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1号下午，政治系专修科同学举行了小型科学討論会，討論政治經济中关于社会主义按劳分配制度問題。这次討論会前，在党支部直接領导下，組織了一个科学研究小組，写出了“怎样正确对待按劳分配的制度”、“少数民族地区大办工业的意义”和“在我国現阶段人民公社发展商品性生产的意义”三篇学习心得的文章，由于准备工作做得好，会塲上辯論特別热烈，同学們都說：这次科学討論会很成功，是学术自由研究討論的开端。1号下午，政治系专修科同学举行了小型科学討論会，討論政治經济中关于社会主义按劳分配制度問題。这次討論会前，在党支部直接領导下，組織了一个科学研究小組，写出了“怎样正确对待按劳分配的制度”、“少数民族地区大办工业的意义”和“在我国現阶段人民公社发展商品性生产... | 1号下午，政治系专修科同学举行了小型科学討論会，討論政治經济中关于社会主义按劳分配制度問題。这次討論会前，在党支部直接領导下，組織了一个科学研究小組，写出了“怎样正确对待按劳分配的制度”、“少数民族地区大办工业的意义”和“在我国現阶段人民公社发展商品性生产的意义”三篇学习心得的文章，由于准备工作做得好，会塲上辯論特別热烈，同学們都說：这次科学討論会很成功，是学术自由研究討論的开端。1号下午，政治系专修科同学举行了小型科学討論会，討論政治經济中关于社会主义按劳分配制度問題。这次討論会前，在党支部直接領导下，組織了一个科学研究小組，写出了“怎样正确对待按劳分配的制度”、“少数民族地区大办工业的意义”和“在我国現阶段人民公社发展商品性生产... | TextRegion_1736984834425_2355 | 27 | cnh_paragraph | 0004_ZMX_1959_05_13_004_OI_XIV88-1959.jpg | ZMX | 1,959 | 5 | 13 | 4 | 1959-05-13 |
科學討論在政專科學討論在政專 | 科學討論在政專科學討論在政專 | r_754 | 28 | cnv_heading | 0004_ZMX_1959_05_13_004_OI_XIV88-1959.jpg | ZMX | 1,959 | 5 | 13 | 4 | 1959-05-13 |
1957年冬季开展象征性长跑时，我开始长跑鍛炼。当时我的身体很弱，被疾病纏繞着。全国人民跃进的号角鼓舞着我向病魔宣战，走出宿舍，奔向沸騰的运动塲。我知道要为祖国更好的服务，就必須有坚强的体魄。1957年冬季开展象征性长跑时，我开始长跑鍛炼。当时我的身体很弱，被疾病纏繞着。全国人民跃进的号角鼓舞着我向病魔宣战，走出宿舍，奔向沸騰的运动塲。我知道要为祖国更好的服务，就必須有坚强的体魄。 | 1957年冬季开展象征性长跑时，我开始长跑鍛炼。当时我的身体很弱，被疾病纏繞着。全国人民跃进的号角鼓舞着我向病魔宣战，走出宿舍，奔向沸騰的运动塲。我知道要为祖国更好的服务，就必須有坚强的体魄。1957年冬季开展象征性长跑时，我开始长跑鍛炼。当时我的身体很弱，被疾病纏繞着。全国人民跃进的号角鼓舞着我向病魔宣战，走出宿舍，奔向沸騰的运动塲。我知道要为祖国更好的服务，就必須有坚强的体魄。 | r_620 | 29 | cnh_paragraph | 0004_ZMX_1959_05_13_004_OI_XIV88-1959.jpg | ZMX | 1,959 | 5 | 13 | 4 | 1959-05-13 |
（綠水）（綠水） | （綠水）（綠水） | TextRegion_1736984906512_2377 | 30 | cnh_credit | 0004_ZMX_1959_05_13_004_OI_XIV88-1959.jpg | ZMX | 1,959 | 5 | 13 | 4 | 1959-05-13 |
附中掀起教学革新高潮附中掀起教学革新高潮 | 附中掀起教学革新高潮附中掀起教学革新高潮 | tr_1727094060 | 31 | cnh_heading | 0004_ZMX_1959_05_13_004_OI_XIV88-1959.jpg | ZMX | 1,959 | 5 | 13 | 4 | 1959-05-13 |
