಲ್ಲಿ ಕೆಲವರೆಂ- 
+: ದಕ್ಕೆ “ ಇದು ಮುದಿ ಹುಚ್ಚು” ಎಂದು ಇನ್ನು 
+ಕೆಲವರೆಂದರು. 
+
+ರವಿಂದ್ರನಾಥಕೊಡನೆ ವಾದ ಹಾಕಲೆಂದು 
+ಅವರ ಬಳಿ ಹೋದ ಟೀಕಾಕಾರರು “ಗುರು 
+ದೇವ, ನಿಮ್ಮ ಚಿತ್ರಗಳ ಅರ್ಥವೇನು! ” ಎಂದು 
+ಮುಗ್ಧರಂತೆ ಸೋಗು ಹಾ��ಿ ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದರು. 
+ಅದಕ್ಕೆ ರವೀಂದ್ರರು “ ಅರ್ಥವನ್ನು ಆ ಚಿತ್ರ 
+ಗಳೇ ಹೇಳುವವು. ಅರ್ಥವನ್ನು ನಾನು ಹೇಳಿ 
+ದರೆ ನಿಮ್ಮ ಮತ್ತು ಆ ಚಿತ್ರಗಳ *ವಿಮಾತಿನ 
+ನಡುವೆ ಬಾಯಿ ಹಾಕಿದಂತಾದೀತು. ನಿಮ್ಮ ಅಭಿ 
+ಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ ಅವು ಮೂಕವಾಗಿವೆಯಾದರೆ ಅವು 
+ಗಳ ಹವ್ಯಾಸವನ್ನು ನೀವು ಹಿಡಿಯಬೇಡಿರಿ. ಅವು 
+ನಿರುಪಯೋಗಿ, ಹೀನ ಎಂದು ತಿಳಿಯಿರಿ. ಅರ್ಥ 
+ವನ್ನು ತಿಳಿಸಿ ಹೇಳಲು ಒಬ್ಬಾತ ಬೇಕಾಗು 
+ವಂಥ ಕಲಾಕೃತಿಗಳಲ್ಲ ಇವು.” ಎನ್ನುತ್ತಿದ್ದರು. 
+
+ರವೀಂದ್ರನಾಥರು ತಮ್ಮ ಚಿತ್ರಗಳ ವಿಷಯ 
+ವಾಗಿ ಏನನ್ನೂ ಎಂದೂ ಬರೆಯಲಿಲ್ಲ. ]ಹೂಗಳ 
+ಸುವಾಸನೆಯನ್ನು ವರ್ಣಿಸಲಾದೀತೆ? ಚಿತ್ರ 
+ಗಳ ರಸಗ್ರ ಹಣವನ್ನು ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದಲೇ ಮಾಡಿ 
+ಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂದು ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯ 
+ವಿತ್ತು. 
+
+ಇಂದು ನವ ಕಲೆಯ ವೃಕ್ಷ ವಿಶಾಲವಾಗಿ 
+
+
+
+
+
+ದುಃಖದ ಛಾಯ 
+
+
+ಬೆಳೆದಿರುವುದರಿಂದ ರವೀಂದ್ರನಾಥರ ಚಿತ್ರಗಳು 
+ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಕವೆಂದು . ಜನರಿಗನಿಸುವುದಿಲ್ಲ. 
+ಭಾರತದ ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಒಂದು 
+ಮಹತ್ವದ ಘಟ್ಟ ಎಂದು ಈ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನೀಗ 
+ಭಾರತ ಸರಕಾರವು ಸಂಗ್ರಹಾಲಯದಲ್ಲಿರಿ 
+ಸಿದೆ. 3 
+
+
+
+
+
+ಪೂರ್ಣತಾವಾದಿ: ತಾನೂ ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಇನ್ನೊಬ್ಬರಿಗೂ ಕಷ್ಟ ಕೊಡು 
+
+
+ವವನು. 
+
+
+ಹ ಕೆನ್ನೆಥ ಎಲ, ಕ್ರಿಚ್‌ ಬಾವುವ. 
+
+
+ಅರ್ಹತೆ: ತನಗೆ ಬೇಡವಾದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಲು ಇನ್ನೊಬರನ್ನು ಹುಡು 
+
+
+ಕುವ ಕೌಶಲ. 
+
+
+ಪ್ರಗತಿ ಅಪವಾದ; ನಿಯಮವಲ್ಲ. 
+
+
+"ು” ಎಡ್ಕರ್ಡ ಎಚ್‌. ಡ್ರೆಶನಾಕ೯. 
+
+
+ಚ ಹೆಸ್ಟಿಮೋರ್‌ 
+
+
+ಸರಕಾರಿ ಕಚೇರಿ: ಟ್ಯಾಕ್ಸಕೊಡುವವರ ಜೇಬು ಇದ್ದಲ್ಲಿ. 
+೧೧೯ 
+
+
+ಸದ್ಯದಲ್ಲೆ ಭಾರತ ಈ ನಿಷಯದಲ್ಲಿ ಸ್ವಾನಲಂಜಿಯಾಗಬಹುದು 
+
+
+ಇ0ದಿನ ಯುಗದ ಅತ್ಯಾವಕ್ಕಕ ನಸು 
+
+
+ಸ [1 ಮೊದಲು ಪ್ರಕೃತಿ 
+
+
+ಯಲ್ಲಿ ಪೆಟ್ರೋಲಿಯಮ್‌ ಜನಿಸಿತು. 
+೫೦೦,೦೦,೦೦೦. ವರ್ಷಗಳಿಗೆ ಹಿಂದಿನಿಂದಲೂ 
+ಪೆಟ್ರೋಲಿಯಮ್‌ ಇರುವುದುಂಟು ಎಂದು 
+ಎಜ್ಞಾನಿಗಳು ಅಭಿಪ್ರಾಯ ಪಡುತ್ತಾರೆ. ಇಂದು 
+ಅದಕೊ (ಸ್ಕರ ಮಾನವ ಅನವರತ ಯತ್ನ ನಡೆ 
+ಸುತ್ತಿ ದ್ಹಾನೆ. ತನ್ನ ಯತ್ನ ವೃರ್ಥವಾದಾಗ 
+ಅದಕ್ಕೋಸ್ಕ ರ ಸುರಿದ ಲಕ್ಷಗಟ್ಟ ಲೆ. ರೂಪಾಯಿ 
+ಗಳನ್ನು | ಯೋಚಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅದೇರೀತಿ, 
+ದೊರೆತಾಗ ಅದರಿಂದ ಕೋಟಿಗಟ್ಟಲೆ ಹಣ 
+ವನ್ನು ಗಳಿಸುವ ಯೋಚನೆ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. 
+ಕಲ್ಲೆಣ್ಣೆಯ ಇತಿಹಾಸ, ಉಪಯೋಗ ಕ್ರಮ 
+ವಾಗಿ 1 ಬೆಳೆದು ಬಂದು ಇಂದು ಯುದ್ಧ ತಂತ್ರ ದ 
+ಅತ್ಯವಶ್ಯಕ ಖನಿಜವೆಂದು ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ರಗ್ರ 
+ಸ್ಭಾ ಪ ಗಳಿಸಿದೆ. 
+
+"ಶಲ್ಲೆ ಣ್ಣ ಯ ಉದ್ಭ ವಹೇಗೆ? ಎಂಬುದರ 
+ಬಗ್ಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು | ಚರ್ಚೆ ನಡೆದಿದೆ. ಅದ 
+ಕ್ಕಾ "ಗ ವಿಜ್ಞಾ ನಿಗಳು ಮೇಜು ಕುಚ್ಚಿ, ವಿವಿಧ 
+ಟು ಅಭಪ್ರಾ ಯಗಳನ್ನು ಕೊಟ್ಟಿ ದ್ಧಾ ರೆ 
+ಸ್ಥೂಲವಾಗಿ ತೈಲ ಈ ೀತಿಸವಗ ಆಗುತ್ತದೆ 
+ಯೆಂದು ಜು! ಪುರಾತನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ 
+ಅಖಂಡವಾಗಿ ಬೆಳೆದಿದ್ದ ಅನೇಕ ಜಾತಿಯ 
+
+
+ಕೌ 
+ರಸರತರ್ಣಾ 
+
+
+6 
+
+
+ಹೆಬೋಲಿಯಂ 
+ಜಾ 
+
+
+ಬ. ಎಸ್‌, ಶ್ರೀಕಂಠಯ್ಯ 
+
+
+ಸಸ್ಯಗಳು, ಜೀವಿಸಿದ್ದ ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಕ್ರಮವಾಗಿ 
+ಸಮುದ್ರ ತಳವ��್ನು ಸೇರಿದವು. ಮರಳಿನ ಕಣ 
+ಸ ಟಬ ಆಗುತ್ತಿದ್ದ ಜಲಜ ಶಿಲೆ 
+ಗಳಲ್ಲಿ ಈ ರಾಸಾಯನಿಕ ಪದಾರ್ಥಗಳು ಬೆರಕೆ 
+ಹೊಂದಿದವು. ಕೆಸರಿನ ಮೇಲುಭಾಗದಲ್ಲಿ ಜೀವಿ 
+ಸುವ ಸೂಕ್ಷ್ಮಜೀವಿಗಳಿಂದ ನೈಟ್ರೊಜನ್‌ ಮತ್ತು 
+ಆಕ್ಸಿಜನ್‌ ಬೇರ್ಪಟ್ಟಿವು. ಮುಂದೆ, ಶಾಖ 
+ಒತ್ತಡ ಮತ್ತು ರಾಸಾಯನಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳಿಂದ, 
+ವಿದ್ಯುತ? ವಿಕಿರಣ ಕ್ರಿಯಾಶಕ್ತಿಯಿಂದ ಮತ್ತು 
+ಇನ್ನೂ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲದ ಎಷ್ಟೋ ವಿಧಾನಗಳಿಂದ 
+ಜಲಜನಕ ಮತ್ತು ಇಂಗಾಲಗಳು ಒಂದು 
+ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಬೆರೆತು ತೈಲವಾಗಿ ಮಾರ್ಬಟ್ಟಿವು. 
+ಈ ರೀತಿಯಿಂದ ಉಂಟಾದ ಕಲ್ಲೆಣ್ಣೆ ಮೇಲಕ್ಕೆ 
+ಶಿಲೆಗಳಲ್ಲಿರುವ ರಂಧ್ರಗಳ ಮೂಲಕ ತಳ್ಳಲ್ಪ 
+ಡುತ್ತದೆ. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ತಳ್ಳಲ್ಪಟ್ಟ ತೈಲ 
+ಅನುಕೂಲವಾದ ಸ್ಥಳಗಳಿಗೆ ಹರಿದು ಶೇಖರಣೆ 
+ಹೊಂದುತ್ತದೆ. ಇದಕ್ಕೆ “ಬಲೆಗಳು” (7೩05) 
+ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾ ಕ ಈ ಟ್ರಾಪ್‌ಗಳು ಎರಡು 
+ವಿಧವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ತ ಯಾವುದೋ 
+ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾದ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಉಂಟಾಡ 
+ಭೂಸ್ಮರಗಳಲ್ಲೂ ಮತ್ತೊಂದು ಪದರಗಳು 
+ಮಡಿಕೆ ಬಿದ್ಮೋ, ಅಥವಾ ಬೇಕೆ ಯಾವುದೋ 
+
+
+೧೨೦ 
+
+
+
+
+
+ಇಂದಿನ ಯುಗದ ಅತ್ಯಾವಶ್ಯಕ ವಸ್ತು- ಸೆಟ್ರೋಲಿಯಂ ೧೨೧ 
+
+
+ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವ್ಯತ್ಕಾಸ ಹೊಂದಿದ ಪದರಗಳಲ್ಲೂ 
+ಸಿಗುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಸ್ಟ್ರಾಟಿಗ್ರಾ- 
+ಫಿಕ್‌ (54118780810) ಮತ್ತು ಸ್ಟೃಕ್ಚರಲ್‌ 
+( 5001೯8೩1) ಐಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ. 
+
+
+ಪ್ರಪಂಚದ ಬಹುಭಾಗದ ತೈಲ ನಿಕ್ಷೇಪಗಳು 
+ಎರಡನೆಯ ಗುಂಪಿಗೇ ಸೇರಿವೆ. ಈ ರೀತಿಯ 
+ಟ್ರಾಪ್‌ ಒಂದನ್ನು ಉದಾಹರಣೆಗಾಗಿ ಚಿತ್ರ 
+ದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿದೆ. ಎರಡೂ ಕಡೆಯ ಒತ್ತಡಗ 
+
+
+
+
+
+ಳಿಂದ ಮನೆಯ ಇಪ್ಪಾರಿನಂತೆ ದ್ವಿಮುಖವಾಗಿ 
+ಇಳಿಜಾರುತ್ತಾ ಹೋಗುವ ಈ ರಚನೆಗೆ ಆಂಟಿ 
+ಶ್ಲ್ಯೈನ್‌ (0111011110) ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ. 
+
+ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ತೈಲವು ಘನ, ದ್ರವ ಮತ್ತು 
+ಅನಿಲ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ದೊರೆಯುತ್ತದೆ. ಸಾಧಾರಣ 
+ವಾಗಿ ತೈಲವು ಕಪ್ಪೈಛಾಯೆಯಲ್ಲಿದ್ದು ಜೇಡಿ 
+ಮಣ್ಣು ಅಥವಾ ಜೇಡಿ ಪದರಗಲ್ಲು ( ೮1೩)5 
+೦೫ $18105) ಎಂಬ ಶಿಲೆಗಳಲ್ಲಿ ದೊರೆಯು- 
+ತ್ತದೆ. 
+
+
+ತೈಲಕ್ಕಿರುವ ಮಹತ್ವವನ್ನರಿತು ೧೯೫೫ ರಲ್ಲಿ 
+ಡೆಹ್ರಾಡೂನಿನಲ್ಲಿ ಸರಕಾರದಿಂದ ಸ್ಸಾಪಿತವಾದ 
+ಆಯಿಲ್‌ ಆಂಡ್‌ ನ್ಯಾಚರಲ" ಗ್ಯಾಸ್‌ ಕಮೀ 
+ಷನ್‌ (ಓ. ಎನ್‌. ಜಿ. ಸಿ.) ಹಗಲಿರಳೂ ತೈಲದ 
+ಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿದೆ. ಓ. ಎನ್‌. ಜಿ. ಸಿ. 
+ತನ್ನ ತಾಂತ್ರಿಕಜ್ಜರ ಬಲವನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿ 
+ಹೆಚ್ಚಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾ ನಡೆದಿದೆ. ಎರಡನೆಯ 
+ಪಂಚವಾರ್ಷಿಕ ಯೋಜನೆಯ ಅಂತ್ಯದೊಳಗೆ 
+75.16 
+
+
+೧,೪೭೨ ಇಂಜನಿಯರರನ್ನೂ, ೬೯% ಭೂ- 
+ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರನ್ನೂ, ೫೫೩ ಭೂ-ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ 
+ರನ್ನೂ ಮೂರನೆಯ ಪಂಚವಾರ್ಜಿಕ ಯೋಜ 
+ನೆಯ ಅಂತ್ಯದೊಳಗೆ ೫,೫೪೦ ಇಂಜನಿಯರ 
+ರನ್ನೂ, ೧,೭೧೦ ಭೂ-ಭೌತ ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರನ್ನೂ 
+ಮತ್ತು ೧,೧೭೫ ಭೂ ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರನ್ನೂ ಹೊಂದ 
+ಬೇಕೆಂದು ಯೋಚಿಸಿದೆ. ಈ ರೀತಿ ತನ್ನ ಬಲ 
+ವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿ ಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾ ತೈಲಕ್ಕಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿನ 
+ಆನ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದಿದೆ. 
+
+ತೈಲ�� ಶೋಧನೆಗೆ ಹಲವಾರು ಸರ್ವೆ 
+ವಿಧಾನಗಳಿವೆ. ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ಜಯಲಾಜಿಕಲ್‌ 
+ಸರ್ವೆ, ಮ್ಯಾಗ್ನಟಿಕ್‌ ಸರ್ವೆ, ಗ್ರಾವಿಟಿ ಸರ್ವೆ, 
+
+
+ಸಿಸ್ಮಿಕ್‌ ಸರ್ವೆ ಎಂಬುವು ಮುಖ್ಯವಾಗಿವೆ. 
+
+
+- ಇವುಗಳಿಂದ ತೈಲದ ಇರುವಿಕೆಗೆ ಅನುಕೂಲ 
+
+
+ವಾದ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಪತ್ತೆ ಹಚ್ಚಬಹುದು. ಆದರೆ, 
+ಶಿಲೆಗಳನ್ನು ಕೆರೆದು, ತೈಲವನ್ನು ಕಾಣುವವ 
+ರಿಗೆ. ಸಿಕ್ಕೇ-ಸಿಕ್ಕುತ್ತದೆ' ಎಂದು ಹೇಳುವುದು 
+ಅಸಾಧ್ಯದ ಮಾತು. ಮೇಲಾಗಿ ತೈಲವನ್ನು 
+ಹೊಂದುವುದಕ್ಕೆ ತಗಲುವ ಸಮಯ ಇಷ್ಟೇ 
+ಎಂದು ಹೇಳಲು ಅಸಾಧ್ಯ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ...- 
+ಆಸ್ಟ್ರೇಲಿಯಾ ೧೫ ದಶಲಕ್ಷ ಪೌಂಡುಗಳನ್ನು 
+ಖರ್ಚುಮಾಡಿ ೫೦ ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ಸತತವಾಗಿ 
+ಶೋಧನೆ ನಡೆಸಿದನಂತರ ತೈಲವನ್ನು ಕಂಡಿತು- 
+ಕೆನಡಾ ೧೨೫ ದಶಲಕ್ಷ ಡಾಲರುಗಳನ್ನು 
+ಮುವತ್ತು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ನೀರಿನಂತೆ ಖರ್ಚು 
+ಮಾಡಿ ತೈಲವನ್ನು ಹೊಂದಿತು. ಪಾಕಿಸ್ತಾನವು 
+ಏಳುಕೋಟಿ ರೂಪಾಯಿಗಳನ್ನು (೧೯೫೮ ರ 
+ವರೆಗೆ) ಖರ್ಚು ಮಾಡಿದರೂ ತೈಲದ ಇರುವಿಕೆ 
+ಯನ್ನು ತಿಳಿಯಲು ಅಷ್ಟಾಗಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗದೆ 
+ಇನ್ನೂ ಕಣ್ಣು ಕಣ್ಣುಬಿಡುತ್ತದೆ 
+
+ಇದನ್ನು ಗಮನಿಸಿದಕ್ಕ, ಭಾರತ ನಿಜವಾ 
+ಗಿಯೂ ಅದೃಷ್ಟಶಾಲಿ. ತಾನು ಖರ್ಚುಮಾಡು 
+ತ್ತಿರುವ ಹಣಕ್ಕೆ ತಕ್ಕಂತೆ ಪ್ರತಿಸಾರಿಯೂ 
+ಜಯವೇ ಲಭಿಸುತ್ತಿದೆ. ಭಾರತದಲ್ಲಿ ತೈಲದ 
+
+
+೧೨೨ 
+
+
+ಮೊದಲನೆಯ ಉತ್ಪಾದನೆಯ ಕೀರ್ತಿ "ದಿಗ್‌ 
+
+
+ಬಾಯ್‌ ' ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ ಸಲುತ್ತದೆ. ೧೮೯೯ ಕ್ಸೈ 
+ಆಸ್ಸಾಂ ಆಯಿಲ್‌ ಕಂಪನಿಯವರಿಂದ ನಡೆಸಲ್ಪ 
+ಡುತ್ತಿದ್ದ ಈ ಪ್ರದೇಶವೊಂದೇ ಭಾರತಕ್ಕೆ 
+
+
+ಮೊದಲು ತೈಲವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತಿ ತ್ತು. ಈಗಲೂ 
+
+
+ದಿಗ್‌ಬಾಯ್‌ ದೇಶಕ್ಕೆ ಮಹತ್ತರ ಸೇವೆ 
+ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತದೆ 
+
+ಹಲವಾರು ದಶಕಗಳು ಕಳೆದ ನಂತರ 
+೧೯೫೪ ರಲ್ಲಿ ಈ ಪ್ರದೇಶದಿಂದ ನೈರುತ್ಯಕ್ಕೆ 
+
+
+ನಹಂ್‌ ಕೋಟಿಯಾ ಎಂಬಲ್ಲಿ ಹೊಸದೊಂದು 
+ತೈಲ ಕ್ಷೇತ್ರವು ಪತ್ತೆಯಾಯಿತು. ಹತ್ತಿರದಲ್ಲೇ 
+ಮೊರಾನ್‌ ಮತ್ತು ಹಗ್ರಿಜನ್‌ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳೂ 
+ಪತ್ತೆಯಾಗಿವೆ. 
+
+ಜಗತ್ತಿನ ಒಟ್ಟು ಉತ್ಪಾದನೆಯಲ್ಲಿ 
+ರಲ್ಲಿ ೧,೦೦,೬೫,೦೦,೦೦೦ ಟನ್‌). ಭಾರತ 
+ಕೇವಲ 0-0೬% ತೈಲವನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುತ್ತಿ 
+ದ್ವರೆ ಅಮೇರಿಕ ೮%[|ರಷ್ಟು ಉತ್ಪಾದಿಸುತ್ತಿದೆ. 
+ಭಾರತ ಸದ್ಯ ಉತ್ಪಾದಿಸುತ್ತಿರುವ ೪,೦೦,೦೦೦ 
+ಟನ್ನು ತೈಲದಿಂದ ಭಾರ 
+ತದ ಬೇಡಿಕೆಯ ಶೇ- 
+ಕಡಾ ಎಂಟರಷ್ಟು 
+ಮಾತ್ರ ದೊರೆಯುತ್ತದೆ; 
+ಪ್ರತಿ ವರ್ಷವೂ ಭಾರತ 
+ಕಚ್ಚಾತೈಲ ಹಾಗೂ 
+ಮತ್ತಿತರ ಪೆಟ್ರೋಲಿ 
+ಯಮ್‌ ಪದಾರೃಗಳನ್ನು 
+ಆಮದು. ಮಾಡಿಕೊ 
+ಳ್ಳಲು ವಿದೇಶಿ ವಿನಿ 
+ಮಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ೧೫೦ 
+ಕೋಟಿ ರೂಪಾಯಿ 
+ಗಳಿಗೂ ಹೆಚ್ಚು ಖರ್ಚು: 
+ಮಾಡುತ್ತಿದೆ. 
+
+ಸದ್ಯದಲ್ಲಿ ಹಿಮಾಲ 
+ಯ ಪರ್ವತಗಳ ತಪ್ಪಲು 
+
+
+(೧೯೫೯ 
+
+
+
+
+
+ಕಸ್ತೂರಿ, ಫೆಬ್ರುವರಿ ೧೯೬೧ 
+
+
+ಪ್ರದೇಶ, ಸಿಂಧೂ ಗಂಗಾ ನದಿಗಳ. ಕ್ಶಬಯಲು 
+ಪ್ರದೇಶ, ಕಚ್ಛ, ಸೌರಾಷ್ಟ್ರ, ರಾಜಸ್ಥಾನ, 
+ಮುಂಬಯಿ (ಕ್ಯಾಂಬೆ) ಉಸ್ಪಾಂ, ಪಶ್ಚಿಮ 
+ಬಂಗಾಲ, ಪೂರ್ವ_ಪಶ್ಚಿಮ ತೀರ:ಪ ಪ್ರದೇಶಗಳು, 
+ಈ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ (ಒಟ್ಟು ೪ ಲ���್ಷ ಚದರ 
+ಮೈಲು) ತೈಲ ಇರಬಹುದೆಂದು ಊಹೆಮಾಡ 
+
+
+ಲಾಗಿದೆ... ಸೋವಿಯತ್‌ ತಜ್ಞರ ಸೂಚನೆ 
+ಯಂತೆ, ಪುರಾತನ ಕಾಲದಿಂದ ಪ್ರಸಿದ್ಧಿ 
+ಹೊಂದಿದ್ದ, ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ 
+
+
+೧೯೫೭ ರ ಎಪ್ರಿಲ್‌ ೨೦ ರಂದು ಭಾವಿ ತೋಡ 
+ಲಾಯಿತು. ಇಲ್ಲಿ, ೬೦೦೦ ಅಡಿ ತಲುಪುವುದ 
+ರಲ್ಲೇ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಅನಿಲವು ಪತ್ತೆಯಾಯಿತು. 