附中师生为了实現党支部提出的在新学期貫徹敎育方針的跃进計划，掀起了敎学革新高潮。生物課大胆实行授課革新，即老师指定几个学生集体备課、講課，使老师深入地掌握了学生对課程的要求。为配合初一植物課的学习，还办了“試騐田”，涉及到生产操作的章节就通过“試騐田”的实地操作进行講解。历史課是敎員佈置問題，学生根据这些問題反复閱讀、討論。語文課实行了先由学生閱讀、分析，后由敎师綜合、总結。社会主义敎育課根据附中是个多民族的中等学校的特点，加强了民族敎育，充分引用学生所反映的各民族地区的具体材料，大大啓发了学生的理解能力。附中师生为了实現党支部提出的在新学期貫徹敎育方針的跃进計划，掀起了敎学革新高潮。生物課大胆实行授課革新，即老师指定几个学生集体备... | 附中师生为了实現党支部提出的在新学期貫徹敎育方針的跃进計划，掀起了敎学革新高潮。生物課大胆实行授課革新，即老师指定几个学生集体备課、講課，使老师深入地掌握了学生对課程的要求。为配合初一植物課的学习，还办了“試騐田”，涉及到生产操作的章节就通过“試騐田”的实地操作进行講解。历史課是敎員佈置問題，学生根据这些問題反复閱讀、討論。語文課实行了先由学生閱讀、分析，后由敎师綜合、总結。社会主义敎育課根据附中是个多民族的中等学校的特点，加强了民族敎育，充分引用学生所反映的各民族地区的具体材料，大大啓发了学生的理解能力。附中师生为了实現党支部提出的在新学期貫徹敎育方針的跃进計划，掀起了敎学革新高潮。生物課大胆实行授課革新，即老师指定几个学生集体备... | r_790 | 32 | cnh_paragraph | 0004_ZMX_1959_05_13_004_OI_XIV88-1959.jpg | ZMX | 1,959 | 5 | 13 | 4 | 1959-05-13 |
初到运动塲，脚步是那样的沉重，跑了两圈后头暈目眩，腰酸腿疼。严冬的北风吹得我縮成一团，“……困难是有的，有意志就能克服它，鍛炼要經常、持久，为党健康的工作50年。”当我一遇到困难时，想起熊付院长的这些指示，立刻就会增强五比的信心和力量。鍛炼了一个冬后身体就听指揮了。初到运动塲，脚步是那样的沉重，跑了两圈后头暈目眩，腰酸腿疼。严冬的北风吹得我縮成一团，“……困难是有的，有意志就能克服它，鍛炼要經常、持久，为党健康的工作50年。”当我一遇到困难时，想起熊付院长的这些指示，立刻就会增强五比的信心和力量。鍛炼了一个冬后身体就听指揮了。 | 初到运动塲，脚步是那样的沉重，跑了两圈后头暈目眩，腰酸腿疼。严冬的北风吹得我縮成一团，“……困难是有的，有意志就能克服它，鍛炼要經常、持久，为党健康的工作50年。”当我一遇到困难时，想起熊付院长的这些指示，立刻就会增强五比的信心和力量。鍛炼了一个冬后身体就听指揮了。初到运动塲，脚步是那样的沉重，跑了两圈后头暈目眩，腰酸腿疼。严冬的北风吹得我縮成一团，“……困难是有的，有意志就能克服它，鍛炼要經常、持久，为党健康的工作50年。”当我一遇到困难时，想起熊付院长的这些指示，立刻就会增强五比的信心和力量。鍛炼了一个冬后身体就听指揮了。 | r_583 | 33 | cnh_paragraph | 0004_ZMX_1959_05_13_004_OI_XIV88-1959.jpg | ZMX | 1,959 | 5 | 13 | 4 | 1959-05-13 |
（波瀾）（波瀾） | （波瀾）（波瀾） | TextRegion_1736984826001_2343 | 34 | cnh_credit | 0004_ZMX_1959_05_13_004_OI_XIV88-1959.jpg | ZMX | 1,959 | 5 | 13 | 4 | 1959-05-13 |
結合教学搞献礼結合教学搞献礼 | 結合教学搞献礼結合教学搞献礼 | r_728 | 35 | cnh_heading | 0004_ZMX_1959_05_13_004_OI_XIV88-1959.jpg | ZMX | 1,959 | 5 | 13 | 4 | 1959-05-13 |