+ಅದರಿಂದ. ಉತ್ಪಾಾಹಗೊಂಡ ಪರಿಣಿತರು 
+ಹೊಶಿಯಾರಪುರ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲೂ ಭೈರಿಗೆಯಿಂದ 
+ಕೊರೆದು ತೈಲವನ್ನು ಪತ್ತೆ ಹಚ್ಚಿದ್ದಾರೆ. 
+ಜಾನೋರಿಯಲ್ಲಿ ತೆಲದ ಇರುವಿಕೆಯನ್ನು 
+ಊಹೆ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. 
+
+ಭಾರತದ ತೈ ಲಶೋಧದ ದಿಕ್ಕನ್ನೇ ಬದಲಿಸು 
+
+
+ಉತ ಜ್‌ ಫೋಟಯಯಾ. 
+
+
+0) 
+
+
+ತಿ ತೆ ಲ ಸಿಣುಟ್ತಿ ರುಪ್‌ ಪ್ರದೇಶ. 
+
+ಅ ತ್ಪೆ ಲ ತಂಡುಖಿಡಿದ ಪ್ರದೇಶ, 
+
+9 ಹಾ೦ ಕೆಲಸಮಾಡುತ್ತಿರುವ 
+ತ್ಕೈಲ ಶುದ್ಧಾ ಗಾರಗಡು, 
+
+೦ಮುಂದಿನ ಶೈಲ ಶುದ್ಧ್ರಾಗಾರಗಳ್ಳು 
+
+ಬಾತ ತೂ ಬ. ಪೈಹೆ ಲ್ರೆನ್ಸ್‌ 
+
+
+ಬ”, ತ್ಡ ಗ 
+
+
+
+
+
+ಹ ಗಾ ್‌ ಇಚ 1, ತ 
+ಕ್‌ 
+
+
+ಇಂದಿನ ಯುಗದ ಅತ್ಯಾವಶ್ಯಕ ವಸ್ತು- ಸೆಟ್ರೋಲಿಯಂ 
+
+
+ವಂತಹ ದಿವಸ, ೧೯೫೮ ರ ಸಪ್ಟೆಂಬರ್‌ ಮೊದ 
+ಲನೆಯ ವಾರದಲ್ಲಿ ಬಂದಿತು, 'ಕ್ಯಾಂಬೆ ಪ ಪ್ರದೇ 
+ಶದ ಪಶ್ಚಿಮಕ್ಕೆ ಲೂನಜ್‌' ಎಂಬ ಹಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿ 
+ತೋಡಲಾದ ಮೊದಲ ಭಾವಿಯಲ್ಲೇ ಕೇವಲ 
+೫,೩೬೮ ಅಡಿಗಳ ಆಳದಲ್ಲಿ ಉನ್ನತ ಒತ್ತಡದ 
+ತೈಲ ಸಿಕ್ಕಿತು ಎಂದು ಸಾರಿದ್ದ ವರ್ತಮಾನ 
+ಪತ್ರಿಕೆಗಳನ್ನು ಓದಿ ಆನಂದಪಟ್ಟವರಿಗೆ ಲೆ ಕೃವೇ 
+ಇಲ್ಲ. ಮೊದಲನೆಯ ಭಾವಿಯ ಹತ್ತಿರ ವೀಕ್ಷಿ 
+ಸುತ್ತಾ ನಿಂತಿದ್ದ ಪ್ರಧಾನಿ ನೆಹರೂರವರ ಶುಭ್ರ 
+ವಾದ ಬಿಳಿಯ ಉಡುಪಿಗೆ ಅಂದು ತೈಲಾಭಿ- 
+ಷೇಕವಾಯಿತು. ಮೊದಲ ಭಾವಿಯಲ್ಲಿ ತೈಲ 
+ದೊರೆತಿದ್ದು ಉತ್ಸಾಹಕ್ಕೆ ಕಕ್ಕೆ ಮೂಡಿ 
+ದಂತಾಗಿ.. ಮತ್ತೆ. ಏಳು. ಭಾವಿಗಳನ್ನು 
+ತೋಡಲಾಯಿತು. ಏಳು ಭಾವಿಗಳಲ್ಲೂ ತೈಲ 
+ಸೂಚನೆ ಕಂಡುಬಂದಿತೆಂದ ಮೇಲೆ ಭಾರತದ 
+ಅದೃಷ್ಟವನ್ನು ಹೇಳಬೇಕೇ? ಸದ್ಯಕ್ಕೆ ಕ್ಯಾಂಬೆ 
+ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟು. ಒಂಭತ್ತು ಭಾವಿ 
+ಗಳನ್ನು ತೋಡಲಾಗಿದ್ದು ಎಂಟು ಭಾವಿಗ- 
+ಳಲ್ಲಿ ತೈಲದ ಇರುವಿಕೆ ಪತ್ತೆಯಾಗಿದೆ. ಇದು 
+ತೈ ಲಾನ್ವೇಷಣ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಅಪರೂಪವೇ, 
+ಎರಡು ಕುಮೇನಿಯನ್‌ ಮತ್ತು ಏರಡು ಸೋವಿ 
+ಯತ್‌ ಕೊರೆತದ ಯಂತ್ರ ಗಳು ಈಪ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ 
+ಹಾಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತಿ। ವೆ. ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚಿ ನ 
+ಯಂತ್ರ ಗಳ ನಿರೀಕ್ಷಣೆಯಲ್ಲಿದ್ದು, ೧೯೬೧ರ ಅಂತ್ಯ 
+ದೊಳಗೆ ೫೦ ಕ್ಕು ಮೇಲ ಟ್ಟು ಭಾವಿಗಳನ್ನು 
+ತೋಡಬೇಕೆಂದಿದ್ದಾ ರೆ ಇಲ್ಲಿಂದ ನೂರು ಮೈಲಿ 
+ದೂರದಲ್ಲಿರುವ ಅಂಕಲೇಶ್ವ ವೂ ತೈಲಕ್ಷೇತ್ರ 
+ವಾಗಿದೆಯೆಂದು ೧೯೬೦ ಜೂನ್‌ನಲ್ಲಿ ರುಜುವಾ 
+ತಾಯಿತು. 
+
+ಇದಲ್ಲದೆ, ಓ, ಎನ್‌. ಜಿ.ಸಿಯವರ ಕಾರ್ಯ 
+ದಿಂದ ತೈಲದ ಪರಿಶೋಧನೆಗೆ ಮಿಕ್ಕ ಪ್ರದೇಶ 
+ಗಳಲ್ಲೂ ಕಾರ್ಯ ನಡೆದಿದೆ. ಓಡಿಸ, ಮತ್ತು 
+ಕಾವೇರಿ ನದಿ ಬಯಲು ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಪೂರ್ವ 
+ಭಾವಿ ಪರಿಶಿ(ಲನೆ ನಡೆದಿದೆ. ಆಸ್ಸಾಮಿನ ಶೀತ 
+
+
+೧೨೩ 
+
+
+ಸಾಗರದಲ್ಲಿ ಭ್ರೈರಿಗೆಯಿಂದ ಕೊರೆದು ಎಣ್ಣೆ 
+ಸಿಗುವ ಆಸೆ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ್ದಾ���ೆ. ಬ್ರಹ್ಮಪುತ್ರಾ 
+ನದಿ ಕಣಿವೆಯ ತೈಲ ಪ್ರದೇಶವು ವರ್ಷಕ್ಕೆ 
+ಒಟ್ಟು ೨೫,೦೦,೦೦೦ ಟನ್ನುಗಳಷ್ಟು ತೈಲವನ್ನು 
+ಕೊಡಬಹುದೆಂದು ಅಂದಾಜು ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. 
+ಡಿಸೆಂಬರ್‌ ೧೯೫೩ ರಲ್ಲಿ ಭಾರತ ಸರಕಾರ 
+ಮತ್ತು ಸ್ಟಾಂಡರ್ಡ್‌ ವಾಕ್ಕುಂ ಆಯಿಲ್‌ 
+ಕಂಪನಿಯವರಿಗೆ : ಆದ ಕರಾರಿನ ಮೇರಿಗೆ 
+ಪಶ್ಚಿಮ ಬಂಗಾಳದ ತೀರ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ತೈಲ 
+ಕ್ಕಾಗಿ ಶೋಧನೆ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ. ಇದರಲ್ಲಿ 
+ಭಾರತ ಸರಕಾರಕ್ಕೆ ಶೇಕಡಾ ೨೫ ರಷ್ಟು 
+ಖರ್ಚು ತಗುಲುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿಯವಕೆಗೂ ಈ 
+ಶೋಧನೆಯೊಂದೇ ತುಸು ನಿರಾಶಾದಾಯಕ 
+ವಾದದ್ಮು. ಖರ್ಚಾಗಿರುವ ೭:೩೬ ಕೋಟಿ 
+ರೂಪಾಯಿಗಳಲ್ಲಿ, ಕಾರ್ಯ ಅಷ್ಟಾಗಿ ಫಲ 
+
+
+ಕಾರಿಯಾಗಿಲ್ಲ. ಅದಕ್ಕಾಗಿ ನೂತನ ವಿಧಾನ 
+ಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಬೇಕೆಂದು . ಕಂಪನಿಯವರ 
+ಯೋಜನೆ ಇದೆ. 
+
+
+ಜನವರಿ, ೧೯೫೮ ರಲ್ಲಿ, ತೈಲದ ಶೋಧನೆ 
+ನಡೆಸಲು ಆಸ್ಸಾಂ ಸಸ ಕಂ. ಬರ್ಮಾ 
+ಆಯಿಲ್‌ ಕಂ, ಮುತ್ತು ಭಾರತದ ಸರಕಾರಗಳು 
+ಕೂಡಿ ಒಂದು ಕರಾರಿಗೆ ಸಹ ಹಾಕಿದವು. 
+"ಆಯಿಲ್‌ ಇಂಡಿಯಾ. ಲಿಮಿಟಿಡ್‌' ಎಂಬ 
+ನೂತನ ಹೆಸರಿನಿಂದ ಶೋಧನೆಯ ಕಾರ್ಯ ನಡೆ 
+ದಿದೆ. ೧೯೬೨ ರಿಂದ ನಹರ್‌ಕೋಟಿಯಾ ಕ 
+ಜನ್‌ ಮತ್ತು ಮೊರಾನ್‌ ಪ ಪ್ರದೇಶಗಳಿಂದ ಪ ಪ್ರತಿ 
+ವರ್ಷವೂ ೨೭೫ ಲಕ್ಷ ನ್ನು ಗಳಷ್ಟು ತೈಲ 
+ವನ್ನು ಉತ್ಥಾ ಫದಿಸಬೇಕೆಂದು ಭಾರತ ಸರ 
+ಕಾರ ಅಂದಾಜು ಮಾಡಿದೆ. ಭಾರತದ ಪಶ್ಚಿಮ 
+ಕರಾವಳಿಯಲ್ಲಿ ಸಮುದ್ರ ತಳದಲ್ಲಿ ತೈ ಲದ`ಇರು 
+ವಿಕೆ ಪತ್ರೆ ಯಾಗಿ, ಅದಕ್ಕಾಗಿ ನ ಗತ 
+ಎ) 
+
+ಪ್ಲಾಟ್‌ಫಾರಂ ' ಒಂದನ್ನು ಯಾ ಕೊರೆತ 
+ವನ್ನು ಪಾ ್ರ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕೆಂದು ಆಲೋಚನೆ 
+
+
+ಬಾಸ ರಾಜಸ್ಥಾನ, ಕಚ್ಚ, ಸೌರಾಷ್ಟ್ರ 
+
+
+೧೨೪ 
+
+
+ಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ತೈಲ ದೊಕಿತರಂತೂ ಭಾರ 
+ತಕ್ಕೆ ಸುವರ್ಣ ವೃಷ್ಟಿಯೇ ಸರಿ, 
+
+೧೯೬೧ ರ ಉಡುಗರೆಯೋ ಎಂಬಂತೆ ಜನವರಿ 
+ಒಂದರಂದು ಆಸಾ ಫಮಿನ ರುದ್ರ ಸಾಗರ ಪ ಪ್ರದೇಶ 
+ದಲ್ಲಿ ತೈಲ ಪತ್ತೆ ಯಾಗಿದೆಯೆಂದೂ “ಇನ್ನೂ 
+ಹೆಚ್ಚಿನ 'ಭಾವಿಗಳನ್ನು ತೋಡಲು ಯೋಜನ 
+ಮಾಡಲಾಗಿದೆಯೆಂದೂ ಶ್ರೀಮಾನ್‌ *ೆ. ಡಿ. 
+ಮಾಲವೀಯರು ಹೇಳಿಕೆ ಇತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಓ, 
+ಎನ್‌. ಜಿ. ಸಿ. ಯವರು ಕಂಡು ಹಿಡಿದಿರುವ 
+ತೈಲ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಇದು ಮೂರನೆಯದಾಗಿದೆ. 
+
+
+ಭಾರತದಲ್ಲಿ ತೈ ಲ ದೊರೆಯುವದು ಹೆಚ್ಚಿ ದಂತ 
+ತೈಲವನ್ನು ಶುದ್ಧಿ ಮಾಡುವ ಕಾರಖಾನೆಗಳು 
+ಹೆಚ್ಚು ತ್ತಿವೆ. ಮ ಕಾರಖಾನೆಗಳನ್ನು ಅನುಕೂಲ 
+
+ದ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಿ, ತೈಲವನ್ನು ಹೊರ 
+ತೆಗೆಯುತ್ತಿರುವ ಪ್ರದೇಶದಿಂದ ಶೋಧನಾಗಾ 
+ರದ ವರೆಗೂ ಪೈಪ್‌ ಲೈನನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಾರೆ. 
+ನೆಲವನ್ನು ಆಳದ ವರೆಗೂ ಅಗೆದು, ದೊಡ್ಡ 
+ದೊಡ್ಡ ಪೈಪುಗಳನ್ನು ಹಾಕಬೇಕಾದರೆ ಒಂದು 
+ಪರಿಣಿತರ ತಂಡವೇ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಭಾರತ 
+ದಲ್ಲಿ, ದಿಗ್‌ೌಬಾಯ್‌ ಪ್ರದೇಶದಿಂದ ಬಕ್‌ನಿ 
+
+
+ಶೋಧನಾಗಾರದ ವರೆಗೂ ಪೈಪ್‌ ಲೈನನ್ನು 
+ಹಾಕಬೇಕೆಂದಿದ್ದಾರೆ(ನಕಾಶೆನೋಡಿರಿ.) ನಮ್ಮ 
+
+
+ಲ್ಲಿರುವ ಖಾಸಗಿ -ಶೋಧನಾಗಾರಗಳು ಮಾತ್ರ 
+
+
+ಈ ವರೆಗೆ ಕಚ್ಚಾ ತೈಲ] ಬೇಕೆ ಕಡೆಯಿಂದ 
+ಭಾರತಕ್ಕೆ, ಐದು 
+
+
+ವರ್ಷಗಳ “ಳಗೆ ಬಹಳ ಜಂ ���ನ ನಡೆ 
+ಸಲ್ಪಡುತ್ತಿದ್ದ ಅಸ್ಸಾಂ ಆಯಿಲ್‌ ಕಂಪನಿಯವರು 
+
+
+ತರಿಸಿ ಶುದ್ಧ ಮಾಡುತ್ತಿವೆ ವೆ. 
+
+
+ದಿಗ್‌ಬಾಯ್‌ ಶೋಧನಾಗಾರ ಒಂದೇ ಶುದ್ಧಿ 
+ಮಾಡಿದ ತೈ ಲವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತಿತ್ತು. ೧೯೫೪- 
+೧೯೫೭ ರಲ್ಲ ಮೂಟೆ ಶೋಧನಾಗಾರಗಳು 
+ಖಾಸಗಿ ವಲಯದಲ್ಲಿ ಸ್ಧಾ ಓಸಲ್ಬ ಟ್ಪವು. ಬರ್ಮಾ 
+ಷೆಲ್‌ ಮತ್ತು. ಸ್ಟಾ ಡಕ ಸಂಸ್ಥೆ ಗಳು 
+ಮುಂಬಯಿನ ಟ್ರಾಂಚೆಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ತೆಸೀಧನಾ 
+
+
+ಕಸ್ತೂರಿ, ಫೆಬ್ರುವರಿ ೧೯೬೧ 
+
+
+ಗಾರಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದವು. ಕಾಲ್ಫೆಕ್ಸ್‌ 
+ಸಂಸ್ಥೆಯು ವಿಶಾಖಪಟಿ ಣದಲ್ಲಿ ತನ್ನ. ತೋಳ 
+ಗಾರವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿತು. ಅಲ್ಲಿಂದೀಚೆಗೆ ಭಾರತ 
+ಸರ್ಕಾರ ಗೌಹಾತಿ ಮತ್ತು ಬಸಾಗಿ ಪ್ರದೇಶ 
+ಗಳಲ್ಲಿ ಶೋಧನಾಗಾರಗಳನ್ನು ಸ್ಕಾ ಸು ಬಗ್ಗೆ 
+ಹೆಚ್ಚಿ ನಗಮನ ಕೊಟ್ಟಿದೆ. 1 ಶೋಧನಾ 
+ಜೂ ರಷ್ಕಾ ಹಾಗೂ ರುಮೇನಿಯಾ 
+ದೇಶದ ಪರಿಣಿತರ. ನೆರವು ಪಡೆಯುತ್ತಲಿದು, 
+ಸದ್ಯದಲ್ಲೆ ತೈಲ ಶುದ್ಧೀಕರಣ ಮಾಡಲು 
+ಯೋಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸದ್ಯಕ್ಕೆ ಶುದ್ಧಿ ಮಾಡು 
+ತ್ತಿರುವ ನಾಲ್ಕು ಶೋಧನಾಗಾರಗಳ ಬಲ ಈ 
+ರೀತಿ ಇದೆ. 
+ಬರ್ಮಾಷೆಲ್‌ ಶೋಧನಾಗಾರ ೨೫ ಲಕ್ಷ ಟನ್ನು 
+ಸ್ಟಾನ್‌ವಾಕ್‌ ಶೋಧನಾಗಾರ ೧೬ 3. ,, 
+ಕಾಲ್ವೆ ಕ್ಸ ಶೋಧನಾಗಾರ ತ ಹಸಿ 
+ಅಸ್ಲಾಂ ರಿಯಿಲ” ಕೆಂ. ಕ ಗೊ 
+ಆಸ್ಸಾಂ ಆಯಿಲ್‌ ಕಂಪನಿ, ಪ್ರತಿವರ್ಷವೂ 
+ಹೆಚ್ಚಿನ ತೈ ಲವನ್ನು ತನ್ನ ಶೋಧನಾಗಾರದಲ್ಲಿ 
+ಶುದ್ಧ ಮಾಜ ದೆ ೧೯೫೮ ರಲ್ಲಿ ಅದು ೧,೧೪ 
+೪ ೯೨ ೯೨೭ ಗ್ಯಾಲನ್ನುಗಳಷ್ಟು ತೈಲವನ್ನು 
+ಶುದ್ಧಿ ಮಾಡಿತು. ೧೯೫೯ ರಲ್ಲಿ ಹಿಂದಿನ ಎಲ್ಲಾ 
+ದಾಖಲೆಗಳನ್ನೂ ಮೀರಿ, ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚಿನ 
+ಅಂದಕೆ ೧೮,೮೦,೦೦,೦೦೦ ಗ್ಯಾಲನ್ನುಗಳಷ್ಟು 
+ತೈಲವನ್ನು ಶುದ್ಧಿ ಮಾಡಿತು. ಸದ್ಯದಲ್ಲೆ ಪ್ರಾರಂಭ 
+ವಾಗಲಿರುವ ಗೌಹಾತಿ ಶೋಧನಾಗಾರ ೭:೫ ಲಕ್ಷ 
+ಟನ್ನುಗಳಷ್ಟು ತೈಲವನ್ನೂ ಬಕೌನಿ ಶೋಧನಾ 
+ಗಾರಗಳಲ್ಲಿ ೨೦ ಲಕ್ಷ ಟನ್ನು ಗಳಷ್ಟು ತೈಲವನ್ನೂ 
+ಶುದ್ಧಿ ಮಾಡಲು ಗ) ಕ್ಕಾ 0ಬೆ 
+ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಶೋಧನಾಗಾರವನ್ನು ಸ್ಕಾ ಏಿಸುವ 
+ಬಗ್ಗೆ ಯೋಜನೆ ತೀವ್ರವಾಗಿ ನಡೆದಿದೆ. "ಮುದ್ರಾ 
+ಸಿನಲ್ಲೂತೋಧನಾಗಾರವನ್ನು ಸ್ಕಾ ಫಿಸಬಹುದು. 
+ತೈಲ ಶುದ್ಧಿ ಮಾಡುವ ಸಂಶೋಧ್‌ ಶಾಲೆ 
+ಊಂದನ್ನು ಗುಜರಾತಿನಲ್ಲಿ ತೆರೆಯಬೇಕೆಂದಿ 
+ಕುವ ಸಮಾಚಾರವನ್ನು "ಕೆಲವೇ ದಿವಸಗಳ 
+
+
+
+
+
+
+
+
+ಹ್ಮ್‌ ಟ್ರೂ ಚ್‌ ಟ್‌ ಗ್‌ ಗ 
+
+
+ಇಂದಿನ ಯುಗದ ಅತ್ಯಾವಶ್ಯಕ ವಸ್ತು- ಸೆಟ್ರೋಲಿಯಂ 
+
+
+ಹಿಂದೆ ಓದಿದ್ದೇವೆ. 
+
+ಪಂಚವಾರ್ಷಿಕ ಯೋಜನೆಗಳು ತೈಲದ 
+ಪರಿಶೋಧನೆಗೆ ಶುದ್ಧೀಕರಣಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಮನ 
+ಕೊಟ್ಟಿವೆ. ಸರಕಾರವು ಎಣ್ಣೆ ತರಿಸಲು 
+ಪ್ರತಿವರ್ಷವೂ ಖರ್ಚು ಮಾಡುತ್ತಿರುವ 
+ಕೋಟ್ಯಂತರ ರೂಪಾಯಿಗಳನ್ನು ತಡೆದು, 
+ಲಾಭ ನಷ್ಟದ ಲೆಕ್ಕ ಹಾಕದೆ ಭಾರತದಲ್ಲೆ! 
+ತೈಲದ ಉದ್ಯಮವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಬೇಕೆಂದು 
+
+
+ಯೋಜಿಸಿದೆ ಕೆಲವು ದೇಶಗಳು ತಮ್ಮಲ್ಲಿ 
+ಸಾಕಷ್ಟು ತೈಲದ ನಿಶ್ಚೇಪಗಳು ಇದ್ದರೂ, 
+ಕೃತ್ರಿಮ ತೈಲವನ್ನು ತಯಾರು ಮಾಡಲು 
+
+
+ಪ್ರಯತ್ನ ಪಡುತ್ತಿವೆ. ಭಾರತದಲ್ಲಿ ಕಲ್ಲಿದ್ದಲು 
+ಹೇರಳವಾಗಿ ���ಿಗುವುದರಿಂದ ಅದರಿಂದ ಪೆಟ್ರೋ 
+ಲಿಯಮ್‌ ತಯಾರು ಮಾಡಲು ಸರಕಾರ 
+ಯೋಜಿಸಿದೆ. ಮಾನ್ಶ ಮಂತ್ರಿ ಶ್ರೀ ಕೆ ಡಿ. 
+ಮಾಲವೀಯರು ತೋರಿಸುತ್ತಿರುವ ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಸ 
+ಕ್ರಿಯಿಂದ ಭಾರತ ತಲೆಎತ್ತಿ ನಿಲ್ಬಬಹುದಾಗಿದೆ. 
+
+ಸದ್ಯಕ್ಕೆ ಭಾರತದಲ್ಲಿ ೬೦ ಲಕ್ಷ ಟನ್‌ ಕಚ್ಚಾ 
+ತೈಲಕ್ಕಾಗಿ ಬೇಡಿಕೆ ಇದೆ. ೬೧-೬೨ರ ಹೊತ್ತಿಗೆ 
+೮೦. ಲಕ್ಷ ಟನ್‌ಗಳಿಗೆ ಏರಬಹುದೆಂದು 
+ಅಂದಾಜು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಅಂದರೆ ಕೇವಲ 
+ನಾಲ್ಕು ಲಕ್ಷ ಟನ್‌ಗಳಷ್ಟು ತೈಲವನ್ನುಉತ್ಪಾದಿ 
+ಸುತ್ತಿರುವ ಭಾರತ ತನ್ನ ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ 
+ನಿಂತುಕೊಳ್ಳಲು ಎಷ್ಟು ಕೋಟಿ ರೂಪಾಯಿಗ 
+ಳನ್ನು ಸುರಿಯಬೇಕಾಗಿ ಬರಬಹುದು ಎಂಬುದು 
+ಸ್ವಲ್ಪ ಧೈರ್ಯಗುಂದಿಸುವ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ. 
+
+ತೃತೀಯ ಪಂಚವಾರ್ಷಿಕ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ 
+ಭಾರತ ತನಗೆ ಬೇಕಾಗುವ ಸಲಕರಣೆಗಳನ್ನು 
+ಸ್ವತಃ ತಯಾರಿಸುವ ಯೋಜನೆ ಮಾಡಿದೆ. 
+ತೈಲದ ಸುಕ ಬೇಕಾಗುವ ಭೈರಿಗೆಗಳು 
+ಮತ್ತು ಇತರ ಸಲಕರಣೆಗಳನ್ನು ಕೊಳು ವುದ 
+ರಲ್ಲಿ ಒಂದು ಬಾ ಕೇ ದಿವಾ ಓಸಗಹುಹಟ್ಟು 
+ಒಂದು ಪಾ ಯೋಗಿಕ ತೈಲದ ಭಾವಿಯನ್ನು 
+ತೋಡಲು "ಏನಿಲ್ಲವೆಂದರೂ ೫೦ ಲಕ್ಷ ಸಚ್‌ 
+
+
+೧೨೫ 
+
+
+ಯಿಗಳಾಗಬಹುದು. ಓ. ಐನ್‌ ಜಿ ಸಿ. ಸದ್ಯಕ್ಕೆ 
+೨೦೦೦ ಕೆಲಸಗಾರರನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೂ (ಎಲ್ಲಾ 
+ರೀತಿಯವರೂ ಸೇರಿ) ಕೊನೆಯ ಪಕ್ಷ, ವಿಶೇಷ 
+ತರಬೇತು ಪಡೆದ ೩೦-೩೫ ತೈಲ ತಾಂತ್ರಿಕರ 
+ನೆರವು ಅತ್ಯಗತ್ಯವಾಗಿದೆ. ಬ. ಎನ್‌.ಜಿ.ಓ, 
+ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಎದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ, ಹಲವಾರು 
+ತಿಂಗಳು ತೈಲದ ಆನ್ಲೇಷಣೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಉತ್ತಮ 
+ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಕೊಡುತ್ತಿರುವುದೂ ಹಲವರನ್ನು 
+ವಿದೇಶಗಳಿಗೆ ಕಳುಹಿಸಿ ವಿಶೇಷ ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕೆ 
+ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ ಕೊಡುತ್ತಿರುವುದೂ ಅಭಿನಂದ 
+ನೀಯವಾಗಿದೆ. ದ್ವಿತೀಯ ಪಂಚವಾರ್ಷಿಕ 
+ಯೊ(ಜನೆಯಲ್ಲಿ ತೈಲದ ಗುರಿ ೩೦ ಲಕ್ಷ ಓನ್ನುಗ 
+ಳಷ್ಟು ಇದ್ದರೂ, ತೃತೀಯ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ 
+೧೨೦ ಲಕ್ಷ ಟನ್ನುಗಳಷ್ಟು ಕಚ್ಚಾ ತೈಲವನ್ನು 
+ಉತ್ಪಾದಿಸಬೇಕೆಂದು ಸರಕಾರ ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ. 
+ಬರ್ಮಾಷೆಲ್‌ ರಿಫೈನರಿಯ ಚೇರಮನ್‌ ಒಂದು 
+ಹೇಳಿಕೆ ಇತ್ತು, ಭಾರತದ ಸದ್ಯದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ 
+ಯನ್ನು ಗಮನಿಸಿದರೆ, ೧೯೬೭ ರ ಒಳೆಗೆ ೧೨ 
+ಲಕ್ಷ ಟನ್ನುಗಳಷ್ಟಾದರೂ ತೈಲವನ್ನು ಉತ್ಕ್ಥಾ 
+ದಿಸಬೇಕೆಂದೂ ಅದಕ್ಕೆ ಏನಿಲ್ಲವೆಂದರೂ ೨೭೦ 
+ಕೋಟಿ ರೂಪಾಯಿಗಳಷ್ಟು ಖರ್ಚಾಗಬಹು 
+ದೆಂದೂ ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ. ಕೆ. ಡಿ. ಮಾಳವೀಯರು 
+ತೃತೀಯ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ, ೪೦೦ ಕೋಟಿ 
+ರೂಪಾಯಿಗಳಷ್ಟು ತ್ಯೆ ಲದ. ಉದ್ಯಮಕ್ಕೆ ಹಾಕ 
+ಬೇಕೆಂದು ಆಗಾಗ್ಗ ಓ ದ್ನ ಗ ಸರಕಾರ 
+ಕೇವಲ ೧೧೫ ಕೋಟಿ ರೂಪಾಯಿಗಳನ್ನು 
+ತೈ ಲದ ಉದ್ಯ ಮಕ್ಕೆ, ತೃತೀಯ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ 
+ಮೀಸರಾಗಿಟ್ಟ ದೆ ಯ ಪ ಕ ಕಟಿಸಿರುವುದು 
+ಲ್ಪ ಹಿಂದೇಟು ಹೊಡೆದ(ತಾಗಿದೆ. . 
+
+ನ ಎಂದು ಸಾ ಎಒವಲಂಬಿಯಾಗಬಹುದು 
+ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರ ಪಗ ಅಸಾಧ್ಯದ 
+ಕು ಪ್ರತಿವರ್ಷವೂ ತೈಲಕ್ಕಾಗಿ ಏರುತ್ತಿ ರುವ 
+ಬೇಡಿಕೆಯನ್ನೂ ಉತಾ ದನೆಯನ್ನೂ ಗಮನಿಸಿ 
+ದರೆ ತೈಲದ ಭವಿಷ್ಯ ನನ್ನು ನಿರ್ಧ ರಿಸುವುದು 
+
+
+೧೨೬ 
+
+
+ಸಾಧ ವೇ ಎನಿಸುತ್ತ ದೆ. ೧೯೬೭ರ ಒಳಗೆ ಪ್ರ 
+
+ವರ್ಷವೂ ಬೇಡಿಕೆ ೫೦೦ ಕೋಟಿ ಟನ್ನು ಟು 
+ಗಬಹುದಡೆಂದೂ ೧೯೭೧ ರಲ್ಲಿಪ್ಪ ಪ್ರತಿವರ. ವೂ ೨.೫ 
+ಕೋಟಿ ಟನ್ನು ಗಳಷ್ಟು ಬೇಡಿಕೆ ಜೂ 
+೧೯೭೬ ರಲ್ಲಿ (ಜ್‌ ಐದನೆಯ ಪಂಚವಾರ್ಟಿ ಷ್ಟ 
+ಯೋಜನೆಯ ಅಂತ ಖದೊಳಗೆ) ಪ ಕ್ರತಿವರ್ಷವೂ 
+ತೈಲದ ಬೇಡಿಕೆ ೫ ಟೌ ಟನ್ನು ಗಳಿಗೆ ಏರ 
+1 1 ಅಂದಾಜು 
+ಅಂದಕೆ ಭಾರತ ತೈ ಲದ ಉದ್ಯ ಮದಲ್ಲಿ ಸ್ವಾ ವ 
+ಯಾಗ ಕಾದತಿ ಇನ್ನು ಸ್ಟ ೨೦ ಕ! 
+ಳಲ್ಲಿ ಕೊನೆಯ ಪಕ್ಷ೩,೦೦೦ ಕೋಟಿ ರೂಪಾಯಿ 
+ಗಳನ್ನಾದರೂ ವ್ಯಯ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, 
+ಏನೇ ಆದರೂ, ಎಷ್ಟೇ ಆದರೂ ಇತರ ದೇಶಗಳ 
+
+
+ಪಾಡ ಗಿಜಿ ಕ 
+
+
+ಕಸ್ತೂರಿ, ಫೆಬ್ರುವರಿ ೧೯೬೧ 
+
+
+ಸರಿಸಮಾನವಾಗಿ ನಿಲ್ಲಲು ಹುಭನು' ಹರಡಿ 
+ರುವ ೪೦೦,೦೦೦ ಚ, ಮೈ. ಗಳ ಪ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ 
+ತೈ ಲಾನ್ಸೈ (ಷಣೆ 1 ಟ್‌ “ತೈಲದ 
+ಶೋಧನ ಪ್ರಕೃತಿಯೊಡನೆ ಆಡುವ ಒಂದು 
+ಜೂಜಾಟ” ಎಂಬ ಪರಿಣಿತರ ಹೇಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ 
+ಭಾರತಕ್ಕೆ ಅದ ಷ್ಟ ದ ಬಲ ಚೆನ್ನಾಗಿರಲಿ ಎಂದು 
+ಹಾಕೆ ಸೇಕ. ಅಪ್ಟ 3೯ 
+
+
+
+
+
+ಶೇ ತೈಲದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಭಾರತವು ಮೂರನೇ 
+ಪಂಚವಾರ್ಷಿಕ ಯೋಜನೆಯ ಅವಧಿ 
+ಯಲ್ಲೇ ಸ್ವಾವಲಂಬಿಯಾಗಬಹುದೆಂದು 
+ಕೆ. ಡಿ. ಮಾಲವೀಯರು ಈಚೆಗೆ ಹೇಳಿಕೆ 
+ಯಿತ್ತಿದ್ದಾ ರೆ. 
+
+
+ಹ. 
+ಒಂದೇ ಬಗೆಂರು ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತ ವಮಾಡುತ್ತ ಒಂದು ದಿನ ಸೈತಾನ 
+ನಿಗೆ ಬೇಸರ ಬಂತು. ಸಂನಾ ಸವನ್ನು ಸ್ತಿ ಸಿ ೇಕರಿಸಲು ಆತ ನಿಶ್ಚಯಿಸಿ ತನ್ನ ಸ 
+
+
+ರನ್ನೆಲ್ಲ ಮಾರಿ ಬಿಡಲು ಹಧನಜ 
+
+
+«ದುರ್ಗುಣ, ೫. ಹೊಚ್ಚ ಚ್ಚು, 
+
+
+ಈ ಟ(( ೫4 ಆಹಂಕಾರ?” ಮುಂತಾಗಿ ಅವನ ಎಲ್ಲ ಗುಲಾಮರು ಇಲ್‌ ಸ್‌ 
+
+
+ಕೊಂಡರು. 
+
+
+ಸೈತಾನನ ಭಕ್ತರು ಬರತೊಡಗಿದರು. ತಮತಮಗೆ ಪರಿಚಯನಿದ್ದ ಗುಲಾ- 
+
+
+ಮರನ್ನು ಕೊಂಡುಕೊಂಡು ಹೋಗತೊಡಗಿದರು. 
+
+
+ಆದರೆ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದ್ದ 
+
+
+ಒಬ ಆತ್ಯ ೦ಂತ ಕೃಶಕಾಯನಾದ, ವೃದ್ಧನಾದ, ಕುರೂಪಿಯಾದ ಗುಲಾಮನನ್ನು 
+ಯಾರೂ 'ಸಕ। ಇಲ್ಲ. ಎ ಇರಿಚಯ ಯಾರಿಗೂ ಇರಲಿಲ್ಲ. ನ 
+ಆಶ್ಚರ್ಯದ ಮಾತೆಂದರೆ ಅವನ ಬೆಲೆಯೆ ಎಲ್ಲರಿಗಿಂತಲೂ ಹೆಚ್ಚಾಗಿತ್ತು. 
+
+
+ಕೆನೆಗೆ ಒಬ್ಬ ಗಿರಾಕಿ ಪ್ರಶ್ನಿಸಿದ: 
+
+
+4 ಈತ ಯಾರು???» 
+ಸೈತಾನ ನಕ್ಕು ಉತ್ತರವಿತ್ತ 4 ಈತನೇ? ಕೇಳಿ, 
+
+
+ಈತ ನನ್ಗ ಅತ್ಯಂತ 
+
+
+ಸ್ರೀತಿಯ ಮತ್ತು ಮೆಚ್ಚಿಗೆಯ ಗುಲಾಮನಾಗಿದ್ದಾನೆ. ಈತ ನನಗೆ ನನ್ನ ಬಲಗೈ 
+ಯಂತಿದ್ದಾನೆ. ಆದರೆ ಈತನ ಪರಿಚಯ ಮಾತ್ರ ಬಹಳ ಕಡಿಮೆ ಜನರಿಗಿದೆ. ಈತನ 
+ಸಹಾಯದಿಂದ ನಾನು ಅತಿ ಸುಲಭವಾಗಿ ಜನರನ್ನು ನನ್ನ ಹಿಡಿತದಲ್ಲಿ ಸಿಲುಕಿಸಿ 
+
+
+ಕೆೊಳ್ಳುವೆ. 
+
+
+ಕೇಳಿ,ಈತನ ಹೆಸರು " ರುತಾ ಹ? ಎಂದು. 
+
+
+ಏನು, ಇಷ್ಟು ಹೇಳಿದರೂ ಈತ ಟಟ ಗುರುತಿಸಲಾರಿರಾ? 
+
+
+"ನಿರುತ್ಸಾಹ ! '' ತಿಳಿಯಿತೆ? 
+
+
+ತ ಟೆ 1 
+ಸ ಟೂ (ಶೈ 
+
+
+ಥಾಮರಾಷಪ್‌ ಭಾಲೇಕರ್‌ 
+ಮತ್ತು ವಾಳಿಂಬೆ 
+
+
+
+
+
+““ರಂಗವಿಲಾಸದ ಹತ್ಯಾಕಾಂಡ 
+
+
+(೫೮, ಡಿಸೆಂಬರ್‌ ೧೭ ರಂದು ರಾತ್ರಿ 
+ಬೆಂಗಳೂರಿನ ಸೆಂಟ್ರ ಲ್‌ ಜೇಲಿನಲ್ಲಿ ಸೂವಫು 
+ಹತಾಶರಾಗಿ ಬಿದ್ದು ಕೊಂಡಿದ್ದರು. ೧೮ ರಂದು 
+ಮುಂಜಾನೆ. ಅವರು ಗಲ್ಲಿಗೇರಬೇಕಾಗಿತ್ತು. 
+ಸಾವಿಠಿಂದ ತಬ್ಬಿ ಸಿಕೊಳ್ಳ ಲು ಅವರು ��ಾಡಿದ್ದ 
+ಯತ್ನವೆಲ್ಲ ವಿಫಲವಾಗಿತ್ತು. ಆದರೆ ಆಸೆಯ 
+ಸಾ ಇನ್ನೂ ಮಿಡಿಯುತ ! ತಲೇ ಇತ್ತು. ದೇವರ 
+ಮೇಲೆ ಜಃ ಹಾಕಿ ಆ ಮೂವರೂ ಸತತವಾಗಿ 
+ರಾಮನಾಮ ಜಪವನ್ನು ನಡೆಸಿದ್ದ ರು. ಬಾಯಿ 
+ರಾಮನಾಮವನ್ನು ಚ್ಚ ರಿಸುತ್ತಿ ದ್ಧ ರೂ ಮನಶ ಶು 
+ಗಳೆದುರು ಮೃ ಜ್ನ ವಿನ ಕಾಳ ರೂಪ ಟಃ 
+ತ್ತಲೇ ಇತ್ತು. 
+
+ಬೆಂಗಳೂರಿನ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವಕೀಲರಾದ 
+ಬೇಲೂರು ಶ್ರೀನಿವಾಸ ಅಯ್ಯಂಗಾರ್‌ ಮತ್ತು 
+ಅವರ ಕುಟುಂಬದ ಐವರ ಕೊಲೆ ಮಾಡಿದ 
+ಆಕೋಪಕ್ಕಾಗಿ, ಈ ಮೂವರಿಗೆ ಫಾಶಿ ಶಿಕ್ಷೆ 
+ಎಧಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿತ್ತು. 
+
+ಬೇಲೂರು ಶ್ರೀನಿವಾಸ ಅಯ್ಯಂಗಾರರು 
+ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಐವತ್ತು ವರ್ಷಗಳ ತಮ್ಮ 
+ವಕೀಲಿ ವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಅವರು ಅಪಾರ ಕೀರ್ತಿ, 
+ಯಶಸ್ಸು ಮತ್ತು ಸಂಪತ್ತ ನ್ನ್ನ ಗಳಿಸಿದ್ದ ರು. 
+
+ಹಾಥ” ನಗರದಲ್ಲಿ ಅವರ. ರಂಗವಿಲಾಸ 
+ಬಂಗಲೆ. ಡೌಲಿನಿಂದ ತಲೆಯೆತ್ತಿ ನಿಂತಿತ್ತು. 
+ಬಂಗಲೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಅಂದವಾದ ತೋಟ, 
+ಪ್ರವೇಶದ್ವಾರದಿಂದ ಬಂಗಲೆಯ ವರೆಗಿನ ಹಾಡಿ 
+ಯ ಇಕ್ಕೆಲಗಳಲ್ಲಿ ತೆಂಗಿನ ಗಿಡಗಳು ಶೋಭಿ 
+
+
+ಸುತ್ತಿದ್ದವು. ಪ್ರವೇಶದ್ಧಾ ರದಲ್ಲಿರುವ ಕಾರಂಜಿ 
+ಯಜಮಾನರ ಐಶ್ವರ್ಯ, ವೈಭವಗಳನ್ನು 
+ಸಾರುತ್ತಿತ್ತು. 
+
+
+ರಂಗವಿಲಾಸದಲ್ಲಿ ಬೇಲೂರು. ಶೀನಿವಾಸ 
+ಅಯ್ಯಂಗಾರರೊಡನೆ ಅವರ ಪತ್ನಿ ವೆಂಗಮ್ಮ; 
+ರಂಗಲಕ್ಷ್ಮಿ, ರತ್ನಾ ಮತ್ತು ಪ್ರಸನ್ನಾ ಎಂಬ 
+ಮೂವರು ಹುಡುಗಿಯರು; ಮತ್ತು ಲವ-ಕುಶ 
+ಕೆಂಬ ಅವಳಿ ಗಂಡುಮಕ್ಕ ಳು ಇದ್ದರು. 
+ಅಯ್ಯ ಗಾರರ ಮೊದಲನೆಯ ಹಂಡತಯ 'ಮಗ 
+ಮುತ್ತಜ್ಜ ಜನ್ಮ ತಃ ಹುಚ್ಚ. ಆತ ಜನರನ್ನು 
+ಕೊಡ ವ್ರಯ. ನಡಸುದದು ಮಾಡುತ್ತಿ ದ್ದು 
+ದರಿಂದ ತಂದೆ ತೋಟದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕೋಣೆ 
+ಯನ್ನು ಸಟ್ಟಿಸಿ ಅದರಲ್ಲಿ ಅವನನ್ನಿಟ್ಟಿದ್ದರು. 
+ನ್‌ ಸ ಸೇರಿಬಾರದ ಮುತ ತ್ತ್ಮಜ್ಣ ಬಾಗಿಲು 
+ಬಡಿಯುತ್ತ ಅರುಚುತ್ತ ಬರಹೋಗುವವರಿಗೆ 
+ತನ್ನ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಅರಿವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತಿದ್ದ. 
+
+ರಂಗವಿಲಾಸದಲ್ಲಿ ಇವರೆಲ್ಲರ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ 
+ಅಯ್ಯಂಗಾರರ ಅತ್ತೆ ಸಿಂಗಮ್ಮ, ಆಳು ರಾಮು 
+ಮತ್ತು ಡ್ರೈವರ್‌ ಯೇಸುದಾಸರು ಇರುತ್ತಿ 
+ದ್ವರು. ಅಯ್ಯಂಗಾರರ ಸಂಪತ್ತನ್ನು ಹಗಲು 
+ರಾತ್ರಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದ ಆಲ್‌ಶೇಶನ” ನಾಯಿ 
+ಟೈಗರ್‌ ಕೂಡ. ಈ ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಮ 
+ನಾಗಿತ್ತು. 
+
+೧೯೫೪ ರ ಸುಮಾರಿಗೆ ವೃದ್ಧಾ ಪೃದ ದೆಸೆ 
+ಯಿಂದ ಶ್ರೀನಿವಾಸ ಅಯ್ಯಂಗಾರರು ವಕೀಲಿ 
+ವೃತ್ತಿಯಿಂದ ನಿವೃತ್ತ ಜರು ಗಾಂಧೀನಗರ 
+ದ್ದ” ಅವರಿಗಿದ್ದ ಟ್ಟ ಯಿಂದ ತಿಂಗಳಿಗೆ ಮೂರು 
+ಸಾವಿರ. ರೂಪಾಯಿಗಳ ಉತ್ಪನ್ನ 
+
+
+ನಾಲ್ಕು 
+ಬರುತ್ತಿದ್ದು ದರಿಂದ ಅವರಿಗೆ ಏನೂ ತೊಂದರೆ 
+ಯಿರಲಿಲ್ಲ. ನೋಟುಗಳು, ದಾಗಿನೆಗಳಿಂದ 
+
+
+'ತಿಜೋರಿಗಳು ತುಂಬಿದ್ದವು. 
+
+
+೧೯೫೬, ಜೂನ್‌ ೧ ರಂದು ಮಹಡಿಯಿಂದ 
+
+
+೧೨೮೪ 
+
+
+.. `ಬದ್ದಂತೆ ಕಾಣಿಸಲಿ 
+
+
+ಇಳಿಯುವಾಗ ಜಾರಿ ಬಿದ್ದುದರಿಂದ ಅಯ್ಯಂ- 
+ಗಾರರ ಒಂದು ಕಾಲಿನ ಎಲುವು-ಮುರಿಯಿತು. 
+ಅಂದಿನಿಂದ ಅವರು ತಮ್ಮ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿಯೇ 
+ಮಲಗಿಕೊಂಡಿರುತ್ತಿದ್ದರು. ಆಪ್ತ ಮಿತ್ರರು 
+.. ಬಂದು ಅವರ ಯೋಗಕ್ಷೇಮ ವಿಚಾರಿಸಿಕೊಂಡು 
+
+` ಹೋದರು. ತಮ್ಮ ಈ ಭೆಟ್ಟಿಯೆ ಕೊನೆಯ 
+ದಾದೀತೆಂದು ಅವರಲ್ಲಾರೂ ಆಗ ಕನಸಿನಲ್ಲಿ 
+_ ಶೂಡ ಯೋಚಿಸಿರಲಿಕ್ಕಿಲ್ಲ. 