7号晚，語文系第四敎研組組长傳达了党的指示：結合敎学搞献礼。頓时全組象春风吹拂、百花怒放，人人动脑筋提建議，力爭在这次献礼中改变多年来現編現敎的忙乱現象。他們决心苦战四个月，編写出苗語东、中、西三个方言的口語和語法課本、翻譯課和方言課講稿的8本敎課書以及馬列主义經典作家論語言問題和苗語声調問題的两篇論文。7号晚，語文系第四敎研組組长傳达了党的指示：結合敎学搞献礼。頓时全組象春风吹拂、百花怒放，人人动脑筋提建議，力爭在这次献礼中改变多年来現編現敎的忙乱現象。他們决心苦战四个月，編写出苗語东、中、西三个方言的口語和語法課本、翻譯課和方言課講稿的8本敎課書以及馬列主义經典作家論語言問題和苗語声調問題的两篇論文。 | 7号晚，語文系第四敎研組組长傳达了党的指示：結合敎学搞献礼。頓时全組象春风吹拂、百花怒放，人人动脑筋提建議，力爭在这次献礼中改变多年来現編現敎的忙乱現象。他們决心苦战四个月，編写出苗語东、中、西三个方言的口語和語法課本、翻譯課和方言課講稿的8本敎課書以及馬列主义經典作家論語言問題和苗語声調問題的两篇論文。7号晚，語文系第四敎研組組长傳达了党的指示：結合敎学搞献礼。頓时全組象春风吹拂、百花怒放，人人动脑筋提建議，力爭在这次献礼中改变多年来現編現敎的忙乱現象。他們决心苦战四个月，編写出苗語东、中、西三个方言的口語和語法課本、翻譯課和方言課講稿的8本敎課書以及馬列主义經典作家論語言問題和苗語声調問題的两篇論文。 | r_729 | 36 | cnh_paragraph | 0004_ZMX_1959_05_13_004_OI_XIV88-1959.jpg | ZMX | 1,959 | 5 | 13 | 4 | 1959-05-13 |
然而現在我还在1958年。去年創造这項紀录的同志，今天他們已經达到二、三級国家等級运动員的終点了，他們是我学习的榜样，我相信有党，有同志們的帮助，我将来一定能夠达到光荣的終点。然而現在我还在1958年。去年創造这項紀录的同志，今天他們已經达到二、三級国家等級运动員的終点了，他們是我学习的榜样，我相信有党，有同志們的帮助，我将来一定能夠达到光荣的終点。 | 然而現在我还在1958年。去年創造这項紀录的同志，今天他們已經达到二、三級国家等級运动員的終点了，他們是我学习的榜样，我相信有党，有同志們的帮助，我将来一定能夠达到光荣的終点。然而現在我还在1958年。去年創造这項紀录的同志，今天他們已經达到二、三級国家等級运动員的終点了，他們是我学习的榜样，我相信有党，有同志們的帮助，我将来一定能夠达到光荣的終点。 | tr_1727094053 | 37 | cnh_paragraph | 0004_ZMX_1959_05_13_004_OI_XIV88-1959.jpg | ZMX | 1,959 | 5 | 13 | 4 | 1959-05-13 |
当我鍛炼的正带勁的时候，不幸又患了闌尾炎，但在医院里，我也沒有停止过鍛炼。手术后的第二天早上，当我鍛炼的正带勁的时候，不幸又患了闌尾炎，但在医院里，我也沒有停止过鍛炼。手术后的第二天早上， | 当我鍛炼的正带勁的时候，不幸又患了闌尾炎，但在医院里，我也沒有停止过鍛炼。手术后的第二天早上，当我鍛炼的正带勁的时候，不幸又患了闌尾炎，但在医院里，我也沒有停止过鍛炼。手术后的第二天早上， | r_584 | 38 | cnh_paragraph | 0004_ZMX_1959_05_13_004_OI_XIV88-1959.jpg | ZMX | 1,959 | 5 | 13 | 4 | 1959-05-13 |
附中有关单位正在对新的敎学方法进行研究和总結經騐，以便进一步提高敎学質量。附中有关单位正在对新的敎学方法进行研究和总結經騐，以便进一步提高敎学質量。 | 附中有关单位正在对新的敎学方法进行研究和总結經騐，以便进一步提高敎学質量。附中有关单位正在对新的敎学方法进行研究和总結經騐，以便进一步提高敎学質量。 | TextRegion_1736984759010_2318 | 39 | cnh_paragraph | 0004_ZMX_1959_05_13_004_OI_XIV88-1959.jpg | ZMX | 1,959 | 5 | 13 | 4 | 1959-05-13 |
（巴彥布）（巴彥布） | （巴彥布）（巴彥布） | TextRegion_1736984751005_2306 | 40 | cnh_credit | 0004_ZMX_1959_05_13_004_OI_XIV88-1959.jpg | ZMX | 1,959 | 5 | 13 | 4 | 1959-05-13 |
★ 第四版 ★★ 第四版 ★ | ★ 第四版 ★★ 第四版 ★ | r_571 | 41 | cnh_other | 0004_ZMX_1959_05_13_004_OI_XIV88-1959.jpg | ZMX | 1,959 | 5 | 13 | 4 | 1959-05-13 |
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