+
+
+ಜೂನ್‌ ೫ ರಂದು ರಾತ್ರಿ ಅಯ ಂಗಾರರು 
+ತಮ್ಮ ಮಂಚದ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿದ್ದ ಸ ಮಗ್ಗ 
+ಲಿನ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸಿಟ್ಟಿ'ದ್ದ ಮೂರು 
+ಮಂಚಗಳ ಮೇಲೆ ಲವ, ಕುಶ, ರಂಗಲಕ್ಷ್ಮಿ; 
+ವೆಂಗಮ್ಮ ಮತ್ತು ಸಿಂಗಮ್ಮ ಮಲಗಿದ್ದರು. 
+ರತ್ನಾ ಮತ್ತು ಪ್ರಸನ್ನಾ ಹಿಂದಿನ ಮಗ್ಗ "ರಿನ 
+ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ: ವ ಲಗಿದ್ದ ರು, ಕೆಲಸ ಮುಗಿಸಿ 
+ಯೇಸುದಾಸ ಮನೆಗೆ ಹೋಗಿದ್ದ. ದೀಪಗಳ 
+ನ್ನೆಲ್ಲ ಆರಿಸಿ ರಾಮು ನಿತ್ಯದಂತೆ ಹೊರಗೆ ಜಗ 
+ಲಿಯ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿದ್ದ. ನಿತ್ಯದಂತೆ ಟೈಗಂ” 
+ತೋಟದಲ್ಲಿ ಓಿಡಾಡುತ್ತಿತ್ತು. 
+
+ಎಲ್ಲವೂ ನಿತ್ಯಕ್ರಮದಂತೆ ಜರುಗುತ್ತಿದ್ಳಾಗ 
+ಹೊರಗೆ ಕತ್ತಲಲ್ಲಿ ಒಂದು ವ್ಯಕ್ತಿ ರಂಗವಿಲಾ 
+ಸದ ಮೇಲೆ ಕಣ್ಣಿಟ್ಟು ಅಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದನ್ನೆಲ್ಲ 
+ನೋಡುತ್ತಿತ್ತು. 
+
+ಜೂನ್‌ ೬ ನೆಯ ದಿನಾಂಕ ಉದಯಿಸಿತು. 
+ತೋಟದಲ್ಲಿಯ ಹೂ ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಕೊಯ್ಯಲು 
+ನಸುಕಿನಲ್ಲಿಯೆ ರಾಮುವಿನ ಹೆಂಡತಿ ಯೇಲಾ 
+ಬಂದಳು, ತೋಟಕ್ಕಿದ್ದ ಎರಡು ಗೇಟುಗಳಲ್ಲಿ 
+ಒಂದು ತೆಕೆದೇ ಇತ್ತು. ಆ ಬಾಗಿಲಿಂದ ಒಳಗೆ 
+ಬಂದ ಯೇಲಾಗೆ ಜೀ: ಯಾರೂ 
+ಸಣ್ಣ ಶಬ್ದವಾದರೂ 
+ಸರಿ ಗರ್ಜಿಸುವ ಟ್ರ ಬವ ಸುಳಿವೂ ಇರಲಿಲ್ಲ. 
+ಯೇಲಾಗೆ ಈ ನಿಸ ಬ ತೆ. ತುಸು ವಿಚಿತ ವೆನಿಸಿ 
+' ವೆಂಗಮ್ಮಳನ್ನು ಕೂಗುತ್ತ ಅವಳು ಜಗಲಿಗೆ 
+೫5-17 
+
+
+
+
+
+“ರಂಗನಿಲಾಸದ ಹತ್ಯಾ ಕಾಂಡ 
+
+
+, ೧೨೯ 
+
+
+ಬಂದಳು. ಅಲ್ಲಿಯ ದೃಶ್ಯ ವನ್ನು ಕಂಡು ಅವಳು ; 
+ಹೌಹಾರಿ ಹೋದಳು. ತನ್ನ ಕಣ್ಣು ಗಳ ಮೇಲೆ 
+ಅವಳಿಗೆ ವಿಶಾ ಸವುಂಟಾಗಲಿಲ್ಲ. ಗ 
+ರಾಮು ರಸ್ತದ ಮಡುವಿನಲ್ಲಿ ಅಸ್ತ 
+ವಾಗಿ ಬಿದ್ದಿದ್ದ. ಅವನ ಮುಖ, ತಲೆ ನೆ 
+ಕುತ್ತಿ ಗೆಗಳ ಮೇಲೆ ಬಲವಾದ ಗಾಯಗಳಾ 
+ಗಿದ್ದು ದರಿಂದ ಆತ, ವಿದ್ರೂಪನಾಗಿ ಕಾಣಿಸು 
+ತ್ತಿದ್ದ. ರಾಮುವಿನ ಕಳೇವರವನ್ನ ವ್ಟಿಕೊಂಡು 
+ಯೇಲಾ ದೊಡ್ಡ ದನಿಯಿಂದ ಅಳತೊಡಗಿದಳು. 
+ಅವಳ ಆಕ್ರೋಶವನ್ನು ಕೇಳಿ ರತ್ನಾ ಎಚ್ಚ 
+ತ್ತಳು.. ಅವಳು ಅವಸರದಿಂದ. ಜಗಲಿಗೆ 
+ಬಂದಳು, ಅಲ್ಲಿಯ ಭೀಕರ ದೃಶ್ಯವನ್ನು ಕಂಡು 
+ಹೌಹಾರಿದ ಆ ಹುಡುಗಿ ವೆಂಗಮ್ಮಳಿಗೆ ಸಮಾ 
+ಚಾರ ತಿಳಿಸಲೆಂದು ಒಳಗೆ ನಡೆದಳು. ಆದರೆ 
+ಅಲ್ಲಿ ಕಂಡ ದೃಶ್ಯ ಇನ್ನಿಷ್ಟು ಭಯಾನಕ 
+ವಾಗಿತ್ತು. 
+
+ವೆಂಗಮ್ಮ, ಸಿಂಗಮ್ಮ, ಲವ ಮತ್ತು ಕುಶರ 
+ದೇಹಗಳು ಮಂಚದ ಮೇಲೆ ಅಸ್ತ ವೈಸ್ತವಾಗಿ 
+ಬಿದಿ ದ್ದವು. ಮಂಚದ ಮೇಲೆ ರಕ್ತ ಹಂದಿತ್ತು. 
+ಕೋಣೆಯ ಒಂದು ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ರಂಗಲಕ್ಷ್ಮಿ 
+ಬಿದ್ದಿದ್ದಳು. ಅವರೆಲ್ಲರ ತಲೆಗಳ ಮೇಲೆಯೆ 
+ಗಾಯವಾಗಿತ್ತು. ಇದನ್ನೆಲ್ಲ ಕಂಡು ಎದೆ 
+ಯೊಡದ ರತ್ನಾ ಶ್ರೀನಿವಾಸ ಅಯ್ಯಂಗಾರರ 
+ಕೋಣೆಗೆ ಬಂದಳು. ಅವರು ಕೂಡ ಮಂಚದ 
+ಮೇಲೆ ಸ್ಮೃತಿ ತಪ್ಪಿ ಬಿದ್ದಿದ್ದರು. ಅವರ 
+ತಲೆಯ ಕೆಳಗಿದ್ದ ತಲೆದಿಂಬು ರಕ್ತದಿಂದ 
+ತೊಯ್ಮು ಹೋಗಿತ್ತು. ಒಂದರ ಹಿಂದೊಂದು 
+ಈ ಭೀಕರ ದೃಶ್ಯಗಳನ್ನು ಕಂಡ ರತ್ನಾಳ 
+ಅವಸ್ಥೆ ಏನಾಗಿರಬಹುದೆಂಬುದನ್ನು ಸರಾ 
+ತಿಳಿಯಬೇಕು. 
+
+"ರಂಗ ವಿಲಾಸ ದ ಹಿಂದೆ ಅಯ್ಯಂಗಾರರ 
+ಒಡೆತ���ದ ಕಟ್ಟಿ ಡಗಳಿದ್ದ ವು. ಅಲ್ಲಿ ಬಾಡಿಗೆಗಿದ್ದ 
+ನಾಗರಾಜ ಎಂಬವರನ್ನು ಭೆಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಜು 
+ಅವರಿಗೆ ಎಲ್ಲ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಹೇಳಿದಳು. ನಾಗ 
+
+
+೧೩೦ 
+
+
+ರಾಜ ಕಣಡಲೆ ಬಂದು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೋಡಿದರು. 
+ಪಡಸಾಲೆಯನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಬಾಗಿಲ ಬಳಿ 
+ಇದ್ದ ಎರಡು *ಿಟಿ$ಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದರ ಸರಳು 
+ಗಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸಿ ಕೊಲೆಗಡಕರು ಮನೆಯನ್ನು 
+ಪ್ರವೇಶಿಸಿದ್ದರು. ಅಯ್ಯಂಗಾರ ಮತ್ತು ರಂಗ 
+ಲಕ್ಷಿ ಯನ್ನುಳಿದು ಉಳಿದವರೆಲ್ಲರ ಪ್ರಾಣ ಪಕ್ಷಿ 
+ಆಗಲೇ ಹಾರಿಹೋಗಿತ್ತು. 
+
+ತಿಜೋರಿಗಳಿದ್ದ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಎದ್ಯುದ್ದೀಪ 
+ಉರಿಯುತ್ತಲಿತ್ತು. ಅಲ್ಲಿದ್ದ ತಿಜೋರಿ, ಕಪಾಟು, 
+ಪೆಟ್ಟಿ ಗೆಗಳ ಮುಚ್ಚ ಳ ತೆಕೆದಿತ್ತು. ದಾಗಿನೆ, 
+ನಗದು ಹಣ, ಕಸ್ಟ ವ ಇತಕ ವಸ್ತುಗಳೆಲ್ಲ 
+ಮಾಯವಾಗಿದ್ದವು. ದಾಗಿನೆಗಳ ಖಾಲಿ ಡಬ್ಬಿ 
+ಗಳು, ಬೆಳ್ಳಿಯ ಕೆಲವು ಪಾತ್ರೆಗಳು, ಅರಿವೆಗಳು 
+ಕೊಣೆಯಲ್ಲಿ ಚಲ್ಲಾ ಏಿಲ್ಲಿಯಾಗಿ ಬಿದ್ದಿದ್ದವು. 
+
+ಇದುವರೆಗೂ ನಿದ್ಡೆ ಮಾಡುತ್ತಲಿದ್ದ ಪ್ರಸನ್ನಾ 
+ರತ್ತಾಳ ಅಳುವಿನ ಧ್ನನಿ ಕೇಳಿ ಎದ್ದು ಬಂದ 
+ವಳು ಆ ಕ್ರೂರದೈ ಶ್ಯ ನನ್ನು ಕಂಡವಳೇ ಎಚ್ಚ ರೆ 
+ತಬ್ಬಿ ಬಿದ್ದು ಬಿಟ್ಟಳು. ೆ10ಗವಿಲಾಸದ ಎನು 
+ಗಡೆ ಇದ್ದ ತಾಜಮಹಲ್‌ ಹೊಬಿಲಿಗೆ ಹೋಗಿ 
+ನಾಗರಾಜರು ಪೋಲೀಸರಿಗೆ ಫೋನ್‌ ಮಾಡಿ 
+ದರು. ೬ 
+
+
+ಸರಿಯಾಗಿ ೬-೩೦ ಗಂಜೆಗೆ ಪೋಲೀಸ್‌ 
+ಜೀಪ್‌ ಬಂತು. ಸಬ್‌ ಇನ್‌ಸ್ಪೆಕ್ಟರ್‌ ಶಿವಚರಣ 
+ಸಿಂಗರು ತೋಟದಲ್ಲಿ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದ್ದ ಪ್ರೀಕ್ಷಕ 
+ರನ್ನು ಹೊರಗೆ ಹಾಕಿ " ರಂಗವಿಲಾಸ ' ವನ್ನು 
+ತಮ್ಮ ವಶಕ್ಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು. ಪ್ರವೇಶದ್ವಾ ಕ 
+ದಲ್ಲಿ ಪೋಲೀಸರನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿ ಸು ಬಳಗೆ 
+ಬಾರದಂತೆ ಮಾಡಿದರು. 
+
+ರತ್ನಾ, ಪ್ರಸನ್ನಾ ಮತ್ತು ಯೇಲಾ ಅಳುತ್ತಲೇ 
+ಇದ್ದ ಕು. ಇಾವಚರಣರು 'ವೆಂಗಮ್ಮಳ ಕೋಣೆ 
+ಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿದರು. ಗೋಡೆಗೆ "'ಿಸಿಟ್ಟಿ ದ್ಧ 
+ಜು ಕಬ್ಬಿ ಇದ ಹಾಕೆಗೆ ರಕ್ತ ಮೆತ್ತಿತ್ತು. 
+ಮಾಂಸದ ಸಣ್ಣ ಸಣ್ಣ ತುಣುಕುಗಳೂ ಅಂಟಿ 
+
+
+ಕಸ್ತೂರಿ, ಫೆಬ್ರುವರಿ ೧೯೬೧ 
+
+
+ಕೊಂಡಿದ್ದವು. ರಕ್ತ ಮೆತ್ತಿದ ಇನ್ನೆರಡು ಹಾಕೆ 
+ಗಳು ವೆಂಗಮ್ಮಳ ಮಂಚದ ಮೇಲಿದ್ದವು. ಅಲ್ಲಿ 
+ಒಂದು ಚಾಕುವೂ ಇತ್ತು. ಬೇಲೂರು ಶ್ರೀನಿ- 
+ವಾಸ ಅಯ್ಯಂಗಾರರ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ 
+ಯಾವ ಆಯುಧವೂ ಇರಲಿಲ್ಲ. 
+
+ಆಗಿಂದಾಗ ಅಂಬ್ಯುಲನ್ಸ್‌ ಗಾಡಿ ತರಿಸಿ ಶಿವ- 
+ಚರಣರು ಅಯ್ಯಂಗಾರ ಮತ್ತು ರಂಗಲಕ್ಷ್ಮ್ಮಿಯ 
+ರನ್ನು ವಿಕ್ಟೋರಿಯಾ ಆಸ್ಪತ್ರೆಗೆ ಕಳಿಸಿದರು, 
+ಆಮೇಲೆ ಅವರು ಟೈಗರನನ್ನು ಶೋಧಿಸತೊಡಗಿ 
+ದರು. ತೋಟದ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ:ಒಂದು ಗಿಡದಡಿ 
+ಅದು ಸ್ಮೃತಿ ತಬ್ಬ ಬಿದ್ದಿತ್ತು. ಅದರ ಮೈಮೇಲೆ 
+ಒಂದೂ ಗಾಯವಿರಲಿಲ್ಲ. ಆದಕೆ ಅದರ ಮೇಲೆ 
+ವಿಷಪ್ರಯೋಗವಾಗಿತ್ತು. ಶಿವಚರಣರು ಅದನ್ನು 
+ಆಸ್ಪತ್ರೆಗೆ ಕಛಿಸಿದರು. 
+
+ರಂಗವಿಲಾಸದಲ್ಲಿ ನಡೆದ ಹತ್ಯಾಕಾಂಡದ 
+ಸುದ್ಮಿ ಇಷ್ಟರಲ್ಲಿ ನಗರದಲ್ಲೆಲ್ಲ ಹಬ್ಬಿದ್ದರಿಂದ 
+ಜನರು ತಂಡತಂಡವಾಗಿ ಬರತೊಡಗಿದ್ದರು. 
+ಶಿವಚರಣರು ಬೆಲಿಫೋನಿನಿಂದ ಡಿ. ಎಸ್‌. ಪ್ಲ 
+ಪೋಲೀಸ್‌ ಇನಸ್ಪೆಕ���ಟರ್‌ ಜನರಲ್‌ ಮೊದ 
+ಲಾದವರಿಗೆ ಸುದ್ದಿ ತಿಳಿಸಿದರಲ್ಲದೆ ಬಂದೋ 
+ಬಸ್ತಿಗಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪೋಲೀಸರನ್ನು ಕರೆಸಿ 
+ಕೊಂಡರು. 
+
+ಡಿ. ಎಸ್‌, ಪಿ. ರೇವಣ್ಣರು ಇತರ ಪೋಲೀಸ 
+ಅಧಿಕಾರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಂದಾಗ ರಂಗವಿಲಾಸದ 
+ಎದುರು ರಸೆ ಸೈೆಯಲ್ಲಿ ಜನ ಇರುವೆಗಳಂತೆ ಮುತ್ತಿ ' 
+ದ್ಧರು, ಕಷ್ಟ! ಓಂದಲೆ ದಾರಿಮಾಡಿಕೊಂಡು ರಂಗ 
+ಎಲಾಸವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿದ ಅವರು ಮೊದಲು 
+ಬಂಗಲೆಯನ್ನೆ. ಲ್ಸ “ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿ ಪರೀಕ್ಷಿಸಿದರು. 
+ಪಡಸಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಬಂದು ಕುರ್ಚಿಯ ಮೇಲೆ 
+ಒಂದು ಸುತ್ತಿಗೆ ಬಿದ್ದಿತ್ತು ಕುರ್ಚಿಯ ಮಗ 
+ಲಲ್ಲಿ ಹಿಮಾಲಯ ಟಾಕೀಸಿನ ಎರಡು ತಿಕೀಟು 
+ಗಳು ಬಿದ್ದಿದ್ದವು. ೫ ನೇ ತಾರೀಖಿನ ರಾತ್ರಿ 
+ಒಂಬತ್ತರ ಆಟದ ತಿಕೀಟುಗಳಾಗಿದ್ದ ವು ದ 
+ಬೇಲೂರರ ಕ:ಟುಂಬದಲ್ಲಾದರೂ ಆ ರಾತ್ರಿ 
+
+
+
+
+
+«4 ರಂಗವಿಲಾಸ ದ ಹತ್ಯಾಕಾಂಡ 
+
+
+ಸಿನೇಮಾಕ್ಕೆ ಹೋಗಿರಲಿಲ್ಲವೆಂದು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿ 
+ಯಿತು, ನೆ ಕಳೆಯಲೆಂದು ಕೊಲೆಗಡಕರು 
+ಸಿನೇಮಾಕ್ಕೆ ಹೋಗಿರಬೇಕು. ರಾತ್ರಿ ೧೨ ರ 
+ನಂತರ ಜು ರಂಗವಿಲಾಸದ ಮೇಲೆ 'ಡಕೋಡೆ 
+ಹಾಕಿರಬೇಕು ಎಂದು ಡಿ. ಎಸ್‌. ಏ. ರೇವಣ್ಣ 
+ಅಂದಾಜು ಕಟ್ಟಿದರು. ಆದರೆ ಬಂಗಲೆಯಲ್ಲಿಯ 
+ಅನಾಹುತವನ್ನು ನೋಡಿದರೆ ಇಬ್ಬರಿಂದಲೆ( 
+ಅಪ್ಪೆ ಲ್ಲ ನಡೆಯಲಾರದು ಎಂದೂ ಅವರಿಗನಿಸಿತು, 
+
+
+ಮತ್ತೆ ಆ ಸಿನೇಮಾ ತಿಕೀಟುಗಳ ಮೂಲಕ ಅಪ 
+
+
+ರಾಧಿಗಳ ಪತ್ತೆ ಹಚ್ಚುವುದು 
+ದ್ಮರೂ ಬಹು ತಠಿನವಾಗಿತ್ತು. 
+
+ರೇವಣ್ಣ ಕಾರ್ಯಕ್ಕಾ ರಂಭಿಸಿದರು ಮೊಟ್ಟ 
+ಮೊದಲಿಗ ಅವು ಹೆಚ್ಚೆ ರಳು ಗುರುತಿನ ತಜ್ಞ 
+ಶ್ರೀ ಪ್ರೇಮ ಮತ್ತು... ಪೋಟೋಗ್ರಾ ಫರ್‌ 
+ತಿಮ್ಮಯ್ಯನವರನ್ನು ಕರೆಸಿದರು. ಕಪಾಟು, 
+ಗ್‌ ಬಾಗಿಲು, ಕಬ್ಬಿಣದ ಹಾರೆ ಮುಂತಾ 
+ದವುಗಳ ಮೇಲೆ ಮೂಡಿದ್ದ ರಳುಗಳ ಮುದ್ರೆ ಯ 
+ಫೋಟೋ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳ ಲ್ಪಟ್ಟಿತು. ಬೆಳ್ಳಿ ಪಾತ್ರ 
+ಗಳ ಮೇಲಿನ ಬೆರಳಿನ ಗುರುತುಗಳು ಹೆಚ್ಚು 
+. ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದ್ದು. ಅಪರಾಧಿಗಳ ಬೆರಳುಗಳ 
+ಗುರುತುಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಅನುಕೂಲ 
+_ವಾಗಲೆಂದು ತ ಪ್ರೇಮರು ಅಯ್ಯಂಗಾರ 
+ಕುಟುಂಬದ ಎಲ್ಲರ ಚರಳುಗಳ ಮುದ್ರಗಳೂ 
+ತಮಗೆ ಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿಸಿದರು 
+
+ರತ್ನ ಳಿಂದ ಕಳವಾಗಿ ಹೋದ ಸ 
+ಮತ್ತು ಇತರ ವಸ್ತುಗಳ ಯಾದಿಯನ್ನು 
+1. ಐಸ್‌. ಪಿ. ರೇವಣ್ಣ ಬರೆಸಿಕೊಂಡರು. ವ 
+
+_ ನಾಮೆ ಮಾಡಿ ಶವಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷೆಗಾಗಿ ಆಸ್ಚ 
+.. ತ್ರೆಗೆ ಕಳಿಸಿದರು. ಮ್ಳ ಸೂರು ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿಯ 
+ಎಲ್ಲ ಮಹತ್ವದ ಪೋಲಿಸು ಕಾಣೆಗಳಿಗೆ ಸುದ್ದಿ 
+ಕಳಿಸಿ ಕೇವಣ್ಣನವರು ಪೋಲೀಸರು ಜಾಗರೂಕ 
+ರಾಗಿರುವಂತೆ ಮಾಡಿದರು. ಬೆಂಗಳೂರಿನಲ್ಲಿ 
+ಪೋಲೀಸ್‌ ಬಂದೋಬಸ್ತು ಮಾಡಿ ಓಣಿ ಓಣಿ 
+ಯಲ್ಲಿ ಗುಪ್ತ ಪೋಲೀಸರ. ಜಾಲವು ಪಸರಿಸು 
+
+
+ಅಸಾಧ್ಯವಲ್ಲದಿ 
+
+
+೧೩೧ 
+
+
+ವಂತೆ ಏರ್ಪಡಿಸಿದರು... 
+
+ಮುಖ್ಯ ಮಂತ್ರಿ ಗಳ ಸಲಹೆಯಂತೆ ರೇವಣ್ಣ 
+ನವರು ನುದ್ರಾ ಸ್‌ ಪೋಲೀಸರಿಗೆ ಪೋನ” 
+ಮಾಡಿ ಬು! ನನ್ನು ಹಡಿಯುವಲ್ಲಿ ಅತ್ಕ ೦ತ 
+ಯಶಸ್ವಿ ಹೊಡ ಯುವಾ” ಮತ್ತು ಟಫ್‌ 
+ಎಂಬ ವಂ ನಾಯಿಗಳನ್ನು ಕಳಿಸಲು ಕೇಳಿ 
+ಕೊಂಡರು. ಒಂದೇ ಡು ತಾಸಿನೊಳಗಾಗ��� 
+ಮದ್ಯಾಸಿ್‌ ಪೋಲೀಸ್‌ ಶಾಖೆಯ ಇನಸ್ಪೆಕ್ಟರ 
+ಕೊಬ್ಬರು ಆ ಎರಡು ನಾಯಿಗಳೊಂದಿಗೆ 
+ವಿಮಾನದಲ್ಲಿ ಬೆಂಗಳೂರಿಗೆ ಬಂದಿಳಿದರು. 
+
+ಯುವರಾಜ ಮತ್ತು ಚೀಫ್‌ ರಂಗವಿಲಾಸದ 
+ಲ್ಲಿಯ ಒಂದೊಂದೇ ವಸ್ತು ವಿನ ವಾಸನೆ ಹಿಡಿದು 
+ಅದರ ಸುಳಿವಿನಲ್ಲಿ ರಸ್ತೆ ಯಲ್ಲಿ ಓಡತೊಡಗಿ 
+ದವು. ಆದರೆ ಅಂದು ಅವು ಹುಡುಕಿ ಕೊಟ್ಟವ 
+ಕೆಲ್ಲ ಸಂಶಯಾತೀತರಾಗಿದ್ದರು. ಅವರಲ್ಲನೇ 
+ಕರು ಹಿಂದಿನ ದಿನ ಶ್ರೀನಿವಾಸ ಆಸ ನ 
+ರನ್ನು ಭೆಟ್ಟಿ ಯಾಗಿ ಬಂದಿದ್ದ ಅವರ. ಆಪ್ತರಾಗಿ 
+ದ್ಮರು. ರೇವಣ್ಣ ನವರ ಈ ಬ್ರಹ್ಮಾ ಸ್ತ್ರ ವಿಫಲ 
+ವಾಯಿತು. ಹಿಮಾಲಯ ತ ನಡೆಸಿದ 
+ತಪಾಸಣೆಯಿಂದಲೂ ಅಪರಾಧಿಗಳ ಸುಳಿವು 
+ಹತ್ತುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ. 
+
+ಅಂದು ಸಂಜೆ ಆರರ ಸುಮಾರಿಗೆ ಅಯ್ಕಂಗಾ 
+ರರು ಪ್ರಾಣ ನೀಗಿದರು. ಟೈಗರ್‌ ಕೂಡ ಅಂದೇ 
+ಸತತ ರಂಗಲಕ್ಷ್ಮಿ ಉಳಿದುಕೊಂಡಿದ್ದರೂ 
+ಅವಳಿಗಿನ್ನೂ ಎಚ್ಚರ ಬಂದಿರಲಿಲ್ಲ. ಅವಳ 
+ಮಿದುಳಿಗೆ ವಿಪರೀತ ಆಘಾತವಾಗಿರುವುದರಿಂದ 
+ಅವಳು ಎಚ್ಚರವಾಗಲು ನಿಷ್ಠ ಬಂದು ವಾರ 
+ವಾದರೂ ಬೇಕಾದೀತು ಎಂದು ಡಾಕ್ಟ ರರು 
+ಹೇಳಿದರು. 
+
+ಜೂನ್‌ ಏಳರಂದು ಬೆಳ್ಳಿ ಪಾತ್ರೆ ಗಳ ಟಿ 
+ಮೂಡಿದ್ದ ಬೆರಳುಗಳ ಗುರುತನ್ನು ಅಭ್ಯಸಿಸಿ 
+ಶ್ರೀ ಪ್ರೇಮರು ರೇವಣ್ಣರಿಗೆ ಅನರಾನಿಗಳವಗಿ 
+ರಬಹುದಾದ ಮೂರು ಗುರುತುಗಳ ಫೋಟೂ 
+ಗಳನ್ನು ಒಬ್ಬಿ ಸಿದರು, 
+
+
+ಎ 
+
+
+೧೩೨ 
+
+
+ಜೂನ್‌ ೮. ಪತ್ರಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಬಗೆಯ 
+ಸುದ್ದಿಗಳು ಪ ಪ್ರಕಟವಾಗಿದ ವು, ಮಧ್ಯಪ್ರದೇ 
+ಶದ "ಓಂದು ಡೊಡ್ಡ ದರೋಡೆಖೋರರ ಟ್‌ 
+ನಗರಕ್ಕೆ, ಬಂದಿದೆಯೆಂದೂ ಅವರದೆ ತಾರ್ಯ 
+' ಇದು ಸಟೆ ಬೆಂಗಳೂರಿನಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸು ದಃ 
+ಹಬ್ಬಿ ತ್ತು. 
+
+ಅಂದು ರಾತ್ರಿ ಪೋಲೀಸ್‌ ಅಧಿಕಾರಿ ವೇದ 
+ಗಿರಿ ರಾತ್ರಿ ಹನ್ನೊ ಂದರ ಸುಮಾರಿಗೆ: ಜೀಪ್‌ 
+ಗಾಡಿಯಲ್ಲಿ ನಗರದಲ್ಲಿ ಗಸ್ತಿ ತಿರುಗುತ್ತಿದ್ದರು. 
+ಕಳ್ಳ ರಿಗೆ ವೇದಗಿರಿಯ ಅಂಜಿಕೆ ಬಹಳ. ಜೀಪ್‌ 
+ಶೇಜಾದ್ರಿ ಪುರಕ್ಕೆ ಬಂದಾಗ ರಾತ್ರಿ ೧೨ ಹೊಡೆ 
+ದಿತ್ತು. : ರಸೆ ಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ವಿಳ್ಳೆಯೂ ಇರ 
+ಲಿಲ್ಲ. ಜೀಪ” ವೇಗದಿಂದ ಓಡುತ್ತಿ ತ್ರ. ಒಂದು 
+ಮುರುವಿನಲ್ಲಿ ಅವರು ಗಾಡಿಯ ಸೇಗ ಕಡಿಮೆ 
+ಮಾಡಿ ಹ್ಯಾಂಡ್‌ ಲ್ಯಾಂಪ್ಸ್‌ ಹಚ್ಚಿದರು. ಆ 
+
+ಪ್ರಕಾಶದಲ್ಲಿ ರಸ್ತೆಯ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ ಕಳ್ಳತನದಿಂದ 
+ಸಾಗುತ್ತಿದ್ದ ವ್ಯಕ್ತಿ ಯೊಂದು ಅವರಿಗೆ ಕಾಣಿ 
+ಸಿತು. ಬೆಳಕು' ಬಿದ್ದೊ ಡನೆ ಅದು ಬಾಗಿತು. 
+ಅದರ ಕೈಯಲ್ಲೊಂದು ಗಂಟಿತ್ತು. ಗಾಡಿ ನಿಲ್ಲಿಸಿ 
+ಚು ಕೆಳಗೆ ಧುಮುಕಿ ಆ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು 
+ಹಿಡಿದು “ಯಾರು? ಈ ಹೊತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲೇನು 
+ನಡೆಸಿರುವಿ?” ಎಂದು ಶಕೇಳಿದರು. 
+
+"ನಾನು ಚೆನ್ನ, ಸ್ವಾಮಿ. ನನಗೆ ಮನೆಮಾ 
+ರಿಲ್ಲ' ಆ ವ್ಯಕ್ತಿ ಅಳು ಸ ಸ್ವರದಲ್ಲಿ ನುಡಿಯಿತು. 
+ಹ್ಯಾಂಡ್‌ಲ ಲ್ಯಾಂಪಿನ ಪ್ರಕಾಶದಲ್ಲಿ ಅವನನ್ನು 
+ಚೆನ್ನಾಗಿ ಬರನ ವೇದಗಿರಿ. ಕನ್ನ ಹಾಕಿ 
+ದೃಕ್ಕಾಗಿ ಆತನನ್ನು ಕೆಲ ದಿನಗಳ ಹಿಂದೆ ತಾನು 
+ಹಿಡಿದದ್ಮು ಅವರಿಗೆ ನೆನಪಾಯಿತು. 
+
+“ಕ ಗಂಟಿನಲ್ಲೇನಿದೆ? ಬಿಚ್ಚು ಅದನ್ನು.” 
+
+ಗಂಟಿನಲ್ಲಿ ಒಂದು ಹಾಕೆ, ��ನೆಗೆ ಕನ್ನ 
+ಹಾಕುವ ಸಾಧನಗಳಿದ್ದವು. ವೇದಗಿರಿ ಚೆನ್ನ 
+ನನ್ನು ಶೇಷಾದ್ರಿಪುರದ ಪೋಲೀಸ್‌ ಠಾಣೆಯಲ್ಲಿ 
+ಬಂಧಿಸಿಟ್ಟಿರು, ಮುಂಜಾನೆ ಇನ್‌ಸ್ಪೆಕ್ಟರ್‌ 
+
+
+` ನಡೆಸಿದರು. 
+
+
+ಕಸ್ತೂರಿ, ಫೆಬ್ರುವರಿ ೧೯೬೧ 
+
+
+ಬಸವರಾಜರ ಎದುರು ಚನ್ನ ನನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದರು. 
+ಹಿಂದೆ.ಬಸವರಾಜರ ಕೈಲಿ "ಸಿಕ್ಕಿಬಿದ್ದಿದ್ದ ಚೆನ್ನ 
+ಅವರನ್ನು ಕಂಡೊಡನೆ ಹೆದರಿ ಕಂಗಾಲಾದ. 
+ಬಸವರಾಜರು ಕಟುಸ ರದಲ್ಲಿ ಕೇಳಿದರು. 
+
+"ಯಾರು ನೀನು ಸ 
+
+"ಚೆನ್ನ, ಸ್ವಾಮಿ.” 
+
+“ ಎಲ್ಲಿರುವಿ?” 
+
+ಬಃ ಚಿಕ್ಕನಾಯಕನ ಹಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿ,' 
+
+" ಹಾಗಾದಕೆ ಇಲ್ಲೇಕೆ ಬಂದೆ? ಕನ್ನ ಹಾಕ 
+ಲಿಕ್ಕೇನು? ಎಂದು ಬಂದೆ? 
+
+್ಲ ಹದಿನೈದು ದಿನವಾಯಿತು ಸ್ವಾಮಿ, ಅಲ 
+ಸೂರಿನ ಕೃಷ್ಣ ಮತ್ತು ಮುನಿಸ್ವಾಮಿ ನನ್ನನ್ನು 
+ಕರೆಸಿಕೊಂಡರು.” 
+
+ಕ ಯಾತಕ್ಕೆ [ ಕನ್ನ ಹಾಕಲೇನು? ಯಾರ 
+ಮನೆಗೆ ಕನ್ನ ಕೆ ಸ 
+
+“ತ. ಮನೆಗೂ ಹಾಕಲಿಲ್ಲ ಸ್ವಾಮಿ, 
+
+ಬೇಲೂರರ ಮನೆಗೆ ಕನ್ನ ಹಾಕಲು ಹದಿನೈದು 
+ದಿನಗಳ ಹಿಂದೆ ಹೋಗಿದ್ದೆ. ಆದಕೆ ಅಲ್ಲ 
+ನಾಯಿ ಬೊಗಳಿದ್ದರಿಂದ ಹಾಗೇ ತಿರುಗಿ ಓಡಿ 
+ಬಂದೆವು.” 
+
+" ಆಮೇಲೆ ಮತ್ತೆ ಯಾವಾಗ ಹೋದಿರಿ? 
+
+“ನಾನು ಮತ್ತೆ ಹೋಗಲೇ ಇಲ್ಲ” 
+
+ಬಸವರಾಜರಿಗೆ ಮುಗಿಲು ಸಿಕ್ಕಿದಂತಾಯಿತು. 
+ಯಾವ "ಪ್ರಕರಣದ ಸುಳಿವಿಗಾಗಿ ಅವರೆಲ್ಲ 
+ಒದ್ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರೊ ಅದರ ಸುಳಿವು ಹೀಗೆ ಅಕ 
+ಸ್ಮಾತ್ತ್ಮಾಗಿ ಸಿಕ್ಕೀತೆಂದು ಅವರು ಕನಸಿನಲ್ಲಿಯೂ 
+ಎಣಿಸಿರಲಿಲ್ಲ. ಅವರು ಚೆನ್ನನನ್ನು ಲಾಕಬ್ಬ 
+ನಲ್ಲಿಟ್ಟು ರೇ(ವಣ್ಣನವರಿಗೆ ಸುದ್ದಿ ಕಳಿಸಿದರು. 
+
+ಕೀವಣ ಕೂಡಲೆ ಬಂದು ಚೆನ್ನನ ತಪಾಸಣೆ 
+ಅವನ ಲಿಖಿತ ಹೇಳಿಕೆ ತೆಗೆದು 
+ಕೊಂಡರು. ಮೊದಲನೆಯ ಸಲ ಅಸಫಲ 
+ರಾದ ಕೃ ಷ್ಣ ಮತ್ತು ಮುನಿಸ್ವಾಮಿ ಮತ್ತೆ 
+ಪ ಪ್ರಯತ್ನಿ ತೆ ದರೋಡೆ ಹಾಕಿರುವ ಸಂಭವವಿತ್ತು. 
+ಚನ್ನ ನಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಆ ಬಗ್ಗೆ ಏನೂ ಗೊತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ. 
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+' ಆದಕೆ ಆತ ಕೃಷ್ಣ ಮತ್ತು ಮುನಿಸ್ವಾಮಿಯವರ 
+ಮನೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಒಬ್ಬದ. 
+
+
+ಅಲಸೂರಿನಲ್ಲಿರುವ ಕೃಷ್ಣನ ಮನೆಯಲ್ಲಿ 
+ಅವನ ಹೆಂಡತಿ ಜಯಾ ಇದ್ದಳು. ಬಸವರಾ 
+' ಜರು ಅವನ ಹಾದಿ ಕಾಯುತ್ತ ಅಡಗಿ ಕುಳಿ 
+ತರು... ಸುತ್ತಲಿನ ನಾಕೆಗಳಲ್ಲೆಲ್ಲ ಅವರು 
+ಪೋಲೀಸರನ್ನು ಕಾವಲು ನಿಲ್ಲಿಸಿದರು. 
+| ಹನ್ನೊಂದರ ಸುಮಾರಿಗೆ ಕೃಷ್ಣ ಮೋಟರ್‌ 
+ಸೈಕಲ್ಲಿನಲ್ಲಿ ಬಂದ. ಆತ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕಾಲಿ- 
+ ಟ್ಯೊಡನೆ ಪೋಲೀಸರು ಅವನ ಮನೆ ಮುತ್ತಿ 
+ದರು, ಬಸವರಾಜರು ಒಳಗೆ ಹೋಗಿ ಅವನನ್ನು 
+' ಬಂಧಿಸಿದರು. ಅಕಸ್ಮಾತ್ತಾಗಿ ನಡದ ಈ ಘಟನೆ 
+| ಯಿಂದ ಆತ ಕಂಗೆಟ್ಟು ಹೋದ. ಅವನನ್ನು 
+. ರುಡತಿ ಮಾಡಿ ಚಸಮರಾಜರ ಅವನ *ಸೆ 
+, ಯಲ್ಲಿದ್ದ ೧೦೦೬೫ ರೂಪಾಯಿಗಳ ನೋಟುಗ 
+| ಳನ್ನೂ ಕೀಲೀಕೈಗಳ ಒಂದು ಗೊಂಚಲನ್ನೂ 
+.. ಬರಡು ಪಾವತಿಗಳನ್ನೂ ವಶಪಡಿಸಿಕೊಂಡರು. 
+| ರೇವಣ್ಣನವರು ಅವನಿಗೆ ಅವನ ವಿರುದ ಇದ್ದ 
+ಸಾಕ್ಷಿಗಳ ವಿಚಾರ ತಿಳಿಸಿ ಅಪರಾಧ ಒಬ್ಬಿಗೆಯೆ 
+__ ಎಂದು ಕೇಳಿದರು. ತಾನು ಪೂರಾ ಸಿಕ್ಕಿ ಬಿದ್ದೆ 
+2 ಎಂದು ಖಾತ್ರಿ ಯಾಗಿದ್ದ ಕೃಷ್ಣ ಒಬ್ಬಿ ಚ 
+.. ಜವಾಬು ಕ���ಪ್ಪ. ತನ್ನ ತಮ್ಮ” ಮುನಿಸ್ವಾ ಮಿ 
+ಮತ್ತು ಕಕ್ಕ ಜಟ್‌ ರೆಡ್ಡಿಯೊಂದಿಗೆ ಜತೆ 
+' ದಕೋಡೆ ಹಾಕಿದ್ದಾಗಿ ಆತ ಹೇಳಿದ. 
+| ಕೃಷ್ಣನನ್ನು ಅವನ ಮನೆಗೆ ಕರತಂದರು. 
+_ ಬಸವರಾಜರಿಂದ ಕೀಲಿಕ್ಕೆ ಇಸಿದುಕೊಂಡು ಆತ 
+ಕ ಮನೆಯಲ್ಲಿದ್ದ ಎರಡು ಟ್ರಂಶುಗಳನ್ನು ತೆಕಿದ. 
+ಬೆಲೆ ಬಾಳುವ ಡಾಗಿನೆ ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳಿಂದ 
+ಅವೆರಡೂ ತುಂಬಿ ಹೋಗಿದ್ದವು, ಬೇಲೂರ 
+ಸ ರಲ್ಲಿ ಕಳವಾಗಿದ್ದ ಯಾದಿಯಲ್ಲಿನ ಹೆಚ್ಚಿನ 
+೯ ವಸ್ತು ಗಳು ರೇವಣ್ಣ ನವರಿಗೆ ಸಿಕ ವು, ಮನೆಯ 
+ಕೆ ಹೊರಗಿನ ಬೇಲಿಯಲ್ಲಿ ಅಡಗಿಸಿಟ್ಟಿದ್ದ ಬಂದು 
+ಚೆ ಗಂಟನ್ನೂ ಅವನು ಒಪ್ಪಿಸಿದ. ಅದರಲ್ಲಿ ರಕ್ತದ 
+
+
+«4 ರಂಗನಿಲಾಸ? ದ ಹತ್ಯಾಕಾಂಡ 
+
+
+೧೩೩ 
+
+
+ಕಲೆಗಳಿದ್ದ ಕೆಲವು ಅರಿವೆಗಳಿದ್ದವು. 
+
+ಇನ್ನು ಮುನಿಸ್ವಾಮಿ ಮತ್ತು ಗೋವಿಂದ 
+ರೆಡ್ಡಿ ಯನ್ನು ಓಡಿಯುವ ಕೆಲಸ ಉಳಿಯಿತು. 
+ಅಂದೇ ಬಸವರಾಜರು ಮುನಿಸ್ಟಾ ಮಿಯ ಮನೆಗೆ 
+ಮುತ್ತಿಗೆ ಹಾಕಿದರು. ಆತ ಮನೆಯಲ್ಲಿರಲಿಲ್ಲ. 
+ಆದಕೆ ಮನೆಯ ರುಡತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಗದದ 
+ಲಕೋಟಿಯೊಂದರಲ್ಲಿಟ್ಟಿದ್ದ ಕೆಲವು ದಾಗಿನೆಗಳು 
+
+
+ಸಿಕ್ಕವು. 
+
+ಗಾಂಧಿನಗರದಲ್ಲಿದ್ದ ಗೋವಿಂದ ರೆಡ್ಡಿಯ 
+ಮನೆಯನ್ನು. ಬಸವರಾಜರು ಮುತ್ತಿದಾಗ 
+ಅವನೂ ಮನೆಯಲ್ಲಿರಲಿಲ್ಲ.. ಗೋವಿಂದನ 
+
+
+ಹೆಂಡತಿ ಆಗ ಮಗುವಿಗೆ ಮೊಲೆ ಉಣಿಸುತ್ತ 
+ಕುಳಿತಿದ್ದಳು. ರಂಗವಿಲಾಸದ ಹತ್ಯಾಕಾಂಡದ 
+ಸುದ್ದಿಯನ್ನವಳು ಕೇಳಿದ್ದರೂ ಅದರಲ್ಲಿ ಗಂಡನ 
+ಅಂಗವಿರಬಹುದೆಂಬ ಕಲ್ಪನೆ ಅವಳಿಗಿರಲಿಲ್ಲ. 
+ರುಡತಿಯಲ್ಲಿ ಬಸವರಾಜರಿಗೆ ರಕ್ತದ ಕಲೆ 
+ಯುಳ್ಳ ಒಂದು ಪಂಜೆ ಸಿಕ್ಕಿತು. 
+
+ಮುನಿಸ್ವಾಮಿ ಮತ್ತು ಗೋವಿಂದರೆಡ್ಮಿಯ 
+ಬೆನ್ನು ಹತ್ತಿದ ಪೋಲೀಸರು ಅಂದು ಮಧ್ಯಾ- 
+ಹ್ರದ ಸುಮಾರಿಗೆ ಒಂದು ಹೆಂಡದಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ 
+ಮುನಿಸ್ವಾವಿಯನ್ನು ಬಂಧಿಸಿದರು. ಅವನ *ಿಸೆ 
+ಯಲ್ಲಿ ಕೆಲ ದಾಗಿನೆ ಮತ್ತು ನೋಟುಗಳು 
+ಸಿಕ್ಕವು, ಗೋವಿಂದ ಅಂದು ಅವರ ಕೈಗೆ ನಗ 
+ಲಿಲ. 
+
+
+ಪತ್ರಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಈ ಎಲ್ಲ ಸುದ್ದಿ ಬಂದಿತು. 
+ರತ ಬೆಂಗಳೂರಿಂದ ಓಡಿ ಹೋಗುವ 
+ಸಂಭವವಿತ್ತು. ಅವನನ್ನು ಬಂಧಿಸಲು ರೇವಣ್ಣ 
+ಗುಪ್ತ ಪೋಲೀಸ್‌ ಖಾತೆಯಲ್ಲಿ ಖ್ಕಾ ತಿವೆತ್ತಿದ್ದೆ 
+ಹುಚ ಕೈರಾಯರನ್ನು ಸೇಮಿಸಿದರು. 
+
+ಸಸ ಸಟ ಮಾರ್ಕೆಟ್ಟಿನ ಬಳಿ ಒಂದು 
+ಗುಡಿಸಲಲ್ಲಿ ಅಡಗಿ ಕು ಳಿತಿದ್ದ. ಆ ಗುಡಿಸಲಿನ 
+ಬಳಿ ಗುಪ ಪೋಲೀಸರ ವಾಸನೆ ಬಡಿಯಲು 
+ಗೋವಿಂಡೆ ಅಲ್ಲಿಂದ ಜಾರಿದ. ಆತ ಟಾಕ್ಸಿ 
+
+
+೧೩೪ ಕಸ್ತೂರಿ, ಫೆಬ್ರುವರಿ ೧೯೬೧ 
+
+
+ಕೀ ್ಛ ಕ್ರೀ ಬ್ಯೂಟರ್ಸ್‌ 3 
+
+
+೩ಿ.ಪಿ.ಆರ್‌.ಎ.&ಿ ಕಂ, ಬೊಂಬಾಯಿ. 3 
+
+
+
+
+
+
+
+
+ಸ್ಟಾಂಡಿನ ಕಡೆ ನಡೆದ ವಿಚಾರ ಪೋಲೀಸರಿಗೆ 
+ತಿಳಿಯಿತು. 
+
+ಆತ ಇಸ್ತ್ರಿ ಮಾಡಿದ ಧೋತರ ಉಟ್ಟು ಬಿಳಿ 
+ಶರ್ಟ ಮತ್ತು ಉಲನ್‌ ಕೋಟು ರಿಸಿದ್ದ. 
+ಜನರ ಗದ `ಲದಲ್ಲಿ ನುಸುಳಿ ಆತ ಟ್ಯಾಕ್ಸಿ 
+ಸ್ಟಾಂಡಿಗೆ ಬಂದು ಒಂದು ಟಾ ಸ್ಸಿಯ ಇ 
+ತೆಯುತ್ತಿದ್ದಂತೆ ಹುಚ್ಚರಾಯರಿ ಅವನನ್ನು 
+ಹಿಡಿದು ಅವನನ್ನು ನಗಳ ದರೋಡೆಯ 
+ಸಂಬಂಧದಲ್ಲಿ: ಬಂಧಿಸುತ್ತಿರುವುದಾಗಿ ಹೇಳಿ 
+ದರು, 
+
+ಗೋವಿಂದ ತುಸು ಗದ್ಮ ಲ ಮಾಡಿ��. ಆದರೆ 
+ಹುಚ್ಚರಾಯರ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ ಅವರ ಸಂಗಡಿಗ 
+ರಿದ್ದರು. ಜನರೂ ಕೂಡಿದರು. ಹುಚ್ಚರಾಯರು 
+ಗೋವಿಂದನ ರುಡತಿ ಮಾಡಿದಾಗ ಕೋಟಿನ 
+ಕಿಸೆಯಲ್ಲಿ ಚಿಲ್ಲಕೆಯ ಹೊರತು ಮತ್ತೇನೂ ಸಿಗ 
+ಲಿಲ್ಲ. ಆದಕೆ ಧೋತರದ ಒಳಗಡೆ ಆತ 
+ತೊಟ್ಟಿದ್ದ ಪಾಯಜಾಮಾದ ಕಿಸೆಯಲ್ಲಿದ್ದ 
+ಲಕೋಟಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮುತ್ತಿನ ಬಳೆಗಳ 
+ಜೋಡು, ವಜ್ರದ ಬಳೆಯ ಜೊತೆ ಮತ್ತು 
+ಒಂದು ಮುತ್ತಿ ನ ಹಾರ ಸಿಕ್ಕ ವು. 
+
+ಕೃಷ್ಣ, ಮುನಿಸ್ವಾಮಿ ಸಿ ತ್ತು ಗೋವಿಂದ 
+ರನ್ನು ಬೇ ಕೆ ಬೇರೆ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಬಂಧಿಸಿಟ್ಟರು. 
+ಜಾ ಬೆರಳುಗಳ ಮುದ್ರೆ ಗಳನ್ನು ಶ್ರೀಪ್ರೇಮರ 
+ಹತ್ತರ ಕಳಿಸಿದರು. ದ್ರ ಮತ್ತು. ಶೀಪ್ರೇಮರು 
+ಪೋಲಿ(ಸರಿಗೆ ಕಳಿಸಿದ್ದ ಬೆರಳು ಮುದ್ರೆಗಳು 
+ಒಂದೇ ಆಗಿದ್ದವು. 
+
+ಕೃಷ್ಣ ಅಪರಾಧವನ್ನೊ ಬ್ಬಿಕೊಂಡಿದ್ದ. ಮುನಿ 
+ಸ್ವಾಮಿ ಮತ್ತು ಗೋವಿಂದರೆಡ್ಡಿ ತನ್ನ ಸಹಕಾರಿ 
+ಗಳು ಎಂದೂ ಹೇಳಿದ್ದ. ಕೊಗವಿಲಾಸದಲ್ಲಿ 
+ನಡೆಸಿದ ಕೊಲೆಗಳ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಉಪಯೋಗಿ 
+ಸಿದ ಒಂದು ಚಾಕುವನ್ನು ತಾನು ತನ್ನ ಮನೆಯ 
+ಓಹಂದಿನ ಬಾವಿಯಲ್ಲಿ "'ಲ್ಲಿರುವುದಾಗಿ ಆತ 
+ಜೂನ್‌ ೧೩ ರಂದು ತಿಳಿಸಿದ. ಬಾವಿ ತುಂಬ 
+ಆಳವಾಗಿತ್ತಲ್ಲದೆ. ಬಹಳ ನೀರೂ ಇತ್ತು. 
+
+
+1 
+8 
+
+
+ಪ್ರಯಾಸದಿಂದ ನೀರು. ತೆಗೆದಾಗ ಚಾಕು 
+ಸಿಕ್ಕಿತು. ಅದರ ಮೇಲೆ ರಕ್ತದ ಕಲೆಗಳು 
+ಸ್ಟ ಷ್ಟವಾಗಿ ಕಾಣಿಸಿದ್ದವು. ಆದರೆ ರಕ್ತ ಮನು 
+ಪ ರಜೇ ಎಂದು ಸ್ಟ ಷ್ವ ವಾಗಿ ಹೇಳುವಂತಿರಲಿಲ್ಲ 
+
+ವಾದರೂ ಖಟ್ಲಿ ಯಲ್ಲಿ” ಈ ಪುರಾವೆ ಪ್ರಯೋಜ 
+| ನಕ್ಕೆ ಬರುವಂತಿತ್ತು. ಎ ಷ್ಣ ನ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಸಿಕ್ಕ 
+ಶಾನಿನೆಗಳ ಮೇಲೆ. ಜೀಲಾರ ಹೆಸರಿನ ಅಡ್ಯಾ' 
+ಕ್ಷರಗಳಿದ್ದವು. 
+
+
+ಗೋವಿಂದನ ಬಂಧನದ ನಂತರ ಪೋಲೀಸ್‌ 
+ತಪಾಸಣೆಯ ಕಾರ್ಯ ಭರದಿಂದ ನಡೆಯಿತು. 
+ಕೇವಣ್ಣನವರು ಕ ಶ್ರಮಪಟ್ಟು ಸಾಧ್ಯಎರು 
+ವಷ್ಟು "ಪುರಾವೆಗಳನ್ನು "ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ ಜುಲೈ ೭೭ 
+ಜು ಕೆಳಗಿನ ಕೋರ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಆರೋಪ ಪತ್ರ 
+ಗಳನ್ನು ದಾಖಲು ಮಾಡಿದರು. 1 
+' ವಕೀಲರು ೧೬೦ ಸಾಕ್ಷಿಗಳ ಯಾದಿಯನ್ನು 
+ಕೋರ್ಟಿಗೊಬ್ಬಿಸಿದರು. ಸಾಕ್ಷಿಗಳಲ್ಲಿ ರತ್ನಾ, 
+
+ಪ್ರಸನ್ನಾ, ಚೆನ್ನ, ಪೋಲೀಸ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಲ್ಲದೆ 
+. ಸೃಷ್ಣನ ಹೆಂಡತಿ ಜಯಾಳ ಹೆಸರೂ ಇತ್ತು. 
+ರಂಗಲಕ್ಷ್ಮಿಯ ಹೆಸರು ಮಾತ್ರ ಇರಲಿಲ್ಲ. 
+ಅವಳ ತಲೆಗೆ ಬಿದ್ದ ಪೆಟ್ಟಿ ನಿಂಡ ಮಿದುಳಿಗೆ 
+ಹೊಡೆತ ಬಿದ್ದು ದರಿಂದ ಗ ಸಾಕ್ಷಿ ಹೇಳುವ 
+ಸಿ ತಿಯಲ್ಲಿರಲಿಲ್ಲ. ಮುಖ್ಯ ಸಾಕ್ಷಿದಾರರ ಹೇಳಿಕೆ 
+- ಗಳನ್ನು ಕೇಳಿಕೊಂಡು ಕೋರ್ಟು ಬಜ್ಜಿಯನ್ನು 
+ಸೆಶನ್ಸ್‌ ಕೋರ್ಟಿಗೆ ಕಳಿಸಿತು. 
+
+
+ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್‌ ೧೦ ರಂದು ಬೆಂಗಳೂರು ಸೆಶನ್ಸ್‌ 
+ಕೋರ್ಟಿನಲ್ಲಿ ವಿಚಾರಣೆ ಆರಂಭವಾಯಿತು. 
+ಸುದ್ದಿಗಾರರು ಮತ್ತು ವಕೀಲರಿಗಾಗಿ ವಿಶೇಷ 
+ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮಾಡಿದ್ದರು. ಕೋರ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಜನ 
+ಕಿಕ್ಕಿರಿದು ತುಂಬಿದ್ದರು. ಖಟ್ಲೆಯ ತೀರ್ಮಾನ 
+' ಏನಾಗುವುದೆಂಬ ಕಲ್ಪನೆ ಇದ್ದರೂ ಜನ ಇಡೀ 
+೧ ಕುಟುಂಬವೊಂದನ್ನು ಅಮಾನುಷ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ 
+. ಕೊಲೆಗೈದ ರಾಕ್ಷಸರನ್ನು ಪ್ರತೃಶ ನೋಡಲು, 
+
+
+
+
+
+«4 ರಂಗವಿಲಾಸ?ದ ಹತ್ಯಾಕಾಂಡ 
+
+
+೧೩೫ 
+
+
+ಖಟ್ಲಿಯ ವಿವರಗಳನ್ನು 
+ಆತುರರಾಗಿದ್ದರು. 
+
+ಆರೋಪಿಗಳ ಪರವಾಗಿ ಮೈಸೂರು ಹೈ- 
+ಕೋರ್ಟಿನ ಶ್ರೀ ಗುರು ಮತ್ತು ಶ್ರೀರಾಮಚಂದ್ರ 
+ರಾವ”, ಮದ್ರಾಸ್‌ ಹೈ ಕೋರ್ಟಿನ ಶ್ರೀಸುಂದರ 
+ರಾಜನ್‌ ಮತ್ತು ಶ್ರ! ಕೃಷ್ಣಮೂರ್ತಿ ವಕಾ 
+ಲತ್ತು ವಹಿಸಿದ್ದರು. ಇಂಡಿಯನ್‌ ಪೀನಲ್‌ 
+ಕೋಡಿನ ೩೦೨ ಮತು ೩೮೦ ಹಾಗೂ ಇತರ 
+ಕಲಮುಗಳನ್ವಯ ಆಕೋಪ ಹೊರಿಸಲಾಗಿತ್ತು. 
+ಮೂವರೂ ಅಪರಾಧಿಗಳು ಆರೋಪವನ್ನು ಒಬ್ಬ 
+ಕೊಳ್ಳದೆ ಖಟ್ಲಿ ನಡೆಯಲಿ ಎಂದು ಕೋರ್ಟಿಗೆ 
+ವಿನಂತಿ ಮಾಡಿಕೊಂಡರು. 
+
+ಈ ಖಟ್ಲೆ ಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯಕ್ಷದರ್ಶಿ ಸಾಕ್ಷಿದಾರನೊ 
+ಬ್ಬನೂ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಆರೋಪಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬನನ್ನು 
+ಮಾಫಿ ಸಾಕ್ಟಿದಾರನನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುವುದಕ್ಕೆ 
+ಕೇವಣ್ಣನವರ ವಿರೋಧವಿತ್ತು. ತಾವು ಕಲೆ 
+ಹಾಕಿದ ಪ್ರಾಸಂಗಿಕ ಪುರಾವೆಗಳು ಆರೋಪ 
+ವನ್ನು ಸಿದ್ಧ ಮಾಡಲು ಸಾಕು ಎಂದು ಸಷ್ಟಕುಗೆ 
+ನಃಬಿಕೆಯಿತ್ತು. ಆದ್ದರಿಂದ ರತ್ನಾ, : ಪ್ರಸನ್ನಾ, 
+ಚೆನ್ನ, ರೇವಣ್ಣ ಮತ್ತು ಕೃಷ್ಣನ ಹೆಂಡತಿ 
+ಜಯಾಳ ಸಾಕ್ಟಿಗಳು ಅತಿ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದ್ದವು. 
+ಜಯಾ ಮೊದಲು ಸಾಕ್ಷಿ ಹೇಳಲು ಒಪ್ಪಲಿಲ್ಲ. 
+ಆದಕಿ ಪೋಲೀಸ್‌ ತಪಾಸಣೆಯಲ್ಲಿ ಜಯಾ 
+ಕೃಷ್ಣನ. ಹೆಂಡತಿಯಾಗಿರದೆ ಬೇರೊಬ್ಬನ 
+ಹೆಂಡತಿಯೆಂದೂ ಕೃಷ್ಣ ಅವಳನ್ನು 
+ಕೊಂಡು ಬರಿವುತ ದ ಸತಾರ್‌ ನಡೆಸಿದ್ದ 
+ನೆಂದೂ ಕೃಷ್ಣನಿಂದ ಅವಳಿಗೆ ಮಗು ಹುಟ್ಟಿದ 
+ಬಳಿಕ ಜು ಕೃಷ್ಣ ನ ಸಂಸಾರದಲ್ಲಿ ಶಾಶ್ವ ತ 
+ವಾಗಿರುವಂತಾಯಿತೆ€ದೂ ತಿಳಿದುಬಂದಿತ್ತು, 
+ಕೃಷ್ಣನ ಬಂಧನಾನಂತರ ಅವಳಿಗೆ ಯಾವ 
+ಆಶ್ರಯವೂ ಉಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ ಖಟ್ಲೆ ಯಲ್ಲಿ ಅವಳು 
+ಸಹಕರಿಸಿದಕೆ ಅವಳ ಅನ್ನ ಬಟ್ಟಿಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆ 
+ಮಾಡುವ ಆಶಾ ವಸನ ಸಫರಟದ ದೊಕೆತ 
+ಮೇಲೆ ಅವಳು “ಕಿ ಹೇಳಲು ಒಪ್ಪಿ ದಳು. 
+
+
+ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳೆ ಲು 
+
+
+ಓಡಿಸಿ - 
+
+
+
+
+
+ಇರ ಜು ಎ ಟು ಮೂ ರಾ ಟದ ಕ್‌ 
+
+
+್ನ ್ರ್‌್ಹಾೊಾ್ಜ 
+
+
+ಸ 
+ಇಲ್ಲ 
+ಹ 
+1೪. ] 
+ಇ 
+2. 
+ಣ 
+ಳು 
+೩, 
+ಕ ಸ್‌ 
+ಸ್ತು 
+ಗ | 
+೪೦ 
+ಜ್‌ 
+
+
+ತತ? ಇಡಿ « ಗ ಗಿ ಸ 
+ರಗ ತೆ 
+ಸ ಕ್ಟ. ಸ 
+
+ಇತುಂಗಭದ 
+
+
+೩ಿ.೨48೬ಿತಿ 
+
+
+
+
+
+“ರಂಗವಿಲಾಸ”ದ ಹತ್ಯಾಕಾಂಡ ೧೩೭ 
+
+
+ಅವಳ ಸಾಕ್ಷಿಗೆ ತುಂಬ 
+ಅವಳು ತನ್ನ ಸಾಕ್ಸಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳಿದಳು; "ಮೇ 
+
+
+ತಿಂಗಳ ಪ್ರಾರಂಭದಿಂದ ಗೋವಿಂದ ಮತ್ತು 
+
+
+ಮುನಿಸ್ವಾಮಿ ಮೇಲಿಂದ ಮೇಲೆ ಕೃಷ್ಣನ ಭೆಟ್ಟಿಗೆ 
+ಬರುತ್ತಿದ್ದರು. ಅವರಲ್ಲಿ ಗುಪ್ತ ಮಾತುಕಥೆ 
+ಗಳು ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದವು. ಬೇ(ಲೂರರ ಮನೆಯಲ್ಲಿ 
+ಅಪಾರ ಸಂಪತ್ತಿ ದೆ ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಅಪ ಪಹರಿಸೆ 
+ಬೇಕು ಎಂಬ ಬಗ್ಗೆ ಅವರಲ್ಲಿ ನಡೆದ ಚರ್ಚೆ 
+ಯನ್ನು ನಾನು ಅನೇ ಪಸ ಸಲ ಕೇಳಿದ್ದೇನೆ. ನಾನು 
+ಈ ವಿಚಾರವನ್ನು ವಿರೋಧಿಸಿದೆ. ಆದರೆ ಅವರು 
+ನನಗೆ ಬೆದರಿಕೆ ಹಾಕಿ ನನ್ನ ಬಾಯಿ ಮುಚ್ಚಿ ಸಿ 
+ದರು. 
+
+"ಮೇ ತಿಂಗಳ ಮೂರನೆಯ ವಾರದಲ್ಲಿ ಚೆನ್ನ 
+ನಮ್ಮ ಮನೆಗೆ ಬಂದಿದ್ದ. ಒಂದು ರಾತ್ರಿ ಕೃಷ್ಣ, 
+ಮುನಿಸ್ವಾಮಿ ಮತ್ತು ಚೆನ್ನ ಬೇಲೂರರ ಮನೆಗೆ 
+ದರೋಡೆ ಹಾಕಲು ಹೋಗಿದ್ದರು. ಆದರೆ 
+ಮಧ್ಯರಾತ್ರಿಯ ಸುಮಾರಿಗೆ ಕೃಷ್ಣನೊಬ್ಬನೇ 
+ಮನೆಗೆ: ತಿರುಗಿ ಬಂದ. ಮರುದಿನ ನಸುಕಿನಲ್ಲಿ 
+ಮನೆಗೆ ಬಂದೆ ಗೋವಿಂದನಿಗೆ, ಬೇಲೂರರ 
+ನಾಯಿ ಬೊಗಳ ತೊಡಗಿದ್ದ ರಿಂದ ಹಾಗೆಯೆ 
+ತಿರುಗಿ ಬರಬೇಕಾ ಯಿತೆಂದು' ಕೃಷ್ಣ ತಿಳಿಸಿದ. 
+ಮತ್ತೆ ಅವರ. ಮಂತ್ರಾ ಗೂಗೆ ಶುರು 
+ವಾಯಿತು ಜೂನ್‌, ೫ ಡಾ ರಾತ್ರಿ ಅವರ 
+ಓಡಾಟ, ಅವಸರ ಬಹಳವಾಗಿತ್ತು. ಅಂದು 
+ಮುಂಜಾನೆಯಿಂದಲೂ ಕೃಷ್ಣ ಮುನಿಸ್ವಾಮಿ 
+ಯನ್ನು ಕಕಿದುಕೊಂಡು ಮೋಟರ್‌ ಸೈಕಲಿನ 
+ಸ ತಿರುಗಾಡಿದ. ಅಂದವರು ತುಂಟ 
+ಖರೀದಿ ಮಾಡಿದರು.' ಸಂಜೆ ಆರರ ಸುಮಾರಿಗೆ 
+ಕೃಷ್ಣ ಪೂಜೆಗೆ ಕುಳಿತು ಒಂದು ತಾಸಿನ ವಕಿಗೆ 
+ಪೂಜೆಯಲ್ಲಿ ಮಗ್ನನಾಗಿದ್ದ. ಪೂಜೆ ಮುಗಿಸಿ 
+ದವನೇ ಆತ ಮೋಟಿರ್‌ ಸೈಕಲನ್ನೇರಿ ಹೊರಟು 
+
+
+ಹೋದ. 
+“ಮಧ್ಯರಾತ್ರಿಯಾದರೂ ಆತ ತಿರುಗಿ ಮನೆಗೆ 
+ಬರಲಿಲ್ಲ. ನಸುಕಿನಲ್ಲಿ ಬಾಗಿಲು ಬಡಿದ 
+
+
+8 5-18 
+
+
+ಮಹತ್ವವಿತ್ತು. 
+
+
+ಸುಖಮಯ 
+ಸ್ತ್ರೀ ಜೀವನ 
+ವೆಂದರೇನೇ' 
+
+
+
+
+
+ಸ್ತ್ರೀಯರಿಗಾಗಿ 
+ಆದರ್ಶ 
+ಆರೋಗ್ಯದಾಯಕ 
+
+
+
+
+
+ಹಿ 
+
+
+ವಾವ್ರಾ ಯುಟೋನದಲ್ಲಿ, ಯರ 
+
+ಎ5 | ಲರೋಗ  ಸಧ್ಧಹತೆ ಸ 
+
+| ಹಾಗೂ ಶಕ್ತಿ ಒದಗಿಸುವ 
+
+ಆಶೋಕ, ಅಶ್ವಗಂಧಾ, ಶತಾವರಿ, 
+
+ಸಾರಿವಾ ಮುಂತಾದ ಹೆಸರಾದ 
+
+ಆಯುರ್ವೇದೀಯ ಔಷಧಗಳು 
+ಸಮಾವೇಶವಾಗಿವೆ. 
+
+
+ಆಯುರ್ವೇದೀಯ ಅರ್ಕಶಾಲಾ ಲಿಮಿಟಿಡ್‌, 
+ಸಾತಾರೆ, 
+ಕರ್ನಾಟಕ ವಿತರಣ ಕೆಂದ್ರ : ಬೋರವಣಕರು 
+ಚಾಳ,ಸ್ಟೆ ಶನ್‌ ಕೋಡ ಹುಬ್ಬಳ್ಳಿ . 
+) ಎಲ್ಲೆಲ್ಲಿಯೂ ಸಿಗುತ್ತದೆ. ಸ್ಥಳೀಯ ಔಷಧವ್ಯಾಪಾರಿಗಳಲ್ಲಿ 
+ವಿಚಾರಿಸಿರಿ. 
+00055555555 ಅಕಾ 
+
+
+೧೩೮ 
+
+
+ಸಪ್ಪಳವಾಗಲು ನಾನು ಎದ್ದು ಬಾಗಿಲು ತೆಕಿದೆ, 
+ಕೃಷ್ಣ ಮತ್ತು ಮುನಿಸ್ಥಾಮಿ ಒಳೆಗೆ ಬಂದರು. 
+ಅನೆ ಬಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ರಕ್ತದ ಕಲೆಗಳಿದ ವು. 
+ಇಬ್ಬರ ಕ ಲೂ ಒಂದೊಂದು ಗಂಜಿತ್ತು. ಕೈಷ್ಣ 
+ಗಂಟು ಬಟ್ಟ ದಾಗಿನೆಗಳ ರಾಶಿಯನ್ನು ಹೊರ 
+ತೆಗೆದ. [44ರ ನೋಟುಗಳ ಕಟ್ಟು 
+ಗಳನ್ನೂ ಹೊರಗೆ ತೆಗೆದ. ಎರಡು ಟ್ರಂಕುಗಳಲ್ಲಿ 
+ಅವನ್ನು ತುಂಬಿದ. 
+
+ಇಬ್ಬರೂ ಆ ಮೇಲೆ ಬಟ್ಟಿ ಬದಲಾಯಿಸಿ 
+
+
+ದರು. ಒಂದಿಷ್ಟು ನೋಟು ಮತ್ತು ದಾಗಿನೆ 
+ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಮುನಿಸ್ವಾಮಿ 
+ಹೊರಟು ಹೋದ.  ರಂಗವಿಲಾಸದ ಮೇಲೆ 
+
+
+ದರೋಡೆಯಾದ ಸುದ್ದಿ ಮರುದಿನ ಮನೆಮನೆಗೂ 
+ಹಬ್ಬಿತ್ತು. ಅಂದು ಗೋವಿಂದ ನಮ್ಮ ಮನೆಗೆ 
+ಬರಲಿಲ್ಲ ಮೂರನೆಯ ದಿನ ಮುಂಜಾನೆ ಬಂದು 
+ಕೃಷ್ಣನನ್ನು ಭೆಟ್ಟಿಯಾದ. ಕೃಷ್ಣ ಟ್ರಂಕು ತೆರದು 
+ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತೋರಿಸಿದ್ದ . ಮುಂದೆ ಒಂದೆರಡು 
+ದಿನಗಳಲ್ಲಿಯೇ ಪೋಲೀಸರು ನಮ್ಮ ಮನೆಯ 
+ಮೇಲೆ ದಾಳಿ ಮಾಡಿ ಕೃಷ್ಣನನ್ನು ಬಂಧಿಸಿದರು. 
+ದಾಗಿನೆಗಳು ಮತ್ತು ಹಣವನ್ನು ಜಪ್ತಿ ಮಾಡಿ 
+ದರು.” 
+
+ಚೆನ್ನ ಹೇಳಿದ: “ ಏನೋ ಮಹತ್ವದ ಕೆಲಸ 
+ವಿದೆಯೆಂದು. ಗೋವಿಂದ ಮತ್ತು ಕೃಷ್ಣನನ್ನು 
+ಬೆಂಗಳೂರಿಗೆ ಕಕಿಸಿಕೊಂಡರು. ಬೇಲೂರರ 
+ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಸಾವಿರಾರು ರೂಪಾಯಿಗಳ ಆಭರಣ 
+ಗಳಿವೆಯೆಂದು ಅವರು ನನಗೆ ಹೇಳಿದರು. ಆ 
+ಮನೆಗೆ ದಕೋಡೆ ಹಾಕಲು ಒಂದು ದಿನ ನಿಶ್ಚ 
+ಯಿಸಲಾಯಿತು.' ಅಂದು ಗೋವಿಂದ ನಮ್ಮ 
+ಜೊತೆ ಬರುವವನಾಗಿರಲಿಲ್ಲ. ರಾತ್ರಿ, ೧೨ 
+ಹೊಡೆದು ಹೋದ ಮೇಲೆ ಎಲ್ಲ ಸಿದ್ಧತೆ 
+ಯೊಂದಿಗೆ ನಾನು, ಮುನಿಸ್ವಾ ಮಿ ಮತ್ತು ಕೃಷ್ಣ 
+ರೆಂಗವಿಲಾಸಕ್ಕೆ ಹೊರಟಿವೆ. ಮುನಿಸ್ವಾಮಿ 
+ಗೇಟಿನ ಜ್‌ ತೆಕೆದೆ ಮೇಲೆ ನಾವು ಬೆ 
+ಹೊಕ್ಕೆವು. ಅಲ್ಲಿ ನಾಯಿಯಿದ್ದಿ(ತೆಂಬ ಕಲ್ಪನೆ 
+
+
+_.. ಕಸ್ತೂರಿ, ಫೆಬ್ರುವರಿ ೧೯೬೧ 
+
+
+ನಮಗಿರಲಿಲ್ಲ. ಗೇಟು ತೆಕಿದು ಮುಚ್ಚಿ ದ ಸಪ್ಪಳ 
+ಕೇಳಿ ಅದು ಬೊಗಳೆ ಹತ್ತಿತು. ಸ ಗಿಡಗಳ 
+ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಅಡಗಿ ಕುಳಿತೆವು ಅಷ್ಟರಲ್ಲಿ 
+ಬಂಗಲೆಯಲ್ಲಿ ದೀಪ ಹತ್ತಿತು. "ಯಾರವರ.?' 
+ಎಂದು ಯಾರೊ ಶೂಗಿದರು. ಇನ್ನು ಅಲ್ಲಿರು 
+ವ್ರದು ಕ್ಷೇಮವಲ್ಲೆಂದು ನಾವೆ ಓಿಡಿದೆವು ಆ 
+ನಂತರ ನಾನು ರಂಗೆವಿಲಾಸಕ್ಕೆ ಹೋಗಲಿಲ್ಲ.” 
+
+ಇದೇ ಘಟನೆಯ ವಿಚಾರದಲ್ಲಿ ರತ್ನ -ಹೇಳಿ 
+ದ್ಮೇನೆಂದಕಿ “ಅಂದು ರಾತ್ರಿ ಟೈಗರ್‌ ಬೊಗ 
+ಳಿದ್ದು ಕೇಳಿ ನಮ್ಮ ಅಜ್ಜಿ ಸಿಂಗಮ್ಮ ಎಚ್ಚರಾ 
+ದಳು, ತೋಟದಲ್ಲಿದ್ದ ತೆಂಗಿನ ಕಾಯಿ ಮತ್ತು 
+ಹಣ್ಣುಗಳ ಕಳವು ಮೇಲಿಂದ ಮೇಲೆ ನಡೆಯು 
+ತ್ತಿತ್ತು. ಯಾರೊ ಕಾಯಿ ಕಳ್ಳೆರು ಬಂದಿರ 
+ಬೇಕೆಂದು ಅಜ್ಜಿ ದೀಪ ಹಚ್ಚಿ "ಕೂಗಿದ್ದಳು. 
+ಟೈಗರ್‌ ಬೊಗಳುವುದು ನಿಲ್ಲಿಸಿದ ನಂತರ 
+ಅವಳು ಮಲಗಿಕೊಂಡಳು. ಮರುದಿನ 
+ಮುಂಜಾನೆ ಅವಳು ಈ ಸಂಗತಿಯನ್ನು ನಮ 
+ಗೆಲ್ಫ ಹೇಳಿದ್ದಳು.” 
+
+
+ಡಿ. ಎಸ್‌. ಪಿ. ರೇವಣ್ಣ ರು ಹತ್ಕಾ ಕಾಂಡ 
+ನಡೆಯುವ ಮೊದಲು ಹಾಗೂ ನಂತರದಲ್ಲಿ 
+ಆಕೋವಿಗಳ ಚಲನವಲನವನ್ನು ಕುರಿತು 
+ತುಂಟ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಕೋರ್ಟಿಗೆ ನಿವೇದಿಲ್ಬ 
+ದೆರು. 
+
+
+ಜೂನ್‌. ೫ ರಂದು ಮುಂಜಾನೆ ೧೧ ರ ಸುಮಾ 
+ರಿಗೆ.ಗೋವಿಂದ ಗಾಂಧೀನಗರದಲ್ಲಿ ರಾಮನಾಥ 
+ಹೋಟಿಲ್ಲಿನ ಬಳಿ ನಿಂತು ಯಾರದೋ ಹಾದಿ 
+ಕಾಯುತ್ತಲಿದ್ದ ರಾಮನಾಥ ಹೋಟಿಲ್ಲಿನ ರಿಪೇರಿ 
+ಕೆಲಸ ನಡೆದಿತ್ತು. ಗೋವಿಂದನ ಗುರುತಿದ್ದ 
+ಹೋಟೆಲ್ಲಿನ ಮಾಲಕ ವೆಂಕಟರಾಮನು ಗೋವಿಂ 
+ದನನ್ನು ಒಳಗೆ ಕಕಿದು ಕುಶಲಪ್ರತ್ನೆ ಗಳನ್ನು 
+ಮಾಡಿದೆ. ಹೋಟಿಲ್ಲಗೆ ನೀರಿನ ಕಳೆಗಳನ್ನು 
+ಜೋಡಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಗೋವಿಂದನ ಸಹಾಯ 
+
+
+)ಫೌಖಾಯ್‌ ಎಲ್ಲಿದಿಯೊಲ 
+ಅಲ್ಲದೆ ಆರೋಗ್ಗ! 
+
+
+ಲೈ ಫ್‌ಬಾಯ್‌ಯಿಂದ ಸ್ಮ ಸಮಾಡುವಾಗ ಉಂಟಾಗುನೆ 
+ಸು ಆನಂದ! ಮೈಗೆ ನಿರ್ಮಲತೆ, ಮನಸ್ಸಿಗೆ ಉಲ್ಲಾಸ. 
+ಮೈಕೈಗಳಲ್ಲಿ ಕೊಳೆಯಾಗುವುದನ್ನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವುದಕ್ಕೆ 
+ಯಾರಿಗೂ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಲೈಫ್‌ಬಾಯ್‌ಯ ಸಮೃದ್ಧ ನೊಕೆ 
+ಕೊಳೆಯಲ್ಲಿರುವ ಕ್ರಿಮಿಗಳನ್ನು ತೊಳೆದು ತೆಗೆದು ನಿಮ್ಮ 
+ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. 
+ಲೈಫ್‌ಬಾಯ*್‌ಯಿಂದ ಪನೆಯನರೆಲ್ಲರು ಆರೋಗ್ಯವಂತ 
+ಇಗಿರುತ್ತಾರೆ, 
+
+
+
+
+
+
+
+
+ಓಂದುಸ್ಕ್ಯಾ ನ್‌ ಲೀವಂ್‌ ಜನರ ತಯಾಂಳೆ ; ಓ. 17. "೫29 "॥ 
+
+
+೧೪೦ ಕಸ್ತೂರಿ, 
+ದಿಂದ ಅದು ಎತ ಆಗುವಂತಿತ್ತು. 
+ನೀರಿನ ಖಾತೆಯವನಗಿಗೆ ಹೈಳಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿಕೊ 
+
+
+ಡಲು ಅಜಂ ಗೋವಿಂದನಿಗೆ ಬಿನ್ನ ವಿಸಿ 
+
+
+ಕೊಂಡ. ಗೋವಿಂದ ಒಬ್ಬಿದ. 
+
+ಆದರೆ ಅಲ್ಲಿಗೆ ಕೃಷ್ಣ ಬರತಕ್ಕ ೈ ವಥಿಧ್ಯುದರಿಂದ 
+ಅವನು ಬಂದಕೆ ತನಗಾಗಿ ಜುಂ ಹೇಳಿ, 
+ಎಂದು ವೆಂಕಟರಾಮನಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ, ಗೋವಿಂದ 
+ನೀರಿನ ಖಾತೆಯ ಅಧಿಕಾರಿಗಳನ್ನು ಕಾಣಲು 
+ಹೋದ. ೧೨ ರ ಸುಮಾರಿಗೆ ಕೃಷ್ಣ ಹೋಟಿಲ್ಲನ 
+ಬಳಿ ಬಂದ ಸಂದ “ಗೋವಿಂ��ನ 
+ಸಂದೇಶವನ್ನು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿಸಿದ. ಆದರೆ ಗಡಿ 
+ಬಿಡಿಯಲ್ಲಿದ್ದ ಕೃಷ್ಣ " ಗೋವಿಂದನಿಗೆ ಮನೆಗೆ 
+ಬರಲು ಹೇಳಿ” ಎಂದು ಹೋಗಿಬಿಟ, 
+
+
+ಮಧ್ಯಾಹ್ನ ೨ ರ ಸುಮಾರಿಗೆ ಕೃಷ್ಣ ಷ್ಠ್ನ ಮತ್ತು. 
+
+
+ಮುನಿಸ್ಟಾ ಮಿ ಮೋಟರ್‌ ಸೈಕಲ್ಲಿನ ಮೇರೆ 
+ಸಿವಿಲ್‌ ಸೆ (ಶನ್ನಿ ನ ಬಳಿ ಬಂದರು. ಅಲ್ಲಿ ಹಳೆ 
+ಜರ "ವ್ಯಾಪಾರ ನಡೆದಿತ್ತು. ಅಲ್ಲಿ 
+ಧನಲಕ್ಷ್ಮಿ ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ ಕೃಷ್ಣ ಒಂದು ಸಬ್ಬಿ 
+ಣದ ಹಾರೆಯನ್ನೂ ಇಬ್ರಾಹಿಮನ ಅಂಗಡಿ 
+ಯಲ್ಲಿ ಇನ್ನೊಂದು ಜಾಕೆಯನ್ನೂ ಕೊಂಡ, 
+ಇತ್ರಿ ೮ ಗಂಟಿಗೆ ಕೃಷ್ಣ ರೆ ಗೋವಿಂದ 
+ನೋಟ್‌ ಸೆ [ಕಲ್ಲಿನ ಮೇರ ಸುಭೇದಾರ ಛತ್ರ 
+ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿರುವ ವಸಂತರಾಜನ ಪೆಟ್ರೊಲ್‌ 
+ಅಂಗಡಿಗೆ ಬಂದರು. ಅವರಿಗೆ ಆತನ ಪರಿಚಯ 
+ಚೆನ್ನಾಗಿತ್ತು. " ನಾವು ಸಿನೇಮಾಕ್ಕೆ ಹೋಗು 
+ತ್ತೇವೆ. ಆಟಿ ಮುಗಿದ ಮೇಲೆ ಬಂದು ಸೈ ಕಲ್‌ 
+ಒಯ್ಯುತ್ತವೆ” ಎಂದು ಅವರು ಸೈಕಲನ್ನು 
+ಅಲ್ಲಿಟ್ಟು ಹೋದರು. ಆದರೆ ರಾತ್ರಿ ಒಂದು 
+ಎ ಗಂಟೆಯಾದರೂ ಕೃಷ್ಣೆ ಬಾರದಿ 
+ರಲು ವಸಂತರಾಜ ಅಂಗಡಿ ಮಚ್ಚಿ ಮಲಗಿ 
+ಕೊಂಡ. ನಸುಕಿನ ೪-೩೦ ಬಾ ಕೃಷ್ಣ 
+ಬಂದು ಆತನನ್ನೆ ಬ್ಬಿಸಿ ತನ್ನ ಮೋಟರ್‌ ಸೆ ಕ] ಕ 
+ನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಡಡುಹೋದ. 
+೬ ನೆಯ ತಾರೀಖಿನ ದಿನ ಮುಂಜಾನೆ ಕೃ ಷ್ಠ 
+
+
+ಫೆಬ್ರುವರಿ ೧೯೬೧ 
+
+
+ಅಕಸ್ಮಾತ್ತಾ ಗಿ ಶ್ರೀಮಂತನಾಗಿಬಿಟ್ಟಿ ದ್ಪೆ, ರಂಗ 
+ವಿಲಾಸದಿಂದೆ ಅಪಹರಿಸಿ ತಂದ ಸ್‌ ನ್ನು 
+ಹೇಗೆ ಹಂಚಬೇಕು, ಹೇಗೆ ಬರ್ದು ಮಾಡಬೇಕು 
+ಎಂಬ ವಿಚಾರದಲ್ಲಿ ಮಗ್ನನಾಗಿದ್ದೆ. ಆದರೆ 
+ಅಂದು ರಂಗವಿಲಾಸದ ನೆರೆಹೊರೆಯಲ್ಲಿ ನಡೆದ 
+ಕೋಲಾಹಲದಿಂದ ಆತ ತುಸ: ವಿವಂಚನೆಗೊಳ 
+ಗಾಗಿದ್ದ, ಮದ್ರಾಸಿನಿಂದ ಬಂದಿದ್ದ ನಾಯಿಗಳು 
+ಆರೋಪಿಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಹತ್ತಿರುವ ಸುದ್ದಿ 
+ಕೇಳಿದಾಗಲಂತೂ , ಆತ. ಗಾಬರಿಯಾಗಿದ್ದ. 
+ಯುವರಾಜ ಮತ್ತು ಚೀಫ್‌ ತನ್ನ ಮುಂದೆ 
+ಎಷ್ಟೊತ್ತಿಗೆ ಬಂದು ನಿಂತಾವು ಎಂಬ ನಿಯಮ 
+ವಿರಲಿಲ್ಲವಾದ್ದ ರಿಂದ ಆತ ಮಧ್ಯಾಹ್ನ ಘೆ 
+ಯುವ ವರೆಗೂ ಮನೆಯ ಹೊರಗೇ ಅಡ್ಡಾಡು 
+ತ್ತಿದ್ದ. ಮುನಿಸ್ವಾಮಿ ಮತ್ತು ಗೋವಿಂದರಿಗೂ 
+ಆತ ಸರಿಯಾದ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನಿತ್ತಿದ್ದ. ಯುವ 
+ರಾಜ ಮತ್ತು ಚೀಫ್‌ ಅಯಶಸ್ವಿಯಾದ ಸುದ್ದಿ 
+ಸಂಜೆ ತಿಳಿದಾಗ ಆತ ಗೆದ್ಮೆ ಎಂದು ಸಮಾ 
+ಧಾನದ ಉಸಿರುಬಿಟ್ಟಿ. 
+
+ಅಂದು ಸಂಜೆ ಆತ ಭರ್ಜರಿ ಬಟ್ಟೆ ತೊಟ್ಟು 
+ಚಿಕ್ಕಪೇಖೆಯಲ್ಲಿ ನಿರೈಯನಾಗಿ ಅಡ್ಡಾಡುತ್ತಿದ್ದ. 
+ಆರು ಕೊಲೆಗಳನ್ನು ದಕ್ಕಿ ಸಿಕೊಂಡ ಹೆಮ್ಮೆ 
+ಅವನಲ್ಲಿ ತುಳುಕುತ್ತಿತ್ತು. ಸೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಸ, 
+ಮಡಿಕೆ ಬೀಳದ ನೋಟುಗಳು ತುಂಬಿದ್ದವು. ಆತ 
+ಒಂದು ಉಲನ” ಸೂಟ್‌, ಕನ್ನಡಿಯ ಕಪಾಟ್ಟು 
+ಚ ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಅನೇಕ ಚಿಕ್ಕ ಪುಟ್ಟ 
+
+ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕೊಂಡು ರಾತ್ರಿ ಮನೆಗೆ ಸ 
+
+ಸ ತಾರೀಖಿನ ನನದ ಆರೋಪಿಗಳ 
+ಚಲನವಲನದ ಬಗ್ಗೆ ಪೋಲೀಸರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ 
+ಮಾಹಿತಿಯೇನೂ ದೊಕೆತಿರಲಿಲ್ಲ. ಅಂದು ತನ್ನ 
+ಮನೆಗೆ ಬಂದ ಗೋವಿಂದನಿಗೆ ಕ ಷ್ಠ ಅಪ ಪಹರಿಸಿ 
+ತಂದಿದ್ದ ವಸ್ತುಗಳನೆ ಲ್ಲ ತೋರಿಸಿದ್ದೆ. ರಂಗವಿ- 
+ಲಾಸದ. ಗದ್ಮಲ ಶಾಂತವಾಗುವವರೆಗೂ ಹಂಚಿ 
+ಕ��ಳ್ಳು ವುದು ಬೇಡ ಎಂದು ಅವರು ನಿರ್ಧರಿಸಿ 
+ದರು. "ಕೆಲವು ದಾಗಿನೆ ಮತ್ತು ಒಂದಿಷ್ಟು ಹಣ 
+
+
+ಕ 
+
+
+_, ಇಸಿದುಕೊಂಡು ಗೋವಿಂದ ಹೊರಟುಹೋದ. 
+
+ಜೂನ ೮ ರಂದು ಬಾಪೊರಾವ" ಎಂಬವರ 
+ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ ಕೃಷ್ಣ ಮೂರು ಚಿನ್ನದ ಸರಗ- 
+ಳನ್ನು ಕರಗಿಸಿಕೊಂಡು ಅಂದೇ ಪಾಂಡುರಂಗ 
+ಎಂಬವನಿಗೆ ಆ ಚಿನ್ನವನ್ನು ೧೧೪ ರೂಪಾಯಿ 
+ಗಳಿಗೆ ಮಾರಿದ ಅದನ್ನು ಪಾಂಡುರಂಗ ಮುನಿ 
+ರತ್ನಂ ಎಂಬಾತನ ಅಂಗಡಿಗೆ ಮಾರಿದ. ತಪಾ 
+ಸ ಸಣೆಯ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಪೋಲೀಸರು ವ)ನಿರತ್ನಂ 
+.. ಅಂಗಡಿಯಿಂದ ಆ ಚಿನ್ನ ಜಪ್ತಿ ಮಾಡಿದರು. 
+
+
+
+
+
+ಫಿರ್ಕಾದಿ ಪಕ್ಷ ೧೬೦ ಸಾಕ್ಷಿದಾರರ ಯಾದಿ 
+ಯನ್ನು ಕೊಟ್ಟಿದ್ದ ರೂ ೧೧೬ ಜನರ ಸಾಕ್ಷಿಗಳಾದ 
+ಕೂಡಲೆ ತನ್ನ ಹೇಳಿಕೆ: ಮುಗಿಯಿತು ಎಂದು 
+ಸಾರಿತು. ಆ ಮೇಲೆ ಆರೋಪಿಗಳ ಸಾಕ್ಸಿದಾರರ 
+ಯಾದಿ ಒಬ್ಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿತು. ಅದರಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ 
+
+
+(06 1943 
+
+
+“ರಂಗನವಿಲಾಸ”ದ ಹತ್ಯಾಕಾಂಡ 
+
+
+
+
+
+ಸುಗಂಧ ಸುಮಧುರವಾದ ಸುಗೂಧ ದ್ರವ್ಯಗಳಿಗೆ ನಾಡಿನಾದ್ಗಂತ 
+ಪ್ರ ಖ್ಯಾ ತವಾದ | 
+
+
+ಕಾ 
+
+
+೧೪೧ 
+
+
+ಮಂತ್ರಿ ಹನುಮಂತಯ್ಯ, ಗೃಹೆಮಂತ್ರಿ, ಸಿದ್ದವೀ( 
+ರಪ್ಪ, ಆಯ್‌. ಜಿ. ಪ., ಡಪ್ಕುಶಿ ಡಿ ಎಸ್‌. ಪಿ. 
+“ ತಾಯಿನಾಡು”, :“ ಜನೆವಾಣಿ*, “ ಡೆಕ್ಕನ್‌ 
+ಹೆರಾಲ್‌" ಮತ್ತು “ಹಿಂದು” ಮುಂತಾದ ಪತ್ರಿ 
+ಕೆಗಳ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳ ಹೆಸರು ಮುಖ್ಯವಾಗಿತ್ತು. 
+ಇವರೆಲ್ಲ ಜೂನ್‌" ೬ ರಂದು ರಂಗವಿಲಾಸಕ್ಕೆ 
+ಭೆಟ್ಟಿಯಿತ್ತು ಅಲ್ಲಿಯ ದೃಶ್ಯವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯಕ್ಷ ಕಂಡ 
+ವರಾದ್ಮರಿಂದ. ಇವರ ಸಾಕ್ಷಿ ತಮಗೆ ಅಗತ್ಯ 
+ವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಆಕೋಪಿಗಳ ಹೇಳಿಕೆಯಿತ್ತು. 
+ಆದರೆ ಈ ಸಾಕ್ಷಿಗಳು ಅನವಶ್ಯಕ, ಇವರ ಸಾಕ್ಷಿ 
+ಹೇಳಿಸುವ ಮೂಲಕ ಕೋರ್ಟಿನ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ 
+ವಿಲಂಬವುಂಟುಮಾಡುವುದೇ ಆರೋಪಿಗಳ 
+ಉದ್ದೇಶಎದೆ ಎಂದು ನಿರ್ಣಯವಿತ್ತು ನ್ಯಾಯ 
+ಮೂರ್ತಿಗಳು ಆ ಸಾಕ್ಷಿಗಳನ್ನು ಕರೆಸಲು 
+ನಿರಾಕರಿಸಿದರು. 
+
+
+ಬಳಿ11181181181/8118//8/18118/18118/18118118118118118118:181/8118/18/12118/13/18112118118181181/2118118118/15118118118:18118181181181181191181/2/( 
+
+
+161 :-""508708880'' 
+
+
+ಜೆ 
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+೫ ೫. ೫% ಹ. 
+
+
+
+
+
+ಶತಯಾರಕರು;-- 
+
+
+ಇ. 2 
+
+
+ಗ ಪಡ್‌ 
+18/18/181181181/8118118118/18//8//8//01/8/18110118110118118118/18118/18/18/19//8118/18/18//81/8/18/18/181/3118/|8 
+
+
+ಜ್‌”, ತ 
+" 
+ಟ್‌ 
+
+
+ಸುನಂದರಾಜ ಅಗರಬತ್ತಿ 
+ಸುನಂದ ರೋಸ್‌ ಬತ್ತಿ 
+ಪೂಜಾರಿಣಿ ಬತ್ತಿ 
+ಗುಲಾಬ್‌-ಕೆ-ಫೂಲ್‌ ಅಗರ ಬತ್ತಿ 
+
+
+
+
+
+ಸುನಂದ ಅಂಬರ್‌ ಬತ್ತಿ, ಅಲ್ಲದೆ ಸುನಂದ ಡೀಲಕ್ಟ ಪರ್‌ಫ್ಯೂಮ್ನ ಬ್ಯಾಗ್‌, 
+ಮತ್ತು ಪರಿಮಳಯುಕ್ತವಾದ ದ್ರವೃಗಳನ್ನೇೇ( ಯಾವಾಗಲೂ ಉಪಯೋಗಿಸಿರಿ. 
+
+
+ತ್ರೆ ರಾಮಕೃಷ್ಣಪ 
+ಇಬ 
+ಮಾಲೀಕರು:-- ಸುನಂದ ಅಗರಬತಿ ಫ್ಯಾಕ್ಟರಿ 
+ಕ ಇದ 
+1820, ಅಕ್ಬರ್‌ ರಸ್ತ, ಮೈಸೂರಂ. 
+
+
+46118118118118/18118/18/18118118:181181181181181181/8118118/18118/18/18/1813118118118/18118118/18/181/819113118/18118118/18/181181121181:5/154 
+
+
+*೬ಡಿ।|6118112118118118/18/13118/18/18/101/818118118119118/18118118//81/81181/1118113/181181/8/19118118/18//01/81; 
+
+
+ಸೊ 
+
+
+ನೋಟಣ್‌ 
+ಖದ್ನಿರಲ್‌ 
+
+
+ಸರಳನಾಗಿ ಚಲಿಸುವ ಘೆ 
+ಭುರ್ಯ(6ೆ? 
+
+
+
+
+
+
+ಸ ಸ್ಯ 
+೪ 61,%. 
+
+
+
+
+
+
+
+|. ಇನುಗಳೆ ಉತ್ಕೃಷ್ಟವಾದ 
+] "ಹಬ್‌'ಗೆ ಧನ್ಶ್ಕವಾದಗಳು 
+
+
+ಟ್ಟ |] ಒಂದ್‌ ಸೈಕಲ್ಸ್‌ ಲಿ., 250 ವರ್ಲಿ, ಬೊಂಬಾಯಿ.18 
+
+
+
+
+
+
+
+
+81. 
+
+
+ರಂಗನಿಲಾಸ'' ದ ಹತ್ಯಾಕಾಂಡ 
+
+
+ನವೆಂಬರ್‌ ೭ ರಂದು ತೀರ್ಪು, ಹೇಳಲಾ 
+ಯಿತು. ರಂಗವಿಲಾಸದಲ್ಲಿ ಜರುಗಿದ ಆರೂ 
+ಕೊಲೆಗಳಿಗಾಗಿ ಮೂರೂ ಆರೋದಿಗಳನ್ನು 
+ದೋಷಿಗಳೆಂದು ನಿರ್ಣಯಿಸಿ ಏಿನಲ್‌ಕೋಡ್‌ 
+30೨ ನೇ ಕಲಮಿ ನನ ಯ ಅವರಿಗೆ ಫಾಶಿ ಶಿಕ್ಷ 
+ವಿಧಿಸಲ್ಪಬಟ್ಬಿತು. ಸತರ ಕಲಮುಗಳನ್ನ ಯ 
+ಅವರಿಗೆ ಬೇರೆ ಬೇರೆ ಅವಧಿಯ ಶಿಕ್ಷೆಯಾಯಿತು. 
+
+ಫಾಶಿ ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ಖಾಯಂ. ಮಾಡಲು 
+೧೯೫೭, ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್‌ ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ ಮೈಸೂರು 
+ಹೈಕೋರ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ನಡೆಯಿತು. ಆರೋಪಿ 
+ಗಳ ಅಪೀಲಿನ ಅರ್ಜಿಯ ವಿಚಾರಣೆಯೂ 
+ಅದೇ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ನಡೆಯಿತು. ನ್ಯಾಯಮೂರ್ತಿ 
+ಹೊಂಬೇಗೌಡ ಮತ್ತು ಮಳೀವ. ರರು ಪುರಾವೆ 
+ಗಳನ್ನೆಲ್ಲ ಪರಿಶೀಲಿಸಿ ಅಪೀಲಿನ ಅರ್ಜಿಯನ್ನು 
+ತಳ್ಳಿ ಹಾಕಿ ಫಾಶಿ ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ಖಾಯಂ ಮಾಡಿ 
+ದರು, 
+
+ಆರೋಪಿಗಳು ಸುಪ್ರೀ(€ ಕೋರ್ಟಿನಲ್ಲಿ 
+ಅಪೀಲು ದಾಖಲು ಮಾಡಿದರು. ತಮ್ಮ ಎರುನ್ನ 
+ಇರುವ ಪುರಾವೆಗಳು ಅತ್ಯಂತ ಬಲವಾಗಿರುವು 
+ದನ್ನು ಅರಿತಿದ್ದ ಆರೋಪಿಗಳು ಈಗ ಫಾಶಿ ಶಿಕ್ಷೆ 
+ಯನ್ನು ರದ್ದು ಮಾಡಿಸಿಕೊಂಡರೆ ಸಾಕು ಎನ್ನು 
+ವಂತಾಗಿದ್ದರು.. ೧೯೫೮, ಅಗಸ್ಟ. ೧೯ ರಂದು 
+ಸುಪ್ರೀಂ ಕೋರ್ಟಿನಲ್ಲಿ ವಿಚಾರಣೆ ನಡದು 
+
+
+ಆಪೀಲು ತಿರಸ್ಕೃತವಾಯಿತು. ಫಾಶಿ ಶಿಕ್ಷೆ 
+ಖಾಯಂ ಆಯಿತು. 
+ಕೊನೆಯ ಪ್ರಯತ್ನ ವೆಂದು ಆರೋಪಿಗಳು 
+
+
+ರಾಷ್ಟ್ರಪತಿಗಳಿಗೆ ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸಿ ಫಾಶಿ ಶಿಕ್ಷೆ ರದ್ದು 
+ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ವಿನಂತಿ ಮಾಜ್‌ ಡರು. ಈ 
+ಅರ್ಜಿ ಕೂಡ ತಿರಸ ಂತವಾಯಿತು. 
+೧೯೫೮, ತಿ ೧೪ ರಂದು 
+ಮುನಿಸ್ವಾಮಿ ಮತ್ತು ಗೋವಿಂದರನ್ನು 
+ರಿಸತಕ್ಕದ್ದು ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿತು. 
+
+
+ಕೃಷ್ಣ: 
+ಗಲಿಗೇ 
+(7) 
+
+
+ಈ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ರಂಗೆವಿಲಾಸಕ್ಕೆ 
+
+
+೧೪೩ 
+
+
+ತಕ್ರಾರ್‌ ಘತ ತತ್‌ 
+
+
+ಈ್ಳಾ ನೀವು ಹೆಪ್ಸ್‌ 
+ಗಂಟಿಲು ಮತ್ತು 
+ಘು ಎದೆಯ ಬಿಬ್ಜೆಗಳನ್ನು 
+
+
+ಸೇವಿಸಿದರೆ 
+
+
+
+
+
+ಸೆಸ್ಟ್‌ 
+
+
+ಉಪ9ಮನಕಾ ರಕ ಆವಿಯು ನೋನನ್ನು ಉಪಶವಿ 
+
+
+ಚೀಪುವ್ರದರಿಂದ ಅದರಲ್ಲಿ ಉದ್ಭವಿಸುವ 
+
+
+ಸಲು ಅಲ್ಲದೆ ಗೆಂಟಲು ಹುಣ್ಣು, ಬತ್ರಾಂಕೈ ಟಸ4, 
+ಕೆಮ್ಮು ಮತ್ತು ಶೀತದ ರೋಗಾಡಿಗಳನ್ನು * ನಿವಾ 
+ರಿಸಲು ನೆರನ ನ್ನೀ ಯುತ್ತ ದೆ, ಪೆಠಐಕ್ಸ ಶೀಘ್ರ 
+ಉಸಶವನವನ್ನ್ನ ಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬೇಗನೆ ಗುಣ 
+ಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಪೆನ್ಸ್‌ ನ್ಟ ಲ್ಲಿ ಅಪಾಯಕರ 
+ಟ್‌ ಕೂಡಿಲ್ಲ 
+ಇದನ್ನು ಮಕ್ಕ ಳ2) ಕೂಡಾ 
+ಸುರಕ್ಷ” ತವಾಗಿ 
+
+
+ಸೇವಿಸಬಹುದು. 
+
+
+ಬ್ರಾಂಕ್ಯೆಟಸ4, ಗಂಟಲು 
+ಪ್ರಿ, ನೆಗಡಿ, ಶೀತ 
+ದಿಂದ ಶ್ಲಾಸದ ತಡೆ, 
+ಶೀತ ಸುತ್ತು ಕೆನ್ಮು 
+ಮುಂತಾದವ್ರೆಗಳನ್ನು 
+
+ಶೀಘ್ರವಾಗಿ 
+
+ನಿವಾಕಸುವುದು 
+ಎಲ್ಲಾಮದ್ದಿನೆ ವ್ಯಾಪಾ- 
+ರಿಗಳಫ್ಲಿ ಮೂಾರಲ್ಪ ಜದ ದೆ 
+
+
+ಶ್ರೈವೇಟ್‌ ಲಿ. 
+೫೬/4 
+
+
+ತಾಸಾಸಲಸ್ರಾಭಾ್ರಾನಾಸ್ರಹ 
+
+
+1 
+
+
+
+
+
+
+ಕ 
+
+
+ಸಿ.ಇ.ಫುಲ"ಫೊರ್ಡ್‌ (ಇಂಡಿಯಾ) ಶೆ 
+
+
+೧೪೪ 
+
+
+ಪ್ರೇತಕಳೆ ಬಂದಿತ್ತು... ರತ್ನಾ, ಪ್ರಸನ್ನಾ 
+ಮತ್ತು ರಂಗಲಕ್ಷ್ಮಿ ತಮ್ಮ ಸಂಬಂಧಿ ಕಕೊಡಸೆ 
+ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ರಂಗವಿಲಾಸೆ ನಿರ್ಜನವಾ���ಿ 
+ಅದರ ತೋಟ ಬಣಗಿ ಹೋಗಿತ್ತು. ರಾತ್ರಿ 
+ಹೊತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಅದರ ಬಳಿ ಅಡ್ಡಾಡಲು ಯಾರಿಗ 
+ಧ್ರೈ ರ್ಯವಾಗುತಿ ರಲಿಲ್ಲ, "ಕಂಗವಿಲಾಸದಲ್ಲಿ 
+ಸಾಹು. ದೀಪಗಳು ಉರಿಯುತ್ತವೆ. ಬೇಕೆ 
+ಬೇಕೆ ಧ್ವನಿಗಳು ಹೊರಡುತ್ತವೆ. ನಾಯಿ ಬೊಗ 
+ಳುತ್ತದೆ ಎಂಬಿತ್ಯಾದಿ ನಾನಾ ಸುದ್ದಿಗಳು ಬೆಂಗ 
+ಳೂರಿನಲ್ಲಿ ಹರಡಿದ್ದವು. ಇನ್ನೂ ಕೆಲ ಸಮಯ 
+ಗತಿಸಿದ್ದರೆ ಅದು ದೆವ್ವದ ಮನೆಯೆಂದೇ ಆಗಿ 
+ಬಿಡುತ್ತಿತ್ತೇ(ನೊ. ಅಷ್ಟರಲ್ಲಿ ಓರ್ವ ಉಡುಏ 
+ಹೋಟಿಲ್‌ ಮಾಲಿಕರು ಅದನ್ನು ಕೊಂಡುರಿಪೇರಿ 
+ಮಾಡಿಸಿ ಬಣ್ಣ ಬಳೆಸಿ “ಕ್ಲೆರಿಡಾಯಿಜ್‌ ಕಿಸ್ಟಾ 
+ಕೆಂಟ್‌” ಎಂಬ ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲಿ ಹೋಟಿಲ್‌ 
+ಆರಂಭಿಸಿದರು. ಜನ ಬರ ಹೋಗಲು ಆರಂಭ 
+ವಾಗಿ ರಂಗವಿಲಾಸಕ್ಕೆ ಧರ್ಮ್ವಶಾಲೆಯ 
+ಸ್ವರೂಪ ಬಂತು. 
+
+ಡಿಸೆಂಬರ್‌ ೧೯ ರಂದು ಬೆಂಗಳೂರಿನ ಪತ್ರಿಕೆ 
+ಗಳಲ್ಲಿ ಈ ಮುಂದಿನ ಸುದ್ದಿ ಪ್ರಕಟವಾಯಿತು. 
+೧೭ ರಂದು ಸಂಜೆ ಕೃಷ್ಣ ಮತ್ತು ಮುನಿಸ್ಕಾವಿ 
+ಯಷರು ತಮ್ಮ ತಾಯಿಯ ಕೊನೆಯ ಭೆಟ್ಟಿ 
+ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು. ಈ ದೃಶ್ಯ ಕರುಣಾಜನಕ 
+ವಾಗಿತ್ತು. ಅವಳ ಕಣ್ಣಿನಲ್ಲಿ ನೀರು ಹರಿಯು 
+ತ್ತಿತ್ತು. . ಅವಳ ಪಾದದ. ಮೇಲೆ ಮಸ್ತಕವಎಟ್ಟು 
+ಇಬ್ಬರೂ ಅವಳಿಗೆ ನಮಸ್ಕರಿಸಿ ಅವಳ ಕೈಯ 
+
+
+| 
+
+
+ಕಸ್ತೂರಿ, ಫೆಬ್ರುವರಿ ೧೯೬೧ 
+
+
+ಕಾಫಿ ಕುಡಿಯಬೇಕೆಂದರು, ಅವರ ಇಚಿ 
+ಪೂಕೈಸಲ್ಪಟ್ಟಿತು, ಫಾಶಿಗೇರಿಸುವ ಮೊದಲು 
+ಅವರ ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಬರೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಯಿತು. 
+
+
+ಅದರಲ್ಲಿ ಅವರು ತಮ್ಮ ಆಸ್ತಿಯ ಟರ 
+
+
+ವಿಚಾರವಾಗಿ ಹೇಳಿದ್ದರು. 
+
+ಜೇಲಿನಲ್ಲಿ ಆರೋಪಿಗಳ ನಡತೆ ತ್ತು. 
+ಜೇಲಿಗೆ. ಬಂದಾಗ ಅಶಿಕ್ಷಿತನಾಗಿದ್ದ ಮುನಿ 
+ಸ್ವಾಮಿ ಈ ಏರಡು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಓದು ಬಕೆ 
+ಯಲು ಚ ರಾಷ ಪತಿಗಳಿಗೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದ್ದ 
+ಅರ್ಜಿಯನ್ನು ಸ್ವ ತಃ ಓದಿ ಆತ ಅದರ ಮೇಲೆ 
+
+
+ಇಂಗ್ಲಿ ಹಿನಲ್ಲ ಸಹ ಮಾಡಿಡ್ದ. ಕ್ಸೃ ಷ್ಠ ಸುಶಿಕ್ಷಿತ 
+
+
+ನಾಗಿದ್ದ. ಜಲು ವಾಸದ ಸಮಯದ ಆತ 
+ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಕಥೆಯನ್ನೂ “ಸಬ್‌ ಇನ್‌ಸ್ಟೆ 
+ಕ್ಸ್‌್ರ್‌್ಗ ಎಂಬ ಆತ್ಮಕಥನ "ಾದಂಬರಿಯನ್ನೂ 
+ಸ್‌ ಈ ಚಿಕ್ಕ ಕಥೆ ಜೇಲ್‌ ಬುಲೆಟಿನ್‌ನಲ್ಲಿ 
+
+ಪ್ರಕಟವಾಗಲಿದೆ. *ನಾದಂಬರಿಯನ್ನು ಪ್ರ ಪ್ರಸಿದ್ಧಿಸಿ 
+ಜ್‌ ಹಣವನ್ನು ತಾಯಿಗೆ ತಕ 8 ಎಂದು 
+ತ ಷ್ಣ ಹೇಳಿದ್ದೆ. 
+
+
+ಬೇಲೂರು ಖೂನಿ ಖಟ್ಗ್ದೆಯಲ್ಲಿ ಫಿರ್ಯಾದಿ ಸಾಕ್ಷಿ 
+ದಾರನಾದ ಚೆನ್ನನಿಗೆ ಸರಕಾರವು. ಒಂದು 
+ಸಾವಿರೆ ರೂಪಾಯಿ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಎಕಕೆ 
+ಜಮೀನನ್ನು ಇನಾಮಾಗಿ ಕೊಡಲಿದೆ ಎಂದೂ 
+ಅಂದು ಒಂದು ಸುದ್ಧಿ ಪ್ರಕಟವಾಗಿತ್ತು. 
+
+ಅಂದೇ “ ಕಂಗವಿಲಾಸ' ದಲ್ಲಿ ಸೆ 
+ದುರಂತ ನಾಟಿಕದ ಕೊನೆಯು ಪರಡೆಬಿತ್ತು. 
+
+
+ತಮಸಾ ಯ್ಯ ೌ್ಞ 
+ಸುಕ್ಕಜೆ ಸಲಹೆ 
+
+
+ಎಣ್ಣೆ ಹತ್ತಿರುವ ಸೀಸೆಗಳನ್ನು 
+ಗಳ ತುಂಟ ಸಣ್ಣ ಬೂದಿಯನ್ನು 
+ನೀರನ್ನು 
+ಲಿಕ್ಸೆ ಚಿಟ್ಟು, 
+
+
+ತೊಳೆಯಬೇಕಾದರೆ ಮೊಟ್ಟಿ ಮೊದಲು ಅವು 
+ಜಿ ದೊಡ್ಡ ನೀರಿನ ಪಾತ್ರೆಯಲ್ಲಿಟ್ಟು ಆ 
+ಕ್ಟ ನೇಣ ಒಂದು ತಾಸಿನ ವರೆಗೆ ಕುದಿಸುತ್ತಿದ್ದು ಅನಂತರ ತಣ್ಣಗಾಗ- 
+ಬೂದಿಯನ್ನು ಹೊರಗೆ ಚೆಲ್ಲಿ ಜಿಸಿಯಾದ ನೀ��ನ್ನು ಉಪಯೋಗಿಸಿ 
+
+
+ಸಾಬೂನಿನಿಂದ (508/7) ತೊಳೆದಲ್ಲಿ ಸ್ವಚ್ಛವಾಗುತ್ತನೆ. 
+
+
+ಎ... ಎಸ್‌, ಎನ್‌, 
+
+
+ಅಶೋಕ್‌ ಕುಮಾರ್‌, ಶ್ರವಣಬೆಳಗೊಳ್ಳ 
+
+
+| 
+ಜ್‌ 
+ಇ ಕ್ಯ ೪ 
+
+
+ಂ್‌ಟ್‌ಟ7ೂ 
+
+
+ತಾತಾ ಅರಾ ಾರಾನ್‌ 
+
+
+
+
+
+ಜರಾ ಅ ಅ - ಕ ಳಿ 
+
+| ಕನ್ನಡದಲ್ಲಿ ತೀರ' ಹೊಸಬಗೆಯ ಗ್ರಂಥ! 
+
+1 
+
+| ಸಂಗೀತ ನಿದುಷಿ ಕುಮಾರಿ ಗಾಯತ್ರಿ ರಾಜಾಪೂರ ಇವರು 
+
+; ಗಾಯನ ಕಲೆಯಲ್ಲಿ ಸ ಪ್ರವೀಣತೆಯನ್ನು ಗಳಿಸಿ ಸಾ ಎನುಭವದಿಂದ ಬರೆದ ಗ ಗ್ರಂಥ [| 
+
+೧ ಇ ಹ 
+
+' ಭಾರತೀಯ ಸಂಗೀತ ದರ್ಶನ ' 
+
+ಈ  2ಗಿಗಿ ಹಗ ನಿಗರಿ ಹುಗಳ 
+
+$್ಳ ಡೆಮ್ಮಿ ಅಷ್ಟಪತ್ರ ಎ೦೦ ಸೂ ಉಲಿದ ಪುಟಗಳು | 
+
+| ಬೆಲೆ: ೫ ರೂಷಾಯಿ ಮಾತ್ರ 
+
+$ 
+
+| ಅಂಚೆ ವೆಚ್ಚ ಜೇಕೆ. ನಿ. ಪಿ. ಯಿಂದ ಕಳಿಸಲಾಗುವದಿಲ್ಲ. ಕೆ 
+
+| ಲೋಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಟ್ರಸ್ಟಿನ ಪ್ರಕಾಶನ 
+
+[ಸೊರಬ ಸ್ಥ ಸ್ಥಳ: : ಸಂಯುಕ್ತ ಕರ್ನಾಟಕ, ಕೊಪ್ಪೀಕರರೋಡ, ಹುಬ್ಬ ಳ್ಳಿ | 
+
+| ಸಂಯುಕ್ತ ಕರ್ನಾಟಕ, ೨ ರೆಸಿಡೆನ್ಸಿ ರೋಡ, ಬೆಂ ಗರು -೧.. 
+$ 
+$ 
+
+
+ತಈಆಅ೪ಆ೪ಲಂ೪೨-೨**೪ 
+
+
+
+
+
+1 
+
+
+
+
+
+
+
+
+2 ಜಾರ ರಾರ್ರಾರಾ ರಾರ ಗ ರಟ ಲ ಗ ರ ರೋಧ ಫಲ 
+
+
+ಹೊಸದರಲ್ಲಿ ಕೂಹಶರ.,. ಆಕಳ, ಬ. 
+ಜೀವನದ ವಿವಿಧರಂಗಗಳಲ್ಲಿ 
+ನಿತ್ಯೋಪಯೋಗಿ 
+
+
+6 
+
+
+ಓದುವದು ಬರಿ ರಂಜನೆಗಾಗಿರದೆ 
+ಜಾ ಫನಾರ್ಜನೆಗಾಗಿ ಎನ್ನು ವುದನ್ನು 
+ಸಾರಿಹೇಳುವ ಏಕೆ ಕಮ ಸಪತ್ರಿ 
+
+
+ಕಾಯಥೂನ 
+
+
+ಇ ಬ 
+
+
+
+
+
+ಇತ್ರ ಸಾತ ಸ್ರ-ತ್ರಾ--ತ್ರಾ. ಕ್ಸ ಸಾ ಸಲ್ಲು ಸ್ರ. ಇತ್ತಾ. 
+೨ 
+
+
+ವಾ. ಚಂದಾ ೫ ರೂ. ॥ ಜಿ:ಸಂ.೫86:ನ. ಪೈ. 
+ಹುಬ್ಬಳ್ಳಿ ಜಾ ಬೆಂಗಳೂರ ೧ 
+ಸಿಸನ್‌  ( 
+
+
+ವಾಧಿಗಾಗದುದು ಗುಪಾಗಾರೀಫಾಢಿಸಾಘಾರಾಗಾಗಾಘಿ ಗಾನ ಬಾಸ ಅ ತ ತತ್ರ ಪ್ರಜ ಪ್ಲ 
+711115 ಗಿ12887170 ೦೪೫717೦೮ 0)/ 711೮ 1,01೩ 51115೧2011, 11115, 111101] 
+2010115100 0) 50/1 11. ೫, 01011! ೩! (೧0 51/7702 ತ ಸಬಾ“ ಡ್‌ 
+' 1 0[]711(81 1೩080. 111೧]. 
+
+
+ಕ ೪ 
+
+
+ಬು ಬಡವ ಬೆಲೆ: ರೂ. ೧-೫೦ (ಅ.'ಷೆ. ಪ್ರತ್ತ್ಯೇ 
+5ೆೊ್ಕಾತ್ಮಿ ಕಾರ್ಯಾಲಯ, ಹುಬ್ಬಳ್ಳಿ ಹಾಗೂ. ೨ ಕಿಸಿಕೆಕ್ಫಿ ಕೋಡ ಜಿ 
+
+
+ಹ್‌ ಆ 
+
+
+
+
+
+(151[ 
+
+
+1 (1111 
+011011 ॥ 
+
+
+
+
+
+(1110105 111 
+11 1175016 
+0110 ೧೬ಟ೪11ೇ ೫ 
+1011700019 8 
+
+
+
+
+
+('01111(111 
+110 111910! ೫ 
+೧/ 1006 
+
+
+
+
+
+11015 10 011 
+
+
+
+
+
+ಕುಗಿದ 
+ಮೆ ಕ್ಮ 
+
+
+
+
+
+&೩ ೬೦೬೩ 5101 
+ರ್ಗಟ95£೭ 801011 
+
+
+
+
+
+ತಯಾರಕರು: 
+ಶೀ ರಾಮಕೃಷ್ಣ ಅಯಿಲ್‌ ಮಿಲ್ಫ್‌ 
+ಸಾಗ ೪ ಓ 
+ತುಮಕೂರು. ಜ್ಞ ಓ.೦. ಮಂಗಳೂರು. 
+
+
+ಪಾರಾದ ಗ ರಾಗರುವರ್ಷಾಜಾವ ಪಾರಣ ಳರಾಾಜಾಣವಾ ತತಾಸಾತಾರವಿಗಾಸತಕಾರ್ಜಾ ಕಾಪಾತಣವಾ 
+
+
+
+
+